高考百日誓師勵志演講稿
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。隨著社會不斷地進步，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編精心整理的高考百日誓師勵志演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
高考百日誓師勵志演講稿1
同學們，宣誓誓言是一種樸素而有力的信仰，是以此鑄造的矢志必達的決心，是激勵自己無愧今天和美好未來的力量。
今天，我們站在高中最后的百日之巔，我們宣誓我們的誓言，我們要用百日的拼搏，完成自己的人生夢想。
思考過程中，老師講課時的一句話一直回蕩在我的腦海中：無高質量的日常訓練，沒有時刻的埋頭苦干，更無精益求精的氛圍，勝利是不可能的。
因此，我的`愿望是在高中百日里完成一個最好的自己。我希望在基礎上，更加深入課程，不斷調整自我，全力拼搏，流汗后的微笑，成績后的滿意，搏擊英雄時的信心，就是我對未來空間最好的保障。
我所宣誓的這種狀態和魄力，不僅是對自己的一種承諾，更是對我崇高使命的生成。我要給自己的父母，班級，還有老師一個完美的答卷，我要用我的勤奮和汗水，為我們所有人賺取榮譽�？傆幸惶�，我們會告訴自己：我們，完成了自己的夢想。因此，請大家跟我一起宣誓：“百日誓師，用青春做最好的自己！”
高考百日誓師勵志演講稿2
各位領導、各位老師、同學們：
大家好!
春回大地，萬象更新。紫氣東來仰視星辰你豪情滿懷，綠柳扶風展望六月我壯心飛揚。十年磨劍蓄勢待發，百日會戰如火如荼。我謹代表高三全體老師向學校領導和高三學子嚴肅：
我們肯定潛心鉆研，提高效率。深化討論考試說明，準時篩選高考信息，我們會在這一百天里做大量習題，而后從中精選出值得同學們練習的試題，用我們的“下海”，換同學們的“上岸”。細心備課，讓我們的課堂布滿魅力，讓四十五分鐘發揮出的效益。
我們肯定同心同德，眾志成城。俗語說：“人心齊，泰山移�！蔽覀兏呷齲位班主任和xx位任課老師將站成一堵墻，精誠團結，加強集體備課。我們將與同學們并肩戰斗，艱險共擔，風雨同行，用真誠讓此岸與彼岸蔚成一道漂亮的彩虹，用和諧讓星空與朝霞亮成一道漂亮的風景。
我們肯定矢志不渝，永不放棄。我們深知競爭空前慘烈，道路特別曲折，但我們更加堅信：“就算天再高，只要踮起腳尖，就能更靠近陽光!每一顆心都有一雙翅膀，只要勇往直前地飛行，沒有到不了的地方�！蔽覀儾粫艞壢魏我晃煌瑢W，由于只要努力不懈，x中的同學可以連續制造奇妙!
我們肯定意氣風發，斗志昂揚。我們的臉上會洋溢著解放區的天一樣明朗的笑容，我們的.體內會激蕩著旺盛的求知欲和昂揚的戰斗欲。六月戰場，勇者無敵;面臨強手，敢于亮劍。我們會讓同學們感受到我們老師身上飽滿的激情，讓你們帶著月宮折桂舍我其誰的那份豪氣，鏖戰沙場。
最終一百天，我們高三全體老師將竭盡全力，使出渾身解數，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”!
同學們，讓我們咬緊牙關，背水一戰，縱是千難萬險，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。讓全部的困難在激情的青春前戰栗，讓激情的青春在絢麗的夢境前放歌，我們將踏著歌聲，去迎接志在必得的輝煌，去迎娶我們夢境中的漂亮新娘。
奮斗一百天，讓雄心與才智在六月閃光!
奮斗一百天，讓飛行的夢在六月張開翅膀!
奮斗一百天，讓六月的栟中再奏新的樂章!
高考百日誓師勵志演講稿3
同學們，我們來到了高中最后的百日，這是我們即將面臨人生大考的時刻，也是我們最后為自己的夢想努力的時刻。銘記歷程，策劃未來，夢想在高中，擔當在未來。值此百日誓師的時刻，我們一起來談談擔當。
“擔當”這個詞，是什么意思呢？在百度上，它的解釋是：擔負起一切責任和義務，承擔風險和壓力。擔當，意味著一種責任和義務感，意味著肩上扛起的沉重擔子。
同學們，高考，是我們求學道路上的最后臺階，是為了未來的自己，是為了給親情、友情、愛情都留下一個美好而自豪的回憶。所以，擔當就必須來了。面對考試，我們應該做的，不僅是為了自己拼搏，更是要對自己的夢想負責，對自己的學習負責，對父母送來的努力饋贈負責。
高考凝聚了我們的家庭、老師和同學的一切期望和祝福，就像我們睡房的`桌子，嚴謹而安靜，留下了家長的對我們的期望和對將來的暢想，它為我們的學習和生活提供了必備的條件和支撐。
最終，我們都將策馬奔騰，沖向我們的自由天空。我的夢想在高考，擔當在未來，我們應該擔當自己，為夢想拼命，向未來勇攀高峰。同學們，請發出你們的吶喊，讓自己的聲音響徹營舍，讓自己的擔城托起所有的希望和夢想。
高考百日誓師勵志演講稿4
同學們，上了高中之后，我們就像飛蛾撲火，勇敢地向死亡沖去。放眼望去，這盡頭已不是曾經那個泥濘而溫馨的小學校園，也不是那個剛剛離開懷抱的初中生活，而是象征著成長和進步的高中課堂。我們的九年義務教育只是學習人生中的'基礎，我們更需要通過努力和拼搏去鑄就一個更完美的自己。
高中生涯，我們漫長而又短暫，是不斷變化的。同學們，我們曾經只是一群初中生，如今卻要面對人生中的大關。布光的大道有贊美者，也有踐踏者;茂密的樹叢中有光滑美麗的果實，也有讓人措手不及的荊棘;與至尊之巔峰擦肩，封王之路從未言放過。
同學們，我們要抓住這最后的百日，用最好的成績，給親情，友情和那曾經的成功者，留下屬于我們青春的匆匆滑過的痕跡，刻下屬于我們的夢想在高中的定格時光。
堅信自己，從明天開始，一定能夠獲得好成績。讓我們少引退，多沖關;少挨罵，多認錯;少膽怯，更加勇敢;少吵鬧，多沉靜。這一百天，我們要以勤奮、堅毅、自信的狀態向前走，一路高歌猛進，共譜一個信念與拼搏的華麗篇章。
高考百日誓師勵志演講稿5
老師們、同學們：
大家好！
在這個距離高考僅有一百天的莊重時刻，我們高三全體師生聚集在這里，進行202xx屆高考一百日誓師大會，我們將互勉互勵，立志苦干一百天，激流勇進將夢圓，實現人生的抱負，再創人生的輝煌。
同學們！從我們跨入高中的那天起，我們每個人的心中都孕育著自己的抱負，為了這個抱負，我們披星戴月、寒暑不停、風雨無阻。
三年來，我們的老師和同學同心同德，齊心合力，確定了共同的奮斗目標，著力營造良好的環境，相互激勵，靠著我們狡猾、踏實、扎實的態度為實現我們的目標拼搏著、奮進著。
三年來，有很多優秀的老師不斷地加入了我們這個隊伍，有很多優秀的同學不斷壯大了我們這個隊伍。我們摸爬滾打，與困難斗爭，與時間賽跑。在很多次的錘煉中，我們的同學靠著自己的毅力和實力，在高一、高二的道路上，大步流星，奮起直追，奪得了農村中學的第一。
這就說明：我們的同學有志氣、有實力，我們的老師有毅力、有水平。然而成果只能代表過去，當今我們面臨的是基礎的夯實、弱科的補救，是兄弟學校針鋒相對的挑戰、更是感動人心的六月高考。做好這些需要再堅持一百日，為此，我向大家提出如下三個要求：
1、盼望你們進一步強化奮斗的`目標，知道怎么去努力做好每一件事，走好每一步路，每天學習富有主動性，樂觀地去探討問題，攻克難關，培育深厚的愛好，健康的情感、頑強的意志、，養成良好的性格和習慣。
要知道：播種行為，收獲性格；播種性格，收獲習慣；播種習慣，收獲命運。盼望大家展現你共性品質中秀的一面，為了自己人生的勝利自強不息！
2、盼望你們樹立勤奮主動的求學精神，苦學樂學，勤思巧問；要形成樂觀樂觀的心態，有恒心有毅力，用理智的頭腦，戰勝一切困難。要養成嚴謹的思維方式，冷靜細致的做好作業搞好考試，重視書面表達；要把握科學的學習方法，工欲善其事，必先利其器，上課時要知道應當聽好什么，記住什么，要學會聯想和想象，學會串聯前后學問，不要專等老師答案，要開動自己的腦子。
3、盼望你們調整好學習心態。同學們，你們是十七八歲的同學，是布滿盼望和生氣的青年，幼不學，老何為！縱有千百個理由，你都不能放松更不能放棄學習，學習就是你的使命和天職，是為你將來奠基的必備的手段，所以你必需要學習。
進教室、出教室、在寢室、在食堂和走出校門，隨時隨處都要有意識地展現自己樂觀向上的精神風貌和自信自強的青春形象。
現在我們當中有少數同學經常顯得無聊乏味，成天沒精打采的，昏昏欲睡，消極處世，對學習和人生抱無所謂的態度，老師壓，他就動，老師松，他就松，缺乏上進心。這些同學，應當選好自己的目標，雷厲風行，干脆利落，要讓力氣貫注到你的每一根神經末梢，堅實地走好自己高三的每一步，多作自我思索，多想想自己過去那些勝利的往事，查找成功的法則，為明天擁有更寬闊的人生平臺扎實努力。
感謝大家！
高考百日誓師勵志演講稿6
各位領導、各位老師、同學們：
你們好！
站在三月的初春，憧憬火熱的六月，我們看到了那那戰場燃起的彌漫硝煙，仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味。
親愛的同學們，我們離高考決戰只有99天的時間了，就算100天吧！100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的搏擊。在向高考復習沖刺的緊張時刻，今天我們在這里舉行迎高考挑戰百日誓師大會，首先，我代表學校向奮斗在高考教學第一線的全體師生致以誠摯的問候，向大力支持我們高三復習班工作的各級領導和各位員工表示崇高的敬意！
同學們：高考是你們人生旅途的一個加油站，她意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運，挑戰六月就是挑戰命運和未來，如何在高考中脫穎而出，考出理想的分數，我認為有明確的升學目標，正確的學習方法，端正的學習態度，良好的心理素質和對高考形勢的正確分析，我們要以正常的心態正視高考，以頑強拼搏的精神去沉著應對，挑戰自我，以最佳狀態備戰高考。為此，我提出如下要求：
一、 正確理解高考的意義，準確為自己定位。
1、高考是一次全國性的選拔人才的大型考試，雖然它存在著這樣、那樣的弊端，但它是經過長期實踐，現時仍在實行，并將在一定時間內繼續實行的競爭機制，總體來說，它是公平的，它在同等條件下，對大家過去一階段所取得的學習成績的一個綜合考查。擇優錄取是任何競爭機制都必須遵循的原則。所以作為高中學生，首先要認識到自己越優秀越有可能被選中，我們應當通過自己的不斷努力，來不斷提高自己的成績，來不斷地適應這種選拔的需要，千萬不可因少數不法分子的作弊行為而心存僥幸，以為自己可以挺而走險，也不可把希望寄托于找熟人，走后門，這些都是一個正當的正直的競爭者所不可取的。作為祖國的未來和希望的我們一定要有真才實學才行，那些靠弄虛作假獲得機遇的人，終會被時間和現實所淘汰。
2、能否實現自己的人生目標，與高考也是密切相關的，為了能在高考中取得優越的成績，作為剛剛起步走向高考的我們，應當把心中對高等學府的期盼，對美好未來的憧憬轉化為自己不斷努力的動力，這種動力會始終激勵我們自強不息，這種動力會迫使我們勇往直前、義無返顧。但是在同學中，普遍存在著幾種不良的思想情緒：一是自覺水平低下，毫無希望而喪失信心的低落情緒；二是自以為是，高傲自大、目空一切的狂人思想；三是只許成功，不準失敗，一旦失敗就無顏見家中父母的高壓心理。這幾種情緒都是要不得的，都將影響我們的進取。都可能直接導致失敗，因此要奉勸那些目空一切者：懂得：智者千慮難免一失，愚者千慮偶有一得；虛心使人進步，驕傲使人落后。要提醒那些悲觀失望者：條條大路通羅馬，高考不是唯一的出路，更何況高考的錄取率在30%以上，再加上三本、四本可達60%以上，去年我們復習班僅達二本線超過35%，今年可望達線60%以上，只要是付出了努力的人都會得到相應的回報。要告戒那些壓力過大的同學：謀事在人，成事在天，你的心理負擔只會蒙蔽了你的心智，反而不利于發揮你正常的水平。
二、 注重自己的成績與進步，輕松愉快的學習
過去我校曾有兩位同學他們進入高三的時候，基礎一樣的差，兩位老師分別對他們進行輔導，A老師先讓甲學生做簡單的題目，并告訴他，你做得很好，比上次有進步，因此這位學生每次拿到題目都會盡快的完成，迫不及待地請老師批閱、點評；而B老師則讓乙學生做中等難度的題目，然后總是指出這些題目都不難，與高考的題目相比較要容易得多，你一定要更加努力，你才有希望。漸漸地乙同學總是不愿來接受輔導，平時看見老師也躲得遠遠的'，半年下來，甲同學進步很大，乙同學卻我行我素，原地踏步。
這件事當然可以從很多方面分析其成敗得失，但我這里要指出的是A老師的做法讓甲同學知道了自己會了什么，取得了什么成就，B老師的做法讓乙同學越學越知道自己的不足，但效果卻截然不同，這就是時下很多專家都在研究的成功教育與成功學習。作為學生老是學而知不足，就會覺得自己這也不懂、那也不懂，結果會信心大減，而一個小小的成績，卻會使學生的身心得到愉悅，從而增加進一步探求的欲望，一個小小 的提高，會使人感到意外的驚喜，從而增強對自己的信心。所以奉勸各位同學，在學習的進程中，一定要多考慮自己學會了什么，有多少進步，取得了什么成就，使自己身心愉悅，充滿信心。
三、 發揮自己的主觀能動性，科學有效地聽好每一節課。
作為老師，為了能在短短的一節課中，讓你學到最多的知識，會竭盡所能，精心設計好每一節課的教學內容，精選的題目都有明確的目的，所授知識、方法都具有代表性，但是在很多同學的眼中，老師的課就是幾個概念+幾個例題+幾種方法，這樣的認為非常的膚淺，對于每一節課大家不妨在認真聽講的基礎上思考以下一些問題：
1、老師所講的題目代表哪些知識點？老師究竟想教給我什么？
2、老師設計的問題，我自己能解決嗎？老師的解法有何特別之處，有何可借鑒之處？
3、這些技巧、方法、思路除了用于這些題目,還能遷移到哪類題目上？
4、我發現了這一類題型的本質了嗎？
5、我受到什么啟發，還有什么疑問？
諸如此類的問題，雖然只在一念之間，卻充分體現了你學習中的主觀能動性，加深了你的印象，加強了你對知識的理解，否則就成了中國古代人說的學而不思則惘。我們只有在學習的過程中，學思結合，將很多問題類化、方法化、模型化、系統化才能將實踐上升到理論高度，使自己對問題的認識更加成熟、更加完備。
四、 認真對待每一次考試，絕不放過每一道做錯的題目。
考試，正是對你所掌握知識程度的一個考查，他的目的在于弄清楚你學會了什么？還有什么不會？因此我們在慶幸自己取得成績的同時，絕對不可放棄自己出現的每一個錯誤，這個錯誤正是你學習的漏洞所在，正是你知識體系的斷層所在，正是你邏輯推理有誤的體現。所以緊抓住這個錯誤，從錯誤著手，找出問題的關鍵之所在，打破沙鍋問到底，究竟是什么導致了我的錯誤，是某一個概念不清，還是某個方法不會，或某種演繹不到位？因為知識具有系統性，一步不懂，整個知識鏈就斷了。高三勵志 凡涉及這一點的題目都會出錯，所以建議大家對待錯誤就象對待敵人一樣，要將它徹底消滅，絕不能浮光掠影，草草了事。有的人簡單地將很多錯誤歸結為粗心，其實我們學習中出現的錯誤往往都不是偶然的，你認為是粗心，但下次遇上還會錯，是因為你對某個問題沒有足夠的經驗，沒有深刻的認識，你的觀點、你的意識、你的思維都有必要做進一步的修正，所以，第一，請同學們準備一本筆記本，凡出現錯誤，及時記錄在案，并標明出自何處，認真寫出出錯原因和正確解法，并反問自己，是否我再也不會犯同樣的錯誤？第二，有不懂的問題，盡量向老師請教，并非只有老師才能幫你解答，而是因為老師會診斷出你出錯的真正原因，找到你知識體系中的盲點，給你指出最合理的建議和解決的方案。
五、 把握遺忘規律，適時做好復習工作。
我們經歷過的好多事情都是過眼煙云，不復記憶，但有的東西卻印象深刻，終身難忘，這說明我們的記憶力是有選擇的。
1、由心理學原理可知，刺激的強弱是影響記憶程度的一個方面，所以對某個知識你越是覺得重要，你就越容易記住，所以那些被老師特別強調的具有代表性的概念、性質、思想，正是老師在加強它們對你的刺激，你應該主動思考，分清老師在刺激你的時候有無強弱，不要只是盲目的跟著老師做一個聽課的機器、記錄的機器。
2、德國心理學家艾濱浩斯Hermann Gbbinghaus在1885年通過實驗得到了著名的艾濱浩斯遺忘線，這一曲線表明，遺忘在學習之后是快速發生的，以后隨著時間的流逝而逐漸變慢。我們所接受的信息先是暫時性記在大腦中的，隨著時間的推移，它們有兩種流向，一是遺忘，二是轉變為永久性的記憶。我們為了讓永久性記憶的部分盡量地增加，建議在家做到兩點：
1 每節課下課時，花兩分鐘時間回憶本節課的內容：這樣會使你的遺忘減少40%
2 每天晚上上床睡覺之后，并不是馬上入睡，借臨睡前的一點時間，象放電影一樣，回憶一天所學內容，先上了什么課，再上了什么課，哪節課上有什么印象特別深刻的事情，今天一天學會了什么，還有什么疑問，有時想到一個問題，馬上會覺得心里不踏實，說明這個問題還沒有完全弄懂，在你反復思量之下，也許會豁然開朗，也許會不復記憶，那么第二天再想方設法把它弄懂，就成了你永久性的記憶。
古人云，吾日三省吾身，而我們今天的求學者應從中得到啟發，做到吾日三省吾學，長此以往，定能取得很大的進步。
六、 抓差補缺，合理利用時間
1、由于同學們課務繁雜，難免會出現一兩門弱門，毫無疑問，我們應該把自己的學習時間適當的向弱門學科傾斜，但這種傾斜只能是適當的，以不超過它應分配時間的150%為宜，如果分配的時間太多，則會影響到別的學科，結果會得不償失。所以我們對于弱門不要急于求成，不要一味地花時間，應該正確對待，作為學生，可以主動的多與這門課的老師交流，讓老師了解你，讓老師發現你的缺陷，發現你問題之所在，請老師為你出謀劃策，針對你制定你的學習方案，并經常請老師點撥，要取得進步還是很容易的。對于弱門，我們的目標應該訂在有所提高，不必把目標訂在超過或趕上強門。
2、一門功課一次學習多長時間，是一個值得探討的問題。有的同學把時間分得太零碎，一門功課學不到半小時就去學別的學科，這是很不好的，因為半小時的學習，只在大腦中建立了初步的認識或聯系，如果馬上去學別的知識，那么剛剛建立的脆弱的聯系，就會因別的信息的干擾而中斷，這樣的學習往往會無功而返。所以，大家一門功課一次學習的時間應該控制在一節課左右，學習過程中可以適當休息，但盡量不要去學習別的東西，以保持思維的連續性。
同學們：奮戰一百天，幸福到永遠。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。人生轉折從今日開始，不久的將來，大家就要帶著自己的理想，走上人生中最艱苦卻也是最輝煌的一段征程，單元大家都能滿懷信心，勇往直前，插上理想的翅膀，飛向藍天，實現我們每還的愿望。
老師們、同學們，新的形勢，新的機遇，新的任務，新的挑戰，我們決不固守已有的成績，我校的各項工作已再躍新臺階，已進入發展的快車道，今年高考成績要有新的突破和較大的進步，讓歲月燃燒一次激情，讓機會撞擊一次夢想，讓命運澎湃一次潮汐，讓人生燦爛一次光芒，你們的理想一定能夠實現！
高考百日誓師勵志演講稿7
各位老師、同學們：
我校提出“師生共同發展，張揚生命個性，打造激情校園”這一核心理念，其實高考是最能張揚個性，燃起激情的最好平臺。
經過冬仨月的艱苦奮戰，今天我們站在這里的時候，仍然會感到奮戰后的疲憊。但是，就在這料峭的春寒中，萬物已經開始了生命的萌動，并將經過寒暑的洗禮，一天天走向成熟。也就在這個時候，經過十年寒窗歷練的同學們，走上了求學之路中最艱苦的一段路途。因為這最后100天的跋涉，將決定著我們能否進入朝思暮想的理想大學校門。
距離高考決戰的100天，一定是困難重重的100天，因為同學們在這100中會經受學生時代最重要的一次火的洗禮；距離高考決戰的100天，也一定是團結奮進的100天，因為全體老師會始終走在隊伍的前列，引導我們走向最成功的一條征程。所以，值此20xx年高考“百日會戰”誓師大會召開之際，首先，請允許我代表學校向奮斗在高考第一線的全體師生致以最誠摯的問候！
同學們，高考是牽動著社會家庭的大事情，整個社會的脈搏會隨著我們的表現而跳動。因為，我們的未來不僅是我們自己的未來，而且是千千萬萬家庭的未來，更是社會的未來、國家的未來。所以，我們必須以超越極限地努力，挑戰六月，挑戰高考，挑戰命運，挑戰未來。
那么，面對機遇與挑戰并存的20xx年高考，我們如何在高考中脫穎而出，完成我們肩負的重要使命呢？聯系我校本屆高三良好的教育教學形勢，就此關鍵性的100天，我想對全體同學提出以下幾點建議：
第一。我們要算好時間帳，明確任務目標。
在這100天的時間里，我們大約要在5月7日前結束第二輪復習。
現在第二輪復習語文、英語學科已經開始，數學、化學、生物、政治、歷史、地理學科3月10日左右即將開始，物理學科將在3月下旬開始，距結束最多的學科還有58天的時間。58天的時間雖短，我們卻要在這58天中完成高三復習關鍵性的一步。那就是：彌補第一輪基礎復習形成的差距，繼續砸實雙基，同時突出二輪復習注重知識的橫向和縱向聯系這一重點，培養解答高層次試題所需要的能力。
隨后，到5月31日，在24天的時間里，我們將開始三輪復習。不要以為24天的時間短，在這輪復習中，我們每科要做8套左右的試卷，整體回顧各個知識點，演練對整套試卷的答題技巧，隨后，再經過一周的自由復習，我們就別無選擇地走上了考場。
因此，在這最后的100天里，我們不能有任何一步走錯，否則，一招不慎，滿盤皆輸。
第二。我們要準確地評價自己，制定切實可行的目標。
在這一輪復習中，我們每一位同學都要重新調整自己的起點。如果你是預先估計的本科二批以上的水平，你可以在習題能力演練及各項考試中順帶回顧基礎知識；如果你是預先估計的本科三批的水平，你的基礎知識一定還有較大漏洞，所以，你要在平時的習題能力演練及各項考試之余，抓時間彌補漏洞，并不斷地解決平時練習和各項考試中出現的問題；如果你是預先估計的本科以下的水平，那么你在平時的練習中就應該時刻想到：我必須借助練習發現問題，我的重點是繼續砸實基礎。
總之，我們必須清醒地認識到，能力必須是在基礎之上產生的能力，沒有基礎，我們寧可不要能力，也根本不可能得到真正的能力。
在這里，我可以負責任地向全體同學表達這樣一個觀點：我們現在的水平代表不了高考的水平，誰能夠在100天的時間，以超長的毅力最大限度地彌補自己的不足，誰就是最后的勝利者。換句話說：終點跑在前面的才有資格舉起勝利的獎杯。
第三。要講求復習的策略，要牢記“磨刀不誤砍柴工”這個簡單卻實用的真理。
首先，我們要對自己所從事的復習始終充滿高漲的熱情。要堅信我們每一刻的努力都在縮短我們和理想大學校門的距離，我們聽的每一節課，做的每一個題，考的每一場試都是在為自己實現人生價值做著最有意義的事情。總之，我們要堅信：信心，永遠會使我們熱情高漲。
其次，要對基礎的砸牢、能力的提高有清醒的認識。任何知識都存在遺忘，我們學習的過程本身就是和遺忘做斗爭的過程。每一門課程的知識都需要我們反復的復習和梳理才能形成體系；每一個知識點都需要我們多次反復才能得以強化，運用自如。天道酬勤，成功沒有捷徑，沒有付出，一定沒有收獲。
再次，要合理分配時間，把課堂學習作為提高成績的主渠道。因為我們的老師所組的每一套習題都是針對高考、面向大家、具有實效性的習題。我們老師的`每一節講解都是認真分析同學們的答題情況、尋找規律性的錯因、力求豐厚基礎、提高解題能力的講解。課堂上循著老師分析問題、解決問題的思維方法走，我們學到的才是能解答實際問題的實用的好方法。
最后，我們要有適合自己的關于每一科復習的實用的學習方法。
老師教給我們的知識，永遠是老師的知識。我們如果不能夠把這些知識連綴起來，靈活運用起來，我們就永遠是這些習題的奴隸，考試時稍加變通，我們學的東西會一無所用。最常見的現象是看哪道題哪道題知道一點，做哪道題哪道題做不下去。所以，每一個基礎知識能解決我們高中階段哪類問題，每一個知識網絡能覆蓋哪些題型，各個知識網絡在試卷中一般以什么形式出現，應該是我們后期復習中不斷摸索的問題。
各位領導、老師、同學們，20xx年高考給我們帶來了巨大的機遇，對于20xx年高考，我們自己更是創造了巨大的機遇，全體倉中領導、老師和同學的艱苦付出，讓我們在兩次市級考試中在同類學校中名列前茅、進位爭先。
同學們，20xx年高考離我們越來越近了，可是，我們分明看到了通向大學之門的路途離我們越來越短了。我們相信，全體同學十年寒窗苦讀，理想終將成真；全校上下同心同德，一定會再樹倉中高考精神。
最后，讓我們攜起手來，精心備考，樹立目標，講求策略，以百倍的信心、頑強的精神、不屈的努力，在20xx年再鑄倉中高考的輝煌。
謝謝大家！
高考百日誓師勵志演講稿8
尊敬的學校領導、各位老師和親愛的同學們：
大家早上好!
春回大地，不用揚鞭自奮蹄;百日誓師，莘莘學子備考忙;責任擔當，奮力拼搏終無悔;一場春雨，潤物無聲佑漢東。
今天，作為高三教師代表發言，本人誠惶誠恐，倍感榮幸。在此，請允許我代表全體高三教師向關懷我校發展的領導及社會各界朋友、關心孩子成長的各位家長表示衷心的感謝!向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學表示最良好的祝愿!
讀書十二年，決戰一百天。距離xx年高考僅剩一百天，親愛的同學們，為了高考，我們歷煉、準備了整整12年。12個春秋，我們吃苦流汗、起早貪黑，備嘗求學的`艱辛，為的是在高考戰場上過關斬將，勢如破竹奪取桂冠!十年寒窗苦，一朝天下聞。這最后一百天的奮斗，將決定高考的成敗，也將決定你以后的生命的質量和人生的高度。
親愛的同學們，高考是一場沒有硝煙的戰爭，不光是對你們知識構成、應試技巧、心理承受力、體能儲備的測試，也是對教師的綜合考驗。在接下來的一百天的時光里，老師對你們有更嚴格的要求，更精細的練習，更科學的備考。但請你一定相信，這一切都是為了你們，為了你們考出更高的分數，為了你們能考進更理想的大學，為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。距離高考還剩一百天，作為一名高三教師，我謹代表全體奮戰在高考一線的全體高三教師莊嚴承諾：我們將恪盡職守、甘苦與共、注重細節、精心備考，盡我們所能地從學習、生活、習慣養成、心理調整等各個層面給予同學們更多的關愛。不馳于空想，不騖于虛聲。捧著一顆心來，不帶半根草去。甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。
作為你們的老師，我們將和你們一起：分秒必爭，奮戰一百天;風雨兼程，用心燈照亮前程!請家長放心，我們一定不放棄任何一位學生，幫助每一位學子圓夢!請學校釋懷，我們一定群策群力，拼搏百日，用鮮花鋪就輝煌!
同學們，“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，這應該成為我們堅定的決心;“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，這應該成為我們奮斗的歷程;“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”，這應該成為我們的終級目標;“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，這應該成為我們高考后勝利的喜悅。
東風吹，戰鼓擂，沖刺高考誰怕誰?高三苦，高三累，百日沖刺不撤退。一萬年太久，只爭朝夕。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。能成為太陽，我們就不做月亮;能成為月亮，我們絕不做星星!理想還是要有的，萬一實現了呢?讓我們攜起手來，精誠團結。心往一處想，勁往一處使。奮戰一百天，凈增一百分。不鳴則已，一鳴驚人!
講話完畢，謝謝大家!
高考百日誓師勵志演講稿9
尊敬的老師、友愛的同學們：
你們好！
在這春風又起的季節，我們迎來了高考百日沖刺誓師大會。萬米賽跑到了百米沖刺的時候了，響亮的號角已經吹響，我們聽到了加速前進的命令：從現在起就要以傲視群雄的信念投入到高考的競爭當中，要以的精力投入到高考的復習當中，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中，去書寫每一位同學的.人生新篇章，書寫我們xx中的新篇章。
九百多天我們從風雨中走來了，我們踏過書山坎坷，我們渡過學海茫茫，讓我們再用100天的勤奮來迎接命運的撞擊，我信任肯定會撞出閃亮的火花！
我們感謝生活，給我們留下了一百天的時間去努力。踏上最終的征程，我們更要鎮靜、冷靜，以平常心對待學習和生活。學海無涯，還有很多學問我們沒有很好的把握，還有許多規律等待探究，還有許多技巧等待總結，還有許多錯誤等待訂正，每一個人都有做不完的事情，而且每個人都有難以想象的潛力，都有無盡的進步空間。放平心態，戒驕戒躁，潛力鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發覺的喜悅。
最終，誠心祝福辛勤培育我們的老師們身體健康，精神開心，萬事如意！
祝福同學們一百天過得充實歡樂，每天進步，六月高考，馬到勝利！
感謝大家！
高考百日誓師勵志演講稿10
尊敬的各位老師，友愛的同學們：
大家下午好!
草長鶯飛，大地會回春，舉目四望，生氣盎然。在結束了假期的徜徉之后，我們收回游蕩四方的思緒，乘著布滿盼望的風帆連續踏上幻想的征途!
十年寒窗苦讀，高三儼然成了最終的戰場。來時之光陰亦不行復返，所經受之得失已成過往;前路茫茫不行猜測，你我期盼的`曙光也并非就觸手可得，現在的我們處在飛度要塞的關鍵時期，而這個時候我們不怕被打死，就怕自己先繳械投降。正所謂勤奮是實現幻想的忠實伴侶，毅力是開拓世界的利劍，而追求，則是充實生命的必定途徑，許多時候，勝利就是再多堅持一分鐘，在一切還未成定局之前，千萬別停下腳步。所以，我們現在要做的不是嘆息和后悔過去如何不盡如人意，而是腳踏實地，一鼓作氣，堅持心中的幻想，把握現如今的每分每秒，如此這般，不論結果如何，你我也算是不枉此番掙扎與投入!
高考夢，是人生夢的起點，沒有經受過高考的人生是有缺憾的人生。為了沖擊高考，我們攀書山，度卷海，我們披星戴月，寒暑不停，我們不畏沿途風雨，笑看磨難重重。是雄鷹，就應當英勇地搏擊長空!，是蛟龍，就應當從容地挑戰風浪!“敢問路在何方?路在腳下�！蔽覀儾荒茴A知最終結果畢竟如何，但是我們可以踏踏實實地走好每一步，在最終的一百天里，讓我們懷揣一顆酷熱的心，邁著堅決的步伐，走向高考之路，迎接我們人生中的第一次挑戰!我信任，努力拼搏的背后，必定是我們勝利的大門!
同學們，真正的勇士，敢于正視高考殘酷激烈的競爭。
同學們，成功的女神已經在微笑，命運之劍握在我們手中，倒計時一百天已經啟動。
同學們，我們并不為高考而生，更不會為高考而死，既然高考橫在了我們人生道路的中間，那么我們就必需跨過去，然后傲慢的告知自己，我贏了。
今時之境，亂云飛渡，馳騁疆場，未曉涅槃苦，莫道雪霜寒，縱使黑云無際，苦淚三千，但終有揮汗如雨，任爾夜闌珊。
百日策馬闖雄關，六月揚眉奪桂冠。今有狂少年藐笑昆侖呂梁，十年寒窗得一劍，今將試鋒芒，且靜待百日，看我六中驕子再鑄輝煌!
我的演講到此結束，感謝大家!
高考百日誓師勵志演講稿11
同學們，人生的道路上，有許多“最后”的出現，也有許多“開始”的不斷出現，而對于我們現在正在高考百日誓師的同學來說，“最后”的出現和“開始”的不斷出現注定是我們成長和進步的必經之路。
告別過去的光輝歲月，邁向即將到來的重重考驗，我們需要選擇一個光榮和堅持的標準；將百日誓師定位于堅毅與勤奮的狀態，對目標如此認真對待，堅信自己一定能夠成為最好的自己！
高三一年的'尤其充滿了挑戰，艱辛和汗水，而現在，我們已經來到了最后的百日，這一百天是我們向前沖刺的時刻，更是我們成為更好自己的時候。
在即將到來的高考百日里，讓我們一起高聲宣誓，讓我們振奮精神，信心十足地拼一次，勝利一生；讓我們共同鑄就一個光榮而屬于我們的輝煌，令我們的夢想在此定格，那曾經璀璨而無所畏懼的青春霎那為之美麗生色。
同學們，從今天起，不斷努力，為了自己的未來，為了自己的夢想，為自己的生活添上更多的色彩，硬著頭皮拼搏，用汗水澆灌出自己的人生，實現自己的價值，成就自己的夢想。
高考百日誓師勵志演講稿12
各位家長、老師、同學：
大家好！
我們告別了風雪肆虐的寒冬臘月，迎來了萬物復蘇的早春時節。今天，我們在這里隆重集會，召開高考百日沖刺誓師大會。在此，我代表學校向關心教育、關愛欽中的各位家長表示衷心的感謝，向潛心教書、靜心育人的各位老師表示崇高的敬意，向銳意進取、發奮努力的xx屆高三學生表示美好的祝愿！
春光明媚，生機萌動，給了我們更多的期待，更多的期盼。我們期待著，今年花勝去年紅；我們期盼著一三年高考，風光不與四時同。今天我們召開大會，就是給全體高三師生沖刺加油助力，搖旗助勢，吶喊助威。
同學們，是否還記得xx年那一個炎炎的夏季，你們帶著希冀和夢想，跨進了xx中學的校園，轉眼之間，三年的高中生活就只剩下最后一百天了�；仨銈兡羌葹M汗水又灑滿陽光的成長足跡，無不讓我們動容和欣慰！一千個日日夜夜，你們堅守著“我心一片磁針石，不指高考不肯休”的信念，攀登書山，跋涉藝海。
今天距xx年高考還有100天的時間，再過100天，你們就要踏上神圣莊嚴的高考戰場。100天太短，志向有多高，拼搏有多少，奇跡就會有多少；100天也很長，規劃有多妙，方法有多巧，成績就會有多好。同學們，要拼搏一百天，奮斗一百天；專心每一天，專注每一刻。在這一百天里，我們不可虛度光陰，不可躊躇不前。我們要將自己的生命以的限度進行濃縮，在極其寶貴的時空里高速運轉，要有中流擊水、浪遏飛舟的.勇氣，也要有力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣，還要有決戰決勝、金榜題名的豪氣，更要有獨占鰲頭、舍我其誰的霸氣。挫折為我們鋪路，夢想為我們引航；不懈奮斗，百煉成鋼，我們必將輝煌！
要更加明確高三老師所承載的使命和責任，要以主人翁態度和高度負責的精神，全力以赴抓好教學。要追求高效課堂，進一步提高教學工作計劃性、科學性，穩扎穩打，步步為營，增強復習的有效性，不斷提高學生分析問題和解決問題的能力，力爭使每一位學生都能發揮到極致，都能跨入大學的殿堂。
最后，用一副對聯與全體高三師生共勉：百日沖刺，苦戰三四五，喜看高考圓夢想；一心教學，笑迎七xx，爭傳欽園續輝煌。
謝謝大家！
高考百日誓師勵志演講稿13
尊敬的老師，同學們：
大家上午好！
青春是一團火，青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與勝利相伴，脈搏跳動著強勁的節奏，才智彈奏奇妙的樂章。青春是一條奔騰的小河，激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發著青春的熱忱。青春是燦爛的星空，有月色般漂亮的理想，也有數不清的幻想、渴望。
青春是如此的美妙，但青春年少的我們能否同心無愧地說：“我沒有辜負青春?”花開花落，春去秋來，我們的求同學涯已有十二年。一路走來，我們最終迎來了高三這令人緊急感動的時刻。有人說，高三的天空時常有電閃雷鳴，高三的河流總會有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生，正是這些合成了驚心動魄的高三交響樂。高三，是對一個學子意志的檢驗，對精神的錘煉和升華，沒有頑強的意志和鍥而不舍的精神，是無法體會高三真正的意義的。
在高考的'最終沖刺階段，我有兩個心得要與大家共享。要闖過險象環生的高三，取得高考的成功，首先的也是最重要的是要有一個良好的心態，在學習和生活中保持一份好的心情。自然界的冷暖我們沒有方法轉變，但心情的優劣我們可以調控，讓心中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍。其次點是仔細對待每一次考試，借用我們班主任的話來說，就是：只有每一次考試都考好了，才能在最終的高考中立于不敗之地，當然，考差了并不是壞事，由于我們又多了一次熟悉不足和彌補缺陷的機會�？偠灾鎸Ω呷绱祟l繁的考試，我們要做的就是仔細答題，考完后總結閱歷，積累每個生疏的學問點。只有如此，方能處高考于淡然，讓這青春無怨無悔!
時間匆忙如流水，歲月如流不復回。不要拿青春賭明天，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚起你抱負的風帆，駛向你輝煌的明天。最終用一副對聯來喝大家共勉：
劈波斬浪十二載，寒窗苦讀，至今方有圓夢日，披星戴月八十日，廢寢忘食，從今便無悔初時！
我的演講完畢，感謝大家！
高考百日誓師勵志演講稿14
同學們：高考只有一次，對于我們來說是人生道路上的一次極其重要也是最為艱難的關口。而現在，我們所剩的時間只有百日，這期間需要我們努力拼搏，不斷地積累、提升自己的.學習和應考能力。更需要我們信心滿懷、勇往直前，努力創造屬于自己的輝煌。
長大了，我們不再肆意嬉戲，而是要承擔起更多的責任和義務，我們需要自己決定自己的未來，我們需要為自己的選擇買單。而今，我們的未來就在眼前，我們所要做的，就是為自己的夢想發動，展現最好的自我，實踐青春的莊嚴誓言。
同學們，回首歷程，我們成功的背后，都有努力，有堅持。百日，對于我們來說是算不上太長的時間，但對于我們高考來說，卻是關鍵的時間。因此，我們要遵循一個口號，就是“不放棄、不拖沓、不拖延”！我們要在百日天高氣爽里化蝶騰飛，通過百日拼搏鑄就輝煌。
在即將到來的高考百日里，為了我們的夢想，我們自應以一切為由，盡我們所能、發揮所所有的才華和智慧，不留悔癥，錚單輕輕路卻完整的高考歷程。
高考百日誓師勵志演講稿15
尊敬的老師，友愛的同學們：
大家晚上好！今日很榮幸能夠站在這里，與同學們一起敲響百日鐘聲，擂響高考戰鼓！
春回大地，萬物復蘇。在這個播種盼望的季節里，我們一起迎來了，20xx年高考百日沖刺這一特別的日子，這個大會是出征的號角，是拼搏的號角，是沖刺的號角，是激揚人生的進軍號，是抒發必勝豪情的鏗鏘曲。100天，在歷史長河中，如同一朵轉瞬即逝的'浪花，然而，對我們來講卻意義非凡，這100天將是激情燃燒的100天，是堅韌拼搏的100天，更是追趕抱負，成就幻想的100天，十年磨一劍，今朝試鋒芒，同舟共濟一百天，金榜題名慰今生。
站在新的起跑線上，我們要牢記：現在不埋頭，將來何以抬頭？要樹立別人與我比父母，我與別人比雄心，別人與我比時間，我與別人比效率的學習觀念。滿懷必勝的信念，滿懷奮斗的激情，滿懷崇高的抱負，滿懷高效的方法，滿懷殷切的期望，不要把圓滿留給明天，不要讓懊悔伴隨一生。我們要毫不動搖，堅決堅決地亮出寶劍，沖向前方的道路！狹路相逢勇者勝，用汗水和激情點亮前行路上的明燈，用勤奮和進取，放飛我們渴盼已久的共同幻想！
我們從寒冬走來，更珍惜春天的絢爛；
我們向六月奔去，更信任人生的奇跡；
我們曾用才智培育抱負；
曾用汗水澆灌盼望；
我們曾踏過書山坎坷；
也曾渡過學海茫茫；
我們走過的每一步，都已奠定了勝利的基石；
我們的青春會由于努力而精彩；
我們的人生會由于拼搏而更加輝煌；
在此我想問同學們：苦戰百日，你們有信念嗎？金榜題名，你們有信念嗎？
那好，就讓我們從現在開頭，爭分奪秒，苦戰百日，笑傲六月，圓夢考場！
我的演講完畢，感謝大家！
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