新生開學典禮校長致辭（精選13篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，說到致辭，大家肯定都不陌生吧，致辭要注意人物的身份，不能偏離說話的對象。那什么樣的致辭才規范呢？下面是小編整理的新生開學典禮校長致辭，僅供參考，大家一起來看看吧。
新生開學典禮校長致辭 篇1
尊敬的各位來賓，各位同仁，親愛的同學們，：
大家好！
今天我們在這里隆重集會，舉行xxxx學院xx級新生開學典禮。首先我代表全校師生，向來自全國各地的xx名新同學表示熱烈的歡迎！感謝你們選擇了xxxx學院，感謝你們家長對你們選擇的支持，相信通過我們四年共同的努力，將會用事實證明你們這次選擇是正確的。
xxxx學院始于19xx年x月偉大的人民教育家陶行知先生創辦并任校長的xx試驗鄉村師范。在80多年的辦學歷史中，學校秉承了陶行知先生“教學做合一”的辦學理念和愛滿天下的道德追求，特別是20xx年x月由xx師范專科學校、xx教育學院、xx市xx師范學校三校合并升本以來，在全校師生的共同努力下，實現了又好又快發展，取得一系列輝煌的成就。
懷特海說過：“大學存在的理由是，它使青年人和老年人融為一體，對學術進行充滿想象力的探索。”同學們，從今天開始，我們就同屬于xx學院這個學習與探索的師生共同體，同屬于共同生活與成長的師生大家庭，你們為xx注入了新的活力。作為教師，最重要的使命就是實現每位學生最好的發展，在昨晚的迎新晚會上，我聆聽到xx位來自不同省份的新同學對大學生活的夢想，我想每位同學的夢想就是xx學院的夢想，大家多彩的夢想孕育著我們多彩的xx，成就每位同學的夢想是xx學院這個大家庭的共同追求，更是我們每一位教師的最大理想。
同學們，xx是由歷屆師生共同鑄就的，xx的發展體現在每位同學的發展上，xx的成就也體現在每位同學的成就上，每位同學的幸福就是xx大家庭的幸福，每位同學的痛苦也是這個大家庭的痛苦。我希望在座的每位同學從今天開始不要將自己視為看客，而是視為xx學院的新主人，因此，你們要有主人意識，要有責任意識，更要有擔當意識，在xx學院這個共同的大家庭中做好自己的本份，盡到自己的責任。
同學們，為了盡快進入新角色，適應充滿挑戰的大學生活，希望你們從心理上、觀念上和行動上做好角色的轉換，開好頭、起好步，充分有效地利用你們生命成長的關鍵期，不僅要使自己的大學生活過得更有意義，更要為一生的滿意生活做好充足的準備。作為師長，我想和大家分享我的一些體驗和感想。
首先，要學會做人。一部人類文明的進步史就是道德倫理的進步史，誠信待人，平等待人是做人的起點，孔子的“已所不勿施于人”和老校長的“愛滿天下”應該成為每位同學的道德情懷和自覺遵守的做人準則。學習的目的不是要成為某類工具，而是為了更好地成為一個人，更好地服務人，老校長所倡導的“千教萬教教人求真”“千學萬學學做真人”以及“教學做合一”的理念正闡述了學習與做人的手段與目的之間的關系。
人類的歷史就是一部人類生命的薪火相傳史，我們每代人都是歷史鏈條中不可或缺的一環，每個人都不能置身于歷史之外，在經濟全球化和信息網絡化的今天，你們要通過課程的學習和廣泛的閱讀，要對中外歷史、中外政治、中外文化發展有基本的了解和把握，要站在歷史和全球的高度理解世界，理解人類的命運，理解相互的關系，理想個人存在的意義與價值，認清自己的歷史責任與擔當，認識人與人之間的現代關聯，將誠實待人、誠信待人、服務他人內化為意識，外顯為行動。
你們的學長，20xx屆的xx就是一個很好的例子。作為xx第一批來自西部的學生，他來自寧夏一個本不富裕的普通家庭，深切地感受到西部貧困地區孩子生活和學習的不易。他靠課余時間打工資助著家鄉10多名西部貧困學生上學，為掙到更多的錢他甚至干過十種工作。他說：“學生不僅要努力學習文化知識，掌握生存技能，更重要的是要能肩負起服務他人與社會的大責任。”他的善舉感動了xx，感動了xx，感動了許許多多的人，他先后獲得“感動xx年度人物”、“第三屆全國道德模范提名獎”、“全國優秀共青團員”、“江蘇省先鋒青年道德模范”等榮譽。
其次，要學會學習。在知識大爆炸的時代，學會怎樣學習，比學習什么更重要，你們作為知識時代的大學生不僅要有廣博的通識知識，還要系統掌握專業知識和專業技能，你們將來走上社會都會參與社會分工。要有效參與社會分工就必須要有扎實的專業技能，而要獲得扎實的專業技能就必須進行有效的學習，有效的實踐，這是作為大學生必須解決的重要問題。
你們要學會獨立思考。中學階段的學習主要是接受性的`學習，力圖尋求一種標準答案，而大學階段的學習則需要有批判精神。任何一種理論學說都是一個不斷更新的過程，是新知識、新理論替代的過程。我們要尊重權威但不要迷信權威，請記住亞里斯多德的名言“我愛我師，我更愛真理”，只有經過質疑式的學習、探索性的思考，你才能感到你可以跟偉人對話，可以與權威“叫板”，也只有這樣才能點燃智慧火熖和探索的熱情。
你們還要尋找自己的興趣。你們是我校全面實行“分類招生，分流培養”人才培養模式改革的第一屆學生，你們要通過博覽群書，找到自己的興趣和理想所在，一年后選擇適合自己發展的專業領域。你們要多讀書，而且要拜大家、讀經典，避免曲解、誤解，甚至被誤導；你們要學會與老師交流討論問題，要知道老師們都很樂意與同學們進行平等開放的探討；你們學會與同學平等地交流，對任何問題要能形成自己的判斷，并善于與別人分享自己的觀點，同時要學會包容不同的觀點，找到更好的認識世界和社會的方法。
最后，要學會做事。要珍惜人生的好時光，要賦予生命更高的價值和更大的意義。陶行知說過：“人生是為了干一件大事來，干成一件大事去。”“要捧著一顆心來，不帶走半根草去。”你們要從宏觀和微觀兩個層面上去認真思考、反復實踐，積極探索，在人生之路、發展之路上真正做到“知行合一”。
你們年輕人充滿勇氣，要大膽想象，盡可能多地參與實踐，對社會、對專業有更加深切的理解。在這個全球化、信息化的時代，創新是發展的內在驅動力，勇于開拓和大膽創新要成為我們xx人的精神氣質，不斷探求生命之真諦，不斷探求人生發展之路。
浦口行知小學校長、中國陶行知研究會賞識教育研究所副所長、我校81屆校友楊瑞清被譽為當代“陶行知式”的鄉村教育家，他在校時就立志做“行知路上后來人”，下定決心，終生要為農村辦學。畢業后，他放棄在城市工作的機會，選擇到當時條件最差的鄉村小學任教，至今矢志不移。三十多年來，他踐行陶行知先生“教學做合一”的教育思想在校內進行了多項教育實驗和改革，使“行知小學”這所偏僻鄉村小學享譽全國，成為省級實驗小學、全國知名的農村模范小學、行知教育基地。他本人也獲得全國師德標兵、全國十佳中青年教師、全國“五一”勞動獎章獲得者等光榮稱號。他獻身鄉村教育事業，探索了一條知行合一的創新之路，使人生之路走向輝煌。
同學們，今天你們的青春之舟在xx揚帆，愿你們充分利用好在xx學習的四年時間，學會做人，探求真理，創造屬于自己的精彩人生！
謝謝大家！
新生開學典禮校長致辭 篇2
老師們，同志們：
大家好！
今天我們隆重集會，舉行20xx級新生開學典禮暨軍訓動員大會。首先，我代表學校黨委、行政和全校師生，對20xx級新同學表示熱烈的歡迎！向長期支持我校工作的武警xx支隊表示衷心的感謝！
今年，我校共報到新生x人，來自x個省（市、區）。這幾天，看到同學們陸陸續續報到，不由得喚起了我36年前大學報到和求學的美好回憶！上大學，是青年人的追求與夢想，是人生中最為難忘和美好的時光。若干年后，也會成為一段最為珍貴的記憶！
同學們報到之前，對學校已經有了些了解。院系開學典禮時，老師們也做過一些介紹。這里我想說的是：我們的學校，有獨特的區位，是黃河三角洲地區唯一一所本科院校，因渤海之濱、黃河之洲而有名。我們的學校，有悠久的歷史，如果從1954年算起，已有61年的辦學歷史，雖不是百年老校，但也有花甲之年，在培養了數以萬計人才的同時，積累了豐富的辦學經驗，形成了優良的教育傳統。我們的學校，有鮮明的特色，按照“自強不息、守正出奇”的學校精神和“頂天立地”的發展思路，明確了建設以航空為主要特色的應用型大學的目標與方向，飛行、航空、黃河三角洲、孫子、學風、考研、學科競賽、英語寢室等熱詞，共同體現出學校鮮明的行業特色、區域特色和應用特色。我們的學校，有良好的學風，升本以來，考研率是省屬高校平均水平的3倍，升本率則是省屬高校平均水平的5倍；學科競賽成績斐然，僅國家級獲獎就有600余項。優良的學風，已經成為學校的一張無形的名片。我們的學校，有嚴格的管理，基于“教育就是過程、過程需要管理”的理念，從嚴治教、從嚴治學、從嚴治校，久久為功。很多家長也是因為學風好、管理嚴，才把孩子送到這里來。我們的學校，有美麗的校園，作為全國綠化模范單位、山東省綠色大學和xx市“花園式”單位，與新立河綠化帶連片構成xx新區一道亮麗的風景線。我們的學校還有其他特色、亮點和優勢，同學們會慢慢感受到。當然，正如同學們處在成長過程中一樣，我們的學校也處在發展和完善中。學校是國家的，是老師們的，更是同學們的。今后，同學們在教育教學、管理服務、辦學條件等方面，多給學校提出建設性意見，讓我們共同把我們的家園建設好。
在同學們入學之際，作為校長和老師，和同學們說幾句心里話，也是和同學們共勉。總的意思是，同學們要學會做人、做事、做學問。
同學們要學會學習。牢記學習是大學生的“第一要務”。在學習方面，大學和高中有所不同，大學重在“自學”和“會學”，側重團體學習、實踐學習和創新學習。同學們要學會學習，向老師學習、向同學學習、向書本學習、向實踐學習、向社會學習，善于舉一反三，注重學以致用。同學們要適應大數據、云計算、新常態、“互聯網＋”帶來的挑戰，創新學習理念、學習方式、學習手段。另外，提倡在老師的指導下涉足學術領域，做課題、寫論文、搞發明，探索做學問的學問。
同學們要學會做事。做事先謀事，要在老師指導下，做好人生職業生涯規劃。在此基礎上，做好自己的事情。要學會“做正確的事”和“正確地做事”。要知道，大學一年，僅雙休日、多種節假日累計達到170多天。從某種意義上講，大學生對業余時間的支配和處理，決定了大學生活的成敗，雖然說“我的時間我做主”，但還是要學會統籌安排時間；學會打理自己的財務和生活，學會打理自己的情感，這當然也包括不可回避的愛情。
同學們要學會做人。要立志做中國特色社會主義的合格建設者和可靠接班人，有志愿加入中國共產黨的，還要按照黨員的標準來要求自己，爭做黨的人。按照建設以航空為主要特色應用型大學的要求，要做有健全人格、具有一技之長和創業創新精神的應用型人才。在大眾創業、萬眾創新時代，有志于創業創新的同學，還要探索自主創業，讓學校涌現出越來越多的“創客”群體。大學校園也是一個社區，是城市的一部分，培養有理想、有道德、講文明、懂禮貌的公民，也是我們追求的目標。希望每一位同學都能成為一個合格的公民和優秀的市民。學校將會根據制度，對同學們在校的`學習、表現，進行公平公正公開的評價。希望同學們勇于創先爭優，在德、智、體、美、勞各個方面當表率、做模范。
總之，希望同學們，按照“明德、礪學、日新、致遠”的校訓，在做人、做事、做學問方面不斷成長進步，成為學校滿意、家長放心、國家需要的優秀大學生。
近幾天，我隨機訪問了二十多位送學生的家長，有來自山西省昔陽縣大寨鄉的，有來自甘肅張掖的，有來自重慶的，當然，更多的是來自山東的，他們不知道我是誰，交談是真實的，各位家長都對校園的美麗、環境的整潔、師生的熱情稱贊有加，但話語間更多的是對同學們嚴格管理、精心育人、學有所獲的期待。同學們，當我看到你們的父母陪你們報到，幫你們拎行李包、拖行李箱，把你們送進宿舍，非常感動，也非常感慨。此時此刻，你們的父母或許正在牽掛你們，請同學們常給家長報平安，再回到家，要多陪陪老人，力所能及的幫父母做些家務，讓他們看到你的成長進步。
今年“八一節”前夕，我到武警xx支隊走訪時得知，今年武警支隊任務特別繁重，警力特別緊張，在這種情況下，支隊首長仍然克服困難，抽調精干力量，支持我們的軍訓；學校也在總結往年軍訓做法經驗基礎上，進一步完善了工作方案。希望同學們，服從命令，聽從安排，認真參訓，爭取做好上大學的第一份答卷，取得優異成績。
最后，祝xx學院和武警xx支隊校警共建、協同育人不斷結出新成果！祝20xx級新同學學習進步、全面發展、幸福快樂！
謝謝大家！
新生開學典禮校長致辭 篇3
老師們、家長們、親愛的新同學們：
大家上午好！
在這個收獲希望的季節，因為共同的追求與夢想，我們在電子科技大學會聚，隆重舉行開學典禮。今天，九千多位新同學的到來讓暑假期間略顯沉寂的成電校園再度沸騰，看著同學們一張張充滿興奮和好奇的臉龐，我既倍感欣喜，又體會到成電“得天下英才而育之”的使命與責任。今天是你們正式加入成電大家庭的日子，作為校長，我代表學校全體教職員工，真誠地祝賀你們，熱烈地歡迎你們！從今天起，“成電人”這個共同的名字，已經將我們永遠連在一起！同時，我還要向培育你們成才的家長和老師們表示衷心的感謝，感謝他們對成電的信任！
在世界多極化、經濟全球化深入發展的時代，在實現中華民族偉大復興的關鍵時期，中國的大學教育面臨著前所未有的挑戰。為了應對這些挑戰，成電一直在努力：我們致力于吸引更多造詣精深的專家學者走上講臺，讓同學們能聆聽治學之道、感悟智慧啟迪；我們致力于完善教育體系，讓同學們能汲取豐富的知識營養、發展自主性思維、培養實踐創新能力；我們致力于數字化校園建設，讓同學們能體驗信息智能的魅力和便利；我們致力于傳承創新大學文化，讓同學們能感受精神與情感的濡養；我們致力于拓展國際合作，讓更多的同學能在國際化環境中成長。同學們，作為一所致力于育人報國、追求卓越的大學，成電為你們成就夢想搭建了舞臺。另一方面，你們將不斷面對大學生活給你們帶來的挑戰。幾年前，當你們進入高中學習時，就把高考當成跑道終點的那一條線。你們朝著目標奮力奔跑，爭取盡可能完美地沖線。終點過后，你們或歡呼雀躍、或悵然若失，感受著人生第一次大考之后的五味雜陳。但很快你們就發現多年緊盯的那條線并不意味著結束，而恰恰又是一個嶄新的開始！對于你們來說，高中生活已成往事，曾經結識的良師益友、養成的良好習慣、收獲的美好回憶要繼續珍惜，而諸如多年“全班拔尖，全校前茅”的光環或者壓力，高考帶來的榮耀或者遺憾，專業選擇的糾結等等都不妨做一次果斷的清零。親愛的同學們，重新審視自我、準確定位，將是你們進入大學之后遇到的第一個挑戰，也是大學生活的“第一課”。
在未來幾年，無論在學習上還是生活上，還有很多不可回避卻又至關重要的變化需要你們盡快地適應并做出正確的選擇。第一，自由而寬廣的空間，將對你們規劃發展、自主決策的能力提出挑戰。來到大學，你們會發現管束少了、自由多了，上課少了、自學多了，必修課少了、選修課多了。你們還會發現畢業后的選擇也不再唯一，無論是考研、留學，還是就業、創業——這一切都需要認真規劃并做出決策。在規劃與決策的過程中，也許最讓你們感到困難但也是最關鍵的，就是處理好“長遠”與“眼前”、“夢想”與“現實”的關系。面對這些問題，有的人會茫然無措，從而選擇隨波逐流；有的人會更多地關注兩者的矛盾與對立，未經深思熟慮便做出抉擇，到最后才發覺這個抉擇對自己的發展并非最佳；而有的人能夠認清“眼前”是“長遠”的基礎和前提，“長遠”是“眼前”的目標和方向，能夠理解沒有夢想的人生必定碌碌無為，而夢想脫離了現實就真的只能是一場夢，從而全力把它們有機地結合起來，在現實中實現夢想。同學們，這樣的抉擇在你們的成長歷程中會有很多，或大或小，需要你們慢慢去體會、去感悟，逐步提高科學規劃與決策的能力。第二，倡導探究的教學和自由開放的學術環境，將對你們學習的態度和方法提出挑戰。你們不應只對老師亦步亦趨，師生之間更應成為相互激發、相互學習的同行者；不應只局限于記住和理解知識，而應努力質疑、追問和實踐；不應固守一種思維模式，而應嘗試從新的角度來思考問題；不應只想“這門課有沒有用”，任何知識與靈感碰撞在一起時，都可能產生新的創意、新的機會；不應再問老師“這個知識點考不考”，切勿把探索的`領域縮小成一張試卷，把個人的求知欲局限在考場。第三，群英薈萃的大學校園，將對你們的人格魅力提出挑戰。在這個人才濟濟的地方，你們過去主要基于分數而形成的人氣將會降低，想贏得一聲喝彩都變得不太容易。在關注專業發展和技能提升的同時，人格魅力的鍛造也需要你們費盡思量：盡快融入新集體，讓自己不再行單影只；常存責任，讓自己不再率性而為；博覽群書，讓自己不致言談無味；強健體魄，讓自己不致無精打采、病假連連；學會聆聽，讓自己不致陷入思維與心胸的狹隘；保持理性，讓自己不致跌入情緒的沼澤——這一切都將是你們從“年齡成人”到“精神成人”的過程中需要做的功課！親愛的同學們，成電期待你們勇敢而智慧地回應未來的挑戰，在生命中留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，在美好和苦澀之間，在進步和彷徨之間，在成功和遺憾之間，找到自我，成就自我！
同學們，生命不是短程賽，沒有人能一夕成功；人生沒有彩排，每一刻都是直播。人生舞臺，有的演繹精彩，有的索然無味。如果你們擁有一顆永不懈怠的心，一個開放的頭腦，你們就一定能把未來瑣碎的日子融合起來，變成一段追逐精彩人生的歷程。我期待著若干年后，你們能在成電的某一屆開學典禮上，與師弟師妹們分享那些曾經讓自己感動的大學故事，并對他們說：“成電改變了我的一生。”
謝謝大家！
新生開學典禮校長致辭 篇4
同學們：
大家好！
歡迎你們成為中南大學新的一員！感謝你們選擇了中南！中南大學因為你們的到來而驕傲！而光彩！
有千言萬語想向你們訴說，但我匱乏的語言怎么也不足以表達我對你們的愛和期待！我愛你們！
面對新的生活，除了憧憬和夢想，不知道你們心中是否有些許惶恐和不安？看到你們臉上洋溢的激情和茫然，我覺得似曾相識。38年前，我第一次遠足3000里，從湖南農村到古城西安去上大學，心里也是滿滿的惶恐與不安。而且，在那種非常不安的時候，學校搞了個摸底考試，考一門數學、一門外語。數學25分，英語0分，全校最低。由于剛到學校，也沒有什么人可以聊聊天，那時就想卷鋪蓋回家，甚至不活的心情都有了。但是，憑著理想、堅持、努力、刻苦和霸蠻，最后還是順利畢了業，今天還成為了你們的校長。
從中學到大學，我們面臨著一個巨大的轉變。這個轉變會影響你們的一生，改變你們的思想，甚至你們的靈魂。
你們是無數次考試的佼佼者、勝利軍。你們受到了嚴格的考試訓練，也能寫出許多優美的.文章。這為你們的大學學習打下了非常好的基礎。但是，同學們，這是不夠的。大學需要的不僅是考試力，而且更需要思考力和行動力！
改變從思想認識開始：你們要對自己有一個高的定位，你們上大學不是為了簡單的找一份好工作，你們是民族的精英、是國家的未來！中華民族需要你們！你們的夢想就是祖國的夢想，就是民族的夢想，也是你們家庭的夢想！
所以，你們要在大學好好地學習，精彩地生活！
大學是你們人生的起點、是改變命運的地方、不同的大學生活將決定你們不同的人生！
這就需要你們在奮斗目標、學習方法和生活方式上作出改變！
高中的學習目標是什么？你們想想是不是主要以分數為主？大家一直在為考高分而奮斗？在大學，分數雖然重要，但不再是唯一。在大學，“德智體美”要全面發展、要養成獨立的人格和理性批判之精神、要學會維護自己的權利、承擔責任與義務，更重要的是要為真理而斗爭！
你們是大學的主人！父母不再天天督促和保護你們，老師也不可能天天再圍著你們打轉。在大學，最好的老師是你們自己！興趣和激情是你們在大學學習的指南針和發動機。無論是在課堂、還是在社會，我們都可以學習。學習的不僅僅是知識，更重要的是要通過自己的思考和行動，建立價值標準、學會價值判斷和價值選擇，提高和學會處理各種復雜問題的能力和方法。
要學會交互式學習和主動學習，不要做書呆子。大學的知識沒有絕對的對與錯。一切都是有條件的。這就是理性和邏輯。
要學會思考，要多問為什么？不要盲從。思考的基礎也是事實、理性和邏輯。這只有多讀書、多調查、多分析才能進步。
紀律是成功的保證，請你們不要獨立于規則之外，要遵紀。如果早上不起床、晚上不睡覺，掛科就會從此開始。如果手機不離手、吃飯叫外賣，留級就會等著你！請你們遠離微信、遠離手機、遠離韓劇!你們可能不太喜歡，但是一定要盡自己的能力。你們要刻苦地學習，在刻苦精神上，請你們把大一當作高四。
要學會生活自理和吃苦，不要懶惰和奢靡。主動打掃一下宿舍衛生、課間給老師遞上一杯溫水，這可能也就是一個美麗邂逅的開始。
最重要的是我們要時刻保有一顆美麗向善的心。任何時候，無論多么的困難和痛苦，自私和惡行在毀掉他人的同時，也會毀滅自己！
同學們！大學生活是絢麗多姿的、美好的。但是，在你們前面也會有許多的挑戰和煩惱。不過，只要你們有理想、有信心，只要你們肯吃苦、肯努力，只要你們與人為善和互相幫助，只要你們愿意思考和行動，任何困難都是可以被克服的！
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！成功是屬于你們的！
謝謝你們！
新生開學典禮校長致辭 篇5
同學們：
經過夏天短暫的沉寂，校園又恢復了青春的熱鬧、迎來了我們校園新來的主人。在此，我代表學校歡迎以優異成績考入我校的4960名本科生和4127名研究生，歡迎你們成為新的成電人！
同學們，你們選擇了成電，就直接或間接地選擇了與信息技術有相關性了。當前，在全球新一輪信息化浪潮下，云計算、大數據、物聯網、移動通信、人工智能、機器人、虛擬現實……，應該說迄今還沒有一個領域像信息科技這樣活躍、這樣層出不窮、這樣變化萬千，而信息技術在今后相當長的一個時期內依然是世界經濟社會發展，尤其是中國經濟轉型升級的主要驅動力，所以不管你是本科生還是研究生，只要你順大勢而為之，就能放大自己的人生、讓人生盡快出彩。
同學們，大學就是人生在少年向青年轉變過程中需要群居生活在一起的一個特殊地方。而好大學就是當幾千個非常優秀的年輕人突然端坐在你面前、一雙雙渴望的眼睛緊盯著你的時候，強烈的使命感會讓你有一種沖動去精雕細琢每一個、讓他幾年后能成最好的自己，而不是把他們簡單地弄成為幾千個一樣的人。大家知道，我們說好大學，首先想到的是有好的師資、好的實驗室、好的科技成果、好的圖書資料、好的課程體系等等，但對同學們來說，好大學就是有一個高的平臺和多的機會。我想同學們都是好學生，學習成績都考的高分，我今天就不講有關專業學習的事了，我主要來談談好大學對同學們究竟意味著什么？
好大學最重要的不是學生就業率的高低和日后收入的不同，而是培養了學生一種做事的標準。這個標準會悄悄地、一點一點地滲進同學們的血液中，并升華為一種做人的標準，從而影響著你們的一生，甚至會影響到你們家庭的幾代人。一本書中講到這樣一段話：一個成熟的人，他的標準來自他的內心，而大多數人卻受環境所左右，一個年輕人，當他進入一所很一般的學校，他對自己的標準會不由自主地降低，以適應這個環境，減少自身與環境的沖突，而這種做法對他們的人生也許是致命的。那些高考沒有發揮好，帶著高考本身帶來的'挫敗感，以及一般性高校學生的身份設定，再加上一些不稱職的老師所引發的失望，以及不少身邊同學放任自流氣氛的帶動作用，都容易讓他們在一個低標準下，自覺“滿意”地度過每一天。正確的做法是只要以名校中檔以上學生的標準來要求自己，一樣可能變得很優秀。而在一個一流的好大學，不是說老師都有多牛，同學們有多聰明絕頂，而關鍵是有一種彌漫在整個校園里、每一個角落中，人人都努力上進的氛圍和都有精益求精做好每一件事的標準。比如假期中圖書館、教室、實驗室依然燈火通明，平時上課課間在品學樓、立人樓、實驗教學大樓轉換教室時，到處都是奔忙著的人，每個人都毫無時間觀念地瘋狂學習，或參加各種社會活動，或積極準備著各類競賽，談起自己的每一天，同學們都是特別興奮、特別開心、特別期待的樣子，用完一天的洪荒之力后一回到寢室便倒頭酣睡，但第二天他們又神采奕奕地出現在各種場合。好大學的學生總結起來就是幾個字：越能干、越努力，越上進、越幸運，越成功、越珍惜！只要你在這樣一種環境下成長，以這樣一種標準來要求自己，套用一句廣告詞：你的能量就會超出你的想象！
好大學最在乎的是學生領導能力的培養。領導力并不是說人人都要成為領導。有關領導力的培養是從19世紀末西方國家開始強盛后才大量出現在歐美大學的教育過程中的，在亞馬遜上可查出有18萬多本與領導力有關的書，索引也有170多萬條，有關領導力的定義，眾說紛紜、各自表述，但歸根結底領導力就是比常人有更強的洞見力和運用語言的能力，你能聆聽到不同的聲音、能多視角地看待事物、能應變隨機出現的變化，領導力強的人都有一個共同點——那就是都有語言天賦，或經后天開發訓練出來的語言能力，你能用富有感染力的語言說服周圍的人跟你一起干，甚至更多是動員猶豫不決的人跟隨你一起干。
同學們，人一生從中小學到大學的所有學習過程主要是培養兩種能力：演繹與歸納的思維能力和閱讀與寫作的交流能力，其本質就是“思辨與表達”能力。人與人的差異，或大學幾年同學間的差異，主要不是來自知識點和知識量方面的，而主要是來自思辨與表達能力的巨大差異，當然這種能力本身并不是天生的，都是后天可以培養的，那么如何在大學中去有意挖掘和培養呢？如何讓這種能力自覺變成一種習慣、甚至升華為一種標準呢？很簡單，就是“聽、說、讀、寫”——新四會的有意識訓練，這里的新四會是從中小學學習英語的“聽說讀寫”四會訓練中借用而來的。我這里要講的“新四會”是人們在事業工作、日常生活中獲取信息、認識世界、智能智慧、情感交流的一種重要手段。
聽——在傾聽與互動過程中，如何善于獲取別人的智慧，并多視角看待事物，要避免別人講話時你無動于衷、心不在焉、目光呆滯。說——在準確表達思想與情感過程中，如何組織語言感染別人，任何時候講話有三原則：一是要有自信，你都沒有信心如何讓別的人相信；二是要有激情，有激情才會感染、感動別人；三是如果還有點文采，那就更好了。要克服人多時不敢講、有領導有權威在時不會講。其實，每個人都能形成自己說話的風格和自己的語言體系，在新四會中“說”是第一位需要強化的。讀——大量閱讀博采前人所長、博古通今、開闊視野，尤其是在年輕時對人文知識的及時補充，這會讓你受用一生，閱讀時要處理好精讀與泛讀的關系，因為真正打到你痛點、讓你茅塞頓開、豁然開朗的好書非常少，這樣的書才值得反復精讀。寫——在記錄和記憶的回放過程中，如何從千頭萬緒中有條理地整理自己大腦的內存和梳理出新的思路來，一個經常自己寫作的人往往都有一個相當高的邏輯思維能力，可惜現在連長句都很少有人寫了，每天短信倒是發了不少。我想，只要同學們在大學幾年中有目的、有計劃去訓練自己的新四會，那你的思辨與表達能力就會天天向上，你身上就會逐漸洋溢出一種自信，并散發出一種領導的氣質、精英人才的氣質，甚至有一種領袖的氣質。
同學們，隨著我國在世界上地位的快速崛起，這決定了好大學是時候大力強化學生的領導力培養了。我想我們學校至少可以先從繁榮校園社團組織、豐富校園辯論賽、開展閱讀與寫作和演講與口才等活動開始，尤其是如何盡快彌補理工科學生因高中文理分科造成的對文史哲的缺失。
好大學往往還具有下面幾個特點。好大學的本科生培養都是強化通識教育，工科學校更是強調文理結合和理工滲透，而研究生則重在專業教育、是奔著成為專家而去的，好大學的本科生教育更強調塑造興趣豐富、人格完整、科學思辨的通識人才，而不是把本科生直接培養成專家；好大學的教師不僅是在學生釘釘子時遞上榔頭，更多的是在學生欣賞風景時及時為他們打開一扇一扇的窗戶，并告訴學生可能會看到些什么；好大學有一個共同的特點就是學生的深造率都很高，當同學們對未來還想得不太清楚，甚至迷茫時，別著急，其實大多數學生在大學幾年中都不知道自己真正喜歡的是什么，這個時候你只要努力去爭取上研究生、爭取出國深造、爭取短期交流交換，尤其是出國交換首先把視野打開，這幾件事永遠都是正確的；在好大學的校園中，經常性的風景應該是：運動場上的你們揮汗如雨、各種社團的同學在草坪上席地而坐、老師和學生在教室里在實驗桌旁自由爭論、教授在自己辦公室的小黑板前手舞足蹈地解惑答疑……
總之，我們成電就是這樣一所有理想、有追求的好大學，它不僅是一所以電子信息為特色的高水平大學，而且在中國近3000所大學中，它也處在一流的行列。雖然同學們未來幾年在學校還會遇到這樣那樣的問題，還會有不少不盡人意的地方，但我們大家一直都在努力，現在整個學校正走在建設世界一流大學和一流學科的路上。
最后，再次感謝同學們選擇了電子科大！祝福你們！
新生開學典禮校長致辭 篇6
同學們：
金秋九月，我們18級新生于9月4月上午榮幸聽得蔡先金校長的開學致辭。正如校長所言“聊大歷史上的今天注定屬于20xx級8500余名新同學”。烈日當空，卻擊退不了我們新生的熱情。為此，我寫下自己發自內心的。
初入校園，第一印象便是這所湖畔大學--聊城大學的環境。有湖，湖湖相連、碧波蕩漾，有林，林林毗鄰、層林盡染;無論是梭羅的《瓦爾登湖》，還是海德格爾的《林中路》，在這里我們都可以聯想地到。有一種“坐地日行三千里”的.感覺:名人筆下的名勝古跡仿佛就在眼前。當然，如此一座“生態大學”，校領導們也在積極地為我們營造良好的學習、生活、社交氛圍--四化的現代大學、三綱八正的“大學寶典”比踵皆是。
所謂四化，乃“餐廳人文化”、“宿舍書院化”、“課堂智慧化”、”校園審美化”。倘若問我為何來到聊大，我回答“因為聊大的餐廳”應該不足為過，“視覺中國”的楠苑餐廳使校園有了一種高端大氣上檔次的感覺。“學記書院”、“尚學吧”的到來也讓我們在宿舍內體會到了書香意氣。學習，不單單要有時間投入，更要有學習效果;“學而不思則罔”也，未有識乃不可也。三百六十行，行行出狀元，不馳于空想，你便是明日的狀元郎。大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。識為學綱，行為業綱，德為己綱,此“三綱”兼具，尚不可達到人生目標，還需“八正”的輔助。志道、見聞、言行、學業、思維、精進,這七點要“正”可以說是“無憂無慮”;而要“正三觀”，那可謂是“受益終生”!人生觀、價值觀、世界觀，要用正確的態度和高遠的格向衡量自己的利害得失。
人生沒有如果，倘若時間可以倒流,但它終究會來到這一刻。步入聊大，我們便要有個大學生的樣子:學習為主，大一打好基礎，往后層層漸進;生活為輔，與舍友形同手足，與同學互幫互助;社會責任,對其負責乃是責任感的最高體現!今天的青春是用來奮斗的，明天的青者是用來回憶的。不忘初心，與夢同行。聊大人，謹記“敬業 博學 求實 創新”的校訓，傳承聊大校風，銳于求志，我誓為聊大學子!
新生開學典禮校長致辭 篇7
同學們：
在收到錄取通知書的同時，今年同學們也收到了我送給你們的書——《瓦爾登湖》。《瓦爾登湖》是美國著名作家、詩人亨利·梭羅的不朽名著，講述了1845年7月到1847年9月作者在瓦爾登湖邊遠離塵囂、簡樸至極的生活和瓦爾登湖隨四季變幻的湖光山色。當時的美國，隨著經濟迅猛發展，拜金主義和享樂主義泛濫，人們把追逐物質財富作為唯一目標。梭羅對此進行了強烈的批判和反思。一個多世紀后，我們仍能從《瓦爾登湖》中獲得靈魂的滋養。
大學是一個需要寧靜的地方。隨著時代的發展，大學的職能越來越多，社會也越來越喧囂浮躁，大學在當下尤其要強調遠離世俗利益的誘惑，驅除急功近利的障蔽，真正成為人類的精神家園。“萬物得其本者生”，大學必須牢記并篤行育人的根本任務，將精力和資源集中到人才培養上。大學需要一個安靜美麗的校園，校園的風貌體現了大學的品位和境界。在我心中，xxx園的美麗景象還應該包括：繁花落葉間教授行走在去教室的路上，藤影荷聲里同學們在長椅上讀書，墨韻書香中校長與師生談心論道。
你們已經邁進xxx的大門，豐富多彩的大學生活從此展開。我想，你們現在首先要做的事情就是讓自己安靜下來，忘卻曾經的成績和掌聲，忘卻一時的滿足和得意，解放心靈、釋放真我，在寧靜中尋找新的夢想。
希望你們在寧靜中追問本心。青年人應該努力充實精神而不是崇拜物質，應該直面內心而不是隨波逐流，應該獨立思考而不是人云亦云。一個人如果缺乏內心的指引，就很容易在一片嘈雜聲中迷失自我，耗盡個人的潛能和創造力，最多只能得到平庸的優秀和貧乏的成功。同學們，你們需要反復地追問，什么是自己最喜歡、最熱愛的?什么是最有意義、最有價值的?發自內心的熱愛，是你們前進的不竭動力。追隨本心的召喚，你們才能鑄就無悔的人生。
希望你們在寧靜中堅守初心。人生是一個漫長的'過程，在追尋夢想的道路上，你們會面對很多選擇，只有堅守初心，才能抵御誘惑，才能不忘記為什么出發。今年剛剛畢業的20xx級經管學院本科生盧昌婷，進入大學后被戲劇的魅力所折服。她加入話劇隊編劇組，創建音樂劇社，堅持早上7點朗讀莎士比亞、易卜生、曹禺的作品……畢業時，面對進入投資、互聯網領域工作的機會，她最終選擇到美國加州藝術學院戲劇專業深造。
希望你們在寧靜中篤學砥礪。諸葛亮在《誡子書》中說：“夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學”。學習不僅需要安靜的環境，更需要安靜的內心。只有心無旁騖、潛心篤學，才能獲得真知、增長才干;只有堅韌不拔、百折不撓，才能超越自我、升華人生。勤奮是理想的階梯，困難是人生的試金石，在寧靜中篤學、在砥礪中前行，你們就一定能創造無限美好的未來。
新生開學典禮校長致辭 篇8
親愛的新同學們：
大家早上好！
歡迎大家從全國各地來到xx求學，特別歡迎大家來到xx政法大學學習，從此成為一名光榮的xx大人。
開學典禮是同學們大學生活的第一堂課，我很榮幸擔任這堂課的主講教師。請同學們不要擔心，我不會講兩個小時，一定比兩個小時短。因為我知道，同學們為高考跑了好幾年的馬拉松；入學三天，嚴厲的教官們又對你們進行了相當于百米沖刺的隊列訓練。往年同學們站著聽講話，不少聰明的同學會在校長講話開始后不久，假裝暈倒讓同學扶出會場。今天讓大家坐著，我先和大家定個君子協議：我別啰嗦，大家也稍微堅強點，盡可能別麻煩別的同學。
我講課的主題是兩句話：牢記校訓，踏實前行。
大學都有自己的校訓。大家進了xx政法大學，第一就是要知道我們的校訓。因為校訓是學校辦學育人的最高價值準則，也是學校要求所有學生在校期間以至畢生努力要達到的修身目標。我們的校訓是八個字：“嚴謹、求實、文明、公正”。它的內涵是：嚴謹的人生態度，求實的工作作風，文明的道德修養，公正的價值追求。
具體說來，嚴謹，就是嚴肅謹慎、細致周密。說話言之有據，不憑道聽途說，更不信口開河；做事追求完美，不馬馬虎虎，更不為所欲為。嚴則緊密，不留空隙；謹則慎重，避免疏忽。
求實，就是講求實際，尋求真相，追求真理。做學問不以造假換虛名，做工作不以浮夸搏出位。我給《xx政法大學學術文庫》寫了篇短序，標題叫“真研究實在的問題”。其中有這么幾句話：“有外國學者發表言論，說中國的學者出書是最大規模的廢紙制造業。言者無罪，聞者足戒，我們應當提高警惕。出書者成為廢紙制造者，不外乎兩個原因：一是研究了偽問題，而不是實在的問題。娛樂記者可以連篇累牘地討論名角情變、名媛懷孕，但自稱并被稱為學者的人，不能研究這樣的偽問題。二是寫了實在的問題，但沒有真研究。真正的研究要大量收集資料，廣泛調查事實，深入思考道理，而不能東拼西湊，東拉西扯，讓讀者不知所云。”這是我們對老師做學問方面倡導的求實作風。同樣的道理，我們也倡導同學們在學習的過程中、以后工作的過程中，都養成這種求實的作風。
文明，就是尊崇人類創造的所有精神財富，追求個人的道德完善。文明的反義詞是野蠻。孟子說：“人之所以異于禽獸者幾希，庶民去之，君子存之。舜明于庶物，察于人倫，由仁義行，非行仁義也。”意思是說，“人和禽獸的差異就那么一點兒，一般人拋棄它，君子卻保存它。舜明白一般事物的道理，了解人類的常情，于是從仁義之路而行，而不是為了行仁義而行仁義。”人區別于禽獸的那一點兒，就是文明。文明教給我們如何處理人與人的關系，那就是“仁者愛人”。孟子說：“君子所以異于人者，以其存心也。君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”人與人以仁愛禮義相處，言則溫文爾雅，行則彬彬有禮，不崇尚暴力，不屈從強權，就是文明。文明教給我們如何處理人與社會的關系，那就是“天下為公”。《禮記禮運》中講：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。”孫中山先生對駐廣州湘軍的演說，使國人對“天下為公”耳熟能詳。他說：“提倡人民的權利，便是公天下的道理。公天下和家天下的道理是相反的。天下為公，人人的權利都是很平的。”大家來到xx大，學法律、學哲學、學政治、學經濟、學管理、學新聞、學人文，學的全是文明之學，即如何推動我們國家和社會的文明進程，如何以文明制度和文明手段管理國家、管理社會、服務人民。文明還教給我們如何處理人與自然的關系。我們要懂得人生有限，物欲無窮，我們必須克制人性中對物的貪婪。我們要懂得保護環境，愛護自然，善待動物。學會與自然和諧相處，也是學會了文明。走進xx大，希望大家認真學做文明人；將來走出xx大，希望大家成為脫胎換骨的文明人。
公正，就是公平正直。平則公，直則正，無私則不偏不倚。公正是人與生俱來的價值需求。蹣跚少兒，就會認知父母偏愛別的孩子的不公，并感到受傷害。無論在廟堂之高，還在在鄉野之遠，深受公眾敬佩愛戴的，都是處事公道、持論公允、公平正直的人。xx政法大學的學子，不少人將來要成為國家和社會的管理者、是非曲直合法違法的裁判者、社會正義的維護者。所以，公正的價值追求，是我們xx大校訓中的特色。我國古代的《官箴》說：“吏不畏吾嚴而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。公則民不敢慢，廉則吏不敢欺。公生明，廉生威。”對學法科的同學來說，公正的品格顯得更為重要。英國哲學家培根說：“一次不公正的裁判，其惡果甚至超過十次犯罪。因為犯罪雖是無視法律——好比污染了水流，而不公正的審判則毀壞法律——好比污染了水源。”
以上是我對學校“嚴謹、求實、文明、公正”八字校訓的粗淺認識和解讀，與同學們共勉，希望大家記住校訓、體會校訓、實踐校訓。
在主教學樓“天平樓”前廣場的西側，我們立了一塊石碑，上面刻著十六個字：“法治信仰、中國立場、國際視野、平民情懷”，那是我們xx大的.育人理念，它與校訓的精神一脈相承，是校訓在新時期育人過程中的具體化，也希望同學們認真學習、慢慢體會、付諸實踐。
法治信仰，就是要信仰依法治國、建設社會主義法治國家的基本國策。法治信仰是中國共產黨人歷經92年風風雨雨才建立起來的治國理政道路的信仰，是中國人民追求民主法治幸福生活的信仰，也是當前中國最迫切的文明建設要求。信仰法治就是信仰中國的未來。我們xx大人，無論你學的是什么專業，堅守法治信仰、固守法治底線是我們的本份，我們必須明確作為國家法治進程推動者的身份認同。
中國立場，就是主人公的立場，就是建設者的立場。站穩中國立場，你才是主體，你才入主流。有了中國立場，你就不會是不負責任的旁觀者，而是肩負使命的主人翁，你就能找到自己的發展平臺，作出驕人的輝煌事業。
國際視野，是眼界，是胸懷，也是能力。田鼠再勤奮，永遠不能與雄鷹相提并論，因為它們視野不同。放眼世界，才能胸懷天下。
平民情懷，是道德，是修養，也是智慧。堅持平民情懷，就是要堅決拋棄虛榮、虛幻的“精英意識”，不論身在何處、身處何位，始終保持做一個普通公民的自我認同；堅持平民情懷，就是要真誠關注普通民眾的生存狀態，自覺尊重維護普通民眾的各種權利，“窮則獨善其身、達則兼濟天下”，以服務普通民眾為已任。在我國，夏代就有“民惟邦本，本固邦寧”的民本思想。再認真學習中國共產黨的偉大歷史經驗與教訓，認真學習當前中國共產黨開展黨的群眾路線教育實踐活動的精神，你就會明白，始終置身于普通的人民之中，是多么樸素而重要的大智慧。
同學們，胡適先生說過：“生命本沒有意義，你要能給它什么意義，他就有什么意義，與其終日冥想人生有何意義，不如試用此生做點有意義的事。”讓我們把大學生活作為美麗人生的又一個新起點吧。希望你們能夠牢記校訓，踏實前行。
謝謝同學們！并真誠感謝承擔新生軍訓任務的解放軍邊防學院的領導和教官們！
謝謝大家！
新生開學典禮校長致辭 篇9
同學們、老師們：
今天我們在這尊師體育場隆重的舉行新生開學典禮，首先，我代表昆山電力大學向新加入我校的各位新生們表示衷心的祝賀！你們選擇了這里，這里同樣也挑選了你們，讓我們以最熱烈的掌聲慶賀彼此的這一相聚！
我校是省內除xx大學外面向全國招生省份最多、招生人數最多的高校。我們的科技學院依然表現出強勁的生命力，吸引了大量學生報考。我們的新同學來自全國23個省、自治區、直轄市及港澳臺地區，因為共同的選擇大家走到了一起，希望你們珍惜上學的機會，盡快適應學校的環境，找到適合自己的最佳起跑點。
我校是一所包含經、法、教、文、史、理、工、農、醫、管理等十幾個學科門類的綜合性大學，是省重點建設高校，同時又具有較明顯的辦學特色。學校目前占地兩千多畝，校舍總建筑面積幾十萬多平方米，藏書幾十萬冊；設有十幾個二級學院，5個碩士點，60個本科專業。現有教職工兩千余人，其中院士6人，教授、副教授五百余人。
在科研上，學校已形成眾多有區域特色的省、市重點學科，建有省級重點實驗室、市級重點實驗室和工程技術中心多個，組建了幾十個研究所，近年來，學校在獲得國家、省部級科研項目、在sci、ei上發表學術論文和科研經費上都有了較大幅度的增長，服務社會的能力進一步增強，產學研結合工作有了新的突破和進展。
在學生管理上，本著“以學生為本“的思想，更多地增強了服務與指導，切實地為同學們多辦實事，學校通過國家貼息助學貸款、各種類型的獎學金和勤工助學崗位，幫助生活上有困難的同學，讓同學通過自身努力積極爭取，努力不使一個勤奮的學生因為貧困而失學或輟學。為了使你們更好地成才，我們的學校和全體管理人員也將努力為大家的健康成長創造好的條件、營造好的氛圍。希望大家充分利用學校良好的資源和條件，抓住青春時光，勤奮向上，努力學習，在xx大學這塊土地上發現自我、找尋自身的價值和使命。
大家已經走進了大學，將要學習和掌握各種不同的知識，但有一點應該是相同的，那就是都要學會“做人、做事、做學問”。
首先，最重要的是要學會做人。
要使個人素質日臻完善，要培養自己無論在社會、還是在學校、單位、家庭，都成為一名優秀的成員，承擔起各種各樣不同的責任。特別希望同學們能牢記：“做人貴在清白”，下定決心，一輩子清清白白做人。
第二，要學會做事
一個人的價值是由自己做成的事決定的。要做成事，一定要有各方面扎實的知識，更應該具備應用知識解決實際問題的能力；不僅要掌握理論分析能力，還應該具備將理論運用于實踐的`能力。不僅要具備從事專業工作的能力，而且還要注意培養自己處理事物的能力、交際能力和管理能力。
第三，要學會做學問
同學們應該是屬于創新的一代，做學問的核心就是要創新。在上大學這段黃金時期，一定要努力使自己的志氣越來越大，有朝氣，敢爭先，勇于去碰那些人們認為做不到的事，重大成就常常是由好高騖遠的志氣開始的，但要真正做好學問，必須善于實事求是，腳踏實地去干。
同學們，學校和社會為每個大學生準備的條件都是同等的。作為公民，每個大學生在學校和社會的地位都是平等的。一個大學生畢業時以怎樣的知識、能力和素質面向社會，全在于自己的努力和奮斗。希望你們用生命中最為寶貴的時光，在寧大學會做人，學會做事，學會做學問，牢記“做人貴在清白，做事必須認真，做學問要“敢于好高騖遠，善于實事求是”。到了畢業的時候你們可以自信地說一句：“成為社會需要的有用人才，我，已經作好了準備”。預祝全體同學成功。
新生開學典禮校長致辭 篇10
各位新同學、尊敬的官兵同志們：
金秋九月，丹桂飄香。今天，我們齊聚秦嶺山下神禾塬上，隆重舉行xxxx級新生開學典禮暨軍訓動員大會。在此，我謹代表學校黨委行政和全校師生員工，向來自全國20個省、市、自治區的4000名新同學表示誠摯的祝賀和熱烈的歡迎！向含辛茹苦養育你們、滿懷希望支持你們的家長和親人們，轉達我最誠摯的問候和衷心的感謝！
同學們，你們懷著對夢想的執著和對未知的渴求踏入了大學校門，當面對新同學、新老師、新校園、新城市、新環境時，首先應當知道何謂大學？陜師院是一所什么樣的大學？
大學是以實施高等教育活動為主要特征的社會組織。承擔著人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承和創新的基本職能。其根本任務是立德樹人。大學是知識的殿堂，是開啟智慧、探求真理、傳播知識、弘揚文化的場所，是人類社會的思想庫和精神發源地。
大學之所以為大學，在于大學有大師、名師。我校的教授博士們，雖然與大師尚有距離，但同樣有著大師的責任與使命，有著大師的智慧與追求，有著大師的執著與堅毅。正是他們身上的'人格魅力和學識魅力，才贏得了莘莘學子的尊敬和愛戴。大學之所以為大學，在于大學有大業。德國著名教育家雅斯貝爾斯認為：“大學是研究和傳授科學的殿堂，是教育新人成長的世界，是個體之間富有生命的交往，是學術勃發的世界。”正因為如此，大學才具有使命重大、理想遠大的特征。大學才顯莊重、尊嚴、神圣。學者們在這里潛心治學，以實現自己的學術追求和人生抱負，學子們期待在這里找到良師益友，孜孜求學，發奮成才，以實現自己的人生理想。大學之所以為大學，在于大學有大度。大學是知識的海洋，是各種思想交流交鋒交匯之地，倡導“學術自由”，“真理至上”。“海納百川，有容乃大”，胸襟壯闊，大情大理，虛懷若谷，尊賢容眾，包容彼此之不同，欣賞個性多樣之精彩，是大學人的特質。大學具有胸懷闊大、文化弘大的特征。大學之所以為大學，在于大學有大雅。大學文化建設的著眼點在于鑄魂立格，正心立人，培育那些構成我們人性中高尚高貴的素質，為未來的杰出人才注入優秀的基因。凝聚大學精神和升華大學群體人文素養，是大學文化建設最重要最有價值的成果。大學具有精神偉大、師愛恒大、聲望高大的特征。
陜師院是一所既歷史悠久又充滿活力的高校，其前身陜西教育學院，半個多世紀來為陜西基礎教育做出了重要貢獻，被譽為“三秦大地基礎教育教師和校園長的搖籃”。20xx年經教育部和陜西省人民政府批準改建為普通本科高校。目前學校進入歷史最好發展時期，正處在內涵建設、培育特色、提高質量、轉型發展的關鍵期和建設有特色、高水平的應用型大學的奠基期。現有教職員工840多名，其中專任教師650余名，具有高級職稱教師260余名，具有碩士以上學位教師440多名，其中博士學位教師近100名。教師中不乏名師，有國家級優秀教師、省級教學名師近10人，獲省級優秀教育工作者和省級師德標兵等以上榮譽稱號20余人；多名教師在全國和省級教學競賽中獲得大獎，他們將成為你們在校學習、成長成才的指導者和引路人。
同學們，在新的希望之門開啟之時，不要覺得未來幾年的大學生活還很漫長，其實它很短暫；不要認為希望還很遙遠，其實它就在眼前，需要我們立即付諸行動。看到4000多名新同學進入校園，能夠“得天下英才而教育之”，我感到很高興。作為一校之長，我不能要求每位學生都優秀，但我要求每位學生都能追求優秀，追求卓越。
新生開學典禮校長致辭 篇11
親愛的全體20xx級新同學：
大家晚上好！
在這美好的金秋九月，在這開闊的運動場上，我們在這里隆重舉行鄭州大學20xx級新生開學典禮。在這個喜慶而又值得紀念的時刻，我謹代表學校，向來自全國30個省市區，來自世界35個國家和地區的鄭州大學所有20xx級的13630名本科生、4247名碩士研究生、224名博士研究生和420名留學生表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！向辛勤培育同學們的家長和老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！
同學們，高考前的5月20號，我以鄭大校長的身份通過大河報向同學們發出召喚：“扎實迎考，從容面對，努力收獲每一個成功！鄭州大學歡迎你 ”！ 你們每人的錄取通知書上，第一次通過校長簽章的方式對每位同學表達了歡迎！從研究生同學在家里通過網上選宿舍，到火車站的迎接，以及迎新點從學院樓搬到了宿舍樓；還有第一次為每個新生班配備班主任，為72名家庭困難學生提前設助學崗；學校徹底整修了11萬平方米的共公教學區，為老校區的學生宿舍恢復或新裝暖氣，主校區還竣工了兩棟新宿舍樓，新建了寬敞明亮的太陽能浴室……學校的老師們像迎接自己的孩子一樣迎接所有18521位新同學！今天，所有在家的校領導，學院與部門領導、輔導員、班主任、以及學校部分老師、高中老師與家長代表，在這里舉行可能是全國高校最大規模的新生開學典禮！
作為大學的第一課，我想講兩個故事，與同學們分享。
第一個故事是毛竹成長的啟示。在我國東北生長著一種毛竹，在長達4年的時間里，僅僅長了3公分，而從第五年開始，便會以每天30公分的速度瘋長，短短的五六周時間可以長到十幾米。而實際上，在前面的四年，這種毛竹表面上看長得非常的慢，但它的根在土壤里卻延伸了數百平米，前面的付出就是為了扎根，是為以后的快速成長做積累。我們的校園有竹子，也有大片的竹園，我們看到茂盛的竹子，更要想到竹子的習性與毛竹成長的故事。大學階段4-5年的時間，研究生階段3-4年的時間，你們要牢牢扎根，厚積才能薄發！鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。
第二個故事是我十幾年前的一個經歷。當時，我以一個學院院長的身份接待一個地方企業的董事長，他的文雅舉止、他的精辟見解、他的精明干練給我和我的同事留下了深刻的印象。當我們問起他的求學經歷時，他笑稱他是社會大學畢業的。他講了他錯過上大學機會后如何開始自己的創業，如何刻苦學習知識、如何經歷磨難與成長、又如何學會駕馭自己事業發展的故事。但令我沒有想到的是，他說，他一生的遺憾是沒有進過大學，沒有接受過大學系統知識的學習，但幸運的是，他在社會大學里學會了成長與成才！
兩個故事的啟示是：在大學，要扎實的學習與生活，更要成長與成才！所以，我今天的演講主題是：“鄭大，人生的大學”。這里有兩層意思：一是鄭大是人生的大學，二是希望每位同學在鄭大上好人生的大學。通過每位同學的成長與成才，來建構鄭大這所人生的大學。
首先，我從幾個角度來介紹鄭州大學，概括為“大”、 “全”、 “厚”三個字。
鄭大的“大”，就是規模大，貢獻大。學校面積大，4個校區占地6540畝；校本部有普通本科生5.2萬人，研究生1.5萬余人，留學生1400余人，在校生規模近7萬人，列全國高校之首；有6000多名教職工，3400余名專任教師，教師規模位居全國高校前列。第一附屬醫院被稱為亞洲最大的三級甲等醫院，九家附屬醫院年門診量達到1000余萬人次。我們的大，還表現在我們的校友規模大，近50萬鄭大畢業生為國家和河南的經濟社會發展做出了重要貢獻。
鄭大的“全”，就是學科全，專業全。學校有124個博士點，數量居全國高校第25位；有237個碩士點，數量居全國高校第12位；有圖書館藏書800萬冊，分布于4個校區。學校有107個本科專業，較之全國高校的校均專業平均數多出一倍。學校學科專業涵蓋了理學、工學、醫學、文學、歷史學、哲學、法學、經濟學、管理學、教育學、農學、藝術學12大學科門類，是一所名副其實的“綜合性大學”。
特別介紹一下這個“厚”，就是辦學和文化底蘊深厚。我校的醫學起步于上世紀二十年代的德國醫學體系，開創了中原醫學發展的先河；我們的文理學科成就于新中國成立的第一所綜合性大學——原鄭州大學；老工大是河南少有的部屬高校，為我國化工產業發展與河南的工業化做出了特別的貢獻。三校合并的鄭州大學被譽為融合與發展最好的學校之一。鄭大的文化有四個方面的基因融合與博大精深。一是植根中原，中原文化的博大精深和沉穩厚重；二是大學的開放，來自全國30個省市區、來自世界60多個國家的同學們多元文化交融；三是文、理、工、醫等多學科交叉的綜合性大學的文化，知識的交匯與碰撞所帶給每個人的是不同的感受與收獲；四是三校長期形成與積淀的校園特色文化。我很難用一句話把鄭大的文化內涵說清楚，但我清楚這種文化在全國其他地方很難找到，在全世界其他地方也很難找到。我經常在主校區散步，沉浸于它的幽靜，我一踏入老校區，就會產生一種敬畏。我能感受文化的存在，但又無法捕捉到它的所在。我們可以有同樣的教科書、我們可以有同樣的教學計劃，但我們大學不可能有相同的`文化。這就是鄭大的唯一性，也就是你們成長與成才的環境。我們說，要成為鄭大人，不僅要在這里上過課，更是要在這里經受到它的文化熏陶！
校園文化的載體，是我們的老師，是我們的同學。在他們身上，集中體現了傳承與創新，乃至創業。我們有幾十年如一日深入食管癌高發區，研究發明了著名的“沈氏拉網法”已故的老一代科學家沈瓊教授；我們有行醫70年、98歲高齡仍在社區坐診，感動中國的五附院已故的“醫生奶奶”胡佩蘭；年輕的有榮獲中國青年女科學家提名獎、放棄國外優厚待遇回國從事科研、被稱為河南的“居里夫人”的許群教授，一大批的大家和學者。學生當中，有數學與統計學院2012級學生王碩等創立的苗木經濟創業團隊，成立一年半來，便創下500萬元的營業額；水利與環境學院2010級本科生閆鵬飛同學榮獲“中國青少年科技創新獎”，自該獎項評選九年來，我校先后有7名同學獲此殊榮，獲獎數量位居全國高校第二位；我們有物理工程學院的科研創新團隊被授予全國首批“小平科技創新團隊”稱號。這兩個獎項是國家授予的全國青少年最高科技獎……我在這里想說的是，這里有濃郁的創新文化，這里有肥沃的創新土壤。鄭大為每一位同學學習、生活、成長、發展提供了平臺。傳承知識、創新創業、獲得能力、提升素質。這，就是人生的大學。
如何上好人生的大學？這里借用梁啟超先生當年在清華大學演講的三問三答與同學們來探討。一問“你為什么進學校”？回答是“為的是求學問”。再問：“你為什么要求學問？”回答是：“為的是學做人”。三問：“要做什么樣的人”？回答是：知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。這個回答出自《論語》。意思是有智慧的人不會被外界事物所困惑，有仁德的人不會為成敗得失而憂慮，勇敢的人不會被困難挫折所嚇倒。“知者、仁者、勇者”，它不僅給出了成長與成才的標準，更明確了人生大學的目標。
希望你們做一個“知者”。知者，顧名思義，就是有知識的人。怎么叫有知識，首先是要學好自己的專業，要有專業知識。現代社會的分工很細，專業知識對每個人都是必不可少的。請記住，不管你目前對專業了解如何，但一定要學好基礎課，打好專業基礎十分重要。它的重要在于，這種學習是“過了這個村，就沒有這個店”。我當大學校長，人們問的最多的問題是哪個專業好，實事求是講，我一直都沒有給出一個讓家長和問詢者滿意的答案。因為我的答案是，從成才的角度講，“行行出狀元”。愛自己的專業有個過程，但一定要愛自己的專業，這是學好專業的前提。其次是要知識面寬。高考改革將不再分文理，我特別贊同。理工科生不會表達，也同樣會影響到你的發展；學醫的光懂生理不懂心理，也難成為好醫生；文科生不懂一些自然的規律法則，也難勾勒現實的社會。第三是避免眼高手低，動手能力差。看到別人做，自己總是不屑一顧，但自己動起手來總是哆哆嗦嗦、無從下手。常言到，實踐出真知，真正的知識要去悟，不要輕言“知道”。知者的最高境界是學會如何獲得知識，如何形成自己的邏輯與思維，以及更加的理性。說到方法論，我想請同學想一想，你們剛剛高考的勝利，除了知識優勢外，可否還有方法論上的成功。我經常聽家長講，孩子上大學一學期回來，就有明顯的變化，這種明顯變化是什么？是你們的思想與思維，是你的理性與成熟。我期待著你們第一學期的變化，更期待你們不斷的變化。
希望你們做一個“仁者”。仁者，就是仁德之人。大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。人有兩種力量最有魅力，一種是品德的力量，一種是思想的力量；品德彰顯著一個人的涵養，思想決定著一個人的高度。除了前面這些大的道理，我想講一件今年畢業典禮授學位的細節，作為對每位同學的尊重，老師們都穿上長袖襯衣，打上領帶，盡管有厚厚的學位服加身，甚至還要站上一兩個小時，但仍然滿懷喜悅。但看到個別同學穿著拖鞋，學位服內套著太隨意的服裝走上來時，心里涌現出的是一種說不出來的滋味，甚至有一種作為師長的失敗感！生活中有許多細節需要我們注意，生活的細節也會表現出一個人的品行與修養！今年學校給每個新生班配備班主任，有人問為什么配班主任，我們給班主任的定位是：專業的導師、人生的導師、永遠的朋友。如果我們鄭大培養的學生連基本的禮數都不會，連基本的尊重都不知道，這無疑是一種失敗！我去課堂聽了幾次課，發現一開始上課學生連起立問好都沒有，原因可能是多方面的，但是是不應該的。我今天在這里講這些事，就是希望所有的同學，特別是20xx級的同學們注意這些細節。不知大家能不能做到？學會自理、尊重同學、誠信考試、多給父母打電話,等等等等。希望大家注意去做，養成習慣，形成習性。今天的提醒就是相信大家能夠做好！這也是人生大學要培養與學習的。說到立德，還要說說價值觀的問題。
希望你們做一個“勇者”。勇者首先是一個堅強的人。毋庸置疑，過去的你們都是成功者，學習的優勢明顯、優越感強。但今天，你們在這里，也會面對學業的壓力、失戀的痛苦、考試掛科的煎熬等等。大學是一個人生的舞臺，是一個充滿競爭的舞臺，希望你們做勇者，不斷錘煉堅強！在這里，我把送給畢業生的四個字，提前送給你們。我送給2013屆畢業生的贈言是自信，自信面向未來。自信是一種積極的心理狀態，是對自我能力、自我價值和事業追求持有的堅定不移的信心。我送給20xx屆畢業生的贈言是開放，開闊胸懷，放眼世界，就是要有開放的心胸和寬闊的眼界；就是要海納百川、博采眾長；就是要做事大氣、做人大度。自信與開放是鄭大的文化，更是鄭大人的特質！
作為勇者，還要是一個有責任感的人，一個勇于擔當的人。我們處于一個偉大的時代，中華民族的強大是人類進步的最重要標志之一，是對人類發展的最大貢獻！同學們基本上是九零后，還有一位零零后，天降大任于你們也。梁啟超先生三問里，上大學是為了增加知識與才干，是為了做人。生活在這個偉大時代，就是要為社會的進步與人類的文明做貢獻，并且能夠做出貢獻！希望同學們在學好專業知識的同時，多參加一些社會實踐活動，特別是能夠進行一些創新甚至創業活動，提升能力，全面發展。這是一種責任，是一種擔當！
同學們，你們選擇了鄭大，開始了我們一生的緣分。因為這種選擇與緣分，老師們將不遺余力，為同學們學習與成長創造條件，提供服務。希望同學們要珍惜美好時光，努力成為知者、仁者、勇者，以更加自信的心態與更加開放的胸襟，在人生的大學里，演繹你們每個人的絢麗人生！
讓我們鄭大人都為此做出無悔的努力！
謝謝大家！
新生開學典禮校長致辭 篇12
各位家長、同學們：
大家上午好!
今天是我們2017級初一新生的第一次集會，我代表北京市第九十七中學全體教職工歡迎你們!祝賀你們成為光榮的一名初中生!
同學們，進入北京市第九十七中這所朝陽區傳統初中校，朝陽區乒乓球特色校，朝陽區冰球大師工作室基地校、朝陽區課程改革特色校，你們是幸運的也是幸福的!我們的學校是一所公立純初中學校，它建于1957年，有著悠久的歷史和厚重的文化。學校現有11個教學班，學生約120名，教職工61名。近年來，學校辦學效益顯著，中考成績逐年攀升，連續8年報考率、及格率始終保持100%，今年中考我們又實現了合格率100%的突破，綜合優秀率更是高達75%，超過全區3個百分點，其中徐玉杰同學更是以552的高分成為學校狀元。明年將是學校建校60周年，這60年來，學校始終堅持全面貫徹黨的教育方針，秉承“做強自己、走內涵發展之路”的辦學理念，在“自強不息、求真務實”的校訓精神引領下，形成了健康向上的良好學風。學校也連續被評為各級各類先進單位，涌現出一批市、區、校級優秀青年教師和教學骨干教師，比例達到50%以上，他們高尚的職業道德、精湛的教學水平會陪伴你度過充實快樂的三年。
同學們：跨入九十七中的校門，意味著你又邁出自己迅速成長的.一步。只有永不滿足、追求卓越、才能勇攀高峰!九十七中是你成就夢想和輝煌的地方，九七學子應該是具有陽光心態，良好習慣、熱愛學習、遵規守紀、尊敬師長、熱愛勞動、懂得感恩的人，九七學子更應該是德行美、身心健，學業優、有特長的人。為了幫助大家邁好初中生活的第一步，我給大家提四點建議：
一、重新定位打造自己。
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我的風采，但新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，成績也許會不盡如人意，名次下滑;也許你對新學校并沒有多少熱情，但是你發現學校遠比你想的更優秀，更值得你去探究;也許你在小學時表現一般，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為那些只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，學校會陸續為同學們創造各種機會讓大家發揮自己的才能，我們的美優課程體系豐富多彩，我相信總有一項適合你，同學們，加油!
三、改變學法適應競爭
小學主要是語文、數學和英語三門課，而中學，初一就增加了歷史、地理、生物、政治等學科，初二將增加物理，初三還將增加化學，學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓大家應接不暇，而且中學老師講課往往集中講解難點、要點，重復講解較少，因此希望同學們要主動適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。第二要從今天就要制訂科學的學習計劃。新學期你的目標是什么，到期中期末你要達到什么水平，要達到這一目標你怎樣安排一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業，何時預習，何時做系統復習等等都應明確寫出。這樣踏踏實實去過每一天，你一定會成為一名優秀的初中生。
三、關心集體學會交往
從小學到初中人際交往范圍發生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態。要擺脫這種不良狀態，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但大家都一樣，都沒有朋友又都渴望交友，建議同學們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，這樣盡快融入新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
四、遵規守紀規范做人
法國大文學家雨果說過：有時候，每一點點地克制都會使人變得更堅強，而每一小點點的放縱都會使人變得更軟弱。
到了中學階段，許多行為規范發生了變化。開學前學校會安排入學教育，你要認真學習《中學生守則》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規范的訓練。目前學校正在打造環境美、質量優的美優學校，希望同學們養成良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，邁好中學生活第一步，爭做九七美優學子。選擇從此刻開始，讓我們踐行學校的文化精神，崇尚完美、選擇優秀，讓良好的習慣成就我們的未來。我的講話到此結束，謝謝大家!
新生開學典禮校長致辭 篇13
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！我是來自數學科學學院的20xx級本科生劉上，很高興在這里發言。
幾天前，我們從五湖四海來到未名湖畔，在豐富多彩的新生訓練營里，我們漸漸融入了北大的校園，開始慢慢體味大學生活。現在的我和大家一樣，對即將到來的北大生活滿懷期待！然而，在幾個月以前，我還在為未來的選擇苦惱。我是誰？我要到哪里去？種。種選擇令人眼花繚亂。我感覺自己就是出入蟠桃園的潑猴，什么都想往筐里裝，這個有這個的好，那個有那個的好，但長時間的挑選，并沒有幫助我真正地思考。
經過漫長的糾結，我漸漸明白，對于我來說，找出自己的路，從來不是加法，而是一個減法，我需要傾聽自己內心的聲音，回到最初的起點。我想起了第一次被數學之美折服時的情形……同學在班上講一道幾何定理的證明，這個定理有個優美的名字——蝴蝶定理。相信許多接觸過幾何的同學都有所了解，當你在圓內任意取一根弦，過這條弦的中點再任意做出兩根新的弦，將兩根新弦的端點連接起來，得到了兩根線段與原有的弦形成的交點所形成的線段仍被原中點平分。隨著幾何畫板的拖動，幾根弦化作一只翩翩起舞的蝴蝶，這只蝴蝶看起來隨意，但它的兩翼始終保持著對稱和優美。隨著學習的深入，我漸漸傾倒于數學的精密與和諧。更體會到數學之美即是邏輯之美。
數學看似無用，但是數學探求的是人類邏輯所到達的最遠處。雖然高考的壓力讓我暫時放下這些，但我對數學的愛一直沒有改變。然而我卻一直不太敢選數學，對于報考北大數學系，我有著不小的顧慮。曾聽說北大數院的同學很多都是集訓隊或者國家隊的“大神”，與他們相比，我的競賽經歷幾乎為零。如果去數院會不會被他們無情的.“碾壓”？我能堅持下去嗎？我動搖了，想到了其他的專業，想到了其他一個個輕松一些的選擇……也許數學終究只能是心底的那個夢吧，但我仍不甘心就此放棄。帶著這樣的困惑和眼見為實的想法，我第一次來到理科一號樓。與數院的宋老師面對面談了一次。當我糾結以后從北京大學東門站出來向東走還是向西走的時候，我又與張老師通了一次電話，我向兩位老師傾訴了自己的顧慮。他們都給予了我很大的鼓勵，宋老師用哈利波特的故事打了個比方。
和哈利波特里一樣，在數院，競賽保送生就像是巫師血統，而高考生就像是麻瓜血統，也許麻瓜們相對而言很普通，但就像赫敏一樣，也能通過自己的勤奮，發揮自己的特長，最終成為優秀的魔法師。
最后，我還是堅持了自己的想法。畢竟，與其在20年后，帶著遺憾回想著當年的退縮，倒不如現在鼓起勇氣選我所愛，至少我不會后悔。當真正來到北大后，來到數院，我開始體會到牛棚的“牛”，瘋人院的“瘋”，我的下鋪就是一名國家隊的同學，數院的QQ群里聊的都是我聽不懂的題。身處“牛棚”，有人以為是痛苦，因為總有比你強太多的“大牛”，而對于我而言是一次修煉。攀登數學高峰的意義并不在于誰先看到山頂，而在于每一次嘗試的時候發現那個更為卓越的自己。正如給我們帶來開學第一課的女排隊員們，正是戰場上每一分的拼搏，使得他們所向披靡。
各位同學，未來四年在我們中間，可能有人在學術的道路上精益求精，可能有人在新年晚會舞臺上一展風采，可能有人在幫助他人的服務中發現自己的價值，可能有人在古籍閱覽室里探幽發微，可能有人在實驗室里黑天白日......
未名湖未名，北大亦未名，也正是這“未名”給予了我們無限可能，讓我們去給自己的人生路命名，不管艱辛與否，寂寞與否，只要我們走在自己的路上，我們就無愧于“北大人”這個稱號。
愿你，愿我，愿我們，在這里找到自己的路。
謝謝！
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