對(duì)學(xué)校的意見和建議
為全面貫徹黨的十六屆五中全會(huì)和國(guó)務(wù)院第四次廉政工作會(huì)議精神，以及教育文體局《2006年關(guān)于加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見》的精神，學(xué)校把教育政風(fēng)行風(fēng)自查工作落到實(shí)處，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作，現(xiàn)將自查情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、提高認(rèn)識(shí) ，統(tǒng)一思想。
二、求真求實(shí)，邊查邊整，邊整邊改。
三、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。
教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。
多年來，學(xué)校始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，常抓常新。在師德師風(fēng)建設(shè)中，有目的、有要求、有計(jì)劃、有具體活動(dòng)安排，重效果，層層落實(shí)，開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)，收到了較好的效果。因此沒有發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重違反師德與違法亂紀(jì)的情況。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。2、學(xué)先進(jìn)典型，塑教師形象。 3、抓住重點(diǎn)，自查自糾。
通過開展師德師風(fēng)自查自糾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。每學(xué)期組織的師德師風(fēng)學(xué)生問卷中，學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)的優(yōu)良率都在98%以上。
當(dāng)然我們也深知，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。
四、落實(shí)減負(fù)要求，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)是長(zhǎng)期以來困擾基礎(chǔ)教育的一個(gè)頑癥，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育過程中亟待解決的疑難問題，它有著極大的危害性：首先由于課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，學(xué)習(xí)時(shí)間過長(zhǎng)，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，身體素質(zhì)下降不又利于學(xué)生的健康成長(zhǎng);其次，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重疲于應(yīng)付，時(shí)間長(zhǎng)了，容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，削弱甚至喪失學(xué)習(xí)興趣;第三，過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使學(xué)生缺乏自主地支配時(shí)間，使學(xué)習(xí)長(zhǎng)期處于被動(dòng)狀態(tài)，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神，因此就談不上創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學(xué)校組織師生反復(fù)學(xué)習(xí)，召開家長(zhǎng)會(huì)請(qǐng)家庭緊密配合，并利用各種宣傳工具如國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、宣傳窗等廣泛開展宣傳，還作出如下規(guī)定：
⒈開齊課程，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃。 ⒉依法辦學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范辦班行為。
⒊關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)效率。
⒋強(qiáng)調(diào)素質(zhì)，綜合評(píng)價(jià)師生教與學(xué)的質(zhì)量。⒌調(diào)整課時(shí)，精選作業(yè)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。
⒍多方反饋，嚴(yán)格控制各類考試、檢測(cè)。
⒎精心篩選，嚴(yán)格控制學(xué)生使用各種輔助教材。學(xué)生教輔用書推行書商準(zhǔn)入制，方便學(xué)生和家長(zhǎng)自行購買;同時(shí)實(shí)行明折明扣，所有教輔材料一律六折半，直接讓利于學(xué)生，最大限度保護(hù)學(xué)生的利益。
⒏ 合理安排學(xué)生課余時(shí)間，開展豐富多采的課外活動(dòng)。
五、加強(qiáng)民主管理、推進(jìn)校務(wù)公開 。
多年來，學(xué)校不斷加強(qiáng)民主管理，做好校務(wù)公開工作。
(一)基礎(chǔ)工作方面：
⒈領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全。學(xué)校成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，定期專題研究民主管理和校務(wù)公開工作。
⒉學(xué)校制定了校務(wù)公開工作監(jiān)督制度和實(shí)施方案。
⒊充分實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，發(fā)揮輔導(dǎo)區(qū)黨支部的政治核心作用，各部門各負(fù)其責(zé)，落實(shí)對(duì)應(yīng)工作，由教代會(huì)和校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組成員監(jiān)督實(shí)施。
(二)主要任務(wù)和管理效果：
⒈建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。
在校務(wù)公開工作方面制定了多項(xiàng)制度，諸如校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組成員產(chǎn)生制度、職責(zé)制度、上墻公示制度、工作實(shí)施辦法。校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組作為學(xué)校重要的職能機(jī)構(gòu)，每年有工作計(jì)劃、相關(guān)決議文件及檢查記錄，有工作總結(jié)。
⒉校務(wù)公開工作運(yùn)作規(guī)范。
校務(wù)公開內(nèi)容的公示首先經(jīng)校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和教代會(huì)充分審查，確定真實(shí)可靠才能公示，然后以文件、明細(xì)賬等形式形成書面材料向教職工和學(xué)生通報(bào)，最后張貼于校務(wù)公開欄內(nèi)。學(xué)校充分尊重教職工的民主權(quán)利，定期收集教職工的意見和建議，針對(duì)學(xué)校的發(fā)展和教職工利益，教代會(huì)研究方案，及時(shí)反饋給教職工。多年來，干群關(guān)系融洽，教職工隊(duì)伍穩(wěn)定，未出現(xiàn)個(gè)別上訪和集體訪事件。
⒊措施得力，群眾滿意，效果良好。
我校推動(dòng)校務(wù)公開的主要措施有：(1)建立校長(zhǎng)“一把手”負(fù)責(zé)制，校務(wù)公開工作由校長(zhǎng)親自抓;(2)校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)與工會(huì)、團(tuán)支部、行政聯(lián)席會(huì)議制度落實(shí)，做到思想統(tǒng)一，戰(zhàn)斗力強(qiáng)。
由于較好地推行了校務(wù)公開工作，教師的合理化建議能夠得到順暢的采納，從而激發(fā)了他們的工作熱情，全校教師以主人翁精神積極參與學(xué)校改革和發(fā)展。多次民主測(cè)評(píng)，教職工對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和開展民主管理、校務(wù)公開工作都比較滿意，滿意率為100%。
⒋我校的民主管理特色。
①長(zhǎng)期堅(jiān)持黨內(nèi)民主監(jiān)督。黨內(nèi)民主生活會(huì)形成制度：黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制監(jiān)督到位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子批評(píng)與自我批評(píng)工作有實(shí)效。班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。
②學(xué)生參與學(xué)校民主管理不走過場(chǎng)。學(xué)生民主評(píng)價(jià)任課教師的教學(xué)、民主評(píng)價(jià)班主任管理工作，充分發(fā)揮了學(xué)生的主人翁精神，推動(dòng)和促進(jìn)了教育教學(xué)工作。
③發(fā)揮家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)校民主管理的支持作用。家長(zhǎng)是學(xué)校民主管理的一支重要力量。學(xué)校定期召開家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，對(duì)學(xué)校重要決策充分聽取家長(zhǎng)意見，贏得家長(zhǎng)的理解和支持。社區(qū)評(píng)價(jià)也是學(xué)校民主管理的寶貴資源，學(xué)校每學(xué)期都召開社區(qū)負(fù)責(zé)人會(huì)議，主動(dòng)征求友鄰單位、社區(qū)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見和建議，形成了社區(qū)關(guān)心和支持學(xué)校教育的良好氛圍。
六、通過活動(dòng)調(diào)動(dòng)教師的積極性，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。
政風(fēng)行風(fēng)自查自檢工作的逐步深入，為學(xué)校轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)工作提供了有利契機(jī)。全體黨員干部、教師積極投身此項(xiàng)活動(dòng)，做到了行風(fēng)自查自檢工作和教育教學(xué)工作“ 兩不誤、兩促進(jìn)”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員、教師不計(jì)報(bào)酬，不講代價(jià)，超負(fù)荷工作，使學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行。
⒈加強(qiáng)對(duì)上級(jí)規(guī)定的宣傳內(nèi)容和相關(guān)要求的落實(shí)，增強(qiáng)了黨員干部的反腐倡廉意識(shí)。校長(zhǎng)把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律和反腐敗工作方面的規(guī)定及時(shí)傳達(dá)，做到宣傳到位，不留死角，使黨員干部特別是中層領(lǐng)導(dǎo)干部知情解意，入心入腦。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校一把手負(fù)責(zé)制度，加強(qiáng)監(jiān)督制約機(jī)制，使反腐倡廉工作任務(wù)到位、責(zé)任到位、工作檢查到位;配合輔導(dǎo)區(qū)黨支部開展豐富多彩的活動(dòng)對(duì)黨員干部進(jìn)行宣傳教育。
⒉了解學(xué)校、教師在學(xué)生當(dāng)中的形象，提高教師的工作積極性。學(xué)校每學(xué)期都在學(xué)生中開展師德師風(fēng)問卷活動(dòng)，一定程度上了解了教師是否從事有償家教、有否體罰與變相體罰現(xiàn)象、是否關(guān)心愛護(hù)學(xué)生等。這不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生、家長(zhǎng)的參與意識(shí)，還充分表明了學(xué)校虛心接受學(xué)生、家長(zhǎng)的監(jiān)督，廣泛吸納家長(zhǎng)意見建議的姿態(tài)。
⒊為提高學(xué)校各項(xiàng)工作的透明度，學(xué)校還利用網(wǎng)絡(luò)(家校路路通)公開了校長(zhǎng)和全校教師的辦公電話和手機(jī)號(hào)碼，時(shí)時(shí)刻刻接受社會(huì)、群眾的監(jiān)督。
總之，全面加強(qiáng)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作，推進(jìn)我校各項(xiàng)工作的健康發(fā)展，密切結(jié)合我校改革發(fā)展的實(shí)際，進(jìn)行全方位自檢自查，針對(duì)存在問題，深入剖析，立改立行，為學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和組織保障。
一年來，由于學(xué)校狠抓教育行風(fēng)建設(shè)工作，各項(xiàng)工作取得了較好的成績(jī)，近2005年一年，學(xué)校先后獲得了：蘇州市依法治校先進(jìn)學(xué)校、蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校、蘇州市少先隊(duì)教育現(xiàn)代化示范學(xué)校、蘇州市語言文字規(guī)范學(xué)校、蘇州市信息化示范學(xué)校。2006.5平江區(qū)人民政府督導(dǎo)室八位督學(xué)就我校的辦學(xué)方向、行政班子和管理、教師管理和提高、教育教學(xué)工作和成效、辦學(xué)條件等五個(gè)部分39個(gè)指標(biāo)進(jìn)行了三年一次的全面綜合督導(dǎo)，在總分500分的考核中學(xué)校以484分的高分獲得優(yōu)秀。
七、下階段打算
⒈認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大和十六屆四中全會(huì)精神，以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)思想。認(rèn)真糾正和嚴(yán)肅整改不正之風(fēng)的問題。發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重違法問題的，將嚴(yán)肅查處。
⒉加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成齊抓共管的工作機(jī)制，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則。強(qiáng)化教育，落實(shí)糾風(fēng)工作。正確處理利益關(guān)系，從自我做起，維護(hù)廣大群眾的根本利益。
⒊實(shí)行糾風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，強(qiáng)化考核與監(jiān)督，繼續(xù)做好政務(wù)公開工作，實(shí)現(xiàn)政務(wù)公開的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。標(biāo)本兼治，從源頭防治不正之風(fēng)，以制度管人，按制度辦事，健全監(jiān)督機(jī)制。
⒋認(rèn)真貫徹落實(shí)“收支兩條線”的規(guī)定，清理收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
⒌嚴(yán)禁設(shè)立帳外帳、小金庫，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)項(xiàng)目。
⒍繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的師德教育工作，結(jié)合師德建設(shè)提高年，把師德工作抓實(shí)抓細(xì)。
八、行風(fēng)建設(shè)自檢自查領(lǐng)導(dǎo)小組
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