新生入學的講話稿

時間：2024-11-12 09:28:33 雪桃稿件我要投稿

新生入學的講話稿（精選13篇）

　　在快速變化和不斷變革的今天，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿通過講話人口頭表達后，可以起到傳播真理、經驗，抒發感情，發表意見的作用。那么你有了解過講話稿嗎？下面是小編幫大家整理的新生入學的講話稿，歡迎閱讀與收藏。

新生入學的講話稿（精選13篇）

　　新生入學的講話稿篇1

尊敬的各位領導，老師，同學們：

　　大家好！

　　首先，我很榮幸能站在這里代表我們xx學院20xx級全體新生發言。

　　我們每個人都一樣，都是經歷了令人緊張的令人窒息的高考，懷著一份熱情相聚到這里，相聚在我們外國語學院。同樣也帶著父母的希望，帶著朋友新的祝愿，帶著自己新的理想，來到了新的環境，開始了我們向往已久的大學生活。

　　作為xx學院的xx級新生，面對校舍內一張張陌生的面孔，我不禁有些恍然，我可以嗎？但是面對眼里而不失親切的領導，和藹可親的老師，躊躇滿志的學哥學姐們，我釋然了。因為我知道，對然我們遠離了家鄉，但是我們并不單薄，我們擁有最真摯的關愛，我們相信一定可以在這里增長才干，為今后建功立業打下堅定的基礎。

　　剛到大學的第一課—軍訓。通過這些天的軍訓，我們的身體和心理都得到了鍛煉，公眾要的是我們學到鐵的紀律和頑強的意志，體會到軍隊生活的團結、緊張、嚴肅、活潑。軍訓是苦的、累的、是備受煎熬的，站軍姿的.時間為什么如此漫長;訓練場上的天氣為什么如此復雜多變；豆腐塊的軍被為什么那么難疊…軍訓結束了，但我們的人生嶄新的一頁才剛剛翻開，在軍訓的生活中我們學會了戰勝自我，超越自我，并懂得了要用智慧和堅強去克服一切困難，所以在今后的生活中我們要發揚這種精神，要把這種精神投入到學習中去不斷進取，遇到難題絕不放過，碰到困難絕不低頭，，開闊自己的知識面，去迎接美好的未來，走向輝煌的明天。

　　同時我們應每時每刻約束自我，哪怕是一件小事，也要嚴于律己，樹立規范意識，沒有規范就沒有秩序，沒有秩序就沒有長足的發展。大川老師說過：今天的行為具有未來的意義。我們都作為外國語學院的沂源，更應牢固樹立主人公意識，與學院發展休戚相關，風雨同舟，為學院的發展貢獻自己的一份力量。

　　新校園，新起點。在這新的學期里，我們以新的語言，新的行動，新的風貌，新的一切去適應新的環境，開始新的學習，展示以新的生活以掌握新的知識，增長新的技能，取得新的成績。然后以新的姿態新的風采站在社會面前。

　　今天是我們真正成為大學生的日子，經過短暫的修整，充盈激情，一起風發的我們又將要踏上征程。讓我們從今天開始，從現在開始，拿出青春所有的激情和勇氣，為命運而博，為前途而戰。未來的三年我們共同走過，我們有著共同的追求；三年后但我們離開這篇土地的時候，回望這個培養過我們的地方，回眸這段難忘的歲月，我能給捫心無愧的說:青春，無悔！我的演講完畢！

　　謝謝大家！

　　新生入學的講話稿篇2

尊敬的領導、親愛的老師、友愛的同學們：

　　大家好！

　　很榮幸，能代表高一新生，站在這里，為我們即將開始的職中生涯作一次暢想和展望。我們的先哲老子曾說過：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。”

　　今天，我們正從現實的“足下”堅定而篤實地邁步向前，奔向那千里之外的遠方，奔向那理想的征程。

　　就在幾天前，我和我的同學們剛剛經歷了一場軍訓的洗禮和磨練。我們從中收獲了友誼、毅力和團結；我們學到了樂觀、感恩和拼搏；我們學會了思考、理解和堅持。

　　而今天，我們正是帶著這些收獲，帶著鷹擊長空的膽魄和豪情，帶著莊嚴的使命感和責任感，器宇軒昂地邁進了生機勃勃的職中校園。

　　從今天起，我們要將堅強和毅力化作堅硬的雙翼，開始我們新的人生，新的起點，新的征程。

　　從今天起，我們要在前行的道路上，為了目標而奮斗，用我們的膽識和勇氣，迎接一個個挑戰，鑄造出生命的輝煌和青春的風采。

　　“青春者，人生之王，人生之春，人生之華！”青春爛漫的時光，正是我們求知奮進的最佳時節。在這美麗的'時節，我們要鼓足干勁，滿懷自信；勤灑汗水，苦練技能，學到安身立命的真本領，不辜負親友殷切的期望，老師們焦灼的目光。

　　有人說：人生只有三天，昨天、今天和明天；昨天已經無法改變，明天我們無法預知，只能把握今天了。

　　同學們，青春年少，風華正茂，讓我們和“今天”同在，和夢想同行；邁出千里之行的第一步，堅實地走好漫漫征程的每一步。

　　“敢問路在何方，路在腳下”，成功就在不遠的地方，讓我們一起努力吧！

　　今天，我們以職中為榮；明天，職中以我們為榮！

　　新生入學的講話稿篇3

親愛的同學們：

　　大家好。

　　我們每個人都經歷了緊張的另人窒息的高考，懷著一份熱情相聚到這里。同樣也帶著父母新的希望，帶著朋友新的祝愿，也帶著自己新的理想，來到了新的地方。在這新的學期里我們以新的語言，新的行動，新的風貌，新的一切去適應新的環境，開始新的學習。展示新的生活以掌握新的知識，增加新的技能，取得新的成績。然后以新的姿態、新的`風采站在父母、朋友、社會面前。雖然說是這樣，真正經歷大學生活后才知道：這都并非易事。

　　當大把大把的時間擺在面前時，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開始的大學生活缺乏驅動力。所以我們要盡快確立新的學習生活目標。高爾基說過：“一個人追求的目標越高，他的才能就發展越快，對社會就越有益。”目標能激發人的積極性，能產生自覺行為的動力。人一旦沒有生活目標，就會意志消沉，渾渾噩噩我們正處于富裕理想，憧憬未來的青年中期。生活的挫折不可避免，但在某些情況下，失望和憂慮的磨練只會使生活變得快樂和振奮。

　　幾年前，劇作家尼爾·西蒙曾說：他一直在想，怎樣才能確切表達出他一生的主題。他的結論是：有一個詞能夠最恰當的描述，那就是“激情”。他說激情是主宰和激勵他一切才能得力量，假如沒有激情，生命會顯得蒼白和凄涼。當然，他是搞藝術的。

　　大家都應該有照相的興趣吧!相片能夠記錄瞬間的美麗。但有一位建筑師卻這樣說到：“假如給我一臺照相機，我能夠從不同角度，把世界上任何地方最優秀建筑師的最新房屋，拍成行將倒塌得樣子。因為我能夠在上面找出五六個或七八個瑕疵，然后把鏡頭對準他們，就能夠使人們相信整個建筑已經搖搖欲墜了。在社會上，總有一些人喜歡把鏡頭對準日常生活的消極面，假如總是這樣，我們將會沮喪、憂慮、和痛苦。

　　整個世界就是一張精彩的無窮盡的課表，我們需要從中吸收新鮮而營養豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯福總統在大法官霍爾姆斯90壽辰時去看望他，發現老人正埋頭于書本之中。羅斯福問他：“大法官先生，您干什么呢?”霍爾姆斯看了看他說：“我在訓練我的大腦，總統先生。”其實他在自學希臘語。

　　我想我們現在應該用不斷更新的熱情對待我們的將來。我并不是勸在座各位去買一副望遠鏡，我想我們應該要有夢想的勇氣。雖然夢想不一定能實現，但它能激勵我們前進。大學的學習并不像我們中學階段。它是完全靠自主的學習生活。

　　李開復在哥倫比亞大學助教時，曾有位中國學生家長向我抱怨說：“你們大學里到底在教些什么?我孩子讀完了大二計算機系居然連visical都不會用。”

　　他回答道：“電腦的發展日新月異，我們不能保證大學里所交的任何一項技術在五年以后仍然管用，我們也不能保證學生能夠學會每一種技術和工具。我們能保證的是:你的孩子將學會思考并掌握學習的方法。這樣，無論五年以后出現什么樣的新技術或新工具，你的孩子都能游刃有余。”

　　她問：“學最新的軟件不是教育，那教育的本質究竟是什么呢?”

　　回答道;“假如我們將學過的東西忘的一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質了。”

　　不少在中國讀完大學去美國念研究生的朋友認為來美國后，不論是學習工作還是生活他們最缺乏的是獨立思考的能力。因為在國內時。他們很少獨立思考和獨立決策。

　　上中學時，老師會一次又一次重復每一課里的關鍵內容，但進了大學以后，老師只會充當引路人的角色，學生必須自主的學習、探索和實踐。走上工作崗位后，自學能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個統計;在每一名微軟員工所掌握的內容里只有大約10%是員工在過去的學習和工作中積累的，其他知識都是在加入微軟后重新學習的。這一數據充分表明，一個缺乏自學能力的人是難以在微軟這樣的現代企業中立足的。

　　我們所生活的21世紀是一個美好精彩的時代!不論我們將來從事什么事業、新的事業、新的挑戰、新的機遇每天都在出現。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握今天”。的確把握今天也就是把握住了未來的日子。

　　生活不是一場彩排。生活中的成績不是我們的目的地，而是一段旅程。愿命運的風風雨雨使我們的一生充滿歡樂和希望!

　　新生入學的講話稿篇4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　首先，我代表我身邊的各位兄弟姐妹，對你們融入沈陽師范大學這個大家庭，表示熱烈的歡迎，歡迎你們。

　　我是來自國際商學院的朱一鳴。今天我非常榮幸能夠跟剛剛入學的你們，一同分享我的經歷。希望能給你們帶去些許的啟示。

　　或許你們當中的有些人，會認為生活是殘酷的。我想告訴你們的是，即便如此，我們也要以積極、樂觀的心態去正視生活。生活其實是一個無形的考場，從我們呱呱墜地起，我們就在這個考場不停歇地中答題。然而，追古溯今，有的人在不長的歲月里能夠書寫出華麗的篇章，而有的人傾其一生交上的卻是一張白紙。如何才能交出一份，對得起自己的試卷，關鍵要看答卷人對生活的態度和對責任的認知。

　　回顧三年的大學生活，其中有辛酸，有苦楚。但我感受最多的是欣慰和充實。如果要使用一個詞來形容我的大學生活，我會選擇忙碌。忙碌的大學生活，能夠保證我的學習成績始終穩居第一。我連續三次榮獲校學習一等獎學金，沈陽市優秀大學生，國家勵志獎學金等榮譽。并于20xx年12月，代表沈陽師范大學參加“遼寧省大學生自強之星”和“中國大學生自強之星”評選活動。在這兩次活動中，我分別榮膺20xx年度遼寧省大學生自強之星提名獎，中國大學生自強之星。如果說優異的成績讓我欣慰，那么兼職生活則讓我感到充實。做兼職，使我能夠有充足的經濟收入。有了這筆收入，我不僅能夠實現自力更生，而且我還會讓我資助的那六名河南的孩子，有學上，有書念。

　　后來經過學院推薦，我曾經作為學生代表參加了由沈陽師范大學國際商學院、遼寧電視臺、遼寧奮斗傳媒有限公司合辦，以“大愛無疆，圓夢行動”為主題的愛心助學活動。此次活動旨在通過拍賣一些愛心畫家的作品，為遼寧省貧困地區的孩子奉獻愛心。

　　20xx年底，為呼吁當代大學生關注貧困學子，彰顯大學生的社會責任感，我協助王冰老師在本專業范圍內，成立了一個基金會。同學們紛紛拿出獎學金和生活費支持我們的活動。為能夠讓同學們的愛心真正溫暖需要幫助的孩子，經過實地調查，我們選定沈陽市柳條湖小學的.陳明亮作為我們的資助對象。如今，陳明亮面臨升入初中，但由于他不是本地戶口，求學之路曾一度很艱辛。得知這一情況，我們聯合《遼沈晚報》、沈陽電視臺等多家媒體，在社會上呼吁好心人能夠幫助陳明亮。值得慶幸的是，現在沈陽市第九十中學已經表示愿意接受陳明亮，并免除陳明亮的一切費用。我們的這一愛心助學行為，自見報以來，受到了社會的一致好評，為我們沈陽師范大學贏得了榮譽。

　　為此，20xx年12月，我有幸參加了一年一度的校長招待會，并在招待會上受到趙大宇校長和林群副書記等領導的鼓勵。并且在以后的日子里我得到了林群書記在生活上以及學習上的幫助與支持，作為一對一的幫扶對象，林書記總是在百忙中關心我的生活，資助我的學業，感激的心情難以用言語表達。

　　青年的一代是祖國的希望與未來，走入大學，已經完成了人生路途中的一個重要的轉著，曾經的稚嫩與懵懂都將成為美好的回憶，如何讓自己更成熟的看事情、想事情、做事情，如何讓自己更堅強，讓我們的生活更有意義，這是我們進一步去思考的問題，可貴的是精神，可贊的是骨氣，讓我們攜手共畫美好藍圖、同心共創無限精彩，在此，感謝學校以及學院的各位領導和老師一直以來的悉心教導與栽培，我們會做出更大成績匯報母校，并提前預祝母校60歲生日快樂！

　　謝謝大家！

　　新生入學的講話稿篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　終于，迎著一些曙光的到來，我收獲了我的大學，踏入了我的大學，迎接著這一場青春的較量，也擁抱著一些欣喜和歡愉，我開始走向了這一條通往更好未來的道路。這次站在這里，我感到非常的榮幸，也非常的激動。作為我們大一的學生代表，我此刻已經有些激動的不知言語了，我想把這一份激情送給未來的大學時光，也想把這一份單純送給接下來的`每一個自己，不忘初心，堅定往前，把握住自己的人生！

　　時間是不等人的，就像現在的我們已經進入了大學一般，以前讀高中的時候，總覺得進入大學的日子是漫長而煎熬的，可是到了現在，再回首過去的時候，才發現這段日子過得簡直是太快了。所以時間是我們無法預測的東西，我們現在唯一能做的只有好好珍惜而已，只有珍惜住了現在的每一秒，未來一秒才不會對過去一秒感到失望。這是我們初入大學就要明白的一點道理，把握住了現在，才有機會去談永恒。

　　來到一個新的環境，我和大家一樣，都感到有些不適應，也感到有一些抗拒情緒。有很多同學是第一次住校，我也是一樣，從小到大從未自己出過遠門，也沒有獨立的生活過，所以我在這一方面是真的非常缺乏的，這一點我是非常清楚的，所以我也決定此次在軍訓當中去多多鍛煉自己一番，不要讓自己變成了一個“巨嬰”，拖累著父母，也阻礙著社會的進步。這是我對自己的一些要求，也是我勉勵自己的一個地方。

　　大學是一個非常自由且青春的校園，看著學長學姐們的樣子，我相信，大學一定是一個可以成就我們的地方，即使這還是在校園當中，還未進入社會，但我們也應該在大學這個平臺上繼續發光。繼續發亮，這才不會辜負我們高中所有的辛苦和努力，也才不會辜負愛我們的人對我們的期待和關心！

　　大學的日子正式的開啟了，新的一個人生階段已經來臨，面對今后的挑戰和難關，你是否做好了準備了呢？就讓我們一起把心中的方向端正，讓我們帶著一份信心和力量往前吧！同學們，希望我們在今后的大學生活中能夠互幫互助，一同共建起屬于我們美好的大學歲月，讓這一段時光成為我們永遠的精神財富。

　　新生入學的講話稿篇6

尊敬的各位領導、各位教官、老師們、親愛的同學們：

　　在這個滿載著收獲的美好季節，20xx級的3545名新同學，為著一個共同的夢想，匯聚在紅塔山畔的xx師范學院，我們師生和官兵歡聚一堂，隆重舉行20xx級新同學開學典禮暨軍訓動員大會。

　　欣喜之余，同學們一定在觀察，在思考，你們今天進入的xx師范學院究竟是怎樣的一所大學，即將等待你們的究竟又是怎樣的生活？作為校長，我很高興向大家介紹學校的情況和學校對同學們的要求。

　　xx師范學院是云南省直屬的全日制普通本科高校，是一所以師范專業有基礎，理學、藝術學、文學、法學、教育學、管理學、工學、經濟學等多學科共同發展的多科性大學。學校的前身是創建于1978年的xx師范高等專科學校，經國家教育部批準，更名為xx師范學院并開始本科教育。學校順利通過教育部本科教學工作水平評估，獲得“良好”成績，說明學校的本科教學質量得到了教育部專家的認可和好評。學校被國家文明委命名為“全國文明單位”，標志著學校在物質文明和精神文明建設兩方面達到了國家規定的標準。

　　作為校長，我想對大家講一講學校的校訓和大學精神，講一講學校對你們的希望和要求。

　　所謂校訓是一所學校對自己的文化傳統、文化精神的理性抽象和概括，也是學校長期辦學理念和辦學特色的集中體現。xx師范學院的領導和老師們在對學校多年發展歷史及辦學現狀進行深入研究的基礎上，根據示范院校的一般特點和學校的具體情況，將“至真至善、致美致用”八個字確定為學校的校訓。這八個字將學校的辦學理念和大學精神轉變成了具體的評價標準，使進入xx師范學院的每一位同學明確在校期間做人做學問的要求和規范，成為你們行動的座右銘。

　　“至真”是為學之道，是對智慧與理性的價值追求，就是要求同學們在學習和研究上要崇尚科學，唯真是求，勇于反思。同學們，你們是未來的創造者，希望你們通過在xx師范學院的學習，懂得崇尚科學、追求真理，勇于反思和質疑，敢于發現前人的局限，塑造獨立的人格，養成批判性思維的習慣，唯有這樣，你們才能在今后面對困難和挫折時，仍然能夠把握自我、堅持做人的原則，不迷失方向、走向成功。

　　“至善”是為人之道，大學教育首先是道德和人格的教育。儒家經典《禮記大學》開宗明義就指出：“大學之道，在明德，在親民，在止于至善。”簡單說就是教育的根本是為了發揚我們身上的那些美好的品德，并且用這些美好的.品德來影響身邊的人，從而追求完善的人格。只有那些人格健全和高尚的同學，才能戰勝自我、找到自信，擁抱青春、走向成熟。

　　“致美”是為心之道，要致力于對美的崇高和追求，就是用自己的心靈去追求和把握世界內在的和諧型、規律性和統一性，這是科學審美精神的核心。求美是xx師范學院辦學的特色之一，是我們這所大學的價值取向。

　　“致用”是為事之道，意思是“學以致用”，將自己的所知所學應用于社會實踐，服務于國家和人民，這也是xx師院學人共同的價值追求。為了將同學們培養成“學以致用”的人才，學校逐步建立了以學分制為基本教學制度，構建“以素質為主題，知識和能力為兩翼”的人才培養模式，同時把實踐教學貫穿于同學們從入學到畢業的整個培養過程，確保同學們走向社會后成為“學以致用”的人才。

　　概而言之，“至真至善、致美致用”八個字，講的是為學、為人、為心和為事的道理，我認為可以用“崇尚科學、品德高尚、追求美好、學以致用”四句話來表述。學校的八字校訓已經在xx師范學院全校師生員工的心中扎下根來，并逐漸為社會各界所認同。正是秉承和發揚了這種理念，建校36年來，學校已為云南省和全國各地培養了各級各類優秀人才4萬多名，為云南省乃至全國的經濟社會發展做出了貢獻。今天我代表學校將八字校訓作為見面禮送給每一位新同學，就是告訴同學們學校的辦學宗旨是希望將你們培養成為有用之才和社會的棟梁。希望同學們在校期間將校訓融入你的整個大學學習生涯，按照校訓的精神規范自己的行為，完善自己的人格，拓寬自己的視野和胸懷，志存高遠、積極進取，努力成長為一名適應社會主義市場經濟發展需要的崇尚科學、品德高尚、追求美好、學以致用的高素質人才，在為祖國未來各項事業奉獻青春才華的同時，成就自我、實現理想。

　　同學們，大學迎接你們的不僅有夢想、榮譽、激情和浪漫，大學生活更多的是探索真理的不易，學習知識的艱辛，同學相處的矛盾和生活費用的不足。也就是說同學們在四年的生活、學習中將會面臨很多困難和挫折，我希望大家做好思想準備。

　　軍訓是大學生成長歷程中的必修課，是對學生進行國防教育、愛國主義教育的重要內容。希望同學們充分利用軍訓這一平臺，磨練意志，完善品格，提升素養，進而激發出熱愛祖國、奉獻青春的高尚情懷，用自己的勤奮和汗水譜寫出人生新的'篇章！

　　新生入學的講話稿篇7

全體同學們：

　　大家下午好！

　　首先我代表建陽中學真誠的祝賀我們建陽中學的385名新同學光榮地成為建陽中學的學生！

　　我們建陽中學是有著50多年校史的農村完中，從這里走出了無數的將軍，博士，企業家。今年，我校高考中考又喜獲雙豐收，高考41人達本科錄取分數線，中考54人達縣中錄取分數線。

　　各位同學，今天你們又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續，而是一種轉折和爬坡——生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。為了讓同學們邁好初中第一步，為此今天我給同學們提出四點希望和建議。

　　一、重新定位打造自己

　　在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到我們學校，希望能展現自我的風采，但中學招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。

　　我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優秀那都已成為過去，過高或過低的.自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

　　二、課程增加改變學法

　　小學主要是語文和數學兩門課，而中學，建陽中學就增加了英語、歷史、地理、生物等學科，初二將增加物理，初三還將增加化學，而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應，同學們，這就是學習的方法不同而出現的差異。到了中學要注意哪些學習方法呢？

　　第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。

　　第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業，何時預習，何時做系統復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。

　　第三點建議：學會適應學會交往。實際上是學校環境適應障礙。因此我希望我們的建陽中學新同學不要象陳佳，要學會適應學會交往。適應學校環境的變化。到了初中人際交往范圍發生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態。要擺脫這種不良狀態，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，比如問問同學叫什么，然后把你介紹給他；同學缺少什么，可以借給他；老師要發新書了，積極去幫忙；值日表還沒有排好，主動去清掃衛生……無形之中你就和同學、老師“混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。

　　四、以新的行為規范要求自己

　　到了中學階段，許多行為規范發生了變化。一進入中學校門，你就要認真學習《中學生守則》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規范的訓練。

　　下面我用歌謠的形式簡單講一講有哪些基本的規范要牢記：第一句：衣服整潔講儀表，校徽胸前佩戴好。（衣著打扮要符合中學生，每天班主任要例行檢查，每周學校要進行大檢查，不符合規范的同學我們要在學校門口的宣傳欄張榜批評，并要扣班級的文明紀律分；胸卡每天進校要佩戴好，每天校門口的門衛將對每一位學生例行檢查，未佩戴的或者不規范的同學也將在宣傳欄張榜批評，并扣班級文明分1人次0.1分。）

　　第二句：學習用品全帶齊，按時到校不遲到。（早上：7：45中午：1：50）

　　第三句：進門下車講禮貌，看見師生問聲好。

　　接下來：因病因事不到校，堅持請假要做到。

　　下課先讓老師行，有始有終堂堂好。

　　出操整隊上操場，隊列作到快靜齊。

　　課間休息出教室，遠望藍天或綠色。

　　有益活動利身心，說笑玩耍講文明。

　　黑板墻壁不亂涂，愛護公物和花草。

　　果殼紙屑不亂拋，校園整潔環境好。

　　同學們，這些行為規范看上去都很細小，對于你來說只要用心都會象福特一樣作得很好，養成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們以后的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。

　　同學們，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！建陽中學

　　的燦爛明天必將屬于你們！

　　新生入學的講話稿篇8

親愛的一年級小朋友們、敬愛的老師們：

　　大家好！

　　在這陽光燦爛的九月，我們港鎮小學又迎來了一批聰明活潑、天真可愛的一年級小學生。首先，讓我代表學校向你們的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的.祝賀！親愛的一年級小朋友們，歡迎你們到港鎮小學就讀。跨進了校門，你們就跨進了知識的殿堂，祝你們學習進步、天天向上！

　　我們港鎮小學有最優秀的老師、最勤奮的同學和最踏實的學風，相信你們在這里學習一定會取得最優異的成績。同時，在緊張的學習之余，我們學校還經常開展一些豐富多彩的活動，如一年一度的藝術節和跳舞、畫畫、唱歌、演講等比賽，同學們的課余生活，是豐富多彩的，你們的綜合素質也一定會迅速得到培養和提高的。相信你們一定會喜歡港鎮小學這個大家庭的。

　　親愛的小朋友們，從今天開始，你們就是一名光榮的小學生了，你們就像出海的小船，揚起了新的征帆，開始了新的航程。

　　希望你們以后在學校里，講文明、講禮貌、講衛生、講紀律，早日戴上鮮艷的紅領巾，成為光榮的少先隊員。每一位都能為我們港鎮小學增光添彩，今天你為港小自豪，明天港小為你驕傲！最后，衷心地祝愿你們每天都能夠開開心心地學習，體驗知識帶給我們的無窮樂趣，快快樂樂地成長，成為幸福而自豪的港小學生！

　　新生入學的講話稿篇9

七年級的全體同學：

　　大家上午好!

　　在這暑氣已退，清風徐來的宜人秋日里，我們滿懷喜悅之情迎來了新學期，迎來了在座的1000多位七年級新同學。在此，請允許我代表初一年級全體教職工和近兩千名已在校的學生向你們表示熱烈的歡迎。同時真誠的祝賀我們七年級的1000多名新同學光榮地成為蒲江實驗學校的學生!又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續，而是一種轉折和爬坡--生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩或摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。

　　望著同學們一張張燦爛的笑臉，望著你們生機盎然的精神風貌，我們倍感欣喜。為了實現同學們進入初中后的美好理想，為了讓同學們邁好初中學習生活的第一步，也為了你們三年能更好的健康全面的發展，學校和老師們已為你們構想了一步步的教育計劃。那么今天上午就是我們實施教育計劃的第一步--新生入學培訓。為此今天我給同學們提出幾點希望和建議，請同學們謹記。

　　一、重新定位擺正自己的位置

　　在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我的風采，但中學招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能選不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑......每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或小學的升學成績只能代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，誰勝誰負還要看現在。

　　進入初中了，大家又站在同一起跑線上，一切都是零的開始。誰能奮勇拼搏，誰就能一馬當先，笑到最后。不管小學是否優秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己，擺正自己的位置。

　　二、課程增加改變學法

　　要盡快適應中學的學習生活。從進入初中的第一天起，同學們就投入到了緊張的學習中。除了每天六節正課外，很多時間是同學們自主學習的時間，早上、上午最后一節、中午、晚自習四個時間段是留給同學們自主安排的。另外，由于中學和小學教學方法上的差異，我們學校的課堂是“學生自主學習為主，教師點撥釋疑為輔”，大部分時間是依托小組了來完成教學的諸多環節，同學們感到中學老師不如小學老師講授得那么多、那么細，才開始可能會不適應，學起來吃力，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去，遇到新知識就望而生畏。

　　其實，沒有必要害怕，只要你能夠融入學習小組，大膽質疑，利用小組的同伴互助關系加深理解，拓寬知識面，由依賴性學習向主動、獨立性學習轉變。并利用自習課進行消化或者托張延伸，是一定沒有問題的。再則小學主要是語文和數學兩門課，而初中學習與小學學習有很大的不同，具體表現在學習內容逐步深化、學科知識日趨系統化、學習的課程門類逐漸增加等方面。語文、數學、英語這些小學曾學習過的課程，由直觀的、感性的、零碎的知識點變成了更為完整、系統的知識體系，更加突出能力要求；物理、化學等課程相繼開設，歷史、地理、生物等人文社科知識也成為重要的學習內容。學習的內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。像我們學校這種規模較大的中學，一天的課上下來，教師要換六七個。初中的`學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應，這里老師有一個活生生的例子：

　　甲和乙自幼是親密無間的好朋友，在小學時他們的成績都旗鼓相當，相當優秀，后來一起考上了實驗中學。初中第一次數學測驗，甲考了全班第一，可是乙才勉強及格。看到甲開心的樣子，乙怎么也高興不起來。老師特定表揚了甲，而對乙說，要他加把勁，向甲學習。甲考了好成績，乙并沒有嫉妒，只是他想不通。你看，乙平時和他一起上學，周末也在一起玩，每天也沒見比我多用功，上課時都在聽老師講課，作業都一樣完成，老師也說他們一樣聰明，可是為什么成績卻相差很大呢？

　　同學們，這就是學習的方法不同而出現的差異。

　　小學階段，同學們的學習科目相對較少，能按時完成作業就可以了，以語文為例，只要把課本上的知識基本掌握，考試就不成問題。但初中階段，課程設置增多，考試題目更為靈活，講究活學活用，大家必須改變以往寫完作業就萬事大吉的做法，要主動超前預習和課后復習。雖然周一到周五老師不留課外的書面作業以外，但為了在預習課或者交流課上表現出色，借助其他媒體進行準備是大有必要的，這種課堂的特點是自主的時間更多了，鍛煉自己的能力的途徑更廣了。

　　初中教學內容多，競爭起點高，學習自覺性和自主意識必須增強。大家有必要了解初中學科的特點和學習方法。

　　語文：我們要有意識地加強訓練由機械記憶到理解記憶的過渡，調動口、心、手、眼的四到位。多說、多讀、多思、多寫是學好語文的四個法寶。朗讀課文三五遍，解決疑難生字詞，不懂的地方畫問號，通過練習找重點。

　　數學：不能再停留在簡單的計算上，要建立數學思維。變學會為會學，提高數學研究和解決問題的能力。

　　英語：小學時基本采用直觀法教學，小學生感知語言材料就行了。初中后學習內容越來越多，除感知材料外，還必須理解語言材料，要求學會理性思維的方法。

　　我把它歸納為這樣幾句話：

　　不死記結論、公式，要重點掌握其推導過程；

　　不滿足于會解題，要窮究為什么這樣解；

　　不孤立地學知識，要將各知識點揉成一個整塊；

　　不僅僅埋頭學習，還要更注重思考；

　　不局限于課本，還要拓展到課外。

　　另外，還要合理分配各科學習的時間，有計劃，有重點。

　　具體表現在：

　　第一，做好準備，迎接初中生活的挑戰。

　　可以說，從開學的第一天起，同學們就已經成為一名初中生了。初中和小學的生活有許多不同之處，這個不同主要表現在三個方面：一是隨著年齡的增長，同學們生理和心理逐漸發展，小學時期的完全依賴于老師和家長的思想將逐漸被打破。這是一個漸進的過程，這個過程恰恰是在初一年級這個階段。在這個階段中，同學們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現出學習、生活上的不能自控。二是初中和小學老師的教學方法和管理方法不同。小學老師常常是“保姆式”的包辦代替，學生的一切事情都由老師一手操辦，同學們很少有發揮主觀能動性的機會，表現在學習上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業，家庭作業安排有序，并且有布置、有檢查，有批改，決沒有半點含糊。同學們每天只要完成老師布置的作業，絕對就算是一個好學生了。可是到了初中階段則不行，初中的老師更多的是讓同學們自立，老師們常常是只有課堂作業，課外作業則往往比較寬松，而且不可能像小學老師那樣天天檢查、批改。第三個不同之處在于，初中的學習內容、科目發生了明顯變化，初中階段學習的科目更多了，更深了，同學們學習的任務更重了，而且將出現幾門和舊知識聯系較少的科目。

　　第二，了解中學特點，培養自主能力。

　　從小學到初中是學生生理、心理、學習上的一次轉折。

　　首先，中學課程難度加大，不能適應各科教師的不同教法；其次，中學改變了小學反復強調、機械記憶的學習方式，取而代之的是能力培養，錘煉理解、分析、概括、歸納的能力；再次，小學時間較中學充足，靠教師軟磨硬泡，而到中學自己則難于梳理諸多的知識。

　　同學們這時從依戀老師逐步朝著獨立方向發展，這時應努力培養自理能力。如在分組、發書、教室的布置和衛生打掃等方面要發揮主動作用，在各項活動中要發揮自己的特長，多為小組、班級出主意、想辦法，提高自立能力，增強對新生活的信心。

　　第三，要主動適應新的授課方式。

　　中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解學生自預習中解決不了的問題，點播重點難點，并且講過就不再重復，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把即將要學的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師或組長介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。

　　第四，要制訂科學的學習計劃，合理利用時間。

　　有計劃的學習是獲得成功的重要條件，課堂學習是有限的，而知識是無限的，應該合理分配和充分利用可供自己支配的時間，聚沙成塔。那些幾分鐘，十幾分鐘的零碎時間也不應放過，可以背一首古詩，或幾個單詞，積少成多。堅持一天易，天天難，故應制定一個詳細的計劃，這樣有利于提高學習效率，增強自主學習能力和自我管理能力。學習計劃包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業，何時預習，何時做系統復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。

　　在制定計劃時，同學們應考慮從學習實際出發，既要知道自己將要掌握的知識和能力是什么，又要知道自己可以利用的學習時間有哪些，更重要的是要符合各自的實際情況，目標不能過高或過低，過高則不能堅持下去，半途而廢，過低則松松散散，反而不如沒有。

　　第五，珍惜時間，學好各科知識的同時提升自己的能力。

　　搞好學習是每一個同學的心愿。搞好學習的首要條件就是珍惜時間。珍惜時間也是同學們應該養成的良好習慣之一。古今中外，一切在事業上有成就的人，總是比一般人更珍惜時間。古代著名學者董迂，年輕時家境貧寒，但十分好學，抓緊一切時間讀書。他充分利用“三余”來學習，至今仍傳為佳話，他所謂的“三余”，就是“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余”。（余:多余,空閑。冬天是一年中的空閑時間，夜晚是一天中的空閑，陰天下雨是白天的空閑。引申指應當抓緊“三余”的空閑讀書學習。）魯迅先生像海棉擠水一樣，擠出點滴時間，“把別人喝咖啡的時間都用在工作上”。數學家陳景潤在參加人民代表大會期間，放棄看戲，爭分奪秒地演算他的“１＋１”，甚至利用會議的間隙躲到廁所里去演算。我希望同學們能夠像這些名人一樣去珍惜時間。如果這樣，你們將成為世界上最富有的人，擁有了時間，你們就能夠實現自己的遠大理想；擁有了時間，你們將更加懂得珍惜生命、珍愛生命的每一分種，用它們去學習、去工作。

　　時間是心地公正，老少無欺的。它給勤奮的人留下的是青春似火，果滿枝頭；而給懶惰的人留下的卻是兩鬢霜雪，一事無成。同學們，請珍惜時間吧！

　　第六，優化學習風格，培養良好的行為習慣。

　　學習風格是指學習者在長期的學習活動中表現出的一種具有鮮明個性的學習方式和學習傾向。不同的學生有不同的性格特點和興趣愛好，有各自不同的學習方式和習慣，這種差異就是學習風格的差異。有人習慣于聽覺學習，有人習慣于動手實驗，有人習慣于被動學習。

　　新生入學的講話稿篇10

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是xx班的xx。很榮幸能夠作為新生代表發言！

　　經過六年小學時光的不斷打磨，我們再次來到了校園，意氣風發，斗志昂揚，準備開始嶄新的中學生活。對于生命中的這么重要的篇章，相信小伙伴們都會有所期待，有人渴求文化知識；有人執著浪漫愛情；有人追求甘醇友誼；有人試圖自我超越……這么美妙的中學時光，我們該如何度過？我想，不管我們懷揣什么樣的夢想，我們都要勿忘初心。

　　勿忘初心，勿忘祖國的熱切期盼。九一八事變，銘刻了祖國的貧弱恥辱；九三閱兵，彰顯了祖國的繁榮昌盛。我們感恩黨和祖國給予的幸福生活。同時，我們也要時刻牢記振興中華的圣神使命，志存高遠，勇于擔當，努力推進美麗中國夢的實現。

　　勿忘初心，勿忘父母的殷切目光。我們所走的每一步，都飽含了父母的心血汗水。不管我們走多遠，父母總是希望我們做得更好，走的更遠。親愛的小伙伴，讓我們牢記父母的叮嚀，勤奮學習，干凈做人，以卑微的寸草心回報偉大的三春暉。

　　勿忘初心，勿忘師長的辛勤培育。過去，我們每一階段的成長都離不開老師們的無私奉獻；現在，我們將要獲得的每一項榮譽，都需要北印師長的諄諄教誨。親愛的小伙伴，讓我們尊師重教，勤學苦練，在老師的引領、教導下，努力成長成才。

　　勿忘初心，勿忘朋友的激勵扶持。我們遇到過許多好朋友，留下過許多美好記憶；我們還將遇見很多志同道合的朋友，還將青春作伴，逐夢遠航。微信上有句話說的很好，“我這么努力，不就是為了十年以后還能和你并肩前行嗎？”親愛的小伙伴，讓我們相互勉勵，攜手共進，在北印的校園里留下我們踏實勤勉的足跡。

　　勿忘初心，勿忘我們內心對成長的強烈渴望。從呱呱墜地到青春妙齡，除了祖國、父母、師長、朋友給予的'雨露陽光，還有我們自己對成長的渴求。“外因通過內因起作用，”親愛的小伙伴，讓我們努力發芽抽條吧，離參天大樹還遠呢，還不能停下努力前行的腳步。

　　親愛的小伙伴，美麗的學校畫卷已經在我們面前呈現，我們要牢記祖國的重托、父母的叮嚀、師長的期盼、朋友的激勵，志存高遠，腳踏實地，戮力前行，奮勇拼搏，實現我們的青春夢想！

　　最后，祝愿老師們工作順利、幸福安康！祝愿15級小伙伴們一帆風順、夢想成真！

　　謝謝大家！

　　新生入學的講話稿篇11

全體同學們：

　　大家上午好！

　　首先祝賀大家踏上了人生又一個全新的旅程！同時也為你們選擇九中作為這個全新旅程的平臺而感到高興，在這里我代表第九中學全體教師、代表高三、高二的全體同學們，真誠地歡迎你們！你們的加入使我校的操場上又多了年輕人的身影，又多了響亮的`助威聲。你們的加入也使剛剛送走高三學子，還沉浸在高考豐收的喜悅中的高三教師，又回到了新一輪的耕耘與播種。面對你們一張張稚嫩的面孔，求知的眼神，教師們忘記了高三的疲憊與喜悅，又將全部的身心和精力投入到了你們身上，開始籌劃著如何引領、幫助你們實現夢想。

　　有人說，讀書階段的關鍵期是“小四初二高一”。就是說小學階段四年級是一個關鍵的轉折期，初中階段初二是一個關鍵期，而高中三年最為重要，最為關鍵的一年是高一年級。三年的成敗某種程度上取決于高一一年的努力與效果。

　　各位同學，新的學期即將開始，面對新的環境、新的起點、新的任務，大家準備好了嗎？正如高速行駛的汽車在轉彎時會使缺乏心理準備的乘客摔倒一樣，在高中新生活開始的時候，如果我們不能及時根據變化調整的話也會出現不適應。因為要成為一名高中生，不會像改變稱謂一樣這么簡單。同時高中生活也不是初中生活的簡單繼續，而是一種轉折和一種爬坡。從拿到入學通知書時的激動，到邁進九中大門時的雄心壯志，再到高中生活的真實體驗，大家會發現進入高中后，生活變得多姿多彩了，但卻給大家設下了一道道難關。

　　新生入學的講話稿篇12

小朋友們、老師們、激朋友們：

　　你們好！今天是個特殊的日子，也是一個值得慶賀的日子，因為今天是你們一次正式邁入學校的大門，成為一名光榮的小學生。在此，我代表學校全體老師對你們表示最熱烈地祝賀！歡迎你們到我們紅旗實驗小學這個溫暖的大家庭里學習、生活。今天，你們能夠成為一名小學生是光榮的；今天，你們能夠成為紅旗實驗小學的小主人是自豪的'；今天，你們有一批優秀的老師教你們學知識、學本領，你們更是幸福的。

　　今天，是我們上學的一天，這意味著我們“學生時代”的真正到來。從幼兒園到小學，我們進入了人生的一個新的起點。我們不能再像以前那樣只顧玩耍、游戲，學習成了我們的主要任務。為了能更好更快地適應小學生活，做一名全面發展的好學生，老師特向小朋友們提以下幾點希望：

　　一、要養成良好習慣

　　1、生活習慣：要學會生活，會自己清潔衛生，會自己打掃房間，會自己整理書包和學習用品，會自己做值日

　　2、學習習慣：要學會學習，要正確“三種姿勢”，養成“三種習慣”，即聽講姿勢（習慣）、讀書姿勢（習慣）、寫字姿勢（習慣）。

　　二、要講文明懂禮貌

　　要尊重師長，團結同學，關愛他人，見到老師要主動問好，同學間要互相關心、互相幫助，不說臟話、粗話，微笑對待身邊每一個人。

　　三、要守紀律講衛生

　　要遵守紀律、遵守規則、愛護學校里的一草一木，上下樓梯靠右行，不追逐，不打鬧，不做危險的游戲和活動，不帶零食進校園，不亂扔果皮紙屑，不亂涂黑板墻壁，時刻保持校園整潔；穿著要整潔、大方，男生不留長發，女生不戴耳環、首飾，不穿背心、拖鞋進校上課；勤洗澡，勤換衣、勤剪指甲，做到飯前便后要洗手，時刻注意個人衛生，干干凈凈迎接每一天。

　　四、要注意個人安全

　　要嚴格遵守交通規則，過馬路走斑馬線，做到紅燈停、綠燈行，不在路上追逐打鬧，不買“三無”食品，不坐無證三輪車、不在建筑工地和池塘、河邊等危險地段玩耍。

　　同學們，在今天的入學儀式上，你會因為學校而光榮；在六后的畢業典禮上，學校一定會因為你而驕傲！最后，衷心地祝愿每一位小朋友身體健康、生活快樂、學習進步！祝每一位老師和激工作順利、合家幸福！

　　新生入學的講話稿篇13

同學們：

　　歡迎你們來到農校來!我很高興地又認識了許多新朋友!我雖然不是老師，但我也是一個青年，我們是同時代人——跨世紀的人，為了一個共同的目標——農業的發達和農民的富裕，將要研究一個共同的課題——農業經濟。它是一門古老而新興的學科。說它古老，它幾乎和人類社會共生;說它新興，它是近十年才真正起步，正在迅速發展，日益成熟。大家可能覺得懊喪，不該選擇這尚不成熟的專業。其實恰恰相反，探索中的研究才更具有挑戰性。我記得華羅庚先生曾對一位熱心數論研究的青年說：“我當時研究數論時，這個領域就像剛剛擺好的宴席，山珍海味樣樣俱全，到陳景潤研究數論時，它已是殘羹剩菜了，你現在來研究，大概只能啃骨頭、涮盤子了。”你們很有眼光，你們真幸運，剛剛擺好了宴席你們就來了，希望你們能吃飽吃好!

　　也許有人說，我國的農業太落后，落后的東西有什么值得研究?然而，你可知道它關系到我國3億多農業勞動力——相當于美國和日本兩國人口的總和——的富裕，關系到我國8億多農業人口——占世界總人口的六分之一——的幸福，這該是一個多么廣闊的天地、多么偉大的事業啊!在當今世界經濟最發達的國家——美國，有一位因為研究農業經濟——研究發展中國家的農業經濟——而獲得諾貝爾經濟學獎的學者說過：“要了解世界就要了解世界的經濟，世界上多數國家是窮國，要了解世界經濟就要了解窮國經濟，窮國經濟主要依賴農業經濟，如果了解了窮國的農業經濟，整個世界你就知道了一大半。”你們都是來自農村、來自還很貧窮的農村、來自我們這個還很貧窮的國度的貧窮的`農村，你們是為了做一個面向世界、面向現代化、面向未來的跨世紀的新青年才來到這里，來這里研究農業經濟，你們真找對了起點、選對了方向!

　　也許有人覺得學農業經濟專業不如學其他技術專業那樣掌握一門實用技術、能很快致富來得實惠，這就要看你追求的是怎樣的“富”。古希臘有個寓言故事說：一個哲學家乘船過江時，問擺渡的船夫：“你懂數學?船夫回答不懂，哲學家嘆道：一個不懂數學的人的生命已經失去了一半。”接著又問船夫懂不懂哲學，船夫回答不懂，哲學家說：“一個不懂哲學的人的生命又失去了一半。”看來這個船夫沒有必要活著了。船到江中時起了大風，船要翻了，船夫問哲學家：“你懂游泳嗎?”哲學家回答不懂，船夫說：“你將失去生命的全部。”——哲學不等于你的生命，農業經濟學也不等于你的生命。我們將要學的不是游泳，關鍵時刻它救不了你的命，平時也不能拿它當飯吃。但它能教給你使大家都富起來的方法，使農業總體發達起來的技術。你如果只想當一個船夫，你不用學它;你如果只想一個人富起來，不用學它;你如果只想混一張文憑，也不用真正學它。但你如果是有更高的理想、更大的抱負，你就必須學它、你就會想學它、你就會愛上它!

　　我們是這個世紀的幸運者、下個世紀的建設者，讓我們一起跨越世紀吧!我希望我瘦小的肩膀成為你們步入下一個世紀的階梯;我希望踩上我瘦小的肩膀的是下個世紀的巨人。

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