期末國旗下的講話稿（精選13篇）

　　在我們平凡的日常里，我們可以使用講話稿的機會越來越多，講話稿也稱“發言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。那么講話稿一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的期末國旗下的講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　期末國旗下的講話稿 1

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！今天我講話的題目是《全力以赴迎接期末考試》。

　　期末考試不僅是對每個人綜合素質的一次檢驗，更是對我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次檢驗。或許我們不能人人都成為優勝者，但我們應該做一名追求進步，超越自我的勇敢者。我們應該做到以下幾點。

　　首先，我們要正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態度面對期末考試。

　　其次，科學安排好復習計劃，以勤奮、踏實的態度贏取令人滿意的成績。期末考試內容龐雜，許多同學復習起來感覺到千頭萬緒，無從下手，這就要求我們根據學科特點和自身特點，制定出適合自己的切實可行的復習計劃，科學、合理的安排，以便心中有數，有的`放矢。當然，光有計劃還不夠，還需要集中精力，充分利用時間，保證計劃的落實。復習時，要有強化意識，對各科知識中的重要知識點和基本題型要重點過關，盡量將以前做過的練習重新整理一遍，找出其中的疑難問題并分類解決。

　　第三，期末考試不僅是對我們成績的檢測，也是對我們的誠實守信品格的一次考驗。做人是學習之根本，而誠信則是做人之根本，擁有誠信的人才能擁有一切！在這次期末考試中，大家要做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假，做一個講誠信的人，做一個人格上大寫的人，讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生！另外，在考試時大家務必要做到以下幾點：

　　1、認真讀題，審清題意；

　　2、循序漸進，由易到難；

　　3、仔細分析，認真答題；

　　4、書寫工整，卷面干凈；

　　5、反復檢查做完考題。

　　同學們，人生能有幾回搏？人生不拼不精彩。缺乏競爭和考試的人生不完整。考試在即，你做好準備了嗎？請記住，剩下的時間由你來把握，相信你一定能抓住它，駕御它。只要我們滿懷信心，全力以赴地去迎接考試，我們就一定會取得滿意的成績！我們的演講完畢，謝謝大家！

　　期末國旗下的講話稿 2

老師們，同學們：

　　大家早上好！

　　再過5天，我們將迎來輕松愉快的暑假。但，在那之前，我們必須接受學習上的一次重要檢驗——那就是期末考試。所以我今天國旗下講話的題目是“期末已到，你準備好了嗎？”

　　俗話說，紀律、時間與方法是取得好成績的三大基礎，今天我就圍繞這三方面與大家做一些交流。

　　一、抓好常規是期末考試的重要保證。

　　在期末復習階段，同學們的日程表上排滿了一場又一場的復習訓練，學習生活也似乎變得更緊張而忙碌起來。課堂上我們要認真聽講，積極思考。課余我們也盡量“擠”出時間鉆研習題。所以對于班級常規，我們不能有絲毫的松懈，甚至比平時更要嚴格，因為只有這樣，時間和精力才會得到更好的保證。那些學習目的不明確，怕苦怕累，上課不認真聽講，不能自覺完成復習任務，作業拖拉，放學后不直接回家，而是在外閑逛玩耍等行為都是要不得的。

　　二、珍惜時間是取得成績的必要條件。

　　期末考試是對一個學期以來學習情況的檢驗與總結，是我們評價自己一個學期學習情況的重要依據，通過期末考試可以反思學習過程，發現學習問題，研究學習方法，進而改進和調整學習策略，提高學習質量，以達到進步的目的。同學們！離考試只有三天的時間了，這對于我們來說相當的緊迫，在此，我建議同學們做到以下兩點，一是統籌計劃，惜時如金。魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們每一位同學，都要制定切實可行的期末復習計劃，把期末復習工作抓的扎實，抓的有效。二是要見縫插針，持之以恒。見時間之縫，插學習之針。與其把時間浪費在東張西望上，還不如記幾個公式，背幾個單詞！與其讓時光白白流走，不如再想一遍老師在課上講的重點。只要我們保持“擠”的.恒心與韌勁，鍥而不舍，堅持不懈，就一定能把枯燥變成愉快，把遺憾變成滿意，把空虛變成充實！同學們，時間既可以是你的同盟者，也可以是你的敵人，這完全取決于我們的目標、我們的決心，以及我們是否有效利用了每一點可利用的時間。有人說一個用“分鐘”計算時間的人，比一個用“小時”計算時間的人，時間多出59倍！

　　三、優化復習方法是取勝的法寶。

　　首先，合理科學安排好復習計劃。俗話說：“凡事預則立，不預則廢。”扎實充分的準備是從容自信的最有力保障．期末考試科目多，考察范圍廣，很多同學復習起來感覺到無從下手。這就要求我們根據學科特點和自身特點，制定出切實可行的復習計劃，以課本基礎知識為主線，對學習過程作出詳細的安排，以便心中有數。其次，復習也要講究技巧。復習時，要有強化意識，對各科知識中的重要知識點和基本題型要重點過關，以本為本，多殺回馬槍，盡量將以前做過的練習瀏覽幾遍，找出以前出錯的知識點并扎實解決，爛熟于心。同時學會多向思維，即在解題時，不妨從不同的角度去考慮解題的條件與方法，多與老師學生交流，集思廣益，以達到知識的融會貫通。總之，在復習時應堅持多讀書，注意基礎；多思考、注重理解；多重復，溫故知新。不唯書，培養自己的創新精神；不唯師，敢于質疑問難；不唯一，養成多方面、多角度認識問題的習慣。切記：復習不單是機械的重復，而更應包含著對知識的理解和運用。平常學習好的同學應該利用復習之機夯實基本知識和基本技能，力所能及的由此及彼，由表及里、加大復習的力度，在知識遷移和訓練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三，使自己在學習能力上再上新臺階，進入更高的學習境界。原來基礎相對薄弱的同學應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位。在復習中不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規范，防止水過地皮濕，一問三不知。

　　同學們！“一分耕耘，一分收獲”，讓我們牢記常規，珍惜時間，改進方法，用心學習，力爭考出好成績。我的講話到此結束，謝謝大家！

　　期末國旗下的講話稿 3

老師們、同學們：

　　早上好！

　　元旦后就要期末考試了。兩周的時間，有的同學會認為哪來得及呀！因此，我們在這里提出一個話題：就是怎樣在很短的時間內讓復習變得高效。對此我認為期末復習離不開“及時、努力和方法”這三個原則。

　　及時：就是每天要及時完成我們該完成的事情，及時做好每天的復習工作，不要以各種理由去拖沓。

　　努力：信心加恒心，這里不作贅述。

　　方法：就是在我們有限的時間里高效地進行期末復習，必須針對性地選擇合適自己的方法。

　　那么，期末具體怎樣做，就以上三個原則我想提出一些做法供大家參考。

　　1、重視每堂課。課堂是我們學習的主陣地，一般來講，復習階段老師在課堂上非常注重條理性，這對我們的知識回顧和梳理非常有效，而且老師會強調哪兒是考點、哪兒是重點、哪兒是關鍵。那么，我們在課堂上緊跟老師的思路，復習起來就會事半功倍。

　　2、認真對待每一次作業。期末老師設計的課堂或復習作業都很有針對性和代表性，訓練的主要目的是了解我們也讓我們自己了解學習上的不足，從而采取必要的措施，進行有針對性的彌補。到期末能發現新問題不見得是一件壞事，所以同學們不要到了考完后再發現問題那就晚了。

　　3、制定行之有效的復習計劃，使復習效果達到最優化。應避免以下情況：把家庭作業完成就沒事了；用最短的時間完成作業，然后打電腦、玩游戲等，以至于作業馬虎，甚至寫一半、丟一半；避免作業做到夜里十一二點，有時一個題目能做兩個小時，效率低下。這些都是學習漫無目的`，沒有科學的計劃導致的。

　　4、關注復習細節。每次考試在細節和規范上被扣分的同學非常多，不少同學粗枝大葉，認為自己懂了就可以了，可是寫出來的要么用詞不準，要么詞不達意，要么丟三落四、表達不清、不知所云。

　　5、重視課本。課本是汲取知識的重要源泉，也是考試出題的藍本，因此復習時要從課本出發，在鞏固基礎知識后逐步加深和拓寬。如果基礎知識都沒有掌握好，而盲目地做那些偏題怪題，毫無意義。

　　6、學會查漏補缺。有錯題本的同學在這個階段就能體現優勢了！我們沒有必要再花大量時間反復那些已經被鞏固的知識，而應把更多的精力投放在針對性糾正自己剛發生或曾有過的錯誤上。當你再次重點關注所做錯的題目時，或許你能像老師一樣分析錯誤的原因，還能自己尋找類似的題目進行針對性訓練，有利于提升自己的復習質量。

　　同學們，考試是檢驗我們學習的磨刀石與試金石。備戰考試，靠的是我們平日不懈地努力，有時也離不開關鍵階段的沖刺，更離不開好的方法。若不言敗就要自信，若要成功就鎮定自己的情緒。讓我們以良好的心態，科學的方法，充分的準備，為這次期末考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅。

　　最后，預祝同學們期末考試取得優異成績！謝謝！

　　期末國旗下的講話稿 4

同學們：

　　時光如梭，轉瞬間一個學期結束了。期末考試一天天臨近，我們都準備好了嗎？在過去的時間里我們收獲著快樂，收獲著成功。面對著即將升入更高的年級，我們準備好了嗎？

　　同學們，記得有一位哲人這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個農民；假如你擁有羊群，你就成為一個牧人；假如你擁有廠房，你就成為一個企業家；假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說，你們才是真正的`富翁，因為你們有朝氣有活力，擁有許許多多的機會。

　　我們匯聚在藝術學校，作為藝校的一份子，我們自豪，我們驕傲。因為我們有著優越的學習條件和生活環境。在這里，我們發展著自己的個性，培養著自己的能力，努力學習、刻苦拼搏，那我們將為自己的人生奠定一個堅實的基礎，為今后的發展創造出無數個選擇的機會。

　　勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。

　　同學們，讓我們在知識的海洋里盡情地遨游，充分展開自己的個性與才華。我們應時刻提醒自己：珍惜時間，用心學習，讓自己人生的每一步都走得扎扎實實。

　　同學們，有一句格言說得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的陰影。”讓我們鼓起自信的風帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會發現，成功就在你的手中。祝愿同學們能和老師一起做好期末復習工作，都能在期末考試中取得理想的成績。

　　最后，讓我們一起大聲對自己說：“我行！”

　　期末國旗下的講話稿 5

尊敬的領導和老師，同學們：

　　大家上午好！

　　今天在我們的國旗下做這次的演講，有幸登上這個站臺，感謝領導、老師和同學們的支持。今天在國旗下將要演講的話題是關于期末考試復習的。

　　我們距離期末考試很近了，相信大家看到時間越來越近，也都有些著急了吧。那么希望大家不要過于的著急和緊張，還是先要去開始準備復習的事情。考試如果不做好準備，不去復習，那成績肯定是不出挑的。所以我們當前最主要去做的一件事就是期末的'復習。從現在起，開始去對各科進行復習，去制定自己的復習計劃，努力去把每個科的知識復習下來。從以前的期末考試觀察下來，我發現很多同學總是不愛去復習，都是臨場抱佛腳，這怎么新呢？一時也只能記下一點點，相對于這樣，那肯定長期的積累要更好一點。與其在考前去看書，不如提前去復習，把每個課程都好好的看一遍，把題目好好的做一遍，相信一點點的積累起來，就會做題經驗有了，知識點也積累好了。

　　同學們啊，期末的考試雖然只是對過去一學期的學習進行的檢測，但是也希望你們重視起來，我們重視的不是這樣的考試，而是在考試前做的所有準備，那才是最重要的，你認真的對待，期末就不會讓你失望。我們作為學生，考試也是我們學習的任務之一，我們就必須要去真正的對待好，就我個人觀點，我認為我們從開學開始，就應該開始復習了，每次教一個知識點，就要去做好復習，在學習之前也做好預習工作。學習是我們在學校的主要任務，所以就必須搞好，才能不辜負我們的家人和老師。他們在我們身上下了多少的血本，老師對我們賦予了多少的希望。

　　大家也都知道期末離我們是很近的了，如果現在不去復習，那么到最后你是沒有時間復習的了。趁著現在還有時間，我們就應該開始做這個準備了。認真的復習好，只要你把各科的知識點都復習了，我想最后考試的時候你一定能夠去把一些題目做對的。同學們，開始復習吧，在期末開始前，把知識給學到腦海里去。那么今天過后，希望大家開始行動起來，去把書上的知識給復習好，期末就不用擔心會沒有得不到好的成績了，相信會給你驚喜的。

　　謝謝大家！

　　期末國旗下的講話稿 6

老師、同學們：

　　大家好！

　　金色九月，明媚，秋風送爽。在這個收獲的季節，我們迎來了新的開學典禮。在這里我代表學校全體表示熱烈的歡迎！同時，我也向全體新生、老生表達我最美好的祝愿：祝愿大家身體健康、學業有成！

　　假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學期已經悄悄來臨。新學期伊始，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來，一個富有生機的新學期開始了。

　　秋天是收獲的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有金秋滿意的收獲。回首走過的旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷著對未來的`憧憬，播種了希望，灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下，我們變得更成熟，變得更穩重。今天我們全校師生在這里舉行開學典禮，不是體味成功的快樂，不是享受成功的喜悅，而是展望理想、描繪理想、播種新的理想！

　　輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。在這個學期，和九年級的同學們將要參加，你們上屆的學長學姐已寫下輝煌，奮斗的火炬已正式交接在你們手上，如今，該是你們書寫輝煌的時候，該是你們為校爭光的時候，該是你們放飛的時候！請你們都去書寫人生中最華美的篇章吧，希望今年六月的硝煙散盡后，捷報頻傳！

　　收獲的季節不在自然界，她蘊藏在我們每一位實驗人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，為實驗園的未來而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠與實驗園相伴，讓我們共同的家園――xx學校永遠溫馨。

　　謝謝大家！

　　期末國旗下的講話稿 7

各位老師、同學們：

　　大家好!今天，我演講的題目是《知道，更要做到!》 正如這個題目一樣!我們知道要遵守紀律，我們知道要保持衛生，我們知道要愛崗敬業，我們知道要以身作則!但是，我們做到了嗎?要做好一件事很簡單，難的是把一件簡單的`事一直做好! 在此，我想和大家分享一句話，叫做“目標，是你點起腳尖，就能摘到的蘋果!”之所以需要“點起腳尖”，是因為做任何事情，都要付出努力，不勞而獲的東西，也很容易會失去!之所以是點起腳尖“就能摘到”，是因為目標不是空想，也不需要宏大，而是實實在在付出后，就會有收獲的東西。

　　老師舉一個例子，如果滿分100分的考試，你現在只能考60分，于是你就制定了一個目標，努力用功學習，下次考試考100分!我可以確定的告訴你，你一定完成不了，因為40分的提升幅度不切實際!但是，如果你把目標定為每周考試提高5分，一個月就是20分，兩個月就能完成40分的差距了，這樣的目標，可行多了! 想想現在離期末考試還有多久?你制定好自己的目標了嗎?如果有，你又做到了多少呢?

　　老師們，同學們，讓我們腳踏實地，知道，更要做到!用一個個“小目標”，成就自己的“大夢想”吧!

　　期末國旗下的講話稿 8

各位老師，同學們：

　　大家好！

　　＂光陰似箭，日月如梭＂大一上學期的生活很快就要結束了，為了不掛科不重修，16金融二班的同學們進入了緊張的復習階段，晚自習埋頭苦干，心無旁騖，按照自己的學習計劃一步一步地進行復習！

　　以積極的心態，迎接期末考試為進一步提高復習效率，加強自主學習，使同學們能善始善終地完成本學期的學習任務，最終在期末考試中考出佳績。首先仔細研究老師課上畫的重難點，借學霸的筆記好好看看。其次對于不懂的問題，要敢于提問。如果感到自己哪方面的知識不過關，有疑問的一定要提出來，問同學、問老師，弄懂以后還要多練習兩次，絕不放過任何一個疑難點。只有這樣，才能有效地彌補自己的知識漏洞。然后認真完成作業。復習期間，老師會根據知識的重難點，有計劃地寫作業，有目的地練習鞏固。因此，必須按老師要求認認真真地做好作業。只有這樣，復習才能達到事半功倍的.效果。再其次要調整復習狀態。保持最佳的復習狀態，樹立信心，增強斗志，以學為樂，這些都能在復習中保持良好狀態，如果把取得好的考試成績寄托在“超水平發揮”上或者“投機取巧”上，會使我們在復習中精神渙散，喪失斗志，就會失去最佳的復習、鞏固機會。再然后制定復習計劃。要提高復習效率，一定要制定出自己的完整的復習計劃。制定復習計劃前，首先，要了解自己。懂得重點復習！協調好各科復習的時間！最后要掌握復習方法。復習方法很重要，但再好的方法也要自己下功夫，去總結！

　　最后，讓我們帶著微笑走進考場，我相信16金融二班的小伙伴都能考出最佳成績，也祝愿所有為期末努力的同學們都不會讓自己失望！

　　期末國旗下的講話稿 9

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！我是來初一x班的x，時光飛逝，不知不覺，離期末考試只有3天的時間了，時間對于我們來說相當緊迫。緊張的復習，就像賽跑時最后的沖刺，格外重要。相信每個同學都想取得優異的成績。今天我演講的主題是：認真復習，迎接期末考試。

　　對于考試來說理解知識、記憶知識是非常重要的。為了大家能夠滿懷信心地迎接期末考試，增強記憶效果，爭取優異的成績，為此我為大家介紹幾種好用的記憶方法。

　　我介紹的第一種方法是環境記憶法。想象在原來的環境中回憶，可以想到更多內容。心理學家們的假設認為，上次學習時的環境，包括光線、墻紙、背景音樂等，能給大腦發出提示信號，從而能提取出更多的信息。有兩位心理學家實驗證明這件事情，招募了18名潛水員，在水下6米的地方學習一份有36個詞匯的單詞表，隨機把這些潛水員分作兩組，一個小時以后，一組在干燥的地面上接受考試，另一組則帶上他們的潛水用具回到水下考核。結果證明：在水下接受考試的人與在地面接受考試的人相比，前者能回憶起的單詞數量比后者多出大約30%。由此，兩名心理學家針對這次實驗得出結論：“如果能還原到最初學習時的場景中，記憶效果的確會更好”。我們在復習時盡量回憶在學習時，當時的場景，比如老師講課的神態語氣，當時課堂的場景氛圍以及知識點所在書本的位置，甚至那天的天氣等等與之相關的'環境，那樣記憶的效果會更好。

　　我介紹的第二種方法是多次提取法。我們記東西的目的有兩個，一個是存儲，一個是提取，就是希望看到這個東西的時候把它記住，然后需要的時候能想起來，也就是提取出來。我們平時說自己的記性差，一般是提取失敗。信息進入大腦的時候，首先是作為短期記憶被存儲，然后大腦會挑選，把哪些信息作為長期記憶去儲存。考試主要是從長期記憶中提取知識。那么怎么把短期記憶轉化為長期記憶呢？關鍵就在于重復，多提取幾次，這樣大腦就不敢輕易忘記了。當第一遍記憶之后發現自己忘記了很多，完全不用氣餒，就當第一遍跟材料熟悉了一下，然后耐心地去做第二遍的復習，會發現在回憶的時候很多都忘了，然后努力想想，想不起來，趕緊去翻書，這時候的記憶比第一遍要深刻得多，原理就在于當我們在提取某項記憶的時候越是大費力氣，那么在得到之后，該項記憶的提取能力以及儲存能力就飆升得越高，也就是學得越扎實。

　　第三種有用的方法是復述記憶法。真正學會和理解一個東西之后，是可以講下來，不會那么強硬的去背的。所以復述記憶法，也叫做說書法。復述的時候有三個要求：1、 一定要放下書。2、要有儀式感。3、如果忘記了就從頭再來。按照這個方法，講完之后那些東西就是自己的了，它不是書上的，我什么時候想講都可以。可以講給同學聽、講給大樹聽、講給高山聽、講給空氣聽。復述法有如下好處：1.增強表達能力。2.加深理解。最好的學習方法就是告訴別人。3.耳朵，嘴巴和身體一起學習，印象也更深刻。4.會讓你很專注。背東西跟做題不一樣，是隨時可以停止的，特別容易走神、不專心，但是這個方法會讓你特別專心，而且會有興趣。5.能夠準確找出記憶的難點和斷點，提高記憶的效率。

　　總之，這三種記憶方法是我在學習中經常用到的方法，很有效果。希望對大家也有幫助。

　　最后，我想起一句名言：失敗者總是千方百計找借口，成功者總是千方百計找方法。我們要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。

　　同學們，行動起來，給自己一個奇跡！預祝大家期末考試中取得理想的成績。我的演講到此結束，謝謝大家！

　　期末國旗下的講話稿 10

各位領導、各位同行：

　　扮好四個角色上午好！首先感謝教育站領導給我提供這個交流的平臺，我很榮幸能在這里同大家一起分享我們學校的一些收獲，今天我談的算不上什么經驗，只能說是我校教學工作的一點體會。在我的發言中有不妥之處懇請各位領導、同行批評指正。今天我匯報的題目是《當好校長的助手扮好三個角色》。

　　學校是培養人才的搖籃，教育質量是學校的生命線。一個學校質量的好壞，主要取決于學校的教學工作。因此，做好助手，要認真扮好三個角色

　　角色一，當好校長的得力助手。

　　教導主任是專門管教學工作，是校長的得力助手。在這個角色中要把握好“三個字”：一是想，想校長之所想。要積極主動地動腦筋思考如何搞好教育教學工作，主動給校長獻計獻策，當好校長的參謀。要主動爭取校長的支持，要讓你的思路得到校長的認可。要當有思想的主任，要當有點子有辦法的主任，要能辦事、會辦事。比如，我們有一項常規工作就是每日的常規工作評分，要求行政值日領導每天對教師的各項工作進行評分，做到客觀公正，評分的高低作為發放教師績效工資依據。

　　二是說，說校長決策之所言。校長通過會議研究決定的事，主任必須與校長統一思想，并率先履行，同時作好教師的工作同大家一起實現，一起奮斗。三是做，做校長安排所做事。校長安排的事要不折不扣、認認真真地把它做好。特別是當校長不在家時，要維持好學校的教育教學秩序，要做到校長在與不在一個樣，讓校長在外辦事安心，多電話聯系常勾通，比如上半年校長宜昌學習期間我就是如此做的。

　　角色二，當好教學工作的組織管理者。教導主任專門負責學校教學工作的組織和管理，我認為在這個方面要做到“三有”：一是有清晰的工作思路。思路決定出路，怎樣抓教學必須思路清晰、條理清楚。我們明德小學成立之初我根據農村學校基礎差底子薄的實際情況就向校長提出：“用三年時間打好基礎，五年時間辦具有明德特色的`學校”的規劃，在教師會上討論后得到大家的同意，并激發廣大教師的爭上游的斗志，這三年我們出的確如此，教學質量是一年上一個臺階每年的教學成績獎就要發放二萬余元，今年的提高特別快，四五六年級成績綜合評比為全縣第四，作為一個新的農村聯校這就是一個不小的飛躍。二是有具體的工作計劃。計劃是為了便于實施，不是為了應付檢查，就拿來我們的主題班會來說，每周二上午的第四節課，全校統一時間、統一主題、統一上交記錄材料。三是有完善的教學制度。工作中我們要用制度管人，要有章可依，有章必依，執章必嚴。比如我們每月底對各項工作總結評分，獎優罰劣。角色三，當好教育教學的帶頭人。要當好帶頭人必須做到“三個成為”：—是成為教學的內行。你要管好教學，你必須是內行。

　　二是成為教學思想的先行者。要勤學習、善思考，思想要走在老師們的前面。不斷用新的教學思想影響老師、感染老師，當老師們教學上的帶頭人。比如創建學校網站把一些有先進教學思想的理念放到網站上。三是成為學校教學的骨干。身為教導主任，要深入教學第一線親自抓教學，要求別人做到的你必須先做到，安排別人搞好的你必須先搞好，要以能服人，以績服人。

　　角色四，當好學校的內當家。學校內務很多很雜，要管理好很難很難，我就不一一說了。就說檔案資料，檔案資料管理是學校常規管理的一個重要的組成部分，是學校管理、教育教學和財務工作的歷史見證，我們平時對學校行政管理，常規教學，財務管理等各方面資料都進行及時收集、整理、歸類。既有紙質檔案又有電子文檔，我們學校檔案管理屢屢得到上級的表揚，全縣拉練大檢查時，局領導就表揚了我們。

　　總而言之，教導主任是一項辛苦的工作，也是一個很鍛煉人的工作。作為我在教學管理上還是缺乏經驗，平時也只能應付簡單的教學任務，離創新和開拓還有一段距離，但我相信，在今后工作中，還要不斷努力，為學校教育的發展積極奉獻自己的力量。

　　謝謝。

　　期末國旗下的講話稿 11

敬愛的老師們、親愛的同學們：

　　清晨，我們相聚在此，能夠站在國旗下講話，今天，我要演講的題目是《備戰期末》！

　　現在的我們，需要的不再是沉浸其中，而是對現在的把握，對未來的奮斗。期末考試，他正揮鞭趕來！不經歷風雨，怎能見彩虹；不經歷期末考試，怎能知道大家的優異成績，再過一個月，期末考試悄然而至，大家準備好了嗎？是否已經萬事俱備，只欠東風呢？凡事預則立，不預則廢。我認為，大家不妨從以下幾個方面準備一下：

　　第一，爭分奪秒，搶占制高點。

　　在歷史的.長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。同學們珍惜時間吧，從現在做起，基礎知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務實。

　　第二，鍥而不舍，鐵樹也開花。

　　鍥而不舍。金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。堅持到底，不懈追求，一切皆有可能！美國作家海明威的《老人與海》中，主人公的永不言敗的信念讓他創造了奇跡。同時，堅持也包含了經歷磨練的過程。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不經歷地獄般的磨練，怎能擁有創造天堂的力量；不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌？

　　第三，平和心態，決勝于千里外。

　　同學們，臨近考試，起請你放下背上的包袱，用平和積極地心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩圣禮拜恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場，人生處處精彩！

　　第四，充滿自信，譜寫新篇章。

　　天生我材必有用，揮斥方遒譜寫新篇，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。考試的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，親愛的同學們，行動起來吧，將那顆躁動的心收好，將那縷飄渺的思緒藏好，靜下心來，努力奮斗，我們一定能回寫自己的輝煌！

　　期末國旗下的講話稿 12

各位老師、同學們：

　　早上好!今天，我演講的主題是：做一個有道德的人。

　　古人說，人生有三件大事：做人、做事、做學問。其中做人是核心，是其他兩項的靈魂支柱。所謂做人，就是做一個有道德的人。意大利詩人但丁有句名言："一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。"我們在成長求學的過程中，一定要時刻注意提升自己的道德修養，爭取做一個德才兼備的人。

　　生活中常有不道德的行為影響著我們的學習、生活環境，比如：亂扔紙屑，排隊時相互擠兌，追逐打鬧，欺負弱小，破壞公共設施等，這些都是不道德的行為。這些不良習氣損壞了學校的形象，也降低了你自身的素質，與文明漸行漸遠!當我們的周圍發生這樣不道德的行為，便會嚴重影響我們的學習與生活，如果你不喜歡別人這樣做，那么，自然也不應該用這樣的行為去影響他人。每個人都要端正自己的行為，努力做一個有道德的人。

　　實際上，在我們的校園里發生過許多好人好事，有道德的事，現在也同樣在不斷發生。比如，及時向有困難的同學伸出援助之手，這就是有道德;學會包容他人的過失，珍惜與同學的友誼，這是有道德;愛護學校里的一花一草、一樹一木，撿起走廊上的紙屑這也是有道德。同學之間的愛心比比皆是，可見，道德就在我們的生活之中，只要你留心，用心，諸如此類的行為在我們的生活中隨處可見。

　　道德并非天生具備，而是在對自身修養的`不斷提升中，逐漸積累而成。 "勿以善小而不為，勿以惡小而為之"。一個人只有具備了高尚的"修為"，并形成良好的"作為"習性，他才能成為一個有道德的人。堅持講文明語言，堅持做有道德的事，你將成為一個受歡迎的人，一個有道德的人。

　　期末國旗下的講話稿 13

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　寒風料峭，冬意濃濃，圣誕老人剛把他的長祙收起，我們的耳畔又傳來了元旦的腳步聲。今天，迎著新一年的曙光，我們匯聚在國旗下，歡送收獲的20xx，喜迎祥和的20xx年。為此，我向全體敬愛的老師們和親愛的同學們表示新年的祝福!愿我們大家伴隨著新年的鐘聲在快樂中啟航。

　　只是，當我們沉浸在歡樂之中時，同學們，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應該有新的目標，20xx年的那張白紙正等著你我的繪畫。還記得晨光中我們瑯瑯的讀書聲嗎?還記得我們埋頭苦讀的身影嗎?還記得舞臺上我們展示風采的自信嗎?有了我們這群可敬的老師們，才有了可愛的`莘莘學子收獲驚喜的精彩瞬間。現在，我們的老師依然兢兢業業，依然默默奉獻，依然精益求精，那我們呢?是否志向高遠，是否信心倍增，是否勇于超越呢?而此時，期末考試的戰鼓又敲響了，對每一個同學來說，就需要調動學習的積極性，鼓起自信的風帆，蕩起奮斗的雙槳，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，向著成功的彼岸沖刺吧!

　　我的演講完畢，謝謝大家。

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