期末復(fù)習(xí)動(dòng)員講話(huà)稿范文（精選10篇）
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，越來(lái)越多人會(huì)去使用講話(huà)稿，講話(huà)稿可以起到指引或總結(jié)會(huì)議，傳達(dá)貫徹上級(jí)精神等作用。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)好一份講話(huà)稿呢？下面是小編整理的期末復(fù)習(xí)動(dòng)員講話(huà)稿范文，希望能夠幫助到大家。
期末復(fù)習(xí)動(dòng)員講話(huà)稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
大家中午好！
今天我們?cè)谶@里舉行九年級(jí)師生表彰及七八年級(jí)期末復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，我代表全體師生對(duì)九年級(jí)期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)的老師和學(xué)生再次表示熱烈的祝賀！九年級(jí)取得可喜成績(jī)與老師們忘我奉獻(xiàn)，頑強(qiáng)拼搏和學(xué)生們的刻苦勤奮，永不言敗的精神是分不開(kāi)，他們成績(jī)，他們的干勁給全校師生以榜樣和鼓舞。現(xiàn)在距離期末考試只有17天的時(shí)間，在校學(xué)習(xí)時(shí)間僅有12天，馬上就到了我們七八年級(jí)學(xué)生收獲的時(shí)節(jié)了。今天的集會(huì)，我就期末復(fù)習(xí)提兩點(diǎn)建議：
一、要有想法。
1、心中有目標(biāo)。有目標(biāo)才有方向，有目標(biāo)才有動(dòng)力。九年級(jí)給了我們方向和目標(biāo)，七八年級(jí)同學(xué)們，不要忘記我們學(xué)期初訂下的的奮斗目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們的目標(biāo)就是在期末考試中爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)父母，回報(bào)老師。
2、要有永不言敗的精神。同學(xué)們，你可能在此以前，沒(méi)有刻苦學(xué)習(xí)，荒廢了學(xué)業(yè)，你可能抱怨自己現(xiàn)在的基礎(chǔ)不扎實(shí)，成績(jī)差。在期末復(fù)習(xí)中，我們不要做一個(gè)弱者，失去自信，不要輕易放棄，看不起自己，在僅有十多天里，每位同學(xué)都要有全力以赴的精神，要有堅(jiān)持不懈的精神，以百倍的努力和信心迎接期末考試。
3、要“比一比”。和誰(shuí)比？和同班同學(xué)比，和同校同學(xué)比，和全鎮(zhèn)同學(xué)比；要和自己比，和過(guò)去比。比什么？比誰(shuí)進(jìn)步，比誰(shuí)勤奮，比誰(shuí)刻苦；比誰(shuí)起得早，比誰(shuí)進(jìn)步得快，比誰(shuí)坐的穩(wěn)，比誰(shuí)聽(tīng)得進(jìn)；比誰(shuí)現(xiàn)在能扎扎實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，要“不比基礎(chǔ)比進(jìn)步”，要“不比聰明比勤奮”。
二、要有拼勁。
1、拼時(shí)間：
（1）利用別人沒(méi)有利用的時(shí)間。七八年級(jí)的`同學(xué)們要向九年級(jí)的大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)，充分利用課間的空檔時(shí)間，要抓住課外的每一秒時(shí)間。認(rèn)真復(fù)習(xí)，精心備戰(zhàn)。
（2）杜絕浪費(fèi)時(shí)間。要改掉早上貪睡的習(xí)慣，改掉上課漫無(wú)目的的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉遲到拖拉渙散的習(xí)慣，這些壞習(xí)慣會(huì)白白地?fù)屪吡四愕臅r(shí)間，我要求同學(xué)們一切精力和心思投入到復(fù)習(xí)備考中。特別是那些平時(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有抓緊，知識(shí)掌握比較薄弱的同學(xué)，我在這里向你們提出如下的勸告：不要灰心，不要自卑，從今天就行動(dòng)起來(lái)，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。
2、拼效率：方法科學(xué)求高效。
在上課始終要保持旺盛的精力，要學(xué)會(huì)聽(tīng)課，科學(xué)記憶，善于總結(jié)歸納、把握規(guī)律。在復(fù)習(xí)中要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，在文科上要學(xué)會(huì)邊讀邊寫(xiě)、小組合作、畫(huà)知識(shí)樹(shù)等科學(xué)的記憶方法。在理科上要養(yǎng)成系統(tǒng)梳理知識(shí)，建立“糾錯(cuò)筆記”和習(xí)題集等，保證復(fù)習(xí)課堂的高效率。
3、拼毅力：刻苦努力不松懈。古語(yǔ)說(shuō)：“行百里者半九十”，最后幾天的復(fù)習(xí)時(shí)間，正是“路遙知馬力”的關(guān)鍵時(shí)刻，這個(gè)時(shí)候的一絲松懈都將影響期末考試成績(jī)，在此特別提醒同學(xué)們要以高昂的學(xué)習(xí)熱情、忘我的學(xué)習(xí)態(tài)度、持之以恒的學(xué)習(xí)精神投入到期末復(fù)習(xí)中去。
4、拼技巧。要鍛煉良好的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧。希望同學(xué)們要把平時(shí)每一次考試都當(dāng)作期末考試，在模擬考試中調(diào)試自己的心理適應(yīng)能力，養(yǎng)成在考場(chǎng)上的冷靜，沉著的習(xí)慣，養(yǎng)成在考試中學(xué)會(huì)把握時(shí)間，答題規(guī)范等習(xí)慣。這樣到期末考試時(shí)就不至于因?yàn)榫o張、害怕而影響考試發(fā)揮。
同學(xué)們，就是從現(xiàn)在開(kāi)始，放棄一切與學(xué)習(xí)和考試無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們加強(qiáng)自我管理，自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮潛力，通過(guò)努力用自己的實(shí)力來(lái)證明自己的能力。同學(xué)們，相信你們都希望在這次的期末考試中能考出各自理想的成績(jī)，以告慰辛勞養(yǎng)育我們成長(zhǎng)的父母，以報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵(lì)勤奮苦讀的自己。
最后，祝七八年級(jí)同學(xué)期末考試取得好成績(jī)！
謝謝大家！
期末復(fù)習(xí)動(dòng)員講話(huà)稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，保證期末考試能夠圓滿(mǎn)完成，特談幾點(diǎn)看法，提幾點(diǎn)要求供大家參考：
首先，復(fù)習(xí)工作是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包括對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基（即基本知識(shí)，基本技能），由此和彼、由表和里加大復(fù)習(xí)的力度，要重在知識(shí)的.應(yīng)用，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到舉一反三，舉一反三，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來(lái)基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充沛利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗，不但要聽(tīng)懂，更要會(huì)做，防止水過(guò)地皮濕吃?shī)A生飯，更要防止一問(wèn)三不知。
其次在考前應(yīng)理清思路，克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，奮力一博。
第三，要充沛認(rèn)識(shí)學(xué)年末本次考試重要性。
第四，我們?cè)谧ズ闷谀⿵?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是衛(wèi)生工作，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證，更是我們學(xué)校肓人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。
在這緊張時(shí)刻，需要提醒同學(xué)們的是：
學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，但是學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短不是成正比例的，這個(gè)道理不必細(xì)說(shuō)，因此，學(xué)校歷來(lái)不主張隨意延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間打疲勞戰(zhàn)，我們提倡勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。
希望同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待復(fù)習(xí)，向?qū)W校、向家長(zhǎng)、向自已交一份真實(shí)的、令人滿(mǎn)意的答卷。
最后：祝同學(xué)們?nèi)巳丝荚嚾〉脙?yōu)秀成果！
期末復(fù)習(xí)動(dòng)員講話(huà)稿 篇3
各位老師、同學(xué)：
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，我們又迎來(lái)了新的一年！回首過(guò)去，看到了自己成長(zhǎng)的足跡，我們初一（1）班的全體同學(xué)是感到欣喜和自豪的。還記得剛進(jìn)中學(xué)的軍訓(xùn)，全班同學(xué)在烈日下認(rèn)真訓(xùn)練，不怕苦，不怕累，最后如愿評(píng)上了優(yōu)勝排的稱(chēng)號(hào)。開(kāi)學(xué)后，大家由不適應(yīng)花園寄宿生活到完全適應(yīng)，從不習(xí)慣中學(xué)的學(xué)習(xí)方式到漸入佳境。體育節(jié)，我們以良好的表現(xiàn)獲得校精神文明班級(jí)。藝術(shù)節(jié)，在大家共同努力下又獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在最重要的學(xué)習(xí)上，我們班同學(xué)也不甘落后，幾次大考中，我們的好幾科成績(jī)都屢獲優(yōu)秀，有些落后的學(xué)科，也在不斷進(jìn)步，這給了我們很大的鼓舞。現(xiàn)在，我們又將面臨本學(xué)期最重要的期末考了，我們班同學(xué)決定全力以赴，力爭(zhēng)考出更優(yōu)異的成績(jī)。
上周班會(huì)課，我們班召開(kāi)了班級(jí)期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)，大家一起討論，明確班級(jí)各科目標(biāo)：數(shù)學(xué)在全段前6名，科學(xué)在全段前5名，語(yǔ)文、英語(yǔ)、社會(huì)在全段前3名。除了班級(jí)目標(biāo)。我們每個(gè)同學(xué)還制定了個(gè)人目標(biāo)：有16人爭(zhēng)取全段前100名，有27人爭(zhēng)取全段前200名，有35人爭(zhēng)取全段300名。
我們的目標(biāo)不低，因?yàn)槲覀兠靼祝哌h(yuǎn)的目標(biāo)可以給自己帶來(lái)更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。但是我們也明白，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的唯一途徑，就是努力，更努力。為此，我們班制定了以下措施：
1、開(kāi)展小組競(jìng)賽，實(shí)施獎(jiǎng)懲，以激發(fā)同學(xué)們的復(fù)習(xí)興趣；
2、自覺(jué)放棄一些休息時(shí)間，進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固；
3、實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，讓成績(jī)好的`同學(xué)，幫助那些暫時(shí)落后的同學(xué)共同提高；
4、在緊張的學(xué)習(xí)中，勞逸結(jié)合，開(kāi)展適當(dāng)?shù)陌嗉?jí)文娛活動(dòng)調(diào)節(jié)身心。
在努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到困難。但困難就像彈簧，你弱，它就強(qiáng)。困難在弱者面前，永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，而在強(qiáng)者面前，則是走向成功的階梯。因此，我們會(huì)鼓起勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，生活上的強(qiáng)者，學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者！
我們班的宣言是：肯定自我，創(chuàng)造自我，超越自我！
期末復(fù)習(xí)動(dòng)員講話(huà)稿 篇4
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)期就要過(guò)去了，還有兩周，我們即將迎來(lái)多姿多彩的寒假生活。但在這之前，我們首先要面臨具有挑戰(zhàn)性的期末考試。為了同學(xué)們能在這次期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，向自己、向父母、向老師交出一份滿(mǎn)意的答卷，今天我就和大家一起來(lái)談?wù)勂谀⿵?fù)習(xí)的話(huà)題。
首先我想向同學(xué)們提出三個(gè)有：
一、要有明確的復(fù)習(xí)目標(biāo)，目標(biāo)決定結(jié)果。目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。作為一個(gè)小學(xué)生，現(xiàn)階段我們的目標(biāo)就是一個(gè)：考出優(yōu)異成績(jī)。
二、要有務(wù)實(shí)的復(fù)習(xí)態(tài)度，態(tài)度決定結(jié)果。沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力！考試有壓力，在一定的壓力下，我們必須有勤奮務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jī)的.法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步！”
三、要有科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，方法決定結(jié)果。科學(xué)有效的方法，可以讓我們的應(yīng)考和復(fù)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤。要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤，不在同一個(gè)地方跌倒多次。還要重視規(guī)范、不犯低級(jí)性錯(cuò)誤，不能看錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)。做到沉著應(yīng)答，書(shū)寫(xiě)工整。
此外我還想向同學(xué)們建議三個(gè)要：
一、行動(dòng)要早
機(jī)遇總青睞于有準(zhǔn)備的人。在考試前，我們要仔細(xì)復(fù)習(xí)，千萬(wàn)不可浪費(fèi)寶貴的備考時(shí)間。早行動(dòng)，就意味著在思想上和行動(dòng)上都要跟得上老師的安排，不能拖拉。早行動(dòng)，還要避免坐著空想，要有詳細(xì)的計(jì)劃，且制定的要切合實(shí)際，要略高于自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)能力。早行動(dòng)，還意味著要嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，明白每天什么時(shí)候干什么，每天要將哪些任務(wù)干完干好。
二、落實(shí)要準(zhǔn)
首先是分析要準(zhǔn)，要給自己一個(gè)正確的定位，努力改正自己的弱項(xiàng)。其次，榜樣要準(zhǔn)，找準(zhǔn)一個(gè)身邊的學(xué)習(xí)榜樣，借鑒他的成功經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他的成功做法。第三，重點(diǎn)要準(zhǔn)，考試時(shí)大部分題目是基礎(chǔ)題，所以復(fù)習(xí)時(shí)要抓牢基礎(chǔ)。基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不準(zhǔn)，我們可以從課本上的例題入手，千萬(wàn)不要眼高手低，以免出現(xiàn)小題不愿做，大題不會(huì)做的現(xiàn)象。第四，糾錯(cuò)要準(zhǔn)，要重視對(duì)錯(cuò)題的研究，不斷總結(jié)，形成經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要大膽質(zhì)疑，對(duì)搞不懂的問(wèn)題一定要問(wèn)老師和身邊的同學(xué)求問(wèn)，力爭(zhēng)將所有問(wèn)題在考試前一一解決。
三、行動(dòng)要恒
人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅(jiān)持到終點(diǎn)的人才有可能成為勝利者。我們要用恒心和毅力按照既定的計(jì)劃，不折不扣地執(zhí)行，向著既定的目標(biāo)，勇往直前，沖破難關(guān)，最終抵達(dá)勝利的終點(diǎn)！
同學(xué)們，人生不拼不精彩！復(fù)習(xí)不拼不出彩！考場(chǎng)就像是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，同時(shí)也是一個(gè)讓你展示才華的舞臺(tái)。復(fù)習(xí)備考階段，靠的就是我們平日的努力和關(guān)鍵階段的沖刺。同學(xué)們，讓我們向著心中的目標(biāo)沖刺吧！最后，祝愿同學(xué)們?cè)谶@次期末考試中能取得理想的成績(jī)。謝謝大家！
期末復(fù)習(xí)動(dòng)員講話(huà)稿 篇5
同學(xué)們：
當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地，我們又迎來(lái)了新的一天，新的一周。這一周是最后沖刺的一周。因?yàn)閮芍芪覀兙鸵M(jìn)行期末考試了。其實(shí)從上個(gè)星期開(kāi)始，我們中就有許多同學(xué)已經(jīng)制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃開(kāi)始復(fù)習(xí)了。今天，我不想談關(guān)于復(fù)習(xí)方法或是復(fù)習(xí)內(nèi)容之類(lèi)的問(wèn)題。今天，我想和大家說(shuō)的是關(guān)于“自信心”的問(wèn)題。
有這樣一句格言：“對(duì)自己說(shuō)，我行！”這雖是一句樸實(shí)無(wú)華的格言，但對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，要做到這一點(diǎn)卻實(shí)在不容易。那么，是什么妨礙了你的自信，壓抑了你的勇氣呢？我想，有這么幾點(diǎn)可以幫助你樹(shù)立積極、樂(lè)觀、自信的精神。
一、避免使用否定自己的語(yǔ)言。
“我不行。”“我是個(gè)沒(méi)用的人。”“我很笨。”你是不是會(huì)時(shí)常說(shuō)出這樣的話(huà)？如果是的話(huà)，要知道，你是在進(jìn)行一種負(fù)面的自我暗示，使自己的情緒充滿(mǎn)失敗感。也許你會(huì)說(shuō)這是為了體現(xiàn)一種謙虛，但是，“累積暗示效果”會(huì)使你產(chǎn)生自卑。也會(huì)讓聽(tīng)到你說(shuō)話(huà)的人，認(rèn)為你真的是個(gè)沒(méi)用的人。所以，我們一定要避免使用否定自己的語(yǔ)言，要自信而理直氣壯地說(shuō)：“我行！”
二、追求成功，但不必苛求完美。
對(duì)每一件事都不能要求十全十美。有的人在做某件事之前，總是認(rèn)為自己還差那么一點(diǎn)點(diǎn)，總是認(rèn)為自己去做一定不會(huì)做得十分理想，其實(shí)，在別人眼里看來(lái)，這件事能做到這種程度已經(jīng)夠好了，但他本人卻還不滿(mǎn)意。生活中十全十美的事是很少見(jiàn)的，對(duì)每一件事都要求做到十全十美是不可能的，也是不必要的'。
三、要看到自己的長(zhǎng)處。
過(guò)于自信的人往往太看重自己的長(zhǎng)處，太看重別人的短處，因而會(huì)滋長(zhǎng)自傲；過(guò)于自卑的人又往往太看重自己的短處，太看重別人的長(zhǎng)處，因而產(chǎn)生自棄自賤。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，如果只看到自己的短處，經(jīng)常用自己的短處比別人的長(zhǎng)處，你就會(huì)經(jīng)常情緒低落。在知道自己的短處的同時(shí)，還要記住自己的長(zhǎng)處。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，每個(gè)人都有值得驕傲的東西，要時(shí)時(shí)用來(lái)鼓勵(lì)自己，對(duì)自己有積極的評(píng)價(jià)，就能產(chǎn)生自信。
四、試試看，你就行。
大著膽子在課堂上說(shuō)出你的想法，你會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn)，你也行。鼓起勇氣，到臺(tái)上獻(xiàn)出你的拿手戲，你會(huì)欣喜地聽(tīng)見(jiàn)一片屬于你的掌聲。要相信自己的能力與價(jià)值，對(duì)一次發(fā)言，一次競(jìng)賽，一次屬于你的機(jī)會(huì)，都要積極自信地去做，去嘗試，因?yàn)橹挥行袆?dòng)才是達(dá)到成功的唯一途徑，退縮與回避只能帶來(lái)自責(zé)、懊悔與失敗。
同學(xué)們，讓我們鼓起自信的風(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功就在你的手中。
期末復(fù)習(xí)動(dòng)員講話(huà)稿 篇6
老師們、同學(xué)們：
大家中午好！
在過(guò)7天就要期末考試。平常學(xué)得扎實(shí)的同學(xué)到了期末就是大顯身手的時(shí)候，證明自己的能力；平常學(xué)得不夠好的同學(xué)通過(guò)考試能鞏固知識(shí)，也能看到自己的進(jìn)步，那就是成功。下面就如何在有限的時(shí)間里進(jìn)行有效的期末復(fù)習(xí)談一些成功學(xué)生的做法。
第一、教材為本，整體復(fù)習(xí)。很多同學(xué)一到這個(gè)時(shí)候就把課本丟在一邊，全身心以試卷為本。其實(shí)課本才是是復(fù)習(xí)的階梯，學(xué)習(xí)須有“本”可依。
第二、制定看書(shū)計(jì)劃、繪出知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。首先學(xué)會(huì)自我檢測(cè)。緊緊抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，努力感悟和突破。所謂重點(diǎn)和難點(diǎn)其實(shí)就是老師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)和題目中經(jīng)常犯錯(cuò)的地方。如果能集中精力把重點(diǎn)的內(nèi)容理解透徹，熟練掌握，有助于你提高復(fù)習(xí)效率。如果你能抓住經(jīng)常犯錯(cuò)的地方吸取教訓(xùn)，你就不會(huì)在考試時(shí)犯同樣的錯(cuò)誤，同樣是效率很高的復(fù)習(xí)良策。無(wú)論是重點(diǎn)還是難點(diǎn)，在復(fù)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)悟，明白其中的道理，而不僅僅是我作過(guò)多少個(gè)這樣的題目。
第三、看錯(cuò)題集，溫故而知新。將日常練習(xí)、考試中遇到的錯(cuò)題、典型題分類(lèi)收集在一起。期末復(fù)習(xí)中，一定要拿出一定的時(shí)間重新去溫習(xí)，這樣做，會(huì)比做幾道題有更大的收獲。 將一學(xué)期的試卷與講議整理、裝訂，在錯(cuò)題做上顯眼的記號(hào)，有計(jì)劃的看或做錯(cuò)題，這樣可以避免以前所犯的錯(cuò)誤，如果看過(guò)一次就能掌握的，將這題劃去，看了兩次以上還沒(méi)有掌握的，要多請(qǐng)教與練習(xí)，直到錯(cuò)題基本掌握。這里要提醒的是，錯(cuò)題比較集中的`單元，就是“夢(mèng)開(kāi)始的地方”，應(yīng)作為重點(diǎn)復(fù)習(xí)單元之一。
第四、針對(duì)考點(diǎn)，專(zhuān)項(xiàng)練習(xí) 練習(xí)是鞏固所學(xué)知識(shí)必不可少的重要途徑。練習(xí)中，選題要精，在教師的指導(dǎo)下，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行各種形式、多層次的練習(xí)，練習(xí)要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。適當(dāng)?shù)淖鲂┢谀┠M試題，但量不要太大，有一、兩套就可以了。應(yīng)該多做那些自己認(rèn)為知識(shí)點(diǎn)理解、應(yīng)用薄弱的題，對(duì)一些難題可在自己思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)與同學(xué)、老師的交流，對(duì)于那些偏題、怪題笑而棄之。
第五、分析自己平時(shí)得分的分布情況，也就是說(shuō)選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實(shí)驗(yàn)題、作文、聽(tīng)力等得分進(jìn)行分析，針對(duì)自己的情況做好得分的精力分配。比如：有的同學(xué)平時(shí)選擇題得分較高，解答題前3 題得分較高，那么，復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)應(yīng)放在填充與解答題后面的幾題上。這樣將精力放在硬骨頭上，不要精力平均使。
第六、會(huì)進(jìn)行必要的變式練習(xí)。比如：選擇變填充，填充變解答，多條件的解答題變?yōu)檫x擇題，還要條件與結(jié)論互換、結(jié)論引申等，這樣綜合能力會(huì)有所提高。
第七、解題的基本方法與手段不要忘了。比如規(guī)范，在答題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解題規(guī)范、步驟規(guī)范、書(shū)寫(xiě)規(guī)范。比如檢查，做完試卷，歇口氣，檢查一至兩遍。再比如答題順序，遇到難題，先放一放，不要去鉆牛角尖，考場(chǎng)上，對(duì)一道難題花太多時(shí)間是不值得的。相反，對(duì)基礎(chǔ)題和基礎(chǔ)分，一定要想辦法把它拿下來(lái)。
第八、答題時(shí)，字跡要清楚，不要潦草。做解答題、證明題、計(jì)算題時(shí)盡量做到每行只有一個(gè)式子或者一個(gè)推理句式，不要一句話(huà)連著一句話(huà)，直到結(jié)束，那樣老師看不清，尤其對(duì)于哪些按步給分的題會(huì)影響自己的得分。
最后別忘記，考試前要調(diào)節(jié)自己的情緒，不要緊張，不要把上一場(chǎng)考試的得失情緒帶進(jìn)下考場(chǎng)。心態(tài)平穩(wěn)，勞逸結(jié)合，張馳有致。沒(méi)關(guān)系，閉上眼睛，做5到10個(gè)深呼吸，然后對(duì)自己說(shuō)，我能行的。
祝各位同學(xué)在期末考試中取得佳績(jī)，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的新年。
期末復(fù)習(xí)動(dòng)員講話(huà)稿 篇7
老師們、同學(xué)們：
期末將至，目前各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)基本學(xué)完。在接下來(lái)一個(gè)多月的時(shí)間，各學(xué)科將進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段，為了提高復(fù)習(xí)效果，我將如何做好期末復(fù)習(xí)給同學(xué)們提供以下建議：
第一，全體同學(xué)要提高對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。復(fù)習(xí)的目的，是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，使它條理化、系統(tǒng)化。通過(guò)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，鞏固已掌握的知識(shí)，補(bǔ)上遺漏和未掌握好的知識(shí)，使我們成為一個(gè)有知識(shí)、有能力的人。
第二，上好復(fù)習(xí)課。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過(guò)老師精心設(shè)計(jì)的，大家要認(rèn)真參與，不應(yīng)在復(fù)習(xí)課上出現(xiàn)開(kāi)小差走神的現(xiàn)象。如果發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)小差的話(huà)，你可以眼睛盯著老師，這樣就可以提高你的注意力，同時(shí)如果你發(fā)現(xiàn)你的同學(xué)走神，你也可以給予提醒。
第三，敢于提問(wèn)。如果感到自己哪方面的知識(shí)不過(guò)關(guān)，有疑問(wèn)的一定要提出來(lái)，才能及時(shí)有效地彌補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞。你可以問(wèn)同學(xué)，問(wèn)課代表也可以問(wèn)老師，其實(shí)老師是非常愿意給你接待問(wèn)題的.。
第四，認(rèn)真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)，有計(jì)劃地布置作業(yè)，有目的地練習(xí)鞏固。因此，我們必須按老師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)。
第五，既要會(huì)學(xué)習(xí)，也要會(huì)休息。要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài)。復(fù)習(xí)期間大家還是像平時(shí)那樣，每天按時(shí)睡覺(jué)，保證充足的睡眠，并適當(dāng)進(jìn)行鍛煉，勞逸結(jié)合。
如果在接下來(lái)的一個(gè)月時(shí)間你能努力學(xué)習(xí)積極思考，及時(shí)復(fù)習(xí)，在年終考試中一定會(huì)取得優(yōu)異成績(jī)。同學(xué)們！ “一份耕耘，一份收獲。”你在學(xué)習(xí)上付出了多少汗水，就會(huì)換來(lái)多少成果。
最后，在這里預(yù)祝同學(xué)們組織好期末復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取發(fā)揮出最佳水平！
期末復(fù)習(xí)動(dòng)員講話(huà)稿 篇8
老師們、同學(xué)們：
大家中午好！
不知不覺(jué)中，我們告別了碩果累累的20xx年，迎來(lái)了充溢希望的xxxx年，同時(shí)也即將迎來(lái)了期末考試。期末考試是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)效果的展示，是收獲的季節(jié)，是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候，此時(shí)此刻，我想和同學(xué)們談幾點(diǎn)看法：
（1）要有明確的個(gè)人目標(biāo)。
美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問(wèn)參與調(diào)查的同學(xué)這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10%的同學(xué)確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“假如你們有目標(biāo)，那么，你們是可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢？”結(jié)果只有4%的同學(xué)清楚地把自身的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪(fǎng)當(dāng)年參與調(diào)查的同學(xué)，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫(xiě)下人生目標(biāo)的那些同學(xué)，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超越那96%的人總和。那些沒(méi)有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺(jué)不自覺(jué)地協(xié)助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。可見(jiàn)，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要啊！我希望同學(xué)們要盡快確立自身的期末考試目標(biāo)，并把自身目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自身，時(shí)時(shí)鞭笞自身。自身心里一定要想著，只要努力學(xué)習(xí)、努力復(fù)習(xí)，一定能讓自身的`成果上一個(gè)臺(tái)階。
（2）從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。
目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話(huà)語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印默F(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。假如我們躊躇，勝利就會(huì)投入他人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。立即行動(dòng)！
（3）端正自身的作業(yè)態(tài)度。
做作業(yè)時(shí)，時(shí)間上要和時(shí)，要有復(fù)習(xí)的緊迫感，不能拖拉、松懈；態(tài)度上要認(rèn)真，思維上要獨(dú)立，不能有依賴(lài)心理，不能剽竊或偷看別的同學(xué)的作業(yè)。和時(shí)訂正作業(yè)中的錯(cuò)題，分析錯(cuò)誤的原因，針對(duì)存在的問(wèn)題采取彌補(bǔ)措施。把自身經(jīng)常做錯(cuò)的題目進(jìn)行收集，并且專(zhuān)門(mén)用一個(gè)本子建立“錯(cuò)題集”，記錄這些錯(cuò)題，經(jīng)常復(fù)習(xí)，防止同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。
（4）合理分配自身的時(shí)間。
時(shí)間布置上要有張有弛。不要把時(shí)間全部都布置在學(xué)習(xí)上，下課的時(shí)候就要出去玩，周末的時(shí)候不要整天都是在復(fù)習(xí)，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，書(shū)看久了也可以到戶(hù)外走走。
（5）要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。
期末考試復(fù)習(xí)期間，同學(xué)們?cè)谒枷肷稀⑸钌稀W(xué)習(xí)上不可防止地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強(qiáng)。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。同學(xué)們，這世界上就怕認(rèn)真二字，只要我們認(rèn)真了，較真了，所有困難都可以解決，我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃就一定能完成，最終實(shí)現(xiàn)自身的奮斗目標(biāo)。
最后，希望老師們、同學(xué)們以豐滿(mǎn)的熱情投入到緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，一分耕耘一分收獲，只要同學(xué)們鼓足信心，努力付出，期末考試一定會(huì)取得好成果！
期末復(fù)習(xí)動(dòng)員講話(huà)稿 篇9
老師們、同學(xué)們：
大家早上好。隆冬已近，我們已經(jīng)充分感到冬的寒意，在我們繁忙的學(xué)業(yè)又將告一段落的同時(shí)，期末考試不期而至。根據(jù)區(qū)教育局教研室的布臵安排，20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末考試安排在20xx年元月4、5、6三天，扣除雙休日和新年假期，我們?cè)谛W(xué)習(xí)的時(shí)間還有整整10天，而據(jù)我們教務(wù)處了解，初一初二年級(jí)很多學(xué)科還沒(méi)有結(jié)課，所以未來(lái)這10天的學(xué)習(xí)生活是高度緊張和繁忙的，一方面我們要跟隨任課教師學(xué)好新課，另一方面我們還要做好先前學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)。
作為教學(xué)評(píng)價(jià)的一種手段之一的考試，對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)就是通過(guò)這種形式讓老師很好了解學(xué)生掌握知識(shí)的總體情況，為教學(xué)方法的改進(jìn)，教學(xué)措施的調(diào)整，教學(xué)策略的制定和實(shí)施，提供全面的客觀的依據(jù)。
而對(duì)于廣大同學(xué)來(lái)講，大家也可以通過(guò)考試，對(duì)自己本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，促使自己了解所學(xué)知識(shí)的情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，及時(shí)獲得矯正信息，彌補(bǔ)缺漏，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)，包括學(xué)科平衡，查漏補(bǔ)缺，學(xué)習(xí)態(tài)度和方法等。我們更希望通過(guò)這次復(fù)習(xí)迎考的過(guò)程使大家能集中反思自己的學(xué)習(xí)行為，進(jìn)一步改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探求適合自己的學(xué)習(xí)方法。所以，希望我們的廣大同學(xué)能夠?qū)@次考試給予高度的重視，以努力扎實(shí)穩(wěn)進(jìn)的心態(tài)，迎接期末考試，爭(zhēng)取考出真實(shí)的成績(jī)，發(fā)揮正常的水準(zhǔn)。
作為考試就存在著競(jìng)爭(zhēng)，我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)該樹(shù)立良性的競(jìng)爭(zhēng)概念，通過(guò)同學(xué)們之間的競(jìng)爭(zhēng)共同促進(jìn)、共同進(jìn)步。為此我們建議大家注意以下幾點(diǎn)：
樹(shù)立適宜自己的目標(biāo)，缺乏目標(biāo)的努力往往會(huì)使自己迷失，困頓。所以每個(gè)同學(xué)有必要給自己樹(shù)立一個(gè)切實(shí)可行的.目標(biāo)。對(duì)于進(jìn)入初中一年級(jí)的新生來(lái)說(shuō)，你們能夠適應(yīng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容、新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的學(xué)習(xí)方式，在一定程度上就是進(jìn)步，而這次考試就是你們小試牛刀的機(jī)會(huì)，而對(duì)于初二和畢業(yè)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不管你遺忘成績(jī)?nèi)绾危谶@次考試中有所提高，就是進(jìn)步。
努力復(fù)習(xí)，在扎實(shí)中穩(wěn)步前進(jìn)。想要考出好成績(jī)，除了平時(shí)一貫的認(rèn)真勤奮以外，復(fù)習(xí)階段的努力和拼搏就顯得尤為重要。相信大多數(shù)同學(xué)都有一顆積極進(jìn)取的心。所以我們每個(gè)同學(xué)在剩下的幾天里認(rèn)真復(fù)習(xí)，辛勤付出。復(fù)習(xí)時(shí)要充分利用好時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率講求學(xué)習(xí)方法。我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該自覺(jué)地、團(tuán)結(jié)一致地維護(hù)課堂紀(jì)律，切勿影響他人學(xué)習(xí)。宋代的理學(xué)家朱熹曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)"主一無(wú)適便是敬"我們目前最大的敬業(yè)就是做好自己，努力學(xué)習(xí)，將全副精力集中到學(xué)習(xí)當(dāng)中。暫時(shí)犧牲一些業(yè)余活動(dòng)，心無(wú)旁騖，全力以赴做好期末考試的復(fù)習(xí)工作。有句老話(huà)是"天道酬勤"我們都很清楚，有付出就會(huì)有回報(bào)。
再有學(xué)會(huì)總結(jié)和歸納，這一點(diǎn)不僅僅是應(yīng)對(duì)目前的期末考試，同時(shí)也是我們以后學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)該注意的。心理學(xué)研究表明，遺忘是人的必然，世上從來(lái)就沒(méi)有真正過(guò)目不忘的人，學(xué)得的知識(shí)需要不斷的重復(fù)的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕，孔子說(shuō)過(guò)："溫故而知新"，重視復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)得扎實(shí)，就能逐步加深自己對(duì)知識(shí)的理解，記憶的效果也會(huì)更上一層樓。
孔子的這些話(huà)都是在強(qiáng)調(diào)溫習(xí)、復(fù)習(xí)的重要。而考前的總結(jié)性復(fù)習(xí)、系統(tǒng)性復(fù)習(xí)更是一種有效的"溫故"，通過(guò)復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)能夠掌握得更牢固，同學(xué)們，要記住，有老師指導(dǎo)的每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是復(fù)習(xí)中的重中之重，因?yàn)檫@些課都是老師精心準(zhǔn)備好，安排好的，復(fù)習(xí)課上看似都在重復(fù)平時(shí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，其實(shí)，已是一種濃縮，一種總結(jié)，一種歸納，更是一種提高。希望同學(xué)們把握好課堂，聽(tīng)好每一分鐘的課。
第三、以良好的心態(tài)應(yīng)考、對(duì)待考試結(jié)果。考試不僅考查學(xué)習(xí)的知識(shí)和能力，也考驗(yàn)我們的心里素質(zhì)和應(yīng)對(duì)困難的技巧。也可以這樣說(shuō)它既是知識(shí)的檢驗(yàn)，又是意志的磨練。它是一種特殊的形式，其目的在于幫助我們查漏補(bǔ)缺，調(diào)整策略，以便更好的進(jìn)行下一步學(xué)習(xí)。所以良好的心理素質(zhì)也是獲得考試成功的重要因素，同學(xué)們要擺正心態(tài)，既不可妄自菲薄，也不可盲目自信，保持良好的情緒，帶著一份好心情輕松上陣。
再有面對(duì)未來(lái)的考試結(jié)果，希望大家能夠以一顆客觀平常的心態(tài)對(duì)待。勝不驕，敗不餒。成功者百尺竿頭更進(jìn)一步，失利者，我們從哪里跌倒，就從哪里爬起，迎頭趕上，奮起直追。
考試還是一次做人品行的檢測(cè)。考試是嚴(yán)肅的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假，作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)上只有付出才有收獲，只有勤奮才有成果。所以要求我們每位同學(xué)以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待考試，既考出知識(shí)能力來(lái)更要考出做人的水準(zhǔn)來(lái)。
學(xué)校要求我們同學(xué)要遵守考場(chǎng)紀(jì)律，尊重監(jiān)考老師，服從老師的管理，按時(shí)按場(chǎng)次進(jìn)入考場(chǎng)考試，考試期間盡量克服困難，杜絕遲到早退現(xiàn)象，考場(chǎng)內(nèi)不得交頭接耳，杜絕抄襲現(xiàn)象發(fā)生，愛(ài)護(hù)考場(chǎng)的公共財(cái)物，做到文明參考。
同學(xué)們，最后我預(yù)祝大家都能夠考出自己的真實(shí)水準(zhǔn)，考出風(fēng)格，以來(lái)慰藉為我們辛勞撫育我們的家長(zhǎng)，以報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵(lì)勤奮讀書(shū)的自己。
愿大家身體健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步、考試成功!
期末復(fù)習(xí)動(dòng)員講話(huà)稿 篇10
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天是1月12號(hào)，不知不覺(jué)，元旦已經(jīng)過(guò)去了11天，時(shí)間就是這樣，稍縱即逝，匆匆而去。再過(guò)兩個(gè)周，即22周的星期一，我們將迎來(lái)期末統(tǒng)考，將對(duì)大家一個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)。在這里，我想問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們：面對(duì)即將到來(lái)的期末考試，你有何打算？你是否已經(jīng)為期末考作好了準(zhǔn)備？！如果同學(xué)們還沒(méi)有完全準(zhǔn)備好的話(huà)，那么下面我送給同學(xué)們五個(gè)字，相信這五個(gè)字對(duì)大家期末復(fù)習(xí)和考試會(huì)有所幫助。
第一個(gè)字，是“靜”——靜心的“靜”。我們常說(shuō)，學(xué)生應(yīng)該全面發(fā)展，怎樣才算全面發(fā)展呢？就是能動(dòng)能靜，動(dòng)得起，靜得下，該動(dòng)的時(shí)候動(dòng)，該靜的時(shí)候靜。回想第18周元旦前夕，我們成功地舉辦了第四屆校園文化節(jié)，同學(xué)們積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，大家都“動(dòng)”了起來(lái)，活躍了校園氣氛，林校長(zhǎng)評(píng)價(jià)說(shuō)：“本屆文化節(jié)開(kāi)展得有序、精彩、文明”，全體同學(xué)良好的精神面貌得到了充分的展現(xiàn)。現(xiàn)在，文化節(jié)已經(jīng)過(guò)去，期末考即將到來(lái)，這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該把心靜下來(lái)，把精神集中到學(xué)習(xí)上來(lái)。只有靜心，期末復(fù)習(xí)才能取得好的效果。希望大家在剩下的兩個(gè)星期里，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言，下課不要追逐打鬧，課余在家里能充分利用時(shí)間復(fù)習(xí)，少一份浮躁，多一分安靜。 第二個(gè)字，是“定”——制定的“定”。學(xué)習(xí)必須制定明確的目標(biāo)和方向，有目標(biāo)才有動(dòng)力，否則就會(huì)迷失方向，隨波逐流。復(fù)習(xí)考試也是如此，學(xué)校要求三年級(jí)至九年級(jí)的每一位同學(xué)，今天都要制定一份“期末復(fù)習(xí)決心書(shū)”，決心書(shū)里要把期末考試的奮斗目標(biāo)寫(xiě)出來(lái)，各科考多少分，總分考多少分，都應(yīng)該寫(xiě)清楚，還要把剩下兩周的復(fù)習(xí)計(jì)劃也寫(xiě)出來(lái)，每一天如何安排時(shí)間，每一科如何進(jìn)行復(fù)習(xí)，都應(yīng)該寫(xiě)具體。今天下午之前，三年級(jí)以上的班主任把每人一張“期末復(fù)習(xí)決心書(shū)”收起來(lái)，然后進(jìn)行批改，并上交教導(dǎo)處，對(duì)于沒(méi)有認(rèn)真制定目標(biāo)和計(jì)劃的同學(xué)，要開(kāi)展批評(píng)教育，督促整改。 第三個(gè)字，是“勤”——勤奮的“勤”。有一個(gè)成語(yǔ)，叫“勤能補(bǔ)拙”，意思是勤快能夠彌補(bǔ)笨拙。其實(shí)，大家并不笨，我們學(xué)校每一位同學(xué)都是非常聰明的，大家的智力水平都差不多，那么，為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)高，有的同學(xué)成績(jī)低呢？原因就在于學(xué)習(xí)是否認(rèn)真、勤奮。如果課余時(shí)間你總是看電視、玩手機(jī)、現(xiàn)電腦，對(duì)作業(yè)馬虎應(yīng)付，做練習(xí)變成“抄答案”，那你的學(xué)習(xí)成績(jī)不低才怪！所以，學(xué)校希望聰明的.每一位同學(xué)，從今天開(kāi)始，少看電視、少玩手機(jī)、少上網(wǎng)聊天、少閑游浪蕩，把課余的時(shí)間都用到學(xué)習(xí)上，把所有的精力用到期末復(fù)習(xí)上。為了激發(fā)大家學(xué)習(xí)的積極性，表彰先進(jìn)，學(xué)校準(zhǔn)備對(duì)期末考試成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)品是價(jià)值50元的購(gòu)書(shū)卡一張，資助同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象是：期末考小學(xué)部各年級(jí)前五名，初中部各年級(jí)前三十名，再加上七八年級(jí)普通班各班前三名。另外，對(duì)于成績(jī)不算優(yōu)秀，但卻有較大進(jìn)步的同學(xué)，學(xué)校提倡各班利用班會(huì)費(fèi)購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品，予以獎(jiǎng)勵(lì)。
第四個(gè)字，是“謙”——謙虛的“謙”。還是那句老話(huà)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。期末考考的是整個(gè)學(xué)期的知識(shí)，內(nèi)容比較多，想在兩個(gè)星期內(nèi)對(duì)各科全部的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)、整理，有所提高，并不是一件容易的事。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的同學(xué)，平時(shí)學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，但不能因此而自以為是、驕傲自滿(mǎn)，而應(yīng)該以謙虛的態(tài)度全情投入、全力以赴開(kāi)展復(fù)習(xí)，要虛心地向課本和練習(xí)請(qǐng)教，向老師和同學(xué)請(qǐng)教。如何向課本和練習(xí)請(qǐng)呢？就是要對(duì)各科課本的知識(shí)進(jìn)行全面整理、系統(tǒng)歸納，形成知識(shí)鏈條；還要對(duì)各科練習(xí)和試卷中曾經(jīng)做錯(cuò)的題目進(jìn)行重做，查漏補(bǔ)缺，達(dá)到萬(wàn)無(wú)一失。如何向老師和同學(xué)請(qǐng)教呢？就是遇到不懂的問(wèn)題，要先自己刻苦鉆研，確實(shí)想不通的，就主動(dòng)地問(wèn)同學(xué)，大膽地問(wèn)老師，相信他們肯定會(huì)給你熱情的幫助，使你豁然開(kāi)朗。至于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，平時(shí)遺漏的知識(shí)點(diǎn)比較多，但也不能因此自暴自棄、灰心喪氣，而更應(yīng)該振作起來(lái)、奮發(fā)向上，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)以夯實(shí)基礎(chǔ)、加強(qiáng)背誦為主，只要你虛心，努力追求進(jìn)步，走一步，再走一步，就一定會(huì)有驚喜！
接下來(lái)，第五字，是“誠(chéng)”——誠(chéng)實(shí)的“誠(chéng)”。做人應(yīng)講究誠(chéng)信，考試也是這樣。本次期末考試是全區(qū)統(tǒng)考，學(xué)校將嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，要求同學(xué)們誠(chéng)實(shí)應(yīng)考，做到“三不準(zhǔn)”：
一、不準(zhǔn)違反考場(chǎng)紀(jì)律，考試過(guò)程不能有夾帶、抄襲、偷看等作弊行為；
二、不準(zhǔn)在考試結(jié)束之前提前交卷；
三、不準(zhǔn)在考試后將草稿紙、練習(xí)紙或課本等撕毀、亂丟。違反以上“三不準(zhǔn)”的同學(xué)，學(xué)校將進(jìn)行扣分和嚴(yán)肅的處理！
總而言之，只要同學(xué)們靜下心來(lái)，制定奮斗目標(biāo)和復(fù)習(xí)計(jì)劃，勤奮好學(xué)，慮心請(qǐng)教，誠(chéng)實(shí)應(yīng)考，就一定能在期末考試交上一份滿(mǎn)意的答卷，收獲一份優(yōu)秀的成績(jī)單！
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，期末考成功！謝謝大家。
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