初中生運動會通訊稿

時間：2024-10-16 17:50:11 稿件我要投稿

初中生運動會通訊稿15篇

　　在日新月異的現代社會中，需要使用通訊稿的場合越來越多，無論是在學校的學生會還是工作單位，有時候寫通訊稿是必不可少的。寫起通訊稿來就毫無頭緒？以下是小編整理的初中生運動會通訊稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生運動會通訊稿15篇

初中生運動會通訊稿1

　　致百米運動員

　　快如離弦之箭；

　　疾似撒疆野馬；

　　你們的速度讓我們驚嘆；

　　你們的精神讓我們欽佩；

　　流汗千日，

　　只為今日一搏；

　　疾踏百步，

　　只為終點一觸；

　　勝利再向你微笑；

　　成功在向你招手；

　　加油啊！

　　健兒們！

初中生運動會通訊稿2

　　400米的跑道，

　　對你來說或許有點兒遠，

　　在你身后，是

　　你昔日苦練的汗水，

　　在你身后，

　　有同學們一雙雙支持的眼睛，

　　路，

　　你不會寂寞，

　　不要忐忑，

　　不要不安，

　　邁著你矯健的.步伐，

　　奮力向前沖吧，

　　天空會你而蔚藍，

　　陽光會你而燦爛。

　　中文系的運動健兒們，

　　你們是最棒的，加油！

初中生運動會通訊稿3

　　400米的跑道上，

　　你正在飛馳，

　　面對如此遙遠的路途，

　　你也許腿腳發麻，

　　你也許有些茫然。

　　但你可知道，

　　在你身后，有同學們一雙雙期待的眼睛；

　　在你身后，是你日日苦練的汗水。

　　鼓起勇氣，

　　奮勇向前吧！

　　集體的.榮譽，祖國的明天！

初中生運動會通訊稿4

　　金燦燦的秋陽灑暖了火紅的跑道，紛紛揚揚的落葉載滿了金秋的希望，瓦藍的天空映出同學們的朵朵笑顏。9月28日，又是一個秋風送爽的日子，常州市田家炳初級中學迎來了又一個歡慶的日子。

　　盛大的開幕

　　社區腰鼓隊讓田初中運動會開幕式更加喜慶。各班各級風采展現讓田初中的活力頓時在操場上回旋。八年級4個班的同學圍成三幅圖案，嘹亮的愛國口號響徹云霄，場面尤為壯觀。待全校同學浩浩蕩蕩地踏過操場，余音未消的操場又響起了激情豪邁的《最炫民族風》，翩翩起舞的社區阿姨們的動作柔中帶剛，舞動著的不僅是她們已逝去的青春，還有她們年輕的心態與陽光的笑臉。

　　輪椅也拼搏

　　縷縷桂花的芳香沁人心脾，熱情洋溢的吶喊聲振云霄。沒有奔跑的運動員，沒有活力矯健的身影，迎面而來的是幾輛奮力前行的輪椅。這是一場輪椅上的拼搏！最前面的正是我校殘疾但可敬的朱文清老師，她正賣力地向終點前進！隨后的則是我校健康活躍的同學，盡管有些生疏和緩慢，但仍然奮力拼搏！勝利的桂冠最后當然是老師的，輪椅上的'拼搏實在不易！賽后的同學們還在氣喘吁吁，而勝利的老師仍坐在輪椅上，陽光映在她微笑的臉龐上顯得格外燦爛。這位可敬的老師就是這樣度過無數個花落花開！

　　燃燒的青春

　　“加油！加油！”竭力的嘶吼只為給予健兒們以希望和勇氣。秋風也在吶喊，大樹也在搖曳。就讓健兒們的自信與激情，都迸發為無窮的力量，激蕩著無比的豪邁與雄偉。晶瑩的汗珠只為奪得勝利的曙光，而那金色的黎明也只會垂青于執著拼搏的人！燃燒吧，青春！蕭蕭的秋風也將被譜寫成回腸蕩氣的進行曲，赤紅的跑道也將成為釋放生命的舞臺！今日的操場，熙熙攘攘，今朝的跑道，生機勃勃。所謂運動的精神，就是讓生命得到釋放。

　　燃燒吧，青春！

初中生運動會通訊稿5

　　看!那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花;聽!那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧!去迎接那偉大的挑戰，去吧!去做一名追風的少年。初一(3)

　　祝福初一四的健兒們，看吧，我們正揮著鮮艷的旗幟為你們賀彩，當你們成功，我們熱情相擁，當你們失手，我們也不氣餒，因為失敗，只是成功的.前身，相信自己Youcando!初一(4)

　　在這陽光明媚的下午，晴空萬里，萬里無云;

　　一只只雛鷹在這自由的藍天下飛翔。

　　祝在座的每一位運動員都能取得好成績，

　　因為你們的背后有支持你們的朋友和老師，

　　各位健兒們那!

　　你們是最棒的

　　因為你們有著堅持不懈的意志。初一(5)

　　大風起兮云飛揚，在一碧如洗的藍天下，運動健兒們那矯健的身姿如靈巧的燕兒，你們那堅持不懈的精神令人敬佩，加油!初一(7)

　　心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，不為掌聲的譯釋，不為刻意的征服，只有有辛勤的汗水化作追求的腳步，希望在終點向你招手。初一(6)

　　不論成功與否，你已曾經擁有。曾記否，在終點歡呼，震驚四周。灑一把艱辛的汗水，青春的長歌永遠為你奏響!初一(7)

初中生運動會通訊稿6

　　運動會上，操場上三個坐著輪椅的人備受關注。其中兩位是我們八年級學生，還有一位是大家熟悉的朱文清老師，我不禁疑惑起來，他們在干什么？

　　旁邊同學的提醒使我恍然大悟，原來他們要進行“劃輪椅比賽”，我心里猜想：那個男生贏毋容置疑，那個女生也肯定比朱文清老師快，畢竟年輕就是資本！就在我默默想著時，比賽開始了，朱文清老師遙遙領先，我望著從面前飛快劃過的朱文清老師，大吃一驚，在這小小的身軀里竟蘊藏著如此強大的能量，縱使是比她年輕30多歲的`學生，也無法趕超。

　　還記得第一次見到朱文清老師，她一個人在學校的小道上劃著輪椅，顯得再普通不過，我開始以為她只是學校的一個小小的職工，但在之后的開學典禮上的一番講話使我了解朱文清的故事……朱文清老師，18個月大時因患脊髓灰質炎，導致雙下肢運動功能完全喪失，從此她就只能生活在輪椅上，40幾年過去了，朱文清老師用輪椅代替雙腳行走在這個社會上，歧視和嘲諷不但沒有使她失去對生活的信心，反而鑄就了朱文清老師鋼鐵般的意志。有人說，挫折能使一個人失敗，也能使一個人成功。我想朱文清老師就是歷經挫折，贏取成功的強者。

　　我曾在《讀者》中讀到這么一句話：上帝在造人的時候，也許是特別喜愛你，忍不住吻了了你一下，咬了你一口，使你和別人有了不同之處。所以當面對自己身體有缺陷時，要像朱文清老師一樣笑對人生，像格桑花一般堅強自信！

初中生運動會通訊稿7

　　生命在于運動。朝陽伴隨著晨風，跟著我們一起走向運動會的序幕。開幕式上，矯健的步伐，響亮的口號，別致的風采盡顯我們運動的熱情，運動場上運動健兒們各顯身手，摩拳擦掌，試與秋風爭第一。百米的沖刺，千米的長跑，拼的是耐力，是意志，是自己所擁有的精神財富。

　　絢麗的開幕式過后，首先迎來的是特有的“輪椅競速”比賽，我校的朱文清老師，常年在輪椅上奮斗，也總是工作在學校的第一線。今天，學生代表將與她同臺競技。比賽開始，朱老師率先沖出起跑線，而同學們也絲毫不退縮地比拼著，他們與時間賽跑，不難看出，輪椅十分難控制，有個同學滑出了軌道，大家顯得吃力無比，比賽過后有的'同學手上還出現了一道道的小傷痕……可以想象朱老師付出了常人所難以忍受的痛苦折磨，年輕時她曾憑一己之力自學成才，現在她輕輕松松地到達了終點。看！她的臉上洋溢著笑容，仿佛找回了年輕的自己……

　　而男生的接力賽也是異常精彩，我班的健兒們個個欲試待發，槍聲一響，他們如離弦的箭一般飛了出去，多少次揮汗如雨只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，他們自信自豪，在分秒之差中趕超對手，只為一搏！第二圈超過了一點，第三圈，已經拉開了距離，而第四圈，拉拉隊員們更是竭力地為他們喝彩助威，第一！尖叫聲四起……一根小小的木棒，連接的是團結和友愛；一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量；一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏，讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中！

　　發令槍聲，呼喊聲，喘息聲，聲聲代表了我們的努力與付出，我們堅持自己所堅持的理想，克服原本不能克服的困難，在人生中劃出一道道完美的弧線。九月，這個收獲的季節，我們付出的艱辛，收獲了碩果……

初中生運動會通訊稿8

　　廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。

　　張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！

　　泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。

　　也許你們沒有顯赫的'成績，但運動場上留下了你們的足跡。

　　也許你們沒有獎品，

　　但我們心中留下了你們拼搏的身影。

　　所有的努力都是為了迎接這一剎那，

　　所有的拼搏都是為了這一聲令下。

初中生運動會通訊稿9

　　誰說

　　青春是人思想單純？

　　我現在才懂得，

　　單純到了十分，

　　才是真的深沉，

　　相信美好的`格言，

　　印在心上，

　　不止記上日記本，

　　羞愧已去的過失，

　　臉上泛起紅潮的時候，

　　周圍卻沒有人，

　　留著熱淚，

　　回憶自己的青春，

　　它簡單膚淺嗎？不！

　　真誠的歲月無比豐富，

　　也無比深沉。

初中生運動會通訊稿10

　　走過荒山野嶺高峽低谷，

　　我們在沿途燃起篝火，

　　一站一站的路被拋在身后，

　　我們感到疲憊感到困惑。

　　還有那么長的路伸向遠方，

　　遠方那片星光藏在哪兒，

　　遠方那顆童話樹躲在何處，

　　努力吧，

　　奮斗吧！

　　遠方有我們的理想，

　　有我們的'希望！

初中生運動會通訊稿11

　　面對的

　　依然是藍色的天空，

　　依然是金色的陽光，

　　依然是綠色的`草地，

　　依然是紅色的跑道，

　　依然是你，勇敢的你，

　　堅強的你。

　　不同的是，

　　天空蔚藍，陽光燦爛，

　　草地更如翡翠，

　　跑道的鮮艷，

　　而你，定會的自信，

　　你的成績，輝煌。

初中生運動會通訊稿12

　　常州市田家炳初級中學秋季運動會終于拉開序幕。此次運動會上的第一個比賽項目，我要用“不可思議”來形容它。

　　三輛輪椅并駕齊驅的場景你見過嗎？光是想象一下就覺得非常別開生面吧。當三輛輪椅在白線后整齊排列的時候，在場的所有同學都大吃了一驚。因為這三輛輪椅上坐著的分別是我校的朱文清老師，八三班的體育課代表楊瀾同學，以及一個身強體壯的男生——王棟。看這架勢，是要三個人坐在輪椅上進行一場比賽嗎？

　　可是怎么想都是后兩者沾了光。一個是體育課代表，一個是運動健兒，看起來弱不禁風的朱文清老師怎么會贏嘛。但是一切定論都要到比賽結束再下。這不，發令槍一響，三人同時用手扶著輪胎往前滾去，楊瀾一開始便占了上風，可是中途輪胎卡在了道沿上，不斷的調整方向，前進就變得艱難起來；朱文清老師是實力派，秉著穩扎穩打，后來居上的精神，不消片刻便已把王棟甩在了后頭。

　　率先到達終點的自然是朱文清老師，第二名是王棟，楊瀾最后。想想也就覺得不足為奇了，不怕告訴你，朱文清老師自小因為小兒麻木癥而雙下肢癱瘓，肢殘三級，靠自學完成11門自學考試課程，靠著一手過硬的計算機操作技能在我校任職多年，而這四十余年來，她一直都是與輪椅為伴！

　　此次比賽過后更是掀起了人人參與的熱潮。是朱文清老師的參賽讓我們體會到校運動會是一個平等公正的展示舞臺，也正是這種不懼困難，直面挫折的.精神激勵鼓舞著接下來要上場比賽的運動員們，促他們不斷超常發揮。可以看到他們的青春熱血化作了田徑場上一個個飛馳的身影，無悔勁頭變為了那高高起躍的奪目亮點！