出國留學(xué)推薦信如何選擇推薦人
出國留學(xué)推薦信如何選擇推薦人呢?下面小編就告訴您。
如何選擇推薦人
推薦信本質(zhì)上是以推薦者的個(gè)人信用“作保”，來“證明”該申請(qǐng)者具備信中所述的優(yōu)秀品質(zhì)，這與中國更加信賴“官方”證明的思路有所不同。因此選擇一位“合適”推薦者，你的推薦信就成功了一半。
國內(nèi)學(xué)生對(duì)于“權(quán)威”的認(rèn)可度一直較高，所以我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多申請(qǐng)者偏向于選擇頭銜很大的或者行政職位很高的人作推薦者，卻忽略了一個(gè)問題：你如何陳述這位“牛人”與你的關(guān)系?
我們一直都在強(qiáng)調(diào)“合適”，目的之一就是希望大家從“牛人迷思”中走出來。對(duì)你不熟悉的推薦人對(duì)你的介紹多半都浮于表面，根本無法做出可靠而實(shí)際的評(píng)價(jià)。所以大家不要單純寄望于用推薦信的內(nèi)容去彌補(bǔ)，因?yàn)樵谕扑]者和申請(qǐng)人的個(gè)人關(guān)系上如果處理不好，會(huì)導(dǎo)致審核委員會(huì)直接質(zhì)疑推薦信的真實(shí)性，尤其在許多美國研究生院對(duì)中國申請(qǐng)者的推薦信特別關(guān)注之后，更要特別慎重。
我們給出的建議是：找和你關(guān)系“緊密”的推薦者，當(dāng)然如果該推薦者同時(shí)具備很高的學(xué)術(shù)地位和知名度就更好。這樣增強(qiáng)你的推薦信的“可信度”和“力度”。
通常申請(qǐng)碩士或博士一般需要3封推薦信。建議學(xué)生從三個(gè)方面選擇不同類型的推薦者：課程指導(dǎo)老師、院系領(lǐng)導(dǎo)、公司的直屬上司。這樣可以從不同側(cè)面描述申請(qǐng)者的優(yōu)點(diǎn)，從而讓學(xué)校的評(píng)審委員全面了解申請(qǐng)者。
當(dāng)然申請(qǐng)的不同情況，推薦人選擇組合也會(huì)有一些不同。申請(qǐng)不同專業(yè)比如工學(xué)院和商學(xué)院，在讀學(xué)生與在職申請(qǐng)者，都要酌情考慮。
在校學(xué)生，優(yōu)先選擇專業(yè)課任課老師、論文指導(dǎo)老師及院系領(lǐng)導(dǎo)。這樣你能很好的寫清楚你和老師因?yàn)槭谡n原因結(jié)識(shí)，之后在課堂上的表現(xiàn)老師也能較清楚的寫出，具有可信度，如此推薦人對(duì)申請(qǐng)者的評(píng)估基準(zhǔn)就順理成章，也讓你在班級(jí)或年級(jí)的排名有確信的依據(jù)。尤其對(duì)專業(yè)性較強(qiáng)的申請(qǐng)者，比如理工科，醫(yī)學(xué)等，論文指導(dǎo)老師能夠在信中從專業(yè)角度對(duì)你的研究潛力進(jìn)行評(píng)述，會(huì)對(duì)你的競爭力增加非常大的砝碼。而在院系領(lǐng)導(dǎo)的推薦信中，你在課業(yè)之外的表現(xiàn)比如社團(tuán)活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力等也能非常合理的提出，從而使推薦信的整體更具有力度。
對(duì)在職申請(qǐng)者，用工作上司和高層領(lǐng)導(dǎo)的推薦信則會(huì)更加合理。假如你已離開校園多年，當(dāng)年的任課老師已經(jīng)很難將你課堂上的突出表現(xiàn)回憶得很清楚，太多的細(xì)節(jié)描述反而顯得不真實(shí)。再加上若申請(qǐng)商科類的學(xué)生，還需強(qiáng)調(diào)自己的理論學(xué)習(xí)外的能力，比如溝通能力，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力，解決問題的能力等，所以要適當(dāng)增加實(shí)習(xí)上司或工作領(lǐng)導(dǎo)的推薦信，對(duì)你目前工作中的優(yōu)良表現(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)說明。至于是否需要找名人如院士、總裁或者具有高級(jí)行政職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)做推薦人，我們的觀點(diǎn)是，如果你能合理的解釋你們結(jié)實(shí)的'緣由，或者說你與這些“牛人們”一個(gè)合理的契合點(diǎn)，并且在信中他們能夠在自己所在的位置對(duì)你提出適合的點(diǎn)評(píng)，那么這樣的推薦信自然是非常有價(jià)值的。
留學(xué)推薦信中文范文(一)
我是復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系教授，在此寫信推薦王XX。我認(rèn)識(shí)王XX自大學(xué)二年級(jí)，擔(dān)任他的導(dǎo)師。在我眼中，他是一個(gè)勤奮的學(xué)生和一個(gè)令人欽佩的孩子。他是一個(gè)令人印象深刻的學(xué)生，因?yàn)樵谒笠荒昙?jí)的時(shí)候他不得不克服與挑戰(zhàn)嚴(yán)重疾病。在我的數(shù)學(xué)課上第一次遇見他，并沒有覺得他有什么特別的!然而，他的考試成績好得高過我對(duì)他的期望。王XX試圖把所有困難的早期數(shù)學(xué)課程，同時(shí)包括離散數(shù)學(xué)、高等數(shù)學(xué)，線性代數(shù)都學(xué)好，在此期間我是不知道他是有病在身的。而大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為王XX同學(xué)就算只準(zhǔn)備一門課程的考試都很難，然而，最終他取得一個(gè)令所有人都意外的期末成績，使我深深意識(shí)到他那不尋常的決心，他給我們展示了當(dāng)面對(duì)艱難時(shí)是如何的堅(jiān)強(qiáng)。王同學(xué)和我經(jīng)常談到的各種數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的概念和問題。在這些討論，我總能發(fā)現(xiàn)他的見解很獨(dú)特，是個(gè)聰明的孩子。他不僅很快理解概念，同時(shí)給他提出的問題，他能夠分析并提出解決方案。最重要的是，王同學(xué)發(fā)現(xiàn)任何問題他都認(rèn)真負(fù)責(zé)重新審查，如發(fā)現(xiàn)不確定性問題，他立即清除他們。我認(rèn)為這種想法是成為一名優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)程序員必須具備的基本條件。作為他的導(dǎo)師我會(huì)利用機(jī)會(huì)時(shí)常觀察進(jìn)行思想工作。王老師的論文“網(wǎng)絡(luò)神經(jīng)”提出很具有挑戰(zhàn)性的議題。在我們的書籍中對(duì)于這一議題及其應(yīng)用是非常罕見的。在中國很少有人研究過這個(gè)話題，因此該材料選擇是有限的。王同學(xué)不僅迎接這項(xiàng)挑戰(zhàn)，同時(shí)在實(shí)踐中超越其職責(zé)分析出了來源和測試精度。他的學(xué)習(xí)能力與工作能力非常讓我自豪。王同學(xué)是很聰明和勤奮的學(xué)生。我知道，如果有機(jī)會(huì)出國留學(xué)，他夢想著在美國成為偉大的程序員。他會(huì)抓住一切機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)這一夢想，同時(shí)有智慧和能力實(shí)現(xiàn)這一夢想。希望你能接受王XX同學(xué)的申請(qǐng)并給予他機(jī)會(huì)!
留學(xué)推薦信中文范文(二)
某同學(xué)，于某年某月考入某中學(xué)高中部，在精英薈萃的一班就讀，我有幸成了她高中階段第一任班主任、第一任語文老師、第一任年級(jí)組長，得以熟悉并了解她。
她有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知欲，并且很獨(dú)立、很主動(dòng)地設(shè)計(jì)著自己的人生。她不喜歡輕易跟著別人轉(zhuǎn)。在中考結(jié)束后大多數(shù)學(xué)生都去狂歡放松的時(shí)候，她選擇了暑期語言進(jìn)修。這使她后來的中文成績、英文成績在年級(jí)近千名學(xué)生中一直遙遙領(lǐng)先。她很擅長寫作，這除了得益于她的想象力和創(chuàng)造力，更多依賴于她思維的個(gè)性和深度。她的隨筆有一種獨(dú)特的韻味和有別于常人的思考，她不喜歡寫空話，無論是寫自己生活的瑣屑，還是發(fā)表對(duì)他人、對(duì)時(shí)事的看法，她絕對(duì)說真話。
所以她的文章總是吸引很多人，大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動(dòng)，一個(gè)被辭退的教師，一位答不上題的同學(xué)，一只流浪的貓等等，都會(huì)讓她頓生惻隱之心。更難得的是，她還剖析這些事件背后的文化意義，這就使得她身上散發(fā)著一種古老的人文精神，和她的獨(dú)立態(tài)度和自由精神一樣，這是她超越同屆學(xué)生們的地方。作為一名熱愛讀書的女生，她有很敏感的心，對(duì)語言尤其有一種細(xì)膩而透徹的悟性，這使得她的文字溫婉而不失一種張力。
她熱愛團(tuán)隊(duì)，有較強(qiáng)的合作能力和組織能力。她是學(xué)生會(huì)社團(tuán)部部長，曾策劃了社團(tuán)一系列活動(dòng)，這也顯示出她潛藏的領(lǐng)導(dǎo)才華;另外，興趣的廣泛和知識(shí)的豐富，以及對(duì)工作、對(duì)生活的熱情，也使得她在同學(xué)群中頗受歡迎。
因?yàn)樽x書和隨筆的原因，我們走得較近，她的聰慧、熱情以及誠實(shí)、勤勉，給我留下了很好的印象;并且教學(xué)相長，她在某種程度上也促進(jìn)了我教學(xué)的發(fā)展。所以在此我誠摯推薦她入貴校學(xué)習(xí)，并期待著她的學(xué)業(yè)、她的人生在更大的空間里有著更大的發(fā)展。
厚德留學(xué)致力于專業(yè)，專心的解決學(xué)生的留學(xué)方案，打破傳統(tǒng)中介和社會(huì)上普通留學(xué)公司的服務(wù)模式，提出了最為專業(yè)的“評(píng)估-定位-策劃-申請(qǐng)-跟蹤”服務(wù)， 主要從“整體策劃，背景改善;明確專業(yè)，理性擇校;打造具有核心競爭力的申請(qǐng)文書;專注解決網(wǎng)申和材料郵寄;暢通有效的后期溝通;錄取選擇，簽證準(zhǔn)備;其他服務(wù)，持續(xù)關(guān)注”七大步驟打造學(xué)生完美申請(qǐng)。