寫給老師的一封信（精選16篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那么一般書信是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的寫給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
寫給老師的一封信 篇1
親愛(ài)的李老師：
您好!
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感恩不盡。李老師，您只知道嗎?您太好了，我不知道從哪個(gè)好先說(shuō)。
自從您在五年級(jí)(一)班到現(xiàn)在六年級(jí)一班以來(lái)，您天天在為我們的健康和安全照相。在課堂上，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們?cè)谡n堂上自信增強(qiáng)，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫劉佳祥同學(xué)發(fā)言，或許是不敢回答吧!所以緊張的說(shuō)不出話，這時(shí)，您卻沒(méi)有呵斥他，而是走過(guò)去用溫和的'聲音說(shuō)：“不要緊張慢慢說(shuō)，想到什么就說(shuō)什么。”老師說(shuō)完之后，劉佳祥終于開口說(shuō)出了答案，雖然他說(shuō)的我們聽的不是特別清楚，但是他的勇敢，卻贏得了我們?nèi)嗳说恼坡暋?/p>
一眨眼的時(shí)間，一個(gè)月又一個(gè)月過(guò)去了，我們即將要畢業(yè)了，但我會(huì)以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝的!
祝您
工作順利，天天開心！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇2
敬愛(ài)的朱老師：
您好!
時(shí)間如飛箭，轉(zhuǎn)眼又是一年，回想過(guò)去，您已經(jīng)教我們兩個(gè)年頭了，這兩年我們學(xué)到很多知識(shí)，也增長(zhǎng)了許多見識(shí)，借此機(jī)會(huì)，想向您傾訴內(nèi)心的感激。
您是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生一視同仁的老師。面對(duì)犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，不管是成績(jī)好還是稍落后的，您都是以理服人，讓同學(xué)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。在這些背后，都是你無(wú)私的'奉獻(xiàn)和無(wú)微不至的關(guān)心。
記得今年元旦晚會(huì)，在您精心的組織下，同學(xué)們表現(xiàn)的異常精彩，贏得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲，大家也十分高興。就在晚會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，你突然點(diǎn)到了李天銘、王卓等同學(xué)的名字，并說(shuō)到：“到一月份了，就要給一月份出生的同學(xué)過(guò)集體生日，這樣一直推下去，把快樂(lè)帶到學(xué)校來(lái)，跟所有同學(xué)一起分享!”
我想您連我們的生日都記得這么清楚，真是一位非常關(guān)心學(xué)生的老師啊!
朱老師，感謝您的諄諄教誨，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的殷切期望!
祝您身體健康，工作順利，在新的一年有新的突破。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇3
尊敬的閆老師：
您好!
提筆之前首先祝您新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意!
雖然你只教了我們一學(xué)期，但是同學(xué)們還是非常喜歡您，大家也很喜歡您的課。剛開始，您教我們上課還有點(diǎn)不習(xí)慣，但是通過(guò)一段時(shí)間的接觸，我們都非常喜歡您，因?yàn)槟险n講得很好，很少打我們，總是悉心的教育我們，從來(lái)沒(méi)有跟我們說(shuō)一聲雷，而且您還經(jīng)常處理事情，處理完了還要教育我們，而且我么還那么調(diào)皮，甚至還不做作業(yè)，害得您操碎了心。如果有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，您總是溫和的`教育他，讓他只大盤錯(cuò)誤，并改正錯(cuò)誤，而且您每次都很溫和地給我們講課，從來(lái)都沒(méi)有將錯(cuò)過(guò)，而且一旦有同學(xué)不懂，您就會(huì)耐心地給他講課，讓他明白道理，您真是一位好老師。
下學(xué)期我們一定會(huì)改正錯(cuò)誤，爭(zhēng)取做得更好。
最后祝您：
新年快樂(lè)！
工作順利！
馬到成功！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇4
尊敬的老師:
您好!最近過(guò)得開心嗎?
從入學(xué)到現(xiàn)在，操場(chǎng)上的那棵梧桐樹已增添了六個(gè)年輪。每個(gè)年輪都是本色彩斑斕的畫卷，記錄著我在興工小學(xué)的六年生活。而我的生活也因?yàn)槟粝铝藵饽夭实囊还P。
從一年級(jí)起，我們的班主任就是您。您讓我們從無(wú)知的少年，成長(zhǎng)為有知識(shí)有教養(yǎng)的青年。在走過(guò)的六個(gè)春秋里，是時(shí)光與情感讓我知道了您在講臺(tái)上揮灑的是汗水，在黑板上擦去的是功績(jī)。
六年前我們還是稚嫩的'娃娃，是您像媽媽一樣呵護(hù)我茁壯成長(zhǎng)。六年前，是您在我們摔倒時(shí)溫柔的安慰;是您彎下腰幫我系好了鞋帶;是您在寒冷的冬日為我們披上了外衣。
老師是您為我們插上了騰飛的翅膀，是您為我們揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。請(qǐng)您相信，今日的嫩芽，定將抽出明日的陰綠;今日的花蕾，定將綻放出明日的燦爛。
祝
工作順利，事事開心。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇5
敬愛(ài)的何老師:
我是您的學(xué)生曹夢(mèng)鈞，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)成為四年級(jí)的小學(xué)生了，您對(duì)我們的關(guān)心和照顧都非常的多，而且，還非常的細(xì)心，我們都非常感謝您。
您每次上課的'時(shí)候，都帶著開心、燦爛的笑容來(lái)上課，還細(xì)心的交著我們有感情的讀課文，而且，有些不會(huì)的難題還提前教我們?cè)趺醋觯屛覀冋莆兆∵@道難題的技巧，從而領(lǐng)會(huì)到這道題的樂(lè)趣。
有一次，我的卷子忘學(xué)校了，媽媽很不好意思跟您打了電話，說(shuō):何老師對(duì)不起，曹夢(mèng)鈞忘拿卷子了，怎么晚了，我們又沒(méi)有鑰匙，不知道該怎么進(jìn)班里，您說(shuō):要不然你們明天拿卷子吧?媽媽激動(dòng)地說(shuō):那謝謝您了何老師，您說(shuō):沒(méi)事。雖然，您爽口的答應(yīng)了，但是我心里還不是很好受，畢竟爸爸媽媽和何老師回班拿卷子，不但，很麻煩，而且，還很累，我希望能改掉這個(gè)壞毛病，以后不要再丟東西了。
何老師謝謝您對(duì)我們的教學(xué)之恩，祝您工作順利、祝您全家快樂(lè)每一天!
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇6
親愛(ài)的唐老師：
您好！
收到您的信我非常高興。與您一起度過(guò)的這一年是我最愉快的時(shí)光。每當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)，我就急切的盼望您出現(xiàn)在講臺(tái)上；每當(dāng)我語(yǔ)文競(jìng)賽得獎(jiǎng)時(shí)，您的音容笑貌就會(huì)出現(xiàn)在我眼前；每當(dāng)遇到難題想放棄時(shí)，您那諄諄教導(dǎo)的聲音就會(huì)在我的耳畔響起……
您在信中說(shuō)語(yǔ)文是個(gè)慢慢積累的過(guò)程。的確，我在生活中就是慢慢積累的。我非常喜歡看書，碰到好詞好句就劃下來(lái)，不懂的就問(wèn)爸爸媽媽；我經(jīng)常背一些詩(shī)詞，其中我最喜歡宋代詩(shī)人李清照的'《醉花陰》“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”這三句寫得很美，透過(guò)詞，我似乎看見在重陽(yáng)佳節(jié)，滿臉愁容的李清照獨(dú)自一人面對(duì)著西風(fēng)中的瘦菊，想念著遠(yuǎn)方的親人。我還經(jīng)常寫寫媽媽買的資料，可語(yǔ)文成績(jī)還是沒(méi)有明顯的提高，唐老師，您能幫幫我嗎？
祝您工作順利，生活愉快！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇7
尊敬的老師：
您好！
站在人生的第一個(gè)路口，即將遠(yuǎn)行的我，多么想抱一抱您，傾訴我?guī)纵喆呵锏母屑ぃ〈禾靵?lái)了呵。當(dāng)和煦的春風(fēng)喚醒了正在沉睡中的大地，當(dāng)春姑娘用纖細(xì)的手指睜醒小草朦朧的睡眼，您卻帶著我走進(jìn)了詩(shī)歌的國(guó)度。忘不了那天街蒙蒙的小雨，潤(rùn)綠了小草；忘不了那似剪刀的二月風(fēng)，裁出碧玉妝成的.綠柳；忘不了那充滿生機(jī)的春風(fēng)啊，卻也吹不綠玉門關(guān)將士心中的柳是您帶我領(lǐng)略了春天的風(fēng)采！夏天來(lái)了呵！當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，當(dāng)肆虐的狂風(fēng)漫卷著蒼郁的大樹，您卻帶著我躲開夏天的炎熱，溜進(jìn)涼意四環(huán)的詩(shī)歌中。
我們一起坐著白居易的小舟，劃著漿，蕩起水波，去湖里采蓮；我們一起笑把西湖比作西子，暢想著過(guò)去；我們一起作客周敦頤先生的愛(ài)蓮苑，飲茶，賞蓮，言志是您帶著我體驗(yàn)了夏天的涼爽！秋天來(lái)了呵！當(dāng)涼涼的秋風(fēng)卷起火紅的楓葉，當(dāng)血紅的夕陽(yáng)染紅了那西邊的天，您拉著我去領(lǐng)略深秋，品味涼秋。
您拉著我去欣賞停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花的美景；您拉著我去重溫黃巢我花開后百花殺的氣概；您拉著我去追尋陶淵明的足跡，在南山下采菊，與陶淵明對(duì)飲是您帶著我體會(huì)秋天的凄清！冬天來(lái)了呵！當(dāng)寒冬毫不留情的奪走萬(wàn)物的色彩，當(dāng)鵝毛般的大雪從天飄落，您和我一起走進(jìn)了詩(shī)歌的世界。
我們一起去看黑夜里的驍勇，去尋覓那沒(méi)在石陵中的箭；我們一起沉浸在忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開的美妙境界中；我們一起去山路口看岑參駐足遠(yuǎn)望的孤單背影，去尋找那被大雪覆蓋的馬蹄印是您陪伴著我去感悟冬天的蕭瑟！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇8
尊敬的彭老師：
您好！
您最近工作順利嗎？身體健康嗎？過(guò)得愉快嗎？
我就是五年級(jí)（三）班的楊欣，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后我又許多話要對(duì)您說(shuō)，雖然您不在教我們數(shù)學(xué)，但我們?nèi)稳煌涣耍谥v臺(tái)上給我們講解問(wèn)題時(shí)，那神氣活現(xiàn)的.樣貌；那一道道困難重重的題都擺在了您的腳下。您有事還親同學(xué)到黑板上去做題，就是冷冷清清的黑板變得生氣盎然，大家爭(zhēng)當(dāng)小老師，絞盡腦汁，想著更簡(jiǎn)單更獨(dú)特的方法，使我們的學(xué)習(xí)效率也比往常提高了不少。
彭老師帶我們和藹可親，就連批評(píng)也會(huì)使你發(fā)笑，記得有一次，班上有一個(gè)男同學(xué)上課不認(rèn)真，被彭老師發(fā)現(xiàn)了，但仍然笑瞇瞇地走過(guò)去說(shuō)："你看你讀書紅領(lǐng)巾都沒(méi)帶好，于就是就幫他帶好后又拿出手機(jī)來(lái)給他照了一張照片，逗得我們哈哈大笑，同時(shí)又讓他羞愧不已，再也沒(méi)有不認(rèn)真了。
彭老師也挺會(huì)安慰人，當(dāng)我們考試考砸了的時(shí)候，您就會(huì)來(lái)鼓勵(lì)我們，使我們的心中充滿了勇氣，當(dāng)我們考到目標(biāo)的時(shí)候，開著我們個(gè)個(gè)喜氣洋洋的，你的臉上也露出了笑容。
彭老師，你就是一個(gè)值得我們尊敬的好老師。
祝您工作愉快!
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇9
敬愛(ài)的張老師：
您好！
回顧20xx年，您與我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們?nèi)匀挥洃洩q新。相隔一年，當(dāng)我們得知您將重新回到我們身邊時(shí)，我們
高興地手舞足蹈。一句“不懂得地方，主動(dòng)來(lái)找張老師”這親切的話語(yǔ)時(shí)刻回蕩在我們耳邊。
如今，您已與我們?cè)谝黄鹕险n有一段時(shí)間，雖然比以前嚴(yán)厲，但是您以獨(dú)特的教學(xué)方法把原本寂靜的教室變成了活躍的教室，像是對(duì)教室施展了魔法般，把我們注進(jìn)了作者的心，讀出了作者的心聲與感慨。
今年的`教師節(jié)是個(gè)不一樣的節(jié)日，同時(shí)，我們?cè)谛W(xué)學(xué)習(xí)中的最后一個(gè)教師節(jié)。每天上學(xué)與您見面意味著縮短了我們相聚的時(shí)光。
我們非常珍惜這一年，在這短暫的一年里，請(qǐng)將您畢生所學(xué)傳授于我們，讓我們猶如一只只雄鷹在藍(lán)天碧云之間自由翱翔，開闊我們的視野，使我們飛的更高、更遠(yuǎn)……
在這節(jié)日里，我們滿懷感恩之心，真誠(chéng)的獻(xiàn)上這份禮物。無(wú)論我們飛向何方，您始終是我們心目中那位受人愛(ài)戴的好老師。
我們五（5）班所有的同學(xué)，在這個(gè)節(jié)日里想對(duì)您說(shuō)：“張老師，節(jié)日快樂(lè)！”
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇10
敬愛(ài)的老師：
您好！雖然我們幾乎每一天都會(huì)在課堂上見面。但我還是想給您寫一封信來(lái)訴說(shuō)我心中的委屈。
那是國(guó)慶節(jié)的'某一天，我身后的男生孫文昊以為我沒(méi)有尺子，就主動(dòng)借我一把。可就是這么一件小事卻讓班里的同學(xué)沸騰起來(lái)，他們都說(shuō)我和孫文昊在談戀愛(ài)。我很委屈，也很生氣，我還不到八歲，牙還沒(méi)有換齊呢，談什么戀愛(ài)？！此時(shí)但是同學(xué)們每一天都拿這個(gè)話題開我的玩笑，我的心理壓力很大，真不想再到學(xué)校去上學(xué)，我實(shí)在不愿意再聽到這樣的玩笑了……
敬愛(ài)的老師，講出了心里話，我覺(jué)得心里簡(jiǎn)單極了。但是，此時(shí)我還有一個(gè)小小的請(qǐng)求，那就是請(qǐng)您不要批評(píng)那些和我開玩笑的同學(xué)，否則他們就不跟我玩兒了。
老師，您說(shuō)我該怎樣做他們才不再跟我開這樣的玩笑？
最后祝您工作順利！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月26日
寫給老師的一封信 篇11
親愛(ài)的老師：
您好！
我知道，人生的挫折就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不完。那一次挫折，我覺(jué)得，我一輩子也忘不了了。 記得剛開學(xué)不久，數(shù)學(xué)老師布置了一次數(shù)學(xué)作業(yè)，我心想：第一次數(shù)學(xué)作業(yè)，我一定要好好寫，等這一學(xué)期下來(lái)，我爭(zhēng)取一張也不撕，我費(fèi)了九牛二虎之力，才最終把作業(yè)完成了。我一看，嗯！完美！我高興的去外面玩了。可是，等我一回來(lái)，我的`心徹底碎了，我蒙了！我的數(shù)學(xué)作業(yè)本哪去了？我在地上仔細(xì)的找，不放過(guò)任何一個(gè)角落。我的好朋友尚燦燦連忙趕來(lái)，說(shuō)：“佳怡你怎么了？”我說(shuō)：“我的的數(shù)學(xué)作業(yè)本丟了，你快幫我找找。”燦燦說(shuō)：“嗯！”我們兩個(gè)一起仔細(xì)的找。直到我們班同學(xué)李云超來(lái)了，他告訴我，是郭林強(qiáng)把我寫的作業(yè)撕了，當(dāng)作他自己的作業(yè)本。我一聽到這個(gè)消息，本來(lái)還有一線期望，但是此刻，一個(gè)答案，只能從寫。我哭了起來(lái)，好朋友們連忙跑過(guò)來(lái)安慰我。
雖然這件事情解決了，但是，我還是忘不了。
老師，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我把我的真心話講一下，我想真心的說(shuō)一句：“老師，您辛勞了！”
老師，您就是一把大傘，我們就是傘下的小樹苗。您為我們擋住了風(fēng)雨，可您卻經(jīng)受著風(fēng)吹雨打。
老師，您就是那辛勤的園丁，我們就是那些小花草。您天天用清水滋潤(rùn)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇12
敬愛(ài)的付老師：
您好！
我雖然是轉(zhuǎn)學(xué)生，沒(méi)有從一年級(jí)就開始接觸大家。但自從我二年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，就已經(jīng)感受到了這個(gè)大家庭的溫暖，感受到來(lái)自付老師您的溫暖。
記得剛來(lái)的時(shí)候，我很膽小，那時(shí)，您用溫柔的'眼神激勵(lì)我：不要怕，要堅(jiān)毅！雖然那只是一個(gè)眼神，而您也可能用那眼神激勵(lì)過(guò)很多人，但我將永恒記得。因?yàn)榫褪且粋�(gè)眼神，讓我勇敢。讓我微笑著，與新同學(xué)打招呼。就是您，給了我勇氣，賜給了我力量。
上課時(shí)，因?yàn)槲也涣?xí)慣新老師的教學(xué)方法，有些聽不懂。下課后，您說(shuō)放學(xué)再給我講一遍今天學(xué)的知識(shí)。放學(xué)后，我到辦公室找到您。您那溫柔的聲音，幽默的話語(yǔ)令我不知不覺(jué)間就掌握了知識(shí)的要領(lǐng)。這令我更加佩服您。
原本粗枝大葉的我又犯老毛病了。昨天寫得家庭作業(yè)沒(méi)有到。因?yàn)樽约鹤鲥e(cuò)了，心里七上八下的'，說(shuō)話也小心翼翼，跟您說(shuō)自己的家庭作業(yè)沒(méi)有帶的時(shí)候，心都提到嗓子眼了。但您并沒(méi)有批評(píng)我，只是讓我下午把作業(yè)帶上，以后注重別忘了就可以了。我心里一股熱流涌上心頭，鼻子酸酸的，有種想哭的感覺(jué)。
老師，您是冬日的太陽(yáng)，溫暖了我冰冷的心；
老師，您是一口清泉，滋潤(rùn)了我的心田；
老師，您是一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路。
老師，您辛勞了！
祝您：工作順利萬(wàn)事如意
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇13
親愛(ài)的侯老師：
您好！
在這六年的小學(xué)生涯中，我們?cè)谶@里，幸福快樂(lè)地成長(zhǎng)著，寫給老師的一封信500字。今天，就讓我提起沉重的筆，打開記憶的閘門給您寫一封信。
還清晰地記得，我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬對(duì)老師的仰慕走進(jìn)校園，六年的學(xué)習(xí)生活就像一副五彩斑斕的畫卷，天天清晨，我們迎著溫暖的太陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的'大門，沉寂了一夜的校園，頓時(shí)就蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。
我還記得，那一次上課時(shí)，您提了一個(gè)問(wèn)題，有很多的同學(xué)想好問(wèn)題都紛紛舉起了手，而我平時(shí)經(jīng)常怕回答問(wèn)題出錯(cuò)，很少舉手發(fā)言，雖然心中已有答案，但我穩(wěn)坐在座位上。您朝我們大家放眼望去，炯炯的目光停留在我的身上。我從您的目光中讀出了激勵(lì)和信任，可我還在猶豫著。您仍然在看著我，我便大膽地舉起了手。聽完我的回答，您用贊許的'目光看著我，似乎在激勵(lì)我以后繼續(xù)努力。
六年的時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都來(lái)自于您的心血與汗水；
您日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；
粉筆的灰塵已把您以自己的言行給我們樹立了模范，您是太陽(yáng)，您是河流！
老師我想對(duì)您說(shuō)："老師，我們衷心感謝您，愛(ài)您。"
祝您事業(yè)有成，笑口常開。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇14
敬愛(ài)的廖老師：
您好！當(dāng)我提筆給您寫信的時(shí)候，心情是多么激動(dòng)啊！
記得在二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)不那么感愛(ài)好。自從我升到三年級(jí)，您走進(jìn)了我們的班級(jí)，成為了我們的班主任兼語(yǔ)文老師之后，我就慢慢地變得愛(ài)學(xué)習(xí)了。您的面容是那樣紅潤(rùn)，目光是那樣慈祥，讓人覺(jué)得和氣可親。您的課上得那么有趣，同學(xué)們都聽得津津有味。您寫在黑板上的字又是那么的美麗，您為了照顧近視的同學(xué)不會(huì)看得很吃力，把字寫得又大又清晰。每一次的'語(yǔ)文課我都被您深深地吸引住了，于是，天天我都期待上語(yǔ)文課。
老師，我要特殊感謝您的是：為了提高我的書寫質(zhì)量，您單獨(dú)找我談話，細(xì)心地教我怎樣練好字，使我懂得了練字的方法。您天天還批改我練完的字，耐心地一遍遍地指導(dǎo)我。在您的指導(dǎo)下，我寫的字進(jìn)步很大。您在班上表?yè)P(yáng)了我，有十多個(gè)同學(xué)表示也要向我學(xué)習(xí)。您很快樂(lè)，獎(jiǎng)勵(lì)他們每人一本生字本，蓋上“獎(jiǎng)”字印章，并寫上一些激勵(lì)的話，班上頓時(shí)掀起了一股“練字”熱。
老師，我還要感謝您的是：作為我們的班主任，每個(gè)星期的班會(huì)課，您都會(huì)給我們以故事的形式講[弟子規(guī)]里面的內(nèi)容，讓我們?cè)谏鷦?dòng)感人的故事中懂得了很多做人的道理，使我慢慢改變了內(nèi)向的性格。此刻我會(huì)笑瞇瞇的大聲地和別人打招呼了，甚至主動(dòng)關(guān)懷身邊的人和事，從中我還感受到付出是多么的快樂(lè)！
老師，我衷心地謝謝您，您使我變得開朗快樂(lè)上進(jìn)！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇15
親愛(ài)的吳老師：
您好！第21個(gè)教師節(jié)在金色九月翩然而至，望著窗外迎風(fēng)搖晃的樹木，我不禁想起了您――辛勤的園丁。想起您四年來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo)，我不禁心潮澎湃，浮想聯(lián)翩。
您也許不記得了吧，我是一年級(jí)時(shí)從外校轉(zhuǎn)來(lái)的。剛開始由于人生地不熟，我干什么事都怯生生的，成績(jī)也不好。后來(lái)，你上課時(shí)動(dòng)聽的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您，更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。也就是從這時(shí)候起，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。每當(dāng)我看到那鮮紅的100分時(shí)便樂(lè)滋滋的，您也笑的。
吳老師，您對(duì)班上同學(xué)的學(xué)習(xí)是那么的關(guān)心：每當(dāng)有學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，您便會(huì)把這些同學(xué)召集起來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)，直到他們明白為止；您組織成績(jī)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，您鞍前馬后，聯(lián)系各科老師，為我們出主意，總希望我們每一科成績(jī)都是優(yōu)秀的。就是這樣，在您的`幫助下，在一次次測(cè)試中，一科科考查中許多同學(xué)都有很大的進(jìn)步。我想，每當(dāng)這時(shí)您心里一定甜蜜蜜的，要知道，同學(xué)們的進(jìn)步，您功不可沒(méi)啊！
您的課程輕松有趣。您時(shí)常舉行班會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、口語(yǔ)交際等等，讓同學(xué)們不僅展現(xiàn)了自己的才華、欣賞各種節(jié)目，還在輕松快樂(lè)中學(xué)到了知識(shí)。這樣做，真是一舉兩得！
吳老師，您像春蠶，如蠟燭，奉獻(xiàn)自己，卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨，像小樹一樣向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹，為大地奉獻(xiàn)一片綠蔭！
祝您
身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信 篇16
敬愛(ài)的徐老師：
時(shí)光易逝，一眨眼，已從20xx的開學(xué)季到了20xx的畢業(yè)季，您任教我們607班的科學(xué)也一年了。
時(shí)光總是那樣的匆匆。匆匆中，我們組成了607班，您成為我們的科學(xué)老師；匆匆中，我們迎來(lái)了六年級(jí)的第一次期末考；匆匆中，我們度過(guò)了意料之外的疫情網(wǎng)課；匆匆中，我們又結(jié)束了為期六年的小學(xué)生活……
回想起來(lái)，腦中盡是些熟悉而又難忘的情景，還記得第一次上您科學(xué)課時(shí)的新奇感受；還記得您讓我們用胡蘿卜搭高塔時(shí)的專注與激動(dòng)；還記得您帶我們?nèi)バ@尋找各種植物與動(dòng)物時(shí)的興奮，還記得拔河比賽時(shí)您對(duì)我們的指導(dǎo)與加油鼓勁，還記得最后一堂課上卻平常得好像明天您會(huì)繼續(xù)講那些講也講不完，做也做不完的題目……
往事歷歷在目，成長(zhǎng)路上，您的關(guān)愛(ài)、引領(lǐng)，叮嚀與教誨，我都將銘記在心。
畫師完成畫作、工匠打造鐵器、作家發(fā)布文章……所有的事都有完結(jié)的那一刻，卻想不到，已經(jīng)到了畢業(yè)這一天。誰(shuí)曾想，從前夢(mèng)寐以求的畢業(yè)這么快就到了眼前，可心中卻沒(méi)有多少歡喜，更多的則是不舍。一想到即將離開這已經(jīng)待了六年的`小學(xué)去到新的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，便是一陣難受，可就像《喜干》里說(shuō)的：“我們沒(méi)有阻止離別的辦法，唯一能做的只有接受它。”那就讓這封信表達(dá)我此時(shí)的心情與感激之情吧。
祝您桃李滿天下!
xxx
20xx年xx月xx日
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