高三家長給學生的一封信
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過書信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。怎么寫信才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的高三家長給學生的一封信，歡迎大家分享。
高三家長給學生的一封信1
親愛的寶貝：
感謝學校提供了這樣一個機會，讓我們有機會用寫信的方式和你說話。面對“成長儀式”這個主題，拿起筆，我們都無不感到驚訝那個xxxx年出生的小嬰兒，怎么仿佛一眨眼就長了，10歲了。盡管從你出生那天起我們就一直朝夕相處，我們看著你一天天長，從你會笑、會翻身、第一次喊出爸爸媽媽、學走路、上幼兒園、上小學……你所有的成長我們都一樣一樣親眼見證，但是你已經長了，仍然讓我們驚嘆不已。
“成長儀式”是個了不起的標志，它是對你以前所有的日子的肯定，也是對你今后歲月的一個溫馨提示。它標志著你已經長了，可以立做一些事了。
爸爸媽媽希望10歲的`你在未來的生活中，首先做一個好人，做個善良、寬容、正直的人;學會解決生活中的矛盾和不快，遇事不要太計較，讓自己生活得快樂。同時希望你有個好的習慣，要多參加體育運動，保證身體健康。
爸爸媽媽的希望還很多，就說這兩點吧。
最后要說的是，在這樣的一個儀式中，你要感謝你遇到的所有的人和事，你的老師、同學、好友以及學校是他們成就了可愛的你。
爸爸媽媽也特別想在這里對你說一聲：謝謝你，我們的寶貝!
希望你每天快樂!
寫信人xx
日期xx
高三家長給學生的一封信2
女兒：
你經歷過了高中三年的考驗，接下來就是要迎接高考這樣一個大的歷練，父母知道你很辛苦，但你要知道，這都是每個人成長的必經之路。
所謂一個人的能力有多大，他的責任就會有多大，你知道嗎女兒，父母希望你做一個有能力的人。
我們知道，有能力的人自然會比別人辛苦，做的工作要多，但也正因為這樣不斷的自我提升，所以也就更加堅定了父母放開你讓你獨自去闖的心。
女兒，不知道你有沒有做好準備迎接即將來臨的高考呢?你要知道，好運并不是一直都會圍繞在一個人身上的。
因此你不可以單靠著自己的'認為和終會消耗殆盡的好運，去面對你人生中的第一件大事——高考。
你應該做的是，不怕枯燥，一遍又一遍的重復。重復的看自己所學的知識，重復的檢查高考前的必備，以及還要不斷的告訴自己，加油。
父母不能幫你完成的事情很多，相信你從高一開始就有意識，很多時候，遇見的問題和麻煩都要靠自己解決。
希望你每當解決這些問題之后，都回過頭來好好想想。有沒有更好的方式呢?又或者看看自己有沒有留下遺憾呢?
父母這樣希望你是因為不想你的人生不夠獨立，也希望你的人生你自己可以掌控。就像是高考，父母無法幫助你完成，也只能鼓勵你，支持你，祝福你。
女兒，不要畏懼高考，也不要有什么猶豫。父母一直都會在你身邊陪伴著你。你只要拿出你最好的狀態，最佳的水平，來面對即將到來的一切就好。
父母知道你可以做的很好，最后衷心的祝愿我們的寶貝女兒能夠在高考中取得一個滿意的成績。
愛你的爸爸媽媽
日期：
高三家長給學生的一封信3
親愛的爸爸媽媽：
您們好！
時間流逝，一轉眼，十幾年過去了，連我自身也無法相信自身長這么大了！看到您們那飽經風霜的面容，我了解這是真的！是您們瀝盡心血為我鋪筑的路！爸爸媽媽，感謝您們，給了我來到這個世界的權利，是您們那博大的胸懷與深沉的愛包容了我的一切優點與缺點，慷慨地送給我一個屬于自身的空間。感謝您們，讓我的童年有了一道絢麗的風景，陽光燦爛的日子，您們送給我一片明媚的晴空；風吹雨打的時節，您們為我撐起一把溫情的雨傘。母愛有聲，即使走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光；父愛無言，您的背影是我永生的眷戀，您的堅強指引我勇往直前！
母愛似海，縱使時光已逝，也難掩您敞開的情懷。母親啊！您永遠是我的避風港；母愛似海，任憑千山萬水，也遮不住您慈祥的視線。母親啊！您是我永遠無法割舍的惦念；母愛似海，盡管風雨常伴，您還是我心靈不曾折疊的雨傘；母愛似海，縱使我誠心的呼喚，不忍再望您蒼老的容顏；母愛似海，即使驕陽似火，您仍是我頭上伸展的樹冠，枝頭始終流淌著您用母愛熬成的露汁。但我了解，母親給予我的愛已經成了汪洋，我用自身的一生也感恩不盡，我期待自身是母親親手栽培的一棵樹苗，母親為我澆水施肥，含辛茹苦，待我長成參天大樹，我便用自身的身軀來為母親遮風擋雨，為母親撐起一片愛的綠蔭，來感恩母親，奉獻我一生的愛……
父愛如山！爸爸，您是平凡的，像全部城市人一樣為生活而奔波；您是堅強的，像全部男子漢一樣不輕松流淚；您是沉默的，像全部不愛說話的人一樣不語；您是單調的，像天下全部的父母一樣殷切地期待我過得更好！但是，您雖平凡，卻撐起了家；您歲堅強，卻有脆弱的一面；您雖沉默，卻說出了比較感人的話；您雖單調，卻愛我勝過任何！父愛如山，似山高，如山綠，將她的'女兒放到山上，放到心上……父親，在我的心目中，您永遠是一座山，深沉而渾厚，即使我歷盡千辛萬苦，也無法走出這座愛的大山。歲月的白發雖然已經爬上了您的兩鬢，在我看來您卻永遠年輕！由于，在智慧的大海里，您將與青山同在，像青山一樣不老。我了解，即便我求太陽相助，也無法烘干您牽掛的心泉，由于您的心，已經化為了愛的波瀾，您是我永恒的春天，您是我畢生的依戀，您是我生命的全部！或許，我曾那般任性；或許，在您們眼中，我永遠是一個長不大的小朋友。和別的同齡人一樣，我擁有青春期獨特的叛逆，我想追求自身自身的個性，想擁有自身不同于常人的獨特味道，但這一切都只是影子。由于您們望女成鳳的心讓我不得不帶著萬般壓力，在書海中苦苦遨游——束縛，是為了飛得更高嗎？我想要的，我所追求的只是我真正的喜歡的生活，喜歡是不需要理由的！我期待我親愛的爸爸媽媽能給我多一點屬于我的空間。當然，在您們放飛風箏之前，我會認真學習，認真飛翔，向光明靠近！
感謝爸爸，感謝媽媽，當我已不再年幼，當我悄悄地數著您么頭上的縷縷白發，當我輕輕地摸著您們的臉上的道道皺紋；
感謝爸爸，感謝媽媽，當您們已不再年輕，當春去秋又來，您們無聲的愛依然陪伴在我旅程，當您們的雙眼裝滿了數不清的牽掛與溫情；
我終于明白：
是我的父母，給了我整個世界！
滴水之恩，當涌泉相報！父母是一本古老的書，即便我用盡一生，也無法讀完……
因時間關系，就此停筆。
祝您們：身體健康！
您們的女兒：xxx
xx年xx月xx日
高三家長給學生的一封信4
冬日暖陽激斗志，催馬揚鞭勇向前。
尊敬的家長朋友們，值此新年來臨之際，渭城中學全體高三老師向您說一聲：新年快樂！并真誠地道一聲：謝謝！感謝您兩年多來對我們工作的大力支持！在未來的一百五十多天的日子里，我們更離不開您的支持和配合。
光陰似箭，歲月如梭，我們揮手告別了充實的20xx年。孩子們一路拼搏，一路汗水，懷著激情與理想，走進了苦樂并存的高中學習的最后一站，也將迎來人生的最重要的轉折點----高考。身為高三學生家長的你們和身為高三老師的我們，有著共同的夢想、共同的興奮、共同的壓力和共同的使命感。教育是一項綜合工程，需要我們相互配合共同完成。有人把教師比喻為學生的司機，其實，家長也是子女的司機，掌握著子女這輛車前進的方向，為此我們給您提以下建議：
首先，調整好自己的心態，因為家長的心態直接影響孩子的心態。作為家長，應該認識到高三學生面臨人生第一次重大轉折關頭的特殊處境，以及由此而來的特殊心理狀態，這應是人生中最敏感最脆弱的心理狀態。家長如能換位思考，站在孩子的位置上思考問題，處理問題，很多難題會迎刃而解。我們要做到管而不苛，愛而不嬌，相互尊重，其樂融融，心往一處想，勁往一處使，誠能如此，孩子們完全有可能考取理想的好成績。
其次，給孩子拼搏的動力。高考是孩子們人生的第一個大考，是綜合素質的考試，是知識、心理、意志力的全面考查。這場考試考的不僅僅是學生的成績，更考驗一個學生吃苦耐勞的精神和堅韌的精神品格，考查學生合理有序安排工作的能力，考查學生科學調試自我心態的素質，相對于考試內容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，恰好是將來人生做大事做成事的必備條件，是影響孩子一生的最直接也是最為重要的東西。表面上看，孩子考差了，可能輸掉的是一場考試，但從本質上而言，最終輸掉的是堅強的品質和解決實際困難的能力。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心？請告訴您的孩子，他們要想此生無悔，那么就從現在開始，用自己的全力以赴，完成人生的第一個大考，送自己一個最壯美的成人禮！
第三，多與老師特別是多與班主任交流溝通，隨時掌握學生思想心理狀態和學習狀態，也把自己掌握的情況及時報給班主任，便于雙方配合，協調教育方法，家長和老師面對的`是同一對象，就應該采用相同的觀點去教育。比如鼓勵優點一致，提出問題一致，改進方法一致，才可能形成合力，產生較好的教育效果。如果雙方不一致，那么雙方的教育作用就可能相互抵消，形成內耗。所以經常與班主任及任課老師溝通，了解孩子各方面的情況，關注孩子心態的變化和成績的起伏，多聽聽班主任的建議，配合學校使孩子進入最佳的學習狀態。
第四，做好高考信息員。俗話說：高考三天考學生，平時三年考家長。特別是高三這一年，有條件的家長朋友們要重視收集有關高考的資料，如高考試題信息，目標大學的近三年的錄取情況，20xx年報考政策動態等。當然，更重要的是能掌握孩子在高三階段每次大考的成績，及時和班主任、科任教師作客觀分析，幫助孩子選擇自己理想的大學和好的適合的專業，并為之不懈奮斗。
尊敬的家長，我們角色不同，目標一致，讓我們攜起手來，共同為孩子們的沖刺做一些努力，讓每位同學都能夠夢想成真，順利實現人生的這一重大轉折。我們相信：有家長的全力的關心與支持，有我們老師的辛勤、扎實的工作，有學生的頑強的拼搏和不懈的努力，肯定能為20xx年高考交出一份滿意的答卷！
xx中學高三年級組
20xx年12月29日
高三家長給學生的一封信5
尊敬的各位家長，親愛的各位老師、同學們：
疫情就是命令，防控就是責任。近期，國內疫情反彈，xx、xx、xx、xx、xx、xx等多地相繼出現新冠肺炎確診病例，防疫形勢嚴峻復雜。為杜絕校園疫情隱患，確保師生生命安全、身體健康和校園穩定，嚴格落實校園常態化疫情防控措施，請大家積極配合，做好以下防護措施：
一、增強防范意識
繼續實行校園封閉管理，堅持“非必要不離宛”，確需離宛出行的，無論是教師或學生，要嚴格按學校有關規定審批報備，履行請假手續；家長需離宛或者自中高風險區返宛的，要提前向居住地社區防疫部門和學校報備，嚴格按照相關防疫措施執行。外出要加強個人防護，及時關注個人健康碼和行程碼狀態，有特殊情況及時向學校報告。
二、嚴守防控規定
根據國內疫情變化情況，學校會通過各類微信群適時對突發疫情地區有旅居史人員進行摸排，請全體師生、家長積極配合，及時、主動提供個人準確信息，確保摸排工作順利進行，并及時按學校要求參與核酸檢測和隔離留觀。
三、做好個人防護
要堅持科學佩戴口罩、勤洗手、常通風、不扎堆、不聚集、分餐制、用公筷，保持1米以上社交距離等良好衛生習慣，盡量不去或少去人群密集、空氣不流通的場所，減少不必要的'聚餐活動。要帶頭做好疫情防控宣傳教育引導工作。上放學途中，請采用家長自駕接送、騎行、步行等相對安全方式，點對點出行。如必須乘坐公共交通工具，務必全程做好個人防護和到達后的手衛生消毒工作。不在校期間繼續做好體溫測量健康檢測。
四、加強健康監測
要時刻關注個人和家人的身體健康狀況，一旦出現發熱、咳嗽、咽痛、乏力、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀，立即就近前往定點醫療機構發熱門診排查診治，并如實告知個人旅居史、活動史和接觸史，就醫途中盡量避免乘坐公共交通工具。
學生要做到每天早上和下午到校前，在家進行體溫自測，確保體溫正常才能到校上學，如有異常，需第一時間向班主任報備，說明情況并采取相應措施。
教職工要做到每天上班前，在家進行體溫自測，確保體溫正常才能到校上班，如有異常，需第一時間向所在部門主管領導報備，說明情況并采取相應措施。
五、返校要求
1、師生返校前如果出現感冒、發燒、咽痛等癥狀，一律暫緩返校并向班主任請假，待完全康復后攜帶24小時內核酸陰性證明方可返校復課。
2、所有學生周日下午5點前提交共同生活人員的電子版雙碼截圖（健康碼、行程碼），各班班主任查驗后將截圖以文件形式打包報校區德育處存檔，不得出現漏人現象，如有異常情況班主任需向學校做出情況說明；進出校時學生需嚴格執行防疫要求(測溫、一米線、正確佩戴口罩)！
六、勤洗手多通風
講衛生、勤洗手、常通風、少聚集，外出規范佩戴口罩，保持社交距離，不與來自中高風險地區（境外）人員、健康狀況不明人員接觸。
要做到“人物同防”“多病同防”，不接觸不明來源物品；接觸外來物品要規范消毒，校園杜絕外賣，所有快遞一律不準進校。做好流行性感冒、肺結核、諾如病毒等傳染病的預防。
七、盡快接種疫苗
接種新冠病毒疫苗是目前預防控制新冠肺炎疫情最直接、最有效的手段。請符合接種條件的師生盡快完成加強針疫苗接種，做到“應接盡接”。
八、保持健康心態
要科學認識疫情，多關注國家、省、市官方發布的疫情防控動態信息，包括中高風險等級信息及確診病例行動軌跡，做到不懈怠、不恐慌、不信謠、不傳謠；要科學安排作息時間，保證充足的睡眠時間；要加強體育鍛煉，增強個人體質，提高抵抗力。
尊敬的家長，親愛的老師、同學們，疫情防控無小事，請大家務必高度重視，校園實行封閉式管理，外來人員一律不得入校，師生進出校門必須戴口罩、測體溫，我們要隨時關注新冠疫情防控最新動態，認真做好個人防護，謹記學校的防疫要求。您的遵守，就是孩子的表率；您的配合，就是為全校疫情防控做貢獻。讓我們攜手齊心，共筑校園健康堡壘，保障師生生命健康！
xx市第二十二中學校
xx年xx月xx日
高三家長給學生的一封信6
尊敬的學生家長：
您好!非常感謝您百忙之中抽空來看這封信。
今天，您的孩子已經上六年級了，再過不到一年的時間，他們就要念中學了。因此對于孩子來說，養成良好的學習習慣與生活習慣顯得尤為重要。很多時候，我們家長望子成龍的心情是非常迫切的，但是我們往往缺乏一些基本的教育方法，不少家長總喜歡單純地以孩子的學習成績來評價自己的孩子，這種做法容易導致家長與孩子之間的對立，這種對立越到高年級越明顯。更嚴重的是這樣的評價往往容易挫傷孩子的上進心，甚至會導致一部分孩子失去學習的信心，這是非常可怕的一件事情。因此，長期以來，我一直致力于學生良好學習習慣與生活習慣的培養，注意幫孩子樹立學習的自信心，讓他們逐漸學會自主學習、自主管理、自主生活的本領。
鳥兒總有一天會離開自己的媽媽獨自翱翔天空，您的孩子也總有一天會離開你們而獨立生活，今天如果我們不及早為他們創造獨立的機會，為他們騰出獨立的空間，培養他們獨立生活的能力，我們就會無限期地延遲孩子的精神成長。如果我們一直懷疑孩子自己做主、自我管理的能力，那么，孩子就會成為精神的侏儒。他們可能善于服從、聽話、俯首稱臣，但他們可能缺乏自信、熱情、勇氣，他們的生命缺乏基本的活力與光澤。“不歷經風雨，怎么見彩虹?”孩子只有在不斷經歷挫折與失敗中才能茁壯成長起來。基于這種理念，本期我在班上進行了一項班級自主化管理的實驗。一方面我們幫助孩子建立自信。為此我們班還取了一個特殊的班名：“步天班”。這是我們班馬梓健同學的智慧，含義是：“一步、兩步、三步、步步高升!一天、兩天、三天、天天向上!”另外我經常讓孩子們喊的兩句口號是：我是最棒的!“我們和他們不一樣!”通過班名與口號，激勵孩子們積極向上，從而挖掘孩子們潛藏在心底的最大潛力，讓孩子長大后能做一個自信、自主、自立、自強的對社會有貢獻的'棟梁之材。
今天在這里致家長的一封信有兩層意思，一是希望我們的實驗能夠得到貴家長的理解并取得您的共識;二是我們的實驗還需要貴家長積極配合，因為如果沒有你們的參與我們的實驗是很難取得成功的!本來想召開一次家長會的，但是考慮到天氣寒冷，再加上擔心貴家長們公務繁忙，因而就起草了本文，希望借此得到各位家長的積極配合。
下面我給貴家長提出有關實驗的幾點建議：
一、 請您經常夸獎自己的孩子：“你是最棒的!”“你真了不起!”
二、 請您有空的時候經常與您的孩子一起光臨我們的三人行網絡班級，在那里可以了解到您孩子的成長與進步，還可以發表您對老師、對孩子的寶貴意見。這方面馬梓健家長與汪孝釗家長已經做出了很好的示范。
三、 我們在實驗期間將對每個學生進行積分量化評估。內容涉及到上課、做操、作業、考試以及孩子在家的表現，比如：孝順父母、生活自理能力、作息時間的安排等等。我們將定期對結果進行公布，凡是涉及到您孩子在家里的表現的，請您務必抽出寶貴的時間客觀公平地對自己的孩子進行量化評估，而且一定要記住，孩子哪怕是取得一點微小的進步，您都要送給他們微笑，不要吝惜自己的贊美之詞，有必要的時候還要對孩子進行物質獎勵。
四、 如過您對實驗還有什么疑問，請您及時與我校聯系。
為了您的孩子能夠健康成長，早日成為國之棟梁，希望貴家長與我共同努力，讓我們攜起手來，為了一個共同的目標奮進吧!
最后祝您身體健康，萬事如意
同時也預祝您的子女升學順便，學習進步。
高三家長給學生的一封信7
親愛的爸爸媽媽：
您們好！
時間流逝，一轉眼，十幾年過去了，連我自己也無法相信自己長這么大了！看到您們那飽經風霜的面容，我知道這是真的！是您們瀝盡心血為我鋪筑的路！爸爸媽媽，感謝您們，給了我來到這個世界的權利，是您們那博大的胸懷與深沉的愛包容了我的一切優點與缺點，慷慨地送給我一個屬于自己的空間。感謝您們，讓我的童年有了一道絢麗的風景，陽光燦爛的日子，您們送給我一片明媚的晴空；風吹雨打的時節，您們為我撐起一把溫情的雨傘。母愛有聲，即使走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光；父愛無言，您的背影是我永生的眷戀，您的堅強指引我勇往直前！
母愛似海，縱使時光已逝，也難掩您敞開的情懷。母親啊！您永遠是我的避風港；母愛似海，任憑千山萬水，也遮不住您慈祥的視線。母親啊！您是我永遠無法割舍的惦念；母愛似海，盡管風雨常伴，您還是我心靈不曾折疊的雨傘；母愛似海，縱使我誠心的呼喚，不忍再望您蒼老的容顏；母愛似海，即使驕陽似火，您仍是我頭上伸展的樹冠，枝頭始終流淌著您用母愛熬成的露汁。但我知道，母親給予我的愛已經成了汪洋，我用自己的一生也感恩不盡，我希望自己是母親親手栽培的一棵樹苗，母親為我澆水施肥，含辛茹苦，待我長成參天大樹，我便用自己的身軀來為母親遮風擋雨，為母親撐起一片愛的綠蔭，來感恩母親，奉獻我一生的愛……
父愛如山！爸爸，您是平凡的，像所有城市人一樣為生活而奔波；您是堅強的，像所有男子漢一樣不輕易流淚；您是沉默的，像所有不愛說話的人一樣不語；您是單調的，像天下所有的父母一樣殷切地希望我過得更好！可是，您雖平凡，卻撐起了家；您歲堅強，卻有脆弱的一面；您雖沉默，卻說出了最感人的話；您雖單調，卻愛我勝過任何！父愛如山，似山高，如山綠，將她的女兒放在山上，放在心上……父親，在我的心目中，您永遠是一座山，深沉而渾厚，即使我歷盡千辛萬苦，也無法走出這座愛的大山。歲月的白發雖然已經爬上了您的兩鬢，在我看來您卻永遠年輕！因為，在智慧的大海里，您將與青山同在，像青山一樣不老。我知道，即便我求太陽相助，也無法烘干您牽掛的心泉，因為您的心，已經化為了愛的波瀾，您是我永恒的春天，您是我畢生的依戀，您是我生命的所有！或許，我曾那般任性；或許，在您們眼中，我永遠是一個長不大的孩子。和其他同齡人一樣，我擁有青春期獨特的叛逆，我想追求自己自己的'個性，想擁有自己不同于常人的獨特味道，但這一切都只是影子。因為您們望女成鳳的心讓我不得不帶著萬般壓力，在書海中苦苦遨游——束縛，是為了飛得更高嗎？我想要的，我所追求的只是我真正的喜歡的生活，喜歡是不需要理由的！我希望我親愛的爸爸媽媽能給我多一點屬于我的空間。當然，在您們放飛風箏之前，我保證會努力學習，努力飛翔，向光明靠近！
感謝爸爸，感謝媽媽，當我已不再年幼，當我悄悄地數著您么頭上的縷縷白發，當我輕輕地摸著您們的臉上的道道皺紋；
感謝爸爸，感謝媽媽，當您們已不再年輕，當春去秋又來，您們無聲的愛依然陪伴在我旅程，當您們的雙眼裝滿了數不清的牽掛與溫情；
我終于明白：是我的父母，給了我整個世界！滴水之恩，當涌泉相報！父母是一本古老的書，即便我用盡一生，也無法讀完……
因時間關系，就此停筆。
祝您們：身體健康！
您們的女兒：xxx
x年x月x日
高三家長給學生的一封信8
嫣然，我親愛的女兒：
你好!
在這高中學習生活即將結束，在你們走向高考，迎接人生路上又一次考驗的時候，身為一名老師，更做為一位高三的學生家長，我的心情十分激動!
十年前，是你牽著父母的手，走向了學校這個神圣的學習知識的殿堂。十年中你們成長的點點滴滴無不牽動著我們的心——你們長大了我們高興，你們進步了我們高興，尤其是學習成績，那真是增一分我們則喜，減一分我們則憂。十年來、幾千個日日夜夜我們追逐一個“望子成龍、望女成鳳”的美夢，今天我要告訴你們：我們期待著這一美夢成真!
十年來，你們不懼寒暑刻苦攻讀;十年來，你們披星戴月勤奮探索。高考為你們提供了一個大顯身手、展現才華的機會。信心百倍進考場，傲視群雄敢拼爭!堅信“天道酬勤”，不負師長厚望!女兒!你應該這樣!
答題前要沉著冷靜統覽全卷，做到心中有數。解題時應聚精會神準確完備寫答案。給分題上應慎重，以防粗心造成失分;遇到難題不退縮，細心思考破重圍，定要沖出那“柳暗花明”的一片新的藍天!女兒，你應該這樣!
幾場考試是對十年來學習生活的一個總結，一次高考又將是人生路上的一次重要的抉擇!考試中要一空一題做到細致認真，幾場考試要一場一場認真對待。答完題時要細查，不虛度時間一秒。保持良好心態，決不讓失誤負情緒影響到下一場考試。要有信心，并堅信有能力奪取高考優異的`成績!要微笑著去參加高考，并在高考的幾天中始終微笑!女兒，你應該這樣!
高考在即，你們即將出征!群情振奮，我們勝券在握!難忘十年求學的苦讀，難忘三更雞五更火的這個六月。要不負老師的期望，牢記家長的囑托，考就考它個猛虎生威!考就考它個巨龍擺尾!給我們家長一個豐碩的回報，給即將告別的母校增光添彩!孩子，你應該這樣!
想萬千考場，近千萬考生伏案疾書，試問誰是考場英雄?
看高考場內，莘莘學子下筆如行云流水，你們個個全是英豪!
孩子，我們堅信一定會是這樣!
嫣然，我親愛的女兒，老師和爸爸媽媽們，期待著你們凱旋歸來!
愛你的爸爸媽媽
日期：
高三家長給學生的一封信9
親愛的兒子：
從來沒有給你寫過信，給近在身邊的你寫信，多少有些意外吧。今年，是你高考之年，距離參考高考只有xx個月時間了。時值高考，卻不幸遇到新冠病毒這個“天災”，多少有些讓人郁悶和感慨。寫這封信，主要目的是和你交流一下我的想法。在不久的將來，你不在我們身邊的時候，也許這封信將是我甜甜的記憶!
適逢高考，遇到這樣的天災，你是不幸的也是幸運的。也許在你心里也有這樣的'想法。于我而言，也曾這樣想過。可轉過來一想，我人生四十多年的時光里，就先后發生過天花病毒、傷寒病毒、非典病毒、新冠病毒這些傳染病。你要知道，每年都要組織高考，有很多學子和你一樣，面臨著這樣的不幸。他們挺過來了，我相信你也能挺過來。不僅如此，在這樣的天災面前，無數的叔叔阿姨們、全國各族同胞們，不分白天黑夜，無論困難多大，都始終堅守在一線、戰斗在一線，戰“疫”形勢得到明顯好轉。每個人、每個社會都要面臨很多考驗，邁過那個坎就都是贏家。因此，從這個角度看，你其實挺幸運的。
適逢高考，遇到這樣的天災，你是苦悶的也是幸福的。從正月初幾開始，你就進入了緊張的網絡學習中，每天有無數的課要聽、無數的作業要做，往往很早地你就起床了，而很晚了才把任務完成，拖住疲憊的身軀上床睡覺。我們知道你心中的苦悶。特別是看到你的頭發長得長長的，已然凌亂成“藝術家”的范兒了，感覺又好氣又好笑。你不僅沒有時間，而且也心中有規矩，這是你做人的準則。所以，我沒有催促你，只是善意地提醒了一下。在你忙于做功課的時候，我們都一直陪伴在你身邊，盡可能地為你提供吃的、用的服務。我們知道，過了這個半年，你在身邊的時光就不多了，珍惜當下于我們是多么重要;不僅如此，也想通過這種方式，讓作為獨生子女的你，懂得互幫互助和相互分享。你如果想到了這一點，應該會感到幸福的。
適逢高考，遇到這樣的天災，你是孤獨的也是燦爛的。喜歡安靜你，喜歡靜坐電腦旁，敲擊鍵盤打打游戲、聊聊天，只是偶爾才外出玩玩。沒有想到，這樣病毒來襲，你基本上成天呆在家里，完成生活在一個密封的空間里。我這樣的年紀了，長時間呆在家里，也有種莫名的孤獨。因此，你的孤獨我是能夠體會到的。你現在還小，有很多事情不懂。其實呀，人生其實就是一種孤獨，學會品嘗孤獨何嘗不是一種幸福。這些，我相信等你長大了就都會懂了。不過，感到欣慰的是，偶爾和你聊聊天，你在訴說自己苦悶的時候，也那么會心地笑笑，這是多么難能可貴!把這記憶好好收藏吧!忍耐了孤獨，還有什么困難不可忍耐的!
說了這么多，好像都是在跟你講大道理，這些枯燥的話語，不知何時都曾塞滿你的耳朵，已然化為干繭。不過，于我而言，還能說什么呢?病毒是可怕的，當它被我們的免疫系統征服后，他就成為我們身體的一部分。忠言也許逆耳，當你消化了的時候，它將成為你成長的精神食糧。
過多的話就不用說了。不希望你高考如何，只希望你快樂成長、幸福生活，老爸相信你能辦到，就像堅信病毒一定能戰勝一樣。
寫信人：
日期：
高三家長給學生的一封信10
親愛的孩子：
高三是一場人生的考驗!這對每個人都是一樣的。它充滿著痛苦和歡樂，它融洽著激情和悵惘。
高考是一輛弛騁韁場的戰車，隆隆的車聲宣示著前進的步伐。孩子，你是否挺起你堅強的身軀，騎上奔馳的駿馬，奮力搏殺沖過去，迎接你的將是如愿以償的幸福!
高考帶給每個人的是一樣的機遇和挑戰。給自己一分微笑，它會回報你十分信心;給自己一份信心，它會回報你十倍收獲;給自己一分壓力，它會回報你十分動力;給自己一點追求，它會回報你無限欣喜。
沒有經歷高三的生命是不完美的，沒有經歷高考的人生，是有缺憾的人生。高三意味著搏擊，高三意味著累積，高三意味著鋪墊，高三意味著重生。雖然高三生活讓我們承載太多太多的壓力和困惑，但高三也會讓我們擁有意外的喜悅和豐厚的收獲。
每一個成功者的背后都曾經歷一段艱辛的奮斗歷程。當你天朦朦亮就起床朗讀詩文時，當你邁步在空闊的操場思索人生時，當你在題海戰場拼搏廝殺時，其中的每一個細節都是奠定你高考勝利的基石。
媽媽知道你曾經為某次考試的失利而哭泣，也知道你曾因病痛折磨而想家，想爸媽。但只有真正經歷過這些苦難的孩子，才能真正體味到理想實現的喜悅。親愛的女兒，我相信，你一定行!
穩定的，積極的良好情緒是一個學生提高學業成績的不二法寶。對于高三的學生，尤其如此。所以，孩子，從現在開始，你一定要擺脫“恐高郁低”癥的糾纏，輕松應對前進路上的成功和失意。
不要為知識不牢，方法不對，能力不夠而焦慮，要在大壓力，快節奏的環境下，反復自我認知，自我反省，認真總結，從容應對。要在無盡頭的'練習，無休止的考試中不斷自我剖析，科學減壓。讓高三這個令人發狂的“魔鬼”遁逃出我們的天地，讓高三這個文化監獄銳變成為奔向理想的殿堂。女兒，我們在為你鼓掌!
健康的身心，強健的體魄，是你沖刺高考這座碉堡的強有力的保證。所以，從現在開始，你一定要消除“亞健康”狀態的困擾，把沉重的心理壓力，緊張焦慮不安帶來的極度疲勞困倦，變為積極向上的動力;把沉重課業帶來的消極壓抑，變成對學業的主動掌握;把學習學活了，把考試考活了，找到學習的感覺，增強必勝的信心。女兒，我們在為你加油!
詩云：“行百里者半九十。”意思就是走一百里路，走了九十里才算是走了一半。比喻做事愈接近成功愈困難，愈要認真對待。同理，高三階段就是最后的沖刺時刻，誰能夠在本階段抓得好、抓得牢，誰就能笑到最后，笑得最甜。但是誰要是在最后的時刻，心態變差、效率下降或者有些事沒有做到位，那么很可能在最后的一段時間敗下陣來。所以，相信你一定擁有良好的心態，相信你一定會成功!
總之，爸媽只想告訴你，世上本沒有天才，就是瑪麗·居里夫人也是通過她勤奮學習而成就她的偉大;世上本沒有天才，就是艾薩克·牛頓也是通過他不懈的努力才取得舉世矚目的輝煌。要放平心態，扎實學習;要充滿自信，勤奮學習;只要努力，一切皆有可能!
女兒，你準備好了嗎?我仿佛聽見你鏗鏘有力的回答——高考，我能行!
寫信人：
日期：
高三家長給學生的一封信11
爸爸，媽媽
您們好，今天是冬至節，明天晚上爸爸要回來，后天去辦理退休手續。
今年還有十來天就過完了。這一年過得并不平靜和平凡，一家人仍然圍繞著我的身體忙碌，操心，焦急，難過。今年只能說比零八，零九年稍好，沒有出現前兩年那樣讓人痛苦萬分的病癥，但是今年還是出現了耳鳴加重，牙齒疼痛等癥狀。更重要的是一年下來我的胃病和腿髖關節恢復的并不好，胃病反復兩次，集中輸了幾次液，腿更是進展緩慢，稍稍好點，下樓走動一下就會加重。這一年，全家人都像是機器人一樣，爸爸媽媽一天照顧我的起睡穿衣，每次加餐，每次上下鋪，我自己也是坐一會，躺一會，這樣的日子太折磨人和難熬了。我們三個人自己獨處的時候可能都會想我如果沒有生病會怎樣，那是多么美好的生活情形，可現實卻無情的擺在眼前，每天單調的重復，七次起睡，七次加餐，像個小孩子。晚上伴隨著我們可能都是嘆氣，痛苦和眼淚。
爸爸今年六十歲了，媽媽五十八了，我三十二了，如果沒有這些病，我應該還在某個大城市上班，打拼，可能已經成家立業，買車買房，充實而有樂趣，爸爸可以陪戰友喝茶打麻將，也不用吃那么多救心丸，媽媽可以和譚娘，汪娘，張娘逛街，爬山，也不會從110多斤瘦到現在的80多斤。可現在，這些都不可能了，都是因為我的病。
十二月初，媽媽提出再去中心醫院檢查，我沒有同意，接著是痛哭一場。媽媽說不甘心，這樣的`日子太難受了，我只有埋怨和淚水。過了幾天，準確的說是十二月十號，我有了去省里面的大醫院的想法，我上網查了四川最好的骨科醫院，查到了四川體育醫院，現在叫四川骨科醫院，專門為運動員看病的，擅長治療各種運動相關的骨，肌肉，軟組織，神經相關的疾病。有幾個有名的教授，專門治療急慢性運動損傷，我想找他們看看。零九年深圳有個骨科教授向我推薦過這個醫院，但是當時坐的時間很短，根本無法從鹽亭坐車到成都，后來又出現了嚴重消化不良，也就算了。今年我曾想去綿陽骨科醫院，但我上網查了，他們和中心醫院差不多，都是以治療骨科外傷為主，多以手術解決問題，而我是軟組織損傷，不太適合。華西醫院的骨科下面也有個運動醫學科，但是名氣不如體育醫院，他們多以大型復雜手術見長。網上很多網友也推薦體育醫院，到時候再仔細查查。
當然不知道去了成都后，到底怎么治，是否住院，能治成什么樣子，會不會影響我的胃病和耳朵，會不會出現其它問題，都是未知的。因為我這一身的病大多數都是在治病過程中新出現的，滑囊炎，胃病等等，這也是我遲遲不敢把我的想法告訴你們的原因，當然還有租房子，搬家，尤其的租房子，要找到安靜的房子很不容易，需要花很多精力和時間。對一個毛病不多的人來說去成都看病不是什么大事，但對我這個到處都是問題的人就很麻煩了，涉及到太多細節的事情。
這是我關于我的髖關節的一些想法，本來可以親口給你們說，但是我的耳朵不好，我只好采取寫信的方式，就像過去讀大學一樣。如果不治療，明年還這樣每天在家坐一會，躺一會，到年底又是怎樣，好轉肯定會好轉，就是太慢了。我曾經夢想今年年底腿髖關節應該有個明顯的進步，結果沒有，沒有多大的進步，但是去成都也不知道結果會怎樣，所以我很矛盾，去還是不去，爸爸媽媽，你們商量一下吧。
等爸爸過完六十歲生日再告訴你們，不管怎樣，我想聽聽你們的意見和想法。
祝：新年快樂，健康平安!!
XXX
XXXX.X.X
高三家長給學生的一封信12
坤坤：
你好!
今天，媽媽要給你分享一則故事。就是蘇東坡與佛印的故事。
有一天，蘇東坡與佛印兩個人坐著打禪，一會兒的功夫，蘇東坡睜開眼問佛印：“你看我坐禪的樣子像什么?”佛印看了看稱贊說：“你像一尊高貴的佛。”蘇東坡暗自竊喜。佛印反問道：“那你看我像什么呢?”蘇東坡盯了一會兒佛印說：“我看你簡直像一堆牛糞。”佛印居然微微一笑。回到家中，蘇東坡得意地跟蘇小妹講了這件事。蘇小妹笑了，蘇東坡好奇地問：“有什么好笑的?”蘇小妹說：“人家佛印和尚心中有佛，所以看你如佛;而你心中有糞，所以看人如糞。”
由此，不妨反問?乖乖女，你的心中裝著什么?其實，媽媽是多此一舉。因為媽媽知道你心里裝著什么。和尚心里裝著佛，孜孜學子的心里裝著金榜。
我永遠都不會忘記，我和你，還有你姐姐，咱們的南方之旅。尤其是在上海的那個夜晚，高入云霄的`大樓讓我不寒而栗;金碧輝煌的夜景讓我感覺是在天堂。我們坐在輪船上，歡呼著，歌唱著。我高興的說：“坤坤，你姐姐讓我看到了上海，她是沒機會讓我生活在這里了。要想長居在這里，享受國際化城市的繁華與文明，還得靠你呀!”你滿懷自信地說：“媽媽請放心，我一定會努力的。”在我們下船離開的時刻，你放聲大喊“上海，我一定會再回來的!”那聲音在美麗的夜空中，久久回蕩。
是呀，你心里有什么，就能看到什么。當你心里對未來充滿了希望，你就會渾身上下充滿了前進的力量。當你心存對父母的感恩，對自己內心渴望的追求，你就會擁有勢不可擋的爆發力。
坤坤，高中三年轉眼即逝。很多東西，失去了才知道它的寶貴。苦難確實是人生的一筆巨大的財富，沒有吃苦精神，沒有拼搏的勇氣，就不會有真正意義上的成長。人生的一次次蛻變，需要忍受劇痛，堅強不屈，忍辱負重。一個人沒有隨隨便便的成功。天上掉餡餅，不是詐騙就是陷阱。
昨天，我在南方周末報上認識了王蒙。曾經因為政治巨浪擴散到邊疆基層，39歲的王蒙被開除了黨籍。可他卻承受著各種打擊，掙脫著不幸的處境，最后改變了不堪的命運。整整一版都在講述王蒙在新疆惡劣的環境中怎樣堅持，怎樣忍痛，怎樣的變惡劣為前進的動力的奮斗旅程。王蒙成功了，全中國人為之敬仰，可他卻說：“沒有新疆的16年，就沒有現在的王蒙。”
“梅花香自苦寒來”，任何人的成功，都必須有為之奮斗的不凡歷程。相信高中的3年一定是造就你成功人生的搖籃。當我聽到明年的高考，香港17所大學向大陸內地招生;當我親聞目睹中國許多優秀高考生直接被國際名牌大學錄取時，我就暗自思量：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。能飛向遠方的小鳥，一定是能獨立的，且具備一雙堅硬的翅膀。
媽媽只能陪你小學，初中;卻陪不了你高中，大學。真正的成功是靠自己創造的。真正的學習動力來自于自己的宏偉目標。你心里有什么，就能看到什么，勇往直前，就能得到什么。
坤坤，人生的征途，你剛剛起步。媽媽的這點知識遠遠跟不上你前進的步伐。你已是一只掙脫了媽媽懷抱的飛翔的`小鳥，獨自飛向了藍天，去勇敢的面對天空中的風雨雷電吧!用堅定的信念期待著雨后的彩虹吧!
猛然間，我想起了一篇課文“在那蒼茫的大海上，狂風卷聚著烏云”
懂得生命的艱辛，也不忘成長的快樂。認真體驗人生旅途中一山，一水，一草，一蟲際遇的美妙，在心靈遷徒中獲得信心和力量，去追尋一處又一處前方的美景。
痛苦和歡樂豐富著生活，成功和失敗孕育著成長，美麗的人生不乏無悔!你永遠是父母的驕傲!真心希望你：身心健康，快樂成長，微笑著前進!
愛你的爸爸媽媽
日期：
高三家長給學生的一封信13
親愛家長們：
你們好!
現在有很多家長因為孩子考試，考不好就會打孩子，孩子就會離家出走，你們還覺得孩子不對。
對，是孩子不對。但是你們同時也錯了。
因為你們打的同時因為你們很生氣就會說：你要是下次再考不好你就不要回來了。或者：你要是下次再考不好你就等著挨打吧。你們這樣做當時是解了恨但是你們有沒有想過孩子怎么想你們這樣做只會傷害孩子的?心靈就會導致孩子離家出走。希望大家能換一種方法和孩子交談!
祝大家的孩子越來越好!
高三家長給學生的.一封信14
尊敬的家長：
您好！首先對您放下手頭的工作、生計和繁忙的家務來參加家長會表示熱烈歡迎和衷心感謝。
您已經看完了孩子的成績單吧，可能為孩子取得的優異成績而驕傲，也可能為孩子的不爭氣而失望。我想對您說：不論孩子過去的成績如何，您一定要多多支持孩子，鼓勵孩子，更要相信孩子。考試成績只是衡量孩子學習收獲多少的一個標準，堅強的意志、不達目的誓不罷休的精神才是目前的關鍵。每個孩子的知識基礎、學習能力和方法、情緒狀態、投入程度的差異，必然也會導致成績的差別。有的孩子得高分是優秀的標志，有的孩子進步了同樣是了不起的。那些成績不理想的孩子往往具有更強的自尊心。他們不服輸，他們在不停地努力著，前進著。他們深切地懂得您的艱辛，更想用優異的成績回報您。這些孩子更需要您的理解和寬容，他們希望在一個沒有棍棒沒有怒吼的港灣休息疲憊的身心，他們希望在充滿鼓勵和關愛的家庭中獲得更大的力量。
望子成龍、盼女成鳳是每位家長的心愿，但成功需要時間，對孩子不能過于苛求，目標要切合實際，讓他跳起來能夠得著。過多的訓斥責罵只會挫傷孩子的自尊心，關閉他們渴望傾訴的心靈之門。我們都要對孩子多一份耐心，正確對待他們成長中的每一次挫折。孩子剛學走路時，經常跌到，您會罵他（她）嗎？那時您總是微笑將他扶起來，鼓勵他再向前走。雖然現在他們已逐漸長大，但脆弱的心理卻如剛學走路的嬰兒，他（她）需要我們共同用耐心和關愛去呵護，我們期盼著：讓孩子的自信在和風細雨中健康成長。
你的孩子進入高三眨眼4個月過去了，再過3個月就要走進高考考場。我們深知時間的緊迫與寶貴，深知肩上的擔子有多重。為了取得令各位家長滿意的成績，我們通過班會進行動員，定期和不定期對學生進行溝通談心，通過各種形式的信息反饋，對反饋中發現的問題，包括家長反映的問題，我們都進行了認真分析，反復研究，逐個加以解決。高三堅持月考小考交替進行，明確提出并堅決貫徹“向班主任要質量”、“不放棄一個學生”、“教師全員抓管理”、“像重視成績一樣重視學生心理”等管理思想和措施，這些活動的開展和措施的落實，保證了復習備考工作的順利開展和健康運行，收到了預期的效果。
尊敬的家長，高考是一項綜合工程，需要我們相互配合共同完成。有人把教師比喻為學生的司機，其實，家長也是子女的司機，掌握著子女這輛車前進的方向，為了幫助您在今后的6個多月中盡好家長的責任，我們在此給您提以下建議：
首先，調整好自己的心態，因為家長的心態直接影響孩子的心態。作為家長，應該認識到高三學生面臨人生第一次重大轉折關頭的特殊處境，以及由此而來的特殊心理狀態。這應是人生中最敏感最脆弱的心理狀態。家長如能換位思考，站在孩子的位置上思考問題，處理問題，很多難題會迎刃而解，心氣會平順得多，語氣會柔和得多，臉色會好看得多，眼神會慈愛得多。就不會因孩子考的不理想而火冒三丈，就會少一些功利性的嘮叨，多一些充滿親情的交流；少一些無端的指責，多一些理解的啟迪；少一些無微不至的“服務”，多一些順其自然的放手。在這里要特別指出的是，對沒有養成良好學習習慣成績較差的孩子，家長需要傾注更大的愛心，給予更多的理解和切實的幫助。要養成與這樣的子女心平氣和促膝談心的.習慣，動之以情，曉之以理，要看到他們的長處，多些鼓勵，少些批評，堅決杜絕訓斥挖苦體罰等錯誤做法。做到管而不苛，愛而不嬌，相互尊重，其樂融融，心往一處想，勁往一處使，誠能如此，這些孩子也完全有可能考取三本甚至更好的成績，即便年高考成績不理想，也可為來年補習打下較好基礎，完全沒有必要失望和灰心。這樣，家長心態好了，孩子就不需要擔心后院起火，能全神貫注于復習備考。家長的不良心態對孩子的消極影響往往會造成十
分嚴重的后果，切不可掉以輕心。
其次，多與老師特別是多與班主任交流溝通，隨時掌握學生思想心理狀態和學習狀態，也把自己掌握的情況及時報給班主任，便于雙方配合，協調教育方法，家長和老師面對的是同一對象，就應該采用相同的觀點去教育。比如鼓勵優點一致，提出問題一致，改進方法一致，才可能形成合力，產生較好的教育效果。如果雙方不一致，那么雙方的教育作用就可能相互抵消，形成內耗。所以經常與老師聯系溝通是家長必須堅持做好的工作。
再次，全面監控，寬嚴適度。作為法定監護人，全面監控孩子的言行是家長的責任和義務，要確保孩子不跟不三不四的人交往，不做出格越軌的事，不荒廢學業。但監控要適度，不要過分干涉，要給孩子一定的自主空間，自主時間，還包括孩子處理自己內務的權利。過分的監控是侵犯，過分的關愛是傷害，都不利于孩子的健康成長，就眼下來說，也不利于孩子的復習備考。比如，孩子與同學的正常交往，適量的運動，短時間的娛樂，如要干涉，孩子肯定反感。孩子不是學習的機器，不可逼著他滿負荷運轉，那樣做往往事與愿違，適得其反。
再次，不要對孩子提過高要求，不要經常責備，要要求合理，鼓勵為主。我們從學生當中了解到，有的家長為了光宗耀祖，為了和他人攀比，為了讓孩子替自己圓大學夢，經常向孩子施壓，特別是一些學習基礎較差的同學，面對自己不如人意的成績和來自家長的巨大壓力，經常陷入心慌意亂、手足無措的苦悶和無奈之中，由此而導致脾氣暴躁，夜晚失眠，課堂走神，懼考厭學，我們希望您能在全面準確了解孩子學習功底學習現狀的基礎上，承認現實，正視現實，與孩子充分溝通，確定一個合理的目標，并以平和而積極的心態向著目標努力。這樣，就會把位置擺正，把情緒理順，就會少一些責備，多一些理解和鼓勵，讓孩子高高興興、滿懷信心、全神貫注地投入學習，以期取得滿意的效果。
最后，希望各位家長在力所能及的情況下，為孩子的復習備考排除干擾，創造條件，提供幫助。當好高三家長，要幫孩子加強營養，一天要保證一袋牛奶和其他水果等食品，這時要舍得花錢。你還需要做到：親朋好友問起孩子的學習情況時，多說些孩子的進步；和孩子聊天時，多找些愉快的話題；您看電視時，盡可能將音量放小些，不影響孩子的休息和學習；
您想搓麻將消遣時，換一個不影響孩子的地方希望您樹立起這樣一個理念：知識改變命運，教育成就未來。諾貝爾化學獎獲得者主S·奧爾特曼說：“我的父母總是鼓勵我學習，并培養我對學習的興趣。他們認為：讀書、接受教育和努力工作，是一個人取得成功的必由之路。我相信，這些道理在任何地方、對任何人都是至理名言。”比如，盡可能少一些無意義的應酬娛樂，多陪陪孩子，跟孩子聊聊家常，談談生活，敘敘親情，這些看似與高考無關，實則對調整孩子的情緒有無可替代的作用。少一些應酬，也是給孩子創造安靜的學習生活環境的需要。再比如，家長為了不讓電視分散孩子的注意力，自己也少看電視，特別是孩子在家期間。再比如，家長可從多方面獲取家教知識，學習他人的家教經驗，不斷提高自己的家教水平，改進家教方法，做能為孩子的成長提供優質服務和最大幫助的家長。
對于高三學生來說，一是樹立紀律觀念。越是臨近高考，學生的思想越容易受到各種影響而出現波動，越容易出現集體觀念淡薄和違紀等現象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理。二是樹立時間觀念。對于高三學生來說，時間就是分數。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時強調要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進步。三是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴招，但是只要高校辦學水平還不是百分之百相同，就一定存在著競爭。所以，應要求學生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻難關，要力爭上游，奮勇當先。
目前最關鍵的是抓實“磨尖糾偏”。高考中，學生有任何一科“瘸腿”都將影響高考成績，同樣沒有一科成績“冒尖”高考總分也不可能很理想。所以在高考攻堅階段，磨尖就是要在幾科中崛起一個龍頭，糾偏則為學科分值的提升帶來一個更大的空間。在高三后期，除了調動學生自己磨尖糾偏的積極性外，我們還要確定班級磨尖糾偏名單，建立磨尖糾偏檔案，實施磨尖糾偏措施，跟蹤掌握磨尖糾偏成效，以使學科尖子凸現，使“瘸腿”學生“健步”，使中檔學生躍進。尊敬的家長，我們角色不同，目標一致，為了您的孩子，為了我們的學生，為了咱們的明天更美好，讓我們相互理解，密切合作，竭盡全力，為年高考交出一份滿意的答卷。也希望您多到學校看看，多與老師聯系，對我們的工作多提意見，目的只有一個：讓你的孩子考上理想的大學！
高三家長給學生的一封信15
全體師生、家長：
大家好！近期，我國本土新冠疫情發生頻次明顯增多，疫情呈多點散發、傳播鏈多等特點，奧密克戎和德爾塔變異株同時傳播。為了保護全校師生和家長的身體健康安全，保障學校正常的教學秩序，結合上級部門疫情防控要求，現需要各位師生、家長配合做好相關防疫工作。在這樣一個特殊時期，希望全體教職工和學生家長們積極配合做好以下防控措施：
一、提高疫情防控意識
疫情防控“常態化”不等于“正常化”，“低風險”不等于“零風險”，“有序流動”不等于“自由行動”。春季是各種傳染病的高發季節，學校又是人群密集場所，老師、家長要經常提醒自己和孩子，時刻緊繃疫情防控這根弦，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，確保疫情防控工作不松懈。
二、做好自查自篩
近期要密切關注疫情發展的相關新聞報道，排查自身行動軌跡，若您發現與疫情防控部門公布的確診病例活動軌跡有交集或到往過疫情中高風險地區或疫情熱點地區，請主動向班主任、學校、社區報備，并嚴格遵守疾控、社區、學校的相關防疫要求。
三、做好每日健康監測
請家長每天上學前堅持給孩子測體溫，隨時關注自己及家人的健康狀況。如若出現體溫37。3℃及以上、腹瀉、嘔吐、乏力、干咳等異常癥狀，請在家休息并及時就醫，同時將情況上報班主任老師，待癥狀消失痊愈，醫生確診康復后，持診斷證明再返校上課（憑醫院治愈小結和48小時內核酸檢測報告）。不帶病上課，不隱瞞、謊報病情。
四、近期非必要不外出、非必要不返肥
全體師生、家長在這段時間要自覺控制自己的活動范圍，堅持“非必要不外出”的原則，減少社會活動，不前往疫情中、高風險地區。學生如若必須外出，請主動到所在社區報備，并向班主任遞交書面請假條請假，做好個人防護，返回后要做好相關健康監測。市內也建議減少外出活動，避免與可能存在疫情風險的軌跡重合，帶來不必要的影響。
從現在起至中高考結束止，家長從省外及省內中高風險地區返回，須提前向社區和學校報備，在獲得批準后方可返回。家長返肥不得隱瞞行程，返肥后按縣疫情防控有關規定執行。
五、非必要不收發快遞
請全體師生、家長少買快遞和外賣，防止疫情通過食物鏈和快遞鏈傳播。如需接收包裹，請做好個人防護和外包裝消毒。處理完外包裝后立即進行手部消毒，避免用不清潔的'手觸碰口、眼和鼻；學校已禁止快遞、外賣進校園，請師生、家長協助學校共同構筑防護屏障。
六、科學做好個人防護
出門時應隨身備好口罩、消毒濕紙巾或免洗手消毒液，不到人群密集或空氣流動性差的地方，主動踐行“一米線”行動舉措，注意保持安全社交距離，不扎堆、不聚集。學生要嚴格執行學校和家庭“兩點一線”原則，建議往返學校途中采用步行或乘坐私家車等方式，減少在外逗留時間，避免到人員密集的公共場所，盡量不要乘坐公共交通工具，確需乘坐公共交通工具的，要遵守秩序和乘務人員的管理要求，全程佩戴口罩。上放學路上要做好個人防護，正確佩戴口罩，到家后要及時洗手消毒，避免用未清潔的手觸摸口、眼、鼻，打噴嚏、咳嗽時用紙巾遮住口鼻或采用肘臂遮擋。
七、積極配合學校防疫要求
1、加強聯防聯控，織密校園防控網絡。請您督促孩子遵守學校防疫規定和要求，要求孩子在上學和放學途中必須佩戴口罩。
2、學校將嚴格管控校門，校外人員（包括家長）一律不準進入校園。如確需進入必須經過學校老師同意，并嚴格執行“體溫監測+健康綠碼+佩戴口罩+登記”等措施后方能進入。
3、家長要按照規定時間和指定地點接送孩子上下學，全程必須佩戴口罩，不要因為太早或過晚在學校門口停留聚集，做到即接即走。自覺保持一米安全距離，為學生開辟安全的離校通道；接到孩子后不逗留，不扎堆聊天，及時離開。
4、各位家長還應為孩子準備每天佩戴的口罩、所需的消毒濕巾等物品。同時要監督孩子科學作息，合理膳食。保證睡眠充足，營養合理，生活有規律，注意保暖，適度體育鍛煉，提高免疫力。
5、全體師生、家長要通過官方渠道了解和掌握疫情動態，做到不信謠、不傳謠。關注官方平臺發布的權威信息，及時獲取新冠肺炎疫情防控最新動態，如疫情防控要求發生變化，以最新通知為準。我們家長還要隨時關注孩子的狀態，發現問題及時科學調適，確保孩子保持健康樂觀、積極向上的態度，以更好的狀態投入到學習之中。
八、全體師生、家長要如實及時上報各類信息
根據上級部門要求，近期學校將視疫情的發展情況，進行多種信息收集。請全體師生、家長積極配合，向學校如實填報各種信息，填報信息如出現漏報、瞞報、遲報等情況，相關部門將嚴肅追究相關責任。
各位師生、家長，配合疫情防控工作是每個公民應盡的社會責任和義務，每個人都是疫情防控“第一責任人”。讓我們從現在做起，從我做起，攜起手來，共同防控，認真落實有關疫情防控措施，保持良好的衛生習慣，增強個人防護意識，提高個人防護能力，同心協力助力防控疫情和教育教學工作的有序開展，共同為孩子們的茁壯成長而努力。
最后祝您及家人身體健康，生活愉快！
xx一中
xxxx年xx月xx日
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