疫情期間老師寫給學生的一封信

時間：2023-06-13 10:26:12 靈書信我要投稿

疫情期間老師寫給學生的一封信（精選16篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸書信吧，書信有助于增進人與人之間的交流。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的疫情期間老師寫給學生的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

疫情期間老師寫給學生的一封信（精選16篇）

　　疫情期間老師寫給學生的一封信篇1

親愛的孩子們：

　　見屏如面！在這非常時期，老師只能通過這種方式問候大家，祈愿你們及你的家人吉祥安康！

　　突如其來的新冠病毒，像是被打開的潘多拉魔盒，致使數萬人染病，數千萬人為抗疫而不懈努力。城市“封閉”，鄉村設卡，我們的工作不得不按下暫停鍵，新學期開學也延后。這次突發疫情，最痛心的是數萬民眾染病數千生命消失，最可敬的是數千萬醫務人員、科學家、公務員、志愿者的“逆行”，最可恨的是野生動物的售賣商戶、食客。

　　本著“停課不停學”的原則，今天老師想和你們談談此次新冠疫情的感受或者體會，也算是一次主題班會吧。

　　孩子們，春是一年中的新生季節，你們是祖國的花蕾、是祖國的希望，純潔的心靈深處時刻保持著對自然、對生命、對法紀的敬畏，就像明媚春光蘊含生機又合乎時序。敬畏不是懼怕，而是一種心懷神圣感的“尊敬”和“惶恐”。一個人只有心存敬畏，才會三思后行，這個加長版的假期，我也時常冥想，與其無奈無助地面對疫情，不如在敬畏的基礎上獲取自然的贈予，用最和諧的方式與自然相處。

　　人類作為藍色星球上智力最高的動物，逐漸地成為了這漂泊在浩瀚宇宙中孤零零小島上的主宰，成了食物鏈的最頂端，掌握著任何其他物種的'生殺大權。動物美麗的皮毛，人類用它裹著自己孱弱的身軀；動物強壯的身體，人類用它填滿自己臃腫的肥腸。深居簡出的“黑夜精靈”蝙蝠，啟迪人類發明了雷達、隱形飛機，同時也被少數饕餮者變成了腹中餐！殊不知，它的身上攜帶有80多種病毒。科學家們在追溯此次新冠肺炎疫情的源頭時發現新型冠狀病毒和蝙蝠身上攜帶的病毒近90%相似，基本確定了病毒來源。也正是因為少數人的無知、貪婪，通過售賣、食用蝙蝠把冠狀病毒帶入自己并傳染給他人。這是對生命不知敬畏的最嚴重懲罰。

　　從2月9日我們已經進入網上學習兩周時間了，這兩周以及今后開學之前，咱們的作息時間是上午7：50到11:50，和下午2:00―5：00，為網上學習時間。你要做到直播聽課時，專注課堂，精力充沛，用12分的努力來面對每節課的學習；即使老師不能聽到你的反饋，也要認真、大聲回復著老師的每個問題；直播不比直面教學，老師無法提醒你、追逐你，你既是老師的學生，又是學生的老師，學習定做到問心無愧。直播后，整理學習思路，為每一個課時做好課堂筆記。高質量、及時上交作業。課后利用網絡平臺主動向老師設問求解，做老師的“跟屁蟲”。同時記得敬畏自然，熱愛自然，與自然和平相處，換得人間太平。

　　祝你們身體健康！學習愉快！

　　班主任老師xx

　　20xx年x月xx日

　　疫情期間老師寫給學生的一封信篇2

親愛的孩子們：

　　親愛的孩子們，他日，你若長大，你們會從事各行各業，但無論你在哪里？在做什么？請你記得，一個人的信仰不能丟，一個人對祖國和人民的大愛不能丟，我們也做對這個社會有用的人，我們的人生才有意義，只有溫暖了別人，你的世界才會更加精彩，更有意義。

　　這是三周前，一個叫郭簡的老師，給學生們寫的信，我覺得這幾句話，道出了所有家長、成年人的心聲，因此我引用了。

　　從2月9號，得知不能夠正常開學的時候，我會和同學們一樣，有種慶幸的感覺，不用開學，我不用按時上班。在家里上班，覺得很自由，我不用看見你們當中有幾個不聽話的孩子？所以我心里是高興的。

　　當2月14號的時候，我們開始從網上上課，雖然我們備課是從網上搜集資源，不用寫教案，看似很容易，但是經過一天兩天的上課，才覺得，這樣給孩子們上課行嗎？雖然給大家推薦的有很多好的資源，比老師平時制作的課件么好？整理的資源更全面，但是每一節老師在上課的時候，總有幾個學生沒有進入狀態，沒有進入自由的課堂，上傳作業的時候，總有幾個同學不能上傳作業，老師催了一次，兩次三次，甚至給家長打電話，但是你的作業始終傳不上來，我開始有點著急，我覺得這樣是不能夠完成任務的.，不能夠真正的讓同學們掌握住知識，這種線上課堂的形式，達不到我們要的效果，第一周我們就這樣摸索著前行，老師在線上講課，也是邊學習邊給大家教，嘗試各種辦法，希望同學們，能夠真正的接受到知識。

　　只有通過反饋才能夠了解，大家掌握了多少？反饋的形式，老師用了上傳圖片到知識圈釘釘群，還有優教信使，對我們這些農村孩子來說，在家里用電話，能夠上網，能夠學習，已經很好了，但經常會出現這樣那樣的問題，有的同學打不開，同學進不去，有的同學作業傳不上來，有的同學作業傳了，有沒有統計到？等等問題后臺操作的管理人員也很忙，但都是非常認真的幫助我們來解決問題，

　　在這種情況下，我們堅持了兩周，我們覺得不僅僅是老師，我們還是父母，一邊要給大家上課，一邊還要做家務，還要帶孩子，從早上開始拿起電話，看同學們起床了沒有？看同學們進入早讀了沒有？每一節下課的時候，老師要統計這一節上課的人數，從反饋的作業上來看，老師要給每一個同學發短信，給家長聯系，吃飯時間沒個正點，照顧自己的孩子，不能安靜的坐在身邊，這時候多個角色的我，覺得一樣也沒有做好，深感愧對大家。

　　我們每天都關注新聞，都在關注疫情的變化，都在看我們國家對疫情控制的情況，有沒有好轉？當每天看著武漢有那么多的新增確診人數，我的心里很難受。他們和我們一樣，都是有家庭，有兄弟姐妹，有父母，但只因他們住在湖北、武漢，只因他們在信陽、周口、南陽，他們就要一個一個的離開我們，這時候我覺得我們大家是多么的慶幸，我們這個地方一切安好。

　　唯一不能讓大家滿意的，就是不能走出家門，不能走親訪友，但這些比起鮮活生命又算得了什么呢？我們可以和家人團圓，我們身體健康，我們可以學習，我們可以玩樂，我真的覺得，我們是最幸福的人。

　　那么在這樣一種環境下，我們不學習，還能做什么？從來沒有，坐在家里吃飯，看書，學習，睡覺，就是為國家做貢獻的政策。我們以后還有很美好的人生，那么我們現在不學習，不打好基礎，以后拿什么去奉獻我們的國家和人民，

　　同學們，我們現在是一名學生，我們比不了那些站在疫情第一線的白衣天使，我們也比不上，每一個卡點那些工作的志愿者。那么我們唯一能做的，就是靜下心來學習。我們看到了，在寒冷的冬天，每天早上天不亮就趕緊到房頂上蹭網學習的大哥哥，難道他就不能觸動我們的內心嗎？

　　同學們，我們不是偉大的人，但我們在平凡中，能夠靜下心來看書學習，響應國家的號召，安心的呆在家里，不出門，好好的保護自己，那么我們做的就是偉大的事情。

　　既然我們做的是偉大的事情，那么我們，多看一頁書，多做一個題，多背幾個單詞，都是最有意義的事情，只有這樣，我們才能堅持我們的信仰，長大以后才能夠成就自己，幫助我們的家人，溫暖我們的親人，奉獻我們的國家，真正做一個對社會有用的人。

　　祝大家：身體健康

　　我們早日相見！

　　班主任老師xx

　　20xx年x月xx日

　　疫情期間老師寫給學生的一封信篇3

可愛的同學們：

　　你們好！

　　20xx年的春節注定會成為我們每個人刻骨銘心的記憶！

　　新冠肺炎肆虐全國，抗擊疫情成了這個春節我們每個人都不能置身事外的戰斗。疫情就是命令，在權威專家的建議下，城市封城、鄉村封路，一場浩浩蕩蕩的人民戰爭的序幕就此拉開。全世界的目光都緊盯著我們，考驗中國人民智慧和毅力的時刻到了，黨中央一聲令下，短短數十幾架大型運輸機來了，海陸空三軍緊急征調的數千名醫務工作者來了，中國馳名的四大醫院來了，數千萬噸的生活用品和救災物資來了，這樣的速度、這樣的效率、這樣的規模、這樣的魄力，放眼世界，也只我們中國能夠做到！災難徹底激發了我們民族的凝聚力和向心力，更激發了我們戰勝災難的勇氣和信心，當世界的`目光由最初的懷疑到現在的贊美和敬佩時，我們真為我們偉大的祖國而驕傲，真為自己是一個中國人而自豪！

　　同學們，連續一個多月一直待在家里，你肯定憋壞了、急瘋了，可是和重疫情區的孩子們相比，至少你是健康的，至少你的家庭是圓滿的。生命對于我們只一次，健康的身體才是我們今后學習和工作的本錢，所以這段時間里，你一定要聽爸爸媽媽的話，安心在家，不要外出。不用擔心你的功課，學校組織了網上學習的形式，力爭不使你的正常學習不受影響。所以同學們，不管老師在不在你的面前，不管沒人監督，一定要按照老師的要求安排好自己每天的生活，積極參加學習，按時完成作業，累了做做眼保健操、俯臥撐、仰臥起坐等益的室內運動，保持自己的身心愉快。在全國人民的共同努力下，疫情已經得到控制，相信很快我們就會和往常一樣走出家門，走進大自然，走向學校，像鳥兒一樣在和煦的春風中，在明媚的陽光下自由飛翔。

　　各位家長，同學們，讓我們心懷對偉大祖國深深的愛和感激，安安心心過好每一天。春天已經來了，自由還會遠嗎？

　　祝您永遠身體健康！

　　班主任老師xx

　　20xx年x月xx日

　　疫情期間老師寫給學生的一封信篇4

親愛的同學們：

　　你們好！我是你們的新語文老師兼班主任李老師。原本滿懷期待要與你們相見，共同開始新的學期，奈何這個世界給我們開了個玩笑。因為新型冠狀病毒肺炎疫情的發生，使我們不得不推遲開學，同時也將我們見面的時間進行了延期。

　　但是孩子們，這個寒假正在發生的一切，像不像一本生動而深刻的教科書呢？翻開這本書，循著大街、醫院、村口，循著日期的記載――你會看到的人面對疫情垂頭喪氣；站在窗前高聲吶喊；的人，組織力量奮起抗擊。你會看到正直、堅強、無畏、忠誠和愛，也會看到恐懼、憂愁、沮喪、孤獨和焦慮；你會看到眾志成城，也會看到措手不及；你會看到人心驚惶，也會看到同心協力。

　　在這場疫情防控戰中，我們人人都是戰斗的主角。首先我們要懂得挺身而出，臨危不懼。83歲的鐘南山院士，當危險來臨的時候，他不是害怕，而是用自己的知識去戰勝危險，用自己的勇敢和擔當去化解災難，成為國家和人民的中流砥柱！

　　其次我們要學會從容，效管理自我情緒。面對突如其來的疫情我們要做到不害怕，不緊張。每天按時收看新聞聯播，關注疫情動態，聽從爸爸媽媽的安排帶好口罩，不出門，每天好好學習，完成我們小學生該的使命。

　　再次，通過這場疫情我們每個人都要學會感恩。句話說的好：哪什么歲月靜好，只不過人替你負重前行。是啊！現在正奔赴在前線的哪些醫護人員他們不正是我們的負重者嗎？他們舍小家，為大家，放棄和家人、親人團聚的機會，奔波在救援一線夜以繼日的與病毒作戰，相信同學們也通過電視或者手機看到了許多令你難過的或者是難忘的鏡頭，鏡頭中隔著厚厚的防護服，我們看到的是他們那顆敬業和愛國的赤子之心。正是由于他們的負重前行，忘我奮戰，才了我們的歲月靜好，平安無事。

　　今天，每一個人都在戰斗。每一個人戰斗的目的都是能為我們奪回一片靜好的當下，也為我們贏得一片更好的未來。為了阻斷疫情向校園蔓延，教育部提出停課不停教停課不停學，鼓勵老師們盡可能利用互聯網和信息化教育資源為學生提供學習支持，加強學生假期的學習輔導，指導學生做好功課的復習與預習。為了你們在家里能夠很好的學習，很多人都在努力，以期讓你們在這段時間里學習不斷線。但是大家是怎么做的呢？以下是大家前幾天的語文作業情況，希望大家看后所思考，所感悟。

　　今日語文作業共提交34人（包括微信中的張藝舟，下次記得按要求交作業），其中按老師布置認真完成作業的`同學郝文珂，任晏陽，吳勝舉，何林涵，郝晨毅，謝嘉馨，宋皆笑，齊云峰，孟瑩樂，何宛殊，周恩澤（注意字跡工整），張晨露共12個同學，另外22人作業提交不全，還17個同學根本沒寫作業，在此提出批評。

　　看完之后我們家長何感想呢？在學校時老師督促，現在在家就需要咱們家長行動起來，坐下來認真陪孩子看會兒，學會兒。孩子正是玩的年紀，正真自律的孩子并不多，需要咱家長的督促和監督。真心的希望各位家長引起重視，認真督促輔導孩子。

　　同時孩子們也要體諒家長的辛苦，他們要照顧家庭還要輔導你寫作業，他們真的很累。但是疫情時刻，我們別無選擇，希望大家認真做到以下幾點:

　　1、每天按時起床，并制定詳細的學習計劃。每天認真完成老師布置的作業。

　　2、可以靜下心來閱讀老師布置的閱讀書目，如《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》等。

　　3、做好個人防護，盡量不出門，保持個人衛生干凈整潔，不吃生冷食物，如發燒、咳嗽等癥狀應立即就醫。

　　4、每天按時收看新聞聯播，關注時事，心系國家。

　　疫情時刻，真心希望大家行動起來，認真對待每一件事！期待與你們相見，相知！

　　班主任老師xx

　　20xx年x月xx日

　　疫情期間老師寫給學生的一封信篇5

孩子們:

　　你們好！開學將近三周了，面對今年這種特殊的情況，我們只在家借助教學資源和課堂教學進行學習。這段時間你們在家學的肯定很用心吧！因為你們又大了一歲，過了新年你們又變懂事多了！因為每天早讀你們都能早早的開始大聲朗讀，雖然我在統計，但你們學習的時間超出規定的時間，你們真的太棒了！我能和你們這些優秀的孩子在一起感到幸福，下午看到你們能按要求完成作業，老師為你們的`優秀點贊！但在這個特殊的情況下，龐老師覺得大家彼此一定很期待在一起，那就讓我們借助現在的網絡好好學習，利用展示自己的平臺相互的學習進步吧！

　　龐老師希望你們養成自覺閱讀的習慣，著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說：一個不閱讀的孩子，就是學習上的潛在差生。這種說法不是危言聳聽。調查發現，愛讀書的孩子，將來優秀的比例比業余時間玩手機孩子要高出60%以上。讀得萬卷書，會使你的思考力和理解力進一步提升，在學習時，更能舉一反三，思維敏捷，在與人交談時也更加自信，氣質非凡。在家還要練好字。我們常說，字如其人。每天練習，不追求數量，只追求質量，不追求速度，只看用心程度。寫字基礎打牢了，只要堅持不懈，寫出一手好字就是水到渠成的事情。只要我們養成好的習慣，我的大家就一定會越來越優秀！

　　每當龐老師翻看手機相冊時，看到照片上的你們個個精神飽滿，課堂上聽講狀態那么好。我特別希望你們在家的學習狀態像在教室里那樣，課前充分準備，課中聽講認真，課后用心完成各項作業，因為你們已經學會了嚴格要求自己，所以你們才能會讓自己越來越優秀！龐老師希望孩子們都能用自己的實際行動去踐行，讓爸爸，媽媽放心，因為你們已經長大。孩子們還要記住感謝每天陪伴你學習的好爸爸，好媽媽記住大聲說一聲:爸爸，媽媽您們辛苦了！還要記住：感謝為你們付出的所人，感謝身邊幫助你們的人吧！

　　愛你們的龐老師

　　20xx年x月xx日

　　疫情期間老師寫給學生的一封信篇6

寫給我親愛的孩子們：

　　本來我們很快就要見面的，那場景一定是繁忙又歡快的。你們經過一個假期沒見，一定有說不完的話、嘮不完的嗑。我也一定是站在講臺上忍著，看著你們欣喜和雀躍，看著你們彼此互相致意，絲毫不在意我這個老周是否有話要說。于是我只能板著面孔讓你們快點安靜下來。可惜，一直給你們灌雞湯的老周，終于因為這個時期，我們只能視頻或語音了。

　　我甚至在幾天前還夢到學校，夢到你們！不知我是否也走入你的夢鄉？不會是惡夢就好。特殊時期，只能是相見不如想念了，想念你們的笑臉，想念你們的擺手舞，想念你們的新寶島，我本來還想在開學的時候，好好炫一炫我寒假苦練的擺手舞。又一個可惜。

　　但我更擔心的是，你們是不是會荒廢這個委實漫長的假期，擔心開學后變胖的你，課間操的時候還能不能跟上隊伍。估計很多很多的.擔心只有看到你們之后才能安下心來吧！

　　從明天開始，我們就要進入網絡學習階段了。這是特殊時期，保證大家處于學習狀態的一種手段，要像在線下上課一樣認真對待，反正老周線下線上是一樣的。希望你可以利用這段時間，做一些對自身發展有價值有意義的事情。雖然是特殊時期，但是你的目標還在，你的夢想還在，任何時候都不該停下追逐夢想的腳步。

　　這段時間總是想起普希金的《假如生活欺騙了你》。“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里須要鎮靜：相信吧，快樂的日子將會來臨！心兒永遠向往著未來；現在卻常是憂郁。一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。”

　　我和你們共勉。

　　盼望著，盼望著，春天的腳步近了，開學的時間也漸漸地快到了，一切都像剛開始一樣，欣欣然，翻開書本，靜心地閱讀，墨香之中，美好越來越近了。再相見時，老師相信你們會用不同的方式給我驚喜。強調，不是驚嚇哦！

　　祝一切安好！千萬不要長肉肉讓我不認識。

　　班主任老師xx

　　20xx年x月xx日

　　疫情期間老師寫給學生的一封信篇7

我尊敬的家長、可愛的孩子們：

　　你們好！

　　見字如面，用書信來表達我的思念。

　　親愛的孩子們，放假快一個月了，愛臭美的郭老師十分想念你們！還記得頒獎盛典那天你們放學時對老師說“再見”的樣子，我以為很快就能再見，因為寒假向來很短暫。沒想到一別到現在，我們正在經歷著一個長長的假期。

　　一場突如其來的疫情打亂了我們的生活，讓今年的寒假與眾不同。我們每個人都履行著自己的義務，不出門，保護自己，保衛家園！假期里，郭老師每天都會打開微信，通過你們的爸爸媽媽的朋友圈，看到了愛勞動的你們、愛讀書的你們、敬老愛幼的你們。通過朗讀活動，看到了你們越來越好的表達能力；通過小手拉大手實踐活動，聽到了你們為武漢加油的聲音，看到了你們繪制的手抄報；通過作文，字里行間看到了成長中的你們！非常時期，雖然我們不能見面，但是老師感受到了你們的成長和進步，緩解了一些思念。

　　親愛的孩子們，為了春暖花開時的重逢，我們還要聽話地待在我們溫暖的家里，要記住：你現在覺得煩躁待不下的家，正是奮戰在一線的叔叔阿姨們想回也不能回的地方。此刻，我們一定要聽爸爸媽媽的話，踏實學習，認真讀書，不負這個假期的時光！我們與其抱怨不能出去玩，不如踏踏實實閱讀幾本書充實自己，對吧？

　　我最最尊敬的家長朋友們，疫情發生以來，也許你我都不曾想到會這么嚴重！沒想到這個班主任老師會這么嘮叨，每天不斷發微信、電話“騷擾”你們，不是個人信息就是家庭住址，不是統計體溫就是讓打卡，從白天到夜晚，沒完沒了。感謝你們知道這是出于對孩子們的關心和愛護，并且竭力配合我的工作。我們不再是單純的家長和老師的關系，我們也是共同守護孩子健康平安的'“戰友”！感謝你們對我的信任與支持！

　　這個假期突然變得很漫長，“神獸”在手，暫時交接不出去。但是，正是因為這個假期，可以讓平時忙碌的我們暫時停下了腳步，多花一點時間來陪伴我們的孩子們！珍惜和孩子們在一起的每一天吧，開學后，34個娃將重新回到郭老師的懷抱，我就是他們在學校的“媽媽”！會分享孩子們的愛哦！

　　尊敬的家長，親愛的孩子們，春已暖，花未開，讓我們靜靜地等待。期待校園里的玉蘭花開滿枝頭，花香飄滿校園時，我們再次相聚！

　　祝一切安好！

　　班主任老師xx

　　20xx年x月xx日

　　疫情期間老師寫給學生的一封信篇8

親愛的孩子們：

　　你們好，由于疫情突發，我們還沒有來得及享受開學的快樂，就不得不開啟了居家模式。

　　這些天，每當我值班騎車回家的時候，原來很熱鬧的大街上，除了防疫值勤人員，看不到一個行人，由此看出人們對生命的熱愛與敬畏，更看出了人們戰勝疫情的決心，居家做好個人防護，就是為抗疫做貢獻。

　　病毒的肆虐，讓生命顯得如此的脆弱，這讓我不由得想起了陳薇院士，新冠肺炎疫情襲來，她奮戰在抗疫一線，成功研制出全球首個新冠疫苗，彰顯了中國科技的力量，她用科技的力量守護了人民的健康。

　　孩子，在疫情面前，只有科技才是強大的，為了將來我們能面對各種困難，讓我們的祖國更加強大，從現在開始，就應該好好學習，希望你們將來能成為像陳薇院士一樣的人。

　　孩子，由于疫情的發展，我們不得不進行網絡教學，為了減輕你們網絡學習的困難，在學校附近村子住的老師們來到學校，把你們沒來得及帶走的書本打包，送到了你們村的防疫執勤點，孩子們，老師們這是做，不單單是為了你們的學習，更是對你們的一份深深的愛。

　　孩子，手機是工具而不是玩具，在疫情面前，我們利用手機進行網絡教學，給我們的學習帶來了便利，但我們不能以學習為借口而沉迷網絡游戲，那樣的話，不但影響學習，還會對我們的身心造成危害，孩子們，千萬不要因為迷戀手機，而毀壞了自己美好的一生。

　　現在，還有一些個別學生，不上網課，總認為老師不在面前，即使不進入直播課堂學習，老師也沒有辦法，孩子，你可知道，學習不是為老師而學，而是為自己而學，只有現在好好學習，將來才能能成為一個真正對社會有用的人！

　　每個人都有松懈或偷懶的時候，在這個時候，你心中的那個認真的勤快的我能否跳出來？“我不能這樣，我不能玩手機！我要好好學習，將來我要成為一個對社會有用的人！”“我不能玩手機，我要用成績回報我的`媽媽！”“我不能玩手機，我要戰勝自己！”

　　如果這時候，你能放下手機，走進書本，那么那個認真勤快的我就戰勝了那個松懈偷懶的我，這時，你就戰勝了自己，希望每個同學都能成為一個能戰勝自己的人，只有能戰勝自己，才能戰勝他人。

　　孩子，因為疫情，我們不得不進行網絡學習，但是我不希望因為網課而使你的學習退步，我們應該讓網絡成為我們學習的加油站!

　　孩子，上網課的時候，請及時的進入直播課堂，認真上好每一堂網課，不上網課的時候，請放下手機，走進書本，在書海中暢游吧!

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　疫情期間老師寫給學生的一封信篇9

親愛的家長朋友們：

　　大家好！面對突如其來的新冠肺炎疫情，我們萬眾一心，迎難而上，以快制快，斷然阻擊，以忠誠赴使命、以摯愛護健康、以責任保家園。國慶假期將至，疫情防控形勢依然嚴峻，為切實做好假期疫情防控與安全工作，進一步發揮好“家庭第一所學校、家長第一任老師”的作用，形成疫情防控合力，堅決阻斷疫情傳播，確保師生生命安全，興慶區教育局根據近期上級疫情防控工作要求，特做如下提示：

　　一、思想不麻痹。

　　家長朋友們要高度重視疫情防控，一刻不能放松，密切關注疫情動態，要切實履行安全教育、健康管理第一責任人職責，做到疫情防控不懈怠、認識疫情不恐慌、科學防疫不信謠、遵守法規不傳謠。

　　二、防護不放松。

　　家長要自覺遵守并引導孩子落實疫情防控各項要求，做好學生日常生活中的個人防護，養成勤洗手、戴口罩、一米距、用公筷、遮噴嚏、常開窗、少聚集、不聚餐等生活方式。家長要配合學校做好健康監測，做好學生上下學途中的個人防護，做到上下學“兩點一線”，形成“家長、學校、學生、社區（村鎮）”防控鏈條。到校前，為孩子測量體溫，詢問孩子是否存在不舒服情況，若有異常，家長應及時帶孩子就診并告知班主任老師，確保孩子行程可追蹤、健康可監測、安全有保障。

　　三、防控不懈怠。

　　倡導國慶假期不外出，不去封閉、空氣不流通的'公眾場合及人員密集地方，減少風險接觸，減少不必要的出行，非必要不離銀，就地過節，居家過節，非必要不訪友、不聚集，確需出銀的，要提前主動向居住地社區、個人所在工作單位及孩子所在學校報告，履行線上備案或審批程序并如實注明原因，爭做“非必要不外出”的表率。

　　四、疏導不缺位。

　　青少年心理正在發育時期、叛逆期，心智發育還沒成熟穩定。疫情期間家長要穩住情緒，接納和理解孩子，耐心傾聽，不站在自己的角度評判孩子，客觀對待問題，密切關注孩子的情緒，及時疏導不良心理，與孩子多溝通、多鼓勵，少責罵、少施壓，構建和諧溫馨的家庭親子關系。倡導家長陪同孩子一起讀書交流，和他們一起閱讀、一起鍛煉身體，一起做好學校布置的作業、睡眠、手機、課外讀物、體質健康等“五項管理”要求。指導孩子做力所能及的家務勞動，安排好家庭親子活動，讓孩子始終保持積極向上的良好心態。

　　五、安全不能忘。

　　當前正處在疫情防控關鍵期，家長要幫助孩子養成良好的飲食衛生習慣，教育孩子飯前便后要洗手，少吃生冷食品，防止食物中毒；自覺遵守交通規則，不橫穿馬路和闖紅燈，16歲以下不能騎電動車上路，避免交通事故發生；家長朋友們要教育孩子在家不攀爬窗戶、防火、防觸電、防燃氣泄漏等知識；要關注網絡安全，由于線上授課學習，學生每天都利用手機或電腦，要正確、合理利用互聯網，絕不能讓孩子瀏覽暴力等不健康網頁或小視頻，不沉迷于電子游戲，嚴防網絡詐騙，養成文明上網，上文明網的好習慣。

　　每位孩子的健康安全都牽動著家長老師們的心，認真、科學、規范、嚴謹、持續做好疫情防控及“十一”假期居家安全工作，確保每一個孩子身心健康、快樂成長是你我最大的心愿。親愛的家長朋友們，讓我們一起攜手，家校聯動，共克時艱！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　疫情期間老師寫給學生的一封信篇10

尊敬的家長、老師，親愛的同學們：

　　在市委、市政府、省委教育工委、省教育廳的正確領導和市教育局、防控部門的精心指導幫助下，全校師生員工共同努力，我校疫情防控工作取得了階段性勝利。在此，特向全校師生員工在疫情防控中的無私奉獻和積極配合表示衷心感謝！

　　當前長沙市疫情出現點多面廣頻發趨勢，學校周邊已經出現疫情，校園及周邊人員密集，防控情況復雜，壓力巨大。對此不得有絲毫的放松、僥幸、懈怠。根據上級指示精神，為確保師生員工身體健康和生命安全，堅決打好疫情防控戰，根據疫情防控工作要求，特向全校師生員工和家長發出如下要求：

　　一、配合做好防疫摸排

　　請密切關注官方信息，保持與學校的密切聯系，積極配合學校對于人員信息、健康狀況報告、出行情況的摸排與統計工作。如有本人及共同居住人員在近期去過疫情風險地區或與確診病例出現行動交集、健康碼出現紅碼、黃碼等情形，請立即向社區、學校報備，并保持冷靜，不要恐慌，配合做好防疫工作。

　　二、按時做好核酸檢測

　　按照屬地要求和學校管理要求按時進行核酸檢測。在常態化檢測點檢測一定要注意個人防護，科學佩戴口罩，保持前后安全距離，不逗留，不聊天。

　　三、堅持自我健康監測

　　堅持每天體溫監測、健康打卡，主動做好自己的“健康第一責任人”。隨時關注自己與家人的`健康狀況，如有發熱、干咳、腹瀉、嗅（味）覺異常等癥狀請暫緩來校，并及時佩戴口罩前往發熱門診就診，第一時間向所在居住地社區（村委會）和學校報備。就診途中做好個人防護，避免乘坐公共交通工具。如相關部門要求您或孩子居家隔離、居家健康監測，請您支持理解、積極配合。返校提前報備，提供相關材料。

　　四、兩點一線，減少出行

　　堅持“不出省”“非緊要不出長”“非緊要不出校”“非緊要不出門”原則，教職員工堅持“家校兩點一線”，同學們非緊要不出校門，減少外出活動，不得參加社交性聚餐，不得參加聚集性活動，避免與可能存在的疫情風險軌跡出現重合。

　　五、堅持佩戴口罩，勤洗手

　　踐行健康生活方式。勤洗手、常通風、戴口罩，凡出門（家門、校門）必戴口罩，保持“一米線”社交距離。注意合理膳食，保持樂觀心態，保證充足睡眠，適量體育鍛煉，提高免疫力，預防呼吸道傳染病。

　　六、嚴格遵守請假制度

　　密切關注長沙市疫情風險地區信息動態，不前往疫情風險地區，不接觸來自疫情風險地區人員。若有特殊情況必須離開長沙、學校，教職工須經學校分管校領導同意，學生須經學生工作處同意，并經學校疫情防控辦向所在社區報備，返回后做好相關健康監測。嚴禁未請假私自外出。

　　七、及時關注心理健康

　　掌握疫情防控基本常識，老師與學生、家長與孩子要多溝通交流、及時關注您的學生和孩子的心理和情緒，學生自身要理性看待疫情，端正心態，消除心理障礙。大家要以包容之心、自律之心和毅力恒心做好自我管理，積極傳遞“正能量”，保持正常的工作、學習和生活秩序。

　　每個人都是自己健康的第一責任人，讓我們團結一致，共克時艱，攜手共筑校園防疫屏障，為堅決打贏疫情防控阻擊戰貢獻自己的一份力量！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　疫情期間老師寫給學生的一封信篇11

親愛的胡先生：

　　你好！

　　很多時候，我多想跟你說說心里話，說說那些藏在心里塵封已久，讓我百感交集又難以啟齒的話。或許人就是這樣，外表再堅強，也有那么一二刻會保持沉默吧。我知道，你有時候也很想跟我談談你對這個世界和我們家長的看法，只是你慢慢長大了，學會了內斂，學會了謙讓，也學會了隱藏自己的情緒，逐漸變成了他們口中的“沉穩”的男子。別人眼中的“確幸”恰恰成了我們家長眼中的“不幸”，因為你逐漸與我們父母失去了溝通的話題。我們外出打工，為了這個家不斷奮斗；你入校學習，為了未來持之以恒……這樣的生活，使我們變得更加忙碌，也變得逐漸陌生。交錯的時間，總是來不及說聲好，也來不及道句別，便匆匆轉身，投入人海。

　　這一次因為新型肺炎疫情的影響，我們全面停工，你們無法復課，這也使得我們難得有機會跟你好好談談心，可是我卻不知道從何說起，為此我惆悵已久。但是作為母親，我知道我有義務和責任去主動打破我們目前這種尷尬的狀態，這是我的態度，也需要你勇氣的加持。不怕你笑話，在我提筆寫下這寥寥數語的時候，筆尖在紙上駐足了很久很久。

　　我知道當你乍一聽到這個稱呼，會覺得我是在取笑你或者輕視你，亦或者覺得我對待你這個在我生命中繼你外公和你父親之后出現的第三個男人態度不夠認真。其實，我也是想了很久，總覺得只有這個稱呼才能體現一個母親無限的期望和愛意，這是一顆對兒子有著巨大期待的母親的心啊！請相信我，在我眼中，你已經是一個小小的男子漢了，是一個讓我能在你身上看到希望和未來的男子漢，一個能夠承載起我們家庭希望和責任的男子漢，所以媽媽才鄭重其事地稱呼你為先生。是的，你沒聽錯，我的胡先生！

　　媽媽是個普通人，學歷不高，閱歷不夠，資歷不深，所以可能在教育你的方式方法上有所欠缺，這是媽媽我需要不斷學習和精進的。在我有限的.思維中，我認為能稱為先生的人，都是有能力、有責任心、讓人尊重和努力的人。我很欣慰能看到你的進步與成長、禮貌與謙和、刻苦與專一，這是你的閃光點，也是我們家長的興奮點。

　　記得小時候媽媽對你要求很嚴格，總是希望你成為一個技能全面的人，因此我們母子沒少鬧別扭。但是你別誤會，媽媽所謂的全面不是指完美，我們多少代人的追求都能佐證，完美根本不存在，因為整個人生和萬物、世界與宇宙都談不上完美。媽媽只是希望你能看到這個社會在進步，只有技能全面的人將來才能更加適合這個社會的發展。時間過得很快，你從牙牙學語變成飄飄少年，逐漸變成了我心目中那個讓我驕傲的人。

　　不知道從什么時候開始，你開始不愛與我們說話了，甚至有點“敵對”，每每聊天都能似有如無地聞到“火藥味”。要是非得說一件事的話，那我們就來說說你弟弟的事情吧。還記得當初我懷孕時，男女未知，心意難平，你的反應卻過于異常了。盡管你什么都沒說，但是我明顯能感覺到你的“不快”，我知道你害怕，害怕有了這個小家伙的存在，原本給你極少的時間與關心，又要分給另一個人一半，甚至更多。那時候你拒絕與我們交流，只顧自己生悶氣，為此我們沒少暗自垂淚，卻又無可奈何。好在你最終還是接受了他，那個血濃于水的胞弟，這是我至今對你心存感激的原因。

　　還記得有段時間你玩心過重，不愛學習，一度導致成績下滑，喪失了學習的信心。媽媽不曾打罵過你，因為我知道有些難關，只能你一個人過，聰明的孩子從來只需要稍加點撥，就能靈臺清明、回溯自我。事實證明，你果然沒有讓我失望，你終于找到了方法，克服了這個心理問題，增加了自己的信心。你不知道的是，當你把興趣愛好和學習生活和諧處理的時候，你已經成長了。每個人都有自己的瓶頸期，但是如何處理好自身的矛盾，這是一個重要課題。

　　學校是人這一生中最單純的證明，無私奉獻的老師、友愛互助的同學、不懈奮斗的自己，都將成為自己人生中最濃墨重彩的一部分，帶給自己無限的溫情和空間。開心、沮喪、希望、迷茫、機遇、挫折……各種因素的有機組合，才能促使一個人快速的成長，慢慢成長為一個有見識、有理想、有選擇的人。我知道你長大了，眼中的世界變了，有時候你也許會因此沮喪。請記住，千萬不要害怕改變，這個世界唯一不變的只有變化本身，所以堅守本心，足矣。

　　我很開心你現在不再向我抱怨自己擁有的不如其他同學了，我知道你也開始明白一個道理了，那就是只有通過自己的努力得到的才是最真實的，內心富有的人才是真正的富有。這一次全國疫情，也讓我看到了你身上的光輝，你會為災區孩子的上學問題擔心，你會為前去支援的醫護人員擔心，你會為被困在家無法上班的人擔心……我的兒子也開始開拓自身的格局了，不再是那個幼稚淘氣的孩童了，而是一個有著社會主人公意識的堂堂正正的男子了！

　　小胡先生，疫情過后，你的學業肯定會加重，希望你能很好地面對，通過自己的努力，讓自己變得更加強大。媽媽期待看到你更大的進步，希望你能永遠陽光青春，成為陽光下最燦爛的那顆紅星。

　　未來，請多指教！我的，胡先生！

　　班主任老師xx

　　20xx年x月xx日

　　疫情期間老師寫給學生的一封信篇12

親愛的兒子：

　　“命運真正想要考驗你的時候，從來不會給你時間準備！”寶貝，此時的你正在學校備戰高考，媽媽就用這種方式來和你說說心里話。

　　20xx年3月10號，也就是兒子和媽媽同時期盼要休大周的這幾天，禹城——我們這座安閑舒適的小城，一夜之間烏云密布，陰霾籠罩。因為疫情來的太突然，一夜之間城市按下了暫停鍵，封城，小區封閉，居家隔離，學生停課，工廠停產，門店關閉……當時我好慶幸你在外地求學。你們只剩下短短的70多天就要走向命運的轉折點，三年的高中生活，兩年半在疫情中走過，大把的美好時光在網課中消磨，多少花季少年折損于此。

　　兒子，你也一定不會忘記初次上網課的慘痛經歷吧。我把我們城市的疫情告訴了劉主任和首導李慧老師。他們安慰我說，做好防護，我們這邊一定會全力以赴陪伴孩子。我當時真的害怕你們會放假。每天抱著手機等待消息，短短的兩天時間，山東的所有學校高一高二，小學，初中全部停課，都在力保高三。但也有部分城市高三也停課居家學習。高中三年，疫情三年，非常時期，老師們毅然舍家同你們一起封校，繼續為你們保駕護航！兒子你們的老師在家中是什么樣的身份你最明白，他們也是父母的寶貝，也是他孩子天天想見的人。

　　以下是我從家長群中摘錄的老師的信息，滿滿的都是感動。

　　高中三年，疫情影響了三年。封校的日子里，所有老師都克服了種種困難。有的老師孩子很小，離不開媽媽，小孩無人照看；有的老師父母身體不好，也無法照顧；有的老師很快就要結婚，和對象分離，婚禮也無法籌辦；有的老師的孩子自己在家上網課。總之有著多重角色的老師們克服種種困難，封在學校，保障學校安全，和學生們同吃、同住、同學，全力陪伴孩子們備考，度過最后的高三時光。請家長們放心。

　　所有的學生在校每天都會進行核酸檢測的抽檢或者全檢，守好校園這片凈土。

　　同時這段時間，我們格外關注孩子們的體育鍛煉和飲食，餐廳師傅把飯菜做的格外可口，都是孩子們愛吃的飯和菜，讓孩子們吃好，才有動力去備考。

　　我們每天的教學和管理，都按部就班的進行，整體孩子們的狀態還是很不錯的。

　　如果孩子往家打電話，請家長們一定鼓勵孩子們，克服想家，克服長時間在校的疲勞，全身心的備考。

　　疫情當前，所有的醫護工作者，公安，各個部門的工作人員都是付出比平時多的多的艱辛，讓孩子們學會感恩。

　　同時我們還有個別的孩子在外學習或者居家等綜評結果。請家長們一定提醒孩子做好防護，居家隔離和學習。家長們自己也要注意防護。祝福孩子們在校學習備考積極高效、平安；祝福家長們在家在外平安順利。祝愿疫情早日結束。

　　兒子，這世上哪有什么不可能。此時此刻，媽媽再次給你分享這段文字時我仍忍不住潸然淚下。媽媽想讓你知道學校里的全體老師都像爸爸媽媽一樣愛你，李慧老師每天在班級群發你們在校的動態，吃的啥飯，早讀情況，上課情況，日常生活，核酸檢測……，你們所有的一切爸爸媽媽每天都能看到，老師為你們付出的時候還不忘安慰我們家長，此時你是否和媽媽一樣感動。學校和老師都是守護你們的英雄。媽媽知道你是一個懂事的孩子，兒子一定用自己的行動回報學校、老師，和學校里為你們默默付出的人。加油！我的男孩。不要辜負為你們付出的學校和老師。

　　這世上沒有什么不可能！疫情雖然來勢洶洶，可是我們強大的中國人卻從不畏懼山高路險。那么多陌生人，那么多志愿者，此時此刻都從四面八方奔赴而來，他們捧著滿腔熱血而來，帶著無限熱誠而來，我不需要認識你，但卻一定要幫你！中國人刻在骨子里的溫良和奉獻就是中華文明生生不息的源泉啊！還記得那年武漢疫情嗎？各界人士伸出援手，來幫助我們……有好多好多的細節媽媽能給你講好幾天，等兒子回家媽媽和你分享。我們的政府為各個小區配備微信群，蔬菜群，水果群，肉類群，生活用品群，井然有序，為我們提供生活用品保障，和平時一樣吃著新鮮的`蔬菜水果和肉食，這些原本是電視劇的情景都發生在了爸爸媽媽身邊。連續的連夜奮戰，有好幾位英雄暈倒一線。我們該多么慶幸生在紅旗下，長在春風里。正因為人民有信仰，國家有力量。我們才能享受著政府的關心和愛護。你們才能享受著一群人在為你們保駕護航。

　　清楚的記著第一次核酸，凌晨一點善意的鄰居上來敲門告訴我們去做核酸了，媽媽和爸爸穿上厚厚的棉襖在小區排了一個小時，等回家時就懂得手腳冰涼，而那些防疫人員更是一夜不眠，凍得手腳麻木。我們何曾認識他們，給予他們。而他們卻為我們的生命健康無私地付出著……所以寶貝，這世間沒有什么不可能！

　　就像疫情終將過去，光明總會到來；就像你現在的學習，即便暫時不理想，即便所剩時間不多，你也在為了自己的理想和明天，奮力沖刺。媽媽更希望你明白的是過程的價值遠遠大于結果。想想我們身后那些替我們負重前行的人吧，想想我們在家正常生活那些奮戰一線回不了家的人吧，想想那些還處在戰爭的恐懼里惶惶不可終日的人吧……

　　天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。相信度過難關的你們這一代，必是更崛起的新一代！兒子，加油！

　　禹城必定“禹”過天晴，山東加油！禹城加油！兒子加油！最后祝愿兒子，遠航高三3班以及遠航高三全體少年金榜題名！乾坤未定你們皆是黑馬！一起加油！加油！加油！

　　班主任老師xx

　　20xx年x月xx日

　　疫情期間老師寫給學生的一封信篇13

寶貝兒子：

　　新年快樂！按照正常情況，此時的你應該整理行裝，準備明天出發去省城，開啟你的高中新學期生活。但是由于這個春節爆發的特殊疫情，此刻的你正安靜的在自家的書桌上自主學習，媽媽就在幾米之外的書房里鋪開信紙，這是我們自通信以來，距離最近的一次。每日醒來，一再延長的假期，讓我們一面歡喜一面憂，歡喜的是還可以繼續享受一家人在一起團聚的休閑時光，擔憂的是希望疫情能早日控制，祖國國泰民安。我們深深明白，在我們這份歲月靜好之后，是有多少人的負重前行，在替我們擔當。我們深深祈福，正在水深火熱的武漢人民，早日脫離病毒的肆虐。

　　這個春節很特殊，外面一場沒有硝煙的戰爭，正在如火如荼的進行，而我們唯一能做的就是響應國家號召，不出門，用成本最低的辦法阻斷疫情。我們每天通過互聯網了解疫情的信息，瀏覽大千世界的故事種種。疫情就是一面照妖鏡，照出了人性的光輝，也照見了人性的丑陋。有多少光明讓我們熱淚盈眶！也有多少黑暗讓人咬牙切齒！84歲的工程院士鐘南山臨危受命，挺身而出，科學分析，理性指導，成了我們所有人追求的偶像！逆戰一線的白衣天使們，舍生忘死，身先士卒！從中央到基層，各行各業，有多少人舍小家為大家，仍堅守崗位，無私奉獻！有多少民間默默無名的普通人匿名募捐，扶危度厄！2020年的開頭，異常艱難，可是這個寒冬，卻因為一點一滴的愛的匯聚，變得格外溫暖而充滿力量！此外，我們也看到了一些幸災樂禍的段子手，跳出來啃著人血饅頭，散布著不經證實的謠言；一些民眾盲從輿論一夜之間排隊搶空雙黃連；更有昨天爆出紅十字會事件，讓國人憤怒！是啊，這個世界有太陽就有陰影，有光明就有黑暗，但是我們不能因為陰影而泄氣，我們不止會看一個點，還要學會看一個面，我們相信世界一定在繼續往前走，我們知道陰影的存在，但我們仍然熱愛這個國家和民族，我們堅信，在中國政府的堅強領導下，全國人民萬眾一心，眾志成城，定能擊敗病毒，戰勝疫情！

　　這次肺炎，給我們的`生活按下了一次暫停鍵，雖然這個暫停鍵的代價有些慘重，但它也給我們留下了足夠的時間沉思，足夠的時間回望。他讓我們聽到了大自然在說話，提醒我們懂得敬畏大自然，尊重生命。在它表面的靜止下，我感受到了默默流淌的溫情，我們一起停下來，慢慢的整理思路、審視自我、讀書、吃飯、喝茶、花樣百出地做美食、奇思妙想地創造各種室內活動。我也看到了你不斷成長的步伐，遵循一中科學的管理規劃，人文的教育浸潤著你，每天規律的作息，自主安排學習，主動幫媽媽承擔家務，炒菜洗碗，羞于表達的你也會跟媽媽說說暖心話，每天都會給爺爺奶奶打電話，叮囑他們注意防范，保重身體。你在網上學到延長口罩壽命的方法，說要節約資源，把口罩送給更多更需要的人。語文和英語是你的弱項，你堅持閱讀，主動要求每天過關單詞，你說0。99的365次方=0。03，1。01的365次方=37。8，每天0。02的進步，365天堅持下來，就是數千倍的進步！是啊，孩子，決定你走多遠的，不是你努力了多少次，而是這樣的努力，你保持了多久。正所謂不積硅步，無以至千里，不積小流，無以成江海。

　　昨天晚上窗外下起了瀝瀝春雨，正倚在床頭讀《史記》的你跑過來欣呼：媽媽，您聽到春雨聲了嗎？于是隨口誦出：巴山夜雨漲秋池，何當共剪西窗燭！是啊，孩子，讀書，能讓你有感而發時能隨口吟詩表達；讀書，能讓你將來可以選擇自己喜歡的生活；讀書，更能讓你成為像鐘南山院士那樣的人！當危險來臨的時候，能救人于水火，用自己的智慧去戰勝危險，用自己的勇敢和擔當去化解災難，成為國家和人民的中流砥柱！

　　少年強則國強，祖國的未來寄希望于你們這一代青少年。媽媽希望你作為一個真正的中國人，首先要具備濃厚的家國情懷，記得你入學軍訓時那首手語歌：“有國才有家，家是最小國，國是千萬家”。維護國家的安定團結，維持社會的公平正義，需要每一個公民堅守，也需要你們從學生時代開始，就根植于心，這是民族的靈魂。一個有家國情懷的人一定要有獨立的人格，不人云亦云，不隨波逐流。就像這次疫情戰中，很多不明就里的盲從者不知不覺就成了疫情的幫兇。由于疫情嚴重，行政人手不夠，今天我們的黨員群里面號召大家積極投入疫情保衛戰中去，媽媽毫不猶豫的報了名。做為一名優秀共產黨員和人大代表，在祖國需要我的時候挺身而出，這是我們每一位共產黨員義不容辭的責任！很欣慰的是媽媽的行動也得到了孩子你堅定的支持，危難時刻每個人以“躬身入局”的行動，弘揚“我輩”的精神，我們的祖國定會越來越強大！

　　第二要有堅定的信念和直面困難的勇氣，既有云淡風輕的樂觀，也有堅韌不拔的意志。人生路漫漫，有鮮花和掌聲，更有坎坷和荊棘，才能構成你多姿多彩的豐盈人生。你是一個男子漢，今后不僅要成為工作中的中流砥柱，還要成為家庭的頂梁柱，一路上會遇到各種各樣的困難，你就要像打電游一樣，見招拆招，一路通關，練就一顆強大的心臟。你知道媽媽曾經是一名癌癥患者，12年前我和病魔殊死搏斗，用堅強的意志，樂觀的心態，當然也離不開家人和朋友的強大支持，勇敢地戰勝了它，并且十幾年如一日，依然堅守在我摯愛的工作崗位，做出了優異的成績。當然，媽媽希望你不要再重蹈這條痛苦的覆轍，所以做一個熱愛運動的陽光男生吧，鍛煉強健的體魄，才有更多的資本來建設社會，享受生活。就像我們的鐘南山院士，84歲了，依然能為國擔當，精神矍鑠，這和他繁忙的工作之余，堅持鍛煉健身是離不開的。媽媽也是在身患癌癥后才明白運動的積極作用，舞蹈、瑜伽、跑步、登山，這些運動不僅強健了我的體魄，更開闊了我的眼界，滋潤了我的心靈，還美化了我的外表，讓已到中年發福年齡的媽媽，現在還能保持健康的身材，優雅的氣質，傳遞給大家美好的感受。在去年市教育局組織的師德師風巡回宣講中，媽媽將我工作和生活的心路歷程分享給全市的同行們，引起了他們極大的共鳴，鼓舞了大家前行的士氣。愛出者愛返，在這次分享活動中，我也不斷收獲著滿滿的感動，強大的使命感，讓我更珍惜生命的意義。

　　第三要做一個終身學習，靈魂有趣的人。人生應該是一個持續學習的過程，才會不斷地遇見美麗的風景，美好的自己。我們不能決定生命的長度，但是可以拓展自己生命的厚度和寬度，這個學習不僅僅是知識層面的，更要有思考、創新和實踐。比如讀一本書，汲取心靈的力量；看一部電影，在別人的故事里悟自己的人生；聽一首歌曲，找到和自己共鳴的節奏；欣賞一片樹葉，看到大自然的美；爬一座山，感受一覽眾山小的遼闊；游一場泳，舒展身體的同時也放松心靈。有趣的靈魂不會老，學習蘇東坡的博學，黃永玉的天真，李白的灑脫，天生我材必有用的樂觀，才能成就有趣的人生。

　　孩子，媽媽說的是不是有點多了？恨不得世界上所有美好的品質你都擁有，說一千道一萬，走好當下路，讀好當下書才是最重要的，且行且思且珍惜，今天的歲月靜好有人為我們擔當，明天的美好生活你來為我們保駕護航！我期待！

　　班主任老師xx

　　20xx年x月xx日

　　疫情期間老師寫給學生的一封信篇14

各位家長朋友：

　　大家好！當前，全球疫情仍在持續，新冠病毒不斷演變，奧密克戎變異株流行為我市的疫情防控增加了諸多不確定性因素。目前，疫情形勢呈現點多面廣的增長態勢，社會隱匿傳播風險持續增加。

　　我校屬寄宿制學校，與社會面接觸少、空間相對獨立，師生統一校內核酸，校園更加安全。為進一步發揮學校主體擔當精神，確保教育教學質量，保障學子身心健康，解決家長之憂，根據上級主管部門研判以及學校統籌安排，現將本周防疫事宜與教育教學安排溫馨提示如下：

　　一、放假安排

　　本周小學4—6年級、初中、高中不放假，下周視疫情防控形勢再對是否放假進行研判。

　　二、教育教學安排

　　為防止疫情對線下教學的不確定影響，我校早謀劃、精部署，各校區、各年級正加快上課進度，預計12月上旬結束新課，轉入復習。同時精心編訂復習資料及寒假作業，為學生復習提供保障。

　　三、德育活動安排

　　本周末至下周，各校區、各年級將開展豐富多彩的時政講壇、體育活動、勞動活動、音樂活動、選修課活動，讓學生勞逸結合，共克疫情。

　　四、物資保障安排

　　學校已統籌安排各項防疫物資、生活物資，進一步優化食譜、菜肴，確保熱水、空調供應，讓學生吃飽、穿暖、睡好，安心學習。

　　五、防疫相關要求

　　1、學生原則上不再離校，就醫等特殊情況報政教處登記后予以放行；

　　2、師生統一在校做核酸，教師原則上與學生共同住校；

　　3、校園內外加強消殺，師生嚴格佩戴口罩；

　　4、家長及外來人員非必要不得進校，盡可能阻斷社會接觸；

　　5、請家長非必要不給學生送物品，盡量不前往學校門口與學生見面；

　　6、所有物品進入校園必須經過嚴格消殺；

　　7、請各位家長不離堰、不聚集，按照市防疫指揮部要求做好個人防護。

　　家校攜手，共克疫情！相信在全體師生、家長朋友的.共同努力下，我們一定能夠筑牢新冠疫情防控的堅固防線，為孩子們打造健康成長的環境！

　　再次感謝您的配合！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　疫情期間老師寫給學生的一封信篇15

尊敬的各位家長朋友：

　　您好！感謝您在疫情防控期間對學校工作的關心支持和理解！近日，國內各地疫情多點散發和聚集交織，尤其是陜西省西安市疫情已外溢多地，與我縣相鄰的咸陽市已暫停全市公交線路運營，并在主城區開展全員核酸檢測，長武縣所有中小學校和公民辦幼兒園已經停止線下教學。從區域協查信息核查情況來看，我縣時空伴隨人員、黃碼人員大量存在，疫情輸入風險極大，加之元旦、春節、寒假臨近，返鄉人員及回家大學生增加，疫情防控形勢非常嚴峻。根據省、市、縣最新疫情防控要求，為有效防范疫情輸入風險，切實鞏固疫情防控成果，保障廣大學生和家長身體健康和生命安全，現就有關事項通告如下：

　　1、配合做好信息摸排

　　積極配合學校做好中高風險區來涇人員的排查工作。學生家長及共同生活人12月9日以來有西安及其他中高風險區經停史的，要及時如實向社區、村組和學校報備，并遵照安排配合做好疫情防控相關工作。

　　2、增強個人防護意識

　　家長要嚴格執行疫情防控相關規定，作為孩子的密切接觸者，要保持自己的健康，盡量不去人員聚集場所，避免接觸公共場所高頻次接觸物，教育孩子并帶頭堅持不聚集、帶口罩、勤洗手。同時監督孩子，做好個人衛生和防護工作，少外出、少聚集、保持社交距離、科學佩戴口罩，盡量避免客人特別是身體健康狀況不明的客人來訪。家長要注意多病共防，時刻關注孩子的健康狀況，防范流感、肺結核、水痘等冬季常見傳染病的發生。

　　3、家校“點對點”往返

　　學生往返校途中盡量采用步行或乘坐私家車等方式，盡量不乘坐公共交通工具，減少在街邊逗留時間，回家途中避免去人員密集的公共場所（如商場等），避免交叉感染。乘坐公共交通工具時，做好個人防護，正確佩戴口罩、保持間距，有序上車。到家、到校后，要及時洗手、消毒，做好手部衛生。家長在校門附近接送孩子盡量提前與孩子溝通好接送點，接送時不下車，不聚集，如確需在校門口接送的請戴好口罩，保持一米線距離。

　　4、全力配合學校防控管理

　　非常時期，校園實行全封閉管理，校外人員（包括家長）原則上不得進入校園，確實有需要進入校園的，須提前與班主任聯系，經學校領導同意，并嚴格落實“體溫檢測+健康碼核查+行程碼核查+佩戴口罩”等措施后方能進入校園。有涉疫情中高風險區域的.人員一律不準進入校園。同時要正確對待新冠肺炎，認識到該傳染病可防可控，要做到不懈怠、不恐慌，不信謠、不傳謠。

　　5、落實每日健康監測

　　通校生每天上學前要在家中測量體溫，出現體溫37。3℃及以上、腹瀉、嘔吐等異常癥狀，請在家休息，并及時就醫，同時將情況上報班主任，待癥狀體征消失、身體痊愈后返校上課。上學期間，學生監護人手機必須保持暢通。20xx年春季學期開學前15日要堅持每日測量體溫，做好登記，為孩子按時、健康開學做好準備。

　　6、科學安排假期生活

　　家長要教育和引導孩子合理安排假期作息時間，加強體育鍛煉，增強學生體質。要合理膳食，均衡營養，監督并隨時糾正不良讀寫姿勢。要嚴格落實“雙減”規定，認真甄別“校外培訓機構”，不選擇存在安全隱患、不規范的培訓機構，不加重孩子的學業負擔。嚴格控制孩子居家期間使用電子產品的時間，教育孩子通過讀書、運動、做家務等活動樹立孩子正確的“三觀”意識，發展孩子的個性，過一個輕松、健康、愉悅的寒假。

　　7、強化假期外出管理

　　疫情防控“常態化”不等于“正常化”，“低風險”不等于“零風險”，“有序流動”不等于“自由行動”。家庭成員要自覺控制活動范圍，堅持“非必要不離涇”原則，不前往疫情中高風險區域，不搞家庭聚餐聚會。若確需外出，必須在外出前和返涇前向學校和所在社區（村）報備，返回后，按照屬地疫情防控要求，落實有關防控措施。

　　8、關注學生心理健康

　　疫情期間因外出機會減少，家長要多關注孩子的心理健康，倡導家長陪同孩子一起讀書交流，指導孩子做力所能及的家務勞動，安排好家庭親子活動，讓孩子始終保持積極向上的健康心態。

　　各位家長，各位同學，每個人都是疫情防控“第一責任人”，配合做好疫情防控工作是每個公民應盡的社會責任和義務。當前，疫情形勢依然復雜嚴峻，希望我們每個人都能從自身做起，認真落實有關疫情防控措施，保持良好的衛生習慣和健康生活方式，增強個人防護意識，提高個人防護能力，慎終如始，共同度過一個快樂、健康的寒假！

　　最后，祝廣大家長工作順利、健康如意！祝廣大同學假期快樂、健康成長！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日