2016最新學校崗位競聘書范文
學校也是一個有職位等級的機構(gòu)，想要晉升也是通過競聘的方式。本文是2016最新學校崗位競聘書范文。
范文一：
尊敬的各位領(lǐng)導、評委：
大家好!
借這個機會，我首先感謝大家對我過去工作的幫助和支持。我競爭的崗位是學校基建處處長一職。希望能贏得大家的信任和支持。
首先，我先簡單的介紹一下自己。
我叫??今年?歲，高級工程師，國家注冊建筑師，山東省注冊造價師，現(xiàn)任?職務。199?曾任建筑設計院常務副院長(主持工作)、天地房地產(chǎn)開發(fā)總公司工程部經(jīng)理。在學校工作期間，我深知，一分耕耘，一份收獲。所以，工作中我總是勤勤懇懇，有一分力出一分力，全力以赴地做好本職工作，曾獲得——等榮譽稱號。
今天之所以敢走到講臺上，競聘學校基建處處長，我認為我已經(jīng)具備了競爭這一崗位的許多優(yōu)勢，我有能力，有信心，有決心勝任這個職位。我的優(yōu)勢主要有：
第一、熟悉建筑行業(yè)。本人自**年后，一直從事于建筑行業(yè)，熟悉國家規(guī)范及省市的有關(guān)規(guī)定。從事工作的領(lǐng)域有：建筑設計，建筑施工管理及建筑概預算。由于從事建筑行業(yè)時間長，領(lǐng)域比較廣泛，所以對學校的基本建設程序非常熟悉，便于建筑施工中的管理。由于我**多年從事于建筑設計和建筑施工管理，對施工質(zhì)量、進度、資金控制的程序也非常熟悉。這些都為我做一步的工作打下來了堅實的基礎。
第二、本人有較強的黨性原則，敢于堅持真理，崇尚科學，反對明哲保身。主張發(fā)揚正氣，抵制不良傾向;講學習、講政治、，因此有時被人覺得過于認真、時間長了，人們自然會理解我的處世為人。以公為先，辦事公道，決不人云亦云，見風使舵。
第三、覺悟性高，工作責任心強。本人能較好得領(lǐng)會和貫徹學校領(lǐng)導的工作部署和意圖，工作責任心較強，工作安排周密、細致，舍得把時間和精力投入到工作中去。
第四、具有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。本人長期從事建筑工作，逐漸養(yǎng)成了嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，和勤政廉潔的工作作風。近年來從事基建管理工作，對基建的工作有了深刻的了解。因此，按照本人思想業(yè)務素質(zhì)和個人的專業(yè)基礎及目前已從事的工作等綜合因素，我下決心站出來接受組織的考察和群眾的評價。
第五、綜合協(xié)調(diào)能力較強。近幾年，作為學校的一員，無論是與本部門內(nèi)部的同志還是與中層干部，在工作配合與交往過程中，我想如果同志們降低一點標準的話，我與大家的合作還是比較愉快的。
所以，就綜合協(xié)調(diào)能力而言，如果作為基建處處長，我可能還算是一塊可造之材。
第六、我具有擔任基建處處長的信心和決心。信心和決心是事業(yè)的保證。辦任何事情只要有信心和決心就沒有什么做不了的，沒有什么干不好的。?年來，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，滿懷信心的工作，在各個方面都取得了一些成績，深得校領(lǐng)導和同事們的信任。但成績只能證明以往的努力和付出，并不代表以后，我是一個勇于接受挑戰(zhàn)的人，我愿意接受更大的挑戰(zhàn)和重任。所以，我有信心和決心當基建處處長。
下面，我簡單的談一下對基建處處長的認識：
基建處處長主要職責就是組織實施學校基建規(guī)劃，監(jiān)督好學校的施工隊伍，對有問題的工程堅決制止，為學校節(jié)省基建投資資金。并制定學校各種基建管理制度，做好各種項目計劃書編制工作，對學校的各項工程加強管理。同時還要搞好與其他部門及當?shù)卣年P(guān)系，為學校自身的發(fā)展營造一個寬松的環(huán)境。
范文二：
各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好!
我首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。
我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，大專，小學高級，XX市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證。現(xiàn)已執(zhí)教13年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的.軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。2004年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊;今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實踐經(jīng)驗。我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規(guī)范，明白語文教師所應必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學校的領(lǐng)導也非常信任我，讓我在2003、2004兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，其中2004屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。98年被評為XX區(qū)先進教育工作者，2004年被評為XX縣優(yōu)秀教育工作者。在2000——2002年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。
四、我有較強的工作能力。在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關(guān)愛學生。經(jīng)過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。
五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、結(jié)合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng)。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。
領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為學校的騰飛獻出自己的光和熱。
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