文體部年度工作總結

時間：2021-07-29 11:38:22 年度總結我要投稿

文體部年度工作總結

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，我想我們需要寫一份總結了吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編收集整理的文體部年度工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文體部年度工作總結

文體部年度工作總結1

　　從新一屆電子媒體部組成到現在已經一年了，一年中部門不僅為院里的各項活動及各個部門提供了技術支持，同時也開展了一些自己的活動，展現自己特色的同時也很好的完成了自己的本職工作。無論是一直在進行的對本科生思政網的維護工作還是為兄弟部門提供技術支持，或是開展必要的電腦知識講座等，我們都努力地做到最好，而現在回望我們這一年的工作與付出的努力，在欣慰的同時也給予了我們繼續下去的努力。下面就分別介紹總結一下各項工作：

　　一.迎新招新，新的大家庭產生

　　開學首先迎來的就是招新工作了，為了能夠找到適合這個部門的人才，在專門負責招新的黃靜和劉菲菲同學的領導下，我們的工作緊張而又細密地展開，制作了精美的宣傳單和完善的報名表，通過招新前掃樓的宣傳，使很多同學對電子媒體部有了更多地了解，同時也激發了他們的興趣，從而很好地為招新奠定了基礎。雖然整個招新過程狀況百出，但大家都努力的克服困難，使招新可以順利進行。當新一屆電子媒體部成員產生后，我們就是一個家庭了。

　　對于剛步入大學校園的大一新生而言，中秋節無疑讓他們都很思念家鄉家人，而既然大家成為了電子媒體部這個家庭中的一員，中秋節也要讓大家有家的溫馨感覺。于是，中秋晚上櫻頂便多了些歡聲笑語，大家的心里也多了分溫暖。同時，我們也制作了中秋特刊的電子雜志，發布于本科生思政網上供大家下載觀看，在更加了解這個中國傳統節日的同時，感受節日的氣氛，增加一份溫馨與溫暖。

　　招新，是為了讓我們這個家庭更加完整，活動，是為了讓我們這個家庭的溫暖在大家之間流轉，增加的不僅僅是一個團隊的凝聚力，更是一種屬于集體、家的溫馨感受。讓我們在接下來的路上能相伴，走的更遠。

　　二.開展講座，豐盈羽毛是為了飛得更高更遠

　　為了“享受技術的樂趣”，有著同一個夢想的我們相聚，同樣有著對電腦知識的渴望，期望著自己電腦技術的提高。而XX年明年部門工作的一個重點也是對部門成員進行技術培訓。鑒于去年部門舉辦的系列電腦知識講座由于各種原因而未能圓滿完成，我們所要進行的培訓決定縮小范圍，原則上只對本部門成員進行培訓。

　　10月份圖書館舉辦電腦知識講座，我們經聯系圖書館方面，了解到相關講座的具體時間及地點并通知各部委去聽講座學習相關知識。而每次去聽講座都最起碼會派一個副部帶隊，以便在圖書館的主講老師進行講解的同時可以提醒他們一些應用時需要注意的方面以及一些操作技巧。

　　對于這次組織部委去圖書館聽取講座，出發點及由副部帶領的形式很好，但是由于時間上一般是周六晚6點半而且講座內容除第一期為ppt外，將連續有四期是講解word的相關應用，部委大都認為所講解的內容很簡單基礎，沒有太大的必要去專門聽講座，故而這次組織學習的成效不是很好。針對這個問題，我們決定在11月份自己進行部門內部的培訓，由副部進行講解，根據實際中的應用進行準備，同時聽的同學只是本部門成員，使得講解更有針對性。

　　這就構成了11月份部門的一項重要工作，為了讓大家更有動力去自己動手實踐所教授的電腦技術，讓講座變得更加生動有趣，我們采用了各種方式。將部委分為3組，經過第一講的ppt制作講解過后，后三期講座開始的前10分鐘由各組分別進行ppt展示，展示自己的團隊，讓大家相互間更加了解。而在講座完成后還會有一次答疑時間，專門用于解答大家在實際操作中所遇到的問題。最后，還將有一次部門內部的電子雜志制作比賽，要求制作中有用到photoshop技術及flash制作，這樣就使大家對講座中電腦技術得到了很好的應用，不僅使得各團隊中的幾人更加親近了解，同時通過ppt的團隊展示也讓大家更加了解。雖然每次講座的時間較短，不可能將每一種軟件的具體應用很全面的教予大家，但是在一種引導下卻也提供了一種應用技巧及學習方式，激發大家的學習興趣，同時也盡量的提供各種幫助以便大家更加熟悉、應用這個軟件。

　　總之，這一系列講座的開展還是較為成功的，當大家更加了解電腦技術，更加熟知它的應用時，我們的羽翼逐漸的豐盈，這，也成了我們飛得更高更遠的資本。

　　三.本科生思政網的管理維護

　　一直一來的一項重要工作就是負責本科生思政網的管理維護，無論是預計改版時的網站設計及規劃討論，還是每天對新聞進行的管理、網站進行的維護，又或是為新增班級開設管理帳號，將思政網上的學生活動信息轉發至未來網，這項管理維護工作及其附屬的工作一直未曾間斷過。

　　這項工作是需要每天都進行的，對每天的新聞進行審核管理，對網站出現的各項問題進行及時的處理及反饋，將每天思政網上的學生活動信息轉發至未來網等等，都需要每天抽出時間進行此項工作，這也構成了我們一直以來工作的一個重要方面。而這項工作并不是一種簡單的重復，每天幾乎都會有不同的問題需要我們進行處理，新聞的排版，網站新聞的更新等等問題都需要進行處理，每天的繁瑣工作因為我們一直以來的堅持而有序的進行，但是為了減少我們每天的工作量，更為了讓每個新聞發布者更加了解本科生思政網及新聞的發布，我們于11月15舉辦了關于思政網發布新聞的培訓講座。

文體部年度工作總結2

　　在本學期開展的工作中，大家積極配合，分工明確，具體活動如下：

　　1，二月份：我部積極籌劃本學期的工作安排，對這一學期的工作進行了一個整體的規劃。在新的.一個學期里，體育部有新氣象。二月末，我部策劃了三月份的趣味運動會，對三月的趣味運動會做了整體的部署。為三月的趣味運動會做了充分準備。

　　2，三月份：三月中下旬，我系舉辦趣味運動會。由我部全權管理策劃，積極組織。使趣味運動會辦得有聲有色，充分提高了同學們對體育的興趣和團結意識。在全體學生會協助之下，此次活動舉辦得很成功，活動的主題體現的淋漓盡致。學生會的工作能力也得到充分發揮。為以后舉辦活動打下基礎。

　　3：四月份：在趣味運動會的濃烈體育氛圍熏陶下，我部對系籃球隊隊員進行了一次選拔，并每日進行訓練。在我們辛苦的訓練下，四月下旬我系的女子籃球隊在院籃球賽中取得了較好名次，取得了院籃球賽第二名的好成績。這得益于我們的艱苦訓練和全系同學的支持鼓勵。也希望在下一次的籃球賽中取得更加優異的成績。

　　4：五月份，我部的工作重心放在五月下旬的干部籃球追分賽上。在籃球賽之前，我部積極組織學生會各位干部的后勤和啦啦隊。更大的重心放在了籃球隊隊員的選拔和訓練上，經過一個星期的訓練和我系學生會成員的積極下，我們系學生會在干部籃球追分賽中取得第三名的好成績。通過這次活動學生會各成員的友誼和團結意識得到更深刻的變化。

　　5：六月份，六月份體育部得工作接近尾聲，我們總結了前幾月的經驗和教訓。為下個學期的工作打下基礎。借鑒好的經驗，吸取壞的教訓。希望在下個學期取得更好的成績。

　　我們在這些活動中，不僅得到了很好鍛煉，更積累了許多做事的經驗，這些經驗將是我們以后飛翔的翅膀，讓我們飛得更高更遠，最后到達成功的彼岸。最后，請允許我真誠餓代表自己，向老師、學姐、學長表示衷心的感謝!!!

文體部年度工作總結3

　　時間飛逝，眨眼間又過了一學期，在學生會這個無比寬闊的實踐舞臺上，我文藝部揮灑熱情，勇于挑戰，回顧這一學期的工作歷程，我們曾經彷徨過，我們曾經辛苦過，但是我們始終沒有放棄過。短短的幾個月工作時間內，在院領導和老師的親切關懷和指導下，在廣大同學的大力支持和鼎立協助下，經過文藝部和其他部門的共同努力和辛勤工作，克服了種種困難，我們以極大的熱情和積極的態度較出色地完成了這一學期的任務。我們不斷改進工作方法，革新工作模式，拓寬工作領域、做出了自己的貢獻。

　　本學期我們文藝部的所有人，上到部長、副部，下到干事都認真積極地參與了院里的各項活動，做到緊密團結學生會各部，不分彼此互相幫助，聽從團學會的安排，盡了自己的一份力。這一學期來，我們文藝部在學生會這個大家庭中成長著、發展著、探索著，進步很大，收獲也不小。為了以后能夠更好的開展工作,提高我們的工作能力,服務同學,在此做總結如下:

　　一、部門職責

　　1、組織策劃學院各類文藝活動，協助學院舉辦大型文藝晚會

　　2、負責院內文藝人才的發掘和培養工作，給他們展示自己才華的舞臺和機會

　　3、通過舉辦各類文藝活動，令同學們提高各類文藝系修養、欣賞水平和鑒賞能力

　　4、協助和指導各班自發組織的小型娛樂活動

　　5、與學院一些文藝社團配合，組織舞會開辦音樂活動、校園歌手大賽，豐富我院學生的校園生活

　　二、部門例會

　　1、每周三我們將舉行下午的部門內部例會，全體成員基本準時出席

　　三、部門內部管理

　　1、配合學院年度工作計劃，搞好各項文藝活動，豐富了大家的課余生活，積累了經驗。

　　2、加強與學生會各部及學院各類社團的交流

　　3、積極協助其他部門開展工作，共同完成學院下達的各項任務

　　4、在工作中不斷發現自己的問題，總結經驗，實事求是，積極向上的工作態度面對新的問題，迎接新的挑戰

　　四、部門組成部分

　　部門各司其職，緊密協調，互相合作，做到有條不紊。將學校的每一次晚會，活動辦好。

　　五、本學期所完成的工作

　　xx年6月15日晚于19點，于學生活動中心5103成功舉行，“激情六月，放飛夢想”畢業文藝晚會。在全體團學干事的幫助下，我們文藝部成功將晚會辦得有聲有色，有深情的情歌對唱《半生熟》、令人捧腹大笑的相聲《超級大賣場》、小品《超幸福鞋墊》、讓人為之驚嘆的大型情景魔術、讓人傷感落淚的歌曲《離別的車站》。

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