實用的建議書作文合集十篇

　　在現在的社會生活中，需要使用建議書的場合越來越多，建議書是就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信，也叫意見書。還是對建議書一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的建議書作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

建議書作文 篇1

　　給環保局局長

　　地球是我們的家園，遵義是我們喜愛的地方，以前的遵義為環保模范城市，現在的遵義已經不知成什么樣子了，到處都是白色垃圾，如衛生紙，塑料盒，一次性筷子等等。這些都是污染環境的，這讓我想起了我們學過的課文《只有一個地球》，這篇課文就是說：“地球的資源原來可以不斷再生的，可是就被人類的無知，破壞環境，濫用化學品，使一些植物不能再生，科學家證明了，在以地球為中心的40萬千米內，沒有適合人類居住的第二個星球。”

　　這些原因都是人類亂扔垃圾造成的。人們不懂的保護環境，如果人們破壞環境的話，人類將會受到滅頂之災。會受到生態災難。

　　所以，我建議：

　　1：以節省水，不要讓水龍頭一直開著，浪費水。

　　2：少用一次性東西，保持環境整潔。

　　3：珍惜紙張，不浪費紙，多參加植樹活動，保護森林資源。

　　4：不隨地吐痰，亂扔垃圾。

　　5：愛護一草一木，做護花使者，保持空氣清新。

　　6：自覺保護生活環境，多參加學校的綠化活動。

　　我希望，所有的人都行動起來，保護我們生活的地方，保護我們的祖國母親，保護我們的地球，讓我們行動起來吧！

　　遵義市文化小學六（1）班梁斌斌

　　XX年10月21日

　　六年級:鹿晗

建議書作文 篇2

　　全校少先隊員：

　　“保護環境，人人有責。”這句話是否能使我們懂得了保護環境的重要性?同學們呢，人人都知道，地球是和藹的母親，年過花甲的她受到人類的嚴重破壞，地球和人類將會受到嚴重的威脅。如果地球上的資源被耗光了，我們該怎么辦?到時候沒有資源讓你珍惜了。作為地球的小公民，應該站起來，做一個保護環境的小衛士，告誡人們不要浪費資源。我們有責任保護人類家園，從一點一滴做起，從小事做起，從身邊做起，讓地球的明天更加美好!。對于保護環境的問題，我提出了以下建議：

　　一、告訴大人們拒絕使用塑料方便袋，這樣能減少白色垃圾。

　　二、拒絕使用一次性筷子，因為一次性筷子的材料是用樹木做的。

　　三、節約用水，大家要學會循環利用水。

　　四、愛護花草樹木，不在樹木上亂寫亂畫。

　　五、不要隨地吐痰，隨地扔垃圾。

　　同學們!為了在天空翱翔的小鳥，為了游在水里的魚兒，為了大自然，為了我們的人類家園，行動起來吧!“保護環境，你我共識。”請記住，地球只有一個!

建議書作文 篇3

　　親愛的叔叔阿姨們：

　　您們好！

　　我是育才小學的一名小學生，我們大家都生活在地球母親溫暖的懷抱中，地球母親給我們提供了優良的環境我們就應該珍惜。而有的人不但沒有珍惜還肆意破壞，令我們的地球母親傷心的流著淚水。

　　有些人把水龍頭開到最大竟然只是用來洗手，洗完了手就直接走掉，那白花花的水就你追我趕的往前沖到了下水道，像這樣的問題還少嗎？還有人隨手扔廢電池、廢塑料等垃圾、廢物造成了一系列的爆炸和垃圾桶惡臭等問題。也有人總是用一次性物品和塑料餐盒導致國家保護風景區有了垃圾成堆。

　　而這些問題都是我們大家親手制造出來的。在這我建議大家做到以下幾點要求：

　　(1)節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

　　(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

　　(3)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

　　(4)購買低砩家用制冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。

　　(5)盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。

　　(6)不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。

　　(7)不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

　　(8)不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

　　希望各位叔叔阿姨們同意我的建議，為了我們共同擁有的地球母親做出貢獻吧！

　　建議人：夏紫欣

　　XX年10月23日

　　六年級:夏紫欣

建議書作文 篇4

尊敬的校長：

　　您好！我是一名即將畢業的小學生。在母校的這六年間，我增長了許多知識，素質也得到了提高。在此，首先感謝您多年來對我的耐心教育，辛勤栽培，使我受益匪淺。為了讓學校越辦越好，讓學弟學妹們有個更好的學習環境，我想向您提出幾點建議。

　　第一，我覺得學校的閱覽室應該發揮它的作用。圖書閱覽室是同學們在學校學習知識的好地方。閱覽室建成后，給每位同學都制發一張借書卡，上面有姓名和班級。同學們憑著借書卡就可以借到他喜歡的圖書，并做好詳細的登記。倘若有損壞圖書的，就給予相應處罰。這樣，同學們既能在讀書中學到知識，又能養成愛護書本的好習慣。

　　第二個建議就是希望學校能夠再多種些花草，使我們的校園更加漂亮。春天，我們可以與美麗的鮮花共舞；夏天，我們可以在大樹的懷抱下看書；秋天，我們與剛剛脫離的樹葉一起玩耍；冬天，我們與它一起穿上的棉衣。下課了，同學們還可以眺望遠方，看著有許多花草的校園，一定可以解除上課時的疲倦，使我們的精神更加飽滿。

　　第三不要過分強調學校的特色，基礎教育要服務于學生的全面成長，學校是否達到了一定的水準和具有了一定的品位，比具有某種特色更重要。 以上就是我的建議，望校長能夠睬納。

　　祝您身體健康，萬事如意！

　　您的學生 某某某

　　XXXX年X月XX日

建議書作文 篇5

　　尊敬的校領導：

　　我在這個美麗的學校里已生活了六年之久了，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。

　　雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現象，有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領巾、包裝紙的時候，同學們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費，不講文明這些難道是對學校的一份貢獻嗎？對此，我為了學校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領導們提出以下建議：

　　1、校園里由領導們在廣播里頌發“十大杰出環保衛士”，加以表揚、鼓勵。使同學們積極地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內保潔工作。

　　2、每個星期一都用一節課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類，增強同學們對環保的意識和加強對環保的重視。

　　3、讓學校的每年級的那些做得特別突出的同學教育那些沒對環境保護有更高認識同學，給他們樹立榜樣。

　　4、學校還可以實現“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學們的，使那些沒有被評上優秀環保小衛士的同學不氣餒，再接再厲！

　　希望校領導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學校增添一片色彩。

　　此致

　　敬禮

　　六（1）班湯xx

　　20xx年11月8日

建議書作文 篇6

萬物之靈的人們：

　　經濟發達的地球，看起來高樓大廈、美麗整潔，實際上地球會有三分之一的地面會變成沙漠。示例：以前的聶市河是魚蝦無數，河面如一面明鏡，但人們做出的污染環境，讓之前的景象，一眨眼就全變了。

　　因此，我提出：

　　節約用水，減少污染；

　　綠色消費，環保選擇；

　　重復使用，多次利用；

　　垃圾分類，循環再用；

　　保護自然，萬物共存；

　　講究衛生，保護環境；

　　保護河流，不排廢水；

　　綠化美化，植樹造林；

　　不隨地葉痰，破壞環境；

　　廢水再用，澆花澆草。

　　以上就是我希望地球上的'人們，我們一起去保護我們自己的家園。

建議書作文 篇7

尊敬的學校校長：

　　您好！

　　我即將離開母校了，在這六年的小學生涯中我親眼目睹了學校里全體師生的所作所為。正所謂國有國法，家有家規，校有校紀，可是我們學校到處粘貼著校園語言“請講普通話，請寫規范字”“普通話是校園語言”等。但部分老師和學生卻視而不見，高高掛起。因此，我向學校提出以下建議：

　　一、學校應針對“請講普通話，請寫規范字”制定規章制度，對于那些不遵守者要嚴懲不待。

　　二、校園內應形成“師生”“生生”互相監督的氛圍。對于做得好的個人和班級要給予一定的獎勵。

　　三、學校針對“請講普通話，請寫規范字”要多組織一些競賽性的活動，以增加師生的積極性和意識，促進大家的樂學及不經意的學習，真正講好普通話，寫好規范字。

　　快畢業的我，沒有什么禮物獻給學校，望我這小小的建議能給學校帶來更大的喜悅、收獲。

建議書作文 篇8

　　親愛的同學們;你們好。

　　不知道大家有沒有浪費紙張、不節約用水、不節約用電的習慣。我卻經常看見、筆記本只用了一兩頁就扔進了垃圾桶，水龍頭流著清澈的水、而用水的人卻不知去向。教室里的電燈時常亮著、卻沒人關掉!我想、你們還不知道紙是怎么來的吧?是工人叔叔用桔草、樹木加工兒成的。可想而知、如果不節約用紙、那么地球上的樹木也會隨著你們浪費紙兒一天天減少，我想你們也一定不希望這樣吧!地球上的水資源也是有限的、現在的水資源由于工廠排放的污水也一天天地減少，如果我們繼續浪費水、那么地球上的水、很快就會被用完。或許地球上的最后的一滴水、就是人類的眼淚!而電資源呢?它也是有限的、如果不加節制地用電、必將加速地球上電力資源的枯竭，那么我們該怎樣照明呢我們不是又返回到沒有電的時代了嗎?人類到底是進步了還是退步了呢!

　　所以我建議，讓我們節約用紙，隨手關掉水龍頭，不要讓水不斷的流淚。我們要共同攜手創造美好的家園!

建議書作文 篇9

　　尊敬的市長伯伯，您好！

　　市長伯伯您知道嗎？我們生活的環境已經遭到了嚴重破壞。大街上，隨地吐痰，亂扔果皮雜物的現象隨處可見。有的人把垃圾隨手一扔。可是前面明明就有一個離自己只有幾米遠的垃圾桶，他們也不肯往前多走一步。在回家路上，常常可以看見許多擺攤的小販在賣燒烤等小吃。一縷縷的煙，蔓延到馬路上，使得行人紛紛捂住口鼻行走。這些攤販只顧個人利益，卻渾然不知自己已經污染了環境。

　　市長伯伯，我向您提出幾點建議：

　　一、多植樹，少伐木。樹能夠凈化空氣，吸收對人體有害的二氧化碳，為我們提供更多的氧氣。

　　二、少用一次性用品。一次性筷子，一次性餐盒等一次性物品都是用大量樹木制造而成的。沒有了樹木，人類會怎樣？如果所有的樹木都沒有了，人類也會滅亡。因為——降臨在大樹身上的事，終究也會降臨在人類身上。

　　三、珍惜水源。水，是生命的源泉。沒有了水，所有的生物都會死去。水，是所有生物及生命都賴以生存的東西。因為一切生命都需要它。然而，由于人們肆意浪費水，源我們的水資源已遭到了嚴重的破壞，瀕臨枯竭。

　　因此の頤且珍惜水源——為了地球上所有的生物著想，也為人類自己著想。我們一定要保護水源，愛護水源，只有這樣，萬物才得以生存下去。

建議書作文 篇10

敬愛的校領導：

　　您們好!我是本校的一名六年級學生。我在這個美麗的校園學習、生活、玩耍了已有七年之久。校園的每一寸土地，每一處景物都給我留下來深深的回憶，有幸福的，有快樂的。每天早晨，我伴著鳥兒唧唧喳喳的歌唱聲上學;每天下午，我伴隨著夕陽的光輝放學。不知不覺中，對學校有了的情感，學校正如我另一個家。

　　家中難免有美中不足的地方，最近，總聽見水龍頭的滴水聲，總看見大樹下的瓜果皮屑，總瞧見草叢上深深的腳印，總望見操場上的糖果包裝紙......

　　作為本校的一名學生，作為六年級的一位大姐姐，作為這個大家庭中的一份子，我提出了幾點建議，希望校領導能在百忙之中抽出空來看看：

　　一、在水龍頭處，貼上關于珍惜水源的廣告標語，讓學生們在用完水后，擰緊水龍頭，莫要浪費了地球上任何一滴水，也莫要讓水費白白流失。

　　二、在草坪處、花壇處、大樹下，豎上關于愛護花草樹木的廣告標語，一旦發現同學不理會或者不明白廣告標語，及時教育他們改正踐踏花草樹木這個缺點， 如有同學屢教不改、屢勸不聽，給予批評或處罰。

　　三、在樓梯各處，操場各處，在全校的各處安放一個或多個垃圾箱，并貼上關于保護衛生、愛護環境之類的廣告標語。如果仍有同學執意要將垃圾扔到地上，罰掃操場或其他地方一個月，再犯在罰。 以上就是我的建議，若有錯誤或不足之處，希望校領導能給出批評，若可以實施，望采納。 祝愿學校日后更加美麗!

　　建議人：

　　日期：