關于建議書（通用21篇）
在現在的社會生活中，接觸并使用建議書的人越來越多，建議書是一連串的管理實踐，往往有著至關重要的作用。你寫建議書時總是沒有新意？下面是小編精心整理的關于建議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
建議書 1
敬愛的校長：
你好！
你對我們學生十分照顧，也十分關心，還給我們營造了一個美好的環(huán)境，既可以認真專一地讀書，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過了一個開心而有意義的童年。這真是以身作則啊！我想對你說：“謝謝！”但是，我覺得學校管理上還有一些漏洞。
第一，課間餐的數量。每一次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學生去拿的，有些調皮的孩子就會偷偷地那一個吃，或者是有的班的`同學，從別的班那兒那幾個放自己班的桶里，使得有些班的同學沒有吃到課間餐。我覺著點做得不夠好。
第二，訂閱書刊的數量。每一學期積極訂閱書刊當然是好事。但是，有些同學訂并不是為了看書，而是為了玩送的玩具，所以有些同學一訂就是十幾本。而且，這樣會形成攀比的心理。有些同學就會想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒有面子，更顯得我家很窮。
第三，營養(yǎng)午餐質量。多次，我在吃午餐的時候，不是菜里有條蟲子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤底有蜘蛛網。所以我認為中餐質量要改進。
針對以上意見，我提出以下建議：
一、增強課間餐管理，一定要有老師在場，假如有同學沒有課間餐的話，老師要及時添補。
二、控制訂閱數量，班主任讓同學們最多只能訂三本，不能多訂。
三、讓廚師加強責任心，認真洗菜、洗米、洗盤，這樣就不會出現蟲子了。
我希望學校能使用我這份建議書！
建議人：xx
20xx年x月xx日
建議書 2
同學們:
下午好！
今天你吃早餐了嗎？吃了些什么呢？你考慮過你的早餐合理嗎？
根據我們的調查，僅是65%的人堅持每天吃早餐，12%的人每周只吃3—4次早餐，3%的人從不吃早餐。為此，我們對早餐問題進行了調查研究，我們深深感到，早餐問題是我們小學生面臨的一個重要而被忽視的問題。
早餐問題還表現在大部分同學不知道合理選擇搭配上，很多同學長期就吃一種類型的早餐，嚴重的偏食。
科學研究表明，不吃早餐損害極大，長期不吃早餐會嚴重影響身體營養(yǎng)攝入，損害小學生認知能力，創(chuàng)造能力的培育、發(fā)揮，阻礙身體耐力的發(fā)育、保持，不吃早餐也直接導致了近幾年我國小學生肥胖率的提高。此外，不吃早餐還會誘發(fā)膽結石、胃炎、貧血等多種疾病。
那什么是合理而營養(yǎng)的早餐呢？根據營養(yǎng)均衡的.要求，把食物分為4類，有谷類、肉類、奶及豆制品和蔬菜水果類。如果你的早餐中上述4類事物都有，則為早餐營養(yǎng)充足，假如食用了其中的3類，則早餐質量較好，如果只選擇了其中的兩類以下，早餐質量則較差。
早餐是最重要的！希望大家合理完派自己的早餐，衷心祝愿你健康地成長，愉快的學習！
建議人：xx
20xx年x月xx日
建議書 3
同學們:
首先感謝學校能給我們家長這樣一個機會，因為對孩子的愛，我們放心的把孩子交給了百年老校（萬州一中）培育，對學校的意見和建議。
家庭教育、學校教育，結臺起采，為孩子的健康成長鋪平道路，作為家長現在也不在是僅僅把孩子養(yǎng)大，其實家長和老師一樣也應該是教育者，我也越來越感到家長是多么的難做，雖然我做的還不夠，但是我會與學校積極配合，讓孩子有一個即嚴格又寬松的成長環(huán)境，我覺得從現在開始應該對孩子們進行責任感和上進心的'教育，并還要理性的看待孩子們課堂上的開小差。
我提幾條；
1、孩子們已經進入初三了，我覺得應該恢復早晚自習，以便更好的迎接中考。
2、關于孩子們在學校的飲水問題，也應像以前一樣，取之于孩子，用之于孩子，于人于己都方便。
3、孩子們的作業(yè)要加強監(jiān)督，盡量杜絕抄襲。
4、尤其每次的單元測驗和每次的考試，孩子們不會做的題和做錯的題，老師們一定要及時訂正和加以講解。
5、學校老師應該更多的提高學生的想象力，而不是一味的灌輸，這樣的話，培養(yǎng)的學生只會模仿，而沒有很多創(chuàng)新精神，在中國來說，學校最大的弊病可能也就在于此。
6、多開展課外活動，讓學生在娛樂中學習，更好的吸收知識。掌握更多的能力!
建議人：xx
20xx年x月xx日
建議書 4
尊敬的市長伯伯：
您好！洱海是我們的母親湖，是高原上一顆璀璨的明珠．洱海在大理起到供給當地人名用水的作用．往日的洱海清澈見底，水位也很高，湖里成群結對的洱海魚歡快的游著．許多外地游客到大理旅游，都會去洱海看
一看，都在洱海前贊嘆不已．看啊！遠遠望去，洱海猶如一塊碧玉，鑲嵌在云貴高原上．當地人民都回為自己生在大理感到驕傲，因為他們的家鄉(xiāng)有著一個美麗的湖泊．
真正因為大理是個風水寶地，許多當地人民認為洱海水是取之不盡的，便逐漸在洱海邊上建立工業(yè)工廠，將工業(yè)廢水排入洱海．并且來洱海的游客們都會將垃圾扔進洱海．生活廢水不經污水處理場處理就排進我們的母親湖．前段時間還＂網箱養(yǎng)魚＂．各種原因，使洱海的水質越來越糟，湖面還有許多漂浮物，并且不像往日的'洱海那樣＂健康＂了．許多慕名而來的游客看到現在這渾濁，有著腥臭味，水位沒以前那么高的洱海，都不由得搖著頭失望地離開了．洱海已成了輕度污染．
因此，我想向您提出以下幾點保護洱海的建議：
一禁止網箱養(yǎng)魚。
二禁止到洱海游玩的游客亂扔垃圾。
三請有關部門加強管理，不要使未經過污水處理場處理的工業(yè)，生活廢水排入洱海。
四加大力度宣傳保護洱海。
五請市民節(jié)約用水。
六在湖邊種植綠化帶。
七請有關工作人員定時到洱海打撈湖面漂浮物。
希望市長伯伯加大投資管理力度，讓我們的母親湖變得更加美麗健康。
建議人：xx
20xx年x月xx日
建議書 5
親愛的同學們：
如果朋友有了困難，你會袖手旁觀嗎?如果朋友遇到危機，你會見死不救嗎?我想你當然會說：“不會!”
現在我們人類的朋友——動物，有的已瀕臨滅絕，有的數量急劇減少，很難想象：如果有一天，人們生活在一個沒有動物，沒有植物的城市沙漠中，生命將逐漸枯萎，色彩將消失。
同學們?yōu)檎葎游铮热祟悾任ㄒ坏牡厍蜈s快行動起來吧!因此我提出以下幾點建議：
1.我們小學生要積極學習和大力宣傳《野生動物保護法》，讓更多的人了解并遵守這個法律。
2.現在有許多賣田雞的。田雞又叫“青蛙”，它可是人類的老朋友了，所以我們不僅不應吃它，還應告訴大家愛護它。
3.目前，傷害鳥類的事時有發(fā)生，致使許多小鳥無家可歸，我們應該給小鳥做些巢，讓它們安家落戶，為人類做更大的貢獻。
4.如果我們在路上遇到了小動物，我們應該做到“三不”：不恐嚇、不打擊、不捕捉。
5.如果我們撿到或發(fā)現了珍貴的'野生動物，應及時向居委會、學校及有關部門報告。
我想：只要大家自覺遵守《野生動物保護法》，自覺維護生態(tài)環(huán)境，那么我們的祖國，我們的未來會更加美麗富饒。
建議人：xx
20xx年x月xx日
建議書 6
xx環(huán)保局的叔叔阿姨：
你們好！
我是創(chuàng)新街小學六七班的一名學生。我從小就在鄭州長大，家鄉(xiāng)的發(fā)展變化大家都是有目共睹的。
現在的鄭州到處都可以見到“保護環(huán)境，人人有責”的字樣。在馬路邊上，各種各樣的.垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收與不可回收的垃圾分開。
可是光分開不行，還要在垃圾桶上寫上可回收垃圾與不可回收的種類，不是每個人都知道可回收與不可回收垃圾是什么。如果有些人不知道就會亂丟一氣，這樣不僅起不到環(huán)保與垃圾分類的作用，還會給垃圾場的工作人員帶來困擾。此外我還發(fā)現一個嚴重的問題。
有一次，我與媽媽一起等公交車。開始我們是高高興興出門，可是當發(fā)現公交車站旁邊有一個垃圾桶。里面的垃圾已經發(fā)臭了，路過的行人紛紛捂著鼻子繞道走。后來，凡是有垃圾桶的，我都仔細觀察有沒有臭味兒。經過一段時間的觀察，我發(fā)現，現在的垃圾桶都是固定的，不像以前那樣可以把垃圾倒出來。因為垃圾桶是固定的，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾的時候，只是簡單的把表面的垃圾檢出來底部無法清理到。
由此可見，垃圾桶發(fā)臭不是因為環(huán)衛(wèi)工人不負責，而是垃圾桶的設計有問題。我在此希望，為了家園的美麗，為了空氣的清新，環(huán)保局叔叔再叫人設計一些既實用有好看的垃圾桶，不要再讓臭味來污染我們的清新空氣。
建議人：xx
20xx年x月xx日
建議書 7
尊敬的學校領導：
首先，非常感謝學校領導與老師對我們的孩子所做的優(yōu)質的無私的教育，才讓我們的孩子日漸聰明、可愛、善良、樂于助人和尊敬師長；非常感謝學校能給我們家長提供這次機會，能讓我們能說出自己的想法和建議。我們知道，教育孩子不僅是學校、老師的工作，更是我們家長的`責任，所以，今后，我們一定會與老師互相配合，爭取讓你們的學生（我們的孩子）以后在各方面能有更大的進步！
其次，說幾點意見和建議，供學校和老師參考，不當之處還望諒解。
1、希望學校為學生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學生在學校的生活豐富一些，激發(fā)學習潛力和動力。
2、建立所有老師和家長及學校的聯系方式簿，便于學校、老師、家長的聯系。
3、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。
4、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。
5、多組織軍訓活動，培養(yǎng)學生的吃苦能力。
6、讓學生多實踐學到的知識。
7、號召學生用英語交談提高口語能力。
幾點拙見，萬望見諒！
建議人：xx
20xx年x月xx日
建議書 8
同學們：
你們珍惜水嗎？水可是非常寶貴的。如果你不信，那就看一看水在地球上的分布情況吧！
同學們，你們知道嗎？地球上水的總量約有立方公里，接近14億立方公里，如果全部鋪在地球表面，水層厚度可達到3000米，海洋中聚集著絕大部分水，占地球總水量的97.2%，它覆蓋著地球表面的70%以上，陸地上的河湖沿的總水量的23萬立方公里，其中淡水約占一半，只占地球總水量的萬分之一（2.350%）。
目前人類直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河床水，占地球總水量的0.77%實際能利用的水只有0.2%。
同學們，看了以上資料，你們是不是有什么感想呢？是啊！我國人數占地球總人數的30%，而我國的淡水只占地球的8%。
我們用的'水資源是多么的寶貴啊！想想，其它地方水資源極少，能喝上一滴水都感到幸福/奢侈了，而我們卻身在福中不知福，還用水來打水仗如果有一天，我們的水用完了
同學們，珍惜水資源從現在開始吧！當你想到喝不上水的孩子們，你的心里會怎么樣呢？
我們要節(jié)約水，珍惜水！
建議人：xx
20xx年x月xx日
建議書 9
尊敬的領導們：
隨著社會的發(fā)展，科學的領先進步，讓人們的生活過得越來越方便了，可是卻在這樣的背面，卻污染了許多的地方。
在以前，清澈見底的河水散發(fā)出和諧的'氣氛，河中小朋友在水中嬉戲。讓人感到無比地親切。
可是到了現在，從工廠排出來的污水流到了河里，工廠里排出的水里面殘流著一些毒素，一只只小魚小蟲肚皮朝上，散發(fā)出臭氣。五顏六色的袋子在河面上漂浮著，讓花草找不到落腳之處。 我們真的需要保護環(huán)境了。于是，我提出以下幾個方案，或許能解決一部分問題。
方案一：造成河水污染的元兇，首先是河附近排放污水的工廠，所以我們必須要對癥下藥。工廠排出的水必須要經過精密的凈化，直到達到可以飲用的標準才可排放。
方案二：地球上的礦物資源是有限的，不能隨便開采，要有節(jié)制的開采，否則會造成大地塌方，最終受害的還是我們自己，所以不能濫用礦產資源。
方案三：我們還要節(jié)約用電、用水，不濫用化學物等造成災害的物質。
我們要保護我們這個美麗而脆弱的星球，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。
建議人：xx
20xx年x月xx日
建議書 10
尊敬的校領導：
學期已過半，這段時間我們看到了孩子的成長，但在校生活和學習方面還存在不少問題，諸如孩子在住校期間突發(fā)疾病得不到及時送醫(yī)，晚上值班老師缺少應有的責任心，班主任幾乎沒有與我們溝通，現在有校訊通和微信，溝通交流很方便，為什么老師沒做到呢？孩子在學校的情況我們一概不知。這次期中考試的成績，9班總體成績靠后，很不理想，考得差的原因班主任又沒給我們分析，令我們家長甚是擔憂。經過我們自己多方面的了解，主要是課堂紀律松散，孩子上課注意力不集中，甚至有些孩子上課講話，有些孩子在課堂上睡覺。現高一（9）班班主任胡體龍老師擔任三個班的物理課，對班級抓紀律時間比較緊，究其原因和班主任的責任心是離不開的，因此我們家長向校方提出如下建議：
一、學校應該制定系列宿舍管理制度，嚴格要求值班人員，到崗到位，并遵守執(zhí)行，對學生突發(fā)疾病，制定一套科學有效的應對方案，確保學生在校期間的生命安全，身心健康。
二、更換班主任，讓有責任心的老師去擔任。并合理安排班主任的教課時間，騰出更多時間去管理班級，并制定相應的班主任考核制度，嚴格執(zhí)行。
三、教學方面，因材施教，更多的理解每個孩子，培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈，多關注不活潑的'孩子，多關注學習能力弱的學生，注意個性培養(yǎng)，改善與學生交流方式，注重孩子的特點，對孩子習慣培養(yǎng)給予意見，加強習慣引導，要放大優(yōu)點，淡化缺點，盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點，多給予鼓勵。對付每個學生；加強老師與學生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育，如何能體現對每個孩子的關注，是需要思考的問題，所以歸根到底，學校仍然是傳統學校。不以批評為主，要表揚鼓勵，多給孩子展示機會，老師要正確分析每個學生的具體狀況，對癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨立能力和學習能力，多鼓勵，多交流，學科老師應承擔一定的責任。
四、及時跟家長聯系溝通；多使用校訊通反饋孩子的在校情況，定期或不定期在校訊通或微信上發(fā)一些孩子在校的學習、生活情況，加強家校互動，多與家長溝通，建議每月在校訊通上匯報一下小孩的總體情況，經常組織公開課，讓家長更多的了解孩子的在學校的情況，希望在校訊通或微信上公布教學進度，多些家長開放日，家校互動的活動，班主任與任課老師缺少與家長溝通，應經常與家長聯系，反映學生在學校的情況，班級內要經常開家長會。
此致
敬禮
建議人
20xx年X月X日
建議書 11
敬愛的市長：
你好！我是xx市育才教育集團的一名小學生，不過，我還是十分關心我們身邊的環(huán)境。
此外我還發(fā)現一個很嚴重的問題。
在公共場所上只要有垃圾桶的地方都有一股股的腐臭尤其是在夏天，就會散發(fā)出一種特別的臭味，路過的行人峰峰捂著鼻子繞道走。這股臭味是有垃圾桶的地步散發(fā)而出的，使原本游客絡繹不絕的風景區(qū)，冷冷清清。
讀與那些亂丟垃圾的.人應該要做以懲罰，對于食品袋和日常用品上也要明確的表明可回收和不可回收等。在清理垃圾同時因該專門準備一把刷子認認真真清理垃圾桶。
我相信如果改正這些不足的地方，一定能把本是改為一個美好的景致。
建議書 12
敬愛的校長：
您好!我是六七班學生。六年的學習生活中，老師給了我無微不至的關懷和教育，使我從一個不懂事的小孩子成長為一名合格的小學生。如今，我就要小學畢業(yè)了，就要離開這里了，我真是戀戀不舍呀!
在我的眼里，我們學校是比較完美的，環(huán)境很美，校長和老師都很好，各種設施應有盡有，大家在這里學得輕松愉快而且成績顯著。但在臨近離開的時候，我還是想給我敬愛的學校提兩點建議：
一、可以安排一些生活實踐活動，讓同學們學會如何自理生活，如何與其他人友好相處，還可以在老師的關照下，假設一些艱苦的環(huán)境，讓我們體會其中的困難，從而既鍛煉身體，又磨練意志。
二、將圖書館適當地開放一下，讓想借書的`同學可以借到書，還可以在同學中間調查一下大家喜歡哪些書，引導學生看些課外的好書，這樣既開闊了學生的視野，增長學生的知識，又培養(yǎng)了學生愛書、護書、遵守紀律的意識。
出于對我們學校、老師和學生的熱愛之情，我提了這兩條建議，希望校長能給予考慮。
祝您身體健康、工作順利!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
建議書 13
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
最近，我們附近的環(huán)境已經大大受破壞了。美麗的長江，已經成了黃色，江中的小魚也因喝了有毒的水而死去，長江一定在偷偷抹去眼角的淚水。我們那碧綠的小草，已經受了許多傷了，人們踩在它身上，它便垂下了頭。現在，一些存活的小草一定會偷偷哭泣，為我們的行為感到很氣憤。
同學們，老師們，你們看看，垃圾堆旁堆著的垃圾，長江上漂著的垃圾，一些小花小樹旁，人們亂丟的垃圾，這些不都是我們造成的.嗎？雖然，我們這樣十分方便，可是，這對環(huán)境是多么大的污染啊！
我建議大家，我們每天都把垃圾丟進垃圾桶去，讓長江上的垃圾消失。我們在垃圾桶旁邊加上一些標語和保護環(huán)境的畫，好提醒大家，保護環(huán)境，人人有責，這樣對我們身體也好。或者是我們每天都帶一個垃圾袋，只要看見旁邊有瓜果或廢紙，便可以撿起來，丟進垃圾袋里，然后等經過垃圾桶時，再把垃圾袋丟進去。
只要我們每一個人都有環(huán)保的意識，世界將變得更美好！
建議人：xx
20xx年x月xx日
建議書 14
親愛的同學們：
你們好！
我們的校園很美，有高大魁梧的榕樹，有漂亮的魚池，還有美麗鮮艷的.花兒……可是，校園雖美，同學們的行為卻不美。
每天，同學們都會在飲水機裝水，每當裝完水后，飲水機還是會不停地滴水，即使同學們看見了，也不會主動上前去關掉，水就這樣浪費了；還有同學因為水瓶里的水放太久了，于是，干脆直接倒掉，為了干凈，還用飲水機的水洗了三四次杯子，水又浪費了；有的同學甚至把水潑到別人身上，這樣，水也浪費了；冬天，天氣十分寒冷，同學們的手都被凍得通紅，由于飲水機的水是溫水，于是，有些同學竟然在飲水機上洗手，讓自己變暖和，這樣做，不僅污染了這些水，還很浪費。我還發(fā)現一種現象，同學們在洗手時，習慣把水龍頭開得很大，水花四濺，把水噴得四處都是，水再一次被浪費了。
因此，我向同學們提出建議：
1.洗手后隨手關緊水龍頭。
2.如果發(fā)現別人沒關緊水龍頭，應當立即關掉，并對那個人進行提醒，千萬別讓誰白白流失。
3.開展有關節(jié)約用水的活動，呼吁大家節(jié)約用水，知道節(jié)約用水的重要性。
水是生命之本，我們不能浪費水資源。
建議人：xx
20xx年x月xx日
建議書 15
親愛的同學們：
你們好!
我們是21世紀的青少年，天天享受著幸福生活。
你們一定看到了，每天都有環(huán)衛(wèi)工人或在公路旁，或在小區(qū)里辛勤地工作——把地上的垃圾帶走，留下整潔。可是你們想沒想過呢?如果我們人人都不亂扔每一片紙，不僅僅讓環(huán)衛(wèi)工人少費很多力，還能讓我們的空氣變得更加新鮮，天空變得更藍，阻止沙塵暴之類的自然災害“光顧”我們的地球。
我曾看到過這樣一則新聞，在上海外灘，也有清潔海面和沙灘的環(huán)衛(wèi)工人。他們發(fā)自內心地說了句：“希望以后再來這里的游客，不要亂丟垃圾。”所以，請我們自覺一些，讓垃圾回家——放到垃圾箱里吧!
“青山、綠水、藍天、白云，這才是我們的家。”“打開藍天的窗，扣開青山的門，走進環(huán)保世界，共享美麗人生。”“金山銀山，不如綠水青山。”“綠色環(huán)境，生態(tài)家園，關愛動物，保護資源。”“讓每一滴水都變得清澈透明，讓每一棵花草樹木都長得茂盛。讓天空更藍，讓百花更艷，讓新鮮的`空氣永留人間。”讓我們記住這些廣告語，并努力做到吧!
節(jié)約我們身邊的一點一滴，相信我們的地球會變得更加美好!
建議人：xx
20xx年x月xx日
建議書 16
尊敬的高校長：
您好!我是六年級一般的曾xx。作為一名即將畢業(yè)的畢業(yè)班同學，馬上就要離開母校了，夠開放泰元樓上的乒乓球練習場。因為同學們尤其是像我這樣的男同學，都特別喜歡打乒乓球。乒乓球是我們的'國球，我們都想練習，可是現在有了場地，我們卻沒有權利練習我們非常感謝母校對我們的哺育之恩，不過，在這里，我也想給學校提點兒建議。
我希望學校能?，實在倍感郁悶。
我知道你們有你們的考慮和苦衷，怕同學們不愛惜體育器材，沒幾天就把桌子和攔網給搞壞了。也怕同學們一心想著玩，落下了學習。如果開放乒乓球練習場，我建議：
1、固定每天練習的年紀。一年級太小除外，二年級到六年級每個年級一個中午的練習時間。
2、乒乓球和板自帶，值日生守崗，若有不文明現象，進行勸阻或者取消練習資格。
雖然這樣依然不能滿足同學們學乒乓球的需求。但總比完全不開放好。您說呢?請您認真考慮我的建議。
建議人：xx
20xx年x月xx日
建議書 17
尊敬的校長：
您好！
時間飛逝，日月如梭，轉眼我就要離開美麗的母校，在我離開之前，為了我們油田二小，能夠受更多的家長和學生歡迎，向您提一點我的建議。
在樓道里和校園里多設一些垃圾桶。一些同學本不想污染環(huán)境，但剛吃完了東西，手里拿著食品包裝袋，準備扔進垃圾桶，但一看垃圾桶在離這兒至少還有500米的地方，也就望而卻步，隨手將塑料袋扔在了地上。
在校園里多栽樹種草養(yǎng)花。最好在每個教室、辦公室都放置幾盆鮮花，這樣不僅可以美化環(huán)境，讓師生呼吸到清新的'空氣，還便于師生愉快的工作學習，讓我們的學校更“年輕漂亮”。
多開展一些豐富多彩的課外活動。同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，是靠豐富多彩的實踐活動來實現的。比如：“演講比賽、作文比賽、辯論會，唱歌、跳舞、輪滑、打球、跑步、彈琴、畫畫……等”，讓同學們玩得高興，學的快樂，使整個校園沉浸在一片歡樂的海洋之中。
以上是我提出的建議，希望您能采納，如果您不采用，也沒關系，也許您有自己的想法吧！
此致
敬禮
建議人：xx
20xx年x月xx日
建議書 18
尊敬的校長：
您好！短暫的又難忘的小學生活就要過去了，作為一個快要畢業(yè)升初中的學生，為了母校更受家長和學生的熱愛，我在這里給您提一點建議。
我希望學校能夠把乒乓球臺東邊的幾間房屋開放，變成圖書館，俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書可以讓我們增長知識，可以讓我們擁有更多的黃金。有了知識的橋梁，同學們就好像有了一座取之不盡、用之不竭的寶庫。
我還希望學校能夠把南教學樓上的實驗室開放了，這樣同學們上課學科學課的時候既可以感受親自動手做實驗的樂趣。又可以讓同學們養(yǎng)成對科學發(fā)展的熱愛。
學校里的`綠化太少了，就只有十幾顆蒼天大樹，剩下的就全都是水泥地了，我希望學校里面可以種上一些花花草草，這樣既可以讓同學們學到對花草的知識，還可以美化校園。有時候可能會除草，這樣既可以讓同學們鍛煉身體，又可以讓同學們養(yǎng)成愛勞動的好習慣，豈不是一舉兩得。
上面就是我的建議，希望校領導能夠在百忙之中抽出您的一點寶貴的時間，看一下將要升初中的學生對學校的一點建議。
此致
敬禮！
建議人：xx
20xx年x月xx日
建議書 19
尊敬的校長：
在小學生活了五年有余了，我伴著一實驗中海小學一起長大，在這幾年里一實驗發(fā)生了翻天覆地的變化，從沒有幾輛班車變成成群結隊的班車;從六個年級共六個班，到現在三十幾個班;從一片平地的 操場到有跑道有花草樹木的操場，也添加了籃球場。
縱觀學校像我這樣的小胖子、大胖敦不在少數，因此我的建議如下：
一、把課間改為20分鐘，中午午休減少時間。
二、在操場兩頭加上足球門供我們踢球，求學網并將綠油漆地改為綠草地。
三、因高年級踢足球容易傷害一二三年級的.小朋友，我建議另規(guī)劃出一個低年級的小操場。
四、應在體育課進行大量訓練讓每一位同學體能與身體素質進行提高。
另外學校還有另外一些現象，我的建議如下：
一、因學生成績有好有壞，我建議讓校長在每年級每個學科分三個老師，第一班為尖子生班，第二班為中等生班，第三班為代培生班，這樣可以促進學生學習讓學習更有動力。
二、我建議開一些課外如魔方等，不要讓學生只啃書本在課外之余活動腦筋。
從上就是我的建議，望校長采納。
此致
敬禮！
建議人：xx
20xx年x月xx日
建議書 20
親愛的廣大市民：
你們好！有一次我和爺爺去散步，發(fā)現了一些共享單車被嚴重損壞，有些車被隨意扔在兩旁的花壇里，有些車的車座扁了下去，好像是被人劃破后把棉墊拿走了，還有的連腳踏板都掉了，這些共享單車都是政府花巨大金額買來為我們的出行提供方便的，而你們呢，把共享單車弄得破爛不堪，你們不會感到可恥嗎？
所以為了大家的.出行方便，更為了提高全民素質，我向大家提出了以下一些建議，希望大家和政府可以接納。
一、希望有關部門為共享單車規(guī)劃合理的停車位，如果不按規(guī)定停放，可以在手機上用短信提示。
二、大家互相監(jiān)督，如果發(fā)現有人破壞要極力上前阻止。
三、可以在共享單車上粘貼一些"不要破壞公物的標語"。
我作為一名小學生，也就只能想出這些了，我想大家一定還有許多更好的建議，我希望以后大家的行為會有很大的變化，希望我的建議可以被政府采納，更希望廣大市民能積極行動起來，愛護共享單車。
愛護公物，人人有責。
建議人：xxx
20xx年7月12日
建議書 21
尊敬的張校長：
您好！
我是一個即將畢業(yè)的六年級學生，在八小已經生活了六年，發(fā)現了學校有些需要改善的地方。如以下幾點：
一、欄桿。因為六年級教學樓上的欄桿都生銹了，有時趴在上頭，上頭的鐵銹就會沾在衣服上，很難洗。期望校長能請一些工人把欄桿刷幾層漆，也使欄桿變得更加美觀。還有是欄桿的'安全，有時那些欄桿壞了后，就用鐵絲在那兒拴著，有力氣的同學把那鐵絲弄彎后，有很大的間隙。有的同學喜歡把腳伸出去，有可能把腳卡在那兒，那可就慘嘍！并且，那些鐵絲的接頭處不免有些地方回凸出來，一不細心，就會把衣服掛破，我可是親身體驗過的。
二、期望在六年級教學樓上建廁所。因為我們沒次上廁所都要去門口的那個廁所。并且，一上完廁所，就上課了，沒有太多的課外時間。有時，教師一拖課，那上廁所可就來不及了。還沒到廁所呢，上課鈴就響了，我們趕緊加快步伐，朝教師奔去。所以期望校長能在六年級教學樓上建廁所，并且能夠讓我們六年級的學生去打掃，那不就好了嗎
望校長能采納我的意見。
此致
敬禮！
建議人：xx
20xx年x月xx日
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