保護(hù)資源的建議書(shū)

時(shí)間：2024-10-12 03:32:58 建議書(shū) 我要投稿

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保護(hù)資源的建議書(shū)(合集15篇)

　　隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，越來(lái)越多地方需要用到建議書(shū)，建議書(shū)不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至棄之不用，它具有較強(qiáng)的可塑性。建議書(shū)的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的保護(hù)資源的建議書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助。

保護(hù)資源的建議書(shū)(合集15篇)

保護(hù)資源的建議書(shū)1

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的校長(zhǎng):

　　你們好!

　　陽(yáng)光明媚，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境。多年來(lái)，我校一直努力綠化、美化、凈化校園，并榮獲“綠色學(xué)�！�。

　　但是，肆意被浪費(fèi)，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象也時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此我向全校師生發(fā)出以下建議：

　　1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜糧食。

　　2、不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響，同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來(lái)諸多不便。

　　3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

　　4、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的.校園。

　　5、愛(ài)護(hù)公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木。

　　6、雙休日時(shí)間繼續(xù)安排校園清潔工人打掃衛(wèi)生區(qū)。

　　讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。從自己做起!從小事做起!

　　建議人：xxx

　　日期：20xx年x月xx日

保護(hù)資源的建議書(shū)2

親愛(ài)的身處地球上的人類(lèi)：

　　你們好！

　　地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的地方，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護(hù)地球，珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。為此,我提出如下建議：

　　1、提倡多植樹(shù)，少砍伐樹(shù)木。

　　2、提倡不要亂扔垃圾，應(yīng)該把垃圾分類(lèi)扔到指定的垃圾箱中。，多使用循環(huán)用的物品，不用或少用一次性紙制品。

　　3、教育廣大市民不要浪費(fèi)資源，包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水。倡導(dǎo)市民節(jié)約紙張，節(jié)約糧食，節(jié)約有水，節(jié)約用電，節(jié)約燃料，共同節(jié)約我們有限資源。

　　4、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)知識(shí)的`宣傳，教育市民收聽(tīng)、收看關(guān)于保護(hù)環(huán)境的節(jié)目，閱讀環(huán)保知識(shí)讀物，討論環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

　　5、加強(qiáng)環(huán)保宣傳，形成良好的環(huán)保氛圍。引導(dǎo)市民購(gòu)買(mǎi)有環(huán)境標(biāo)志和綠色標(biāo)志的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用會(huì)破壞臭氧層的物品。

　　6、保護(hù)野生動(dòng)物，不采摘花朵，不砍伐樹(shù)木。

　　作為地球的小主人，改善地球環(huán)境和節(jié)約資源，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。請(qǐng)你們采取我的建議，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！共同創(chuàng)造一個(gè)美好家園！

　　二零一七年十月十八日

保護(hù)資源的建議書(shū)3

各位市民：

　　地球是我們共同的家，是我們?nèi)祟?lèi)偉大的母親，它無(wú)私慷慨地為我們提供了生活中所需的資源，可我們卻亂用資源，不珍惜資源。要知道，自然界的資源是有限的。任何降臨在地球上的事，終究會(huì)降臨到地球的孩子身上，因此，我們要好好地保護(hù)我們的`母親，讓她美麗的容顏永不變老。對(duì)此，我想你們提出以下幾種建議：

　　一、不隨地吐痰。隨地吐痰不僅不文明，還會(huì)污染環(huán)境，對(duì)我們的身體不利。

　　二、要多植樹(shù)。樹(shù)不僅能釋放出氧氣，讓空氣更清鮮，還能防止水土流失，美化環(huán)境。因此，我們不但要愛(ài)護(hù)樹(shù)，看到人們?cè)诳撤?shù)木時(shí)，要及時(shí)上前阻止，并開(kāi)導(dǎo)他們。

　　三、節(jié)約用水。水是我們生命的源泉，如果我們?yōu)E用水資源，會(huì)造成水資源枯竭，如果水資源枯竭了，人類(lèi)也將會(huì)滅亡。因此，我們要節(jié)約用水，循環(huán)用水，如：洗菜的水可以用來(lái)沖廁所，洗衣服的水用來(lái)澆花，……

　　為了讓天更藍(lán)，水更清，樹(shù)更綠，我們一定要保護(hù)我們唯一的地球。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧。

保護(hù)資源的建議書(shū)4

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我們學(xué)校一直都是四季如春，非常美麗：春天，百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)齊鳴;夏天，綠樹(shù)成陰，一碧千里;秋天，果實(shí)累累，枯黃的樹(shù)葉都在空中翩翩起舞;冬天，如詩(shī)如畫(huà)，就像童話里的世界。就在這樣一座美麗的校園里，總是會(huì)有一些美中不足的'缺點(diǎn)。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會(huì)有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張，是我們看得很不是舒服。

　　這些缺點(diǎn)都是因?yàn)橥瑢W(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺(jué)地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。

　　因此我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們提幾點(diǎn)建議：

　　1、校領(lǐng)導(dǎo)在國(guó)旗下講話時(shí)要多點(diǎn)號(hào)召同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，老師們還要以身作則。

　　2、開(kāi)展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出保護(hù)環(huán)境的辦法，讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。

　　3、多開(kāi)展環(huán)保手抄報(bào)制作活動(dòng)。

　　4、多貼一些環(huán)保手抄報(bào)和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里，讓同學(xué)們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性。

　　5、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳標(biāo)語(yǔ)，比如“垃圾也有自己的家，請(qǐng)別讓他們流落街頭�！�

　　6、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們，防止他們亂扔垃圾。我希望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻(xiàn)。

　　建議人：xxx

　　日期：20xx年x月xx日

保護(hù)資源的建議書(shū)5

　　親愛(ài)的叔叔阿姨，哥哥姐姐們：

　　您們好！

　　水，它是地球上最珍貴的自愿，是它，孕育了這個(gè)世界，水就是生命。

　　我們生活中，水無(wú)處不在，我們運(yùn)動(dòng)后，口渴，就需要喝水；每天拖地也需要水，夏天時(shí)，我們?yōu)榱诵l(wèi)生要洗澡之后洗衣服，不都需要水嗎？是�。∈澜缟嫌刑嗟氖虑橐玫剿恍┦虑檫€要用去很多的水。

　　人們知道水的`重要，卻不懂的要珍惜水。有一次我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)公共飲用水龍頭正在一滴一滴地往下漏著水，我連忙跑過(guò)去擰緊了它，一直到它不再漏為止。雖然，現(xiàn)在只是在一滴一滴地漏，但是，這樣滴一天，一個(gè)月，一年，日積月累，這的用去多少水��！

　　但是，我們可以從一些小事做起，比如：我們可以把洗臉用的水去沖廁所，洗菜用的水澆花，把剩余的白開(kāi)水去擦桌子。這樣不僅能節(jié)約水，還能省下一個(gè)月的水費(fèi)。

　　在場(chǎng)的各位，如果我們還繼續(xù)浪費(fèi)水資源，那么，我們的子子孫孫就會(huì)失去水，那么，我們就沒(méi)有水，從而就會(huì)失去生命??人類(lèi)，浪子回頭金不換，就讓我們共同節(jié)約我們重要的水資源吧。

　　最后，我想呼吁大家：“讓我們珍惜，保護(hù)水資源，別讓我們的眼淚，成為地球的最后一滴水。”

　　評(píng)語(yǔ)：文章格式不太規(guī)范，語(yǔ)句有些不通順，但事例具體，詳細(xì)，感悟深刻！

保護(hù)資源的建議書(shū)6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)保志愿者”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：

　　1、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。

　　2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護(hù)公共綠地。

　　3、愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。

　　4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要開(kāi)燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)。

　　5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>

　　6、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

　　7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

　　8、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的.一份力。

　　“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！

　　翠北小學(xué)環(huán)保志愿者活動(dòng)小組

　　XX年10月21日

保護(hù)資源的建議書(shū)7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　作為大學(xué)生，我們理應(yīng)樹(shù)立強(qiáng)烈的環(huán)境意識(shí)，積極行動(dòng)起來(lái)。讓我們主動(dòng)帶頭，從現(xiàn)在開(kāi)始，節(jié)約每一滴水，杜絕日常生活中浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。為此，我們向全院老師、同學(xué)們發(fā)出倡議：

　　我們倡議：

　　一、水龍頭隨用隨關(guān)，避免長(zhǎng)流水;

　　二、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手;

　　三、臟衣服洗后盡力擰干水后再淘衣服，不要反復(fù)用水淘洗;

　　四、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止;

　　五、發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)向管理人員反映解決;

　　六、宣傳節(jié)約用水，樹(shù)立愛(ài)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。做生命之源的呵護(hù)者，做科學(xué)節(jié)水的實(shí)踐者，并帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同參與節(jié)約用水。

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號(hào)，用我們的舉手之勞換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房，響應(yīng)學(xué)校的.號(hào)召，從我做起，為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)我們的力量!

　　請(qǐng)不要透支地球的眼淚!

保護(hù)資源的建議書(shū)8

　　廣大市民朋友們，近幾年隨著縣經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，西門(mén)河流域環(huán)境的污染問(wèn)題日益嚴(yán)重，不同河段不同程度地受到污染，不但影響了市民的日常生活及飲水安全，還使河道逐漸喪失了欣賞、觀光的價(jià)值。在此，貴定縣水務(wù)局向全縣廣大市民朋友們發(fā)出倡議：

　　一、增強(qiáng)環(huán)境文明意識(shí)，保護(hù)生態(tài)健康。廣大市民要時(shí)刻關(guān)注西門(mén)河流的`環(huán)境衛(wèi)生，自覺(jué)遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，自覺(jué)學(xué)習(xí)河流環(huán)保知識(shí)，樹(shù)立良好的生態(tài)文明理念。

　　二、從我做起，做河流環(huán)境保護(hù)的守護(hù)者。禁止濫砍濫伐樹(shù)木，禁止亂倒臟水入河，節(jié)約用水，禁止沿河道亂扔垃圾及亂搭亂建違法建筑，相互監(jiān)督并積極舉報(bào)違法行為。

　　三、用實(shí)際行動(dòng)，齊抓共建�？h黨政機(jī)關(guān)、企、事業(yè)單位廣大黨員及工作人員要充分發(fā)揮表率作用，常態(tài)性地積極參加植樹(shù)造林、義務(wù)打掃衛(wèi)生及清理河道等志愿者服務(wù)活動(dòng)，與廣大群眾一起營(yíng)造保護(hù)河流環(huán)境的全民自覺(jué)行動(dòng)的良好氛圍。

　　西門(mén)河的保護(hù)和治理不僅僅是政府部門(mén)的責(zé)任，更是一項(xiàng)全民參與的社會(huì)工程，讓我們從身邊做起，從自我做起，用我們的責(zé)任心去呵護(hù)優(yōu)美的環(huán)境，攜起手來(lái)保護(hù)我們的母親河——西門(mén)河。

　　貴定縣水務(wù)局

　　20xx年8月12日

保護(hù)資源的建議書(shū)9

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我提筆寫(xiě)這一份建議書(shū)，是想針對(duì)保護(hù)地球，珍惜資源的問(wèn)題，來(lái)向大家提一些建議。

　　眾所周知，現(xiàn)在在我們身邊，浪費(fèi)資源的例子有很多：水龍頭的水嘩嘩地流著，用水人卻不知去向；電視機(jī)賣(mài)力地播放節(jié)目，房間里卻空無(wú)一人；厚厚的本子被隨手扔進(jìn)垃圾桶，仔細(xì)看發(fā)現(xiàn)只是用了幾面而已；富麗堂皇的飯店里，桌子上的“剩飯剩菜”竟然多數(shù)是只夾了一兩筷子的美味佳肴。

　　因此，我誠(chéng)懇地向大家提出以下建議：

　　一、洗手完要關(guān)緊水龍頭�，F(xiàn)在我們地球雖然有70%是水了，但可飲用的淡水很少，大多都是不可飲用的咸海水。

　　二、電視機(jī)不看了要關(guān)掉。電力資源也是有限的.。想一想未來(lái)要是沒(méi)有電了，那該有多可怕呀！

　　三、本子用過(guò)后如果還有剩余，可以用來(lái)當(dāng)練習(xí)本，如果沒(méi)有剩余，背面還能當(dāng)草稿紙。紙是樹(shù)做的，要用樹(shù)就要砍樹(shù)，砍樹(shù)就會(huì)造成土地沙漠化。要避免土地沙漠化的方法就是少砍樹(shù)，多植樹(shù)。

　　四、飯店吃飯，吃不完的可以打包，別以為這樣沒(méi)面子，現(xiàn)在難道不是都在支持光盤(pán)行動(dòng)嗎？要知道餐桌上的飯菜來(lái)之不易呀！

　　以上是我提出的建議，也許還不夠成熟，但是希望大家能參考一下。當(dāng)然，我這微小建議如果大家能認(rèn)真對(duì)待，每個(gè)人出一份力，那么，我們地球母親的環(huán)境將變得更美好！

　　建議人：XXX

　　20xx年11月26日

保護(hù)資源的建議書(shū)10

　　為了地球的明天,我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始努力,要好好地保護(hù)環(huán)境。于此我們提出如下建議:

　　實(shí)行垃圾分類(lèi)袋裝化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染,節(jié)約資源。

　　買(mǎi)菜時(shí),少用塑料袋,盡量用竹籃子。

　　用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。

　　外出吃飯盡量不用一次性飯盒。

　　播種綠色就是播種希望垃圾過(guò)剩與環(huán)境問(wèn)題垃圾的回收及資源化綜合利用垃圾的回收及資源化綜合利用(下)海浴室中的科學(xué)

　　從喝純水想起

　　時(shí)下,飲用水正成為一種潮流。盡管媒介不只一次地介紹過(guò)飲用水的種種弊端,但"飲用水"族仍然日益擴(kuò)大。

　　飲用水不單單指純水,還包括礦泉水,蒸餾水甚至太空水等等。而我們喝著長(zhǎng)大的自來(lái)水則成了相對(duì)的"非飲用水"。我們并不排除目前飲用水風(fēng)靡,炒作起了一定的作用, 但它反映了當(dāng)前水體污染的嚴(yán)重已經(jīng)到了難以下口的程度。

　　水是人類(lèi)賴(lài)以生存的.重要物質(zhì),潔凈的人能給人們帶來(lái)蔥蘢花木,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,恬靜舒適,美麗如畫(huà)的優(yōu)美環(huán)境,給人們帶來(lái)寧?kù)o,愉悅和和平。但是今天污染了的水給人們帶來(lái)的是痛苦,恐怖和災(zāi)難。為了使生活更美好,讓秀麗的山水永駐人間,讓清水長(zhǎng)流不斷,人們已越來(lái)越清晰地認(rèn)識(shí)到防止水污染的重要性。

　　播種綠色就是播種希望垃圾過(guò)剩與環(huán)境問(wèn)題從喝純水想起垃圾的回收及資源化綜合利用垃圾的回收及資源化綜合利用浴室中的科學(xué)。

保護(hù)資源的建議書(shū)11

敬愛(ài)的市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好!

　　地球是生命的搖籃。是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的家園。地球，這個(gè)人類(lèi)的母親，是那樣美麗壯觀。我們都熱愛(ài)我們的可愛(ài)家園。但是，人類(lèi)隨意浪費(fèi)地球慷慨提供給我們的自然資源。比如：大氣資源，水資源，礦物資源，生物資源和森林資源。人們亂砍濫伐樹(shù)木，森林資源日益減少。作為“地球之肺”，它們不僅可以為所有的動(dòng)物提供氧氣，也能吸收許多對(duì)人體有害的氣體。人類(lèi)毀壞森林資源，其實(shí)也是在毀滅自己。在垃圾桶里可以經(jīng)常見(jiàn)到只寫(xiě)了幾頁(yè)就扔了的筆記本，也可以見(jiàn)到許多一次性用的筷子，造成這些問(wèn)題的.原因使人們的環(huán)保知識(shí)過(guò)于少和對(duì)奢侈生活的追求。為此，我提出幾點(diǎn)建議：

　　1實(shí)施垃圾分類(lèi)，將有回收利用價(jià)值的廢紙，木材進(jìn)行回收利用。

　　2為珍惜資源，拒絕使用一次性筷子，一次性紙碟等用品，紙要兩面都使用。

　　3不亂砍濫伐木和保護(hù)森林植被。

　　4保護(hù)環(huán)境，多植樹(shù)，多造林，用于抵擋風(fēng)沙，防水土流失，防止洪水。

　　5加強(qiáng)宣傳強(qiáng)度，讓人們認(rèn)識(shí)保護(hù)森林資源的重要性，號(hào)召人們保護(hù)珍惜森林資源。

　　為了讓地球變得更美麗，為了讓天空更藍(lán)，為了讓白云更純潔，為了讓土地更肥沃，為了讓河水更清澈，讓河流為我們流淌，讓魚(yú)兒為我們暢游，讓鳥(niǎo)兒為我們歌唱。讓我們一起珍惜森林資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，呵護(hù)地球家園。

　　以上是我個(gè)人的片面之見(jiàn)，希望領(lǐng)導(dǎo)們能考慮并采納我的建議。

　　祝宣傳工作順利!

　　市第一小學(xué)學(xué)生尚琛展

　　XX年10月31日

保護(hù)資源的建議書(shū)12

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，這么多年來(lái)她孕育了多少生命，她給予了我們多少關(guān)懷，多少生的希望，以及山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　地球給予我們的東西太多太多了，我們就算用幾輩子也回報(bào)不了他，但是就當(dāng)我們感謝地球時(shí)，出現(xiàn)了這么一群人，他們有的'亂砍濫伐;有的排放污水;有的亂丟垃圾;還有的

　　這些人簡(jiǎn)直堪稱(chēng)惡魔，完全不把地球當(dāng)回事兒，以為這些東西本來(lái)就是他們的，每天總有無(wú)數(shù)的小魚(yú)小蝦小樹(shù)甚至動(dòng)物死于他們的手下，但是，他們?nèi)徊恢?/p>

　　我們只有一個(gè)地球呀!如果它被破壞了，我們無(wú)處可去。所以我們應(yīng)該保護(hù)地球。因?yàn)榈厍蚴俏覀児餐募遥晕覀円獢y手同心，共同保衛(wèi)我們的地球，保護(hù)我們唯一的家!

　　為了扼止環(huán)境的進(jìn)一步惡化，我倡議全國(guó)的中小學(xué)生們參與到以下活動(dòng)中來(lái)：

　　1、積極參加植樹(shù)活動(dòng)，在每年3月12日植樹(shù)節(jié)前后，動(dòng)員父母一起去栽一棵樹(shù)，并力爭(zhēng)讓它存活。

　　2、節(jié)約自然資源，減少一次性物品的使用，控制白色污染。

　　3、節(jié)電節(jié)水，夏季空調(diào)溫度設(shè)定不低于26度。

　　4、遵循垃圾分類(lèi)規(guī)則，將垃圾分類(lèi)放置。

　　5、積極參與愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)和保護(hù)野生動(dòng)物活動(dòng)。-

　　同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)。保護(hù)地球，保護(hù)我們生存的環(huán)境，保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)的未來(lái)。

　　此致

敬禮！

　　建議人：

　　日期：年月日

保護(hù)資源的建議書(shū)13

　　近兩年我市降雨量銳減，水庫(kù)水位持續(xù)下降，節(jié)約用水、保護(hù)水資源迫在眉睫。為此，我們倡議全市人民立即行動(dòng)起來(lái)，珍惜生活中的每一滴水，保護(hù)來(lái)之不易的水資源，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約用水的先行者、文明用水的倡導(dǎo)者、科學(xué)用水的踐行者。

　　一、增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)。

　　認(rèn)真貫徹《大連市節(jié)約用水條例》，自覺(jué)樹(shù)立“節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥”的觀念，自覺(jué)做到愛(ài)水、惜水、節(jié)水。

　　二、強(qiáng)化節(jié)水責(zé)任。

　　自覺(jué)肩負(fù)節(jié)水責(zé)任，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約用水的.示范者和推動(dòng)者，爭(zhēng)做節(jié)約水資源的組織者和監(jiān)督者；從自己做起，積極帶頭遵守節(jié)約用水規(guī)定，并用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)和影響身邊的人，形成人人關(guān)心節(jié)水、時(shí)時(shí)注意節(jié)水的好風(fēng)尚。

　　三、做好節(jié)水工作。

　　加強(qiáng)用水設(shè)施設(shè)備的日常維護(hù)管理，杜絕 “跑冒漏滴”和“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象；積極推進(jìn)升級(jí)節(jié)水新技術(shù)，推進(jìn)節(jié)水管理新模式；優(yōu)先使用節(jié)水型龍頭和節(jié)水型衛(wèi)生潔具，提高節(jié)約用水效率。

　　四、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。

　　從一點(diǎn)一滴做起，自覺(jué)養(yǎng)成計(jì)劃用水、節(jié)約用水、重復(fù)用水的良好習(xí)慣；盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，提倡一水多用，努力做到廚房節(jié)約一盆水，浴室節(jié)約一缸水，洗衣節(jié)約一桶水。

　　五、加強(qiáng)節(jié)水宣傳。

　　開(kāi)展經(jīng)常性的節(jié)水教育、宣傳活動(dòng)；對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢于制止，形成互相監(jiān)督、共同維護(hù)、共同節(jié)水的良好局面，共建美好家園。

保護(hù)資源的建議書(shū)14

尊敬的老師、親愛(ài)同學(xué)：

　　你們好！

　　身為一名小學(xué)生，保護(hù)環(huán)境`愛(ài)護(hù)環(huán)境也是我們應(yīng)該做的。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的`地方，我們要珍惜它`愛(ài)護(hù)它，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我貌同的責(zé)任。為此我提出以下幾點(diǎn)建議：

　　1、不亂丟垃圾、亂吐痰，看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)；

　　2、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)；

　　3、種植花草清新空氣，綠化校園環(huán)境；

　　4、節(jié)約用水，節(jié)約用電，合理利用資源；

　　5、提倡生活垃圾分類(lèi)，廢舊物品不亂堆放；

　　6、減少校園中的噪音污染；

　　7、學(xué)生，老師要共同學(xué)習(xí)綠色知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)，共同創(chuàng)建綠色家園。

　　這是我提出的幾點(diǎn)建議，希望我們能讓我們的校園`讓我貌同生活的星球更加美好！

建議人：

日期：