課堂紀(jì)律建議書

時(shí)間：2024-10-07 01:53:27 建議書我要投稿

課堂紀(jì)律建議書

　　在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，用到建議書的地方越來(lái)越多，建議書是一連串的管理實(shí)踐，往往有著至關(guān)重要的作用。為了讓您在寫建議書時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的課堂紀(jì)律建議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

課堂紀(jì)律建議書

課堂紀(jì)律建議書1

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，治學(xué)之風(fēng)，做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一所大學(xué)的立校之本；優(yōu)良的學(xué)風(fēng)更是激勵(lì)我們奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量。考風(fēng)，是一種品行，一種責(zé)任、更是一種做人之風(fēng)。孟子曰：“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信而不立。”樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根基，是當(dāng)代大學(xué)生青年義不容辭的責(zé)任。

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)，積極引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確價(jià)值觀、人生觀、世界觀，培養(yǎng)自立自律、刻苦學(xué)習(xí)的作風(fēng)，塑造高尚的品格，營(yíng)造一個(gè)公平、公正、誠(chéng)實(shí)、守信的考試氛圍，校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)為號(hào)召全校同學(xué)在平時(shí)學(xué)習(xí)中認(rèn)真對(duì)待每門課程，養(yǎng)成苦學(xué)、勤思、好問(wèn)、求實(shí)的`好習(xí)慣；考試中自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕各種考試舞弊行為，凈化考場(chǎng)環(huán)境，展現(xiàn)自我的真實(shí)水平，特此向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

　　一、優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起。

　　努力培養(yǎng)良好的時(shí)間觀念、自控意識(shí)、求學(xué)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成一個(gè)人人參與、相互監(jiān)督、自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，以良好的精神風(fēng)貌和積極的實(shí)際行動(dòng)構(gòu)建優(yōu)良的班風(fēng)、院風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　二、知行合一，凝練品格。

　　應(yīng)樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取；積極參與課堂活動(dòng)，專心聽(tīng)講，勤作筆記，遵守課堂紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，積極參加各種文體活動(dòng)，培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)能力，以拓寬視野，提高素質(zhì)。

　　三、志存高遠(yuǎn)，勤奮學(xué)習(xí)。

　　提倡刻苦鉆研，反對(duì)浮漂作風(fēng)；提倡嚴(yán)于律己，反對(duì)癡迷網(wǎng)絡(luò)；提倡晨練早讀，反對(duì)遲睡晚起；提倡按時(shí)到課，反對(duì)遲到早退；提倡積極向上，反對(duì)頹廢不前；提倡求真務(wù)實(shí)，反對(duì)考試作弊。我們要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科，拓寬知識(shí)面，以更加積極﹑理性的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中。

　　四、遵守考紀(jì)、恪守誠(chéng)信。

　　嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，堅(jiān)持“端正學(xué)風(fēng)，誠(chéng)信考試”的原則，嚴(yán)格遵守《滇西科技師范學(xué)院學(xué)生考試違紀(jì)處罰規(guī)定》，共同營(yíng)造“遵紀(jì)光榮，違紀(jì)可恥”的氛圍。踐行社會(huì)主義榮辱觀，樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試不和諧行為。

　　“一泓誠(chéng)信靜心，萬(wàn)卷答題自成”。透過(guò)塵囂，將這份安靜注入心房，使我們踏實(shí)學(xué)習(xí)，履行誠(chéng)信。因此，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，互相提醒，互相督促，把道德內(nèi)化為內(nèi)心的信念，外化為自己的實(shí)際行動(dòng)；讓我們用青春的激情，恰同學(xué)少年的正茂年華，堅(jiān)定自己奮發(fā)朝前的道路和目標(biāo)；讓從我們每一天的學(xué)習(xí)生活做起，為青春譜寫一曲壯麗的凱歌，為構(gòu)建滇西科技師范學(xué)院優(yōu)良的學(xué)風(fēng)考風(fēng)添磚加瓦，一起造和諧之學(xué)風(fēng)，鑄誠(chéng)信之考風(fēng)，創(chuàng)陽(yáng)光之校園！

　　最后，衷心預(yù)祝同學(xué)們能在日常的學(xué)習(xí)中百尺竿頭更進(jìn)一步，更在一個(gè)公平、公正的考試環(huán)境中競(jìng)爭(zhēng)，并取得優(yōu)異的成績(jī)！

　　共青團(tuán)滇西科技師范學(xué)院委員會(huì)

　　滇西科技師范學(xué)院學(xué)生會(huì)

課堂紀(jì)律建議書2

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　課堂教學(xué)是學(xué)院培養(yǎng)學(xué)生的主要手段，因此良好的課堂紀(jì)律無(wú)疑是學(xué)院教學(xué)成果最有力的保障。這不僅對(duì)提高與改善學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有重要作用，而且對(duì)校園精神文化建設(shè)也有重要影響。相反，我們都明白一個(gè)混亂的課堂秩序會(huì)大大降低我們的教學(xué)效果，直接影響每位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。針對(duì)我校目前課堂紀(jì)律混亂制約學(xué)院學(xué)風(fēng)培養(yǎng)，影響學(xué)院學(xué)習(xí)氣氛改善這一現(xiàn)象，我校院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部在此向每位同學(xué)發(fā)出倡議：遵守課堂紀(jì)律，爭(zhēng)做文明大學(xué)生！

　　一，課堂是進(jìn)行學(xué)院教學(xué)的重要場(chǎng)所，因此請(qǐng)各位同學(xué)保持課堂紀(jì)律的安靜，創(chuàng)造一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　二，尊重每位任課教師，上課鈴響后，教師走上講臺(tái)，學(xué)生應(yīng)全體起立向老師致敬。

　　三，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，專心學(xué)習(xí)，不打擾他人學(xué)習(xí)。不隨意進(jìn)出教室，若有事離開(kāi)必須得到老師允許。

　　四，自動(dòng)關(guān)閉手機(jī)或調(diào)為靜音，自覺(jué)關(guān)閉其他電子設(shè)備，確保不影響課堂紀(jì)律。

　　五，嚴(yán)禁在教室內(nèi)吸煙，吃早餐與零食，保持室內(nèi)空氣清新。

　　六，與課堂無(wú)關(guān)的`書籍，雜志自覺(jué)勿帶入，嚴(yán)禁在課堂上聽(tīng)音樂(lè)，發(fā)短信，聊天。

　　七，學(xué)生應(yīng)整齊著裝，不奇裝異服進(jìn)入教室。

　　八，課堂上應(yīng)該認(rèn)真筆記，積極回答老師提出的問(wèn)題，形成良好的課堂互動(dòng)氛圍。

　　九，保持教室整潔，不在課桌上隨意涂寫，亂扔碎紙，吐痰，合班教室由各班班長(zhǎng)共同協(xié)商，輪流值日，做好課前一切準(zhǔn)備工作。

　　十，學(xué)生因故不能上課，必須得到輔導(dǎo)員許可，辦理相應(yīng)的請(qǐng)假手續(xù)。

　　十一，保持教學(xué)樓內(nèi)肅靜，不影響教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。

　　同學(xué)們，只要我們每個(gè)人每天都能堅(jiān)持培養(yǎng)一點(diǎn)點(diǎn)，不久之后我們就都會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好的課堂習(xí)慣，這不僅提高了我們的學(xué)習(xí)效果，而且也為師大的校園精神文化建設(shè)貢獻(xiàn)著一份力量。讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！

課堂紀(jì)律建議書3

　　我們中國(guó)一向以禮儀之邦、文明古國(guó)著稱于世，一直有著崇尚道德教化的優(yōu)良傳統(tǒng)。《三字經(jīng)》第一句就是，“人之初，性本善”;孔子主張“為政以德”，就是說(shuō)治理國(guó)家要以德為先，提出“老百姓如果沒(méi)有了羞恥心，統(tǒng)治者如果沒(méi)有了法制，那么國(guó)家就沒(méi)有希望了”。我國(guó)第一部完整的編年史《史記》強(qiáng)調(diào)，“德是國(guó)家的`根基。”孟子也說(shuō)只有用德去說(shuō)服人們，才能做到使人心情愉快而由衷地佩服”;管子則提出：“達(dá)禮、仗義、廉潔、知羞是實(shí)現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)大不可缺少的四個(gè)方面，如果忽視了這四個(gè)方面，國(guó)家就會(huì)走向滅亡。”所以，“禮儀、紀(jì)律、文明”非常重要。

　　古人都能夠崇尚禮儀、遵紀(jì)守法、講究文明，作為“生在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下”的新世紀(jì)小學(xué)生更應(yīng)該“學(xué)禮儀，守紀(jì)律，講文明”。說(shuō)起禮儀，我們?cè)?~4年級(jí)的《思想品德》、《小學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育讀本》中，老師就曾教了我們?cè)S多，如《孔融讓梨》、《尊師情深》、《尊敬老人》等，教育我們做學(xué)生的必須懂得尊師敬老、知書達(dá)禮，從小養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。俗話說(shuō)得好，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。社會(huì)是無(wú)數(shù)人們通過(guò)不同形式的紐帶關(guān)系連結(jié)起來(lái)的活的有機(jī)體。要維持這種有機(jī)體的存在和發(fā)展，不僅要有動(dòng)力機(jī)制，還要有平衡機(jī)制，而規(guī)范動(dòng)力、實(shí)現(xiàn)平衡的主要手段有兩個(gè)，一個(gè)是法制，一個(gè)是道德。對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，講法制就是要守紀(jì)律，講道德就是要講文明。

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課堂紀(jì)律建議書4

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　課堂教學(xué)是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的主要手段，因此良好的課堂紀(jì)律無(wú)疑是學(xué)校教學(xué)成果的最有力保障，對(duì)提高與改善校風(fēng)學(xué)風(fēng)有著至關(guān)重要的作用。目前學(xué)院的部分課堂上課堂秩序較差、學(xué)生自律意識(shí)不高等情況較為普遍，這種現(xiàn)象制約了學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的.開(kāi)展，也影響了學(xué)院學(xué)習(xí)風(fēng)氣的改善。為了能夠讓同學(xué)們擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　更高的學(xué)習(xí)效率，分團(tuán)委與學(xué)生會(huì)在此向全院學(xué)生發(fā)出倡議，全體同學(xué)共同遵守課堂紀(jì)律，尊重任課老師的工作與勞動(dòng)，改善學(xué)習(xí)風(fēng)氣，一起做到：不遲到、不早退、不曠課，不帶食品進(jìn)入教室，關(guān)閉通訊工具及相關(guān)電子設(shè)備，上課不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，課堂上人到心到，并讓我們每一個(gè)人用自己的行動(dòng)來(lái)踐行以下的承諾。

　　1、課堂是進(jìn)行學(xué)院教學(xué)的重要場(chǎng)所，每一位學(xué)生在課堂內(nèi)保持嚴(yán)肅、安靜。

　　2、在上課鈴響前進(jìn)入教室并就座；遲到的學(xué)生在教室前門口處報(bào)告取得教師同意后方可就座聽(tīng)課；教師未宣布下課，學(xué)生不擅自離開(kāi)教室。

　　3、上課時(shí)，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，不講話、影響他人聽(tīng)課，不隨意進(jìn)出教室；前堂課沒(méi)下課，后堂課的學(xué)生不可進(jìn)教室占座位。

　　4、上課時(shí)間每一位學(xué)生自動(dòng)關(guān)閉通訊工具與其他電子設(shè)備認(rèn)真聽(tīng)講。

　　5、教室內(nèi)任何時(shí)候禁止吸煙；不在課堂上吃早餐與零食，不在課堂上看與本節(jié)課無(wú)關(guān)的書籍與雜志，不在課堂上聽(tīng)音樂(lè)與發(fā)短信以及玩游戲。

　　6、上課時(shí)每一位同學(xué)衣著整齊，不穿拖鞋、背心，不赤腳、赤膊上課。

　　7、教師提問(wèn)學(xué)生時(shí)，學(xué)生必須起立回答；學(xué)生需要向教師提出問(wèn)題時(shí)，應(yīng)舉手示意，經(jīng)教師同意后起立發(fā)問(wèn)。

　　8、教室內(nèi)保持整齊潔凈，不踩踏桌椅，不隨意在課桌上涂寫，不隨地扔碎紙與吐痰，上課前與課間應(yīng)有值日生將黑板擦干凈。

　　9、在教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)保持肅靜，不在走廊與教室內(nèi)高聲喧嘩以及做有礙上課與他人自習(xí)的活動(dòng)。

建議人：

日期：

課堂紀(jì)律建議書5

　　上學(xué)是一件非常美好的事情，是一件非常光肉的事情，但是有的人不但不珍惜，還違反紀(jì)律，甚至頂撞老師，這樣的行為實(shí)在是可惡極了，這簡(jiǎn)直就是不把老師看在眼里!

　　有一次，我得知了一件非常令人憤怒的事情：一個(gè)沒(méi)禮貌的.一個(gè)同學(xué)，居然頂撞老師，咒罵老師，當(dāng)時(shí)老師的心情可想而知是傷心的。我真為那個(gè)不知羞恥的人感到悲哀，也許他應(yīng)該知道什么叫沒(méi)家教，什么叫禮貌，什么叫道德……

　　記得還有一次，我看到那個(gè)沒(méi)禮貌的同學(xué)又犯錯(cuò)了，而且這一次犯的錯(cuò)真不可思議。他砸爛了隔壁班的玻璃窗：下課了，那個(gè)同學(xué)在課室里打籃球，籃球一不小心掉到一樓去了，他跑去一樓，準(zhǔn)備上二樓時(shí)，竟然把籃球從一樓扔上二樓，“啪”玻璃碎了，不止這樣，他還對(duì)著所有人喊道：“是我不小心扔到玻璃的，這是意外，我根本不知道。”意外?天哪!這難道真的是意外嗎?從一樓往二樓扔籃球已經(jīng)夠嚴(yán)重的了，還死活不認(rèn)賬，臉皮可真厚。最后，他的家人賠了玻璃的錢。

　　唉，假如是聽(tīng)話、有家教、有禮貌的人會(huì)這樣嗎?要是每個(gè)人都遵守紀(jì)律那該有多好啊?如果是這樣，世界就會(huì)漂亮多了!

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課堂紀(jì)律建議書6

　　近段時(shí)間，我們班接二連三的發(fā)生了幾件不愉快的事情。先是有同學(xué)在課堂上吵吵鬧鬧，不聽(tīng)老師講課還影響別人聽(tīng)課，把自然老師惹得發(fā)怒;接著是今天上早讀課時(shí)，班主任有事遲點(diǎn)來(lái)，有部分同學(xué)在大聲講話，使教室就像市場(chǎng)一樣吵鬧，連校長(zhǎng)和老師也被吵鬧聲引了過(guò)來(lái)。這兩件事都是關(guān)于課堂紀(jì)律的問(wèn)題，它們反映了我們班一部分同學(xué)的自制力都不太好，不能在課堂上約束自己。

　　我認(rèn)為，同學(xué)們讀書并不是為了老師，也不是為了家長(zhǎng)，更不是為了別人，而是為了自己的前途。可為什么還會(huì)有那么多的`同學(xué)不聽(tīng)老師的教導(dǎo)，而是在課堂里吵吵鬧鬧的呢?我相信，有許多同學(xué)都是乖巧的、孝順的、勤奮的，他們都不想讓父母、老師失望，可是自己又忍不住講話。這樣，就需要同學(xué)們檢討一下自己的行為了。我知道，像：我們年紀(jì)小、自制力差、管不住自己等等這些理由全是同學(xué)們想逃避責(zé)任而找出來(lái)的的借口。因?yàn)椋總€(gè)人都有管住自己的能力，只不過(guò)是看你是否有心發(fā)現(xiàn)自己的毛病，并且用心的改正，如果你真的是有心的話，無(wú)論是什么困難你都能夠克服的。

　　在這里，我由衷的希望同學(xué)們能夠從這兩件事中得到很好的教訓(xùn)，從今以后變得更加懂事，上課更加認(rèn)真。

　　建議人：

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課堂紀(jì)律建議書7

　　在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣，但遵守課堂紀(jì)律是每一個(gè)人應(yīng)該重視而牢記的，所謂“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”課堂教學(xué)是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的主要手段。

　　因此，良好的課堂紀(jì)律是學(xué)院教學(xué)成果的最有力保障，對(duì)提高和改善教學(xué)學(xué)風(fēng)有著至關(guān)重要的作用，相反，我們都明白混亂的課堂紀(jì)律會(huì)大大降低課堂教學(xué)效果。

　　嚴(yán)明紀(jì)律是我們正常學(xué)習(xí)的.保障，也是同學(xué)們?nèi)〉贸煽?jī)的必備條件。為了讓同學(xué)們擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好的學(xué)習(xí)效果，在此向全校學(xué)生發(fā)出倡議：

　　1、在上課鈴響前進(jìn)入教室并就座；上課鈴響后，教師宣布上課，學(xué)生應(yīng)起立向教師致意，教師應(yīng)向?qū)W生問(wèn)好并請(qǐng)學(xué)生坐下，遲到的學(xué)生在教室前門口處報(bào)告取得教師同意后方可就座聽(tīng)課；教師未宣布下課，學(xué)生不擅自離開(kāi)教室。

　　2、學(xué)生必須按時(shí)上、下課，不遲到、不早退、不曠課。因故遲到者必須向教師報(bào)告，獲準(zhǔn)后方可入座；因事因病無(wú)法上課者應(yīng)按章辦理請(qǐng)假手續(xù)。

　　4、自覺(jué)遵守自習(xí)課紀(jì)律，上課保持安靜，努力做到“入則靜”，大家共同努力創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，互利你我他。

　　5、上課時(shí)間每一位學(xué)生自動(dòng)關(guān)閉通訊工具和其他電子設(shè)備認(rèn)真聽(tīng)講。

　　6、教師提問(wèn)學(xué)生時(shí)，學(xué)生必須起立回答；學(xué)生需要向教師提出問(wèn)題時(shí)，應(yīng)舉手示意，經(jīng)教師同意后起立發(fā)問(wèn)。在教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)保持肅靜，不在走廊和教室內(nèi)高聲喧嘩以及做有礙上課和他人自習(xí)的活動(dòng)。

　　7、教室內(nèi)有人上課時(shí)，不得在門外大聲講話、喧嘩，不得敲門、推門，更不得隨意出入、找人、取物。

　　8、學(xué)生應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和教師提出的各項(xiàng)要求。上課時(shí)，禁止私下說(shuō)話、吃東西，不準(zhǔn)看與課程無(wú)關(guān)的書籍、報(bào)紙或做其它課程的作業(yè)等；未經(jīng)講課教師同意不得擅自在教室走動(dòng)和出入。對(duì)嚴(yán)重影響課堂教學(xué)者，教師有權(quán)要求其離開(kāi)教室，并按曠課處理。

　　9、同學(xué)們都要保持一種自律性強(qiáng)、自我約束性強(qiáng)的心態(tài)，讓紀(jì)律成為一種意識(shí)，一種習(xí)慣，以便自己向更高處發(fā)展。

　　同學(xué)們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請(qǐng)不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴(yán)肅的朋友。有了它，我們的秩序更加井然；有了它，我們的生活更加燦爛；有了它，我們攀登腳步更加堅(jiān)實(shí)。與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。

課堂紀(jì)律建議書8

同學(xué)們：

　　每節(jié)課總有一些同學(xué)吵吵鬧鬧,害得老師講不了課.同學(xué)們上不好課,一節(jié)課才60分鐘,有時(shí)我也被吵得只聽(tīng)半節(jié)課的知識(shí)了.根據(jù)我這幾天的觀察,我找到了原因;

　　1.那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)個(gè)個(gè)自以為是,認(rèn)為自己很會(huì)學(xué)習(xí),可以不用聽(tīng)講了.在課堂上就隨隨便便的,愛(ài)干什么就干什么.這樣就使他們的學(xué)習(xí)一落千丈了。

　　2.上技能課時(shí),他們都覺(jué)得不太重要,特別是上音樂(lè)課時(shí),老師非常溫和,同學(xué)們不怕，隨心所欲,海區(qū)找好朋友玩耍.

　　我建議不認(rèn)真聽(tīng)講，愛(ài)吵鬧的的.同學(xué)們,要遵守記律，不能覺(jué)得上課像下課那樣，想干什么就干什么，也不能開(kāi)小差，更不能像一尊佛像一樣呆立不動(dòng)，心找就飛出門外了。每一個(gè)課程對(duì)我們都很重要，只要上課專心聽(tīng)講，就會(huì)多學(xué)一些知識(shí)，在考試時(shí)，你們就可以下筆如有神了，不會(huì)再以前那樣傻傻的坐著了。最后，如果上技能課，也要專心聽(tīng)課，這樣就多學(xué)了一個(gè)特長(zhǎng)，會(huì)對(duì)我們很有用的。

　　好了，我的建議希望你們可以采納，讓我們攜起手來(lái)，創(chuàng)造一個(gè)嶄新的的課堂，上好每一節(jié)課。

建議人：

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