愛護樹木的建議書9篇
在不斷進步的時代，很多地方都會使用到建議書，建議書是就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信，也叫意見書。寫起建議書來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的愛護樹木的建議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛護樹木的建議書1
尊敬的老師，親愛的同學們：
春風送暖，吹動二月蘭花開;美景盛況，吸引四方賓客來。每年此時，我校水杉林便成了一片紫色的.海洋，置身其間，絲毫不遜于那舉世聞名的普羅旺斯薰衣草花園。作為校園一抹亮麗的風景，二月蘭業已成為南理工的另一張名片。
如此佳景，難得易失。君不見留影者深入花叢肆意踐踏，君不見拍照者躺入花叢任意碾壓，君不見愛美者漫步花叢隨意采摘，君不見二月蘭“膽戰心驚”“惶惶度日”。
作為學校一員，我們在此鄭重向所有老師、同學以及慕名來校觀賞二月蘭的朋友發出倡議：
1.愛護二月蘭，從自我做起，做到“留影不踐踏，拍照不碾壓，賞花不采花”。一朵朵二月蘭正如一塊塊試金石，考量著每一位賞花人的品德素質，請大家不要圖一時之美，在不經意間丟棄了公德。
2.愛護二月蘭，做好護花使者，發現破壞行為及時勸阻。“學校是我家，維護靠大家”，每一位老師、同學、朋友只要及時伸出自己的雙手，就可以讓二月蘭免遭破壞，使二月蘭開的更艷、花期更長、聲名更遠。
舉手之勞，即是奉獻;春風美景，永駐心間。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
愛護樹木的建議書2
親愛的同學們：
春光明媚，萬物復蘇，在這草木蔥蘢的季節里，我們的學校也呈現出生機勃勃、春意盎然的景象。
同學們，你想在綠樹成蔭、鳥語花香的校園中成長嗎?你想在窗明幾凈、溫馨如家的教室里學習嗎?那就請珍惜我們的環境，愛護學校的花草吧!我們的校園正在發生著日新月異的變化，為了給大家創造更加優美舒適的學習和生活環境，學校栽植了許多樹種和花草，很快我們就會看到綠油油的草坪、紅艷艷的花朵，郁郁蔥蔥的樹木，我們的校園將變得空氣清新、景色宜人。
綠色校園的實現需要我們每一個同學的細心呵護，可是，我們會時常看到一些不和諧的畫面：剛返青的草坪里常常會被人踏出深深的腳印，有些地方甚至變成了便捷的小道;操場邊去年剛剛種上的樹木被無知的同學搖晃、亂刻，傷痕累累;潔白的墻壁上不知什么時候又會冒出一個個清晰刺目的手印、腳印或者是籃球印??
同學們，美麗的學習環境需要我們共同去營造，文明習慣要靠大家一點一滴去做起。在此，我們鄭重向全校同學發出建議：
第一、
一花一草皆生命，一枝一葉總關情。請同學們不要攀折樹木，自覺維護優美的校園環境。
第二、
留住草色青，體現你的美。走路時請多繞行幾步，不要踐踏草坪。
第三，
不亂丟紙屑、食品袋等廢棄物，并自覺撿拾校園內的`垃圾，舉手之勞，成就美麗校園。
第四、
不踢踩墻壁，不在墻體上打球，保持墻體整潔。
校園環境的好壞直接影響到老師的工作和同學們的學習、生活，它是一個學校文明程度的重要體現，是學校自身形象的縮影。同學們，讓我們少一點不經意，多一些責任感;少一點不自覺，多彎一次腰，多伸一次手，對校園多一份呵護，對花草樹木多一份關愛。你的文明行為就像一盞燈，照亮并影響身邊的每一個人，校園將因你而變得更加美麗!
愛護樹木的建議書3
老師們、同學們、家長朋友們：
當你漫步于校園樹木蔥蘢的林蔭小道，當你駐足于綠草如茵、鳥語花香的花園，當你生活于窗明幾凈、溫馨美好的家園，我們相信大家都是幸福的，也是快樂的。
花紅草木青，德高心靈美。保護環境，愛護花草，人人有責。初夏到來，本應是梔子花（即支子花）盛開的季節，然而校園里聞不到支子花的香味，主要原因：花園里含苞待放的梔子花尚未綻放，就被人連枝折走，花香不再，令人心痛……
美好環境需要我們共同去營造，文明校園需要從你我做起。在此，我們鄭重向大家發出建議：
第一，關心學校綠化建設，愛護學校綠化設施。慎踏腳下草，勿折枝頭花，做校園文明的“綠色守護者”。
第二，樹立綠色文明觀念，了解綠色環保知識，學習宣傳綠色理念，做倡導全民愛護樹木的“綠色傳播者”。
第三，家長朋友帶頭做“綠色守護者”的`榜樣。既要教育小孩認識到那種“私采梔子花，獨香自家里”是損公肥私的行為，更要以身作則。
一花一草皆生命，一枝一葉總關情，讓我們行動起來，讓愛護植物、保護環境的文明之風吹遍校園，從身邊小事做起，從我做起，多一點責任，多一份關愛，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨。
愛護樹木的建議書4
親愛的同學們：
動植物一直是人類的朋友，植物裝飾了我們的'地球，動物給我們帶來了幫助與歡樂。而人類濫砍樹木，亂殺動物，傷害了這些朋友，最后也給自己帶來了麻煩。作為中學生的我們，是地球的主人，應該做環境保護的模范。為此，我呼吁大家：
1、主動學習動植物保護知識，積極宣傳愛護動植物的重要意義;
2、提醒自己的家人從不傷害、捕殺和經營販賣野生動物;
3、不籠養野生動物，不食用野生動物，樹立飲食新風尚;
4、善待流浪動物，勸說、阻止傷害流浪動物的人和事;
5、多植樹、種草、養花，愛護身邊的一草一木。
老師們，同學們，愛護身邊的動植物，就是愛護我們自己的家園。讓我們從自己做起，從現在做起，從身邊的小事做起，共同營造一個美好的世界。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
愛護樹木的建議書5
廣大市民：
只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰，只有綠色的家園才能庇護生命的茁壯成長，我們的生活在發生著日新月異的變化，保護環境也成了一種健康向上的生活態度和生活方式，創建綠色環境，不僅要有優美的硬件環境，更要求我們有良好的`自身修養和素質，需要全體居民的一腔熱忱，一份認真，在此，鴻凌社區向全體廣大居民提出以下倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時尚，積極開展創建”花都社區“，構建綠色和諧家園活動。
二、愛護社區內的一草一木，不在綠化帶內種菜，不摘取枝葉花木等。
三、培養良好的衛生行為，不隨地吐痰、便溺、亂扔果皮紙屑、煙頭等廢棄物。
四、自覺維護社區衛生的整潔，不亂倒垃圾，污物、不高空拋物。
社區廣大居民們！相信我們的倡議一定會得到大家的支持和響應。人人都喜歡美好的環境，人人都有享受整潔清新環境生活的權利。然而，人人也都有為保護環境，維持環境整潔的責任和義務。愿大家身體力行，為我們的家園貢獻自己的一份力量。我們相信，在全體居民的共同努力下，清新優美、干凈整潔的怡人家園將呈現在我們面前。
愛護樹木的建議書6
尊敬的校長：
您好！我是學校六年級的學生，我經常在上體育課時發現，一些盆景的葉子被個別不文明的同學拔得七零八落，讓校園變得不那么美觀，同時也傷害了一個個小生命。大家都知道，任何植物生長都需要時間。校園里的盆景也要長很久才能長出幾片新葉子的。如果不經常提醒那些同學，植物們將受到嚴重地破壞。日積月累長期下來，植物還沒有長出新葉子，舊葉子便被那些不文明的個別同學拔光了，植物也就枯死了。缺少植物的惡果將會影響我們的學習環境。之所以發生這種破壞植物的現象，我想有很多原因。可能是個別同學調皮，還有可能是因為植物剛好擺放在了同學們的`必經之路上；如果不針對這一系列問題提出合理規定和做出相應調整，植物們很快就會面目全非了。所以，我建議：
1。把植物擺放在同學們不經常走的地方。
2。常常修剪植物，避免新枝葉突出，從而不讓同學們亂拔植物，同時美化了學校的學習環境
3。對同學們進行幾節保護植物的班會課，增強保護植物的意識。
4。在全校進行保護植物的宣傳。
5。給大的植物周圍上一層比較結實的圍欄，防止同學們踩踏植物的根。
6。在校內制定保護植物的要求，鼓勵同學們互相提醒，認真做好。
這些小小的建議，希望校長參考。如有不當之處，望多多指正。
愛護樹木的建議書7
全校老師、同學們：
大家好!
時光流逝，轉眼間到了陽春三月。冬日的寒意還未褪去，柔和的春風帶著生命的氣息吹綠了枝頭的嫩芽，吹醒了地上的小草，吹動了人們的心弦。
曾經我們的家園是滿目翠綠、春曉碧湖，現在取而代之卻是拔地而起的高樓大廈、塵埃散漫的荒漠化土地。你是否向往在綠色的校園中汲取知識，你是否向往在明媚的春日里愉悅生活，你是否向往在芬芳的花園中嬉戲游玩?
一年之計在于春，借此植樹節，我們向全校師生發出倡議：
1.從我做起，從小事做起。不破壞綠化，不采摘花朵，不踐踏小草，不穿越開放式草坪，到花壇等綠地附近游玩時遠離花木。
2.請拒絕使用一次性筷子，請節約每一張紙。我們今天種下的一棵樹遠不及你手下留情救下的一片森林。
3.積極向周圍的人宣傳環保理念，倡導綠色文明，及時勸阻破壞環境的行為。
4.積極參與社區、校園的綠化行動，到社區、校園附近的'綠化地做保潔工作。
5.在班級、家中種植一些綠色植物。
當然，植樹節的意義并不是在植樹節這天我們去種植一棵樹，而是通過植樹節這個日子，讓我們大家更加的關注綠化，關注環保。讓環保意識深入人心，讓綠色充滿我們的生活，讓我們的地球更美好，讓我們的生活更健康。
在這個春意盎然的季節，讓我們攜起手來共同投身到“植綠、護綠、愛綠、興綠”的文明活動中來，爭做綠色文明的使者。不僅僅在今天注重環保，更要在此后的每一天中愛綠、護綠，共同創建我們美好的家園!
讓我們行動起來吧!
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
愛護樹木的建議書8
朋友：
花草、樹木和他們的最大力量，使我們生活得更健康了無數美好的一天，晚上，當我們打開我們美麗的世界里，他們是健康的和天使，這個世界需要他們，需要他們的祖國，地球需要他們，他們是地球之心。
來自遠古時代的一天，總是去看清楚，感覺到它們，觀看他們看起來挺拔，改變會跟著一顆開放的心。到目前為止，有無數名人是因為他們寫了他的不朽的詩歌的美版)。然而，由于人類的欲望羞恥，這樣他們到達落區。“瘋狂”去砍樹來建造高層建筑和許多不同的工具。他們看起來很滿意，我只能嘔吐。我們是底部的植物，健康的人生不是天天快樂，也度過了一個悲傷的悲慘的一天一天。嘿!逐漸地，逐漸下降的空氣質量，在車站，隨時隨地吸煙。在街上，抽煙，久久不散。我們的身體健康有直接影響。那些無恥的.人在人們面前感到手頭拮據了，竟然無動于衷，我太生氣了!在今天這個日益下去，我們的世界就會變成一片廢墟。受此影響，我建議下列措施：
1、砍樹不是混亂，摘花和葉的混亂。
2、更多的花和樹圍繞著他們的房屋。
3、保護植物多做宣傳。
我想只要通過我們的努力，我們最好的生活是觸手可及的。我們在一起!
愛護樹木的建議書9
親愛的老師、同學們:
大家好!
又到了鳥語花香的季節，與此同時，也是畢業生將要依依惜別的日子，當校園被染成綠色，黃、紅、粉各色小花點綴其中，校園的如畫景色就成了小伙伴兒們幾年下來最留戀的美麗回憶，與美景合影一張，留念終生就變成了大家的愿望。學校是我們的家園，綠色生命是我們這個家園的主體。沒有花草樹木，空氣怎會滋潤和清新?沒有花草樹木，怎能感受到鳥語花香?只有綠色的家園才能給我們提供一片學習的綠洲，讓我們徜徉在學習的海洋中;才能為我們提供一片休閑的場所，讓我們沉浸在內心的私語之中。創建綠色環境，不僅僅要有優美的硬件環境，更要求我們有良好的自身修養和素質，需要全體師生的一腔熱忱，一份認真。我們要從珍惜每一棵樹做起;從愛護花草，綠化環境做起。人人爭做愛護綠色環境的天使，從我做起，用自己的實際行動去影響周圍的人。為了給我們自己提供一個綠色、溫馨的學習、生活環境，現向全體師生提出以下倡議：
一：學校倡議舉辦“愛護花草樹木標語”的.征集活動，請同學們開動腦筋，將屬于你的標語樹立在花草樹木中。
二：愛護花草樹木。不攀爬樹木、折損樹枝、采摘花朵，不在樹木上涂、寫、刻、劃，不在樹木上釘掛物品。
三：保護校園綠地。不踐踏綠地草坪，不穿越綠化帶，不在綠地內玩耍、拋灑垃圾、堆放物品，不破壞公共綠地設施。
四：管護綠化環境。主動勸阻、及時制止損綠、毀綠等不文明行為，與嚴重破壞綠地、損毀花草樹木的現象和行為斗爭到底。
老師們、同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”;一草一木顯春色，一舉一動見品行;花紅草木青，德高心靈美;一塊綠洲，一片詩意，一種希望。從我做起，對身邊的校園綠地愛護、保護、管護，只有這樣，我們的校園才會更加美麗，我們的家園才會更加溫馨、優雅。
謝謝大家!
學生處
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