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犯錯檢討書作文（精選28篇）
在有過錯的情況下，為了避免再犯，往往被要求寫檢討書來自我反思，請注意檢討書里面要交代清楚行為。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧！以下是小編為大家收集的檢討書作文，歡迎閱讀與收藏。
檢討書作文 篇1
一天周末我在寫作業(yè)，但是我補習(xí)班挺多的，所以我斷斷續(xù)續(xù)的在寫。
就這樣，雖然作業(yè)不多，但格外的補習(xí)班壓的我起不來身，所以我利用了空余的時間一直趕趕了好久，我才把作業(yè)寫好。
我寫好時已經(jīng)快晚上我一拍腦門：糟了，默寫還沒做，算了我上課了，上好再來默吧，我感覺這節(jié)課上得特別漫長。上了好久我終于回到了家，剛踏進家門，媽媽就喊起來：“小航，去把編程作業(yè)寫起來，別再拖到明天了。”聽聞此言，我立馬小跑跑到書房，把編程作業(yè)編起來。好不容易寫好了，我不知為什么突然把默寫這件事忘了，我回到房間然后去廁所刷牙，最后躺在床上睡著了，我直到上學(xué)都沒有發(fā)現(xiàn)作業(yè)漏做！
第2天我回到學(xué)校突然發(fā)現(xiàn)默寫默寫，我的.心里五味雜陳，仿佛有兩個人在爭著，那個惡魔說：“干脆和老師說自己古詩沒有默，其他默了，然后再把兩個都補起來。”另一個天使說：“自己和老師主動承認錯誤，老師可能不會罰你檢討。”可最后惡魔勝了，我也沒能逃過老師的法眼，于是有了這篇檢討書。
對不起，我錯了老師，下次我再也不敢這么做了。
檢討書作文 篇2
我犯了一個非常嚴重的錯誤，這個錯誤就是抄襲作文，老師布置作文的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識，可是我卻用抄作文這種方式應(yīng)付，我錯了！
我抄襲作文的原因是因為我想早點寫完作文早點玩，誰都想玩，但是假如為了玩就抄作文的話太不值了，現(xiàn)在玩只能玩一會，假如學(xué)習(xí)不好，以后找不著工作，沒錢吃飯，還談的上玩嗎？我抄襲作文業(yè)抱有一種作文是做給老師看的這種想法，其實根本不是，我們不做作文，老師就不用批改作文，反而更輕松。所以，作文是為自己做的，我這么想辜負了老師的'一片好心，所以，我向老師表現(xiàn)出深深地歉意！
通過這一事件，我認識到了我的錯誤，我保證以后好好學(xué)習(xí)，絕對不再抄作文了，也希望老師接受我的檢討，給我一個改正的機會，謝謝！
檢討書作文 篇3
今天，張老師不知哪來的注意，居然讓我們寫檢討書！
我身上好像沒什么缺點可檢討的呀！可張老師列舉了一些缺點，我?guī)缀跞姓小？磥碚娴煤煤脵z討一下自己了。
我的第一個缺點是寒假里睡懶覺睡到八、九點鐘。
這導(dǎo)致我做作業(yè)的時間就變得很少了，所以我完成作業(yè)的.時間就延遲了，而且睡覺只要睡滿九個小時就夠了，而我多睡了兩個小時，這兩個小時本來我可以用來做作業(yè)，可以看看外面的世界，而我卻用來睡覺，實在是太不應(yīng)該了，我以后應(yīng)該改正這個錯誤才行。
我的第二個缺點是課外書看的太少。
在寒假里，除了老師規(guī)定的三本必考課外書，我就沒有再自己主動看過其它課外書有一次。我在作業(yè)本里看到一個詞叫饕餮，但我課外書看的太少了，沒有看到過這個詞語，所以我不知道這個詞的意思。還有一次，我又在手機上看到一個詞—侈靡，但我還是不知道。我覺得我應(yīng)該多看一些課外書，增長一些我的課外知識。
我的這份檢討書我自認為檢討的非常深刻，值得表揚，給我多一顆星唄！張老師！
檢討書作文 篇4
我懷著十分沉重的心情在這里作檢查，因為我犯了一個十分低級的錯誤：20xx年10月2日下午，正是國慶放假期間，我放松了對自己的要求，沒有按時起床并整理內(nèi)務(wù)，當天總隊督察組對我站在國慶安保期間的工作情況及對我站中隊和單身干部宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生情況進行了逐一檢查，檢查過程中發(fā)現(xiàn)我宿舍床上被子沒疊，內(nèi)務(wù)不整，抽屜電線凌亂，存在安全隱患。部隊一開始就三令五申，一再強調(diào)規(guī)章制度，提醒不要違反不要觸犯，本應(yīng)該把領(lǐng)導(dǎo)說的話緊記在心，把部隊的條令條例緊記在心，可我卻沒有重視上級說的話，沒有重視站里規(guī)定的重要事項，這些都是不應(yīng)該的，也是對領(lǐng)導(dǎo)的不尊重。
發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。我請求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的.覺醒，以加倍努力的工作來為我站的工作做出積極的貢獻，請領(lǐng)導(dǎo)相信我。
檢討書作文 篇5
我是一個特別愛睡覺的“樹懶”，寒假里，我最早起床是八點，最晚的一次在中午十一點半！
每天早上，我睡得正香，如果誰要我起來，那人必定是個“惡魔”，這時也是我一天中最煩惱的時候。每天來叫我的“惡魔”必定是我老媽，她早上總像一架轟炸機，一次又一次地朝我轟炸：“晨躍，起來了，太陽曬過頭了！”對于我的無動于衷，老媽是不會放棄的，她千方百計、絞盡腦汁把我叫起來。我不耐煩地翻一個身，假裝沒聽到，或者對老媽大喊：“煩死啦！”最后，還是我輸了，真是睡個覺也不安穩(wěn)啊！只好極不情愿地慢慢起來。
后來，我仔細一想，我錯得太離譜了。在我睡懶覺時，過去的時間如水滴，如輕煙；水滴，很快被初陽蒸融了；輕煙，轉(zhuǎn)眼間就被微風吹散了。我應(yīng)該珍惜老天爺賜予我的每天每時每分每秒，不能讓它輕易溜走。其實，我可以用這些睡懶覺的時間，去做比這個更有意義的事情，如：做作業(yè)、鍛煉身體、看書等等，哪怕是去玩游戲也可以。如果時間可以倒退，那么我必定會把握好時間，做一個早睡早起，健康陽光的'男孩子。加油吧！梁晨躍，我相信自己的明天能做得更好！
這是我的諾言：絕不睡懶覺，讓自己的時間走得更有意義些！
檢討書作文 篇6
這周我因為沒有完成英語作文，被老師給留下了。
下午，行長收英語作業(yè)，我一翻書包，發(fā)現(xiàn)英語作業(yè)沒帶，我急得手撓頭，只好跟行長說我沒帶英語作業(yè)。這會我也知道肯定會被老師留下。
放學(xué)了，李老師把我留下寫作業(yè)，老師要求寫七遍，因為時間不夠用我只完成了三遍，離老師的要求還差的很遠，有很多的同學(xué)也沒有完成作業(yè)，李老師把我們大家教訓(xùn)了一頓。還給我們提出了抄寫，默寫和寫對話的作業(yè)要求，讓我們大家回家認真做完。
我回到家后好好反省了一下，心里想我不能再犯同樣的錯誤了，要重視英語按時完成作業(yè)。以后的.兩天內(nèi)我把英語作業(yè)完成按時交了上去。以后我一定要持之以恒的對待所有的作業(yè)。
檢討書作文 篇7
音樂課上，我和孫嘉樂，陳祉嫣，朱優(yōu)璇一起扔衣服玩，不妙的是，有同學(xué)去向老師打小報告，害得我們下午要留下來寫檢討書。可奇怪的是，朱優(yōu)璇竟然沒有留下來，我覺得這一定是孫老師偏心。
孫老師要求這篇檢討書要有時間、地點、人物、事情……我問孫老師：“字數(shù)要多少？”“至少三百字。”孫老師回答。什么？這明明就是一篇作文嘛。孫老師她讓我們寫檢討書，其實就是想讓我們練一篇作文。
孫嘉樂都哭了，眼淚嘩啦啦的.流了出來。因為今天放學(xué)本來就晚，明天她還要大隊長競選，還要背稿子。孫老師大吼道：“哭有什么用？哭能解決問題嗎？還不趕快寫！”嚇死寶寶了。
我們仨趕緊寫了起來，沒過多久，孫嘉樂就寫完了。可他回來時，卻哭得更厲害了。原來他沒有寫在四百格上，要再抄一次。唉，你真慘啊！過了一會兒，我也寫完了。一次通過！我本以為老媽永遠都不會知道，可是她馬上就知道了，不用說，你也能想象我被罰成啥樣了吧，
我發(fā)現(xiàn)，世界上最慘的不是寫檢討書，而是把我做的事告訴我媽。
檢討書作文 篇8
我有三位好老師，一位語文老師叫張老師、有一位數(shù)學(xué)老師也叫張老師、還有一位班主任她教我們英語叫陳老師。
我們班上調(diào)皮的男生多，經(jīng)常犯錯誤老師們太辛苦了。我犯錯誤時我在想我是不是給我三位老師添麻煩了，我在家里犯錯誤時是不是也給爸爸媽媽添麻煩了呢？我的爸爸媽媽身體原本就不是怎么好。我再讓他們生氣我感覺很難受，我心里面就對不起他們。
因為我在學(xué)校里跟兩個好朋友說要和他們一起出去闖蕩江湖，其他同學(xué)告訴了老師，所以老師就讓我媽媽到學(xué)校里面來陪我，媽媽剛來的'前幾天，我在學(xué)校還可以，后來就坐不住在學(xué)校里跑來跑去了。
今天早上因為我從一樓到四樓媽媽跟在我后面，我在前面調(diào)皮的爬著，還不停地看媽媽在后面很累很累的追我，到晚上回家媽媽說被我氣的胃疼，晚飯也吃不下去了，我心里有又擔心又害怕，如果媽媽真的被我氣病了，還怎么能夠送我去上學(xué)呢？
所以從現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí)，聽老師們的話，要聽爸爸媽媽的話，再也不讓他們操心了。
檢討書作文 篇9
今天上午考試成績公布了，還沒放學(xué)我的心情一直忐忑不安，我的語文98分，數(shù)學(xué)97.5分，這下我該如何向媽媽交待，我本來滿有把握都考到100分的。又是因為馬虎失了分。
考試前幾天班主任王老師和數(shù)學(xué)劉老師都一再提醒我們復(fù)習(xí)，媽媽在家也不停嘮叨著：“該考試了，要少玩點，認真把課本過一遍……”一個學(xué)期都要結(jié)束了，我早就準備著要好好考試，考個滿分報答一下媽媽。臨考的前一天，媽媽告訴我：“早點休息！做題時要認真，細心！做完一定記得檢查一遍…… ”可是我做完是檢查了，我只是把自我覺得稍微難的題檢查了一遍，“太簡單”的題就沒有太在意，就這樣，我都又把“太簡單”的.題給做錯了。我的心情很不好！看到媽媽的那一刻，我落淚了，沒等媽媽問，我就把考試分數(shù)告訴了媽媽。媽媽沒有罵我，只是問我知道錯題錯在哪里嗎？錯的題一定弄懂，理解，記住。下次不要再犯同樣的錯誤！
我回到家第一時間就是寫了這份檢討。通過這次考試我記住了要認真對待每一道題，不能自認為“太簡單”。就像我們生活中一定要認真對待每一件事，學(xué)習(xí)中要認真對待每一個知識點！因為它們都一樣重要！
檢討書作文 篇10
前幾天月考了。原本我會以為我考的會很好，結(jié)果試卷發(fā)下來的時候，我才發(fā)現(xiàn)我錯了。
我的成績并不好。七科試卷只發(fā)了五科，生物95，數(shù)學(xué)93,語文82，品德74，英語95，在班里，很多人的分數(shù)都比我的分數(shù)還要高。這使原本在小學(xué)里遙遙領(lǐng)先的我的心情變得非常不好，我總結(jié)出了幾點，我考的非常差的原因。
第一，我還沒有緩過來，小學(xué)只有三科主科，到了初中有七科主科。科目增多了，難度也加強了。而且上課的時候必須每一個科都要認真地聽講，不能有一絲誤差，作業(yè)也要獨立完成，按時完成。因此，壓力非常重。
第二，我上課沒有好好聽講。因為這里的老師都是我不熟悉的老師，而且我總是不聽信老師的話，總認為老師說的是錯誤的，跟我們小學(xué)的老師說的不一樣。因此，在試卷上有好幾題，老師講過的題我都做錯了。被扣了很多分。
第三，我不聰明，在小學(xué)的時候，小學(xué)的難度非常小，因此我的`成績非常好，但到了初中所有的課程都那么的重要，那么的緊張，因此我的腦袋瓜也就跟不上了。
這就是我總結(jié)出的幾點我考試考的不好的原因，我下一次一定要考好，為班級爭光！
檢討書作文 篇11
今天，我和上周數(shù)學(xué)課上一樣，被老師叫到教室后面罰站了。站到后面的時候我強忍著在眼里打轉(zhuǎn)的眼淚。因為也知道錯了。
上周因為數(shù)學(xué)課上注意力不集中，老師講課的'時候我忍不住向后看，老師就讓我去后邊站著了，這是我上小學(xué)以來第一次站到教室后面，當時連刷的就紅了，，感覺真想找個地縫鉆進去，真的很丟人。
回家后也沒敢告訴媽媽，沒有勇氣說，害怕媽媽批評我。但是紙還是包不住火的，昨天上午媽媽去接我放學(xué)，問老師我最近的學(xué)習(xí)情況，老師就把這件事也說了，哎！以后還是有事兒就告訴媽媽吧！別隱瞞了。做個誠實的好孩子！
今天語文課上，有個同學(xué)一直問我數(shù)學(xué)題，我開始沒理他，他一直問我我就告訴他了，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了又讓我倆站到教室后面了。當時心里還可委屈，放學(xué)后老師讓我們留校談話，老師說我最近一段有點浮躁，還有作為班長要以身作則，我虛心接受了老師的話！
我以后一定不會再犯同樣的錯誤，要好好聽課，努力學(xué)習(xí)，爭取到期末考個好成績！加油！我一定能做到！
檢討書作文 篇12
我是一名六年級的小學(xué)生，我寫這篇文章是為了對自己進行檢討。
眼看就快到期中考試了，可我還是不著急。那是為什么呢？因為我認為自己學(xué)的很好，所以一點也不著急。可是老師總是讓我們做卷，做的我的頭都大了，所以我總是考的不太好。
我也知道我們六年級的`學(xué)業(yè)比較緊，可是也不能太緊了吧。記得星期二，因為星期三要考英語的單詞月考，英語老師就讓我們把一單元的單詞一個四遍，短語一個兩遍。我當時一聽就暈了：這么多單詞和短語，要抄到多會兒啊？老天啊，到底有沒有天理了！那天，我寫作業(yè)寫到了十點，比我原來的睡覺時間少了一個小時，使我睡眠不足，早上差點遲到。唉，郁悶啊。
我希望老師不要留這么多作業(yè)。我知道你們是為了我們好，可你們想過沒有我們的感受！我們需要快樂的童年，我們需要有人能理解我們！只有在快樂的環(huán)境中，我們才能快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長！
希望老師能理解我們的心情，讓我們有個快樂的童年，不要讓我們在童年里沒有半點回憶。
檢討書作文 篇13
今天，我做了一件傻事。
今天上體育課的時候，我聽說有個東西掉到墻外面了，然后我就很好奇的去看，我發(fā)現(xiàn)在墻根下看不見，然后我就想要把自己抬高一下，看看外面是什么，然后就抓住鐵柵欄，爬到了墻上，結(jié)果，被老師訓(xùn)斥了一頓，回家又被家長訓(xùn)斥了一頓。
今天的事情，是我不對，我不應(yīng)該爬墻，因為這不是學(xué)生應(yīng)該干的事，這是學(xué)生不能干的事。我想，那時候我太沖動了，沒有在該冷靜的時候冷靜下來。沖動就是魔鬼，這只魔鬼使我沒有思考就去了，如果當時我避免沖動，冷靜下來想一想這件事的結(jié)果，以及這件事的危險，還有這件事該不該做。我想我也不會去做了，這樣也不過被老師和媽媽訓(xùn)斥了。
我以后不會做這種事了，不會因為好奇去做學(xué)生不能干的.事情了。媽媽說我這樣很不安全，如果摔下來，就是后腦勺著地，就會受傷，我本來不害怕的，但是聽了媽媽的話，我就有些后怕，以后我絕對不會爬了。
這件事給了我慘痛的教訓(xùn)，也使我懂得了許多，這個教訓(xùn)我會永遠的記住，并嚴格的遵守老師的要求，不再做類似于今天做的那樣的事情。
我以后在也不爬墻了，這次是我錯了，我向老師認錯、像媽媽認錯。
檢討書作文 篇14
人們常說：“一寸耕耘一寸收獲。”自然，沒有努力，也就沒有成功。當老師公布了成績單之后，我的心情十分沉重，因為我的成績十分不理想，這種失敗和我的努力有著必不可少的關(guān)系。這一學(xué)期，我沒有把心放在學(xué)習(xí)上，上課時，表面上在認真聽講，其實在不住的看手腕上的手表，盼望著早點下課。寫作業(yè)的時候，不像其他同學(xué)那樣專心，總是寫一會兒玩一會兒，因此浪費了許多寶貴的時間。還總是懷著可能會考好的僥幸心理應(yīng)付考試。而且我也沒有學(xué)習(xí)上的'主動性，除了父母逼著看書我才會看，只要是老師不布置預(yù)習(xí)任務(wù)，我也不會主動預(yù)習(xí)下一篇課文。我辜負了老師和家長對我的期望。通過這次考試告訴了我一個道理：不論是誰，只有付出辛苦和汗水，才能夠有所收獲與提高。從今以后，我一定會認真的聽講，提前做好預(yù)習(xí)工作，積極地舉手回答問題，專心致志的寫作業(yè)，全神貫注的思考問題，抓緊一切時間投入的學(xué)習(xí)。
我相信只要我有毅力，有決心，勤奮的學(xué)習(xí)，就一定能夠提高進步，成為一個優(yōu)秀的好學(xué)生。
檢討書作文 篇15
“叮鈴鈴……“”上課鈴響。此時已是上午第二節(jié)課，一縷陽光從窗外進入教室，寬大的教室沒有因為陽光而明亮起來，反而有些灰暗，開了電燈后顯得更古怪，很快半個小時過去了，快下課了。
我椅下的足球經(jīng)常亂滾，我一般都看好它。可是，今天，我忘了看他，此時他在快下課的時候。竟?jié)L到了我左邊的王誠俊身邊。王誠俊見到了兩個球:一個足球(是我的)，一個籃球(是他的')，便對我狠狠地踢了一腳。我正認真聽課，只覺一個球從膝蓋上劃過，回過頭去，正好看到王誠俊踏著我的球。后來我才知道，球剛過完假期，他的旅行路線是:王誠俊的腳——空中——我的膝蓋(彈回)——空中——王誠俊。最后王成軍發(fā)起(進攻)，球在空中亂飛，很快，桌子，椅子，我的腿接連受到攻擊，他還說:“你要不要你的球?你不要球啦!哈哈哈哈!”在球又一次從我腿上彈回后，王誠俊又向前一腳，我的心旋到了嗓子眼兒。
我想叫前面的同學(xué)把球停一下，但是發(fā)不出任何聲音，時間仿佛凝固了一般，是那么緩慢的流動，但是又不停止，球以我看到的最慢速度前進，但又不停向前，保持向前的推力……
于是，球上了門前。于是，老師發(fā)現(xiàn)了球。……于是，這篇文章誕生了。
檢討書作文 篇16
我們學(xué)校在前幾天進行了期中測試，而在我們學(xué)校期中測試的前一天，我的數(shù)學(xué)老師也給我們班的同學(xué)各自定了一個目標。老師給我定的目標是100分，而這一次期中測試，我卻考了92分，離理想的目標還差8分，我對我的數(shù)學(xué)成績非常的失望，同時對我自己也很失望。這一次的題明明很簡單，可我去沒有達到滿分。這是為什么呢？都是因為我在考試中不認真審題，粗心大意，不認真仔細檢查而造成的。就比如：有一個圓柱體的題，問題是讓求兩個圓柱體的質(zhì)量，可我只求了一個圓柱體的質(zhì)，本來這個題很簡單的，結(jié)果我確。這都是我不認真審題的'結(jié)果。如果我當時認真審題的話就不會出錯了；還有一個題那個數(shù)字的后面明明是千米，而我卻看成了厘米，因此誤差太大，寫錯了，那一個小空，就是四分。說白了，這就是送分兒題，我卻白白地扔掉了，哎。
如果我當時考試的時候再認真一點就不會出錯了，可現(xiàn)在說這些有什么用呢？通過這一次期中測試，給了我一個重重的教訓(xùn)：以后再做什么，不管再簡單的題也要認真仔細的去對待，絕不能小看這些簡單的小題，因為一不小心就會失分，最后導(dǎo)致成績很不理想。
檢討書作文 篇17
一天下午該上美術(shù)課了，班主任因為要處理一些事情，站在班級門口，沒有回辦公室。美術(shù)老師走進了教室，可教室里亂哄哄，嘰嘰喳喳的，美術(shù)老師也多次管理紀律，可都沒有人在聽，老師進來時，我抬頭看了一眼，見老師沒有說話，我便低頭寫東西了，中途老師多次管理紀律，老師一說話，我便抬頭。旁邊的同學(xué)和前面的同學(xué)一直在說話，我以為沒有什么事情，便沒有在意，老師在上課時多次管理紀律，可班級上一直有人持續(xù)說話。當時班上亂哄哄的都有誰在說話我不是特別清楚，但我可以保證的`是我和同桌一直是在寫東西，沒有說話，我另一個同桌一直在說話，不知道他在跟誰說，說話時手里還拿著一個玩具，大約過了十幾分鐘，班主任進了教室，嚴肅的批評了我們。
通過這個事情，我們得出兩個結(jié)論:第一，就是有人在說話時應(yīng)該第一時間制止，不能不以為然，只有班級安靜了，我們才有一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。第二，就是我們要認真上好每一堂課，不能覺得它是副課就不重視，這樣既會害了自己，也會影響別人。
在這個事情里，自己也有錯誤，就是上美術(shù)課了，就應(yīng)該專心聽美術(shù)老師講，不能干與美術(shù)課無關(guān)的事情。從今天開始，一定好好上每一節(jié)課，上什么課，干什么事情。
檢討書作文 篇18
再一再二不再三，哎！今天我又犯了一個小時候犯過的錯誤，那就是傳完球站在門里，木頭人似的。
主要情況是這樣的：當時，我的隊友回傳給我球，我沒能挺穩(wěn)球，也并沒有做出假動作，更沒有帶球突破，而是將球傳給了隊友，傳完后，我就站在了那里一動也不動的，就這樣，我接二連三的做出這種讓人意想不到的事，爸爸再也看不下去了，就上前來說了我一番，之后我才有一點點改進。
當時，我是這樣想的，傳給了別人自己終于可以在門里放松了，如果丟球了，他也會回搶的，不用我出馬。就算他沒有搶到，我只用擋一下就可以了，如果擋不住就算了，我到現(xiàn)在才意識過來，我是多么的`懶！多么不想進攻！多么的隨便！
還有一點，是因為我沒有動腦子才沒有去突破過人，感覺我自己腳下的技術(shù)太好了，自己也沒有想好怎么去過人，所以才把球權(quán)交給了別人的腳下。
如果我以后都是非常懶散，不動腦子踢球的話，那么，這會把我的踢球之路給斬斷的，我一定要把這個攔路虎給清楚，還要“行有不得，反求諸己”，不能只“緣木求魚”。
檢討書作文 篇19
我們今天做了一個有趣的實驗，把一些石頭放入裝有沙子、水的大杯子里。，王老師小心翼翼拿起一塊石頭，又小心翼翼的放入水中，水溢出來了，像一個個跳動的音符，石頭落在沙子上就像一座座雕堡。
王老師問我們發(fā)現(xiàn)了什么啟示？告訴她，我見許多同學(xué)都舉手了，我便想著。一會兒，我就想到了，我們從生下來開始什么都不知道，猶如那什么也沒裝的.大杯子，后來我們通過實踐，發(fā)現(xiàn)將人生的杯子注滿大石頭，石頭是一個大局，等大局已定時再注意細節(jié)也就是那些沙子，然后杯子就裝滿了。人生難道不是猶如那個杯子的實驗嗎？我找到了人生的方向，于是我舉起了右手。
張瑩瀟被老師點到，她說得不錯，老師表揚了她，終于輪到我了，我艱難的站起來，好象困難的清除人生的污穢，我洪亮也說：“人生就像一個杯子，需要不斷地累積才能將杯子裝滿。”可能我講得太難懂了，同學(xué)們一個也沒表態(tài)，只有老師說我講得好，老師又讓我重復(fù)了一遍，這時同學(xué)們也鼓起了掌。
“人生就像一個杯子，需要不斷的積累才能將杯子裝滿。”這句話給了我多少的動力啊，讓我更加熱愛人生。
檢討書作文 篇20
星期五最后一節(jié)課是校會課。“叮__“鈴一響，大家散散亂亂地回到座位上，教室里慢慢地開始安靜了。這時嘉楠在幫老師做事，孫宏假裝在她身后捅，嘉楠并沒有發(fā)覺，周圍一圈的同學(xué)都笑了起來，后面的同學(xué)不知怎么一回事也跟著笑，我捂著嘴笑著，也不知為什么。說實在的'，這不好笑。
頓時教室里亂了起來，直到班主任金老師來到，教室才一片寂靜。我一下子想到現(xiàn)在正在上課吧！完了，上課是不能亂笑，說話的，這會影響到其他班上課和老師對我們的印象，何況我們還是好班！我一下子覺得事問題很嚴重。
我對自己的約束力仍舊不夠，別人開始說話了，我總?cè)滩蛔≌f上兩句，雖然不做開頭，可也得理清是非呀！班上還是有人可以“不為所動“，鬧中取靜，埋頭做作業(yè)的。好學(xué)生要成績好，可沒有好紀律，如何造就好成績？要養(yǎng)成好的習(xí)慣，下課放松了，上課要馬上抽緊；上課也放松，就是散漫。總而言之，這一次我沒有注意到是上課了，以錯誤的表現(xiàn)：說話，亂笑等來上一堂課。以后我會多加注意自己的舉止行為，防止這類事再次發(fā)生。很抱歉。
檢討書作文 篇21
“慈母手中線，游子身上衣”。母親手中的線，牽著兒女的心，帶著兒女的情。這一針一線是細致的心，這洋溢的愛是飽滿的情。這種織料編制出的衣裳，穿在身上還會冷嗎？
萬愛千恩百苦，疼我孰知父母。天地間，最博大的.，莫過于父母的愛。《勸孝歌》中說道：十月胎恩重，三生報答輕。對于某一方面來說，我很富有，因為我擁有完整的愛。可是在精神方面，我卻遠遠不及古代孝子的知恩圖抱。反之，是對養(yǎng)育自己的父母斥呵、責備。面對生命的明窗，反省自己，發(fā)現(xiàn)自己真的很過分！
父親在吃飯時教育我：食不言，睡不語。我不僅不予理睬，反而逆行。
母親在為我聽寫時，由于有公事，于是速度稍快，我便冷眼相對。
父母給予我的愛無微不至，或許這種愛太過細微，太過平凡。所以，我往往也就淡忘了這份圣潔的愛，往往也就忘卻了劉安的那句：父母愛子，非為抱也。
這片心，這份愛。常常被我簡單化的處理。其實，它很復(fù)雜。它無私，同時又無奈，它可親，同時有令人可敬。的確，它蘊涵了太多情感。但這些情感卻都為一個信念而融化成。
檢討書作文 篇22
對于今后我在也不笑了，因為笑讓我名垂千史。是的，因為笑讓我寫了檢討，而且還得公布于眾。這是一個具有深刻意義的檢討，會不會寫也拼了。事情的經(jīng)過是這樣的：因為我在位子上看著所畫的漫畫想笑，而且我并沒有笑出聲音來。但方揚，丁朕，任浩瀚就是美國大總統(tǒng)屁大個事也管。
還說什么最后一次機會，天呀！笑也犯法？干脆讓我找一塊豆腐撞，合伙買一根面條吊死算了。當然要死也得他們先死，誰讓他們總是有說有笑，還逗我們笑呢?他們死的也值了，就給他們墳邊插上一朵小黃花吧，也算是以表敬意。尤其是方楊，我首先出資給他買一根面條吊死，其他人自己買一塊豆腐撞算了。不過這樣死有些輕松，你們也這樣覺得吧。不如就罰他們一直活著。有句話說的好：活著不如死著。
看我整人的方法夠高吧，你們還不趕快求饒，求我讓你們撞得了，可本大人沒那么好說話。哈哈氣也出了，沒什么事要做的'了吧。什么什么這是在寫檢討?看來沒經(jīng)驗就是沒經(jīng)驗，又不是真的被罰。就這樣吧，管他寫的對不對呢，就算寫的文不對題也不管了，我還要做我的春秋大美夢呢。
檢討書作文 篇23
我上課說話，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改過的機會，可是，上課說話，已經(jīng)在我上初中的時候就已經(jīng)形成了，所以，改起來，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我可以肯定的是，現(xiàn)在上課的時候，我已經(jīng)克制了自己不去說那些十分無聊的話，但是 ，雖然現(xiàn)在有時候還會說，不過我真的'是已經(jīng)用心去改掉他們了，所以，請老師再給我一些機會。慢慢地改掉它們，只有這樣，在學(xué)習(xí)上，才能夠更加用心的去學(xué)，學(xué)的自然也會扎實。
我上課說這幾句話，對我自己有著極大的隨時 ，我破壞了老師的正常講課的秩序，搞壞了老師這一晚上的心情，無論是語文老師，還是班任柯老師，上一天的課，已經(jīng)很累了，我卻惹兩位老師生了氣，為了教導(dǎo)我，教導(dǎo)我下次不要再犯類似的錯誤，而且，我不僅影響了老師的正常休息，還影響了其他同學(xué)的正常聽講，現(xiàn)在，又是期末復(fù)習(xí)的階段，大家都在抓緊時間聽講，但我卻又耽誤了大家的寶貴時間。
學(xué)校，是一個神圣的地方。做為一個智商沒有任何問題的高中生，來到學(xué)校就是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的，將來才能夠出人投地，以后的生活才能夠美好。只有努力學(xué)習(xí)，才能使父母欣慰。
檢討書作文 篇24
今天上午考試成績公布了，還沒放學(xué)我的心情一直忐忑不安，我的語文98分，數(shù)學(xué)97.5分，這下我該如何向媽媽交待，我本來滿有把握都考到100分的。又是因為馬虎失了分。
考試前幾天班主任王老師和數(shù)學(xué)劉老師都一再提醒我們復(fù)習(xí)，媽媽在家也不停嘮叨著：“該考試了，要少玩點，認真把課本過一遍……”一個學(xué)期都要結(jié)束了，我早就準備著要好好考試，考個滿分報答一下媽媽。臨考的前一天，媽媽告訴我：“早點休息！做題時要認真，細心！做完一定記得檢查一遍…… ”可是我做完是檢查了，我只是把自我覺得稍微難的題檢查了一遍，“太簡單”的題就沒有太在意，就這樣，我都又把“太簡單”的.題給做錯了。我的心情很不好！看到媽媽的那一刻，我落淚了，沒等媽媽問，我就把考試分數(shù)告訴了媽媽。媽媽沒有罵我，只是問我知道錯題錯在哪里嗎？錯的題一定弄懂，理解，記住。下次不要再犯同樣的錯誤！
我回到家第一時間就是寫了這份檢討。通過這次考試我記住了要認真對待每一道題，不能自認為“太簡單”。就像我們生活中一定要認真對待每一件事，學(xué)習(xí)中要認真對待每一個知識點！因為它們都一樣重要！
檢討書作文 篇25
金無足赤，人無完人。在認生的成長道路上每個人都會犯了錯誤誤，都留下不可磨滅的印象。假如做不到檢討智慧錯上加錯，欲陷欲深，所以說檢討是成功的基石。
生活有很多的事得失成敗大家不可預(yù)料。很多的選擇假如大家能抓住，就大概抵達成功，但大家一次次失去機會，沒關(guān)系，通過檢討，你會了解：那只是運勢剝奪了你活得高貴的`權(quán)利，但并沒剝奪你活得偉大的權(quán)利!你知曉：沒藍天的深邃，但可以有白云的飄逸;沒森林的廣曠茂盛，但可以有樹葉的飄舞;沒大海的廣闊，但可以有小溪的秀美。生活中沒旁觀者的席位，但通過檢討，肯定能找準我們的地位。
檢討，使我們的品格愈加高尚。在人際交往中，必須要掌握檢討以增進與他人的感情，如《將相和》的故事，正是藺相如的寬懷之心和廉頗深有感悟后負荊請罪，一文一武成為趙國的中流砥柱。所以說檢討使人自然輕松，放棄錯誤的鏈鎖，從而走向成功。
檢討，化干戈為玉帛，化山重水復(fù)為柳暗花明，檢討既有這樣大的魔力，常常檢討，何樂而不為?
檢討書作文 篇26
每個人都有每個人的缺點，這個時候人需要的是對自我的檢討。每一個人在生活的道路上都留下了不可磨滅的'足跡。然而，每一個人都無法避免犯了錯誤誤。假如做不到檢討，只能讓自己錯上加錯。所以，生活需要檢討，也必不可少檢討。
生活的檢討要準時。美國成功人士富蘭克林有錢后開始驕傲起來。有一次，他去拜訪他的一位朋友，昂首闊步向朋友家門口走去，走到門口時撞到檐上，他的朋友看到后送他一句話：做人要了解低頭。富蘭克林聽從朋友勸告，準時檢討，一直謙虛好學(xué)，終成一代偉人。
生活的檢討要深刻。20歲突然殘了雙腳的史鐵生，正是從媽媽的猝死中深刻檢討，折一只名為“寫作號”的船，將自己從死亡的魅惑里擺脫出來，后來成為著名的作家。
生活的檢討要堅持，進步時檢討不可助長驕傲情緒，落后時檢討自己錯在哪，哪而這種檢討需要堅持。什么事只須你不堅持什么事都辦不成，所以檢討時，你需要堅持下來，不要三天捕魚，兩天曬網(wǎng)。
人的一生需要準時深刻堅持持續(xù)的檢討。檢討不是未雨綢繆，卻是“事后諸葛亮”;檢討不是加油站，卻使生活得以緩沖;檢討會使人愈加絢麗多彩。
檢討能叫你在他人眼中成至誠之人。若每人這樣，大家的世界豈不美好?
檢討書作文 篇27
榮格說過：“向外張望的人在做夢，向內(nèi)審視的人才是清醒的。”這句話并非在暗示大家不可以夠向外張望，不可以擁有夢想。假如這么想就是錯誤的理解了這句話包含的意思。向外張望指的是一種不切實質(zhì)的幻想，大家不應(yīng)該天天去夢想一些不切實質(zhì)的東西，去做那些所謂的“白日夢”，相反，大家需要時刻的向內(nèi)審視大家自己，一個人只有掌握檢討，才可以塑造更好的自我，也就擁有了談夢想的資本。
曾子過去“吾日三省吾身”曾子天天都可以檢討我們的過失，因而可以成為那個年代的偉人。大家雖然非常難有曾子那樣深邃的思想，但是大家要學(xué)習(xí)曾子的那種精神。天天睡覺前，大家可以回想一下今天有沒什么過失的.行為，假如有，記得明天改正;假如沒，那樣明天要做的比今天更好。
可能你可能會感覺天天檢討自己是一種非常多余的事情，之所以這么說，非常大程度上是由于你根本不會檢討自己。其實你只須好好想想，你們每一天都可能會有不對的的事情，有些是你做的事，有些是你的思想，只有通過檢討，你才可以準時的遏制住那些不好的意識。
一個人假如不會檢討自己，那樣他也就非常難會成為出色的人，那樣興致昂揚的去談?wù)撃切┟篮玫睦硐胍簿蜎]什么太大的意義。
檢討書作文 篇28
我有三位好老師，一位語文老師叫張老師、有一位數(shù)學(xué)老師也叫張老師、還有一位班主任她教我們英語叫陳老師。
我們班上調(diào)皮的男生多，經(jīng)常犯錯誤老師們太辛苦了。我犯錯誤時我在想我是不是給我三位老師添麻煩了，我在家里犯錯誤時是不是也給爸爸媽媽添麻煩了呢？我的爸爸媽媽身體原本就不是怎么好。我再讓他們生氣我感覺很難受，我心里面就對不起他們。
因為我在學(xué)校里跟兩個好朋友說要和他們一起出去闖蕩江湖，其他同學(xué)告訴了老師，所以老師就讓我媽媽到學(xué)校里面來陪我，媽媽剛來的前幾天，我在學(xué)校還可以，后來就坐不住在學(xué)校里跑來跑去了。
今天早上因為我從一樓到四樓媽媽跟在我后面，我在前面調(diào)皮的爬著，還不停地看媽媽在后面很累很累的追我，到晚上回家媽媽說被我氣的`胃疼，晚飯也吃不下去了，我心里有又擔心又害怕，如果媽媽真的被我氣病了，還怎么能夠送我去上學(xué)呢？
所以從現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí)，聽老師們的話，要聽爸爸媽媽的話，再也不讓他們操心了。
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