幼兒園法制安全教育簡(jiǎn)報(bào)通用
在學(xué)習(xí)、工作生活中，簡(jiǎn)報(bào)使用的頻率越來(lái)越高，簡(jiǎn)報(bào)是傳遞某方面信息的簡(jiǎn)短的內(nèi)部小報(bào)。什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才是有效的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園法制安全教育簡(jiǎn)報(bào)通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園法制安全教育簡(jiǎn)報(bào)通用1
為進(jìn)一步提高幼兒園孩子的交通安全意識(shí)，5月11日上午，午朝門派出所交管巡防大隊(duì)組織民警走進(jìn)新街口幼兒園，開展交通安全宣傳教育活動(dòng)。
針對(duì)孩子們活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)等特點(diǎn)，民警采取一問(wèn)一答的`方式開展此次活動(dòng)。同時(shí)，民警還通過(guò)向孩子們提問(wèn)題、做解答的方式，提醒孩子們出行時(shí)要注意遵守交通法規(guī)，不要在馬路上追逐玩耍。最后，民警教孩子們學(xué)習(xí)交通指揮手勢(shì)，引發(fā)了他們的濃厚興趣，在寓教于樂(lè)中進(jìn)行了交通安全的宣傳。
通過(guò)此次活動(dòng)的開展，孩子們受益匪淺。“我以后過(guò)馬路一定會(huì)走斑馬線，養(yǎng)成好的習(xí)慣。”活動(dòng)結(jié)束后，一位小朋友告訴記者。
幼兒園法制安全教育簡(jiǎn)報(bào)通用2
3月25—26日，我園開展了全園幼兒的安全教育活動(dòng)。3~6歲幼兒的認(rèn)知水平較低，缺乏自我保護(hù)意識(shí)，不知道哪些事能做，哪些事不能做，且他們又活潑好動(dòng)。因此，幼兒極易發(fā)生意外傷害事故。所以，對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全知識(shí)教育極為重要。
大班教師結(jié)合幼兒的興趣以及認(rèn)識(shí)能力水平開展關(guān)于“消防安全”的系列活動(dòng)。在活動(dòng)中，教師與幼兒一起討論消防常識(shí)、了解自救的方法、設(shè)計(jì)逃生路線圖和安全標(biāo)志。
中班教師開展“交通安全”的活動(dòng)。活動(dòng)中教師與幼兒一起討論“如何過(guò)馬路？”幼兒通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)積極參與，教師還開展了“交通標(biāo)志大不同”的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽猜想標(biāo)志的意思并設(shè)計(jì)自己想象的交通安全標(biāo)志。
小班教師與幼兒開展了“保護(hù)自己”的活動(dòng)，與幼兒一起了解保護(hù)自己的好辦法，創(chuàng)設(shè)關(guān)于保護(hù)自己的環(huán)境，通過(guò)環(huán)境的暗示、手指游戲、兒歌等形式引導(dǎo)幼兒了解如何保護(hù)自己。
此次活動(dòng)中，對(duì)幼兒進(jìn)行的'安全教育均根據(jù)幼兒的身心發(fā)展水平和特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。通過(guò)此次活動(dòng)，各個(gè)年齡階段的幼兒均熟悉了相關(guān)的安全知識(shí)，了解了安全的重要性以及保護(hù)自己的方法。安全教育要落到實(shí)處，更要落實(shí)到每個(gè)幼兒，我園將把安全教育堅(jiān)持下去，變成常態(tài)化。
幼兒園法制安全教育簡(jiǎn)報(bào)通用3
為了給全園師生營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，打造安全文明校園，幼兒園結(jié)合20xx年“12·4”全國(guó)法制教育宣傳日，把普法教育作為重要工作來(lái)抓，現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：
1.開展“12·4”全國(guó)法制宣傳日國(guó)旗下講話活動(dòng)。
2.開展“小小法制宣傳員”活動(dòng)，幼兒向家長(zhǎng)分發(fā)法制宣傳單，從而讓法律走進(jìn)每個(gè)家庭，讓知法、守法的家長(zhǎng)成為孩子們身邊最直接的榜樣與表率，達(dá)到向幼兒言傳身教的目的。
3.利用校園電子屏幕、班級(jí)微信群、幼兒園公眾號(hào)等多方面向家長(zhǎng)宣傳法律知識(shí)和教育方法，增強(qiáng)家長(zhǎng)的守法、用法意識(shí)。
4.加大幼兒法制教育的工作力度，增強(qiáng)幼兒從小自我保護(hù)觀念和意識(shí)。運(yùn)用游戲、故事、詩(shī)歌、談話等活動(dòng)把粗淺的法律常識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)教育納入日常教學(xué)內(nèi)容之中。
5.充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的'作用，到校園舉行法制講座，突出重點(diǎn)，增強(qiáng)校園法制教育的針對(duì)性。
6.通過(guò)開展法制講座，讓家長(zhǎng)們與幼兒共同學(xué)習(xí)相關(guān)的交通法規(guī)。
總之，法制教育事關(guān)孩子們的品德修養(yǎng)是否合格，我們將持之以恒地開展校園法制教育工作，培養(yǎng)合格的接班人。
幼兒園法制安全教育簡(jiǎn)報(bào)通用4
為增強(qiáng)師生乘車安全意識(shí)，提高自救自護(hù)能力。11月2日下午，梁徐幼兒園開展校車安全教育活動(dòng)。
各班教師利用學(xué)校安全教育平臺(tái)資源，播放相關(guān)視頻，通過(guò)實(shí)際案例提高幼兒的安全乘車意識(shí)，指導(dǎo)幼兒如何面對(duì)各種乘車突發(fā)事件，提高幼兒的逃生自救能力。授課后，教師提醒家長(zhǎng)們配合，完成校車安全問(wèn)卷調(diào)查和技能測(cè)試，幫助幼兒進(jìn)行安全教育學(xué)習(xí)。
此次校車安全教育活動(dòng)的'開展，提高了幼兒面對(duì)突發(fā)安全事故的應(yīng)急處理能力，為幼兒的乘車安全作出保障。
幼兒園法制安全教育簡(jiǎn)報(bào)通用5
加強(qiáng)法制教育構(gòu)建和諧校園根據(jù)上級(jí)部門要求，結(jié)合我校實(shí)際制定了校園《“六五”普法規(guī)劃》，成立了學(xué)校“六五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把學(xué)校的各項(xiàng)工作與我縣教育發(fā)展形勢(shì)緊密結(jié)合，為學(xué)校創(chuàng)造了“六五”普法和依法執(zhí)教的良好環(huán)境。積極開展普法宣傳教育活動(dòng)完善法制教育體系！
一是切實(shí)加強(qiáng)對(duì)法制教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。校長(zhǎng)擔(dān)任普法領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立起以校長(zhǎng)室為龍頭，以各辦公室為主體，以班主任、品德課教師為骨干的學(xué)法普法工作隊(duì)伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系，并在法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下積極開展工作。
二是加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。我們充分利用黑板報(bào)、宣傳圖片法制宣傳園地，經(jīng)常更新內(nèi)容，加強(qiáng)法制宣傳，根據(jù)教育系統(tǒng)的宣傳重點(diǎn)，加大法制宣傳的'力度，及時(shí)宣傳《憲法》《義務(wù)教育法》《道路交通安全法》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《兩免一補(bǔ)政策》，促進(jìn)了法制教育整體水平的提高。學(xué)校充分發(fā)揮手抄小報(bào)、宣傳櫥窗的作用，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳教育，使廣大師生都能做到知法、守法、護(hù)法，并依法辦事。
三是積極開展豐富多彩的法制宣傳教育活動(dòng)。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員進(jìn)校講課；另一方面，有計(jì)劃，有針對(duì)性地開展校園“文明安全”講座等群眾法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的社會(huì)氛圍。同時(shí)，還做到法制教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面教育與反面引導(dǎo)教育相結(jié)合，法制教育與弘揚(yáng)美德相結(jié)合，依法治校與加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教育工作的實(shí)效。
幼兒園法制安全教育簡(jiǎn)報(bào)通用6
1月26日下午，防城邊防派出所聯(lián)合防城區(qū)消防大隊(duì)走進(jìn)轄區(qū)的防港路中英文幼兒園、港都幼兒園，對(duì)幼兒園的師生進(jìn)行安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)，并舉行了消防疏散演習(xí)活動(dòng)。
據(jù)了解，該活動(dòng)旨在加強(qiáng)轄區(qū)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)，掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的.消防安全環(huán)境。
活動(dòng)開始，防城邊防派出所民警對(duì)幼兒園的小朋友們進(jìn)行授課，講解了有關(guān)防偷、防盜、防火災(zāi)的相關(guān)知識(shí)，消防官兵也向小朋友們講解了滅火器的使用規(guī)范及注意事項(xiàng)，讓小朋友們意識(shí)到滅火器在火災(zāi)中的重要性。小朋友們對(duì)民警、消防官兵的講解十分投入，積極回答問(wèn)題，氣氛活躍。
授課后，派出所民警還向小朋友們展示了警棍、警帽、防彈衣等警用器材，并讓小朋友們?cè)嚧髁司保猩眢w驗(yàn)民警們的貼身裝備。
活動(dòng)最后，民警及消防官兵進(jìn)行了消防疏散演習(xí)，培養(yǎng)小朋友們掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。
幼兒園法制安全教育簡(jiǎn)報(bào)通用7
暑期將要來(lái)臨了，為了使同學(xué)們?cè)诩叶冗^(guò)一個(gè)平安、健康、快樂(lè)的假期，提高學(xué)生在假期中的安全防范意識(shí)，今天我校開展了一次以“安全第一，防患未然”為主題的系列教育活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋多方面：“交通安全，飲食安全，防火、防水、防陌生人，強(qiáng)化自我管理”等等，通過(guò)具體事例幫助孩子們梳理、積累安全生活的經(jīng)驗(yàn)，提高孩子們假期安全意識(shí)與能力。但就安全工作而言，學(xué)校單方面的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我校采取派發(fā)“放暑假安全通知”廣泛向家長(zhǎng)宣傳假期切實(shí)履行監(jiān)管孩子的職責(zé)，確保孩子的安全。
通過(guò)一系列的暑假安全教育活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了孩子們的'安全意識(shí)，為孩子們?cè)谑钇谥袚纹鹆艘话哑桨矀悖沤^大小事故的發(fā)生，確保大家度過(guò)一個(gè)祥和、愉快的暑假。
幼兒園法制安全教育簡(jiǎn)報(bào)通用8
在寒假來(lái)臨之際，如何讓幼兒園的孩子們度過(guò)一個(gè)平安、祥和的假期，圍繞這一主題，宛二幼開展了寒假前安全教育活動(dòng)。
學(xué)期結(jié)束前，宛二幼兒園以“寒假安全伴我行”主題進(jìn)行系列活動(dòng)。一是利用晨會(huì)活動(dòng)，圍繞“燃放煙花爆竹的危害”、“防火、防騙”、“飲食衛(wèi)生”等易發(fā)的安全問(wèn)題，對(duì)幼兒進(jìn)行互動(dòng)式安全教育活動(dòng)；二是請(qǐng)社區(qū)輔導(dǎo)老師對(duì)幼兒的交通安全教育，營(yíng)造了濃厚的安全教育氛圍；三是發(fā)放《宛二幼寒假告家長(zhǎng)書》，請(qǐng)家長(zhǎng)在寒假加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，共同做好安全教育與防范工作。
1月8日宛二幼兒園從社區(qū)邀請(qǐng)輔導(dǎo)老師從交通、消防、外出等多個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，看，這是小班幼兒津津有味地聽輔導(dǎo)老師講交通安全故事呢，老師正在用講故事、玩游戲的方式來(lái)引導(dǎo)孩子對(duì)交通安全的理解。師生共同參與，讓幼兒現(xiàn)場(chǎng)擔(dān)任“小司機(jī)”親身感受到“紅燈停、綠燈行”的意義和重要性。通過(guò)開展以“交通安全教育”的宣傳，使孩子的交通安全、自我保護(hù)意識(shí)與能力會(huì)得到較大的提高。
1月12日晨會(huì)活動(dòng)，老師向幼兒提出“出門時(shí)和家人走散了怎么辦？”“為什么不和陌生人走”等問(wèn)題，使幼兒了解不管在什么情況下，知道保證自己的安全是重要的；老師們根據(jù)小班的孩子好奇、好問(wèn)、好動(dòng)的年齡特點(diǎn)，采用觀看情景表演等幼兒易于理解的形式，教育他們不要單獨(dú)出走，在回老家的時(shí)候和出門的時(shí)候不要離開爸爸媽媽的視線。運(yùn)用故事、用表演的形式讓中班孩子們學(xué)會(huì)自我保護(hù)。大班的老師不僅運(yùn)用談話、生活經(jīng)驗(yàn)講述的形式讓幼兒了解安全的重要性，還了解危險(xiǎn)的物品和標(biāo)記，懂得不能玩火、電等危險(xiǎn)的東西，幫助幼兒提高安全意識(shí)，豐富安全常識(shí)。為此，老師們運(yùn)用有趣的`方式訓(xùn)練幼兒記住自己的家庭住址、求救電話等，以增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力，給孩子們上了一堂安全健康的綜合教育課。
通過(guò)對(duì)孩子們的“寒假安全伴我行”安全教育，以提高孩子對(duì)安全健康知識(shí)的認(rèn)知，從而為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的茁壯成長(zhǎng)的教育環(huán)境。相信孩子們一定會(huì)擁有一個(gè)快樂(lè)、平安、祥和有意義的寒假生活。
幼兒園法制安全教育簡(jiǎn)報(bào)通用9
為保障幼兒園師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，提高全園師生的應(yīng)急疏散應(yīng)變能力，x月17日我園組織了一次消防逃生演習(xí)，
x月17日上午10：05，在沒(méi)有通知教師的情況下，工作人員在中一班和中四班門口分別放置火源，發(fā)現(xiàn)火情后，門衛(wèi)師傅拉響警報(bào)鈴聲、迅速打開幼兒園門前的消防通道。義務(wù)消防隊(duì)員迅速拿起滅火器分赴現(xiàn)場(chǎng)查明起火點(diǎn)并進(jìn)行滅火；行政后勤職工第一時(shí)間趕致醫(yī)務(wù)室集合聽從領(lǐng)導(dǎo)小組人員分工；各班幼兒在教師的帶領(lǐng)下，用半濕毛巾捂住口鼻，安全的離開教學(xué)樓，撤離至大操場(chǎng)指定地點(diǎn)，整個(gè)撤離時(shí)間共用5分23秒。
這次消防逃生演習(xí)整個(gè)過(guò)程師生井然有序，各教職工在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能冷靜的組織班級(jí)孩子們有序的撤離到安全的地方。盡管起火點(diǎn)導(dǎo)致部分班級(jí)不能按照既定的逃生路線撤離，但是教師們?cè)谪?fù)責(zé)疏散的`職工安排下，很迅速的通過(guò)其他通道撤離，反映出了各教職工應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的靈活表現(xiàn)，特別要提到的是幼兒孩子在撤離中發(fā)生鞋子脫落等問(wèn)題，老師們能以孩子生命為第一任務(wù)，抱起孩子及時(shí)撤離到安全的場(chǎng)地。
為防止不良事故的發(fā)生，我園將會(huì)經(jīng)常性的開展各種安全演練活動(dòng)，切實(shí)保障每一名師生的人生安全。
幼兒園法制安全教育簡(jiǎn)報(bào)通用10
10月15日，“國(guó)際盲人節(jié)”如期而至。xx縣曲塘鎮(zhèn)章郭幼兒園抓住這一教育契機(jī)，開展了“關(guān)愛盲人，從我做起”國(guó)際盲人節(jié)教育活動(dòng)。
首先，教師們結(jié)合圖片、多媒體課件等讓幼兒了解盲人的生活世界；其次，讓孩子們體驗(yàn)黑暗：小朋友們戴上眼罩，親身感受盲人走路、吃飯、穿衣、寫字等日常生活中所遇到的種種困難，從心理上體會(huì)盲人的不便甚至痛苦；最后，在“從我做起，我為盲人出把力”的活動(dòng)中，引導(dǎo)孩子們?cè)谏钪袑?duì)盲人要給予力所能及的幫助，主動(dòng)為盲人讓座、讓道，扶盲人過(guò)馬路，幫助盲人打掃衛(wèi)生、購(gòu)物等。與此同時(shí)老師們還從保護(hù)眼睛的角度出發(fā)，引導(dǎo)幼兒了解眼睛的結(jié)構(gòu)和功能，讓他們懂得如何愛護(hù)好自己的眼睛。
活動(dòng)的開展，不僅培養(yǎng)了幼兒扶殘助殘的愛心、同情心，激發(fā)了他們助人為樂(lè)的積極性，而且讓孩子們懂得了保護(hù)眼睛的重要性，促進(jìn)了幼兒的健康發(fā)展。
10月15日國(guó)際盲人節(jié)，在這個(gè)特殊的節(jié)日到來(lái)之際，為弘揚(yáng)扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)幼兒的愛心、同情心，六一陽(yáng)光園組織開展了“關(guān)愛盲人、共浴陽(yáng)光”主題活動(dòng)。
孩子們集中觀看宣傳視頻，了解國(guó)際盲人節(jié)的來(lái)歷，國(guó)內(nèi)外盲人事業(yè)的發(fā)展，及我國(guó)對(duì)盲人群體的關(guān)照和特殊安撫政策等。通過(guò)情景表演，寶貝們發(fā)現(xiàn)了盲人在現(xiàn)實(shí)生活中的困難和艱辛，感動(dòng)于盲人不屈服于命運(yùn)，頑強(qiáng)抗?fàn)幓畛鼍实拿利悾坏谝淮蚊靼琢藢?dǎo)盲拐杖、導(dǎo)盲犬對(duì)失明人士的作用，第一次了解路邊盲道的特殊意義。也知道了快樂(lè)和幸福其實(shí)要求得很簡(jiǎn)單，幫助他人獲得這種快樂(lè)和幸福有時(shí)僅僅是舉手之勞。
在體驗(yàn)活動(dòng)中，一個(gè)眼罩輕輕地?fù)踝×艘暰�，慌亂、緊張，不知所措，行走、飲食等等，平常很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單的事情，立刻困難重重。膽小的孩子眼淚忍不住地順著臉龐滑落下來(lái)。我不行！盡管身邊有小朋友、有老師的幫扶、指引，依然是我不敢！我不能！是的，殘障需要理解，需要尊重，殘障的世界需要大家的幫助，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，關(guān)愛他們！
伸出我們的手，讓一讓、扶一扶，讓盲人世界的道路平坦一些、寬闊一些，讓身邊殘障人士在陽(yáng)光下的微笑更加地從容。這些，我們大家都可以做到，也一定能夠做到。六一陽(yáng)光園全體師生共同倡導(dǎo)：“關(guān)愛盲人，尊重殘疾人，幫助有需要的人，從身邊點(diǎn)滴小事做起！”
通過(guò)“關(guān)愛盲人、共浴陽(yáng)光”國(guó)際盲人節(jié)主題活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)會(huì)了理解他人、關(guān)愛他人，也培養(yǎng)了扶殘助殘的愛心，弘揚(yáng)了人道主義精神，更明白愛護(hù)眼睛、保護(hù)視力的重要性。
在我們的社會(huì)里，生活著許多不同特點(diǎn)的人群，大家相互依存、互相配合，相得益彰。盲人作為其中的一個(gè)群體，他們靠聽覺(jué)、觸覺(jué)感知世界。20xx年的10月15日是第xx個(gè)國(guó)際盲人節(jié)，為了弘揚(yáng)扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)幼兒的愛心、同情心，xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園在這特殊的節(jié)日來(lái)臨之際組織幼兒開展了以“愛的奉獻(xiàn)”為主題的`系列活動(dòng)。
活動(dòng)中教師組織幼兒通過(guò)游戲親身體驗(yàn)失去眼睛后的不方便，并且運(yùn)用幻燈片向孩子們介紹了我們身邊經(jīng)常遇到的盲人。引導(dǎo)幼兒在理解、尊重盲人的基礎(chǔ)上，說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣關(guān)心并幫助他們。孩子們?cè)谟懻摃r(shí)七嘴八舌，熱情高漲：他們有的說(shuō)要扶盲人過(guò)馬路，有的說(shuō)要幫盲人拿東西……最后，活動(dòng)在旋律優(yōu)揚(yáng)、深情的兒歌《摘星星》中結(jié)束。
盲人節(jié)系列活動(dòng)不僅在幼兒園中營(yíng)造了文明和諧的校園氛圍，倡導(dǎo)了扶殘助殘的校園風(fēng)氣，而且有效地促進(jìn)了幼兒的心理健康的發(fā)展。
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