足球培訓簡報（精選5篇）

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會使用到簡報，簡報是簡要的調(diào)查報告，簡要的情況報告，簡要的工作報告，簡要的消息報道等。你所接觸過的簡報都是什么樣子的呢？以下是小編整理的足球培訓簡報（精選5篇），歡迎大家分享。

　　足球培訓簡報1

　　2022年7月23日，為保障即將迎來的市區(qū)各級賽事的執(zhí)法工作，鞏固裁判員的理論基礎(chǔ)，提高賽事執(zhí)法水平，西城足專委通過線上培訓的方式就五人制統(tǒng)一尺度問題、疫情期間的體能儲備問題以及接下來各級賽事的選派問題進行了“云培訓”。

　　第一部分，由五人制國家級裁判員袁帥老師針對2022賽季中國足球協(xié)會判罰統(tǒng)一尺度（五人制）進行了深入講解，立足于《足球競賽規(guī)則》，講師通過“測試+講解”的方式幫助裁判員進行自測，使裁判員認識到其認知與標準判罰尺度的異同，能夠在講師講解中帶著問題進行學習，使裁判員進一步明確五人制足球判罰尺度標準，推動其個人執(zhí)法水平不斷提高，并能在即將到來的各項賽事中加以運用。

　　第二部分，黃鋼老師對西城區(qū)注冊裁判員提出了殷殷期待，一要反復(fù)閱讀規(guī)則，熟悉規(guī)則條文，了解各項規(guī)則如何在比賽中進行應(yīng)用。二要勤于進行體能訓練，加強自身體能儲備，做好體能保障。為各項賽事執(zhí)法工作提供好專業(yè)、嚴謹?shù)?服務(wù)。

　　第三部分，由張民老師強調(diào)西城區(qū)注冊裁判員的考核及選派紀律，加強西城區(qū)裁判員隊伍的建設(shè)。做到裁判員的統(tǒng)一管理、按年度考核，提高西城區(qū)裁判員團隊的整體素質(zhì)，保障各項賽事的執(zhí)法工作。

　　通過本次線上培訓，裁判們將選派到即將開始的各項賽事當中，期待他們在場上優(yōu)異的執(zhí)法表現(xiàn)。

　　足球培訓簡報2

　　11月12日，“陽光體育，快樂足球”2022年陵水之星計劃足球訓練營公益活動在海航體育館正式開營，本次儀式由陵水黎族自治縣旅游和文化廣電體育局副局長劉志剛主持，縣教育局黨委委員杜帆、體衛(wèi)藝室主任尤春貝共同參與。

　　在開營儀式上，杜帆表示，專業(yè)的足球教育資源是稀缺的，本次公益活動的本質(zhì)是為了豐富陵水縣中小學生假期生活，促進足球運動的推廣與普及，也為陵水縣中小學生搭建了更好的足球技能學習平臺，讓更多青少年參與足球運動，同時培養(yǎng)學生們的運動興趣、激發(fā)運動潛能、增強青少年體質(zhì)，進而提高足球運動水平，從本質(zhì)上做到體教融合。

　　本次訓練營以增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨�；顒犹匮�海南之星職業(yè)足球俱樂部的資深教練團隊對運動員們進行更為專業(yè)化的培訓，海南之星是我縣本土俱樂部，也是海南省唯一一支男子職業(yè)足球俱樂部，在2021年中冠聯(lián)賽榮獲四強，目前已參與中乙聯(lián)賽。

　　開營儀式結(jié)束后，教練根據(jù)孩子年齡階段進行分班，因材施教，同步開展教學。對于基礎(chǔ)較為薄弱的`學員，教練們以互動式教學訓練為主，讓學員們在玩樂中體會足球的樂趣；對于基礎(chǔ)較為扎實的學員，教練員則直接進行更為專業(yè)的戰(zhàn)術(shù)、走位培訓。

　　本次訓練營將于11月28日結(jié)束，活動開展期間，于每周末進行不同課程的專業(yè)培訓，課程涵蓋了足球禮儀文化、基本體能訓練、比賽規(guī)則詳解、足球技能提升、賽場應(yīng)急救護培訓等多項足球技能培訓。

　　足球培訓簡報3

　　泉州市豐澤區(qū)泉秀實驗幼兒園《體育自主游戲?qū)τ變后w質(zhì)與動作發(fā)展影響的研究》課題組于2022年5月19日特邀徐毅恒教練（中國足協(xié)D級教練員、國家二級運動員、2018中國花式足球錦標賽16強、泉明星足球俱樂部幼兒主管）來園開展融理論培訓與實操體驗為一體的培訓活動，幫助課題成員們提升體育課程實踐能力。

　　本次活動為足球?qū)嵅倥嘤柤白闱蚶碚撝�識相結(jié)合，由徐教練圍繞足球動作技能、游戲的開展以及活動組織等方面進行專業(yè)講解。現(xiàn)場學習氣氛輕松愉快，我園全體教師深刻地感受到了足球的魅力，與足球來了一次“親密接觸”。

　　實操體驗，玩轉(zhuǎn)足球

　　實踐環(huán)節(jié)，課題組成員們在足球教練的帶領(lǐng)下，從熱身“趕小豬”、“沖出鱷魚島”等足球游戲到足球比賽規(guī)則的掌握，從帶球、運球到傳球、射球，都能跟著教練認真學習。教練還對教師訓練中出現(xiàn)的問題進行分析和糾正，這樣深入淺出的講解，輕松愉快的培訓模式，不僅使老師們快速掌握了足球游戲的多種玩法，對后期幼兒足球游戲活動的組織與實施有了全新的設(shè)想和規(guī)劃，也為課題組教師們平時如何更有效組織開展幼兒體育活動的教學提供了可借鑒的教育模式。

　　理論學習，夯實專業(yè)

　　在專題講座中，徐教練首先向老師們講解了國家關(guān)于幼兒足球的政策，幼兒園體育活動的重要性以及開展足球活動的重要意義，同時對幼兒足球課程游戲的創(chuàng)設(shè)以及教學設(shè)計進行解析。接著教練為老師們普及足球知識，對課程的時長安排、動作技能要領(lǐng)以及熱身活動的`重要性等作了簡要的闡述。老師們認真聽，專心記，積極參與互動，對足球課程內(nèi)容有了新的認識。

　　積極互動

　　本次培訓活動，讓教師們走近足球，感受到了足球的魅力，同時也引發(fā)了教師們的思考：如何基于幼兒，開展適宜的足球游戲活動？如何在體育自主游戲中促進幼兒體質(zhì)與動作的發(fā)展？

　　此次培訓只是起點，我們會繼續(xù)深入研究，帶領(lǐng)孩子一起玩轉(zhuǎn)足球，一起“足”夢前行。

　　足球培訓簡報4

　　幼兒足球體育培訓是一個系統(tǒng)工程，需要實實在在地在每一個細微之處用心去做。本學期魏縣縣直幼兒園教育集團大力打造足球特色，使足球活動常規(guī)化、游戲化，讓孩子在活動中愛上足球，增強體質(zhì)，發(fā)展靈敏性，培養(yǎng)團隊意識，讓足球已成為孩子童年生活的美好回憶，有力地推進校園足球的蓬勃發(fā)展。

　　2022年3月5日上午，全體教師進行了足球基本技能培訓。

　　欲與實踐，理論先行。培訓老師系統(tǒng)講解了足球理論知識，對幼兒足球活動的定位與目標、開展與準備以及足球活動的具體實施辦法進行深入講解�，F(xiàn)場學習氛圍輕松愉快，老師深入淺出的講解讓大家感受到了足球的魅力。

　　隨后培訓老師組織大家在幼兒園操場進行足球游戲的實操練習。

　　小小的足球在培訓老師的帶領(lǐng)下，大家變換多種玩法，運用幼兒易接受的游戲場景、游戲方式、游戲規(guī)則來進行了逐一展示。

　　活動中，教練根據(jù)不同年齡段幼兒的身心特點、動作技能、足球活動組織等方面進行了專業(yè)講解，老師們從熱身到運球到控球，運用幼兒易接受的游戲情景、游戲方式、游戲規(guī)則進行了實踐操作，并分組進行了一場激烈的對抗賽。

　　隨后培訓老師對足球材料包里面的各個器材種類、玩法等進行詳細的介紹，老師們認真聆聽并拍照做著筆記。

　　通過本次培訓，老師們對足球運動的`了解和技能都上升了一個新的臺階。

　　下一步，幼兒園更將以培養(yǎng)幼兒足球興趣為基點，持續(xù)秉承以足球游戲為主的理念，尊重幼兒的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展關(guān)鍵期，讓幼兒在足球運動過程中享受運動的快樂！

　　足球培訓簡報5

　　小小的足球承載著大大的夢想，為積極響應(yīng)國家提出的“足球從娃娃抓起”的號召，更好地打造足球特色課程，提高教師運用足球開展幼兒游戲活動的能力，促進足球技能的提升。近日，肥鄉(xiāng)區(qū)第三幼兒園組織全園教師開展足球培訓活動。活動由足球輔導員對全園教師進行足球基本技能培訓，旨在更好地引導幼兒參與足球活動，打下了良好的基礎(chǔ)。

　　1.理論培訓

　　首先，趙老師向大家介紹了足球的發(fā)展史，結(jié)合自己的專業(yè)知識，給“學員”們帶來一場生動的理論課。趙老師深入淺出的講解，讓現(xiàn)場氛圍輕松而愉快，讓老師們深刻感受到了足球的.魅力。

　　趙老師說，幼兒足球運動多以游戲的方式進行。在活動過程中，幼兒可以通過觀察、思考是、判斷等對游戲做出相對應(yīng)的動作以完成相應(yīng)的游戲。因此，足球運動通過游戲途徑可以不斷促進幼兒的智力發(fā)展。

　　2.教師實踐課

　　如何將理論轉(zhuǎn)化為實踐，在趙老師的帶領(lǐng)下，老師們進行了實踐操作。運用幼兒易接受的游戲情境、游戲方式、游戲規(guī)則來進行。球場上的老師們似乎都是一個個孩子，快樂奔跑、追逐......體驗著足球帶來的快樂。

　　趙老師告訴老師們一定要進行運動前的拉伸運動，趙老師說，運動前的熱身活動可以讓小朋友們在運動時不容易受傷。

　　趙老師讓老師們真正開始進入足球?qū)嵺`階段。老師們先點球，再進行了撥球，先隨節(jié)奏做慢動作，熟練以后逐漸加快速度。在一次次的指令下，老師們逐漸掌握了足球的基本技能，大家個個熱情高漲，氣氛十分活躍。

　　隨后，趙老師一邊講解一邊師范，游戲化的訓練老師們踢球、運球、射門，趙老師設(shè)計了不同節(jié)奏的跑動，結(jié)合粗大運動與精細運動訓練老師們的反應(yīng)速度、靈敏和協(xié)調(diào)性。

　　活動結(jié)束

　　活動結(jié)束后楊教練帶領(lǐng)老師們再次復(fù)習了點球、撥球技能，最后進行了放松運動，隨著一聲“老師再見”中，結(jié)束了本次足球訓練。

　　通過本次培訓，老師們都收獲滿滿，我們將帶著這份收貨和激情，把所有的足球知識通過游戲的方式傳授給幼兒園的每一位孩子，讓孩子能夠在足球游戲中得到成長！

　　足球從娃娃抓起，不僅是一種運動，也是一種體育文化。幼兒園將以培養(yǎng)幼兒足球興趣為基點，持續(xù)秉承以足球游戲為主的理念，尊重幼兒的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展關(guān)鍵期，讓我們一起期待幼兒足球給我園寶貝帶來的別樣快樂！

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