學校師德師風教育活動簡報

時間：2024-06-08 15:28:08 金磊簡報我要投稿

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學校師德師風教育活動簡報（通用29篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，很多地方都會使用到簡報，簡報是具有匯報性、交流性和指導性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。那么一般簡報是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的學校師德師風教育活動簡報，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校師德師風教育活動簡報（通用29篇）

　　學校師德師風教育活動簡報 1

　　20xx年3月18日下午，我校開展了“20xx年師德師風建設主題演講比賽”活動總結大會。

　　學校通過認真選拔推薦出來的十二名選手按抽簽確定的順序，緊緊圍繞“立德樹人，敬業愛生”的演講主題，結合發生在自己、同事、同行身上的一個個鮮活的事例，用規范而又富有激情的語言、自然而又得體的.體態語向聽眾詮釋著師德的內涵，表達出發自內心的'對教師職業的熱愛，讓聽者感受到教師這一平凡崗位上的不平凡，比賽現場不時傳來陣陣掌聲。來自響塘聯校的三位評委，按照事先指定的評分細則，公平公正地對每一位選手的演講進行評分，最后，來自韓旭老師、張意老師獲得本次比賽的一等獎，李廣糧老師、徐美華老師、戴娟老師獲得二等獎。

　　最后，馮校長作講話。馮校長首先對此次師德演講比賽的成功舉辦表示祝賀，對獲獎選手表示祝賀，對我校師德師風建設活動的成效給與充分肯定，希望廣大教育工作者順應教育發展的形勢，育師德、樹師表、練師能、正師風、鑄師魂，做遵紀守法的模范，崗敬業的模范，做鉆研業務的模范，做學生成人的模范。學校要在不斷改善辦學條件的同時，努力提高學校的管理意識和管理水平，建立師德師風建設的長效管理機制，加速培育一支師德高尚、教藝精湛的教師隊伍，努力辦人民滿意的教育。

　　學校師德師風教育活動簡報 2

　　11月19日晚上，茂名市第二幼兒園召開了“忠誠人民教育事業，爭做‘四有’教師”師德師風專題教育活動總結大會。茂名市教育局師德師風專題教育活動第二組組長、茂名市教育局黨委委員、副局長潘華耀同志率隊參會，市二幼領導班子成員和全體教職工參加了動員會。

　　吳木琴園長作了師德師風專題教育活動總結講話。她指出，這次活動得到了幼兒園領導班子的高度重視，將其列為園務計劃的一項重要工作來抓，取得了很好的成效，具體表現在：一是加強領導，落實責任。二是加強學習，創設載體。通過組織教職員工認真學習、開展青年教師師德演講比賽、提煉茂名校長精神和茂名教師核心價值觀、評選師德師風標兵、弘揚新時代教師精神，從而提高活動的實效性。三是加強服務，樹立形象。注重加強園務管理全面提高辦園質量、加強隊伍建設全面提高教師素質、加強教育教學全面提高幼兒素質、加強家長工作提高家園共育水平、加強交流展示提升幼兒園品牌效應。四是加強管理，建章立制。

　　接著吳木琴園長宣讀了市二幼表彰20xx年師德標兵的決定，潘華耀同志為師德標兵頒發了榮譽證書，師德標兵代表李海燕老師做了激情洋溢的發言。

　　最后，潘華耀副局長作總結發言，他對市二幼開展師德師風專題教育活動工作所取得的`成效表示肯定，就我園繼續做好下一步的工作提出了兩點寶貴意見：一是繼續加強師德師風建設，以師德修養為根本，不斷提升教師的專業能力和素養;二是創出師德師風建設的特點和亮點，不斷努力，團結共進，打造茂名市學前教育示范基地。

　　學校師德師風教育活動簡報 3

　　為了全面加強師德師風建設工作，提高教師的整體素質，建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍，根據教體局師德師風整頓活動要求，我校結合實際情況，精心組織，嚴格要求，深入開展了師德師風整頓活動。

　　為確保師德師風整頓活動的.順利開展，我校領導班子十分重視，首先成立了以校長為組長、班子成員為成員的領導小組，具體負責教育整頓活動的各項工作，切實發揮了指導協調作用，同時，制定了《xx學校師德師風整頓活動方案》，對“整頓內容”、“工作原則”、“三個階段”等工作進行了安排部署。

　　為確保師德師風整頓活動不走過場，取得實效，我校結合實際，將在去全校教師中開展“四個一”等一系列主題實踐活動，即：簽一份師德師風承諾書；寫一份深刻的剖析材料；召開一次家長會；開展一次討論會。以此來豐富和拓展活動內涵，增強活動實效。

　　學校師德師風教育活動簡報 4

　　為進一步提高教師職業道德素養，我校積極落實縣教育局關于師德師風教育整頓相關文件精神，認真開師德師風學習教育活動。

　　本次教育活動在唐曉成校長的認真組織、精心安排下切實而有效的進行開展。組織教師學習了《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》、《中小學教師職業道德規范》、《中國師德守則》等法律法規，并書寫了師德師風自查自糾報告；聽取了國家、省市“十佳師德標兵“的先進事跡，報告人的先進事跡使大家深受感染；開展“講紀律、守規矩，做‘四有’好老師”的師德主題教育討論活動，討論會上人人發言，結合自身工作實際，對照師德要求，認真分析教育教學和社會生活中存在的問題，老師們言真意切，舉措實在；最后還書寫了師德師風學習心得體會。

　　通過本次教育活動，老師們紛紛表示收獲很大，受益匪淺，既學到了相關知識，又對照師德標準對自己的`學習、工作、生活行為找到了自己的優缺點，鼓足了干勁，為下學期的工作開展攢足了力氣。相信在全體同志的共同努力下，國光小學的各項事業一定會蒸蒸日上，再創輝煌。

　　學校師德師風教育活動簡報 5

　　為了貫徹落實十七大精神，進一步弘揚崇高的師德風范，樹立一批師德師風典型，努力形成良好的師德建設氛圍，促進我校師德師風建設，11月20日下午，平塘民族中學在高一（5）班舉行了一次以“感恩·責任·激情·夢想”為主題的師德師風演講比賽，參加現場演講比賽的選手是來自三個年級的老師。老師們以感恩、責任、激情和夢想為線索，自小事說起，從細處挖掘，詮釋著教書育人這一靈魂工程的深刻內涵。一篇篇激情洋溢的演說，一句句動人心弦的話語，述說了老師們愛崗敬業、甘為人梯、樂于奉獻的感人事跡，這些敬崗愛生的小故事，雖然平凡，卻一次次感動著現場的所有老師。

　　賽后，劉常杰主任做了總結講話，他稱贊本次演講比賽既是對我校師德教風建設的一次檢閱,也是一次具體的`師德教育活動。他強調：全體教師要以本次演講比賽為契機，發掘身邊的德育典型。教師們也紛紛表示，要自覺從點滴做起，“鑄師魂、樹師德”，培養德才兼備的接班人，促進我校教育事業的良好發展。

　　學校師德師風教育活動簡報 6

　　8月14日，在xx小學，全市師德師風建設工作轉段暨新學期教育工作會議隆重召開。市教育局xx局長做重要講話。全市三(市)縣、六區的教育局長、直屬學校校長、教育局各科室人員共計200人參加了會議。

　　會議由教育局常務副局長xx主持，市教育局張新山局長做了重要講話。他強調指出，從8月下旬至10月中旬，是全市“師德師風建設年”的整改落實階段。各地各校一定要把握關鍵，突出重點，全面開展整改落實工作;要強化領導，講究方法，師德師風建設力求實效。各地各校“一把手”必須履行第一責任人的.職責，在層層抓落實上下功夫，扎扎實實地把整改措施和目標落到實處，努力取得看得見、摸得著的實際成果。

　　對于新學期的教學工作，張新山局長也提出了明確的工作要求。他指出：學習貫徹全教會精神，全面實施《規劃綱要》，是當前和今后一個時期教育工作的中心任務。各地教育行政部門和學校要深刻領會全教會精神和《規劃綱要》所提出的深化教育改革發展的戰略思想、科學理念和總體要求，進一步增強做好教育工作、辦好人民滿意教育的責任感、緊迫感和自覺性。

　　全市師德師風建設工作轉段暨新學期教育工作會議，為全市師德師風建設工作的深入開展奠定了基礎，為新學期的教育教學工作指明了方向。

　　學校師德師風教育活動簡報 7

　　為扎實推進“兩學一做”學習教育活動，認真貫徹執行儀教發25號關于印發《儀隴縣教育系統師德師風專項整治工作方案》的通知文件精神，進一步加強師德師風建設，5月9日下午，金城幼兒園召開了師德師風專項整治工作動員大會，會議由蔡瓊園長主持。

　　會上，蔡園長傳達了縣師德師風專項整治工作動員會議的精神，要求全體教師要認真學習相關文件，嚴格按照教師的職業道德、職業素養要求自己。并把教師隊伍中實際存在的師德師風突出問題納入集中整治。政教辦李主任宣讀了《金城幼兒園師德師風專項整治工作方案》，并強調本期將以集中學習、分組學習、個人學習相結合的'方式學習相關法律法規，引導教師正確理解、充分認識師德規范的具體要求和深刻內涵，依法履行教師的職責。

　　此次動員會進一步完善了我園的師德師風，為把我園建設成為團結、和諧、文明的學校奠定了基礎。

　　學校師德師風教育活動簡報 8

　　為落實威海市環翠區教育局“師德師風建設專題會議”精神，進一步轉變工作作風，切實加強威海南山小學師德師風建設，提升教師職業道德素養，深化學校教育辦學特色，增強學校辦學能力，11月4日下午，威海南山小學召開題為“魅力師者——我心目中的好老師”師德師風建設專題會議。

　　會議分兩個環節進行。首先由學校王秀麗副校長主持，她圍繞“為什么要開展師德師風建設活動”、“開展師德師風建設活動應解決的根本問題”及“師德師風建設活動的成效”這三方面深入淺出進行了講解，事例貼近老師，詮釋了人民教師教書育人、為人師表的神圣職責，為教師們上了一節鮮活可感、富有啟發性的思想課。王秀麗副校長要求，全體教師要樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀和價值觀，增強工作責任意識、大局意識，自覺加強道德修養，陶冶道德情操，內強素質外樹形象，愛崗敬業，嚴謹篤學，愛生樂教，構建學校和諧發展的濃厚氛圍，展示教育的良好形象，把辦人民滿意的教育落到實處。

　　王秀麗副校長講話結束后，又舉行了“魅力師者——我心目中的好老師”師德承諾書簽訂儀式。全體教師主動向學生、家長、社會做出鄭重承諾。承諾內容包括強化管理、規范辦學、服務學生、質量興校四個大的'方面及十個具體要求。全體教職員工積極響應學校的倡議，鄭重地在《威海市南山小學教師師德承諾書》上簽下了自己的名字。

　　此次師德師風建設專題會議和師德承諾書的簽訂儀式，使全體教師更加清楚地認識到“教師”這一職業的重要性和影響力，促使教師們在日常教育教學工作中更加注重和維護自身的職業形象，不斷提高師德修養，提高自身素質，努力做學生喜歡的老師，創人民滿意的教育。

　　學校師德師風教育活動簡報 9

　　育人至上修身養性做楷模，讀書為先求知增能當標兵。今年，雙峰縣永豐一中這所百年老校伴隨著體制結構的轉型成為完全小學，如何去創建一所社會滿意、師生幸福的現代型學校，讓學校發展呈現新生態，2月21日下午，該校召開了新學期“師德第一課”師德師風建設專題會議。

　　學校師德師風負責人組織教師學習《雙峰縣加強師德師風建設的`意見》精神，要求全體教師要樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀和價值觀，增強工作責任意識、大局意識，自覺加強道德修養，陶冶道德情操，內強素質外樹形象，愛崗敬業，嚴謹篤學，愛生樂教，構建學校和諧發展的濃厚氛圍，展示教育的良好形象，把辦人民滿意的教育落到實處。并希望教師們積極參與縣教育局組織的“雙峰教師宣誓誓言”的撰寫，認真加入到讀書月活動中，提升自己的素養能力。

　　接下來舉行了師德承諾書簽訂儀式。師德承諾書內容包括：強化管理、規范辦學、服務學生、質量興校十個具體要求。全體教職員工積極響應倡議，鄭重地在《永豐一中師德師風承諾書》上簽下了自己的名字。

　　此次活動，教師們更加清楚地認識到“教師”這一職業的重要性和影響力，促使教師們在日常教育教學工作中更加注重和維護自身的職業形象，不斷提高師德修養，提高自身素質，努力做學生喜歡的老師，創人民滿意的教育。

　　學校師德師風教育活動簡報 10

　　教師是教育的根本，師德是教師的靈魂。為全面貫徹新發展理念，服務構建新發展格局，全面落實立德樹人根本任務，深化拓展20xx年師德師風建設成果，結合我園工作實際和師德師風建設年活動方案，我園開展了一系列師德師風學習活動。

　　6月1日，簡城二幼開展了主題為“踐行師德師風站穩幼師講臺”的師德師風學習，黨支部書記、園長袁靜同志主持了學習。

　　袁靜同志首先從優秀大學的校風校訓出發，向老師們說明了師德的重要性。接下來采取輕松的形式讓老師們畫一個自己作為幼兒教師的'自畫像，分享一下自己畫的形象，從老師們的自畫像中看出老師們的心態和自我認識。隨后袁靜同志給大家分享了感動中國人物“張桂梅”老師的事跡，張桂梅老師的堅韌毅力與事跡行動讓老師們認識到一個教師的付出可以改變那么多人的命運。作為一名教師要時刻保持初心，站好自己的位置。最后袁靜同志帶領全體教職工一起重溫了教師職業行為十項準則。

　　袁靜同志強調對于幼兒園而言，能否建立一支師德高尚的教師隊伍是學校辦學成敗的關鍵。當今正面臨著一個競爭激烈的社會，教育同時也面臨激烈競爭。幼兒園要發展、壯大，必須要有一個良好的師德師風環境作后盾。作為教師我們要時刻牢記我們的初心：為黨育人，為國育才。相信每個老師都會以此為契機在各自的崗位上盡心盡責，共筑孩子們的美好童年。

　　學校師德師風教育活動簡報 11

　　教師是立園之本，師德是教育之魂。要達到高質量的教育，必須要有高素質的教師。為不斷提高我園教師的師德修養，增強敬業意識、責任意識和服務意識，創建積極向上的和諧園所。十堰市茅箭區朝陽世紀寶貝幼兒園全體教師于2022年4月15日下午舉行了“塑師德新形象、展教師新風”師德師風培訓活動。

　　活動中，馬園長首先為大家解讀了師德培訓的精神，希望全體教師提高認識，統一思想，認識到加強師德師風學習的重要性。

　　隨后，楊園長對全園教職工進行了《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》、《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法》的專題培訓，幼兒教師師德的含義、幼兒教師不宜行為、目前師德值得反思的問題等，引導教師們要做具有良好師德的幼兒教師，要學會去愛、學會尊重、學會寬容、學會嚴格、學會平等、學會合作、學會交流、學會支持，在實踐與反思中提升師德修養。

　　本次培訓猶如一席豐盛的`精神大餐，讓全體教職工對師德師風建設的重要意義有了更充分地認識，對增強工作責任感和使命感起到了非常重要的作用，同時還寫下了自己對師德師風培訓的心得體會

　　通過本次師德師風培訓活動的開展，全園教師統一了思想認識，提高了師德修養。同時希望全園教師要以師德規范鞭策自己，立足本職崗位，用行動來塑造蒲幼教師高尚的師德形象。

　　學校師德師風教育活動簡報 12

　　為了切實加強教師隊伍建設，全面提高教師職業道德素養，強化教育行風建設，增強師德師風建設的實效性，7月6日上午，吳堡縣第四幼兒園全體教師參加了榆林市教育局召開的 “全市師德師風建設推進會”視頻會議。

　　會議全面總結了20xx年度全市師德師風建設工作，分析了近年來我市在師德師風建設方面存在的.突出問題，安排部署師德師風建設自查工作，明確了全市師德師風推進工作的任務和標準，提出了明確的工作要求，對違反師德師風行為以“零容忍”態度嚴肅查處。

　　聆聽了榆林市名校長梅亮華、名班主任張振年、名教師樊勤的“教書育人楷模師德標兵先進事跡報告”。

　　師德建設必須以“熱愛學生、教書育人”為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質職業理想和職業道德水平為重點。只有情感細膩、洞悉人性人情的教師才可能是一個真正具備人文情懷的教師，只有這樣的教師，才能真正懂得如何與學生相處并真正贏得學生真正的尊重。

　　吳堡縣第四幼兒園將以此次師德師風培訓為契機，時刻提醒老師牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，切實履行好教書育人的責任與義務，爭做“四有”好老師。

　　學校師德師風教育活動簡報 13

　　為進一步加強貢井幼兒園師德師風建設，強化教師文明從教，廉潔從教，提升教師隊伍的整體素質。3月5日，貢井幼兒園召開了以“做新時代四有幼兒教師”為主題的師德師風專題會議。

　　會議上，洪芳園長帶領全體教師重溫了《中小學教師職業道德規范》，對全體教師愛國守法、愛崗敬業、為人師表、關愛幼兒等方面的行為提出了具體的要求。幼兒園堅持把師德師風建設納入學校管理，不斷完善《貢幼教師十大員工品質》《貢井幼兒園幼兒教師職業道德規范》等規范制度，建立師德師風長效機制。隨后，全體教師簽訂了本年度《貢井幼兒園師德師風承諾書》，每位教師承諾以自己的實際行動為師德師風建設做出表率。并且，全體教師進行了承諾宣誓，承諾嚴守師德、清廉從教、爭做新時代幼兒教師。

　　最后，洪芳園長對全園教師發表了寄語，指出了本次師德師風建設專題會議的重要性和必要性，并對貢井幼兒園全體教師師德師風建設提出了新的要求：做一個正直、清廉的.幼教人。

　　此次專題會議，提高了全體教職工的思想認識，明確了師德師風建設的具體要求與目標，每位教師也會帶著使命，帶著責任，以真誠的愛心溫暖幼兒，以高尚的師德影響幼兒，“堅守師德、與愛同行”。

　　學校師德師風教育活動簡報 14

　　兩袖清風誨莘莘學子，潔身自好樹師德風范。為全面貫徹落實“師德師風建設年”的各項工作，進一步加強灘頭鎮師德師風建設，規范教師從教行為，3月9日上午，邵陽市隆回縣灘頭鎮中心校全體成員分為2組，對灘頭鎮所有學校、幼兒園的“師德師風建設年”及清廉學校創建工作進行了專項督查。

　　督察過程中，中心校各分管領導分工詳細，一一查看了各校的宣傳欄及師德師風建設各項材料，充分肯定了各校工作的亮點之處，表揚了師德師風建設工作做的扎實有效的學校，鼓勵各校開展豐富多樣的活動，同時也提出了一些期望，并對學校做的不足之處，提出了寶貴意見。

　　中心校校長胡紅軍強調:“師德是教師職業的'靈魂，是教育事業發展環境的風向標，是教師隊伍建設的首要任務，灘頭鎮所有學校都要讓教師筑牢‘師德有禁區、底線不能觸’的思想防線;教師應該將師德規范內化于心，外化于行，自覺增強理想信念，履行師德規范，樹立灘頭鎮教育行業正氣。”

　　經過此次專項督查，灘頭鎮所有學校都表示，將以此為一個新的起點，繼續把師德師風工作做嚴、做細、做實。

　　學校師德師風教育活動簡報 15

　　為了認真落實原州區教育體育局《原州區教育工委關于開展師德師風建設集中學習教育活動的通知》（原教工委函〔2020〕19號）文件精神，落實立德樹人根本任務，著力加強教師隊伍建設，切實提高廣大教師的師德素養，增強教書育人的.責任感和榮譽感，在幼兒心中建立起良好的師德師風形象，辦好人民滿意的教育，我園于2020年7月13日至7月15日開展了師德師風建設集中學習教育活動。在學習動員會上，我園園長王鳳花同志就本次學習教育活動做了詳細安排，并提出了學習要求。

　　本次學習活動以集中學習、自學、交流研討及集中測試的形式進行，教師們在學習過程中認真記學習筆記、撰寫心得體會。

　　通過學習，每位教師對照個人的工作情況和崗位，從工作態度、工作目的以及自身的價值觀和人生觀等多方面進行討論，討論過程中大家各抒己見，場面熱烈，感到這次學習的內容很貼合當前教師的實際，紛紛表示要積極主動做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的四有好老師，為民幼的教育添磚加瓦，貢獻自己的一份力量。

　　學校師德師風教育活動簡報 16

　　隨著2018年“我是幼兒園教師” 為主題的學前教育宣傳月活動深入開展，為了進一步加強幼兒園教師隊伍建設，提高教師自身修養，弘揚新風正氣，樹立教師形象。6月12日，一場圍繞師德師風建設的主題演講比賽在懷遠鎮幼兒園拉開序幕，全體教師參加了本次演講活動。

　　下午13:00，演講比賽正式開始，參賽選手們在演講臺上一展英姿，她們緊緊圍繞“我是幼兒教師”主題，從不同角度和不同層面闡述了對師德師風的深刻理解。有的結合自己工作中的事例向我們講述了一個個感人肺腑的親身經歷，生動詮釋了對“幼師”這一職業理解和體悟；有的以一段段發自內心的深情告白，暢談自己在平凡的崗位上逐漸走向成熟的成長歷程，震撼著在場的每一位聽眾，引起了強烈的共鳴；有的以“我是幼師，我驕傲”袒露了自己從教四年來與幼兒朝夕相伴的感悟；有的深情抒發了為幼教事業奮斗終生的錚錚誓言。總之，在整個演講過程中，所有參賽的.老師們聲情并茂，娓娓道來。說到動情處，無論是聽眾還是演講者都情不禁落下眼淚。

　　通過本次演講活動，進一步提高了幼兒園教師“愛崗、敬業、奉獻”的意識，弘揚了該園教師高尚的道德情操和無私的奉獻精神。演講結束后，大家對師德師風、師魂的內涵有了更加深刻的感悟。

　　學校師德師風教育活動簡報 17

　　12月24日下午，棲霞區責任督學張明主任來到南師附中丁家莊初級中學，對學校師德師風建設工作進行了專項督導。

　　首先，張督學認真查閱了師德師風臺賬資料，對我校近年來師德師風的建設情況進行了全面的了解，并結合考核細則，從組織領導、學習教育、榜樣示范、常態監控、獎懲措施、成效檢測等方面進行督導反饋。

　　接著，張督學召集部分教師進行座談，詢問了學校在師德培養、制度、考核等方面采取的具體措施。

　　最后，張督學對本次督導進行了反饋交流，對我校師德師風建設工作給予了充分的.肯定，也為我校進一步深化師德師風建設提出了指導建議。

　　加強師德師風建設,是學校責無旁貸的使命,也是學校義不容辭的責任，在今后的工作中，我校將進一步構建師德師風長效機制建設工作。

　　學校師德師風教育活動簡報 18

　　為進一步提高教師職業道德素養，我校積極落實縣教育局關于師德師風教育整頓相關文件精神，認真開師德師風學習教育活動。

　　本次教育活動在唐曉成校長的認真組織、精心安排下切實而有效的進行開展。組織教師學習了《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的`意見》、《中小學教師職業道德規范》、《中國師德守則》等法律法規，并書寫了師德師風自查自糾報告；聽取了國家、省市“十佳師德標兵“的先進事跡，報告人的先進事跡使大家深受感染；開展“講紀律、守規矩，做‘四有’好老師”的師德主題教育討論活動，討論會上人人發言，結合自身工作實際，對照師德要求，認真分析教育教學和社會生活中存在的`問題，老師們言真意切，舉措實在；最后還書寫了師德師風學習心得體會。

　　通過本次教育活動，老師們紛紛表示收獲很大，受益匪淺，既學到了相關知識，又對照師德標準對自己的學習、工作、生活行為找到了自己的優缺點，鼓足了干勁，為下學期的工作開展攢足了力氣。相信在全體同志的共同努力下，國光小學的各項事業一定會蒸蒸日上，再創輝煌。

　　學校師德師風教育活動簡報 19

　　教師是立園之本，師德是教育之魂。為進一步推進我園師德師風建設工作，強化教師愛與責任的意識，提高教師的職業道德素養，規范從教行為。啟航幼兒園組織全體教職工開展了師德師風專題系列活動：

　　1、啟航幼兒園全體老師集體學習師德師風。

　　全體教師集體宣誓，并嚴格要求自己，做到愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦。

　　2、為了確立老師的言行準則我們還專門設立了師德師風意見箱。

　　對教師來說，最好的回報就是得到孩子的`真心擁戴。好的師德師風的一個具體表現，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重

　　通過本次學習，我園將進一步加強師德師風建設，從思想和行動上提高教師們的師德師風意識，將師德師風建設扎實有效落實，將師德師風精神大力弘揚傳承。

　　學校師德師風教育活動簡報 20

　　為扎實推進師德專題教育，20xx年10月下旬，學校組織督查指導工作組深入各二級黨組織開展了師德專題教育督查指導工作。

　　督查指導工作組認真聽取了各二級黨組織關于開展師德專題教育、師德師風建設問題專項整治工作情況的匯報，對照指標體系，現場查閱了思想政治引領、“四史”學習教育、師德養成教育、培樹先進典型、踐行師德規范、師德警示教育等材料。各二級黨組織高度重視，認真梳理材料，及時總結經驗，展示特色亮點。圍繞抓師德師風專題教育和專項整治工作任務落實，督察組反饋意見建議，與二級黨組織部分人員進行了深入交流。

　　本次督查指導按照“突出明師德要求、強四史教育、學師德楷模、遵師德規范、守師德底線”和“注重融入日常、抓在經常、系統組織、分類指導”的`總體要求，分四個工作組對全校19個二級黨組織師德師風專題教育進行了全面督查指導。貫穿20xx年全年的師德專題教育結合黨史教育，結合教育教學，結合厚植校園師德文化，堅持學習教育警示和對照督導總結并重，突出全員全方位全過程師德養成，上下聯動、協同配合，促進我校師德師風持續向好，推動師德師風長效機制建設取得新成效。

　　學校師德師風教育活動簡報 21

　　為全面強化落實十九大提出的加強師德師風建設和《教育部關于進一步加強和改進師德建設的`意見》精神，更好地貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，辦好新時代人民滿意的教育，切實提高育人水平，精心塑造師德風范，教育引導廣大教師爭做“四有”好教師，當好學生引路人。冶峪中心小學在開學初開展了師德師風教育活動。

　　一、召開了師德教育活動專題會議。

　　9月12日上午，我校組織全體教師舉行了師德師風教育活動專題會議。首先，學校校長董海星同志帶領全體教師認真學習了晉源區教育局文件，并對學校師德師風教育活動提出了明確的要求。

　　二、全體教師認真學習了《教師職業信用承諾書》的相關內容，全體教師認真地在《教師職業信用承諾書》上簽上自己的名字，并表示一定會信守師德規范，履行師德承諾。

　　三、我校把師德考核結果納入教師績效考核之中，對嚴重違反師德的教師，當年年度考核評定為不合格教師。

　　“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師隊伍，師德為先。”我們將繼續學習、貫徹、落實黨的十九大精神，激勵全體教師立足本職崗位，提高育人本領，強化師德意識，明確責任使命，以德潤身、以德立教，用人格塑造人格、用心靈照亮心靈，為黨和人民的教育事業貢獻自己的一切力量！

　　學校師德師風教育活動簡報 22

　　學為人師樹形象，德為師范正行風。為了進一步加強和改進師德師風建設，傳遞風清氣正的師德師風正能量，5月25日上午，市中區教育局師德師風專項檢查小組副組長、教育股副股長楊俊等一行2人，蒞臨樂山市城北幼兒園總園，對幼兒園師德師風專項工作進行了督導檢查。集團園長吳紅攜班子成員陪同迎檢。

　　檢查組聽取了園長吳紅關于20xx年師德師風建設工作的匯報。吳紅從“黨建工作中強師德”、“長效機制上重師德”、“學習教育中育師德”、“主題活動中踐師德”等幾大舉措，對幼兒園師德師風建設工作進行了詳細匯報。

　　隨后，檢查組對照專項考核標準，從黨建引領、學習教育、長效機制、主題活動、評優表彰五個方面，認真逐條檢查了幼兒園師德師風建設的相關材料，全面、細致地了解幼兒園師德師風工作的開展情況；仔細查閱了幼兒園師德師風制度和本年度開展的.師德師風活動相關資料，一致肯定了幼兒園師德師風建設工作開展扎實；各項制度完備健全；活動開展措施有力、落實有效。并提出了更高的要求和希望：希望全體教職工再接再厲，用高度的責任心和開創精神，盡心盡力去辦好人民滿意的學校。

　　城北幼教育集團將以此次檢查為契機，繼續努力堅持師德師風建設常態化，不斷提升教師的思想政治素質，將“以身作則，為人師表”落到實處，努力把各項工作做細、做實，爭做新時代“四有”好老師！

　　學校師德師風教育活動簡報 23

　　為進一步加強師德師風建設，打造風清氣正的教育生態，12月20日，棲霞區責任督學陳勝校長來到邁皋橋中心小學對師德師風建設情況開展專項督導。

　　首先，陳督學根據督查要求，查閱了相關資料。從師德建設和專業發展兩方面了解了我校師德師風建設的常態化工作和教師發展的專業化提升舉措，并對照相關督查要點，依次進行真實細致地翻閱。

　　接著，陳立云校長向陳督學匯報了我校師德師風建設以及教師專業發展的具體工作，從強化學習，抓思想建設不放松；樹立典型，塑教師好形象；付諸行動，做全體教師好表率；自查自糾，增強承諾重分量這四個方面闡述了加強師德師風建設的做法。從各類培訓，滿足教師層次需要；結對幫扶，制訂教師發展規劃；校本教研，提高教師專業素養；特色教育，促進教師專業研究這四個方面闡述了促進教師專業成長的做法。

　　然后，陳督學同就我校師德師風建設和專業發展情況進行了學生和教師的訪談，希望老師們勤于筆耕、多思多想，不怕困難，繼續努力，尤其是年輕教師們，要虛心學習，發揮自己的.特長。

　　最后，陳督學還和李世剛校長做了交流，李校長闡明了我校開展各類師德師風培訓的原則和特色，并列舉了學校在師德師風建設方面涌現出的好氣象，同時也直面了存在的問題，明確了下一步努力的方向。

　　此次督導檢查是對我校師德師風工作的一次督促和提升，我們將以此次督查為契機，激勵全體教師不忘初心，堅守師德，做到內化于心，外化于行，從嚴規范自身言行，以自己的高尚品德去潛移默化地感染每一位孩子。

　　學校師德師風教育活動簡報 24

　　師德師風建設是一條沒有終點的路，是一首唱不完的歌，是一個教師職業生涯的完美追求，是師者之魂。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的.知識內涵和文化品味的體現!在幼兒園教育中，老師是“人師”教育是一種人格培育人格，以靈魂來塑造靈魂的勞動。

　　王園長帶領著全體教職工共同學習了《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》等相關文件，從師德內涵到師德師風建設的重要性和必要性進一步進行學習。強調幼兒園教師要堅守師德師風底線，扎實開展師德師風學習自查，引導教師將師德師風建設落在實處。

　　全體教職工在師德師風承諾書上簽上了自己的姓名，身為教師，“德”字為先；做好幼教，“愛”是核心；科學育兒，業務要“精”。要時刻以職業道德規范中的要求內化為自身的自覺行為，并堅持做到正人先正己，身教重于言教，樹立良好師德形象，不忘初心，誠懇接受家長和社會監督，牢記學為人師，用對教育事業的滿腔熱愛，信守師德規范，履行師德承諾，共同實現自己的誓言。

　　學校師德師風教育活動簡報 25

　　為確保全縣師德師風建設工作落地落實落細，取得切實成效，新寧縣教育局成立了“師德師風建設專項督查工作領導小組”，并從各股室抽調人員組成“聯合督查組”，于11月2日至4日深入到全縣各學校開展師德師風建設工作專項督查。

　　本次專項督查以縣屬各學校、各鄉鎮中心學校為檢查單元，其中鄉鎮中心學校要求延伸到下屬學校，每個鄉鎮中心學校抽查2至3所實體學校。各督查小組組長分別由局黨委班子成員擔任。根據《2021年新寧縣“師德師風建設年工作督查情況”計分表》，各督查小組對標對表，通過聽取匯報、問卷調查、座談訪談等形式全方位、多角度深入了解各學校師德師風工作開展情況和實際成效，然后進行量化計分，最后組織召開督查反饋會，對各學校的師德師風建設工作的完成情況、亮點、不足逐一詳細點評。

　　新寧縣教育局主要負責人強調，縣教育局將根據聯合督查組反饋的.情況，及時向全縣各學校發出通報。對關愛學生、愛崗敬業、無私奉獻的新風尚要大力弘揚；對師德建設工作不力，導致師風嚴重不正、出現重大違法違紀案件，造成惡劣影響的學校提出批評，約談學校主要負責人。督查結果將納入學校年終文明績效考核內容。

　　學校師德師風教育活動簡報 26

　　百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。”到底什么是師德師風？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養；師風，是教師這個行業的風尚風氣。兢兢業業，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…這都是師德。怎樣才干做一名好教師呢？我認為，作為一個人民教師，有強烈的責任心是最基本的，這種責任心主要體現在以下幾個方面：

　　一、對全體學生負責。教師教書育人應是面對全體學生。我們當教師一踏進校門的那一天起，便對每一位學生負起責任，必需關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質各方面都得到發展。

　　二、對學生未來負責。對于教育是一個長期發展過程，同時又是環環相扣的過程。一個環節出現缺陷會給其他環節構成困難，從而影響學生的正常生長。我們教師應該立足現今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充任人梯，負起我們這個光榮而艱巨的任務。為后代著想，為家長負責，為學生負責，為我們祖國千秋大業負責。

　　三、對學生所授的知識負責。教師所傳授，對學生來說都是新知識，對知識的第一印象會給學生留下根深蒂固的影響。教師的教授內容必需準確科學。教書育人是一項職責重大的'嚴肅工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現。要保證學生掌握真正知識，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學學生。這樣，就要求教師自身應當有淵博的`知識，通達的學識，應當能夠對科學知識的嚴密系統有通透的理解，如此才干在教學過程中做到鉤深致遠，游刃有余，知識才干被學生所接受理解，內化為學生的知識結構，并轉化為學生解決問題的能力，才干完成了知識傳授的過程。

　　學校師德師風教育活動簡報 27

　　為深入貫徹落實進一步加強新時代教師隊伍建設，進一步規范教師從教行為，努力建設一支“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的教師隊伍，按照教體局要求，xx鎮民族幼兒園于x月x日在全園教師中開展了師德師風第一課。

　　本次培訓以集中學習、簽訂責任狀等形式開展，幼兒園高書記傳達了旗教體局及上級部門相關教育系統師德師風培訓會的精神。通過對違規違紀的教師案例的解讀，明確了違法違紀行為處罰規定，提醒大家規范執教的必要性，進一步堅定了老師們教書育人立德樹人的信念。帶領大家再次學習了《幼兒園教師師德師風負面清單20條》。通過學習解讀，幫助每位教師加強思想政治意識、規矩紅線意識，提高教師素質，增強教師規范執教的`能力。并且提出“不做夢中人、不碰高壓線”的警示，希望大家引以為戒，自省、自糾、自尊、自律，示范引領，爭做“四有”好老師。

　　全體教師簽訂了《xx鎮民族幼兒園教師師德師風承諾書》。幼兒園希望各位老師愛國守法，愛崗敬業，始終秉持關愛學生、尊重家長的態度，樹立終身學習為人師表的追求。老師們表示，會愛惜這份職業，嚴格要求自己，不斷完善自己，通過本次專題培訓學習，全體教職員工深受教育和啟發。幼兒園要求全體教職員工，要把此次培訓學習作為新的起點，今后的工作中要認真對照《新時代教師職業行為十項準則》和《師德師風負面清單20條》，及時查找自身存在的師德師風問題并進行反思，爭做“四有”好老師，樹立良好的師德師風形象。用自身高尚的道德情操、崇高的理想信念、扎實的學識及仁愛之心引領幼兒的成長。

　　學校師德師風教育活動簡報 28

　　教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時期的新一代勞動者。

　　教書育人是教師的天職，是學生；用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學生、對事業的愛心去帶動學生修正不健全的`人生觀，幫助他們樹立遠大理想，培養他們的社會、家庭、集體的責任感。

　　在講授數學課的過程中，我總是把握各種時機，教育學生奮發向上，拼搏進取。告訴他們作為學生就要學好本領，提高素質，為將來做好準備。讓學生懂得學好數學要有堅持不懈的精神，并用我自身的經歷幫助學生明白只要刻苦努力，就能把數學學好的道理。

　　在做好教書育人工作的同時，我抓緊一切可能的時間，刻苦鉆研業務。在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處于學習狀態，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發展步伐。

　　我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當作一次經歷，一次磨練，你會為你比別人的經歷豐富而自豪，你會為自己經受得住磨練而驕傲。讓我們為了美好的生活，攜手共進。