開展勤儉節約活動簡報范文（精選27篇）

　　在日常生活和工作中，許多人對一些廣為流傳的簡報都不陌生吧，簡報是指我們日常就一個題目而簡單向聽眾簡述報告內容的過程。那么一般簡報是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的開展勤儉節約活動簡報范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　開展勤儉節約活動簡報 篇1

　　為教育引導學生從小樹立勤儉節約意識，養成良好的節約習慣和品質，6月24日，恩施市實驗小學302班開展了“勤儉節約，從我做起”主題班會。

　　此次班會活動，圍繞什么是勤儉節約、為什么要勤儉節約、怎樣做到勤儉節約等方面的'內容，通過誦讀古今中外有關勤儉節約的名言警句，分享和交流厲行節約的真實故事，并以視頻、圖片等方式直觀展示了奢侈浪費的嚴重危害，讓學生們更加懂得勤儉節約不僅是中華民族的傳統美德，更是每個人義不容辭的責任。

　　活動結束后，大家紛紛表示，要以勤儉節約為榮，以攀比浪費為恥，堅持從我做起，從一點一滴的小事做起。

　　開展勤儉節約活動簡報 篇2

　　開展勤儉節約活動簡報 篇3

　　為引導廣大師生養成健康文明的生活習慣，弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，20xx年6月11日新民小學展開了以“厲行節約，反對浪費”為主題的系列教育活動。

　　活動中，各班主任以班級為單位，組織各班學生開展關于厲行節約、反對浪費的班隊會，全校師生積極參與其中！

　　同學們，節約是一種美德，節約是一種品質，節約是一種責任。讓我們同心協力，拿出實際行動，從現在做起，從點滴做起，讓節約糧食成為自覺，成為一種良好的習慣，用實際行動參與到“光盤活動”活動中來，為建設文明、和諧的校園作出應有的貢獻!

　　節約是中華民族的'傳統美德，是我們民族世代相傳的精神財富，也是我們這個民族百折不撓、生生不息的力量源泉。將厲行節約，反對浪費主題活動和生活融為一體，讓孩子們在點點滴滴的生活中感受感知節約的意義，浪費的羞愧。這將是一個永久灌注于我們生活的主題，而不是一次簡單的活動！

　　開展勤儉節約活動簡報 篇4

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德。為了大力弘揚“節約光榮、浪費可恥”的思想觀念，堅決杜絕奢侈浪費、相互攀比現象。近日，利用班會的時間，示范區三十九小學六年級組織學生開展了“勤儉節約、從我做起”為主題教育班會活動，并倡導全體學生發揚勤儉節約的美德，從小做起，從身邊做起，從現在做起，樹立“勤儉節約，從我做起”的觀念，使勤儉節約在全校蔚然成風。

　　教師們通過給學生講故事、學習古詩、兒歌等多種形式，教育學生要從小愛惜糧食，養成節約糧食的`良好習慣。要求每一位學生要從自身做起，勤儉節約，反對浪費，從“四個一”的點滴做起；節約每一度電、節約每一滴水、節約每一粒糧、節約每一張紙，養成勤儉節約的良好習慣。

　　同學們讀了自己寫的倡議書和詩歌，告訴大家節約是種美德，應該從我做起，從身邊做起。

　　通過此次活動，同學們增強了勤儉節儉的意識，意識到要從點滴小事做起，養成節約資源、愛護環境的良好行為習慣。 此次活動后，我校會繼續落實節約行動，督促學生講勤儉節約落實到日常的學習生活中，合力共建節約型校園。

　　開展勤儉節約活動簡報 篇5

　　為了讓學生養成節約的良好習慣，倡行、傳承中華民族勤儉節約的傳統美德，近日，冷水灘區鳳凰小學開展了“反對浪費崇尚節約”為主題的班會活動。

　　活動中，各班通過班主任講解、宣讀倡議書、演講、觀看影像等多種形式，引導學生認識節約的重要意義，告訴學生勤儉節約要從小事做起，從自身做起，如在日常的生活中節約每一粒米、節約每一滴水、節約每一度電、節約每一張紙等。

　　此外，該校還倡導學生積極踐行“光盤行動”，用自己的實際行動彰顯勤儉節約的'美好品德，引導全體學生牢固樹立“節約光榮 浪費可恥”的觀念。

　　開展勤儉節約活動簡報 篇6

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德，是中國人民世代相傳的寶貴精神財富。為了讓學生形成節約的意識，用實際行動踐行節約精神，培養學生愛惜糧食、勤儉節約的良好品質。10月25日清晨，惠濟區黃河橋小學迎來了一周一次的升旗儀式。

　　升旗儀式正式開始，國旗護衛隊邁著整齊劃一的步伐護送鮮艷的五星紅旗進場。伴隨著莊嚴的《義勇軍進行曲》，五星紅旗冉冉升起，迎風飄揚。在場師生紛紛向國旗行注目禮，深切的表達了對祖國的'熱愛與崇敬。

　　接著，三年級學生她以“勤儉節約，從我做起”為題發表講話，號召大家讓我們積極行動起來，牢固樹立節約意識，讓節約成為習慣、堅持從我做起，從每一天做起。

　　三年級學生好書推薦的是《夏洛的網》， 這是一部描寫關于友情的童話。故事讓我們懂得友誼的意義和價值，啟發同學們要一起進步，團結同學。

　　謝主任從學校和家庭方面向同學們講述勤儉節約的重要性，希望同學們午餐適量點餐，減少飯菜浪費。生活中要從點滴抓起，不用一次性餐具，不用一次性塑料袋，養成隨手關燈、關電等好習慣，把節約落實到行動上。

　　弘揚勤儉節約美德，必須從自身做起。升旗儀式結束后各班以勤儉節約為主題開展開班會。班會中，同學們積極發言，提倡在生活中應積極發揚勤儉節約的優良傳統，成為節約資源的帶頭者。

　　通過主題班會，同學們了解到了許多勤儉節約的知識，勤儉節約美德不僅融入了我們的思想血脈，而且鑄就了中華民族上下五千年的輝煌。我們每個人都必須養成勤儉節約習慣，也只有人人傳承節儉美德，我們的人類文明才能更長久。

　　開展勤儉節約活動簡報 篇7

　　為倡導綠色生活，反對鋪張浪費，發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良作風和傳統美德。近日，綏德縣實驗小學開展了“厲行節約，反對浪費”主題教育活動。

　　積極宣傳，引領節約新風尚

　　為了擴大宣傳，副校長高志軍利用國旗下教育契機，呼吁全體師生，積極響應黨的號召，厲行節約，反對浪費，傳承勤儉節約的傳統美德，為創建文明校園貢獻力量。緊接著學生代表宣讀"厲行節約，反對浪費，做新時代好少年"倡議書，激勵全體同學從身邊小事做起，養成勤儉節約的好習慣，爭做新時代好少年。

　　落實課堂，開好節約主題班會

　　各班召開了以“厲行節約、反對浪費”為主題的班會課。課上，隊員們聽節約小故事，誦讀勤儉名言警句，班主任又向隊員們講解了鋪張浪費的危害，提倡“厲行節約、反對浪費”的社會風尚，宣傳餐桌文明知識，鼓勵學生們杜絕舌尖上的浪費，從而讓隊員們深入地理解珍惜糧食的.重要性。

　　動手繪制，樹立節約信念

　　主題班會的召開，讓隊員們在思想上、行動上有了新的認識，課下大家紛紛行動起來。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，隊員們通過繪畫手抄報的方式，積極宣傳勤儉節約，反對浪費，樹立了反對浪費，珍惜糧食、節約每一滴水，每每粒糧食的信念。

　　小手拉大手，踐行“光盤行動”

　　節儉鑒于心，美德始于行。隊員們從自身做起，吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一片菜，做到不剩飯，不浪費。同時做光盤行動的倡導者，“小手拉大手，光盤共行動。”帶動爸爸媽媽、爺爺奶奶和小伙伴一起加入到文明就餐行動中來。把“浪費可恥、節約為榮”的理念傳遞給身邊更多的人，堅持做勤儉節約的小達人。

　　節約是中華民族的傳統美德，也是我們這個民族百折不撓、生生不息的力量源泉。通過一系列活動，實小師生自覺從自己做起，從現在做起，從一點一滴做起，把勤儉當成生活態度和方式；樹立了“節約光榮，浪費可恥”的意識；進一步增強了師生的憂患意識、環保意識、節約意識，養成了良好的行為習慣，發揚了勤儉節約的傳統美德。

　　開展勤儉節約活動簡報 篇8

　　xx月xx日，世界糧食日，我們學校開展了以“愛惜糧食，勤儉節約！”為活動主題的活動。通過此次活動的開展，學生們或多或少在思想上都有了轉變。

　　首先，學生們通過這項活動，更加深入地了解了愛惜糧食的重要性、迫切性，它是人類生存的基本條件，是人類賴以生存的基礎。我們要參與到加強全世界的團結中去，共同與饑餓、營養不良和貧窮作斗爭。

　　其次，在學生的心目中，教師的形象是美好的、偉大的，教師在學生心目中有崇高的威望。因此，在此項活動中，教師以身示范，不單單從愛惜糧食方面對學生進行教育，還從其他方面讓學生感受到“節儉”也同樣重要。特別是那些路途較遠、中午不回家吃飯的學生，他們的感受最深：中午一頓飯，有的學生花費一兩元；有的學生花費三四元；還有的學生會花費五六元甚至七八元等等。這樣計算下來，花費多的.學生一個月下來就要比那些花費少的學生多出好幾倍。因為現在生活條件好了，作為父母誰都不想讓自己的兒女吃苦受罪，正是在這樣情感的支配下，一些孩子就不由自主地養成了一些不太好的習慣，如：比吃、比穿、比家庭等等。

　　此次活動之后，很多學生們表示：今后，一定要愛惜糧食、一定要節儉。不該花的錢堅決不亂花，有飯能吃飽就行；除此之外，還用自己的行動來影響周圍的人，使“勤儉節約”的優良傳統繼續發揚光大……

　　開展勤儉節約活動簡報 篇9

　　為大力弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，建設節約型校園。XX市烏山小學在xx月份精心策劃、認真組織特色鮮明的主題活動，營造出了濃厚的勤儉節約的教育氛圍。

　　在國旗下的.講話中，德育處老師向全體同學發出倡議，號召大家身體力行，從我做起，從點滴做起，開展節水省電、愛惜糧食、節約學習用品等活動，踐行勤儉節約的美德。各班級還積極舉辦以勤儉節約為主題的班會，同學們表現踴躍，有的列舉出了種種浪費現象，講述勤儉節約小故事，介紹節儉小妙招，有的推廣自己的節約小發明，還有的進行勤儉節約的問答競賽，普及節約知識，引導學生爭做勤儉節約的小先鋒。在午餐班，制定了文明用餐規范，教育學生勤儉節約，不留剩菜剩飯的“光盤行動”，將節儉進行到底。此外，烏山小學還利用專刊、宣傳欄和黑板報等多形式、多途徑宣傳節約文明，使勤儉節約的各種具體行為變成自己的自覺行為。

　　通過豐富多彩的活動，向全體學生進行了別開生面的勤儉節約教育，使得廣大學生樹立起了勤儉節約的意識，養成勤儉節約的習慣，促進了少先隊員的健康成長，小手拉大手，有利于推動全社會形成勤儉節約的文明風尚，建設資源節約型、環境友好型社會，實現中華民族偉大復興的“中國夢”。

　　開展勤儉節約活動簡報 篇10

　　為弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，進一步增強廣大學生愛糧、節糧意識，增強全體師生對食品安全教育知識培訓，在全校范圍內廣泛開展每月一次食品安全節約糧食的宣傳教育活動。

　　一是利用國旗下演講活動，校委會向全校師生發出倡議：讓我們積極行動起來，凝心聚力，愛惜糧食，杜絕浪費，文明就餐，安全就餐。共創節約型校園、節約型社會。

　　二是開展“愛糧節糧，食品安全從我做起”主題班會活動，教育學生節約是美德，節約是品質，節約更是責任，自覺從現在做起，從自身做起，節約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養成愛糧節糧的良好習慣;

　　三是開展“小手拉大手”活動，將愛糧節糧食品安全宣傳帶進家庭和社區，充分發揮少先隊員“小宣傳員”的作用，帶動家庭參與節約型社會建設。

　　四是通過LED等形式向全體師生宣傳節約糧食，抵制浪費，文明就餐的`重要性。

　　通過本月開展食品安全節約糧食宣傳教育活動，進一步深化了學生愛糧、節糧意識，幫助學生真正領悟“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、珍惜糧食、珍惜勞動成果的深刻內涵。以食品安全為目的，進一步將食品安全的重要性落到實處。

　　開展勤儉節約活動簡報 篇11

　　為響應“厲行節約，反對浪費”的號召，我校開展了“勤儉節約”主題教育系列活動，同時在全校學生中發起了“從我做起，杜絕舌尖上的浪費”的倡議，取得圓滿成功。回顧本次活動，我校主要開展了以下幾個方面的工作：

　　一、加強領導，精心組織

　　1、召開工作會議，傳達局文件精神。根據學校實際，制定活動方案。

　　2、統一思想，提高認識。學校首先組織全體教師認真學習、領會了上級有關的文件、通知精神，并制定了詳細的活動方案。向全校學生發出了“厲行勤儉節約，從我做起”倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應，身體力行，做勤儉節約小主人。同時要求全體教師從加強青少年思想道德，促進學生的全面發展的高度認識本次活動。按學校的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。

　　二、組織宣傳充分認識節約教育的重要意義。

　　我們利用國旗下講話、板報、班會、電子屏、校園廣播站等方式，大力宣傳勤儉節約。充分調動學生積極參與此項活動，營造了濃厚的活動氣氛，讓他們明白勤儉節約是中華民族的傳統美德，是社會文明進步的重要標志。為此，我校各年級積極召開勤儉節約從我做起主題班會，動員全班同學開展勤儉節約活動，從我做起、從身邊的點滴做起。并組織黑板報比賽，利用電子屏進行宣傳，營造全校參與的氛圍。

　　三、組織實施活動，從我做起，全面持續開展“光盤行動”。

　　組織學生把節約糧食教育作為節約教育的重中之重。

　　1、食堂內懸掛了“拒絕校園舌尖浪費，傳承中華節儉美德”的橫幅。

　　2、學校領導以身作則，帶頭簽名，實施“光盤行動”。

　　3、加強學生管理和自我教育的力度，學校設立“學生文明就餐監督員”，由每天的`帶班領導、值班老師、學生會值日執行。

　　4、為引導師生做就餐光盤族，只要經工作人員認定，就給就餐光盤的師生贈送酸奶。

　　通過努力，徹底杜絕舌尖上的浪費，讓節約糧食光榮、浪費糧食可恥的觀念深入人心。

　　四、加強監督檢查，列入班隊考評。

　　為養成良好的節約習慣，將節儉行為納入綜合素質評價。結合我們學校的實際，我們將學生日常節儉行為習慣養成納入班隊的考評中，學生綜合素質評價中有浪費行為的不得評優，并組織開展學生“節約之星”爭創活動，發揮榜樣作用，激勵學生參與節約行動。

　　通過一系列形式多樣、豐富多彩的活動，進一步提高了師生的勤儉節約意識，全體師生都樹立了節約光榮、浪費可恥的觀念。

　　開展勤儉節約活動簡報 篇12

　　一、做好師生的宣傳教育動員

　　利用教師會，以《倡導節約光榮，建設節約型學校》為主題，首先讓每個教師從自己的生活和教學開始，節約水電，節約糧食，節儉使用辦公用品，用言傳身教為學生做榜樣。利用升旗儀式國旗下講話為契機，對學生進行《節約光榮，浪費可恥》的思想品質教育。紅領巾廣播站時常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節約經典故事。在學校LED顯示屏上播出“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”宣傳標語……讓節約意識在全校師生中入心入腦，并自覺踐行在行動中。

　　二、抓好午餐管理見成效

　　學校統一安排，每天每班都有一名老師到班級與學生一起用餐，負責該班午餐管理。老師要組織學生有序地排隊自己盛飯菜，要求學生保持安靜用餐，不浪費糧食，力爭人人做到“光盤”。餐后，教師除了要敦促學生按照分工把餐具送回食堂，做好餐后衛生打掃外，還要對學生用餐紀律和是否剩飯菜等情況進行了總結。現在，學生浪費糧食的現象明顯減少。

　　三、精心準備開好主題班會

　　各班級按照學校的布置，以“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經據典，開展節約與浪費大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎；周恩來總理一貫反對鋪張浪費，他吃米飯時，一粒米也不肯浪費，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里等；以及耕地面積逐漸減少，人口越來越多的現實……，闡釋了人類必須節約糧食的道理。

　　通過一系列的`宣傳教育活動，在全校師生的靈魂里，烙印下了浪費一粒米，扔掉一個饅頭，浪費一度電、一滴水，實際上丟棄的是中華民族勤儉節約的傳統美德。珍惜糧食就是珍惜農民伯伯的勞動果實，節約水電，就是在拯救人類自己。節約是美德，節約是品質，節約是責任。“一粥一飯當思來之不易”，不剩飯，不浪費，吃多少，盛多少，“光盤行動”！這一切必將促進“節約光榮，浪費可恥”之花在xx學校的校園里開放得更加絢麗多彩。

　　開展勤儉節約活動簡報 篇13

　　為弘揚中華傳統美德，引導學生養成健康文明、低碳消費的好習慣。我校號召全校師生節約糧食，抵制“舌尖上的浪費”。因此，學校大隊部向全校學生發出“節約糧食拒絕浪費從我做起”倡議，召開動員大會，在全校范圍內，舉行以“節約糧食從我做起”為主題的.專題教育系列活動。

　　一、利用板報，紅領巾廣播站、班隊會等加強對節約糧食的宣傳。

　　主要就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現狀進行充分的分析和討論，樹立節約意識。

　　二、組織四、五、六年級學生開展“節約糧食拒絕浪費從我做起”征文活動。

　　教育學生用實際行動參與到節約糧食行動中來，用實際行動爭做“勤儉節約”的好少年，讓“節約光榮、浪費可恥”的觀念在校園內蔚然成風，為養成良好生活習慣和學習習慣，為建設文明、和諧的學校作出自己應有的貢獻!

　　三、明確責任，強化分工。

　　學校成立了教育糧食反對浪費活動領導小組，加強對此項工作的領導和督促，明確小組成員工作職責，制定了節約糧食反對浪費教育活動方案。要求領導小組成員切實發揮表率作用，帶頭做好節約糧食、反對浪費工作，對發現問題及時通報批評，限期整改，領導小組及時進行督查。

　　通過學生自身實踐活動，引起他們對糧食問題的關注，讓他們了解糧食安全的意義和糧食浪費的.危害，初步養成節約糧食的意識和行為習慣。

　　節約是一種美德，節約是一種品質，節約是一種責任。相信全校師生同心協力，拿出實際行動，從現在做起，從點滴做起，節約糧食內化為自覺，成為習慣，讓節約光榮，浪費可恥的行為在我們京開一小學蔚然成風，用實際行動參與到節約糧食反對浪費的節約行動中來，為建設文明、和諧的校園做出應有的貢獻!

　　開展勤儉節約活動簡報 篇14

　　一、幼兒園積極營造濃厚的節約糧食的宣傳氛圍。

　　老師們分別在走廊、廚房、班級創設以節約糧食為主題的環創，使幼兒園每一個角落充滿節約糧食的.教育氛圍。同時，向家長發放“反對餐飲浪費培養節儉美德倡議書”，積極引導家長參與到愛糧節糧的行動中，做“光盤行動”的踐行者，共同培養孩子愛惜糧食、勤儉節約的良好品質。

　　二、在教學活動中，老師們開展了“節約光榮、浪費可恥”的.主題班會。

　　引導幼兒逐步養成勤儉節約的好習慣。老師在教學活動后帶領幼兒來到了幼兒園的小菜園進行一番勞動體驗，在實踐中體會農民伯伯勞作的艱辛與糧食的來之不易，讓幼兒懂得珍惜糧食、節約糧食的重要性。

　　三、各班通過“節約糧食，從我做起”系列活動，讓幼兒學會不挑食、不掉飯粒、不剩飯，努力做到不留剩飯、不留剩湯。

　　用實際行動厲行節約，反對浪費，珍惜糧食，真正讓“愛惜糧食、光盤行動”成為自覺行為。

　　光盤行動我們還在繼續，從現在起，讓我們以“光盤”為榮，以“節約”為榮，讓節約成為一種自覺的行為，拒絕舌尖上的浪費，節約糧食，愛惜糧食，讓飲食文化綠色低碳、文明健康起來！讓“勤儉節約”的種子在每位寶貝的心中綻放美麗的花朵！

　　通過開展愛糧節糧系列活動，使幼兒從小養成愛惜糧食，節約糧食的好習慣，對浪費現象說“不”，真正體現勤儉節約的良好美德。

　　開展勤儉節約活動簡報 篇15

　　6月20日上午，通北中心小學開展“節約糧食從我做起”主題教育活動暨科學調查體驗活動啟動儀式。

　　啟動儀式上，曾校長宣讀了中國科學院院士、雜交水稻之父袁隆平號召青少年管住自己的飯碗，愛惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費，科學膳食，健康生活的文章，強調“國以糧為本，民以食為天”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“一粥一飯，當思來之不易”，著重指出，看似簡單的一粒米，可以折射出一個人、一個國家、一個民族對待節儉的'態度。浪費一粒米，扔掉一個饅頭，丟棄的不光是糧食，而是中華民族勤儉節約的美德，是做人的一種品格和精神，希望大家“節約糧食，從我做起”，從節約一粒米做起!

　　接著，學校向四、五年級學生贈送了《節約糧食從我做起》科學調查體驗活動手冊，要求同學們利用暑假時間積極開展科學調查體驗活動，調查家庭晚餐情況，看一看有沒有浪費糧食?浪費多少?調查家鄉土壤情況，認識土壤類型，了解家鄉種植的主要農作物等。

　　同時，學校還懸掛關于“節約糧食從我做起”的宣傳畫冊，加強對學生進行節約糧食的教育。

　　開展勤儉節約活動簡報 篇16

　　10月17日，區糧食局在鎮院橋街組織開展世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動，引導更多的群眾來關注糧食質量安全，宣傳活動取得預期效果。

　　1、區局高度重視宣傳活動。今年是第39個世界糧食日，主題是“努力實現零饑餓”。我局旨在號召全區糧食系統干部職工積極宣傳國家糧食政策，向廣大市民普及“端牢國人飯碗，保障糧食安全”的宣傳活動主題。局黨委高度重視此次宣傳活動，提前召開工作會議，安排部署任務，落實工作人員。

　　2、制定詳細活動方案。為開展好此次宣傳活動，區局提前制定活動方案，落實宣傳活動經費近10萬元。在活動開展前，積極聯系社區、村居落實場地;聯系相關企業制作完成宣傳主題橫幅、2000個儲糧小米桶、500份宣傳手冊、2500份宣傳環保袋和12塊宣傳活動相關的知識展板，為整個活動的順利開展打下基礎。

　　3、緊密結合社會化儲糧試點工作開展宣傳。我區被列為全省四個社會化儲糧試點之一，為營造良好的輿論氛圍，繼續增強我區城鄉居民的.儲糧意識。區局結合此次宣傳活動，制作2000個儲糧小米桶向民眾發放，進一步提升我區社會化儲糧水平，也是對前期試點工作開展成果的鞏固。

　　4、活動現場宣傳形式多樣。這次宣傳活動內容豐富，現場民眾參與熱情高。活動進入當地街區，現場掛起了今年宣傳的主題橫幅，陳列著愛糧節糧、科學儲糧等宣傳知識的展板。活動中，工作人員向市民講解今年世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動知識;介紹如何進行糧油質量鑒別和科學保存。活動中，工作人員向過往市民發放贈送宣傳手冊和相關宣傳品。

　　開展勤儉節約活動簡報 篇17

　　隨著人們生活水平的提高，學生生活中的浪費糧食的現象越來越嚴重。為進一步增強學生節約糧食、愛惜糧食的意識，培養他們節約糧食的好習慣，讓每個學生都知道每一粒糧食的來之不易，自覺養成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣，近日東陽市第二實驗小學開展了“節約糧食，從我做起”主題教育活動。

　　針對學生的挑食、隨手亂扔包子、饅頭、餅干、飯沒吃幾口就扔掉等浪費糧食的現象,進行了節約糧食大檢查。學校總務主任帶領各班學生到餐廳，當看到垃圾桶里白花花的米飯、餐桌上的殘羹剩飯、引起了所有孩子的.注意，他們個個神情凝重，陷入沉思。接著班主任老師采用投影儀播放的形式讓學生觀看糧食生產過程，給大家講勤儉節約的故事，使學生們深刻了解到一米一粟來之不易，知道了糧食的重要性。經過講解讓學生了解了我國是世界上人口最多的國家，也是糧食生產和糧食消費大國目前全國人均糧食占有量僅達到溫飽水平，糧食問題仍然是國民經濟發展中的突出問題。不少貧困山區的學生連溫飽問題沒解決，常常沒吃飯空著肚子還在上課。學生陳嘉健說：“糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，浪費糧食是可恥的，節約糧食要從我做起，我們以后吃飯時要吃多少盛多少，不能浪費一粒糧食，把節約的糧食支援給貧困山區的學生。

　　通過這次活動，學生明白了愛惜糧食，節約糧食，是中華民族的傳統美德。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，節約糧食，從我做起，養成不挑食、不浪費、愛惜每一粒糧食的好習慣。讓大家以節約為榮，讓節約成為一種時尚，讓節糧成為一種習慣。

　　開展勤儉節約活動簡報 篇18

　　“哇！哇！”海邊傳來了一陣陣哭聲，原來是一個小男孩坐在地上哇哇的哭啊！“這到底是怎么回事呀。”這個小男孩面向大海，哦，不。不能說是大海了，因為以前的大海波光粼粼，而現在，海面早已不是藍色了，是烏黑的顏色。海面上漂浮著許許多多魚兒的尸體，傳來陣陣的臭味。

　　小男孩說：“我渴，我好渴，我想喝水。”可是，現在哪里還有水呀，到處都是垃圾。天地之間全是黑暗，因為在夜晚。“如果還有電的話就好了，它可以幫我照明黑暗，把我最喜歡的電視機給打開，播放我喜愛的動畫片看。”小男孩說。可惜，電已經沒有了，連蠟燭都以天價被人們搶光了。

　　現在，黃金已經是最沒有用的東西了，而水和電，才是人們最需要的東西。但它們已經從此也不會出現了。同學們，你們聽了上面這些話以后，會怎么想。如果我們現在還不開始節約的話，那么不久的將來，我們的地球也會變成這個樣子，變成一個沒有水沒有電的星球，我們人類將會永遠消失，所以，從此時此刻起，我們要節約每一滴水、每一度電。我們可以在洗手的時候，用適量的.水；可以再喝水的時候不要浪費。我們在放學之后要先寫作業，不要等天黑了以后，把燈打開再寫。如果我們每個人每天節約?100ml的水，那么中國一天就能節約130000000升水;如果我們每個人每天節約一度電，那么中國一天就能節約1300000000度電。看見了吧，同學們。所以我們要節約珍惜水和電，讓我們的地球繼續生機勃勃。

　　開展勤儉節約活動簡報 篇19

　　勤儉節約，是你我大家共同做的事情。

　　如今，隨著我們經濟條件的發展，許多人開始產生了浪費的陋習：浪費紙張、浪費電、浪費水、并開始制造污水、許多工廠開始排放污氣······使綠林每年都在逐漸減少，自然災害也越來越多。雖然現在在提倡勤儉節約，但真正實現的卻很少，這是因為沒有人真正的重視過它，罪魁禍首就是現在的經濟條件優越，沒有人肯節約，都認為自己家很有錢，不用節約，浪費幾次沒有問題。實際上你每天節約一張紙，一年下來有可能就保護了一顆樹；飯桌上不浪費一粒米，就等于節約了農民伯伯辛勤勞動成果，節約沒有問題。

　　節約就是每一次隨手關燈；每一次隨手關水龍頭，每一次在回收利用。隨著信息技術的'增高，汽車尾氣排放二氧化碳又成了一個新問題，加上一棟棟高樓的豎起，綠林面積也隨著潮流一年一年的縮小，再加上近幾年的亂砍亂伐，有好多地方已經出現了嚴重的自然災害，人們卻不為所動，高樓依舊一個比一個高，殊不知綠林面積的減少，不僅給樹木、還給動物造成了危害，作為動物最高級進化的我們，竟漠視它們的存在。

　　只要每一個人勤儉節約一點，少砍伐一棵樹木，也許就能給后代帶來一點福分，倘若現在不節約，50年后，世界上的最后一滴水，終將會變成人類的最后一滴眼淚。

　　開展勤儉節約活動簡報 篇20

　　勤儉節約是中華民族的美德，做為新一代的小學生，我們更應該懂得勤儉節約，做一個勤儉節約的好學生。

　　可是現在的生活條件提高了，都富裕了，我們這些生活在糖水中的孩子都不懂勤儉節約的意義。同學們的書包和文具換了一個又一個，鉛筆、橡皮掉在地上從來不撿起來，炫耀起自己的玩具，都有一大堆。以前我也是這樣的'孩子，可是，一件事改變了我。

　　一年級的時候，同學們的家長輪流值日，有一次媽媽在值日的時候撿起了十幾支鉛筆和橡皮，在回家的路上，媽媽問我：“你們的鉛筆和橡皮掉了怎么不撿起來呢？”我滿不在乎地說：“反正又不貴，掉了就掉了唄！撿它干嗎？”媽媽聽了之后很生氣，語重心長地對我說：“一支鉛筆是不貴，可是你知道現在還有多少貧困兒童買不起鉛筆上不起學嗎？而你們那么浪費，不珍惜自己所擁有的。”

　　回到家，媽媽給我看了一些貧困兒童的資料和勤儉節約的故事，看完以后，我深刻地體會到了勤儉節約的重要。從那以后，我會時刻提醒自己要勤儉節約，鉛筆和橡皮掉了要撿起來，在學校用完的作業本拿回家做演算本，同樣的玩具不再買第二個。我要把省下來的零花錢捐給那些上不起學的貧困兒童。

　　勤儉節約不僅是一種美德，更應該成為一種責任，讓我們從小做起，從節約一張紙、一支筆、一塊橡皮，一點一滴的小事做起，養成勤儉節約的好習慣。

　　開展勤儉節約活動簡報 篇21

　　中國是一個擁有大約十四億人口的大國，每年的糧食產量非常多，但隨之而來的浪費也是非常驚人。隨著改革開放，我們的生活越來越好，很多人忘記了中華民族勤儉節約的'傳統美德。

　　記得有一次，我和同學去吃自助餐，旁邊坐著一家三口。雖然他們只有三個人，卻拿了滿滿一桌的食物。一個菜吃兩口覺得不好吃就不吃了，改吃另一個菜，對墻上寫著的“節約糧食，適量取餐”這八個字視而不見。當他們吃完離開后，服務員來收盤子時，不禁感嘆：“看來，‘勤儉節約，中華美德’這句話，也就只是一句沒有任何作用的標語罷了”。

　　想想從前日子艱難，一小袋米、兩塊土豆或是一小把咸菜都能吃上好幾天，也算得上是食物中的珍品。即使是現在還是有不少人正在挨餓，每天生活在饑寒交迫當中。少浪費一口飯、一棵菜，積少成多，可以將一個人從饑餓的痛苦中拉出來。

　　其實，小時候的我也是“浪費族”中的一員，那時我不懂事，吃飯常常只吃自己喜歡的菜，不喜歡的則“秋毫不犯”，每天都會浪費很多食物。媽媽批評我，爸爸告誡我，全都當成了耳旁風。直到有一次，我自不量力地想去幫助爺爺種地，可當我真正把鋤頭上手，才發現——這與我想的完全不一樣，種地太難了！勉強幫著干了點，爺爺對我說這只不過是一天的活。想到爺爺他日復一日，年復一年在地里辛苦操勞，從此我不再浪費食物，因為知道糧食是多么辛苦才得到的呀！

　　希望人人都能夠做到勤儉節約，杜絕浪費。

　　開展勤儉節約活動簡報 篇22

　　勤儉節約自古以來就是我們中華民族的傳統美德，我們應珍惜他人的勞動成果，有錢不等于浪費，不應鋪張浪費。

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是我們從小就開始朗讀的一首古詩。這首詩也讓我們懂得了糧食的來之不易，從而懂得珍惜。諸葛亮曾說過“靜以修身，檢以美德”這也正提現了勤儉節約的重要性。

　　我們可親可敬的毛主席也是不斷教育身邊的人要珍惜糧食，毛主席曾經同其他人開會到中午十二點，便日其他人留下來一起共享午飯，他們的午餐也只是一大盆牛肉丸熬白菜，主食燒餅，作為國家領導人他并沒有選擇鋪張浪費而是現在節儉。

　　毛主席吃飯的時候掉一粒米，一根菜都會撿起來吃掉他絕不會讓自己的`飯碗里出現剩飯剩菜，有時候他也會自己減稅減免國家負擔，他的孩子和普通百姓的孩子一樣騎自行車上下學，他并沒有因為自己是主席而動用公家汽車或私家車。毛主席的種種行為不就是要告訴我們要勤儉節約嗎？我在學校每次都會看到泔水桶里有許多剩飯剩菜即使學校的飯菜不好吃也不應浪費，有些同學洗完飯盆不管水龍頭，這會浪費多少水資源啊！

　　雖然我們國家不是像以前那樣貧窮，可是我們也不能鋪張浪費，英國女王伊麗莎白二世說過“節約便士，英鎊自來”這不正是說的勤儉節約這個道理嗎？

　　最后我想勸告同學們要勤儉節約，節約是我們中華民族的傳統美德，我們應傳承下去從而教育我們的子孫

　　開展勤儉節約活動簡報 篇23

　　每當提到勤儉節約時，有些人會很自豪，因為他們每天都很勤儉、節約。也有些人會感到慚愧，因為他們每天不勤儉也不節約。對于我而言，在生活中我有幾分勤儉也有幾分節約。

　　勤儉節約是我們每個人都應該做的事情。勤儉了才能知道東西來之不易，才知道珍惜，珍惜了才能節約，不勤儉哪有節約啊!

　　每次去旅游勝地時，我都會發現有很多人把沒有喝完的水給扔了，當時就想把瓶子撿起來給他們，讓他們把水喝完，并告誡他們不要浪費。在一些酒店里，尤其是自助餐廳有很多很多剩菜剩飯，有一些年輕人明明吃不了那么多，他們還拿那么多，我就很氣憤。

　　在家里，媽媽上廁所的時候經常忘了關燈，每次我都及時的幫媽媽把燈關掉。有的'時候爸爸放水放過了頭，水溢出來了，但爸爸沒聽見，我就替爸爸關了水龍頭。記得我小的時候吃飯經常掉米粒，爸爸就教育我不要浪費，這些米是爺爺在老家辛辛苦苦，一滴汗一滴汗種出來的。上學后學了“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”我理解了這句話的含義。

　　勤儉節約應從自我做起，自己做好勤儉節約，身邊的人也會受到影響，也會變的勤儉節約。一個傳給一個，一個影響一個，慢慢的全社會都會形成勤儉節約的風氣。我們中華民族的優良傳統才會傳承下去，我們的國家才會變的更加富強。

　　開展勤儉節約活動簡報 篇24

　　一個有著優良品質的家風是一種積淀與傳承，是文明與禮儀的延續，是身行神的財富，它使我們終身受益。

　　我的家庭雖然是個普通的家庭，但是也有著良好的家風，我家的家風是崇尚勤儉節約。在古代就有勤于持家，儉以養德之說。勤儉節約不僅是中華民族的傳統美德，同樣也是我家的家風，我以此為傲。

　　我最印象深刻的一次是，我在家里吃飯，我邊吃米粒邊掉米粒，地上基本都是我掉的米粒。媽媽看到后對我說：“你學過《憫農》這首詩嗎？當中有一句“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，寫得多好呀！現在還有許多地方的孩子沒有飯吃，他們面黃肌瘦，過著衣不蔽體的生活，而你卻隨意浪費糧食。雖然我們的生活好了，但勤儉節約的傳統不能丟。”我臉色開始通紅，覺得十分羞愧，媽媽說得對極了！勤儉節約的.好習慣形成于平時生活的點點滴滴，而不只是嘴上說說而已。

　　在媽媽的言傳身教和時時鞭策下，我逐漸的把勤儉節約養成一個習慣，一塊橡皮一支筆哪怕只用得剩下一點點，我也要全用完才換，水龍頭擰緊，隨手關燈，紙張的一面寫完還可以用另外一面......

　　這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多優秀的品質，在家風滋養下，快樂健康成長的我慢慢地變得優秀，這樣的家風，值得傳揚！

　　開展勤儉節約活動簡報 篇25

　　勤儉節約，是我們所有人的責任，是大家的任務，讓我們共同來完成。

　　勤儉節約是從生活中的個個細節都來做到的。生活中的所有都需要勤儉。勤儉是我們大家的事情，是走向共同的節約目標中去。

　　我假設成我是生活中的任何角色。在任何崗位上都是怎么來節約。怎么呼吁大家來勤儉節約。我把我想成是一個正在學習的學生，我應該節省我的學習物品，我要把本子用的`節省，要把本子廢物利用。寫過的本子，翻過來再寫一遍。那樣就會省掉好多。我會告訴我的同學，都這樣做，一個人省，大家都省。一個班級省，一個學校省，十個學校省。整個中國都在省，那是一個什么數字啊。那要少砍伐多少樹木啊。可不是個小數目啊。那樣的話，就為節省資源做出了貢獻，是了不起的。

　　我還假設我是個設計師，我設計的東西要少用不可在生資源，要少用那些沒有一樣的東西，以簡單為最美，不浪費任何無意義的材料在上面，一家是這樣，十家也是這樣，一百家也是那樣，那么更多呢，更多的人家都這么省下去，我們的資源得少用多少啊，資源少用并不是說讓東西質量下降。而是更好的節約資源。讓我們為節約做出巨大的貢獻。

　　勤儉節約是為了更好的生活，是為了更好的完成我們共同的節約目標。呼吁所有人都來做這件宏偉的事情吧。

　　開展勤儉節約活動簡報 篇26

　　勤儉節約是我們中華美德，勤儉是我們從點滴做起的。

　　勤儉節約是我們每個生活在當今社會上的人都應該做到的，勤儉節約是代表一個人的素質，有多么的高尚，是能讓你的人生得以改變的。

　　在我們的時候中什么都能夠節儉，只是我們不太注意，當你洗手的時候你會想到水的短缺嗎，你會想到節約嗎，如果你節約了，你是偉大的，你有節約常識，你能給未來做貢獻，你是用國人的傳統來約束著自己。勤儉是光榮的，勤儉能讓我們發揚，能讓我們在有限空間內做出無限的事業來。勤儉是我們身邊做起的，每天的廢物利用，也是勤儉，這都是在低碳啊。每天出行就是靠走，騎自行車，這也是低碳，我們要用我們的最理想來衡量我們的生活，生活要有節約意識才能夠，節約能帶來的好處太多了，節約能造福子孫后代，能讓他們生活的更好，也能為我們自己，因為節約就代表著我們能夠換取新鮮的空氣，能夠有健康的體魄，能讓我們在生活中活的開心，節約是最好的，最高尚的事業。呼吁大家都來，都來為我們的事業做出一點貢獻。也是為自己找個服務大家的'事業，是用你的付出換來巨大回報的，你能用微薄之力幫助大家，幫助自己得到最大的實惠。我們這么做是有意義的額，是讓我們走在環保的最前沿的啊，是讓我們服務于社會，服務于人民的最好東西。讓我們感動大家，感動中國人都來做。

　　讓我們的偉大理想奮斗吧，讓勤儉節約發揚光大。

　　開展勤儉節約活動簡報 篇27

　　勤儉節約，是我們的美德，是我們在生活中例行做的。

　　勤儉節約從古到今都是我們中華的美德。要用我們自己，自身的每個節儉方面來嚴格要求，來約束著自己。

　　日常的生活里，我們要從勤儉節約的.生活來生活。這是我們生活在這個浪費生活里的一個訴說，自從我學習了勤儉節約的書籍之后。我把我以前的壞習慣都改了，以前我不看電視，電視機也開著，電腦不玩，也開著。不洗澡，熱水器天天打著，這其實是不對的。這樣每天會浪費多少資源啊，這樣會使得我們沒有素質，沒有知識。因為這樣是對生活的不負責，這樣會把你的人生觀給弄顛倒了，這樣是你自私的表現。要把這些不好的習慣都改掉，因為從節約的角度來說這都是浪費。

　　就好比我們每天生活里，如果你不打車，你不開車，你不騎摩托車，那么你就是低碳環保。這個環保也是勤儉節約。這樣的節約是對你生活的負責，是讓你在節約的領域里有新的篇章。這個篇章能讓你變的服務社會，對社會有貢獻的人。對社會節約。節約是為了自己，為了國家，為了世界。為了未來。如果今天你少用資源了，那么你明天就是貢獻者，你就是對生活做出貢獻的人。是未來的榜樣。是現在社會的榜樣。以你的榜樣來影響著大家都來節約，這樣社會就會更加環保，更加節約。

　　節約環保，是我們人人都應呼吁的事情。是未來將來更好的生活。

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