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“世界清潔地球日”主題班會教案模板（通用6篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的“世界清潔地球日”主題班會教案模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“世界清潔地球日”主題班會教案 1
一、班會時間：
20xx年9月10日
二、班會地點：
初二(7)班教室
三、活動主題：
世界清潔地球日，從我做起
四、活動過程：
9月14日是“世界清潔地球日”， 地球是我們全人類共同生活的家園。社會環境的維護是全人類的責任。為了保持地球大環境的清潔，我要讓全班同學從我做起，帶動他們身邊的人，帶動全校師生不亂扔雜物，減少污染，維護地球更主要的是維護身邊生活環境的清潔。
(一)、活動準備：
1、準備二幅畫，將地球作為一個有思想有感受的人來表現。一幅是地球被污染后難受流淚的樣子，一幅是地球被清理干靜后高興咧開嘴笑的樣子。
2、準備6個地球儀，讓大家通過地球儀來認識整個地球，對地球有一個客觀的了解。
3、提前把學生分成6個小組，每組選出一位組長。
4、每組準備一個宣傳條幅分別寫上：“世界清潔地球日”、“不亂扔雜物”、“不污染環境”、“清潔地球從我作起”、“清潔地球從手邊的事情作起” 、“保護環境，愛護地球”。
(二)、活動程序：
1、x月x日先在教室：將6個地球儀分給6個小組，以小組為單位觀察地球，并通過地球儀認識中國的位置。并把提前準備的二幅畫拿出來，做簡單講解。
2、走出校門，每組一個條幅，去周邊的村里撿白色塑料袋之類的`垃圾，宣傳保護環境衛生的重要性。
3、最后又回到教室，召開以“世界清潔地球日，從我做起”為主題的主題班會。讓學生們以小組為單位先討論，然后每個小組都站起來發言，說出自己的感受和今后的打算。以此加深孩子們“保護環境，愛護地球”的觀念。
4、最后，班主任總結發言，
首先，舉例講一些生活廢棄物在自然界停留的時間：
我們常用的泡沫快餐飯盒，由于它不能自行分解，對于地球來說，就是一種永遠無法消除的“白色污染”。又如，我們日常用的汽油、柴油等燃料，也是污染地球環境的元兇之一。
生活廢棄物在自然界停留的時間：煙頭：1-5年，羊毛織物：1-5年，橘子皮：2年，尼龍織物：30-40年，皮革：50年，易拉罐：80-100年，塑料：100-200年，玻璃：1000年。
最后倡導同學們為了保持我們周圍的環境衛生，大家從我做起，從身邊的小事做起，不但自己不亂扔雜物，更要監督身邊的人不亂扔雜物,保持環境衛生。
“世界清潔地球日”主題班會教案 2
[活動目標]：
這幾年來，整個社會非常關注環境質量，我們的學生也向往生活在優美的環境中。但部分同學環保意識淡泊，保護環境的自覺性不夠，在校其間有亂扔紙屑破壞校園環境衛生的情況。
此次班會目的是：
1. 引導學生關注校園環境的質量，了解存在的問題，加深對環保重要性的認識。
2. 在活動中增強社會責任感，提高環保自覺性，并掌握一些環保知識,積極投入到一些力所能及的環�；顒又腥�，做熱愛環境、熱愛校園的“十中人”。
3. 在活動中展示學生的才能，鍛煉學生的組織能力，培養相互間的協作意識。
[主持人]：
許xx 徐xx
[活動準備]：
1. 尋找有關環保的`知識問答題目，讓學生以知識競賽形式強化環保知識。
2. 黑板上面寫上“還我綠意環境”，并進行黑板裝飾。
[活動過程]：
一、 知識競賽
1. 必答題
規則：每組派代表抽取題目并回答，答對不加分，答錯扣10分。
題目：(例)世界清潔地球日日是幾月幾號?……
2. 唱歌或背詩(須帶綠字)
規則：每次加10分，越多越好。
3.搶答題
規則：每組各五題，同學自愿回答，答對加分，答錯扣分，并把機會讓給其他三組，其他組同學答對為自己組加分，并有物質獎勵，答錯改組不扣分。
二、 環保行動
由班主任帶領學生欣賞干凈美麗的校園。如看到垃圾，學生能自覺地撿到垃圾箱里。
[活動評價]
活動采用了高一新生能快速接受的形式，學生非�；钴S，活動很成功，達到了預期的效果。
“世界清潔地球日”主題班會教案 3
活動目標：
1. 讓學生了解“世界清潔地球日”的由來和意義。
2. 培養學生的環保意識，讓他們認識到保護環境的重要性。
3. 引導學生思考并實踐如何在日常生活中做到環保。
活動準備：
1. 收集關于“世界清潔地球日”的資料和圖片。
2. 準備環保知識小測驗。
3. 布置教室，營造環保氛圍。
活動過程：
一、導入環節
1. 教師介紹“世界清潔地球日”的由來和意義。
2. 展示相關的資料和圖片，讓學生更直觀地了解這個節日。
二、環保知識小測驗
1. 教師進行環保知識小測驗，問題涉及環保的基本概念、垃圾分類、節能減排等方面。
2. 學生搶答，答對者獲得小獎品，以此激勵學生積極參與。
三、小組討論
1. 將學生分成若干小組，每組討論一個問題：“我們在日常生活中可以做些什么來保護環境？”
2. 各組派代表上臺發言，分享討論結果。
四、實踐環節
1. 教師帶領學生進行一次簡單的校園清潔活動，如撿拾垃圾、擦拭公共設施等。
2. 鼓勵學生回家后與家人一起進行家庭清潔和垃圾分類活動。
五、總結環節
1. 教師總結本次班會的收獲和成果。
2. 強調保護環境的.重要性，鼓勵學生將環保理念融入日常生活。
活動延伸：
1. 布置課后作業：讓學生寫一篇關于“我與環保”的小短文，分享自己的環保行動和感悟。
2. 定期舉行環保主題班會，持續關注學生的環保意識和行為變化。
“世界清潔地球日”主題班會教案 4
活動目標：
1. 加深學生對“世界清潔地球日”的認識和理解。
2. 培養學生的環保責任感和行動力。
3. 引導學生探索更多環保實踐方法。
活動準備：
1. 準備環保主題PPT和視頻資料。
2. 邀請環保志愿者或專家進行講座。
3. 準備環保手工材料。
活動過程：
一、開場環節
1. 教師播放環保主題PPT和視頻資料，引導學生進入環保氛圍。
2. 簡要介紹“世界清潔地球日”的背景和意義。
二、專家講座
1. 邀請環保志愿者或專家進行講座，分享環保知識和實踐經驗。
2. 學生提問，與專家進行互動交流。
三、環保手工活動
1. 教師介紹環保手工活動的方法和步驟。
2. 學生分組進行手工創作，如利用廢舊物品制作筆筒、裝飾品等。
3. 展示作品，分享創作心得和環保理念。
四、小組討論與分享
1. 學生分組討論：“我們如何將環保理念傳播給更多的人？”
2. 各組派代表上臺發言，分享討論結果和創意想法。
五、總結與倡議
1. 教師總結本次班會的'收獲和成果。
2. 發出環保倡議，鼓勵學生將環保理念融入日常生活，并積極傳播給身邊的人。
活動延伸：
1. 鼓勵學生利用課余時間參與環保志愿服務活動。
2. 定期舉行環保創意比賽，激發學生的環保創意和實踐能力。
“世界清潔地球日”主題班會教案 5
活動目標：
1. 讓學生了解“世界清潔地球日”的由來和意義，增強環保意識。
2. 通過活動，讓學生認識到地球環境面臨的威脅，激發保護地球的熱情。
3. 引導學生從自身做起，學會垃圾分類，養成環保習慣。
活動準備：
1. 收集關于“世界清潔地球日”的資料和圖片。
2. 準備垃圾分類的小游戲和道具。
3. 制作環保主題的手抄報或PPT。
活動過程：
一、導入
1. 教師介紹“世界清潔地球日”的由來，播放相關的視頻或圖片，引起學生的興趣。
2. 提問：你們知道“世界清潔地球日”是哪一天嗎？它的意義是什么？
二、地球環境現狀分析
1. 教師展示地球環境現狀的圖片或視頻，引導學生認識到地球環境面臨的威脅，如氣候變化、污染等。
2. 提問：你們認為地球環境面臨的`最大威脅是什么？我們應該怎么做？
三、垃圾分類小游戲
1. 教師介紹垃圾分類的重要性和方法。
2. 分組進行垃圾分類小游戲，每組學生需要將不同的垃圾放入正確的垃圾桶中。
3. 游戲結束后，教師總結垃圾分類的正確方法，并鼓勵學生在生活中實踐。
四、制作環保手抄報
1. 學生分組制作環保主題的手抄報，內容包括環保知識、環保小貼士等。
2. 手抄報完成后，進行展示和交流，評選出優秀作品并給予獎勵。
五、總結
1. 教師總結本次班會的主題和內容，強調環保的重要性。
2. 鼓勵學生從自身做起，養成環保習慣，為保護地球貢獻自己的力量。
活動延伸：
1. 布置課后作業：要求學生回家后向家人宣傳“世界清潔地球日”的意義和環保知識。
2. 組織學生參加校外的環保志愿活動，如清理公園垃圾、植樹等。
“世界清潔地球日”主題班會教案 6
活動目標：
1. 加深學生對“世界清潔地球日”的認識，增強環保意識。
2. 引導學生思考如何減少垃圾產生，學會廢物利用。
3. 培養學生的團隊合作精神和實踐能力。
活動準備：
1. 準備關于環保和廢物利用的資料和圖片。
2. 收集可回收物品，如廢舊紙張、塑料瓶等。
3. 準備手工制作的材料和工具。
活動過程：
一、引入話題
1. 教師簡要介紹“世界清潔地球日”的背景和意義。
2. 提問：你們在日常生活中是如何處理垃圾的`？有沒有想過如何減少垃圾的產生？
二、環保知識講座
1. 教師播放關于環保和廢物利用的視頻或PPT，講解減少垃圾產生的方法和廢物利用的重要性。
2. 提問：你們知道哪些廢物可以回收利用嗎？廢物利用有哪些好處？
三、廢物利用手工制作
1. 教師展示用可回收物品制作的手工藝品，激發學生的興趣和創造力。
2. 學生分組進行廢物利用手工制作，利用廢舊紙張、塑料瓶等材料制作筆筒、花盆等實用物品。
3. 制作完成后，進行展示和交流，評選出最具創意的作品并給予獎勵。
四、小組討論
1. 學生分組討論如何在日常生活中減少垃圾的產生，提出自己的建議和想法。
2. 每組派代表上臺發言，分享小組的討論結果。
五、總結
1. 教師總結本次班會的主題和內容，強調減少垃圾產生和廢物利用的重要性。
2. 鼓勵學生將所學知識應用到日常生活中，為保護地球貢獻自己的力量。
活動延伸：
1. 布置課后作業：要求學生回家后嘗試進行廢物利用手工制作，并將作品拍照上傳至班級群進行展示。
2. 組織學生參加社區的環保宣傳活動，向更多人宣傳環保知識。
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