全國年會閉幕詞范文

　　尊敬的各位代表，女士們，先生們：

　　上午好!

　　由教育部國際合作與交流司為會議支持機構(gòu)，廈門大學中外合作辦學研究中心、福建省教育廳、中國高等教育學會中外合作辦學研究分會(籌)主辦，福建農(nóng)林大學、集美大學、廈門理工學院承辦的全國第四屆中外合作辦學年會，為期一天半，在各位代表的共同努力和精誠合作下，大會開得很好，取得圓滿成功!

　　受本次年會組委會委托，我談三點意見。

　　一、本次年會及相關(guān)活動概況

　　(一)本次年會的成果是中外合作辦學事業(yè)的一筆財富

　　各位代表通過會前準備論文、大會報告、小組討論和會下交流，對中外合作辦學質(zhì)量建設(shè)這一主題進行了很好的研究和討論，取得了實實在在的理論成果。這些理論成果是中外合作辦學事業(yè)的一筆財富。

　　會后，廈門大學中外合作辦學研究中心作為年會的發(fā)起和牽頭單位，將對大會成果進行系統(tǒng)整理，在國內(nèi)外相關(guān)媒體進行廣泛宣傳;將在國家一級出版社正式出版論文集，使代表們的理論成果惠及更多讀者;將通過廈門大學中外合作辦學研究中心網(wǎng)站和編輯的內(nèi)參《中外合作辦學月報》等平臺，支持和促進優(yōu)秀的理論成果轉(zhuǎn)化成政府決策部門的參考和實際工作的指導。

　　出席本次年會的代表400多人。廈門大學中外合作辦學研究中心國際顧問委員會主席、中國高等教育學會會長瞿振元先生，教育部國際司副司長生建學先生在大會開幕式上作重要講話。廈門大學黨委書記楊振斌書記代表廈門大學和朱崇實校長在開幕式上致詞;廈門大學原副校長、廈門大學中外合作辦學研究中心國際顧問委員會名譽主席潘懋元等分別在開幕式上致詞。教育部國際司涉外辦學處處長閆炳辰先生、教育部留學服務(wù)中心主任白章德先生、教育部學位與研究生教育發(fā)展中心評估處處長林夢泉先生、《人民日報》教育組組長袁新文先生、中國教育科學研究院院長助理高寶立先生也出席了大會。出席大會的代表、特邀嘉賓分別來自北京、上海、天津、重慶、江蘇、浙江等25個省、自治區(qū)和直轄市。其中，省級教育行政部門領(lǐng)導及其相關(guān)部門負責人近20人， “985”、“211”高校代表100多人;中外合作辦學機構(gòu)、項目負責人200多人;50多位大學校長(副校長)出席了本次年會。美國、英國、加拿大、西班牙、葡萄牙、日本以及香港等十多個國家和地區(qū)的20多位海外代表應(yīng)邀參加本次年會。會議收到論文100多篇，經(jīng)大會組委會審核，收入大會論文集的學術(shù)論文有74篇。

　　(二)廈門大學中外合作辦學研究中心成立國際顧問委員會

　　12月8日下午，開幕式的前一天，廈門大學召開了廈門大學中外合作辦學研究中心國際顧問委員會成立大會。林金輝主任主持會議，并就成立國際顧問委員會的宗旨和意義，以及聘請國際顧委會委員的基本考慮作了說明。教育部國際司生建學副司長在國際顧委會成立大會上作了重要講話，對廈門大學中外合作辦學研究中心國際顧委會委員表示衷心感謝，對研究中心作為教育部中外合作辦學理論研究基地和政策咨詢平臺和中心發(fā)揮的作用提出了更加明確和具體的要求，對顧委會和中心研究團隊提出了殷切的期望。廈門大學中外合作辦學研究中心的科研人員，部分博士生參加了成立大會。中國高教學會會長瞿振元先生擔任國際顧問委員會主席，中國教學學會顧問潘懋元先生擔任名譽主席，上海紐約大學校長俞立中，香港大學校長資深顧問、原副校長程介明，教育部留學服務(wù)中心主任白章德，福建省教育廳常務(wù)副廳長黃紅武，《人民日報》教育組組長袁新文等17位國內(nèi)外享有盛譽和崇高威望的領(lǐng)導、專家組成第一屆顧問委員會。成立大會后，廈門大學中外合作辦學研究中心第一屆國際顧問委員會主席瞿振元先生主持召開了第一次年會。

　　二、全國中外合作辦學歷屆年會簡要回顧

　　(一)第一屆全國中外合作辦學年會

　　2010年4月13日，廈門大學中外合作辦學研究中心(原稱廈門大學—香港大學中外合作辦學研究中心)舉行成立典禮暨揭牌儀式，同時，召開了第一屆全國中外合作辦學年會。會議圍繞“中外合作辦學科學研究的價值、任務(wù)與方法”這一主題進行研討。教育部國際司領(lǐng)導，教育部留學服務(wù)中心領(lǐng)導、教育部學位中心領(lǐng)導一行6人專程來廈出席，參加會議的代表來自荷蘭、香港等國家和地區(qū)以及我國內(nèi)地，共約100人。

　　(二)第二屆全國中外合作辦學年會

　　2011年6月19-21日，以教育部國際司為會議支持機構(gòu)，廈門大學中外合作辦學研究中心聯(lián)合廈門大學高等教育發(fā)展研究中心在廈門大學舉辦了全國第二屆中外合作辦學年會。年會以“中外合作辦學：規(guī)范辦學、依法管理、可持續(xù)發(fā)展”為主題。教育部國際司領(lǐng)導及相關(guān)處室負責人一行4人全程參加會議，出席會議的代表來自12個國家和地區(qū)，共約250多人。在第二屆年會的閉幕式上，廈門大學中外合作辦學研究中心提出了成立中國高教學會中外合作辦學研究分會的倡議，聯(lián)合一切有志于中外合作辦學科學研究的專家學者和實際工作者，共同推進中外合作辦學理論建設(shè)。2011年9月2-3日，由本研究中心發(fā)起并牽頭，湖南大學教育科學研究院，南京師范大學教育科學學院等單位共同發(fā)起的中國高教學會中外合作辦學研究分會第一次籌備會在廈門大學召開。會后，籌備小組發(fā)出了關(guān)于成立學會的倡議書、征求意見函和學會章程征求意見稿。廣大中外合作辦學理論工作者和實際工作者對這個倡議反映熱烈，回應(yīng)踴躍，并提出了許多寶貴意見。目前，學會的籌備工作在教育部國際司和中國高教學會的大力支持和直接領(lǐng)導下，積極穩(wěn)步推進。

　　(三)第三屆全國中外合作辦學年會

　　2012年11月22-24日，以教育部國際司為會議支持機構(gòu)，廈門大學中外合作辦學研究中心發(fā)起并聯(lián)合海南省教育廳在海南三亞主辦了全國中外合作辦學第三屆年會。會議以“中外合作辦學與高水平大學建設(shè)”為主題，出席會議的代表來自20多個國家和地區(qū)，共360多人。會議開幕前一天，教育部國際司在代表駐地邀請部分代表召開了“學習黨的十八大精神，貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》——推進中外合作辦學科學發(fā)展”專家座談會，教育部國際司張秀琴司長專程出席并在座談會上發(fā)表重要講話;中國高教學會會長、中國農(nóng)業(yè)大學黨委書記瞿振元，教育部國際司副司長生建學在年會開幕式上發(fā)表重要講話。

　　(四)年會的成功，需要理論工作者和實際工作者的大力支持和通力合作

　　第四屆全國中外合作辦學年會的圓滿成功表明，中外合作辦學年會得到全國中外合作辦學理論工作者和實際工作者的廣泛支持和積極參與，已經(jīng)逐步形成一個系列，一個品牌，具有社會公信力和國內(nèi)外學術(shù)影響力，彰顯了高層次、高質(zhì)量、學術(shù)性和國際化的品牌特點，為中外合作辦學高水平示范性發(fā)展提供了有力的理論支撐和專業(yè)支持。

　　同時，我們清楚地意識到，我們的組織工作和服務(wù)工作還做得不夠好，年會的國際影響力還有進一步拓展的空間，年會服務(wù)于國家教育改革開放大局、服務(wù)于中外合作辦學實踐的意識還有待加強。我代表組委會，懇請各位代表提出批評和改進意見，幫助我們把年會辦得更好一些。

　　三、努力把年會辦成中外合作辦學理論工作者和實際工作者共同的“精神家園”

　　(一)本屆年會閉幕詞的'主題：中外合作辦學科學研究，必須全心全意依靠一支高素質(zhì)的理論研究人才隊伍

　　第一屆年會閉幕式上，我提出，中外合作辦學研究中心科學研究的價值在于咨政育人，服務(wù)社會;第二屆年會閉幕式上，我提出，以學科建設(shè)和理論創(chuàng)新服務(wù)于中外合作辦學的可持續(xù)發(fā)展。第三屆年會閉幕式上，我強調(diào)，大力加強中外合作辦學理論建設(shè)，服務(wù)于中外合作辦學實踐創(chuàng)新和科學發(fā)展。今天的閉幕式，我想強調(diào)，大力加強中外合作辦學理論隊伍建設(shè)。因為，中外合作辦學的發(fā)展，必須全心全意依靠一大批掌握中外合作辦學理論知識和應(yīng)用能力的高素質(zhì)管理人才和第一線的教學科研人才;中外合作辦學科學研究，必須全心全意依靠一支高素質(zhì)的理論研究人才隊伍。

　　今年9月5日，教育部召開了有史以來第一次以中外合作辦學為專題的教育部新聞發(fā)布會。新聞發(fā)布會的文件《教育規(guī)劃綱要實施3年來中外合作辦學發(fā)展情況》指出，“3年來，中外合作辦學理論研究逐步得到重視;理論研究“用不上、不夠用”的局面得到了改變;中外合作辦學基礎(chǔ)理論研究不斷加強，基礎(chǔ)性、前沿性、戰(zhàn)略性問題的研究初步形成了系列成果，具有標志性和示范性;一些具有科學性和可行性的應(yīng)用研究成果為教育決策和中外合作辦學機構(gòu)、項目的可持續(xù)發(fā)展提供了有力的理論支撐和專業(yè)支持。以教育部中外合作辦學理論研究基地和政策咨詢平臺—廈門大學中外合作辦學研究中心為代表的中外合作辦學研究在咨政育人、服務(wù)社會方面發(fā)揮了重要作用。”

　　(二)理論研究隊伍的建設(shè)需要各級領(lǐng)導的支持

　　我們有理由相信，中外合作辦學研究春天的到來，是由于中外合作辦學理論工作者和實際工作者對國家教育改革開放提升國際化水平客觀需求的主動適應(yīng)，也是由于國家和地方教育行政部門相關(guān)方面審時度勢、科學判斷和強力支持。同時，我們也應(yīng)該看到，理論隊伍建設(shè)與中外合作辦學高水平示范性發(fā)展實踐提出的客觀需要還不相適應(yīng)，理論隊伍建設(shè)任重而道遠。

　　進一步加強理論隊伍建設(shè)，除了理論工作者自身努力提升，全國中外合作辦學年會、中國高教學會中外合作辦學研究分會(籌)等平臺的大力推動之外，教育行政部門的大力支持至關(guān)重要，高等學校及中外合作辦學機構(gòu)項目對研究人員大力支持至關(guān)重要。科學研究永無止境，為科學研究創(chuàng)造條件也永無止境!

　　女士們，先生們，朋友們，請允許我代表大會組委會，對各位代表遠道而來和通力合作表示衷心的感謝!各位代表不辭辛苦，積極參與，是大會圓滿成功的根本保證。我還要特別感謝會議支持機構(gòu)、主辦機構(gòu)、承辦機構(gòu)領(lǐng)導和相關(guān)負責人對大會成功舉辦所付出的一切!要感謝全體會務(wù)工作人員在籌備和舉行年會期間所做出的大量辛勤勞動和無私奉獻，也要感謝本次年會會址單位廈門國家會計學院周到和熱情的服務(wù)。謝謝大家!

　　我宣布，全國第四屆中外合作辦學年會閉幕。祝各位代表返程順利!