【實用】學年工作計劃4篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，是時候認真思考計劃該如何寫了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的學年工作計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。
學年工作計劃 篇1
一、指導思想
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，認真貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，加強學生思想道德教育，弘揚民族精神。繼續開展養成教育，全面落實《安陽中心小學班級日常工作考核細則》，培養學生的社會責任感和良好的行為習慣。
二、工作重點
1．繼續抓好“守則”和“規范”的教育，加強學生思想道德建設。
2．加強德育隊伍工作能力培養，提高德育負責人、各輔導員、各大中小隊干部工作能力，樹立正確的育人觀。
3．抓好扶貧助學工作，關心和重視學校弱勢群體，建立扶貧檔案。
4．充分發揮家長學校的作用，做好學校留守兒童、殘障兒童的入學保障。
5．抓好普通話的推廣力度，發揮少先隊主陣地的教育作用。
6．抓好全體學生特別是留守兒童思想道德建設，將心理健康教育、法制教育貫徹始終。
7．進一步完善并落實好對各班集體的效果考核，做好學生成長記錄。
8．繼續鞏固師德師風建設成果，提高教師工作的積極性。
9．完善學校各類教育陣地的宣傳作用，使各宣傳教育陣地對教師、學生和家長均有促進作用。
10．指導教師有效總結自己的德育成果，撰寫出高質量的德育經驗論文。
三、工作目標及措施
1．加強德育隊伍建設，不斷提高服務意識和育人水平
（1）加強教師隊伍的職業道德建設，學習貫徹《中小學教師職業道德規范》，增強教師駕馭工作的能力和創新能力。
（2）認真辦好家長學校，不斷完善家長學校的工作制度，使家長學校趨向科學化、正常化、規范化。
（3）認真開展各項工作，充分發揮學校、家庭、社會三結合的教育功能，形成校內外齊抓共管的育人合力。
（4）加強德育科研的力度，每位老師每學期至少寫一篇有質量的德育論文進行交流評比。在縣級以上交流發表不少于2篇。
（5）不斷完善德育工作的各項管理制度和獎懲制度，提高班主任的工作效率。
2．加強愛國主義和集體主義教育，提高學生的思想道德水準
（1）從學生實際出發，以講座、圖書、社會實踐的形式，開展與之相關的系列活動，以生動直觀的形式激發學生的愛國熱情。
（2）通過班隊會等渠道進行時事、政治、交通、衛生、安全、國防等教育，使學生從小關心國家大事，明確少先隊員應盡的責任和義務，懂得祖國和人民的利益高于一切。
（3）規范周一的升國旗制度，通過集體晨會，對學生進行愛國主義教育、日常行為規范教育和法紀、法規教育。
（4）繼續加強校園文化和班級文化建設，創造優美、和諧的育人環境，做好學校、班級板報、宣傳欄等對學生的愛國主義教育和滲透。
（5）各中隊結合婦女節、勞動節、兒童節重大節日開展愛國主義、尊師重教等教育活動。
3．加強行為規范教育，落實“班級考核細則”。
（1）繼續加強學生良好的行為習慣的養成教育，繼續實施《班級日常工作考核細則》，以各學月行為習慣評比，強化行規訓練，內化為自覺的行為，在校內形成良好的風氣。
（2）在師生中廣泛宣傳“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強，敬業奉獻”的公民基本道德規范。
（3）通過各種渠道采用各種形式不斷提高教師師德修養，發揮教師的表率教育作用。
（4）采取多種形式關心和幫助留守兒童，嚴格規范留守兒童的言行，并加強對他們校外行為的監督。
4．以德育為核心，認真抓好常規工作
（1）充分發揮校園文化的育人功能，班級黑板報、校宣傳欄，各部門的黑板報必須每月更換一次。
（2）進一步加強班級環境建設，繼續做好板報、園地、衛生等常規的專項檢查工作。本學期將每月組織黑板報評比。
（3）認真貫徹兩操兩歌，抓好達標率，減少近視率。加強衛生防疫知識的宣傳，重視學生的飲食、飲水衛生習慣的養成教育。
（4）繼續強化各班每學月的考核，以學月考核調動師生積極性，全面推進學生德育工作。
學年工作計劃 篇2
一、指導思想：
根據縣教研室精神以及學校教務處計劃，圍繞新課改研究新課標、新教材，開展“以生為本、以學定教”的校本教研活動，打造精品課堂，提高課堂教學的有效性，促進教師專業成長，提高我校社會思品學科教學水平。
二．工作思路：
1、配合學校有關科室組織開展好相關活動
2、積極為本組老師參加各級各類研討、競賽活動創造條件
3、以課堂為載體，以提高課堂教學有效性為目標，切實開展教學研討活動
三．工作重點：
1、加強歷史與社會、思想品德新課程標準的解讀，深刻領會新課程標準的精髓，準確把握新課改方向，不斷提高教師業務水平和教研教改能力。
2、按時開展備課組活動，強化教研問題意識，提高備課質量。
3、加強學科融合教學，即《歷史與社會》學科與《思想品德》學科的教學融合，促進學科知識的整和與學科綜合化、科學化。
4、加強組員之間的學習和交流，特別是教學中遇到的實際問題的探討，同時做到教學資源共享。
5、做好九年級復習沖刺工作，加強考試研究，探討復習的有效模式，提高復習的針對性、有效性。
6、認真搞好本學期本科組組織的以七、八年級學生為主體全校學生參與的社會人文素養方面學科活動。通過競賽、表演、版報、朗誦等多種活動方式提高學生的公民素養，豐富學生的學校文化生活，進一步提高學生的學習積極性，促進學生健康發展。
四．具體要求：
（1）按照既定教研計劃開展活動（如與學校重大活動沖突則視情況另行安排）
（2）理論學習時，主講人要精心準備作主題發言，其余老師積極參與討論并做好記錄。
活動安排：（請根據自己教學情況安排活動)
20xx.2.26
學年工作計劃 篇3
一、工作思路
在新的學期里，我市中學語文教研工作將以課程改革為中心，進一步改善教學研究制度和方式，在課程改革的實踐中，引導并幫助教師不斷提高對語文課程的理解水平和課堂教學能力，以提高我市中學語文教學的質量和品位；促進學校教研組加強語文課程建設和校本教研，為廣大語文教師的專業成長和全體學生的健康發展服務。
二、主要工作
（一）進一步改善教學研究制度和方式，推進校本教研，促進廣大語文教師專業化水平的提高。
1、市校兩級要鼓勵并組織廣大教師，特別是中青年教師加強語文學科教學業務進修，開展讀書活動，不斷提高自身的思想和教育教學素養。每位語文教師要以有效達成“五個一”（通讀一種語文教學專業刊物，研讀一本專業理論著作，撰寫一篇研究性論文或教學案例分析，開設一節市級或校際研究課，命制一份試題）作為提升自身專業化水平的重要推力。
2、組織全市語文教師學習和研討《xx市中學語文學科教學建議》《中學語文課型范式和實施策略》。引導教師在認真落實《xx市中學語文學科教學建議》的`基礎上，開展多種形式的說課、觀課和議課活動，以“研究課”促進教師自我反思，引導日常教學；營造良好的研究氛圍，逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。
3、進一步推進學科教學關鍵問題和課型范式及實施策略的研究，完善教師指導下的學生自主學習課堂教學模式，逐步積累具有xx特色的課型范例。組織各年級、學段的課堂教學同題異構研討活動，引導教師探索學科教學中的重難點問題，分享教學實踐智慧，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。
4、為基層學校提供課堂教學和教學管理診斷服務。充分發揮優秀教師的作用，組織部分名特教師送教下鄉和青年語文教師專業發展論壇等活動。
（二）進一步加強語文新課程的研修，幫助教師不斷提高對語文課程的理解水平和實施能力。
1、繼續組織全體語文教師特別青年教師學習研究語文課程標準和新課標語文教科書，增加參與式培訓的機會，提高教師自主學習的能力。引導學校教研組圍繞課改中出現的帶有普遍性的問題開展深入研討，探尋切實可行的解決方案和途徑。
2、 加強學科基地和學科中心組建設。初高中語文學科中心組及各專題研究小組按計劃開展各種活動。
3、建設好初高中語文教學網站，為教師教學和學生自主學習提供豐富而高質量的資源。
4、 及時做好新課程實施以來的回顧和總結工作，加強調研，發現先進，培植典型，以點帶面，推進本地區中學語文課程改革的深度發展。
（三）抓好教學常規的落實，保證語文課程計劃的規范實施，促進實施水平的提高。
1、引導各語文教研組學習《xx市中小學合格、優秀教研組評價標準》，定期與教研組展開交流與研討，引導學校根據課程資源科學合理地實施好國家課程。
2、認真組織好市校兩級研討示范課。結合教學實際確立研討課的問題和目的，保證公開課質量，充分發揮公開課的研討示范作用。各校教研組也應在校內各年級組織好同類研究課。
3、進一步抓好以教材分析為主要內容的備課活動，在全市初高中各年級采用講座或網絡教研的形式，開展積極有效的教材教法研究活動，各校要組織全體教師參加這些講座活動，或及時收看學科教育網上傳的有關信息。
4、積極開展聯校教研活動，以學科基地學校和基礎較好的學校為骨干，加強開展校本教研活動的研究和探討，并適當安排校際之間的觀摩、考察、學習、交流活動。
（四）貼合教學實踐，扎實開展課題研究，有效提升教研組和教師的教科研能力，提高課程實施的品位。
初中：
進一步做好江蘇省重點教研課題“初中語文閱讀探索力研究”的滾動研究工作，形成既符合新課程理念，又帶有地方特色的初中語文有效教學的模式和風格。爭取在“預設與生成”國家級課題的理論框架下強化語文中心組建設，加強對教學預設與生成關系的研究，幫助教師增強課程意識，增長教學實踐智慧，為進一步深化教學改革，提升教師隊伍整體水平多做貢獻。
高中：
1、繼續組織針對課程與教材中的“疑難問題解決”的專題研修。改進研修模式，增強過程性研修的針對性和有效性，全面提高教師課程實施的能力，引導教師把新課改理念轉化為有效的“問題解決”教學行為。
2、利用學科中心組和青年教師學術研究團體，開展學科核心素養和教學關鍵問題專項研究，促進中學語文課型范式及實施策略研究的深化，為新課標和教材的施行做好理論準備。
（五）加強考試研究，努力改進畢業班工作，提高我市中學語文教學的質量和品位。
初三年級：
1、開學初舉行全體初三教師會議，分析20xx年中考試卷并提出相關教學建議；
2、組織若干節公開課；
3、組織好期末教學情況調查試卷的命題工作；
4、組織專題調研，分析教學及課程改革中存在的問題。
高三年級：
1、期初舉辦高三語文教學專題研討活動，結合對期末調研情況的分析，加深對20xx年考試說明的理解，提高復習備考的科學性；
2、做好“蘇錫常鎮”四市聯合命題工作，提高試題命制的質量；
3、協助組織兩次模考，及時完成評卷和分析工作；
4、舉辦全市高三語文第二次教學研討會；
5、針對高三語文教學存在的普遍性問題和一線教師的需要，組織好每月一次的常規教學研討活動。
（六）認真做好其他工作
三、日程安排
二月份
1、各校語文教研組長會議；
2、高一語文教學專題研討活動；
3、高三語文期末考試分析及考試說明研讀交流活動；
4．市區高中語文教師基本功比賽第一輪筆試；
5、中考調研活動。
6、初中語文教師基本功大賽啟動
三月份
1、各年級課例研討活動；
2、高三第一次模擬考試；
3、四市“二模”卷統稿；
4．市區高中語文教師基本功比賽第二輪、第三輪；
5．中考解讀，傳達20xx年中考精神；
6、初中語文教師基本功大賽復賽。
四月份
1．高中語文閱讀教學專題研討活動；
2．高三語文教學第二次研討會；
3．大市高中語文教師基本功比賽。
3、《義務教育課程標準（20xx年版）》落實情況調研；
4、各年級課例研討活動；
5、初中語文教師基本功大賽決賽；
6、中考研討會。
五月份
1、高三第二次模擬考試；
2、高三“二模”情況分析和高考信息交流活動；
3、各年級課例研討活動
4、了解各校初三教學進度和專題復習落實情況。
六月份
1、協助做好高考工作；
2、非畢業班年級課例研討活動；
3、完成非畢業班期末考試命題制卷工作；
4、初中中考命題、閱卷。
七月份
1、協助做好非畢業班期末考試工作；
2、完成學年學科和個人工作總結；
3、完成中考數據初步分析；
4、完成期末考試數據分析。
學年工作計劃 篇4
一、指導思想：
本學期，技術組總結上學期工作中成功經驗，在校的總方針的指引下，在有關職能部門指導下，以課堂教學為主陣地，積極探索技術課程的有效教學模式，努力提高課堂教學效果。教學要以培養學生的創新精神與實踐能力為重點，全面推進素質教育，在教學中體現以學生發展為本的理念，努力進行教育課改實踐。
二、工作目標：
抓好常規工作,加強學習，合作研究，共同提升全組教師教育教學水平和技術素養。
三、工作措施：
1．全組教師自覺進行教育教學理論學習，學習后要有個人自學反思、心得體會。通過學習，教師能用先進的教育教學理論指導自己的教學實踐，在教學中不斷改進教育教學行動，提高自己的教育教學水平，以適應教育課改的需要。
2．通過深入課堂了解教師教學“五認真”執行情況，加強對教學過程的了解，提高對教學指導的針對性。
3．組織教師參加市區教研活動，并做好記錄的反饋。
4．搞好本學科教師的優秀教學案例的評選工作。
5．參與組的“推磨聽課”活動，發揮組員各自的智慧使每位教師上課質量得到提高。
6．加強校本教材教研活動，做好本學科校本課程的計劃并加以落實。
7．督促、指導教師完成個人課題總結工作（包括教學中的德育工作在內）。
8.合理組織學生課外活動。
四．教研活動安排見另表：
淮秦中學22015學年度第一學期教研活動安排
技術學科組長：z
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