教師工作計劃

時間：2024-12-09 15:49:26 美云工作計劃我要投稿

教師工作計劃（精選13篇）

　　日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，何不好好地做個工作計劃呢？但是工作計劃要寫什么內容才是正確的呢？以下是小編為大家收集的教師工作計劃，希望對大家有所幫助。

教師工作計劃（精選13篇）

　　教師工作計劃 1

　　指導思想：

　　以提高教學質量為中心任務，從抓常規管理、抓教研教改入手，力求實效。不斷加強對課堂教學的常規管理，教師的業務能力培訓，學生良好學習習慣的培養。以科學、規范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調動教師工作積極性，激發學生學習興趣，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。

　　工作目標：

　　1.加強日常管理，使管理走向規范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

　　2.加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創佳績。

　　3.加強教研組建設，使各科教研活動開展豐富有效。

　　4.加強師資培訓力度，著重培養青年教師，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學水平。

　　5.開展豐富多彩的活動，培養學生的良好習慣。

　　工作重點：

　　一、強化教學管理，規范教學常規

　　1.科學規范的做好學籍管理工作

　　認真執行省教育廳關于學籍管理的規定，科學規范的做好學籍管理工作，認真做好學籍全國對接后的后續工作。認真做好轉進、轉出、休學、復學、隨班就讀等學生的資料管理，建立完善的學籍管理檔案。

　　2.進一步規范和強化教學六認真工作

　　(1)備課。繼續實行電子備課制度，切實減輕教師備課負擔。但要求減負不減質，每堂課的教案要完整規范，并有一定量的二備及反思。教導處仍將采用隨機檢查和定期檢查相結合的形式對全校教師的教案進行全面檢查。正常開展集體備課活動，每周組織一次定時間、定地點、定學科的集體備課活動，做到有計劃、有分工、有記錄、有反饋，校中層行政人員仍將隨機參與一、兩個組的活動。

　　(2)課堂教學。課堂是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。本學期要求每位教師徹底轉變之前滿堂灌的觀念，切實改進課堂教學方式。學校將以校長為組長，成立課改領導小組，制定出新的課堂教學評價量化表，對教師的課堂教學做到及時評價，及時反饋，引領教師更快地適應新的課堂教學。

　　(3)作業。要求教師精心設計練習，切實減輕學生的課業負擔。充分利用好課堂上的40分鐘，安排足夠的時間讓學生練習，每位教師要認真批改好每一次作業，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。本學期準備在數學組先試行“周周練”，要求教師對學生平時作業中錯誤率較高的題重新進行整合，精心設計易錯題練習，做到每周練習一次，及時批改，并及時匯報教導處。

　　(4)課外輔導。要緊緊圍繞提優轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。

　　3.強化質量意識，抓好質量調研工作

　　本學期教導處將增加質量調研的密度與廣度，采用定期調研與不定期調研相結合的方式開展校內質量調研工作。每次調研教導處將反饋調研情況，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題。

　　4.深入課堂，加強聽課力度

　　教導處加強隨堂聽課的'力度，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質量的提高。本學期要求教師校內聽課不少于15節，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。

　　5.充分利用好現有的多媒體教學設備

　　各教室和綜合樓的硬件設施不斷完善，鼓勵教師在教學中積極使用現代化教學手段，推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用并在效果上加以提高。

　　二、加大師資隊伍建設，提高師資水平

　　1.加大新課改理論方面的學習

　　引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優質課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。

　　2.加大走出去、請進來的力度

　　積極組織教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。并作好外出學習、培訓記錄，返校后向教師師進行二級培訓，做到一人學習，大家受益。同時還將邀請名師來校作講座，引領教師更快成長。

　　3.發揮骨干教師的示范引領作用

　　依托市級、校級學科帶頭人、名師工作室學員、校級骨干教師這一群體，一方面創設平臺讓他們有更高層次的發展，另一方面充分發揮他們在學科中的示范、引領、輻射作用，通過師徒結對、研修活動、讀書活動等多種形式帶動并培養一批有潛力的教師在各自學科中盡快成長。

　　4.加強青年教師的培養力度

　　為加快我校青年教師的成長，早日建立起我校教師雄厚的后備力量，促進教師整體水平的提高，本學期決定讓一批骨干教師與青年教師進行結對子，互幫互學，共同提高。同時，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優課比賽，給青年教師提供更多展示、交流才華的機會，使青年教師盡快脫穎而出。

　　5.加強信息技術培訓。隨著電子白板的推廣，我校教師對電子白板的應用水平有限，影響先進教學設施使用及作用的發揮，因此，本學期將定計劃，定時對教師進行電子白板的培訓，培訓采用集中培訓和個人自修相結合，培訓內容將側重使用，使教師盡快地能做到邊學邊用，以使我校新購置的設備盡快發揮作用。

　　三、加強校本教研活動，提高教研水平

　　1.開展好教研組活動

　　教研組長期初制定學期計劃，定期組織組內教師的業務學習與交流。活動要有質量，要有實效，要圍繞“提高課堂教學質量”這一中心議題開展形式多樣的活動，使每位教師都要有所收獲，教導處安排行政人員參與各教研組活動。學期末對教研組進行考核評比，評出優秀教研組。

　　2.開展好課堂教學研討活動

　　(1)骨干教師展示課。

　　為了進一步增強學校的校本教研氛圍，推動新的課堂教學模式的實踐與研究工作的發展，提高課堂教學效益，本學期將舉辦“骨干教師展示課”活動。要求骨干教師圍繞新的課堂教學評價要求，認真設計上課內容，在教師中起到一定的示范、引領、帶動作用。

　　(2)同課異構研討課。

　　為了充分調動我校教師積極投身于課堂教學改革，進一步推動我校的校本教研的實效性，全面提高教學質量。本學期將在校內進行“同課異構”研討活動，通過教導處選定課題，發揮集體備課組的力量精心設計教案，執教老師認真上課，課后評課議課等環節督促教師勤學習、重研究、多交流。通過研究課堂，打造課堂，進一步提高教師的專業水平、業務能力，促進新課程改革的順利進行，

　　(3)校際

　　交流研討課。

　　為了展示我校的教研動態，加強與外校的合作交流，達到共同學習、共同提高的目的，本學期將與兄弟學校開展校際交流活動，為提高教師的課堂教學水平起到進一步的促進作用。

　　3.努力探索校本課程的開發研究

　　結合學校實際，研究、開發適合我校，易于操作、便于落實的校本課程，加強校本課程方面的理論學習，并借鑒觀看其他小學已開發的校本課程，探索、確定本校的校本課程，做一定的嘗試，為創建學校特色提供有力保障。

　　4.做好“百節好課”反思提煉工作。

　　根據上級要求，在三屆“百節好課”活動的基礎上，做好學校“百節好課”活動后的反思總結工作。對于前階段開展活動的經驗進一步提煉，提出校本化的教學主張，在校內進行學習討論和推廣，努力使經驗上升為理論，以實踐轉化為成果。

　　四、開展豐富多彩的活動，提高學生學習興趣

　　1.大力開展讀書活動，豐富學生文化底蘊

　　根據《XX市課外閱讀指導意見》，扎扎實實開展好閱讀活動。期初做好寒假三會學習的后續工作，期中圍繞“穿山文化精神”認真組織學生參加讀書節活動，讓學生在讀書中提升自己的思想道德素質，提高自己的學業成績，讓讀書在教師、學生、家長當中營造濃厚的書香氛圍，形成學校特色，以文化促進學校發展。

　　2.大力開展學科競賽活動，提高學生的綜合素養

　　(1)組織開展學科競賽活動。

　　為了激發學生的學習興趣，各年級、各學科要繼續開展各類競賽活動，為學生展示自己的智慧與特長搭建舞臺。各年級的競賽主題由教導處確定，然后采用異年級制定競賽內容、異年級評定比賽結果的方式開展活動。要注意過程性資料的積累，競賽結束后及時上交教導處。

　　(2)組織開展古詩考級活動。

　　在各年級繼續組織學生熟背小學生必背古詩，完成規定篇目，頒發考級證書，這項工作作為學校的一項常態化工作正常開展。

　　附教導處行事歷：

　　2月份：

　　1.開學常規工作。

　　2.制訂教導處工作計劃，各教研組工作計劃，各科教學計劃。

　　3.做好學生轉進、轉出、學額統計等學籍工作。

　　4.評比“寒假三會”活動。

　　5.召開全體數學教師會議，布置“周周練”事宜。

　　6.召開“骨干教師與青年教師互幫互學結對子”會議。

　　3月份：

　　1.積極參加市級各項教研活動。

　　2.隨堂課聽課活動。

　　3.骨干教師展示課。

　　4.“同課異構”研討課。

　　5.隨機抽測。

　　6.三年級省抽測模擬考。

　　4月份：

　　1.積極參加市級各項教研活動。

　　2.期中階段性練習有關事項。

　　3.進堂聽課活動。

　　4.校際交流研討課。

　　5.年級段學生學科競賽。

　　6.第一次六認真檢查。

　　7.隨機抽測。

　　5月份：

　　1.積極參加市級各項教研活動。

　　2.骨干教師展示課。

　　3.“同課異構”研討課。

　　4.年級段學生學科競賽。

　　5.隨機抽測。

　　6月份：

　　1.六年級畢業考試。

　　2.第二次“六認真”檢查反饋工作。

　　3.期末測試等常規工作。

　　教師工作計劃 2

　　一、指導思想：

　　堅持以新《綱要》為指導思想，保教結合、動靜交替，寓教于樂，運用多種形式來全面教育，發展幼兒，使他們健康快樂的成長。

　　二、班級情況分析：

　　幼兒自然概況幼兒人數44人，男生23人，女生21人，

　　三、幼兒發展情況分析：

　　1、生活衛生方面：進餐時大多數幼兒能獨立進餐，個別幼兒挑食情況有所改善。如黃河、喬明岄，但有幾位幼兒進餐仍然很慢，如趙嘉琦、陳子竼等。還有個別幼兒不能熟練的使用筷子，如：單金翔。

　　2、德育方面：幼兒能夠主動向老師問早，會說禮貌用語。能提供自然角、上課所需物品。但存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說;有的幼兒非常好動，不遵守紀律;有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強。能關心弱小同伴，但有些幼兒不能與同伴友好相處或會控制不住自己違反紀律。

　　3、智育方面：能認真進行教學活動，運用一些形容詞，能用連貫語言講述，能認識個別漢字幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

　　4、體育方面：能積極參加體育鍛煉，如會立定跳遠、左右手輪流拍球、單腳平衡站立。

　　5、美術方面：幼兒會用黑筆勾線，會用線條、圖形表現出物體的形象，再用油畫棒涂色。布局較合理，想象力發展的較好，全班幼兒繪畫水平有了一定的提高，但是折紙進步不大，這學期要加強。

　　四、生活管理工作：

　　1、洗手、刷牙的正確方法及主動性

　　2、穿、脫、整理衣服的良好習慣

　　3、坐、站、行、睡姿勢正確

　　4、活動用具的整齊，保持玩具清潔

　　5、知道物品用后要收拾并放回原處。

　　6、遵守公共規則，不隨地吐痰，不亂涂墻壁。

　　7、知道保持眼睛的一般常識，看書、學習時姿勢正確。

　　8、不濫吃零食、不吃不凈的食物。

　　五、安全及消防工作：

　　1、日常生活種安全常識與規則的了解及遵守，過馬路、乘坐交通工具、玩大型運動器械時能注意安全。

　　2、有關安全標記的認識，交通規則的遵守，自我保護意識的初步形成。

　　3、了解應付意外事故的常識，具有基本的求生技能。

　　4、知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走。

　　5、懂得不能玩尖利的東西，防止刺傷。

　　六、教學活動目標：

　　社會

　　1、了解各行各業勞動者的工作，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果。

　　2、主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗以大帶小的快樂。

　　3、愿意聽從成人和同伴的勸告不做危險的事。

　　4、能分辨是非，正確對己對人，與人爭論時能據理力爭，堅持正確的意見。

　　語言

　　1、能主動與人交談，說話語調自然大方，能根據不同情景，身份選擇適當的語句進行交流。

　　2、堅持說普通話，發音準確。

　　3、能清楚連貫的講述一件事情或圖片，并能自編兒歌和故事。

　　4、對文字有興趣，積極學認常見的文字，知道書寫在字形，筆順，空間位置以及握筆姿勢上的要求。

　　數學

　　1、認識常見的幾何形體，并能在生活中找出與之相似的物品。

　　2、能將一個實物和形體進行二等分和四等分，理解整體和部分的包含關系。

　　3、能以自身為中心區分左右。

　　4、認識并會兌換10元以內的紙幣。

　　5、能在老師的提示下，對感性經驗進行歸納和概括，從不同角度不同方面進行綜合分析，提高思考和解決問題的能力。

　　科學

　　1、探索生活中常見的各種科學現象，獲取有關的科學經驗，形成正確的對人，對事物以及對物的態度。

　　2、能夠運用簡單的.工具和科學材料進行各種小制作活動，會根據需要選擇合適的物品或資源，不斷調整自己的活動，具有一定的創造性。

　　3、具有良好的觀察記錄習慣，嘗試用自己喜歡的方式記錄探索發現的過程和現象，形成一定的科學嚴謹的態度。

　　音樂

　　1、積極主動的參與音樂作品，辨別音樂中明顯的樂句或樂段。

　　2、欣賞形式多樣的音樂作品，美術和喜劇性表演活動，從中充分獲得快樂和美感。

　　3、愿意嘗試使用某種樂器。

　　健康

　　1、知道生活中的一些特殊的電話號碼，以及作用，了解解決意外突發事件的方法。

　　2、能從較高處向下跳，學習助跑跨越。

　　3、能輕松自然的繞障礙曲線走或跑。

　　4、初步養成勇敢，不怕困難的良好品質。

　　美術

　　1、愿意參加各種美術活動，在活動中有一定創造性的表現。

　　2、會正確運用多種繪畫工具和材料進行自由創作，表現出一定的獨特性。

　　3、能比較熟練的使用剪刀，剪貼比較復雜的平面圖案。

　　七、環境創設：

　　1、墻飾：與主題結合，師生共同設計，以幼兒制作為主。

　　2、美術欄：展出幼兒繪畫手工作品，師生共同評價、欣賞。

　　3、自然角：增添自然角內容，設計不同主題系列，并讓幼兒記錄。

　　A種子發芽

　　B蝌蚪生長

　　C植物生長

　　D蠶的生長過程

　　E根莖吸水

　　4、家長園地：定期更換家長園地內容。

　　5、區域活動：增添材料、固定位置、貼不同標記。

　　八、家長工作：

　　1、開學前做好家訪工作，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

　　2、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現，與家長商討教育幼兒的有效方法。

　　3、精心組織和安排親子活動、家長開放日、慶元旦等家園活動。通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。

　　4、每月做好幼兒在園評價記錄，對幼兒的優點給予肯定，對幼兒的弊端寄予希望，并請家長也能配合填寫有關欄目。

　　5、每月更換家長園地內容，鼓勵家長撰寫家教經驗文章，并在班級家教園地中粘貼，交流家教經驗。

　　6、家長協助孩子收集主題有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的知識7、對于個別較特殊的幼兒，如嬌氣、自理能力較差、膽小等，給予個別交流，與家長共同尋求教育方法。

　　8、吸引有特長的家長參與到活動中，共同設計主題活動的開展。圍繞課程主題，積極開展家園互動，幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內容和要求。

　　9、向家長定期發放家教及育兒知識宣傳資料。

　　10、對未來園一天的幼兒打電話詢問，三天以上進行家訪。

　　教師工作計劃 3

　　一、指導思想：

　　葉老先生曾這樣說：“什么是教育，簡單一句話，就是養成良好的習慣。”

　　小學階段，尤其是低年級更是培養學生養成好習慣的關鍵時期，俗話說：習慣成自然。當學生養成了各種好習慣后，會使學生學習更自覺，更有效；逐步適應學校生活，使學生更主動積極地投入到集體生活中。

　　作為低年級的班主任，我們決定以習慣培養為目標，

　　通過對行為習慣和學習習慣的培養教育，使學生養成良好的`行為習慣和學習習慣，為今后的終身學習打下良好的基礎。

　　二、養成教育內容：

　　1、日常行為習慣的培養

　　2、學習習慣的培養

　　(1)上課習慣的培養(傾聽習慣、思考習慣、表達習慣)

　　(2)作業習慣的培養(仔細審題習慣、認真做作業、及時改正的習慣)

　　(3)閱讀習慣的培養(喜歡讀書的習慣、閱讀積累的習慣)

　　(4)講究學習衛生的習慣培養(用眼衛生習慣、合理安排時間習慣)

　　教師工作計劃 4

　　一、工作目標：

　　圍繞學校工作計劃開展工作，加強教師教育，更新教師教育思想和教育觀念，切實改變傳統教育教學方法和手段，全面實施課程改革方案，狠抓教學過程管理，使我校小學教學秩序良好，教學質量穩步提高，秋期教導處工作計劃。

　　二、主要工作任務和措施：

　　(一)教學工作

　　學校教育教學工作圍繞"全面貫徹教育方針，全面提高教學質量"的兩全思想開展工作。

　　1、抓好素質教育，提高課堂四十分鐘的效率，培養學生各種興趣和愛好。組織開展各種社團活動，在豐富學生課余生活的同時，培養學生能力。

　　2、利用每周業務學習時間組織教師學習教育教學理論實踐方面的文章，開闊教師視野，提高教師理論水平，更加適應新課程新教材教學。

　　3、認真組織各年級各科教師參加縣級組織的各項培訓和考試，以提高教師駕馭教材和適應新課程教學的能力。

　　4、加強教學督查工作。每月對全體教師至少進行一次"六認真"檢查，平時不定期抽查，每月公布結果，每周至少聽教師上課一節，并及時與教師交換意見。做好教育、教學工作檢查和指導工作。

　　5、加強教學過程管理。監督教師按課表、按計劃行課，克服教學的隨意性。同年級同學科基本統一教學進度，一、六年級盡可能采取年級備課，每單元教學完畢后應進行目標檢測，由學科組長檢查匯總后將情況反饋教導處，工作計劃《秋期教導處工作計劃》。

　　6、把減輕學生課業負擔作為實現全面發展的突破口，原則上一、二年級不留家庭作業，三、四年級不超半小時，五、六年級家庭作業不超過一小時，不準布置機械性的抄寫。課堂作業必須詳批詳改。課外作業應采取多種形式和手段促使學生認真完成，使學生養成良好的.作業習慣。

　　7、督導全體教師開展好現代教育技術的應用和實驗教學，使實驗開出率和電化教具使用率達到要求。

　　9、強化小一和小六的教學管理。

　　(1)組織一年級教師參加縣新課程教學培訓，掌握新課程教學方法。

　　(2)組織開展一、六年級教師集體備課，與教師共同解決教學疑難問題。

　　(3)每月召開一次六年級教師會，匯總六年級各方面的情況，解決畢業班存在的實際問題。

　　(4)每月對六年級教師教學情況進行跟蹤，使六年級教師隨時看到差距，為改進教學提供依據。

　　(二)師培教研工作

　　(1)組織各年級教師參加縣上各類培訓，要求參培者認真做好記錄，并及時向教導處或教科室匯報。

　　(2)繼續鼓勵教師進修學習，為教師學習創造條件。

　　(3)組織教師計算機培訓，逐步提高教師計算機應用能力。組織教師參加各項教學技能等級檢測，爭取人人達標。

　　(4)學科教研組要認真組織開展教研活動，力求形式多樣、切實有效，使教師盡力改進教學方法。

　　(三)其它工作

　　1、作好教師課程調整，課程分配，保證按時正常行課。

　　2、做好小一招生和各年級堵截流失生工作，保證入學率，輟學率達標。

　　3、按要求完成學年初各項報表。

　　4、每月召開一次班主任會、學生干部會。

　　5、協助少先隊組織開展學生心理咨詢活動。

　　6、加強對幼兒班、學前班的管理，逐步規范其教育和保育。

　　7、加強體衛工作管理。進一步加強體衛器材的使用和管理，加強兩課兩操的督促檢查和課外活動的管理，努力提高學生身體素質，使學生體育達標率和合格率都達到標準。

　　(附)各學月主要工作任務：

　　學月主要工作任務

　　九月擬訂教導處工作計劃；收集教師教學工作計劃；清理學生學籍；制定畢業班工作計劃；召開畢業班教師會；組織骨干教師與新教師和薄弱學科教師簽訂師徒協議；教學六認真檢查。

　　十月做好教學質量評估資料準備；組織開展社團活動；清理流動學生手續；教學六認真檢查；準備第三屆校運會。

　　十一月半期考試安排；半期教學分析；校運會；教學六認真檢查；普九。

　　十二月后期教學管理；教學六認真檢查；全校硬筆楷書大賽。

　　20xx年一月教學六認真檢查；期末考試安排；學期成績統計，完成教導處工作總結。

　　教師工作計劃 5

　　20xx年外一科科的院感工作，將在醫院的統一領導下，加強與檢驗科的積極協作，認真貫徹執行《醫院感染管理辦法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《消毒技術規范》、《醫療廢物管理條例》、《消毒供應中心管理規范》等法律法規，全科室人員參與，共同開展與完成我院院感科制定的各項預防與控工作，有效控制院內感染。

　　對此我科特制定20xx年工作計劃，具體如下：

　　一、主要目標：

　　1、外一科院感知識培訓率達90%以上，培訓合格率達100%。

　　2、空氣、醫務人員手、物體表面合格率≥98%；使用中消毒液合格率100%；滅菌物品合格率達100%。

　　3、醫院感染漏報率

　　4、傳染病人疫情上報100%；及時率98%；

　　5、醫療廢物回收率100%。

　　二、保證措施

　　（一）加強教育培訓：將感染管理知識培訓納入本年度工作重點，采取院內講座形式多渠道進行全員培訓，試卷考核，提高醫護人員醫院感染防范意識。每月對全科醫護人員進行醫院感染知識培訓。

　　1、每月科室根據本科業務開展情況組織醫院感染相關知識培訓一次，并做好記錄。

　　2、積極參與院內組織的院感知識教育與培訓，并將學習情況納入科室考核。

　　3、對新上崗人員進行崗前培訓，主要培訓內容為消毒隔離知識、醫院內感染的預防控制及醫療垃圾的分類收集處理，使其將院感意識貫穿到工作中。

　　4、加強護工的消毒隔離知識的培訓，如護工的.工作要求、消毒滅菌的基本常識、清潔程序及個人防護措施等。

　　5、落實各級人員職責，做好隔離防護工作，避免交叉感染。

　　（二）加強院感監測與管理工作

　　1、充分發揮院感質控管理小組作用，通過每月的質控檢查及時發現問題及時糾正。

　　2、根據《消毒技術規范》及《醫院感染管理辦法》要求，每季度對重點科室的空氣、物體表面、工作人員手、消毒劑、滅菌劑、消毒滅菌物品等進行滅菌效果監測。

　　3、要求全科人員做好醫護人員的職業防護工作，并將每次受到職業暴露及損傷的人員上報到，并做好登記，保護易感人群，有效控制醫院感染。

　　4、對使用中的空氣消毒機過濾網每月清洗一次。

　　（三）嚴格醫療廢物分類、收集、運送、儲存、外運管理，/杜絕泄漏事件。

　　1、醫療廢物按要求分類放置，密閉運送，包裝袋有標識，出科有登記。專人回收有簽字，送醫療廢物暫存點集中放置。

　　2、醫療廢物轉移單由專職人員填寫，并保存存根備查。

　　教師工作計劃 6

　　一、指導思想

　　本學期，教師發展中心將在主管教學的校長的直接領導下，高度關注教師的專業發展，繼續做好全校教師人事管理、教師專業發展培訓、教師學術素質提升、教師發展性評價、各科管理與研究等工作。，根據20xx——20xx學校xx附中工作思路和20xx——20xx學校xx附中第一學期教學工作計劃。積極組織教師開展教育研究和學科教學研究，營造“開放、自由、創新、有效”的學術研究氛圍，形成xx附中教師“確保每一個學生成功”和“使所有學生取得高學業成就”的共同價值觀，建設一支“師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力”的高素質專業化教師隊伍，使每一位教師都適合“所有學生”

　　二、工作目標

　　根據我校20xx——20xx學年第一學期的工作思路，教師發展中心將應用科學的管理方法，開展多種形式的教師教育教學能力培訓。同時，以“教師五評”為載體，結合評價結果，開設適合我校教師發展的基于學科專業知識、教育教學知識、教育教學技能的校本培訓課程，采取多種措施促進滯后教師&;quot培訓，促進教師專業發展；

　　審核教師電子檔案，記錄教師專業發展過程，為教師隊伍建設提供相應的材料和數據，服務學校教育教學、行政決策和教師發展。

　　三、教學部門的重點

　　(一)結合教學反思、教育敘事、教學案例研究，盡快組建我校教師教研骨干隊伍。

　　1、深入開展各級各類課題研究，以課題研究為突破口，有效解決學校管理和教學中的`難點問題，注重課題研究的過程管理和課題成果的推廣，突出科研的實效性。

　　2、收集整理新課程的教育思想、教育研究的理論、好的文章和資料，定期為廣大課題研究者提供第一手資料，為我校教師始終站在教育教學改革的前沿創造條件。

　　3、宣傳和落實上級部門開展的各類教師論文寫作活動，鼓勵教師積極參與，通過撰寫論文，梳理和反思教育教學經驗和教學方法的得失，進而促進專業提升。

　　(二)落實學校“以教師發展為導向”的學校發展理念，通過開展“五評”進一步促進教師的專業成長

　　1、進一步完善我校各項教師評價制度，科學制定教師評價方案，建立教師校本專業標準和具體實施辦法。認真總結和思考上學期教師評價的一些經驗。比如小學教師清晰度評價采用“微信”投票方式，學生在家長的幫助下完成對教師的評價，避免了以往小學生誤解和數據收集不真實的弊端，可以在中學推廣。小學部清晰度評價是按學科制定的，教師的認可度更高。也可以在中學部進行。此外，一些評價程序也需要進一步規范，比如課堂教學能力評價。可以遵循以下程序:系里組織教研組長學習規范——教研組長培訓自己的老師——組織講座——評課——撰寫和分享教學反思——教研組長給出評價等級，充分發揮評價對教學的促進作用，讓教師在學習中貫穿“行動學習”。具體考核時間:教師課堂專業能力考核在學期開始至第13周，教師課堂教學清晰度考核在學期第4至第5周(一學年一次，一般下放至第二學期)，學生對教師滿意度調查在第13周(期中考試后三周)，教師自評在第14周，教師互評和年級組評在第18至第19周。

　　2、認真研究量化評價表的制定原則、國家對教師專業發展的要求，進一步修訂完善《xx附中教師教學清晰度問卷》、《xx附中學生對教師滿意度問卷》、《xx附中教師課堂教學能力量化評價表》等評價指標、內容和標準，xx附中期中教師自評量化評價表和xx附中期末教師互評及年級組評價表，盡量嘗試。

　　3、提高各評價環節的規范性，加強對評價主體——學生、教研組組長和全體教師的培訓(學生培訓由各部門組織，在填寫問卷前一周；教學組長和全體教師的培訓由學校統一組織，每學期1——2次)提高各類評價的信度；

　　4、建立評價反饋制度，進一步完善教師評價反饋的跟蹤流程。每次評估后，根據評估結果的數據分析和統計，協助各部門驗證評估結果的可靠性，并及時反饋給相關教師。要求考核中存在突出問題的教師寫出書面反思和改進措施，并跟蹤考核，建立跟蹤考核檔案，督促教師主動改進行為；

　　(三)繼續與各學部緊密合作實施“讀書工程”，進一步培養我校師生的閱讀熱情和良好的閱讀習慣，提高師生的內在修養，建設書香校園，推廣一年級讀書角設立和管理經驗；

　　(四)通過科技社團和選修課開展學生科技活動，擴大學生興趣，突出學生個性，豐富課余生活。充分利用學校電視臺、微電影工作室、科技制作等平臺。，并將教育探究式的“科技課程”和活動融入核心課程，提高學生的科學素養；

　　1、加強科技教師的專業培訓。落實好全區科技教師的每一項培訓安排，為提高我校科技教師的專業水平創造一切機會和條件。

　　2、根據各院系特點，安排相應的科技專兼職教師，幫助學生積極參加海淀區組織的各類學生科技競賽，力爭在本學期競賽成績的基礎上有新的突破。

　　(五)進一步科學管理實驗室、學生計算機教室和普通教室

　　1、加強教師的培訓和管理。理化實驗室教師要進一步樹立服務教學的意識，努力提高自己的專業水平，做好自己的職業規劃(如實驗人員職稱系列)，加強與教研組的聯系，參加教研組活動，開學時根據教材大綱和教研組的要求，制定本學期的實驗計劃，出版發行，按計劃實施；完善實驗教師評價。

　　2、繼續加強實驗開放率管理，落實開學計劃，審批教研組長督導，上報期中實驗教師實際開放率，確保本學期實驗開放率；鼓勵實驗教師創造性地開展校本實驗開發，以興趣和特長進一步培養學生的實踐能力。

　　3、與信息技術服務中心共同管理學生機房，在全體教師中推廣信息技術在學科教學和評價中的應用。

　　4、鼓勵通用技術課教師開發校本課程，把通用技術課變成學生進行創意設計和動手操作的平臺。

　　總之，教師發展中心將根據學校的要求，在新學期規范管理的基礎上，逐步走向科學管理的第二個層次——精細化管理。它將嚴格按照工作計劃，結合發展性教師評價的具體實施，幫助教師發展。

　　教師工作計劃 7

　　一、教材分析

　　本冊教材共有34篇課文，內容豐富、題材多樣、語言生動。每組教材中，每一單元里都有導語，導語非常生動形象的降本單元的主題呈現出來。在閱讀課文中，優美流暢的語言非常適合孩子們學習。每單元的“語文園地”包括四——四個欄目，“我的發現”鼓勵學生探究發現，引導學生了解漢構特點、詞語之間的聯系以及表達方法和標點應用等知識;“日積月累”引導孩子積累好詞佳句;“口語交際”為養學生的口語交際能力;“展示臺”為學生展示課內外學習所得的舞臺。

　　這本教材的特點是內容豐富多樣，適合學生學習。每個單元的導語都能生動地呈現出本單元的主題，幫助學生理解課文。課文的'語言流暢優美，很適合學生閱讀。此外，教材中還設置了四個欄目，包括“我的發現”、“日積月累”、“口語交際”和“展示臺”，這些欄目旨在幫助學生探究語文知識，積累好詞佳句，提高口語交際能力，并展示學生的學習成果。

　　二、學情分析

　　對于這個新班級的學生，我還不了解每個學生的情況。但我知道一、二年級的學生都有一個共性的特點，那就是多動。因此，在每節課的前15分鐘，我會抓住這段時間解決教學的重點和難點，以滿足學生的多動需求。根據二年級學生的認知特點，我會引導學生進行閱讀和寫作，為他們打好語文學習的基礎。

　　三、教學目標

　　1、繼續復習和鞏固漢語拼音，通過拼音識別和正確發音。

　　2、認識450個字，會寫350個字。要求學生能夠正確讀音，通過詞句的語言環境理解字的意思。對于會寫的字，學生需要正確讀音，認清字形，了解意思，并能夠正確書寫，并在口頭和書面語言表達中進行練習。學生應該主動識字的愿望，并能在日常生活中主動識字。同時，要養成良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔。

　　3、培養學生對閱讀感興趣，提高學生的朗讀能力，能夠以正確、流利、有感情的方式朗讀課文。

　　4、培養學生對寫作感興趣，根據表達的需要，學習使用逗號、句號和感嘆號。

　　四、教學措施：

　　1、靈活運用教學方法，讓學生快樂學習，將學習的主動權交給學生，鼓勵他們勇敢嘗試。

　　2、在不增加學生負擔的情況下，引導學生發現生字和熟字之間的聯系，引導學生將已經學過的字詞和識字方法應用到新的字詞的學習中，形成多樣化、高效率的識字方法和系統。

　　3、進一步重視培養學生的寫字習慣，加強寫作教學的指導，規范書寫，幫助學生養成良好的書寫習慣。

　　4、在閱讀教學中，重視朗讀指導。在課堂上，學生要以正確、流利、有感情的方式朗讀課文，并引導他們投入情境，理解作者傳達的情感，并通過自己的閱讀表達出來，培養和提高學生的閱讀能力。

　　教師工作計劃 8

　　這學期我的課是從一年級到六年級，這說明我需要把每個年級的所有音樂課程都透徹的理解，才能教好我的學生。鑒于上述因素，我對工作做了如下安排:

　　一、對自己的要求

　　提高教學質量:

　　1、認真備課，備課時注意與課程標準的結合。

　　2.因材施教，針對不同的學生采取不同的教學方法，讓學生全面發展。

　　3.設計每節課的介紹，提高學生的學習興趣。

　　4.課堂形式設計豐富多樣，充滿知識性、趣味性和表演性。調動學生的產品極性。并使他們最大限度地學習知識和掌握技能。

　　5.多看多聽其他課程總結經驗。為教好學生做好充分準備。保持課堂愉快；

　　在教學過程中，學生應該樂于學習歌曲和樂理。讓他們感受音樂，理解音樂，主動表達音樂。

　　二、對學生的要求

　　語音訓練部分:這部分主要用于高年級學生培養練習語音的興趣；唱歌姿勢要端正；說話自然，唱中音量或輕柔；按照老師的手勢整齊的唱歌；用正確的口型唱好A，E，I，O，U。

　　視唱練耳，知識和耳朵訓練:

　　1.閱讀頻譜知識:知道聲音是高還是低；知道聲音的長度；知道聲音是強還是弱。

　　2.觀光部分:可以邊聽邊唱唱歌

　　3.耳朵訓練:聽辯論的高低，聽辯論的長短，比較各種時間音的`長短。

　　欣賞:培養學生欣賞音樂的興趣和良好習慣。在欣賞中感受音樂的美與甜，有一種愉悅的感覺。逐步認識旋律、節奏、速度、力度、音區、音色在音樂中的作用。能區分音樂作品中的輕、暖、活潑、優美、雄偉、莊重、詼諧等情感。

　　我認為在音樂教學中，學生應該通過藝術形象來激發他們對美的共鳴和追求，從而進行審美教育和道德教育。在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結、合作和創新能力。

　　這學期我會加強自身音樂素質的訓練，找出一套適合自己的教學方法。同時希望通過我的課程，激發孩子的興趣愛好，讓熱愛音樂的孩子感染害羞的孩子，最終達到整體成績得到提高，共同進步的好局面。

　　以上是我這學期的工作安排。我會全心全意對待每一個來到我們學校的孩子，把他們當成自己的孩子去愛他們。我相信我們可以用最好的教育來教最好的孩子。

　　教師工作計劃 9

　　下學期，我決心通過不斷加強學習和實踐，努力提高自己的素質，為我們的教學工作做出貢獻。以下是我的個人計劃

　　一、思想政治

　　認真支持學校領導的正確領導，認真參與政治學習，做好筆記。關心國家事務。遵守勞動紀律，認真工作，團結同志，熱情幫助同志；認真負責，關心學生，關心學生，以身作則，以身作則，樂于奉獻。

　　二、師德

　　教師道德既有教師自身的道德，也有教師的職業道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都會被感染和影響。因此，教師必須美其德，謹慎行事，不能有任何疏漏。一切要求學生做的事情，自己一定要做。在工作中，始終注意自己的形象，穿著整潔、簡單、慷慨、優雅，帶頭遵守學校的規章制度，認真參與活動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立學生的聲望和良好的教師形象。

　　三、個人業務

　　作為一名教師，除了具有良好的思想道德品質、高尚的道德情感外，還需要具備較高水平的`商業技能。本學年，我將注重開闊視野，閱讀專業雜志，瀏覽小學中文網頁，隨時寫下教學經驗、優秀案例等材料供參考。不斷充電自己，每天安排必要的時間，扎實提高基本技能，努力使自己成為自來水，可以隨時為學生提供一杯水。

　　四、教學工作

　　認真學習新課程理念，認真學習教學大綱，努力學習業務，不斷學習業余時間，努力提高專業素質，結合學科材料和課堂學生的實際情況，提高自己的教學方法。認真上好每一節課，不要打毫無準備的仗。課堂注重精細講座，不僅教學生知識，更重要的是給他們學習的方法，讓他們從學習轉變為學習和樂趣。認真批改學生的作業和練習，多做面批，加強學習困難學生的指導，防止學生落后。認真做好教學反饋，采取對策。培養學生對練習的興趣，努力使學生的練習能夠在報紙和雜志上發表。

　　五、教研工作

　　我將認真參與教學研究工作，不斷探索和研究教學方法。謙虛謹慎，尊重同志，互相學習，互相幫助，維護其他教師在學生中的聲望，關心群眾，維護學校榮譽，創造禮貌的校風，對素質教育理論進行更深入的學習。

　　六、考勤

　　嚴格遵守學校考勤制度，提前請假，不曠課，不遲到，不早退，嚴格按照優秀教師的標準要求自己，使自己在原有的基礎上達到新的水平。

　　教師工作計劃 10

　　教師是人類靈魂的工程師，是學生的引路人。教師的言行對學生的全面發展有著重要的影響，因此加強師德修養尤為重要。結合本學期學校以“樹新風、樹一流”為主題的教育實踐活動要求，為提高個人思想政治素質、職業道德水平和自身修養，特制定個人道德修養計劃如下:

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實學校以“樹新風正氣，創一流業績”為主題的教育實踐活動的具體要求，深入貫徹《教師法》和《中小學教師職業道德規范》，以培養合格的社會主義建設者和接班人為根本立足點，以“愛學生、教書育人”為核心，以“師德為先、學為人師，和示范行為”為標準，以“言傳身教”為重點，提高自身的思想政治素質和職業道德，忠誠于人民教育事業，為培養德智體美全面發展的社會主義建設者接班人做出應有的貢獻。

　　二、具體內容和措施:

　　1、依法辦事，加強時事政治學習。

　　進一步強化政治思想觀念。利用政治學習的機會，認真學習《中小學教師職業道德規范》、《職業道德建設十大誤區》等相關規定。，樹立良好的職業形象。堅持實事求是，與時俱進，全面貫徹黨的教育方針，熱愛學生，樹立以人為本的思想，一切為了學生，一切為了學生，關愛學生，不懲罰學生。

　　2.為人師表，以身作則。

　　作為小學老師，我們的一言一行都會是小學生模仿的對象。所以，一個真正的好老師，應該用自己廣博的知識和完善的人格去影響和感染學生。思想品德誠實守信；在學術研究中語言優美，外表美觀。

　　言行一致，長相一致，領導上班有無都一樣。正確對待領導和同事提出的意見，從自己的意見中看清自己平時沒有注意到或重視的缺點和不足，虛心接受并努力解決問題。只有這樣，你才能進步得更快。

　　3.嚴謹治學，尋求創新。

　　“嚴謹治學，勇于創新”是從事教書育人的教師的職業素養。它要求教師不僅要有系統深刻的專業知識和廣博的`人文知識，還要學習心理學、教育學、美學等教育學知識，掌握現代教育手段。只有不斷創新，才能得到更多孩子的喜愛。只有不斷創新，才能推動教育的大發展。

　　在工作中，認真履行教師職責，教書育人，開拓進取，無私奉獻，努力完成學校規定的各項任務。全面落實學校要求，認真做好每一節課，每一節課的準備，積極參加老師的“兩優一過”鍛煉活動。

　　課前認真研究教材和學生，深刻理解教材內涵，準確把握教材深度；在教學中，多學、多讀、大膽創新，努力營造寬松、民主、和諧的氛圍，充分發揮學生的主體作用，把學習的主動權還給學生，精益求精，不斷提高自己的專業水平。

　　4.對學生充滿愛心。

　　熱愛學生是師德建設的核心。作為老師，愛學生是最重要的。關愛每一個學生，對學生嚴而有愛，嚴而有度，促進學生熱愛學習，主動學習。增強尊重和關愛學生的責任感，建立民主、平等、和諧的師生關系，做學生的良師益友。

　　總之，在今后的學習和工作中，我一定嚴格要求自己，努力做一名合格的人民教師。

　　教師工作計劃 11

　　一、教材分析

　　高中生物新課程分為必修和選修，共六大模塊，高一上學期學習必修1：分子與細胞模塊。參照生物課程標準，共需36課時，共六章，本學期的教學資料有：走進細胞、組成細胞的分子、細胞的基本結構、物質的輸入和輸出、細胞的能量供應和利用和細胞的生命歷程。本模塊選取了細胞生物學的最基本知識，以及細胞研究的新進展和實際應用，這些知識資料也是學習其他模塊必備的基礎。

　　二、學情分析

　　由于深圳學生在初中階段開設的是科學課，一般科學課的教師專業是物理專業，所以學生在初中階段的生物學基礎打的并不是太扎實，所以給教學帶來很大困難。這就要求我們在開學初向同學們灌輸生物課程的重要性，要關心每一位學生的學習狀況，努力激發學生學習生物的興趣，多做實驗或觀看實驗視頻，充分發揮學生在學習過程中的自主探究。

　　三、學期教學目標

　　經過本模塊的學習，學生將在微觀層面上了解生命的物質性和生物界的'物質統一性，活細胞中物質、能量和信息變化的統一，細胞結構與功能的統一，生物體部分和整體的統一等，有助于辯證唯物主義自然觀的構成。經過自主學習，培養學生的自學本事、歸納、總結分析本事;經過合作探究培養學生對信息的獲取、確定和利用本事;經過評價，培養學生的語言表述本事和評價本事;經過課堂練習，培養學生對于知識的應用本事、發散本事和遷移本事;經過對知識的學習，調動學生學習生物的主動性，增強學生對于自身的了解和對社會問題的關注。

　　四、具體措施

　　1、在教學處領導的指導下完成各項教研、教學工作。

　　2、全面貫徹執行教育部《普通高中課程方案(實驗)》，結合本組實際，進行教學改革。學習生物課程標準，明確新課程的具體要求，利用備課組活動時間，認真學習新課程教學理念，深入研究教學方法。

　　3、組織好每周年級組團體備課，定時間定資料定主備人(具體分工見教學進度表)，主講教師簡要介紹講課資料的整體構想、教學目標、重點和難點的確定和解決策略、教材處理方式和講授順序、訓練習題選擇和知識的檢查及落實等，然后由大家團體討論研究，共同分析教材、研究教法、探討疑難問題、提出改善意見、完善講授、訓練資料及評價標準、對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點，以及做好教后反思。

　　4、完成作業批閱和評價工作以及教案、聽課筆記的檢查。

　　5、認真做好新的教師傳幫帶工作，新教師要經常聽老教師的課，備課組長也要跟蹤聽新教師的課，使他們迅速成長，盡快到達學校的標準和要求，以適應教學發展的需要。

　　6、進一步加強現代教育技術的應用，切實提高現代化設備的利用效率。每位教師認真鉆研網絡環境下的課堂教學模式，積極制作課件，改善教學手段和方法，提高課堂教學效率，真正發揮現代化設備的作用。

　　7、加強網絡教研，組織本組教師積極參加互聯網互動平臺，積極參加網絡問題的研討，取人之長，補己之短。

　　8、配合生物學科組搞好本學科團體教研工作，切實為提高學校生物整體教學水平和高考備考工作而努力，興教研之風，樹教研氛圍。

　　9、完成本學期新課程學生研究性學習和評價工作。

　　10、規范實驗室使用制度、做好各項文檔工作。

　　新學期我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，認真地完成各項教研任務。

　　教師工作計劃 12

　　一、指導思想

　　教育學生良好的心理素質、高尚的道德情感和正確的思想方法，使他們知道磨練意志，優化個性、自尊和信心，培養情感，嚴格自律對個人成長的意義；引導他們正確對待社會，培養健全的個性；使他們能夠承受挫折和正確的成功態度，以滿足現代社會生活的需要。

　　二、學生情況

　　本期71、73班，其中一班48人，二班46人。學生剛進入新學校，有一定的學習熱情。據了解，學生有不同的基礎，但只要教師嚴格要求學生，改變教學理念，改變教學方法，學生就能盡快進入學習狀態。但也要注意，有些學生在小學不認真學習，成績差，做好工作。

　　三、教學目標

　　1.讓學生塑造良好的道德，培養健康的心理。

　　2.學會調整情緒，保持樂觀。

　　3.磨練堅強的意志，拒絕不良誘惑。

　　4.培養承受挫折、開拓進取的品質。

　　5.正確對待自己，增強自尊心。

　　四、教學主要內容

　　本書分為五個單元。

　　第一單元進入中學，要求學生了解一個人的新起點

　　第二單元學習學習，了解學習的意義，找到適合自己風格的學習方法，了解和理解初中后面臨的壓力和競爭。

　　在成長中的我中，學習這個單元是指導學生從理解心理的角度理解自己，從青春的角度理解自己，從發展新自我的角度鼓勵學生創造新的自我。讓學生發展堅韌、大膽、自我控制、獨立的品質。提高學生的耐心。

　　第四單元人與人之間，讓學生理解和理解與人相處的真相，學習和掌握在不斷擴大的生活中與人交流的藝術。

　　五、教學重點

　　引導學生盡快適應初中學習生活，珍惜初中生活和學習機會，感受生活和學習的快樂，學會成為學習和生活的.所有者，初步確立尊重、關懷、團隊、權利和義務的價值目標。

　　六、教學難點

　　學生會獨立學習，引導學生學習如何學習和做人，學生素質優良`培養和引導學生珍惜初中生活，學會成為生活的主人。

　　七、教學措施

　　1、重視學生的自主學習，注重學生的接受度，注重學生的互動與合作，加強學生學習的建構性。激發和改善學生的體驗，激發和改善學生的體驗。在個人經驗中發展。

　　2.注重學生的互動與合作。互動活動蘊含人文關懷，提高學生互動活動中教學的有效性。突出探究學習，主題探索是每個單元的靈魂，如何組織主題探索。

　　根據學生的實際情況和教學條件，加強學生的道德實踐，討論社會現實和自我成長。

　　4、做好教學，也要注意以下問題：首先，充分了解學生的現實生活，這是教學的基礎。第二，徹底分析活動和材料，這是教授概念和觀點的前提。第三，組織體驗活動，這是促進學生內化的一種手段。第四，指導實踐活動，這是實踐學生良好行為的途徑

　　教師工作計劃 13

　　很榮幸這一學年又擔任了五、六年級的美術課，高興之余，我也暗下決心，把美術這一科一定教好，讓美育在文昌開花結果。以前的教學過程中，我一遍遍在思考：什么樣的美術課稱得上好？怎樣上好美術課呢？在思考的同時，我在一次次實踐的檢驗中尋找答案，特別是在聽了專家的講座之后，對教學工作有了更深刻的認識和理解，為了更好地開展本學期的教育教學工作，做如下計劃：

　　一、用心上好美術課，認真做好教學反思

　　經常有其他學科的老師羨慕地對我說：“你們美術課最好上了，不用從頭講到尾，學生興趣自然有，上課輕松又愉快。”我笑一笑，心想要是真能讓每一節美術課輕松愉快又有良好的效果，這個美術老師的造詣可不一般了。美術課要想上好，還真不是那么容易，課前的精心準備，課堂的.情景創設、環節安排、個性輔導、多樣評價以及課后的反思等等一樣都不可少，都需要美術老師下功夫來思考、推敲。經常反思我的教學能很好促使課堂更優良，因此本學期一定勤反思我的課堂教學、改良我的課堂。

　　二、勤學習、多讀書

　　義務教育階段的美術課程的價值主要體現在以下幾個方面：

　　一，陶冶學生的情操，提高審美能力；

　　二，引導學生參與文化的傳承和交流；

　　三，發展學生的感知能力和形象思維能力；

　　四，形成學生的創新精神和技術意識；

　　五，促進學生的個性形成和全面發展。

　　應該說，課程改革給美術課提出了更高的要求，它不僅僅停留在過去的以學習美術技能為主的教學模式，而是加入了更多人文性質的內涵，要達到這樣的目標，需要美術教師有很高的綜合素養、人文素養。作為小學高年級的美術老師，應該積累更多知識才能駕馭課堂，學習、讀書是我這一學期最重要的任務之一！要向高水平的專家學習，向優秀的教師學習，向同行學習，還要向學生學習；向書本學習，把別人積累的經驗知識轉化成自己的知識技能，達到有效的學習。

　　三、積極參與教研，快速提升自己

　　今年我校成立了一個“成長共同體”，這一定是一個很好的互相幫互相學習的機會，有大家的相互幫助，才能更好的完成教育教學任務。雖然我是一名美術老師，也想擠身于這個團隊，以提高自己的業務水平；能夠參與其他學科的教研也是我所期望的，每個同事都有我值得學習的地方，因為這樣可以集別人所長，為我所用。雖然美術課區別與其他學科，但是教學方法還是有很多相同的地方。

　　我希望我的美術課是精彩的，但是怎樣讓課堂精彩起來，除了學習，還要要求其他老師多聽我的課，更希望得到別人好的建議，用以完善我的課堂。

　　四、高質量完成領導交給的任務

　　在文昌“沒有合格，只有優秀”。文昌人對自己也是高標準嚴要求，作為文昌的一員，我感到驕傲和自豪，高質量完成學校分給的各項任務，才能算得上真正的文昌人……。總之今年是忙碌的一年，也是自己成長比較關鍵的一年，因此要不懈努力，做好自己，成就孩子。

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