學(xué)習(xí)工作計(jì)劃 15篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編整理的學(xué)習(xí)工作計(jì)劃 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)工作計(jì)劃 1
提出認(rèn)真落實(shí)教育規(guī)劃綱要；全面提高少數(shù)民族和民族地區(qū)教育發(fā)展水平；這一重大任務(wù)是以雙語教育為突破口，加快推進(jìn)民族教育跨越式發(fā)展，全面推進(jìn)雙語教育，提高全體教師的民族語言水平，更好地為雙語教學(xué)服務(wù)。這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃是我們學(xué)校專門制定的。
1.根據(jù)我園的實(shí)際情況和學(xué)校教師的雙語水平，每周二、四下午放學(xué)后進(jìn)行一小時(shí)的雙語學(xué)習(xí)。
2 .培訓(xùn)內(nèi)容主要來自兒童>:從故事系列中選擇更多經(jīng)典的兒童故事。
3.每個(gè)老師每天抄寫100字的中國(guó)故事或兒歌。通過雙語培訓(xùn)，可以提高教師的`語文水平，達(dá)到語文教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。
4.教師應(yīng)該每月檢查一次。考試不及格的，年底不予考核。
5.營(yíng)造雙語校園環(huán)境，利用墻面布置和宣傳欄營(yíng)造有利于雙語教學(xué)的校園環(huán)境。
6.語言環(huán)境的創(chuàng)造。在校園里，規(guī)定老師必須用普通話交流。老師和孩子交流的時(shí)候，要用維吾爾語一次，漢語五次來充耳不聞。
7.周一升國(guó)旗時(shí)，要求孩子們唱國(guó)歌，并在國(guó)旗下用普通話發(fā)表演講。
學(xué)習(xí)工作計(jì)劃 2
我當(dāng)護(hù)士已經(jīng)兩年了。回顧過去的兩年，我的內(nèi)心充滿了喜悅和苦澀。我一直以謙虛的態(tài)度對(duì)待患者，減輕患者的痛苦已經(jīng)成為我的使命，所以我配得上“白衣天使”的稱號(hào)。在20xx的新的一年里，我們的護(hù)理工作也要更上一層樓。為此，特制定20xx個(gè)人工作計(jì)劃:
一、工作目標(biāo)
在20xx，我想提高服務(wù)質(zhì)量，更好地為診所服務(wù)。變以前的被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，努力做到收發(fā)貨物積極主動(dòng)、熱情主動(dòng)、無差錯(cuò)，及時(shí)溝通存在的問題，解決并落實(shí)，規(guī)范和細(xì)化各項(xiàng)工作規(guī)范。消毒滅菌準(zhǔn)確徹底，刻不容緩。都說素質(zhì)決定能力。我應(yīng)該積極提高自己的素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)院管理規(guī)范，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好工作。
二.工作面
(一)學(xué)習(xí)管理規(guī)范
認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)院管理規(guī)范，逐句分析學(xué)習(xí)，不懂就提問，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)完成各項(xiàng)工作。掌握各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)程、崗位職責(zé)和應(yīng)急預(yù)案，做好各項(xiàng)工作。
(二)接受最新知識(shí)，提高專業(yè)素質(zhì)
積極參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)部門內(nèi)部業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識(shí)，提高自身專業(yè)素質(zhì)，做好每一項(xiàng)工作。
(三)積極熱情服務(wù)，提升服務(wù)理念
“主動(dòng)、及時(shí)、準(zhǔn)確”地為患者服務(wù)。按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行護(hù)理操作，樹立良好的服務(wù)形象，定期向患者咨詢，更周到地為每一位患者服務(wù)。
(四)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，樹立“天使”形象
加強(qiáng)基本技能培訓(xùn)，包括思想政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、臨床技能等。提高自身思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)文化科學(xué)、專業(yè)實(shí)踐和管理科學(xué)知識(shí)，提高護(hù)理管理水平和質(zhì)量。
三、保障措施
(一)加強(qiáng)基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)
加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，利用業(yè)余時(shí)間多閱讀護(hù)理相關(guān)書籍，密切關(guān)注護(hù)理知識(shí)的`新動(dòng)向。
(二)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的操作
在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做到膽大心細(xì)，客服心中有障礙。定期或不定期總結(jié)工作，遇到困難咨詢其他有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士。
(3)做好基礎(chǔ)護(hù)理
規(guī)范護(hù)理工作，保持患者床面清潔，無異味、無污漬，物品擺放整齊，確保輸液滴劑遵醫(yī)囑煮熟，勤巡視輸液患者，善于觀察病情，及時(shí)解決問題。
以上是我個(gè)人20xx年的工作計(jì)劃，可能還不是很成熟。我希望達(dá)到我想要的目的。新的一年，我會(huì)更加努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每一項(xiàng)工作，更好地為每一位患者服務(wù)，為醫(yī)院的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)工作計(jì)劃 3
我對(duì)自己要求總是：“永不言敗”多么美麗的字。但是這個(gè)詞語承受起來不是一般的簡(jiǎn)單。為這個(gè)目標(biāo)背負(fù)的太多無法用語言表達(dá)的壓力。堅(jiān)持不懈的努力向自己設(shè)下的目標(biāo)一步一步的前進(jìn)。按照現(xiàn)在市場(chǎng)對(duì)人才的需求和就業(yè)的抉擇都是我們選擇未來的一道道門檻。真想獲得成功理想的未來真的需要付出不少的努力、汗水和心血。第一步必需先規(guī)劃未來，好的命運(yùn)不會(huì)讓你等待他的降臨，要有預(yù)謀的一步步踏上成功的巔峰。而規(guī)劃就是通向成功塔頂?shù)穆贰Ｎ矣X得，只有經(jīng)歷了挫折、痛苦、困難與失敗再次輝煌的人才能擁有資格去支配人生。美麗的生命只有一次，為自己的未來規(guī)劃出目標(biāo)的藍(lán)圖。在絢麗的年齡里闖蕩一回也讓我們的人生不留遺憾。先天不足，后天就要比常人更加努力十倍，百倍。無法選擇出身，但能努力的改變自己以后的生活質(zhì)量。規(guī)劃未來并加以實(shí)施，從現(xiàn)在開始我們樹立奮斗的目標(biāo)，規(guī)劃自己的理想。這樣就能離成功更近一步……
自我盤點(diǎn)：
我是一個(gè)來自農(nóng)村的中職生，可能因?yàn)楦赣H是公務(wù)員的關(guān)系，從小對(duì)我教育很嚴(yán)。也不怎么喜歡跟陌生人交談。我性格是兩個(gè)極端的方式，對(duì)于什么樣的人就有什么樣的態(tài)度。大多屬于較為安靜的吧。或許什么樣生活是能夠改變一個(gè)人不同的心境與情緒。我不怎么喜歡運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)細(xì)胞極差的。在學(xué)校里或許沒有安全感所以我總喜歡聽歌，愛幻想、跟寫字。喜歡記錄一些心情。所以總是喜歡寫寫自己的心境這是我唯一的寄托。我的缺點(diǎn)就是不怎么喜歡交際。不能和別人一樣可以隨時(shí)建立友誼。我最大的缺點(diǎn)就是做事，我不會(huì)短斤缺兩。但也絕不會(huì)過線。不會(huì)多做。我沒有安全感。一旦安定下來的事，我就不那么輕易的去變動(dòng)現(xiàn)狀。也不知這是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)了、優(yōu)點(diǎn)我想就是我有一股自我認(rèn)識(shí)，在我心里很明白我的優(yōu)缺點(diǎn)。知道自己的不足。知道自己的能力有多少。我最滿意自己有“永不言敗”的意識(shí)。每每遇到挫折與失敗。腦子里總是不自覺的出現(xiàn)一句話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益所不能。”所有的困難將是通往成功道路的墊腳石。
職業(yè)目標(biāo)的定位：
有動(dòng)力也需要有目標(biāo)的鎖定。目標(biāo)就像船帆一樣掌舵方向。我的目標(biāo)是成為一個(gè)成功的職業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人物。我知道這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)起來會(huì)很困難。但是，我會(huì)一步一步從低做起。先從一個(gè)有素質(zhì)的技術(shù)人員開始努力的.向職業(yè)目標(biāo)奮斗。現(xiàn)階段的我還是主要放在學(xué)習(xí)上。努力的學(xué)習(xí)專業(yè)技能和技能文憑，保障將來就業(yè)的問題。從低做起，積累經(jīng)驗(yàn)和技能向職業(yè)專家為目標(biāo)。（如果有經(jīng)驗(yàn)及能力，可能自行建立公司。將其設(shè)為終身奮斗的目標(biāo)）
目標(biāo)評(píng)估：
設(shè)立目標(biāo)與動(dòng)力的同時(shí)也要符合實(shí)際的市場(chǎng)需求。一味的盲目跟從文書形式的目標(biāo)是不切實(shí)際的。市場(chǎng)調(diào)查也是同樣總要。親自實(shí)踐過的才是最真實(shí)。現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的。現(xiàn)在設(shè)立的目標(biāo)到最后不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程當(dāng)中需要根據(jù)自身總結(jié)工作是否合適，自己是否能勝任，若是不合適盡早抽身。建立下一個(gè)奮斗的目標(biāo)，若是在職業(yè)道路上一切順利就應(yīng)該考慮是否維持現(xiàn)狀還是發(fā)展壯大自己的職業(yè)理想的目標(biāo)。
總結(jié)：
有計(jì)劃固然是好。但是最重要的是要具體的實(shí)施，既然定出人生目標(biāo)，就應(yīng)該根據(jù)個(gè)人因素去改造自己，讓自己更加貼近個(gè)人理想的未來、一字一字的寫好規(guī)劃，一步一步走向成功。每個(gè)人都希望自己前程似錦，成功是屬于有準(zhǔn)備的人。相信通過努力，我會(huì)更有恒心和毅力走向美麗。
永不言敗的人生，綻放絢麗的未來
學(xué)習(xí)工作計(jì)劃 4
1。晚上一定要保證睡眠。
2。上課聽好課(不要只顧著記筆記，聽明白其實(shí)更重要)
3。哪不懂，這些就是今天自己要消化的東西。
4。晚上不用苦命的熬夜!
5。每個(gè)周末都要把這周的知識(shí)，哪怕是草草的，也要過一遍。
好的學(xué)習(xí)成績(jī)，在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
要想分配好學(xué)習(xí)時(shí)間就要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃!這是相當(dāng)重要的!
①學(xué)習(xí)計(jì)劃主要是計(jì)劃對(duì)空余時(shí)間的利用。這個(gè)時(shí)間一般規(guī)定兩件事：補(bǔ)課和提高。
②列出具體任務(wù)，然后把學(xué)習(xí)任務(wù)具體分配到每一周、每一天去，再計(jì)算一下，每天可以有多少學(xué)習(xí)時(shí)間，每項(xiàng)內(nèi)容大致需要花費(fèi)多少時(shí)間。計(jì)劃中一定要安排嚴(yán)格的、足夠數(shù)量的.基本功訓(xùn)練，力戒好高騖遠(yuǎn)。
③檢查效果，及時(shí)調(diào)整：每個(gè)計(jì)劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個(gè)階段后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，進(jìn)行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是：是不是基本按計(jì)劃去做?計(jì)劃任務(wù)是否完成?學(xué)習(xí)效果如何?沒完成計(jì)劃的原因是什么?什么地方安排太緊?哪些環(huán)節(jié)安排輕松?等等。通過檢查后，再修訂計(jì)劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。
④不要貪心，要注意留出空余時(shí)間。一張一弛，文武之道，計(jì)劃制定時(shí)，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動(dòng)時(shí)間。
⑤靈活調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃：確定計(jì)劃后，就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行，但在學(xué)習(xí)中，根據(jù)實(shí)際情況靈活安排，不可過于拘泥。注意和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法，及時(shí)充實(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、學(xué)習(xí)篇
1。每星期日以書面形式列出下一星期的具體周計(jì)劃，總結(jié)上一周學(xué)習(xí)情況。
2。嚴(yán)格按照周計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，周計(jì)劃優(yōu)先，其它事讓行。
3。每科2本：筆記本(課堂理論筆記)，類題本(總結(jié)各類題型及方法，錯(cuò)過一道，整理一類，雙色)。
4。上課不看課外書，不聽歌，不玩游戲及其他老師認(rèn)為不適宜的事情。
5。杜絕任何形式的考試作弊。
6。目標(biāo)成績(jī)，以標(biāo)準(zhǔn)高考難度題目為準(zhǔn)。
7。每次月考以上級(jí)別的考試后進(jìn)行考試總結(jié)分析。
二、生活篇
1。規(guī)律用餐。
2。保證每天的夜間睡眠時(shí)間7小時(shí)。
3。不與家長(zhǎng)吵架，言談不合3句內(nèi)必須主動(dòng)讓步，可以選擇沉默。
三、娛樂篇
1。每星期上網(wǎng)時(shí)間原則上不超過2個(gè)小時(shí)，底限(突發(fā)事件下)每星期不超過3個(gè)小時(shí)。
2。上網(wǎng)只限于寫博客、查學(xué)習(xí)資料等，禁止玩一切游戲，高考之后有的是時(shí)間。
3。不通宵上網(wǎng)、喝酒和其他一切娛樂活動(dòng)。
高三開學(xué)進(jìn)入高考復(fù)習(xí)第一個(gè)階段，即基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績(jī);只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。可安排對(duì)功課的全面復(fù)習(xí)。
早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間。可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。
上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。
正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長(zhǎng)。
下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好。可合理安排那些需"永久記憶"的東西。
傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。
晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排。可分兩三段來學(xué)習(xí)，語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。
以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表，可供參考：
每天6：00起床，6：30-7：30復(fù)習(xí)英語，7：40-9：40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，9：50-11：50機(jī)動(dòng)安排，中午午休，下午2：00-4：00復(fù)習(xí)化學(xué)，4：10-6：10復(fù)習(xí)物理，晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語文，其余時(shí)間機(jī)動(dòng)。
注意小塊的時(shí)間安排，既要抓緊時(shí)間，又該有張有弛，這樣才能以一個(gè)較好、較正常的心態(tài)去參加高考，才能考好!
學(xué)習(xí)工作計(jì)劃 5
首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好語文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思;還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語言寫出每段的`段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做;對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時(shí)帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事。
學(xué)習(xí)工作計(jì)劃 6
一、整理規(guī)劃時(shí)間，確定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容 在開始前，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，清楚自己在的空閑時(shí)間生活習(xí)慣。在此前提下，以每一天為單位，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間保持在6-8個(gè)小時(shí)。可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，寒假中要做到既不睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要!只要按照計(jì)劃來，每天堅(jiān)持的話，超清你的成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)步的。(后面我會(huì)做出一個(gè)具體的時(shí)間安排表，超清你可以根據(jù)自身情況做適當(dāng)調(diào)整)
二、復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容，攻克薄弱環(huán)節(jié) 應(yīng)該把寒假分為復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)兩個(gè)階段，前段時(shí)間主要是復(fù)習(xí)，在此基礎(chǔ)上留一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)下學(xué)期內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。
今年的寒假假期較短，目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，就不能貪多!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。(超清數(shù)學(xué)應(yīng)多用點(diǎn)時(shí)間來鞏固提高。英語可將平時(shí)的上課內(nèi)容拿來復(fù)習(xí)，記憶一些固定的用法和常用搭配。把上學(xué)期的課文從開始再?gòu)?fù)習(xí)下，有些需要記憶的東西一定要記住。比如每單元的單詞及其拼寫和固定搭配和固定句式及語法知識(shí)。)
三、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程： 將下學(xué)期的.課程提前預(yù)習(xí)一下，掌握各重要科目(語文、數(shù)學(xué)、英語)下學(xué)期的重難點(diǎn)。預(yù)習(xí)的過程中碰到的不懂的問題要及時(shí)做記錄，等到開學(xué)的時(shí)候可詢問老師。(數(shù)學(xué)要提前預(yù)習(xí)前4章，英語要預(yù)習(xí)前五單元)
四、時(shí)間安排表(可根據(jù)自身情況作合理調(diào)整)
學(xué)習(xí)工作計(jì)劃 7
學(xué)習(xí)計(jì)劃
1. 用兩周的時(shí)間精讀《競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析》，做好閱讀筆記。
《競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析》
作 者： 張翠英 著
頁(yè) 數(shù)： 281
本書全面深入地闡明了競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的基本原.、方法與技術(shù)等。內(nèi)容涉及競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)基礎(chǔ)知識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)方法、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)技術(shù)、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)系統(tǒng)、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)法律與道德、反競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)，以及競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)教育等幾個(gè)方面，具有系統(tǒng)性、前沿性、實(shí)踐性、較高的學(xué)術(shù)性和廣泛的應(yīng)用價(jià)值。
本書可作為高等院校圖書情報(bào)、信息管理以及經(jīng)濟(jì)管理等專業(yè)的本科生、研究生的教材或參考書，同時(shí)也適合廣大管理工作者以及與工商企業(yè)相關(guān)的專業(yè)人士閱讀。
2. 大約一周的時(shí)間閱讀《用戶體驗(yàn)的要素：以用戶為中心的Web的設(shè)計(jì)》，做好閱讀筆記。注意和設(shè)計(jì)實(shí)踐結(jié)合起來。
《用戶體驗(yàn)的要素：以用戶為中心的Web的設(shè)計(jì)》
作 者： （美）加瑞特（Garrett，J.J） 著
頁(yè) 數(shù)： 167
本書是AJAX之父的經(jīng)典之作。本書用簡(jiǎn)潔的語言系統(tǒng)化地詮釋了設(shè)計(jì)、技術(shù)和商業(yè)融合是最重要的發(fā)展趨勢(shì)。全書共8章，包括關(guān)于用戶體驗(yàn)以及為什么它如此重要，認(rèn)識(shí)這些要素、戰(zhàn)略層、范圍層、結(jié)構(gòu)層、框架層、表現(xiàn)層以及要素的應(yīng)用。
全書用清晰的說明和生動(dòng)的圖形分析了以用戶為中心的設(shè)計(jì)方法(UCD) 來進(jìn)行網(wǎng)站設(shè)計(jì)的復(fù)雜內(nèi)涵，并關(guān)注于思路而不是工具或技術(shù)，從而使你的網(wǎng)站具備高質(zhì)量體驗(yàn)的流程。
3. 閱讀《產(chǎn)品經(jīng)理手冊(cè)》，做好閱讀筆記，把理論運(yùn)用到實(shí)際工作中。涉及到戰(zhàn)略制定、趨勢(shì)預(yù)測(cè)研究、客戶細(xì)分、競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略等環(huán)節(jié)。閱讀時(shí)間可以長(zhǎng)一些，注重實(shí)踐。
《產(chǎn)品經(jīng)理手冊(cè)》
作 者： （美）哥喬斯 著，戴維儂 譯
頁(yè) 數(shù)： 338
經(jīng)驗(yàn)豐富的產(chǎn)品經(jīng)理是企業(yè)最有價(jià)值的資產(chǎn)，他們?cè)诋a(chǎn)品生命周期的每一個(gè)階段都起著至關(guān)重要的作用。《產(chǎn)品經(jīng)理手冊(cè)》一書向讀者講解了如何將產(chǎn)品與市場(chǎng)知識(shí)、財(cái)務(wù)與戰(zhàn)略技能、人際關(guān)系技能等完美地結(jié)合起來，同時(shí)向讀者展示了如何將組織中千差萬別的部門整合成一個(gè)相互協(xié)作、結(jié)果導(dǎo)向的單位。
4. 泛讀《競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》。
《競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》
作 者： （美）波特 著，陳小悅 譯
頁(yè) 數(shù)： 519
這是美國(guó)哈佛商學(xué)院名牌教授邁克爾·波特的著名三部曲之一，是本領(lǐng)域的又一圣經(jīng)。他的每一部書都成為國(guó)內(nèi)企業(yè)中、高層管理人員，及在讀研究生的必讀書目。他的所有理論都建立在全面細(xì)致的科學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)之上，極富操作性。
本書闡述企業(yè)在實(shí)踐中將這些普遍理論付諸實(shí)施的問題。本書研究的是一個(gè)企業(yè)如何才能創(chuàng)造和保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。這些成果源于作者在過去十年中在競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略方面的研究和實(shí)踐。本書反映了作者日益深化的信念，即許多公司戰(zhàn)略的失敗是由于不能將廣泛的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化成為獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的具體實(shí)施步驟。本書的這種思想旨在將戰(zhàn)略的制定和實(shí)施溝通起來，而不是像該領(lǐng)域中許多著作那樣將二者割裂開來。
工作計(jì)劃
1. 把資源瀏覽頁(yè)面的主要內(nèi)容和框架確定下來，并進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)化。主站其他頁(yè)面的修改和完善。
2. 進(jìn)行信息收.和..，為寫競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析報(bào)告做準(zhǔn)備。
3. 運(yùn)用《競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析》中的理論，結(jié)合實(shí)際，編寫競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析報(bào)告。
4. 功能的改造和升級(jí)
a) 進(jìn)行用戶研究。
（1）和銷售人員協(xié)商挑選出有代表性的'用戶，進(jìn)行訪談。
（2）用戶問卷調(diào)查。和相關(guān)人員設(shè)計(jì)問卷。..問卷調(diào)查的結(jié)果，和相關(guān)人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
（3）根據(jù)用戶調(diào)查的結(jié)果，最終確定用戶角色。（用經(jīng)定量驗(yàn)證的定性分析法？）
b) 從用戶角色的角度出發(fā)，結(jié)合競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)分析的結(jié)果，制定戰(zhàn)略。（理論方法參考《競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》）
c) 從銷售人員、客服人員處獲取用戶反饋，進(jìn)行日志分析，深入了解和掌握用戶的需求，根據(jù)所制定的戰(zhàn)略，設(shè)計(jì)和確定功能。
5. 為推廣編寫相關(guān)的宣傳資料。以及產(chǎn)品的幫助文檔。
6. 每月做競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分析報(bào)告。編寫通報(bào)。
7. 每日與銷售人員，客服人員等溝通，收.各種反饋信息，從而進(jìn)行功能的不斷改進(jìn)。
協(xié)調(diào)好，處理好與同事的關(guān)系，做好在團(tuán)隊(duì)中的位置和作用。
學(xué)習(xí)工作計(jì)劃 8
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做什么事有了計(jì)劃就容易取得好的結(jié)果，反之則不然。有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響。 實(shí)行計(jì)劃是意志力的'體現(xiàn)。堅(jiān)持實(shí)行計(jì)劃可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過磨練，你的學(xué)習(xí)收獲又會(huì)更一步提升。這些進(jìn)步只會(huì)能使你更有自信心，取得更好的成功。 有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。按照計(jì)劃行事，能使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明。從而，該學(xué)習(xí)時(shí)能安心學(xué)習(xí)，玩的時(shí)候能開心地玩。久而久之，所有這 些都會(huì)形成自覺行動(dòng)，成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。8點(diǎn)起床，不能賴床，如果賴床，媽媽可以使用任何方法，疊被、洗漱、吃飯
9-9.45
單日：閱讀理解雙日：基礎(chǔ)題（以365為準(zhǔn)）或作文訓(xùn)練
10-10.45
看書，以知識(shí)性書為首選，培養(yǎng)自己耐心讀書的習(xí)慣，在書中盡量吸取書中的精華，讀后和媽媽說說書中內(nèi)容、感想
11-12
數(shù)學(xué)以365為準(zhǔn)，每天一小時(shí)的題量，做不完可延長(zhǎng)時(shí)間。每周三做一張數(shù)學(xué)卷子
12-2
吃飯，休息、可用半小時(shí)電腦，不得以任何理由拖延時(shí)間、可以看人間正道是滄桑
2-2.45
預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)、（看碟、做題）
3-3.45
英語10分鐘易錯(cuò)題、單日：預(yù)習(xí)初一課程、做題；雙日：閱讀訓(xùn)練兩篇及書蟲系列
4-5
單日：爆破漢字（先自己看，然后媽媽幫著回憶一下），錯(cuò)的多就重看
雙日：背誦古文、古詩(shī)（了解作者、知道寫作背景、了解詩(shī)中表達(dá)的內(nèi)容）
5-6
看百家講壇，（先看論語、再看孟子、諸子百家、地球）全看完后再買別的
6-7
休息、吃飯
7.-7.30
新聞聯(lián)播
7.40-8.30
默寫、背誦新概念兩句、先默寫再跟著磁帶背
9-10
9.30洗澡、休息
10點(diǎn)
上床。10.30必須熄燈睡覺
注：1、周日除上英語課外不安排其他學(xué)習(xí) 2、晚上或中午安排時(shí)間鍛煉身體
3、遇到晚上有安排可將背誦英語提前完成、不得拖到第二天
學(xué)習(xí)工作計(jì)劃 9
一是加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)
(一)、根據(jù)護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)和護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士“三基”和專科技能培訓(xùn)考核工作
1.重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新進(jìn)護(hù)士、聘用護(hù)士、初級(jí)護(hù)士的考核，強(qiáng)化其學(xué)習(xí)意識(shí)。護(hù)理部的工作計(jì)劃主要是上半年加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)，增加考核頻次直至達(dá)標(biāo)。
2.加強(qiáng)專科技能培訓(xùn):各部門制定周期內(nèi)專科理論技能培訓(xùn)考核計(jì)劃，每年組織2-3次考試考核。理論考試要有試卷，護(hù)士長(zhǎng)組織閉卷考試，注重實(shí)際效果，不流于形式，為培養(yǎng)專科護(hù)士打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3.基本技能考核:屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，必須滿足年內(nèi)全部16項(xiàng)基本技能，考核要求在實(shí)際工作中進(jìn)行抽檢。其他級(jí)別護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃安排一次手術(shù)考試和兩次理論考試。
4.加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，組織規(guī)章制度實(shí)踐性考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查落實(shí)情況是否合規(guī)。
(二)、加強(qiáng)人文知識(shí)學(xué)習(xí)，提高護(hù)士整體素質(zhì)
1.組織醫(yī)院服務(wù)禮儀文化學(xué)習(xí)，強(qiáng)化護(hù)士現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)，先在護(hù)士長(zhǎng)層面討論，達(dá)成共識(shí)，在全院開展素養(yǎng)提升活動(dòng)，制定培訓(xùn)方案和具體實(shí)施方案。
安排全院講座，爭(zhēng)取派人和請(qǐng)人學(xué)習(xí)護(hù)士的社交禮儀和專業(yè)服務(wù)禮儀。開展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)，利用“5.12”護(hù)士節(jié)，設(shè)置活動(dòng)月，學(xué)習(xí)禮儀，談素養(yǎng)，組織一場(chǎng)寓教于樂的節(jié)日晚會(huì)。
(3)更新專業(yè)理論知識(shí)，提高專科護(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平和醫(yī)療技術(shù)的不平衡發(fā)展，各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。如遇新技術(shù)項(xiàng)目和特殊疑難疾病，可通過請(qǐng)醫(yī)生講課、查找文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房、護(hù)理會(huì)診討論等方式更新知識(shí)技能。同時(shí)，也有計(jì)劃派一些護(hù)士出去學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)術(shù)水平。
第二個(gè)方面:加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平，認(rèn)真落實(shí)護(hù)理人員工作計(jì)劃
(1)年初召開第一期醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)管理x會(huì)，主要圍繞更新管理理念、管理技能和培養(yǎng)護(hù)理服務(wù)中的人文精神、當(dāng)今社會(huì)護(hù)理服務(wù)對(duì)人民群眾的需求、新一年護(hù)理工作的`展望、護(hù)士長(zhǎng)的情感交流等方面展開。
(2)、加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核，月考評(píng)結(jié)合年終考評(píng)、科室護(hù)理質(zhì)量和護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)等管理指標(biāo)。
(3)、促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)與科室之間的學(xué)習(xí)和溝通，每季度組織護(hù)理質(zhì)量的交叉檢查，并召開護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，從而提高護(hù)理管理水平。
三是加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程控制，確保護(hù)理工作安全有效
(一)、繼續(xù)推行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理制度，特別需要培養(yǎng)和提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，同時(shí)要充分發(fā)揮科室質(zhì)控團(tuán)隊(duì)的質(zhì)控作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)，切實(shí)提高護(hù)理質(zhì)量。
(2)、建立檢查、評(píng)價(jià)、反饋制度，建立可追溯機(jī)制，護(hù)理人員經(jīng)常深入各科室進(jìn)行檢查、監(jiān)督和評(píng)價(jià)。評(píng)估方法是對(duì)護(hù)士進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估，檢查患者，查看記錄，聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中存在的問題，提出整改措施。
(3)進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)入手，強(qiáng)化質(zhì)量控制員-護(hù)士長(zhǎng)-護(hù)理部對(duì)每一份護(hù)理文書的三級(jí)評(píng)價(jià)體系，定期分析完善護(hù)理記錄缺陷，對(duì)出院病歷缺陷加大扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格護(hù)理文書不歸檔。年底護(hù)理文書評(píng)定為集體第一、第二、第三名。
(4)加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全管理；
1.持續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理。科室和護(hù)理部每月要對(duì)護(hù)理安全隱患進(jìn)行檢查，做好護(hù)理差錯(cuò)和投訴的歸因分析，分析原因、應(yīng)吸取的教訓(xùn)和預(yù)防改進(jìn)措施。對(duì)于反復(fù)出現(xiàn)問題的科室和個(gè)人，要追究護(hù)士長(zhǎng)管理和個(gè)人責(zé)任。
2.嚴(yán)格落實(shí)檢查制度，強(qiáng)調(diào)落實(shí)二次檢查到位，加強(qiáng)護(hù)生管理，明確帶教教師安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重失誤和事故發(fā)生。
3.加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室的硬件配備
設(shè)施例行檢查意識(shí)，平時(shí)加強(qiáng)性能和安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修，保持設(shè)備完好。
四是深化家庭服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量
(一)、在培訓(xùn)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作語言、護(hù)患溝通技巧。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。
(2)、注意收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過了解回訪卡的意見，與門診、住院患者交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等。，獲取患者的需求和反饋信息，及時(shí)提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)護(hù)士的工作給予激勵(lì)，并調(diào)動(dòng)其工作積極性。
第五，搞好教學(xué)和科研
(一)、指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的教學(xué)工作，定期召開評(píng)教會(huì)，聽取帶教老師和實(shí)習(xí)生的意見。
(2)、各科護(hù)士長(zhǎng)作為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心和專業(yè)水平，安排小講課，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況，做好理論和操作測(cè)試。
(3)、護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室檢查教學(xué)質(zhì)量，每次實(shí)習(xí)結(jié)束前，組織一次優(yōu)秀帶教老師評(píng)選活動(dòng)。
(四)、增強(qiáng)科研意識(shí)，力爭(zhēng)年內(nèi)引進(jìn)或開展1-2個(gè)新技術(shù)項(xiàng)目。
(5)、計(jì)劃制作護(hù)理園網(wǎng)，上傳我院護(hù)理動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料，充分發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢(shì)，并豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)習(xí)工作計(jì)劃 10
我校學(xué)生會(huì)是在黨支部和團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下，獨(dú)立開展學(xué)生工作的學(xué)生組織，以學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)為宗旨，立足自身，緊扣專業(yè)，在學(xué)生活動(dòng)、維護(hù)權(quán)益中起到了積極作用。在新學(xué)期開始之時(shí)，師生都全力投入工作和學(xué)習(xí)之時(shí)，我校迎來新一屆學(xué)生會(huì)的招聘工作。為更好地為全校廣大同學(xué)服務(wù)，加強(qiáng)師生交流，也為進(jìn)一步鍛煉自己的綜合能力，我響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加新一屆學(xué)生會(huì)的競(jìng)選活動(dòng)。在此，為使我校學(xué)生會(huì)在新一學(xué)年的工作更好地開展，我認(rèn)真制作以下工作計(jì)劃。
一、總體構(gòu)想
1.堅(jiān)決遵從黨支部和分團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)，把科學(xué)發(fā)展和求實(shí)創(chuàng)新的指導(dǎo)精神貫徹到學(xué)生會(huì)的具體工作中，在做好學(xué)生會(huì)工作的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)干部干事的思想政治教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)。
2.進(jìn)一步完善我校學(xué)生會(huì)管理制度，加強(qiáng)自身體制機(jī)制建設(shè)，明確發(fā)展思路和目標(biāo)，健全組織結(jié)構(gòu)，使學(xué)生會(huì)工作制度化、嚴(yán)格化，有章可循，有據(jù)可依。
3.做好干部選拔培訓(xùn)工作，提高干部工作能力，增強(qiáng)干部責(zé)任意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)干部工作積極性和主動(dòng)性，把干部真正培養(yǎng)成為我校學(xué)生工作的骨干力量，發(fā)揮干部在學(xué)習(xí)中和生活中的模范帶頭作用。
4.精簡(jiǎn)學(xué)生會(huì)職能機(jī)構(gòu)，節(jié)約并集中利用工作資源和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，提高學(xué)生會(huì)工作效率，做到人盡其才，物盡其用，讓全體學(xué)生會(huì)成員在完成工作、服務(wù)同學(xué)的過程中，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，達(dá)到鍛煉效果。
5.做好內(nèi)部職能劃分，合理分工，權(quán)責(zé)明確，加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)工作人員主人翁意識(shí)，協(xié)調(diào)各部門積極合作，共同做好學(xué)生會(huì)總體工作。
6.加強(qiáng)師生交流，深入學(xué)生群眾，了解廣大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和生活、學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)將相關(guān)情況反映到書記，并協(xié)助書記及時(shí)解決相應(yīng)問題。同時(shí)廣泛接受同學(xué)們的監(jiān)督和意見建議，適時(shí)對(duì)工作方針做出適當(dāng)調(diào)整，力圖兼顧各方，使各項(xiàng)工作更好地展開。
7.加強(qiáng)我校學(xué)生會(huì)和團(tuán)總支的聯(lián)系，引入好的、切實(shí)可行的工作方法和管理制度，同時(shí)擴(kuò)展我校學(xué)生工作空間，擴(kuò)大我校影響力，實(shí)施“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合的發(fā)展戰(zhàn)略。
8.在我校各項(xiàng)工作和活動(dòng)中，認(rèn)真貫徹“申請(qǐng)——策劃——執(zhí)行——總結(jié)”的工作程序，責(zé)任到人，嚴(yán)格執(zhí)行，并及時(shí)向書記匯報(bào)工作。
9.積極參與學(xué)校組織舉辦的各大型全校性工作和活動(dòng)。
二、具體工作
我校學(xué)生會(huì)工作具有專業(yè)的特點(diǎn)，不僅要做好學(xué)生管理工作，更要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。在我們的日常工作中，始終要貫徹工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合，管理好日常事務(wù)，也要讓廣大同學(xué)感受到團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)與生活的關(guān)懷。
1.在新一屆學(xué)生會(huì)產(chǎn)生后，開展部長(zhǎng)級(jí)干部招聘考核工作，為我校新一屆學(xué)生會(huì)培養(yǎng)工作骨干，嚴(yán)格審核，加強(qiáng)培訓(xùn)，確保我校有一支成績(jī)優(yōu)秀、責(zé)任心強(qiáng)、態(tài)度認(rèn)真、求實(shí)創(chuàng)新的干部力量。
2.在新學(xué)期開學(xué)時(shí)，組織學(xué)生會(huì)干部和學(xué)生志愿者籌備迎新工作，預(yù)先做好工作方案，認(rèn)真貫徹執(zhí)行，展現(xiàn)我校師生關(guān)心新生的情懷，使我校迎新工作取得圓滿成功。
3.組織新生入學(xué)教育，開展一系列介紹學(xué)校和專業(yè)，新老生交流，校園參觀，就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，思想教育等活動(dòng)，幫助新生建立基層管理體系，引導(dǎo)新生步入生活的'軌道，投入新的學(xué)習(xí)與生活中。
4.認(rèn)真做好學(xué)生會(huì)干事納新工作，為學(xué)生會(huì)招納一批表現(xiàn)良好、工作積極、執(zhí)行力強(qiáng)的基礎(chǔ)力量，也為廣大新生提供展示自我的舞臺(tái)和鍛煉能力的平臺(tái)。
5.在新生軍訓(xùn)中，組織學(xué)生會(huì)干部和師哥師姐看望新生，為新生提供飲用水等物資，并經(jīng)常與新生進(jìn)行交流，幫助新生盡快轉(zhuǎn)換角色，熟悉校園環(huán)境，適應(yīng)學(xué)校生活和學(xué)習(xí)。
6.做好新一屆學(xué)生會(huì)成立大會(huì)工作，邀請(qǐng)書記參加，同時(shí)做好宣傳工作，辦一次有規(guī)格、有規(guī)模、有影響的成立大會(huì)。
7.認(rèn)真組織我校學(xué)生參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，做好各項(xiàng)組織籌備工作，確保后勤供應(yīng)，發(fā)動(dòng)廣大同學(xué)積極參賽，并培養(yǎng)一批體育精英，加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取為我校爭(zhēng)金奪銀，獲取更多的榮譽(yù)。
8.組織我校學(xué)生進(jìn)行籃球比賽，鼓勵(lì)同學(xué)們加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉。
9.平時(shí)督促同學(xué)們端正態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，為新生組織早晚自習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。在學(xué)期末舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，發(fā)出認(rèn)真復(fù)習(xí)、積極備考、誠(chéng)信應(yīng)考的倡議。
10.在中秋或者元旦等大型節(jié)日，舉辦具有我校特色的文娛活動(dòng)，活躍系內(nèi)文化氣氛，使同學(xué)們活躍身心，以更加充沛的精力投入工作和學(xué)習(xí)中，同時(shí)也加強(qiáng)同學(xué)之間的感情交流，促進(jìn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和友誼。
學(xué)習(xí)工作計(jì)劃 11
為了使自己適應(yīng)時(shí)代的需要，成為新時(shí)期有良好師德的教師，為了提高教育教學(xué)力和業(yè)務(wù)水平，制定個(gè)人讀書計(jì)劃如下：
教師個(gè)人讀書學(xué)習(xí)工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
讀書要與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書要與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；讀書要與“校本教研——校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題；個(gè)人閱讀要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書要與課改相結(jié)合，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程；讀書要與不斷解放思想相結(jié)合，不斷提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路。
二、讀書目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)力、教育創(chuàng)新力和教育科研力。
2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的'充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。
3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
4、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)。
三、讀書內(nèi)容：
1、本期我讀的書是《靜悄悄的革命》、《做一個(gè)聰明的教師》、《教育智慧從哪里來》。每月必看《中小學(xué)美術(shù)》、《少兒美術(shù)》。
2、自由閱讀：網(wǎng)絡(luò)“教師閱讀共享資源庫(kù)”推薦的文章。
四、主要措施：
1、每天在學(xué)校安排的閱讀時(shí)間要研讀，認(rèn)真閱讀，及時(shí)寫好讀書筆記，寫好心得體會(huì)。2、并積極參加各級(jí)部門組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)，抓好自身政治業(yè)務(wù)和自主研修力的提升。
3、每天確保讀書時(shí)間。
4、保證讀書的效果，并學(xué)以致用
總之，把讀書作為教師精神成長(zhǎng)和專業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣，促進(jìn)自己更新及理論素養(yǎng)、教育力、人文素養(yǎng)的整體提升，爭(zhēng)做人民滿意的教師。
學(xué)習(xí)工作計(jì)劃 12
1.目的
為提升本廠員工安全衛(wèi)生、消防及環(huán)保意識(shí)及理念，使人人具備相關(guān)知識(shí)及技能，以期消除不安全之作業(yè)環(huán)境，進(jìn)而防止設(shè)備毀損、職業(yè)災(zāi)害及環(huán)境污染的發(fā)生。
2.適用范圍
本廠設(shè)單位所屬工作人員。
3.權(quán)責(zé)
3.1單位主管：?jiǎn)挝恢鞴軕?yīng)依工作特性之需要，指派適任的人員從事管理或操作，屬法令特別要求應(yīng)具備合格證照之作業(yè)，在人員未取得前，不得指派其從事相關(guān)之操作。
3.2安衛(wèi)人員：
1)列出安全衛(wèi)生、消防及環(huán)保，相關(guān)法令要求應(yīng)實(shí)施訓(xùn)練之項(xiàng)目，提供各單位提報(bào)訓(xùn)練名單后列管追蹤。
2)每年十二月底前針對(duì)法令宣導(dǎo)、危害通識(shí)教育、公傷事故預(yù)防宣導(dǎo)、承攬商管理、及各項(xiàng)環(huán)境管理要求事項(xiàng)等排訂次年度的'工環(huán)教育訓(xùn)練計(jì)劃，并依計(jì)劃實(shí)施。
4.3訓(xùn)練需求規(guī)劃
1)安衛(wèi)人員依「法定派外訓(xùn)練人員審查標(biāo)準(zhǔn)」(附件5.1)及訓(xùn)練計(jì)劃涉及訓(xùn)練費(fèi)用支出者，匯整分析次年度廠區(qū)應(yīng)實(shí)施之項(xiàng)目、人數(shù)及費(fèi)用，于每年九月底交由管理部編列預(yù)算。
2)各單位依各自所屬轄區(qū)設(shè)備、環(huán)境或其它設(shè)施，工作時(shí)可能會(huì)對(duì)環(huán)境、安全衛(wèi)生或消防產(chǎn)生重大影響者，提出該設(shè)備、環(huán)境或設(shè)施訓(xùn)練計(jì)劃并據(jù)以實(shí)施，以使其勝任所負(fù)責(zé)的任務(wù)。
3)廠區(qū)共通性的訓(xùn)練項(xiàng)目及計(jì)劃，由安衛(wèi)人員規(guī)劃呈核廠長(zhǎng)后實(shí)施，并將副本送工環(huán)部。
4.實(shí)施
1)新進(jìn)人員訓(xùn)練
1.由人事單位事先知會(huì)安衛(wèi)人員新進(jìn)人員報(bào)到之相關(guān)信息。
2.人員報(bào)到后依「新進(jìn)或職務(wù)異動(dòng)之安全衛(wèi)生教育訓(xùn)練記錄」之規(guī)定訓(xùn)練課程施予教育訓(xùn)練，并經(jīng)測(cè)驗(yàn)完全了解后，由受訓(xùn)人員于附件5.2上簽名確認(rèn)，測(cè)驗(yàn)未完全了解前，不得進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。
3.如其工作性質(zhì)，須由用人單位再行施予作業(yè)環(huán)境安全衛(wèi)生實(shí)務(wù)訓(xùn)練者，訓(xùn)練記錄由安衛(wèi)人員轉(zhuǎn)交用人單位，經(jīng)完成訓(xùn)練并測(cè)驗(yàn)完全了解后簽名確認(rèn)，始得從事實(shí)務(wù)操作，惟最遲應(yīng)于10天內(nèi)完成訓(xùn)練，完整之「新進(jìn)或職務(wù)異動(dòng)之安全衛(wèi)生教育訓(xùn)練記錄」送管理部存盤備查。
4.用人單位應(yīng)依實(shí)際工作需要加強(qiáng)附件5.2之訓(xùn)練課程以外之其它課程，或延長(zhǎng)訓(xùn)練時(shí)數(shù)。
5.教育訓(xùn)練之實(shí)施，除針對(duì)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序予以指導(dǎo)外，并應(yīng)使人員認(rèn)知偏離特定作業(yè)程序時(shí)，可能造成的結(jié)果。
6.測(cè)驗(yàn)方式由訓(xùn)練單位視實(shí)際狀況得以筆試或?qū)崉?wù)操作進(jìn)行。
2)職務(wù)異動(dòng)人員訓(xùn)練
1.職務(wù)異動(dòng)后之工作性質(zhì)除一般行政人員外，異動(dòng)后之用人單位應(yīng)依附件5.2之規(guī)定課程重新施予教育訓(xùn)練，經(jīng)測(cè)驗(yàn)完全了解并于附件5.2簽名確認(rèn)后，始得從事異動(dòng)后之實(shí)務(wù)操作。
2.訓(xùn)練方式及記錄視同新進(jìn)人員訓(xùn)練辦理。
3)消防訓(xùn)練
學(xué)習(xí)工作計(jì)劃 13
為了深入貫徹落實(shí)學(xué)校的校本培訓(xùn)目標(biāo)，提高個(gè)人的專業(yè)素質(zhì)，特制定如下計(jì)劃：
1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，公平對(duì)待每一位學(xué)生，不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感，通過學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》、《教師法》、《人民教育》、《現(xiàn)代教育》等書籍，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，爭(zhēng)取做一名有個(gè)性、有特長(zhǎng)、有創(chuàng)新的骨干教師。
2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，頁(yè)制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。通過學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教案。積極參加學(xué)校和教育局組織的“課件制作比賽”。
3、積極參加新課程改革專題培訓(xùn)，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法，在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用，并及時(shí)反省。
4、以課題研究實(shí)驗(yàn)為平臺(tái)，將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，提升自己教育教學(xué)科研的意識(shí)和能力。
5、積極參加學(xué)歷進(jìn)修。
6、將自己在培訓(xùn)過程中積累的心得、筆記、案例等及時(shí)整理，存入檔案，并經(jīng)常進(jìn)行自我反思，爭(zhēng)取每課一反思，每周一總結(jié)，每月一自評(píng)，反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的.回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適，以加深對(duì)教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)理解，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求。每學(xué)期還要完成一篇不少于3000字的、有一定價(jià)值的教學(xué)論文。
7、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書籍，每年至少訂閱一份報(bào)刊來進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，寫好讀書筆記。通過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質(zhì)。
8、認(rèn)真參加集體備課，并通過集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請(qǐng)教教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的課堂教學(xué)水平。
9、通過網(wǎng)絡(luò)及各種書籍來提高自己的教育教學(xué)水平，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師。
學(xué)習(xí)工作計(jì)劃 14
新學(xué)期，新氣象，大二對(duì)我來說將是繁忙一年，因?yàn)樵谶@一年我不僅要把我們社團(tuán)搞好，更重要是我將在這一年為我將來做充分準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)畢竟對(duì)于我來說是最重要事今年我將做一下計(jì)劃
1、在最近將準(zhǔn)備過普通話測(cè)試，這個(gè)應(yīng)該沒有問題
2、這個(gè)以后將重點(diǎn)放在六級(jí)上，提前倆個(gè)多月，每天晨讀，去圖書館自習(xí)做六級(jí)試題。
3、這個(gè)過后我將會(huì)努力去準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)三級(jí)，為了這個(gè)，我會(huì)將去計(jì)科系旁聽這方面知識(shí)，用自己電腦經(jīng)常去實(shí)踐這里面機(jī)試，
4、另外我想考會(huì)計(jì)證，所以在每個(gè)星期天，我將會(huì)去旁聽會(huì)計(jì)學(xué)，去圖書館去自習(xí)，去查閱資料。
這是我今年將準(zhǔn)備考證書，當(dāng)然我學(xué)習(xí)肯定不會(huì)落下，專業(yè)課一定不能松懈，今年概率論一定要努力學(xué)好，多去圖書館，自習(xí)也好，查資料也好，我以后決定要多去，在那里我才會(huì)有學(xué)習(xí)熱情。
總上所述就是我今年基本上學(xué)習(xí)計(jì)劃，而我對(duì)我來說，把工作學(xué)習(xí)合理安排是對(duì)我最大考驗(yàn)，我將努力去把二者合理安排，使自己學(xué)習(xí)工作上共同進(jìn)步。
學(xué)習(xí)工作計(jì)劃 15
初三的到來，意味著一個(gè)人的人生關(guān)鍵的到來。雖說考上好中是考上好大學(xué)的基礎(chǔ)。考上好大學(xué)是取得好工作的基礎(chǔ)。但是考高中并不僅僅就是一個(gè)物質(zhì)上的追求。而是并帶著精神追求。上了一個(gè)好高中就意味著可以獲得更好的教育。知識(shí)也就更加豐富。所以初三真的是關(guān)系到了人的一生。要考的一個(gè)好的計(jì)劃就必須要有嚴(yán)密的計(jì)劃去按部就班的實(shí)施。因此，我制定了以下的計(jì)劃條理：
一、克服從前粗心、毛躁的問題。
這是青少年的通病，許多的青少年都伴隨著這些毛病。我主要體現(xiàn)在做作業(yè)和考試方面，原來我不能保證會(huì)做的題目全部做對(duì)。有很多的錯(cuò)誤都出在粗心大意上。在平時(shí)的作業(yè)當(dāng)中也有許多的小錯(cuò)誤。中考是不允許出錯(cuò)的，有的時(shí)候就是一分差別就非常之大。因此，我首先就必須要克服粗心、毛躁的問題。有的時(shí)候母親會(huì)嘮叨，父親有時(shí)也會(huì)時(shí)不時(shí)的嘮叨以下。然后我就會(huì)感覺十分的反感，十分的厭煩。其實(shí)著就是一種毛躁的問題。學(xué)習(xí)上我要克服毛躁，就得從生活中的小事做起。這點(diǎn)是重中之重。具體我會(huì)認(rèn)真的完成生活中的每一件事情，然后讓父母監(jiān)督。
二、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
如今的學(xué)生都是老師要求，我們執(zhí)行。老師布置，我們完成。學(xué)習(xí)并不僅僅要求我們按照老師的一套去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。而更多的是要我們?nèi)プ觥W(xué)習(xí)就是又學(xué)又習(xí)，先學(xué)習(xí)前人的方法再去實(shí)踐，不是嗎?具體上，我會(huì)布置合適、適量的課外作業(yè)和課外輔導(dǎo)資料給自己做。并且會(huì)在根本上改變之前不自覺的陋習(xí)。
三、指定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
原來學(xué)習(xí)，做作業(yè)就像無頭蒼蠅，東做西做。做了什么東西也不知道，完全沒有發(fā)揮作業(yè)的功效。改變這個(gè)毛病，我具體上：規(guī)定時(shí)限與時(shí)間。控制單位時(shí)間內(nèi)完成的作業(yè)。既可以提高效率，有可以使作業(yè)達(dá)到最高的成效。四、暫時(shí)放棄一些愛好，比如籃球。全身心的投入到中考的備戰(zhàn)當(dāng)中，為中考的勝利爭(zhēng)取更多的時(shí)間和精力。
做計(jì)劃容易，實(shí)施計(jì)劃困難。指定了這些宏觀的計(jì)劃，最重要的不是這份計(jì)劃多么多么的完善。而是要腳踏實(shí)地的實(shí)踐它。完成這份計(jì)劃，我相信只要我們大家都認(rèn)真的完成自己的計(jì)劃，一定可以達(dá)到自己夢(mèng)寐以求的高度。
馬上就要開學(xué)了，開學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來，自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。
第一，我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢?我對(duì)自己說。
第二，我決定抓不足。在我的'成績(jī)中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單。現(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。
第三，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒有錯(cuò)誤。在以前，每一次周測(cè)下來我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯(cuò)了。過去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。
還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語很不好，比我還差。但是后來她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了，你是對(duì)的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語我一定會(huì)跟上去，相信我。
新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信，我會(huì)給您帶來驚喜!
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