政治組工作計劃

時間：2024-10-16 08:36:22 工作計劃我要投稿

政治組工作計劃15篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將迎來新的進步，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的政治組工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

政治組工作計劃15篇

政治組工作計劃1

　　本學期我校政治教研組將以新課程標準，新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線。引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍。同時認真做好青年教師的培養工作，使他們盡快熟悉業務，盡快成長，增強政治教研組的整體實力。我們將保持積極的工作態度，虛心的師德品格，高效務實地開展工作，力爭使我校政治學科教學質量有一個質的提高。

　　一、加強理論學習，用科學的理念指導工作。

　　1. 本學期將組織全體教師認真學習《走進新課程-與課程實施者的對話》。認真領悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學行為中去。

　　2. 本學期將指導教師認真分析近幾年的中考試題，以及考試說明，讓他們了解中考政治學科的命題特色，以及對學生的各種能力要求。要求新教師盡快掌握教學內容。以使他們能夠，更好的駕馭教材。

　　3. 認真參加教研室組織的各種繼續教育和各種形式公開課，示范課。并認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經驗。

　　二、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平

　　1. 強化、細化考核要求，促進新教師不斷進行理論學習，自我反思，勤于總結。本學期將制定《政治教研組新教師常規考核細則》，使新教師明確知道自己在教學工作中應該做些什么，應該準備些什么？在理論學習，相互聽課，交流總結中不斷提高自己，以實現學校提出的奮斗目標。

　　2. 加強常規檢查和調研活動，本學期將建立政治教研組調研機制。我們將組織老教師，邀請學科分管領導，對新教師進行聽課，并對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得點滴進步。

　　3. 重視老教師的傳，幫，代和對新教師的指導工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導。把他們的經驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。同時，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學習，借鑒。

　　三、強化課題研究，貫穿于教研組工作過程中

　　一個主導教研組的課題，往往決定著教研活動的方向，價值，深度和實效。本學期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題：1.必須有較高的價值。所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念。符合素質教育，深化學科發展的需要，有利于促進教師教學，科研水平和學科教學質量的全面提高。2.必須具有較強的可行性，應與教研組成員的實際水平（知識，經驗，研究能力等）、現有的教學相關條件以及有關材料與掌握情況相適應，能夠達成預定目標：三，必須有較大的開放性，使教研組成員都有自己的'課題。

　　當然，課題僅僅是教研組的活動載體，一個再好的課題，如果沒有扎實，有效的過程研究，那也只能成為一種裝飾。所以，本學期的課題研究必須切實注重過程管理，做到期初有計劃，人員有分工，研究活動有資料，學期末有總結反思。

　　四、公開課安排。

　　第四周

　　第五周

　　第六周

　　第八周

　　第九周

　　第十二周

　　第十三周

　　第十五周

　　五、推進教研組工作信息化建設，組建教研組資源庫

　　本學期我們將充分運用現代教育手段的優勢，充分發揮年輕教師信息技術強的優勢，充分利用豐富的網絡資源，組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑒，以便資源共享。

　　七、學生活動。

　　1、指導學生認真收看《午間新聞30分》，教會他們把獲得的時政信息與課本知識有機聯系起來。

　　2、初一年級將組織一次市場調研活動，并進行調研報告的評比。

　　3、初二年級將在組織一次政治小論文競賽。

　　4、初三年級將組織依一次農民收入狀況及分析的社會調查報告的競賽活動。

　　總之，由于我校政治教研組的構成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學習，扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在學校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實現自己的價值和提升政治學科的生命力。

政治組工作計劃2

　　一、指導思想

　　為了適應學校更大發展的需要，提高教學質量是第一位的'工作，本備課組將緊緊抓住課堂教學這一中心工作，以實施“高效課堂評價標準和教學模式”和作業精練精講為抓手，努力推動初三年級政治教學質量的提升，提高20xx屆政治中考成績。

　　二、本學期教學任務及進度

　　1、17周結束新課。

　　2、18周至21周期末復習和一輪復習。

　　三、主要措施

　　1、加強中考研究，確定教學方向。

　　認真研究中考考點和近三年南京中考試卷，研究中考題型與命題意圖，研究中考走勢，把握好教學、復習與命題工作方向，確定教學方向。

　　2、明確中考要求，引領教學工作。

　　緊緊圍繞中考要求組織教學與復習：第一、要重點突出中考考點知識，確保細致到位，扎扎實實，夯實基礎是前提，第二、要加強“解題訓練”，注重解題方法的指導，提高學生的應試能力和綜合能力是關鍵。

　　3、加強集體備課，發揮集體智慧。

　　扎扎實實開展集體備課，實現資源和智慧共享，確保整體推進。集體備課“三備”即備教材、學法、習題，精編每一份教學案。做到“三化”即制度化、規范化、經常化。備課是集中研討和教學過程中及時研討相結合。

　　4、落實教學常規，注重過程管理。

　　抓好課堂教學，追求高效課堂。落實聽、評課制度，組內聽、評課常態化；及時批改學生作業，精批、面批和二次批改相結合，加強培優輔差工作，抓兩頭促中間，提高整體學生水平。

　　5、關注學生情況，調整教學對策。

　　關注學生情況變化，針對學生在課堂、作業、考試中暴露出的問題適時地調整教學對策。

　　6、參加教研活動，提高教學水平。

　　認真參加市、區、校內組織的各種教研活動，充分借鑒其他學校和老師的寶貴經驗，了解其他學校的教學情況和中考信息，不斷提高教育教學水平。

政治組工作計劃3

　　一、備課組成員介紹

　　我們組只有一名專職教師，而且主要經歷還要放在初三，兩名都是語文老師兼職的，因此力量較薄弱。需要加強。

　　二、本學期教學現狀分析

　　我們使用的是蘇教版政治教材，本學期從14課開始，這套教材內容比較新穎，學生自主學習的空間比較大，教師個性處理教材的空間也較大，但如何扣住課程標準和課文培養學生的素養將是一道難題。

　　我們要認真學習新課標有關指導性著作，轉變教學觀念，變教堂為學堂，還政治課生動的色彩，還學生學習政治的主動權，在師生的雙邊活動中，注重培養學生“自主、探究、合作”的精神，使同學在“積累·整合”“感受·體驗”“思考·領悟”“應用·拓展”“發現·創新”五個方面獲得發展。

　　三、本學期重點工作與措施

　　本學期七年級思想品德課以《課程標準》為依據，全面提高學生的政治素養，充分發揮政治課程的育人功能，培養學生一定的分析問題能力、探索能力，使學生形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和個性的發展奠定基礎。

　　為達到目標我們主要想采取以下措施：

　　1、堅持集體備課，開展教學教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據和有效方法。落實“三備、四統一”措施，提高備課效率和備課質量，確保備課小組活動的正常發展。

　　2、認真鉆研教材，把握好教材的深度與難度，了解學生學習情況，根據學生的學習需要確定教學目標和教學方法。

　　3、課堂教學要重視和實現師生互動，課堂氣氛活躍，教學中要注重滲透德育教育。

　　努力提高教學效率，提高教學質量

　　4、堅持聽課、評課制度。同組成員相互學習、取長補短、共同提高。

　　5、加強學生學習行為習慣的培養，努力提高學生的.作業習慣、聽課習慣，指導幫助學生掌握必要的學習習慣和科學學習方法。注意引導學生在自主，探究，合作學習中，探索總結出適合于自己的高效學習方法，在學習過程中善于質疑，思考，探究。

　　6、結合我校和現教材的特點，各位老師可以以小組、班級為單位開展豐富多彩的課外活動，如社會調查等。

　　四、具體安排：

　　備課組長(趙琴娣)

　　教研組長(趙琴娣)

　　分管學科行政人員(徐萍)

　　周次

　　內容

　　形式

　　備注

　　開學前準備

　　整體感悟教材

　　重點分析第四單元

　　① 個人感悟

　　②整體討論

　　③個人修改提高

　　① 對每課時教學內容

　　要隨時研討交流

　　②對教學常規的落實

　　相互督促到位，尤其對學生良好學習習慣養成與學法的指導

　　1（第一次活動）

　　解讀第14、15、課

　　同上

　　3（第二次活動）

　　解讀第16、17、課

　　同上

　　5（第三次活動）

　　解讀第18、19課

　　同上

　　7（第四次活動）

　　解讀第五單元、20課

　　同上

　　9（第五次活動）

　　期中復習思路研討，

　　整理教學資料

　　同上

　　11（第六次活動）

　　期中考試質量分析，

　　解讀第21、22課

　　同上

　　13（第七次活動）

　　解讀第23課、第六單元

　　同上

　　15（第八次活動）

　　解讀第24、25、26課

　　同上

　　17（第九次活動）

　　期末復習思路研討

　　同上

　　19（第十次活動）

　　期末質量分析，整理教學資料

　　同上

　　說明：1.除固定安排外，備課組必須每天對第二天內容進行單課時分析，集體備課，統一練習設計。

　　2.同伴間隨時進行聽課交流。

政治組工作計劃4

　　一、總體思路：

　　以衛校長在新學期動員大會上的講話精神為指導，在校長室統一領導和教務處具體指導下，圍繞教育教學工作，充分發動全組老師，積極做好各項具體工作，不斷提高教學和科研實效，為學校各項工作的順利開展作出應有的貢獻。

　　二、基本目標：

　　1、貫徹學校各項制度，不斷提高教研組的凝聚力、號召力和影響力。

　　2、立足課堂，更新觀念，創新方法，不斷提高課堂教學有效性。

　　3、以備課組為中心，根據不同年級面臨的具體情況，合理規劃，群策群力，圓滿完成各項教學任務。

　　4、加強以老帶新，推動青年教師專業發展，為教研組的可持續發展創造條件。

　　三、主要做法：

　　1、加強集體備課和聽課評課

　　各備課組按照“個人先行、集體討論、整合資源、形成特色、求實創新、反思提高”的'基本原則，合理制訂本學期的教學計劃，認真將集體備課制度落實到人。充分利用現有學校內網平臺，建設并不斷充實教學資源庫。

　　本學期，根據學校統一部署，將積極組織、認真開好兩類課程：一是骨干教師的研究觀摩課；二是青年教師的匯報示范課。此外，組內老師還應開設有自身特色的研究課或公開課，本組老師原則上均應到位聽課，聽課老師要做好聽課記錄，作出簡明評價，并與授課老師及時交流，以取長補短，共同提高。

　　2、繼續改進課堂教學，提高教學實效

　　始終把握“課堂教學有效性”這一核心，堅持“科學與人文相融”的學科教學特色，在全面把握教材、客觀分析學情的基礎上，立足課堂，改進方法，充分運用現代教學媒介，設計與學生生活密切聯系的話題，放手發動學生參與到教學中來，并利用學習共同體、研究性學習等方式實現書本知識與社會現實的有機聯系。通過師生雙方的智慧和創造力的充分發揮，調動學生的積極性和主動性，實現預期教學目標，推動學生多種能力的培養和自主發展。

　　3、加強考試研究，保證教學質量

　　本學期時間短、任務重。高一仍要重視學習規范的養成，為學期結束后的文理選擇提供有效參照；高二重點要完成小高考的復習迎考工作，力爭多拿A級；其次要跟進加強文科班的教學工作，為進入高三打下良好基礎；高三進入最后沖刺階段，要以知識綜合串聯和應試能力培養為突破口，精心準備、從嚴要求、認真分析、不斷推進，爭取在高考中取得更加優異的成績。

　　4、加強教學科研，推動教師專業成長

　　本學期將完成《有效教學》課題的深化工作，積極作好揚州市“十二五教科研規劃課題”的申報，為爭創省級學科課程基地作好準備。同時，動員全組老師積極作好拓展性課程、學習共同體和研究性學習的開設與指導工作。此外，以課題為指導，以課堂為陣地，推進組內老師積極參加各類教科研活動，不斷開拓教學視野、提升科研能力，促進個人的專業成長。

政治組工作計劃5

　　一、總體設想和目標：

　　本學期政治教研組根據學校教務處的工作要求，堅持以課堂教學研究為重心，進一步探索“學案導學”、“積分評價”為載體的有效教學模式，推進課程改革和新課程的實施研究，堅持德育為先，努力營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動。進一步加強教學常規建設，以學生的發展為本，不斷拓展政治教學的空間，提高教學的有效性。全面貫徹積分式管理理念，落實學校的各項要求。在實踐中發現并解決導學案實施中存在的問題，注重校本教研，提高校本教研水平，推動教研組和備課組建設，促進教師專業成長，強化教師規范意識、質量意識和責任意識，提高團隊意識，營造研究氛圍，提高組內教師整體水平，為我校發展做出貢獻。

　　圍繞學校的工作目標和重點，特制定政治教研組工作計劃如下：

　　一．加強教研組、備課組的建設，充分發揮教研組的作用，創建良好的學術研究氛圍

　　1．注重開展理論學習，不斷提高全組政治教師的政治素質，以更好地開展教學工作。

　　為適應教改和素質教育對政治教師的新要求，努力做到政治學習經常化，自覺加強政治理論和教育理論的學習，加強時事政治的學習，領會黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質，關注新聞和時政熱點，在課堂教學中以恰當的方式幫助學生拓展眼界、思路，更好地面對新課改的高考。要充分利用教研時間認真學習一些新課改文章，尤其是那些通過教學改革取得巨大成功的名校，搜集一些課堂實錄、介紹性的文章以期在我校導學案實施過程中少走彎路。要組織全組教師對導學案教學中的問題研究要更深入，教學理念需要不斷更新。

　　2．開展豐富多彩的、卓有實效的教研組活動。

　　本學期的教研活動更加務實，緊緊圍繞導學案教學的實施，教材的變化以及復習備考策略，群策群力，發現問題、解決問題。本學期準備開展四次教研組例會：第一次以學習學校工作計劃為主，通過研討教學中存在的需要在今后的教研中解決的問題，確定本學期教研工作的主要內容；第二次由高三學年通過教研組會學習研究備考考綱，教研組群策群力使高考備考工作更有針對性和實效性。第三次進行教研活動月的商討和集體備課觀評研討；第四次學習關于有效教學理論的相關內容等等。希望通過教研組會這一平臺給大家創造一個共同探討和交流的機會，立足于解決教學中的實際問題，力爭把我校的導學案教學和學分制管理落到實處。

　　二．扎實做好常規教學和教研教改工作

　　教研組要充分發揮教學研究的核心作用，在縱向上統領、指導本學科的教學工作，解決好各備課組教學中存在的問題。

　　1．認真按照學科常規的有關要求組織教學活動，配合教務處做好自查和互檢工作。堅持每月深入三個備課組各一次，參加集體備課，了解不同年段的教學情況和教學中的問題，探討解決的辦法，提升教研組團結協作的群體意識和質量意識。

　　2．組織協調組內工作，重視交流學習。“他山之石，可以攻玉”，本學期，將一如既往地堅持三個備課組以及教研組成員相互間的學習交流，發揮群體優勢，通過聽課、評課，學習其他教師的教學經驗，形成相互學習，取長補短的良好教學風氣。

　　3．重視教學情況的反饋與反思，及時調整教學策略：通過教與學以及對不同層次學生的關注和了解，反思教學中的不足。

　　4.組織“百課百評”聽、評課工作，作好記錄。本學期我們將百課百評、導學案研討和教研組活動內容結合起來，組織好組內教師的聽課、評課，使“百課百評”活動更加務實、有效，同時做好材料積累。

　　5．精心設計和組織好教研活動月。根據政治的'學科理論聯系實際的特點，積極創造條件實現“走出去”，拓展教師和學生的眼界，體現政治課教學的生命力。

　　三．按照教務處要求編制好新生入學手冊關于政治學科部分，做好導學案的編寫和整理工作。

　　四．按要求做好工作月報表。

　　新課改的背景下對教研活動有了更高的要求，有許多新的東西需要全組上下群策群力共同探討，需要觀念的更新，更需要實踐的磨練和及時的總結，政治教研組將在學校的指導下，凝心聚力刻苦鉆研，在為高效課堂貢獻力量的同時實現自身的成長和發展。

政治組工作計劃6

　　一．工作重點

　　1．學習政治課程標準，做好新課程培訓工作。認真學習和鉆研學科課程標準及新教材，組織老師參加培訓活動，對實踐中出現的一些問題進行研究反思與調整，力求突破課改中的重點與難點。

　　2．做好期中期末復習工作

　　認真學習《考試說明》，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分數統計和閱卷分析等有關工作。

　　3．抓教學常規

　　組織有關學習活動，多研究“常態課”“常規課”，探索新教法，不斷提高課堂效益。研究新學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉變。

　　二．主要活動

　　1．理論學習、研究新課程的教法與學法。

　　2．開設常態課，及時評課。

　　3．積極撰寫論文、教學反思，逐步加強自身建設與成長。

　　4．組織學生積極參加綜合實踐活動。

　　5．積極開展教學興趣活動，準備在4月份舉行初一、二法律知識競賽。

　　6．加強集體備課建設，利用講學稿備好課，上好課，加強課后的輔導工作和作業批改。

　　一、加強理論學習，用科學的理念指導工作

　　1、本學期將組織全體教師認真學習《走進新課程—與課程實施者的對話》、《常州市教學常規》。認真領悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學行為中去。

　　2、本學期將指導新教師認真分析近幾年的高考試題，以及考試說明，讓他們了解高考政治學科的命題特色，以及對學生的各種能力要求。要求新教師盡快掌握高中經濟，哲學，政治學的教學內容。以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。

　　3、認真參加市教研室組織的各種繼續教育和各種形式公開課、示范課、并認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經驗。

　　二、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平

　　1、強化、細化考核要求，促進新教師不斷進行理論學習，自我反思，勤于總結。本學期將制定《政治教研組新教師常規考核細則》，使新教師明確知道自己在教學工作中應該做些什么，應該準備些什么在理論學習，相互聽課，交流總結中不斷提高自己，以實現學校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學骨干”的奮斗目標。

　　2、加強常規檢查和調研活動，本學期將建立政治教研組調研機制。我們將組織老教師，邀請學科分管領導，對新教師進行聽課，并對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得點滴進步。

　　3、重視老教師的傳、幫、帶和對新教師的指導工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導。把他們的'經驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。同時，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學習，借鑒。同時配合學校的“青藍工程”建設，我們還將進行老教師和新教師之間的師徒接隊活動，具體安排如下：

　　三、強化課題研究，貫穿于教研組工作過程中

　　一個主導教研組的課題，往往決定著教研活動的方向，價值，深度和實效。本學期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題：

　　1、必須有較高的價值。所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念，符合素質教育，深化學科發展的需要，有利于促進教師教學，科研水平和學科教學質量的全面提高。

　　2、必須具有較強的可行性，應與教研組成員的實際水平（知識、經驗、研究能力等）、現有的教學相關條件以及有關材料與掌握情況相適應，能夠達成預定目標：

　　四、開課安排

　　丁小春、李云波、龔靜潔開設匯報課，尹建文、吳超開設示范課。賈云波參加高一新課程優質課評比活動。

　　五、推進教研組工作信息化建設，組建教研組資源庫

　　六、教師競賽：

　　1、本學期，將組織全組成員參加高以說課評選活動。

　　3、新教師將參與學校新教師匯報課競賽活動。

　　4、指導要求每一位教師積極參加各級各類學科競賽活動。

　　七、學生活動

　　1、初一、初二、高一年級在5月份將組織法律知識競賽活動。

　　2、高二年級將在5份組織哲理分析競賽。

　　總之，由于我校政治教研組的構成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學習，扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關懷下，在學校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實現自己的價值和提升政治學科的生命力。

政治組工作計劃7

　　一、工作目標

　　按照學校和有關處室的要求和具體布置安排，依據本組的客觀實際情況，以深化課堂教學改革為主題，以“智慧課堂教學”為抓手，以提升教學質量為中心，不斷提高課堂教學質量和效益，立足校本教研，做好教科研和相關工作，加強隊伍建設，建設先進教研組。

　　二、工作基本要求

　　加強教研組建設，總結經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的智慧，努力使政治教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。增強政治學科影響力，努力創優勢學科。

　　1、工作計劃制定。計劃內容包括：指導思想，每周教研活動安排，教改研究課題，教師業務學習內容，研究課、觀摩課、校本課程、櫥窗的安排等；計劃有科學性、可行性、針對性。計劃要認真落實。

　　2、組織理論和業務學習。組織本學科教師學習教育教學理論，關注20xx年江蘇省高考新方案，新課程方案和新課標，收集相關教改信息，學習學校所發的教學書籍，開展教育研討，交流課改經驗和學習心得；外出參加培訓的老師回來后要在組內進行二次培訓，準備智慧課堂教學主體研討會。

　　3、指導備課組工作，檢查督促教師落實各項教學常規情況；

　　（1）督促備課組認真制定好計劃。各備課組要有授課計劃、活動計劃，期中、期末有復習計劃。安排要周詳。

　　（2）督促加強集體備課。備課組應在教師個人認真備課的基礎上加強集體備課，實行“三定”（定時間、定內容、定中心發言人）、“三研究”（研究重難點、疑點、熱點，研究核心素養，研究教法和學法）。突出集體備課內容實效化，要鎖定集體備課的重點內容，詳備與略備。

　　（3）督促認真落實推磨聽課。每周至少一次，每次活動都要有明確的主題，聽課后要認真評課，交流反饋，并作好記錄。

　　4、促進和做好高三年級的第二輪復習教學工作；高二年級的理科小高考復習工作，以及文科教學工作；高一學習習慣的養成、學習方法指導、學習興趣的培養、校本課程的開設。

　　5、聚焦課堂，努力推動課堂教學，提升教學質量。加強“智慧課堂”教學研究。制定新授、講評、復習等不同課型學科操作規程和評價細則。以“課程、課堂、課研”為核心內容，加強教學研究，扎實做好各項教學常規工作。

　　6、組織開展好教研組層面的'公開課、研究課、示范課等研究活動。積極發揮教科研等各級各類帶頭人的骨干作用，其講座、公開課納入教研組計劃（爭取在學校錄播教室上課，發放證書，有活動新聞，掛到教育信息平臺，每學期3—5篇。）。

　　7、做好課題研究。做好個人課題申報工作，注意資料的積累。同時運用研究的成果提高和改進自身的課堂教學。參加各級各類論文評比活動，爭取更多論文發表。

　　8、其他工作。如督促參加市區教研活動、配合教學檢查、教學視導、督促并做好教研組、備課組資料上傳等。

　　三、本學期工作重點

　　1、高三政治選修第二輪復習的教學研究以及教學視導。（3月）

　　2、高一年級教學視導。（4月）

　　3、教研組3年發展規劃研制。（3—5月）

　　4、高二年級教學視導（6月）

　　5、區、校個人課題申報以及區學科帶頭人申報宣傳發動。

　　（1）參加學校層面以上的有關課題研究。

　　（2）個人課題研究。特別要加強對新課程課堂教學過程的研究，即研究教法也研究學法，既重視課堂教學方法研究又重視教學內容的研究，充分發揮教科研在教學工作中的先導作用。

政治組工作計劃8

　　一、指導思想

　　以學校的工作計劃為指南，以提高教學質量為目標，主動適應時代發展的需要，更新教學觀念，改進教學方法，實現知識、能力、情感態度與價值觀三維目標的統一，促使教學實效的提高。

　　二、教學任務

　　完成《政治生活》的教學。

　　三、主要工作及相關措施

　　1.加強課程理論學習。

　　認真學習新課改精神和新課程標準，形成新的.教學理念，在教學中貫徹三維教學模式，探討新課程的實現方法，提高政治課的時效性和實效性。

　　2.充分組織好、利用好集體備課。

　　認真鉆研教材，把握好教材的深度與難度，利用本備課組的資源優勢，切實加強落實集體備課，充分發揮備課組集體的力量，為高一政治取得好的成績打好基礎，特別對一些重難點，能夠互相討論交流，能很好地做好資源共享。每周二下午第三、四節課為集體備課時間。集體備課過程中，每次備課由一位教師主備，其他教師附備，并且每位教師都要根據所教班級的實際情況進行二次備課。

　　3.落實好校本作業教研活動。

　　針對校本作業在使用中出現的問題，積極展開討論，研究對策，為進一步修訂積累經驗。

　　4.配合好教研組工作。

　　認真參加教研組組織的各項活動，如公開課、示范課，并認真做好記錄，積極跟兄弟學校交流，學習兄弟學校的寶貴經驗，積極參加交流。

　　5.加強智慧課堂教學研究。

　　在上一學期已取得的成績的基礎上，進一步加強智慧課堂的應用研究，切實提高現代化設備的利用效率。要求每位教師都要研究智慧課堂環境下的課堂教學研究，改進教學手段和方法，提高課堂教學效率，真正發揮現代化設備的作用。

　　6.及時做好作業批改。

　　認真及時批改作業，做好批改記錄。作業要有發必收、有收必改、有改必評。以作業為平臺了解學生的學習情況，以作業的結果為導向加強課后的輔導釋疑和鞏固工作。

　　7.做好期中期末考試工作。

　　認真組織期中期末考試范圍的進度協調，認真做好考前輔導，認真參與監考和閱評卷活動，群策群力。

政治組工作計劃9

　　一、教研工作的指導思想

　　抓住新課程改革和教育教學質量兩項中心去做，進一步加強和改良中學思想道德教育，積極探索中學生思想道德教育的有效形式和方法；積極探索課堂教學的新模式；積極探索教學效果評價的有效手段。扎扎實實搞好高二年級政治課教學，努力提高教學成績。

　　二、工作任務

　　落實學校總體工作計劃中的教科研計劃，安排、統計、校外教研及學習活動，組織、指導、考核、評議本學科教研活動和業務培訓工作。

　　三、工作目標：

　　形成良好的教科研氛圍，確立切合實際的教科研課題，進一步提高教師的業務素質，發掘一批教學精英，為政治組“創特色”奠定基礎。

　　四、教研重點和主要工作

　　（一）抓隊伍，培養教科研積極分子

　　加強科研人員的思想建設。全面提高質量是我們孜孜以求的奮斗目標。但靠時間加汗水，靠加重學生負擔來換取“高質量”，其結果必須是學生高分低能，教師不堪重負，要徹底擺脫這種因境，必須增強科研意識，對教育改革中不斷出現的理論與實際問題進行研究，自學提高自身的科研素質，本學期我們將加強理論學習，明確課改方向，使廣大教師正確處理教學與科研工作的關系，認識到科研工作對教學的強有力的推動作用，認識只搞教學工作，宛如盲人摸象，而只有將教學與科研工作緊密結合起來，才能收到事半功倍的效果。明確了科　研工作的重要性，還要學習科研工作的一些基本辦法，摒棄教師對科研工作的畏懼思想，使教師們認識到自己是完全有能力做好科研工作的。加強教師隊伍建設，促進教師專業成長。

　　（1）要求本學科教師不斷加強理論學習，切實更新教學理念。

寫好讀書筆記，交流心得體會。本學期重點學習新課程改革的理論，準確把握和理解新課標.新教材，樹立新的課程觀.教材觀.知識觀和學生觀，為搞好課堂教學奠定堅實的理論基礎。

　　（2）養成學習與反思的習慣，增強研究意識，以研究者的眼光審視.反思.分析.解決自己在教學實踐中遇到的問題，把日常教學工作與教學研究融為一體。教師間要經常進行專業切磋、協調與合作，相互學習.相互支持，共同分享教學經驗。

　　（3）推進校本研究，充分發揮教師個人、集體和教學專業人員在校本探究中的作用。大學區要加強工作聯系，教研活動要協調一致，教研組長要盡職盡責，積極地創造性地開展教研活動，為促進教師專業成長搭建平臺。

　　（4）開展校本集中業務學習活動，活動內容設及業務技能、教學方法、教育理念、學法指導、經驗交流、成果匯報等各個方面。教師要作好學習筆記。年度內每位教師至少要讀一本教育、教學或管理方面的相關書籍，做好摘錄筆記。

　　2、學期初制定工作計劃、期末考核、評議本組教師教研工作，并全面總結本組教科研、繼續教育工作。

　　（二）抓教研活動，加強科研陣地建設

　　本學年教改的重點是課堂教學及其評價，對教材、文本的深入鉆研。教育科研的文化氛圍和學術空氣是學校科研管理的保障。目前我校教研觀念尚存在著教科研無用觀、教科研恐懼癥等觀念，針對這一現象，本學年開展圍繞新課標精神的一系列教研活動，以樹立“教學要改革，科研要先行及向科研要質量的觀念”。

　　1、定期開展教研活動，一般一周1次，加強新課程的教學研究，積極推進新課改，認真實施新課程。以教研組或備課組為單位，教研組長或備課組長必須提前到教科處領取教科研活動提交表，詳細記錄活動過程，教研組長或備課組長一周內上交活動材料。活動形式可以是學術沙龍式、集體備課式、公開課式、說課式、評課式、課題研究式、個案學習式、討論命題式等各種形式。

　　（1）做好新課標、新課程、新教材的培訓。積極參加各級教育部門組織的新教材培訓工作，并適時地在每周五的教研會上學習、交流。幫助教師正確理解和準確把握課標和教材，為搞好教學奠定基礎。

　　（2）加強新教材集體備課和教學設計的研究。認真組織教師參加兩校區的教研會議，做好新教材集體備課和教法研究，做到進度統一、教案統一、資料統一、習題統一。

　　（3）積極研究探索課堂教學新模式。新教師要做到先聽課，提前寫出教案，等老教師對教案進行修改同意后方可上課。積極開展兩校區的聽課活動，做好聽課記錄，在教研會上進行評課活動。新教師每周至少要聽3節課，老教師也要經常聽新教師的課，及時查找存在的問題，進行指導和幫助。采取切實可行的措施，努力改進課堂教學。

　　（4）努力提高課堂教學效率，減輕學生過重的課業負擔。以學生對本節課內容的理解和掌握情況為依據，堅持“以學定教”，重感情、態度、價值觀的培養，實現知識與能力的統一，強化知識與能力的落實，夯實基礎，防止華而不實，提高效率。發揚團隊協作精神，充分發揮集體的智慧，學會打整體戰最主要的是加強集體備課，備課做到“五認真”，個體備課和集體備課結合，集體備課每周一次，以分析教材，確定教法為主，以課堂為主，充分發揮集體備課組的作用，提高備課質量。做到“工夫花在備課上，本事顯在課堂上”，把好教學常規第一關。備課真正做到了：宏觀備課和微觀備課結合。還堅持做到：備講讀課、備自讀課、備課外活動、備科研活動等。腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。首先要認真研究考試說明，研究重難點；其次要研究重點突出難點突破的有效方法。為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足，做好課件的完善工作；要精選練習，每個組都必須自行編制平時練習，并做好分析比較工作，了解當年的社會時政熱點問題，并滲透到教學中，既豐富教學內容，又拓寬學生的視野，還培養了實際運用知識的能力。每個人在收集整理好材料后，制作課件相互交流，高一、高二為高三教學奠定基礎。

　　2、積極參加校外教研活動，凡學校下發通知的教研活動必須參加，并在返校的一個工作的內向教科處匯報活動主題。

　　3、教師要定期承擔公開課，課前必須提交設想方案供備課組商討，然后備好課，打印出講學稿，課后及時評課。本組全體組員必須參加

　　聽課、評課（有課換課）。主講教師須三個工作日內交課后心得。適當安排其他部分教師的示范課。

　　4、加強對高中政治教學復習的研究指導，提高指導的針對性和有效性。加強習題的`篩選、重組，提高復習資料和檢測習題的質量，對每一節課的檢測，兩校區在集體備課協商的前提下單獨命題，做到課課有題，框框有題。加強對本年級.本學科教學質量的監控，要在把握命題改革方向和謀劃教學復習策略等方面加大研究力度，認真做好月考復習工作。

　　5、積極撰寫教育教學或管理等方面的相關論文。學期末至少上交一篇，鼓勵教師平時根據自己的體會、想法、作法等及時撰寫論文。提交論文時建議提供相關的報社、雜志社或出版社的通信地址或電子郵件地址。

　　6、積極參加上級組織的優質課、說課、論文、課件、技能等競賽、評比活動。鼓勵教師使用課件上課，進行優秀課件評選活動，促進教師專業成長和教學質量提高。

　　7、本組至少要確定一項教科研課題，建議各教師確立一項教育管理方面的科研課題，課題要有周密的計劃，詳實可行的實施過程和實事求是的總結報告。

　　五、主要教研活動

　　1、召開本組教研會，傳達本學期教研工作計劃。教研會要做到“定內容、定中心發言人”，并及時填寫教研活動記錄。

　　2、進行理論學習和新課改專題交流會。

　　3、進行單元測試及檢測分析會，統一試題、統一考試、統一閱卷。

　　4、積極開展新課程課堂教學設計和新課程課堂教學交流研討活動，研究制訂本學科新課程指導意見。

　　5、舉行大學區校間互動聽課和教研活動。

　　6、積極組織學生撰寫政治小論文，進行小論文寫作比賽。組織文化、哲學學習興趣小組，努力開展豐富多彩的活動，調動學生的學習積極性，大力開展素質教學。根據學校的工作安排，組織文科班的學生開展社會實踐活動，深入工廠、機關、農村開展社會調查活動

　　二〇XX年三月

　　政治教研組

政治組工作計劃10

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想為指導，以和諧發展為總的指導思想，加強資源、隊伍建設和課堂教學改革，提升教研品質和教師的隊伍。全面扎實推進素質教育；圍繞九中教育現代化目標和學校工作，堅持教育創新，深化教育改革，促進學校教育內涵發展；探索辦學的新形式，擴大優質教育資源，滿足人民群眾對高質量、高規格教育的需求，為九中教育的可持續發展作出貢獻。配合學校的思想政治課教學和德育工作，引導廣大學生關注國際國內時事，激發學生的愛國主義熱情以及學習思想政治課的積極性，提高中學生的政治、人文素養。

　　二、加強學習

　　1．進一步落實新課改方案，優化課程結構。

　　2．認真學習中央關于新時期的教育思想，不斷用正確的理驗來引領自己的教學。

　　3．注意提高教師常態下的教學，不斷總結本組的'教學特點，個人的風格，相互指出教學中存在的偏差，更好的搞好教學。

　　4．積極參加“三大學習”活動和校內外多種形式的培訓，夯實教師的專業底蘊。

　　5．繼續學習新課改的理論，在努力推進教學基本功的同時，不斷研究自己、教材、學生、環境？？做個研究型的教師。

　　三、教學工作

　　1．從實際出發，認真制定教學計劃、備課組工作計劃，并在教學實踐中不斷調整和完善。

　　2．加強課堂教學常規管理，努力提高課堂教學效果。

　　3．做好初四的政治教學工作，組織好復習、集體備課等活動，扎實搞好畢業班的復習教學工作。做好初一、初二、初三政治學科的教學工作，加強這三個年級的教學研討和新課程理念的學習交流。

　　4．加強備課組建設，重視集體備課，充分發揮團隊精神，強化教學資源共享和教學研討。

　　5．繼續在教學過程中，貫徹、宣講黨的十六屆三中、四中、五中精神，配合搞好全校的德育教育工作。

　　6．聚焦課堂教學，開展教學改革。以基本功競賽活動為契機。重視課堂教學的研究和管理，深化教學改革。

　　四、其他工作

　　1．組織好青年教師參加各類有助于自己業務的活動。

　　2．開展相關學生實踐活動。

　　3．增強教科研意識，選好課題，進行實踐和研究，并撰寫論文，爭取出成果。

　　4．提升信息技術與政治課教學的整合，按照學科教學規律，積極探索網絡環境下的教學模式，促進教學相長。

政治組工作計劃11

　　一、指導思想

　　根據市教研室和學校的教學工作思路，以深化“普通高中課程改革”為指導思想本學期政治教研組將以有效教研為目標，組織教師圍繞課程資源開發與利用、課堂教學和編制試卷三個方面開展教研活動，通過參加校第七屆青年基本功大賽為契機引導教師在活動中反思，在反思中提高，促進教師專業發展。

　　二、主要工作要點

　　1.加強課程資源的開發和利用。繼續開展集體備課活動，集體協作，加強對備課、上課、復習、考試、考查、課外輔導等各個環節的研究，積極發揮集體的智慧，努力實現資源共享。

　　2.組織并認真評審政治組青年教師基本功大賽，提升青年教師在備課、上課、課堂駕馭、作業布置安排等方面的知識素養和業務能力。

　　3.通過走出去，吸收兄弟學校在政治教學中的優勢，汲取營養，提升自己的教學水平。

　　3.協助學校、年級部做好校內的考試工作，認真完成月考、期中考試命題和試題分析工作。及時總結經驗教訓，改善教學，提高命題水平。

　　4.加強學法指導，培養學生學習政治的良好習慣，提高學生自主學習的能力，真正做到讓學生學會自己思考、自己發現問題、自己解決問題，提高學生的學習能力。

　　5.組織學生開展研究性學習，特別是在高一年級開展法律常識的選修學習，一方面既提高了學生的法律意識，又為升高二德育會考創造了條件。組織學生參加課內外各種實踐活動，通過活動提高了學生時政資源開發和利用的能力。

　　6.全力做好高三畢業班的.政治教學工作。如3月16-17日組織高三政治老師到杭州去學習有關高考備考方面的信息。精心制訂復習計劃，夯實基礎，提高思維品質，提高備考效益。提高我校政治課教學水平。

　　7．積極參加學校、縣和市教研室組織的有關教學教研活動，并組織參加相關的課堂教學、教學設計、論文和教育敘事評比。

　　三、具體活動安排

　　三、活動安排

　　周次

　　活動內容

　　第1-2周

　　學習學校工作計劃和教務處工作計劃、教研組計劃和學期教學進度安排；并按計劃開展工作。制定本組教研計劃。

　　第3周

　　高一倪曉海老師政治公開課. 高二李勉老師政治公開課。參加xx屆高三學生“溫一模”質量分析會。

　　第4周

　　高三教師參加杭州高考備考培訓。

　　第5周

　　組織參加縣中小學優秀教育論文評比活動

　　第6周

　　高一富敏老師政治公開課。

　　第7周

　　討論高二政治會考備考工作。

　　第8周

　　高一、二、三年級集體備課和理論學習。

　　第9周

　　布置各年級期中考試命題工作要求。

　　第10周

　　參加xx屆高三學生“溫二模”質量分析會。

　　第11周

　　期中考試質量分析和總結，修訂本期教學進度

　　第12周

　　高一、二、三年級集體備課和理論學習。。

　　第13周

　　高一、二、三年級集體備課和理論學習

　　第14周

　　參加xx屆高三學生“溫三模”質量分析會。

　　第15周

　　課題研究，心得體會交流；理論學習；開展學生課外興趣活動

　　第16周

　　高一、二、三年級集體備課和理論學習

　　第17周

　　布置模塊測試試命題事宜。

　　第18周

　　布置本學期工作總結與論文

　　萬全綜合高級中學政治教研組

　　xx/02/22

政治組工作計劃12

　　一、指導思想

　　優化教學方法，提高教學效率，培養學生自主學習、積極探究的精神，培養學生學習習慣，促進教學質量的提升。樹立“以生為本”的教學理念，爭做學生滿意的教師；以“著力基礎，著眼能力，培優補差，整體推進”為要求，在穩字上打基礎，在活字上下功夫，在精字上求突破，努力提高高一年級政治學科的教學質量。在學校領導及各職能部門的領導下認真完成各項工作。

　　二、具體措施

　　1、認真學習教務處的`工作計劃，組織學習有關教育教學的理論，不斷提高適應時代的教育教學理念，開拓創新教學方法，努力提高教育教學質量。

　　2、加強對學生情況的分析，在教學過程中，老師既要重視集體備課的成果又要結合自己任教的學生的實際情況靈活處理教學方式和方法，做到因材施教。

　　3、在備課活動中，要把課堂教學設計放在首位。在教學目標，方法，內容的確定，作業的布置與批改，學情測試與評估，課內外輔導活動中要從有利于培養學生創新精神和實踐能力去思考設計。

　　4、扎實開展備課組集體備課活動，共同研究課堂教學的有效性，統一進度、統一思想，發揚團隊精神，團結協作，形成合力，努力實現資源共享，備課組成員加強溝通，互相聽課，經常性開展各成員間的互相探討活動，提高備課效率和課堂教學效率。積極參加學校和各級教研室組織的各種活動，如公開課、示范課，并認真做好記錄，以便在評課時能相互交流，取長補短。

　　5、重視作業的布置與批改研究，認真做好每節有作業，抓住記憶遺忘規律，促進學生學習效益的提高。

政治組工作計劃13

　　本學期高二政治備課組全體成員，將繼續本著“協作、交流、共享、提高”的原則和積極的工作態度，高效務實地開展工作。

　　一、學生現狀

　　文科、理科班教學進度有異，不同層次的班級學習情況也有異，在教學安排中要區別對待，具體問題具體分析。

　　二、教學目標

　　在高二，加強對學生行為習慣及學習習慣的培養，注重學法的指導，加強對基本概念和原理的準確、全面、深刻的理解和把握，提高運用基本原理、分析實際問題的能力；并以此為基點，構筑學科內知識體系，增強對知識及其相互關系的理解，以提高學生的綜合能力。密切聯系學生的思想實際、生活實際、社會實際以及水平測試和高考的實際，努力增強政治課教學的科學性、實踐性、探究性、創新性、德育性和趣味性，注重學科間知識的融合。

　　本學期要完成必修四《生活與哲學》的教學任務，文科理科班都要參加20xx年6月全區統一會考。文科班和理科班的教學要求不同，文科班按高考的要求進行教學，理科班按會考的要求進行教學。新課學習要求學生通過閱讀教材歸納出一些基本結論，培養學生分析和解決問題的能力，形成正確的.思想覺悟。教師主要講教材的主干知識，講明重點，突破難點，區分易錯易混知識點，使學生掌握比較完整的知識體系，并能靈活理解和運用主干知識。爭取在會考中，各項指標排名全市第一。

　　三、工作設想

　　1、認真學習本學科新課程標準，堅持集體備課，開展教學教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據和有效方法。密切關注最新高考方案，通過多種途徑了解有關信息。落實“三定、三備、五統一”措施，（定人、定時、定內容；備教材、備學生、備社會生活實際；統一教材、統一教輔、統一備課、統一進度、統一檢測。）明確每位老師負責對教材內容的重難點分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質量，努力實現資源共享，確保備課組活動的正常開展。

　　2、認真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進度，了解學生學習情況，搞好課外輔導，根據學生的學習需要確定教學目標和教學方法。

　　課堂上主要講重點和易錯易混的知識點，課后有配套作業，著重練非選擇題。

　　3、分層次教學。對文科第一層次班級與第二層次班級的教學要求有所差別，對文科第二層次班級的同學側重基礎，對第一層次班級的同學注重提高能力。

　　4、注意引導學生在自主、探究、合作學習中，探索總結出適合于自己的高效學習方法，在學習過程中善于質疑，思考，探究。強調政治基礎知識的積累和運用。

　　5、抓好研究性學習的開展，與政治學科緊密結合，關注社會生活的現實問題和自己成長中的實際問題，以提高對時事政治的敏感度。充分利用網絡資源，瀏覽與政治學科相關的網頁，了解當今最新的教研動態，并收看與政治學科聯系密切的節目，如中央電視臺的《新聞聯播》、《焦點訪談》等，讓學生及時受到教育。

　　6、做好教學常規檢查，根據教情調查的情況及時調整教學策略。同時及時總結交流，撰寫教學論文，不斷積累經驗。

政治組工作計劃14

　　一、本學期教研工作的導向

　　新學期的來臨，政治教研組全體教師在教務處的領導下，依據學校制定頒布的教育教學“十認真”綱要和教學行事表所要求，集體討論研究制定本組的學年度上學期工作計劃。

　　二、本學期教研工作計劃

　　1、在教務處的指導下，積極參與“西川中學教師專業發展規劃”的工作。

　　2、認真搞好各年級政治課教學工作

　　（1）精心鉆研教材，集體研究備課，做到超周備課，以單元為備課內容，初中三個年級在備課過程中，將教材版塊模式化，鉆研教材在各年級的內在聯系。

　　（2）全組教師在全校掀起的課改大潮中迅速了解新教材的結構，深入研究新教材的內容，不斷探索新教材的教法從而把握新教材的內在實質，并把幾個年級串聯起來通盤考慮，這項工作是教研組近幾年進行教研與實際教學操作的重點，同時積極向兄弟學校學習新教材的好經驗。

　　（3）教案要求以年級研討后而大致明晰，特別是各個年級新教材的具體教學個案編寫既要體現集體備課的智慧和新思維、又要反映各位教師的自身特色，還要凸顯對新教材的理解。根據學校規定教案要求工整和手寫，教務處及教研組不定時抽查。

　　（4）提前侯課到班，做好課前一切準備。

　　（5）認真上課，既要發揮學生主體作用和師生互動，又要維持良好的課堂秩序。同時，加大多媒體課件的使用效率。

　　（6）每個單元結束后，靈活布置課堂作業，達到消化所學知識的目的。

　　（7）依據學校老帶新的'要求，組內將實行老帶新“一對一”的幫扶工作。本學年由葛鳴教師重點對蔣春霞教師“傳，幫，帶”從備課，教案，教學，課后總結各個環節無遺漏的指導。用以幫助年輕教師迅速成為區，校，組的骨干力量。

　　3、其他工作

　　（1）主動，認真開展和全員參與的轉轉課，以及青年教師賽課活動和高級教師獻課活動，課前認真備課，集體討論行課方案，通過先行課進行修改完善，共同制作課件。課后認真評議，以期達到全體教師共同進步、感悟的良好結果。

　　（2）積極準備和參加成都市武侯區組織的青年教師賽課大練兵活動，爭取參賽人員獲獎，為校爭光！

　　（3）本學年仍在學校領導直接關注下，繼續完善和開辦《時事講壇》。以教育學生了解國內外重大時事，關心社會熱點動態。同時，教研組也以關心和重視心理咨詢小組的活動。

　　4、做好期中，期末復習工作，認真監考，細心閱卷。重視區調研考試爭取優良成績。

　　5、本學期教研組按照學校領導的建議，十月份主辦一期“依法執教”和“依法學習”的專刊，開展全校性的普法教育。

　　以上是西川中學政治組的工作計劃，并隨教學具體情況和突發事件適時調整。本計劃上交學校教務處，同時報交武候區教研室指正。

政治組工作計劃15

　　新學期又開始了，為了更好的完成九年級的政治教學工作，我們九年級政治備課組經過集體研究，在本學期做出以下計劃：

　　一、學生現狀分析

　　今年的初三有10個班，初三年級學生多，整體素質一般。每周兩節課，教學任務很重，政治課的學習、復習任務只能在課堂完成。九年級政治知識性、理論性很強，理解有一定的難度，由于是開卷考試，有些學生對本學科不夠重視，學習缺乏積極性、主動性。學生知識面很窄、分析問題、解決問題的能力有待于進一步提高。

　　二、教學進度與目標

　　本學期計劃完成九年級全一冊的教學工作，下學期全面轉入復習。復習順序為九年級全一冊，八年級上下冊，七年級上下冊、綜合復習、時政熱點復習。爭取完成兩輪的復習工作。爭取明年會考學生合格率100%。

　　三、具體措施

　　1、積極開展小組合作學習，繼續踐行二二七教學模式，使學生主動發展、主動參與、主動探究，促進教學質量的提高。

　　2、加強集體備課，精心設計學案，切實提高本備課組教師的業務水平和整體素質。加強課堂教學的研究，開展豐富多彩的課堂教學活動，培養學生學習興趣與積極性，進一步提高教學質量。

　　3、著力提高課堂效率，向45分鐘要質量，確保教育教學任務的'完成，課堂上多關注學困生，對他們要有耐心，對他們多給予鼓勵和表揚。注重思想教育、情感教育，營造輕松、融洽、民主的學習氛圍。

　　4、規范備課組活動，堅持集體備課，通過備課組集體備課、課間交流、相互聽課等多種方式，加強組內教師之間的聯系，取長補短，共同進步。

　　5、聯系生活實際，關注時政熱點，開拓學生的視野，培養學生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學習的能力；運用所學知識分析解決問題的能力。以培養學生綜合素質、科學素質、發展能力為最終目標。

　　6、加強學法指導，培養和提高學生規范答題，嚴謹求實、勤奮競爭的學習意識和氛圍。

　　7、注重階段性復習，指導學生科學的復習方法，及時鞏固，提高復習效率。

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