文藝部工作計劃

時間：2024-07-03 22:34:37 工作計劃我要投稿

有關文藝部工作計劃8篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的文藝部工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。

有關文藝部工作計劃8篇

文藝部工作計劃篇1

　　時光飛逝，一年已經過去。在文藝部工作一年，自己發現不少問題，從中也學到不少經驗，對各項工作流程也有了更深入的了解。在今后的學習工作中，我會和部門成員共同努力并組織、參與各項活動。

　　面對即將來到的大一新生，我們的大二生活，心中又充滿了激情與信心，同時也感到了肩上的壓力。為了文藝部在下學期工作的順利進行，我擬定了如下計劃：

　　一、文藝部納新工作

　　1、納新工作與學生會其他部門同時展開。并在平時留意有才藝的同學，為藝術團招新做好準備。

　　2、通過對申請加入文藝部的同學以實際的考察，選擇踏實、有責任心的同學留在文藝部。

　　二、迎新晚會

　　1、通過對大一新生的`歡迎，并對已留在學生會同學的考驗，增強新生對工作的熟悉適應能力以及增強新生的凝聚力和團結力。

　　2、迎新晚會作為對新生歡迎的晚會，節目內容必須健康積極向上，能夠充分活躍氣氛，節目形式可以多樣，有創造性和渲染力。節目選拔也可通過在大一挑選有才藝的同學一起上臺表演，但一定要保證節目質量。

　　3、在晚會著手舉辦同時，與組宣一起商討對海報及展板的設計，使得宣傳力度到位。

　　三、藝術團納新

　　1、通過宣傳，調動大家的積極性，參加藝術團的選拔活動。

　　2、藝術團設有演唱部、舞蹈部和曲藝部三個部門。由本屆藝術團成員對參加面試同學的個人才藝展示，選擇有才藝的同學留在藝術團，使藝術團發展越來越壯大。

　　四、各項晚會

　　1、晚會是工作重點。節目質量不僅要高，宣傳力度要更高。

　　2、晚會要經過多次的彩排，每次都是對學生會成員的考驗。自己在以前出現過的失誤，今年要對成員做特別提醒，不能在同一個地方出現錯誤。

　　五、根據實際情況，部門共同舉辦文藝、娛樂性的活動

　　以上是我對的工作計劃思路，我會按照計劃有條不紊的進行，希望在各同學的配合下，今年的文藝部能成為學生會思維最活躍、最個性的部門。并且希望所有成員能夠了解彼此，工作上共同商量，生活上相互幫助，使大家的課余生活更加豐富多彩。

文藝部工作計劃篇2

　　通過上學期的工作，我們總結了許多成功的經驗，也有一些工作中的不足，為更好地開展下學期的工作，具體計劃內如下：

　　一、舉辦文藝晚會

　　新學期開始了，我們也準備在新的一年開始的時候給同學們準備一份豐盛的文藝晚宴，我們將以更新穎綜合，魅力無限等高水平、高標準的晚會獻給大家，我們會總結以住的經驗取長補短，把晚會辦的更好。本次晚會初步定于5月下旬舉辦，具體時間視時而定。

　　二、三月份團學干部競聘

　　一年一度的.團學干部競聘，是向團工委推薦德才兼備同學，以進一步促進團工委的工作，也是機電系儲備團總之力量的一個渠道一種優勝的方法，我們將積極籌備，選拔出好的團學干部，推薦給總支，以便讓總支的工作更好的開展。

　　三、五·一游園會

　　每年“五·一”勞動節之際，為豐富同學們節目文化

　　氛圍，給留校同學帶來一些關懷與問候，通過開展小活動，真正使同學們娛樂其中。為此，我們會在以往好的小活動中創新更好、更多地活動來獻給同學們！

　　四、社團文化藝術節

　　積極協助社團做好前期宣傳、報名工作，以及參與情況，認真落實團工委的各項任務，切實做好社團文化藝術節期間各項工作，并對獲獎名單統計、核對、上報。

　　五、團干聯誼會

　　在六月份左右舉辦團干聯誼會，可以促進總支新老團干之間的經驗交流。從其中借鑒好的經驗與方法，給總支團干一個相互交流的平臺，使總支的工作更好地進行，使各部更好地合作，使總支再創輝煌。

　　六、支部活動

　　支部活動一直是我系的特色，我系每個支部必須在一個月內舉辦一次支部活動加強支部間同學的交流，我部也會盡力去檢查每一次活動。

　　七、周末舞會

　　周末舞會是機電系比較固定的特色活動，為了豐富我院學生的課余生活，我系文藝部特舉辦舞會，給大家一個放松和諧的環境

　　八、收尾總結工作

　　對本學期各月工作計劃與總結、總支活動的擋案整理及存檔，并對本學期工作做出總結，從中獲取經驗與不足。

　　20xx年x月x日

　　機電系團總支文藝

文藝部工作計劃篇3

　　一、學生學習情況分析

　　本班共有學生43人，其中男生24人，女生19人。優生約20%，差生約20%中等生約60%。從學習情況看，對知識的接受能力較好的有56%，反應不明顯的有20%，相當一部分學生不能按時完成作業，不能按要求去做，課堂常規有待進一步培養;有待養成良好的聽說習慣，寫字姿勢基本不正確，有一部分學生執筆方法不夠正確，需要在學習中不斷糾正和培養。

　　二、教材內容簡要分析

　　本冊教材共有34篇課文，另加5篇選讀課文，新編選的課文占全部課文的一半以上。教材選文蘊含著豐富的人文性。不僅選擇了傳統的經典性文章，如《司馬光》《烏鴉喝水》《秤象》《古詩二首》等，還選擇了反映保護環境，介紹自然常識和科技成就，滲透現代合作、誠信、關愛等意識的文章。選文的體裁多種多樣，有童話、散文、詩歌、故事、科普文章等，優美有趣，令人耳目一新.符合兒童的生活經驗和想像世界。

　　本冊教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內容，共設8個專題。分為：多彩的春天、家庭生活、保護環境、快樂的夏天、動腦筋想辦法、我們的生活多么幸福、我們都有好品質、有趣的自然科學等8組。教材富有兒童情趣，時代氣息撲面而來。每單元由導語、一課“識字”、4-5篇課文和一個“語文園地”構成.聯系緊密，蘊含教育價值。

　　本冊教材在第一冊的基礎上，本著多認少寫的原則，要求認識550個常用字，會寫250個在本課認識的或以前已經認識、在本課重現的字。識字課改變了以前集中安排的做法，把8課識字分別安排在每組的開頭。識字課的內容均貼近每一組專題、每一組課文的內容及語文活動的內容，這樣，減輕了隨文識字的壓力。

　　“語文園地”是本套教材的一大亮點。內設四個板塊：“我的發現”主要引導學生陸續發現一些常用的識字方法;“日積月累”幫助學生鞏固生字，鼓勵積累美詞佳句;“口語交際”促進學生相互交流，提高口語交際能力;“展示臺”旨在鼓勵學生自主學習.提供學生表現自己，與同學交流學習成果的機會。

　　三、本冊教材主要教學目標

　　教材中的基本要求，體現了《課程標準》的學段目標，這些基本要求主要有以下幾方面。

　　1、認識550個常用字，會寫250個在本課認識的或以前已經認識且在本課重現的字。認識的字，只要求認識，在課文中認識，搬個地方還認識;知道在新認的字中出現的新偏旁。要求寫的字，要了解字義，能口頭或書面組詞，逐漸在口頭或書面運用;最重要的是把字寫對、寫好，養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

　　2、喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。學習獨立識字。愛識字，能主動識，學著自己識，這是學生識字不竭的動力。一定要重視興趣、習慣的培養。要重激勵、多鼓勵。

　　3、學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。了解詞句的意思。有自己的'感受與想法，樂于與人交流。讀詩歌能展開想象，感受語言的優美。要重視朗讀。朗讀指導宜分層進行：⑴范讀或配樂讀激趣;⑵指導學生讀正確，重點是讀準生字、難字、多音字的字音，糾正地方音;不指導學生讀流利，在學生容易丟字、加字，不會斷句，容易讀破句等地方重點指導，還要糾正學生一字一字地讀或唱讀;⑶指導學生讀出感情，重在課文情感基調(喜愛、贊揚、激動、說明)的把握，重在學生自讀自悟獲得情感體驗，再通過朗讀，把這種情感體驗傳達出來。了解詞句要少而精，重點的，難點的;方法是結合上下文和學生的生活經驗，不搞以詞解詞，提倡自讀自悟和學生之間互相啟發。要鼓勵學生提出問題，暢談自己的收獲、想法，鼓勵展開想象，這不僅符合自主學習的理念，而且有利于培養獨立思考能力、想象力。低年級閱讀教學切忌串講串問、講深講透。古詩只要求讀熟背會。學生課后還讀不熟、讀不好，是不合格的語文課。

　　4、學習默讀。允許有個從指讀到不指讀，從出聲到不出聲，從只顧讀到一邊讀一邊想的訓練過程。這一冊重在默讀習慣的培養。讀的內容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地嚴格訓練。要重視通過課內的朗讀、默讀，逐漸培養閱讀的興趣──關鍵是讀課文讀出味道，讀出樂趣，讀有所得。使學生自然而然地“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣”。

　　5、重視語言的積累。課內要求背的一定要背下來。還要鼓勵學生自覺地更多地積累詞、句、段。

　　6、加強在生活中學語文的引導、交流與展示。

　　四、教學重點、難點

　　教學重點：

　　1、重視語文基本功的培養。一是認字要落實。要求認識的550個字一定要認準，并能在其他環境中認識。二是字要寫好。要求會寫的字要寫對寫好，養成正確的寫字姿勢和寫字習慣，并要了解字義，能口頭或書面組詞。三是課文要讀好，能用普通話讀出味道，讀出樂趣。要重視朗讀。

　　2、了解詞句要少而精，重點的，難點的;方法是結合上下文和學生的生活經驗，不搞以詞解詞，提倡自讀自悟和學生之間互相啟發。要鼓勵學生提出問題，暢談自己的收獲、想法，鼓勵展開想象。低年級閱讀教學切忌串講串問、講深講透。古詩只要求讀熟背會。

　　3、教師指導寫字，要細致、到位，提倡教師邊指導邊板書，使學生不但能把字寫對，而且能把字寫好。每節課都讓學生動動筆，認真練習寫字。要切實保證寫字質量。另外，在寫字教學中還要注意培養學生良好的意志品質和良好的寫字習慣。

　　4、這一冊重在默讀習慣的培養。讀的內容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地嚴格訓練。要重視通過課內的朗讀、默讀，逐漸培養閱讀的興趣──關鍵是讀課文讀出味道，讀出樂趣，讀有所得。

　　朗讀表達出自己體會到的感情。可以采用多種方式，如，教師范讀、給畫面配音讀、分角色表演朗讀、讀給小伙伴聽，等等。

　　5、課后練習，認字要落實，寫字要寫好，課文要讀好，還要重視詞語的積累、運用。此外，要重視開發學生的潛能，個性化的理解，知行的統一(如，關愛他人，種草種花種樹，愛勞動，保護周圍環境。

　　6、口語交際的教學，教師要重視創設情境，使學生入情入境地進行口語交際。在口語交際課之前，有的要提早布置準備工作。除專門的口語交際課，要重視在日常教學中提高學生的口語交際能力，還要引導學生在日常生活中主動、大膽地進行口語交際。

　　教學難點：

　　識字是個長期的過程，所以，如何鞏固識字就成了識字教學的難點。教師要發揮創造性，復現，再復現，通過不同場合，不同使用方法的多次復現達到鞏固識字的目的。復現的時間間隔可以由一天、兩天到漸漸加上長，復現方式可以是讀詞語，讀自編或改編的短文，兒歌、詩歌(其中盡可多地復現最近學的生字)。

　　五、提高教學質量的措施

　　1、準確把握教學目標，不隨意拔高或降低。

　　2、充分發揮教具學具的作用。

　　3、結合情境，上好特色課文。本冊教材中，有一些與兒童生活實際很貼近，因此，要結合他們的生活實際，創設情境，更好地理解課文。

　　4、恰當安排“讀、講、練”的關系。教學過程中，要以讀為主，要讀得充分些，講得精當些，練得實在些，用課文的語言來規范兒童的語言，增加他們的積累，逐步內化為他們自己的語言。

　　5、初步培養正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣;扎實進行語言訓練，但應對學生的識字、寫字給予重視，要充分重視發展學生的語言。要體現由說得少到說得多、由說得不大好到說得比較好的訓練過程。還要重視培養良好的語言習慣。

　　6、要設計有效的方法，擴大訓練面，努力讓全班學生人人參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間。教師應嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效。

　　7、繼續做好培優補差工作，大力提高中等生。

　　六、學具、教具準備

　　教學掛圖、小黑板、錄音機、多媒體課件等

　　七、教學專題

　　根據本班學生學習狀況和教材實際制定本學期教學小專題-----語文學習中如何逐步培養學生的朗讀能力和識字、寫字能力。

文藝部工作計劃篇4

　　我院文藝部是一個團結的集體，我們習慣把全體成員比喻成一只手，每個成員就是手上一指，他們靈活、勤勞，各有特點，當把手握在一起時，我們將有無窮的力量！我們文藝部將以“創新工作，穩中求進”為宗旨，以“一直被模仿從未被超越”為理念，以一種團結求實的工作作風，奮發向上的工作精神，完善文藝部的組織體系和運行機制，提高本部成員的綜合素質和工作能力，努力使本學期我部的工作有特色、有影響、有效果。本學期我部將積極響應號召，根據學期工作計劃，積極開展工作，爭取在本學期有新的突破，特制定工作計劃如下：

　　一。學生會例會

　　1。全體成員務必在每周二中午12點30前到8教1階出席會議，在等待的10分鐘里與內部及其他部門交流工作事宜，到12點40會議正式開始。

　　2。無故遲到者須向學生會主席說明理由，有事不能出席者須向學生會主席或部長請假，經同意后方可。

　　3。嚴格遵守例會紀律，開會時態度嚴謹認真，做好會議記錄，并且將會議記錄定期上交給上級檢查，討論時發言踴躍，積極主動，絕不以旁觀者的態度對待每一次會議。

　　4。會議期間應將手機調至振動或靜音狀態，不因個人而干擾整個會議氣氛。

　　二。部門例會

　　1。保持每周開一次內部會議。

　　2。請部門成員務必參加，有事不能參加者提前與部長請假。

　　3。助理做好例會記錄，每月上交給上級檢查。

　　4。會議期間積極交流，增強文藝部內部的凝聚力。

　　三。平時的時間安排

　　1。留意身邊的有才能的同學，鼓勵他們展現自己，充實學校及學院內的活動內容，增加看點。

　　2。多與其他部門交流，增強聯系，加強學生會內部的凝聚力。

　　四。管理計劃

　　1。充分調動文藝部所有成的員積極性和主觀能動性，深入了解和發揮文藝部每個成員的`能力和特長，以及他們對文藝部提出的發展建議，不斷提高文藝部成員的綜合能力，以共同進步帶動文藝部的發展，加強團隊合作精神，積極組織各項活動，各盡其責，落實工作，努力開創文藝部工作的新局面，為學生會添磚加瓦。

　　2。每次活動之前，向主席團進行匯報，聽取意見。要詳細分配工作及人員，要求各有關人員工作到位。活動結束后留好活動材料，如節目單，聯系方式等，并進行書面或口頭總結。

　　3。與各部門保持緊密的聯系，確保各部門之間文藝活動的順利開展。

　　4。協助其他部門開展工作，共同完成院上的各項任務。

　　5。加強與部門成員的交流，營造團結一致的工作氛圍，有利于各項工作的順利開展。

　　6。在工作中不斷發現自己的問題，總結經驗，以實事求是、積極向上的工作態度面對新問題，迎接新挑戰。

　　五。活動安排計劃

　　（一）校運動會

　　1。活動時間：20xx年*月29—30日

　　2。活動內容：全校3個校區的運動會，做好協助運動會開幕及閉幕節目的工作，與宣傳部一起做好運動會前的宣傳工作。

　　（二）“wonderful life”文藝晚會

　　1。活動內容：院內大型視覺性文藝比賽晚會。

　　2。具體安排：我文藝部將會協同我系宣傳部，大力宣傳本次活動的各項要求，及時、準確、完整地將本次比賽的流程、時間、地點、要求等有關事宜傳達到各個班級，并鼓勵和動員10屆新同學積極踴躍報名參與本次活動，發掘更多的優秀文藝人才。文藝部成員將在系內應積極組織挑選對本次活動有興趣，并且有一定功底和演出經驗的同學，對其進行技術指導和相關的培訓，組織編排有新意、有內涵、能充分體現視覺沖擊力的優秀節目。爭取在節目人數上、演員質量上、晚會流程中，確保工作無疏忽和漏洞，使本次活動得到進一步的升華，讓大家看到我們院的實力。

　　（三）其他活動：積極配合院系及各部門的活動。

　　以上是我文藝部本學期初步的工作計劃，若無太大的變動將開展本學期的工作，同時，根據各部門要求和需要，密切配合院上的各項工作，并以實際工作中的變化和需要進行調整。我們將以理解與信任為地基，熱情與才華做房柱，勤奮與勇敢做屋頂，在團隊協作的力量下，將文藝部工作開展的有聲有色，能夠真正起到活躍校園文化的作用，為同學們撐起一片快樂的藍天，共同訂做屬于我們的天空。

文藝部工作計劃篇5

　　一、人文社會科學學院和馬克思主義學院元旦晚會 1、預期舉辦時間：1月2日 2、地點：啟航

　　3、活動主體：全體大一學生、任教老師

　　4、活動預期效果：同學們歡度佳節，師生之間距離縮小、情感加深。回首過去，總結利弊得失;展望未來，注入希望與活力。大家對20xx年充滿希望，更加努力。

　　5、舉辦的意義：旨在辭舊迎新，以師生們的激情與風采共同慶祝20xx年新春，憧憬新一年的輝煌。同時，通過豐富多彩的活動縮小師生間距離，加強同學之間的感情交流。

　　二、人文社會科學學院和馬克思主義學院

　　文藝部部門例會

　　1、預期舉辦時間：三月中旬

　　2、地點：11號樓

　　3、活動主體：文藝部全體成員

　　4、活動預期效果：總結文藝部上學期工作中的優勢與不足，提出切實可行的改進方案，并確立新學期工作目標，為即將到來的團體操比賽打下基礎。此外，部門成員交流換屆選舉的相關事宜，確定今后發展方向。

　　5、舉辦的意義：解決工作中遇到的實際困難，提高部員、副部的工作積極性，為換屆選舉打下基礎;確立新目標新方案，促進文藝部的'更好發展;商定團體操事宜。

　　三、人文社會科學學院和馬克思主義學院團體操

　　1、預期舉辦時間：

　　2、地點：北體育場

　　3、活動主體：部分大一、大二學生

　　4、活動預期效果：同學們通過團體操訓練，增強集體意識，加強團結協作精神，展現學院風采。大家積極參與，每位成員竭盡全力，在團體操比賽中取得優異成績。

　　5、舉辦的意義：旨在為即將到來的運動會開幕式做準備，以展示人文學院、馬克思主義學院的文化與風采，同時豐富同學們的課余生活，增強同學們的團結、合作精神，促進體育與藝術的結合。

文藝部工作計劃篇6

　　走過青春飛揚的五月，我們迎來了充滿激情的六月。五月份我們文藝部在學院領導和老師的帶領和幫助，加之院學生會其他部門的鼎力協助下，立足本職工作，恪盡職守，順利的完成了五月份的所有工作，六月份我們將更加努力的奮斗，創造出更好的成績，在此，做好六月份的計劃，如下：

　　一、社團管理

　　六月我們依然要堅持每周開一次專門的社團管理會議。就各社團面臨的問題不同，我們將在六月進行不同的工作。比如對于D調樂隊，我們將加強對D調樂隊的宣傳，幫助D調樂隊招到適合樂隊的新人，讓新鮮的血液促進D調樂隊的發展。

　　二、協助工作

　　六月我們將更加努力的協助院學生會其他部門做好院學生會日常工作，作為院學生會的.一部分，我們必須支持和幫助其他部門的同仁進行工作，為建設一個更美好的院學生會而一起努力奮斗。

　　三、素質培養

　　素質的高低決定了工作質量的高低。我們要不斷提高自己的素質，使自己成為一個更加優秀的學生干部。

　　以上就是文藝部六月的工作計劃，我們將不斷努力創新，努力做好本職工作，使文藝部上下更上一層樓！我們將接受大家的批評，在批評中尋找不足，努力避短揚長不斷成長！

文藝部工作計劃篇7

　　一.學生會例會

　　1.全體成員務必在每周二中午12點30前到8教1階出席會議，在等待的10分鐘里與內部及其他部門交流工作事宜，到12點40會議正式開始。

　　2.無故遲到者須向學生會主席說明理由，有事不能出席者須向學生會主席或部長請假，經同意后方可。

　　3.嚴格遵守例會紀律，開會時態度嚴謹認真，做好會議記錄，并且將會議記錄定期上交給上級檢查，討論時發言踴躍，積極主動，絕不以旁觀者的態度對待每一次會議。

　　4.會議期間應將手機調至振動或靜音狀態，不因個人而干擾整個會議氣氛。

　　二.部門例會

　　1.保持每周開一次內部會議。

　　2.請部門成員務必參加，有事不能參加者提前與部長請假。

　　3.助理做好例會記錄，每月上交給上級檢查。

　　4.會議期間積極交流，增強文藝部內部的凝聚力。

　　三.平時的時間安排

　　1.留意身邊的有才能的`同學，鼓勵他們展現自己，充實學校及學院內的活動內容，增加看點。

　　2.多與其他部門交流，增強聯系，加強學生會內部的凝聚力。

　　四.管理計劃

　　1.充分調動文藝部所有成的員積極性和主觀能動性，深入了解和發揮文藝部每個成員的能力和特長，以及他們對文藝部提出的發展建議,不斷提高文藝部成員的綜合能力，以共同進步帶動文藝部的發展，加強團隊合作精神，積極組織各項活動，各盡其責，落實工作，努力開創文藝部工作的新局面，為學生會添磚加瓦。

　　2.每次活動之前，向主席團進行匯報，聽取意見。要詳細分配工作及人員，要求各有關人員工作到位。活動結束后留好活動材料，如節目單，聯系方式等，并進行書面或口頭總結。

　　3.與各部門保持緊密的聯系，確保各部門之間文藝活動的順利開展。

　　4.協助其他部門開展工作，共同完成院上的各項任務。

　　5.加強與部門成員的交流，營造團結一致的工作氛圍，有利于各項工作的順利開展。

　　6.在工作中不斷發現自己的問題，總結經驗，以實事求是、積極向上的工作態度面對新問題，迎接新挑戰。

文藝部工作計劃篇8

　　剛剛進入社團聯合會，我的心中無比的高興，因為不僅能認識到更多志同道合的朋友，而且還能吧自己的想法付諸實踐。對未來半學期的工作內容，我部有如下計劃：

　　一、做好本職工作

　　1、活動評估：負責對社聯所展開的所有已經完成的活動進行評估，這主要是監督部完成，此外還有活動是否達到預期效果，活動前期籌備是否完善，是否滿足活動開展要求。通過讓各個申請活動的社團負責人遞交上來的.互動申請表以及活動計劃來檢查活動流程安排是否合理，活動中各種工作能否正常進行，在適當的地方給予幫助，提出改善方案，避免其發生類似的問題，通過活動總結，形成完善的模板。

　　2、各社團申報活動審核：對全院申請開展的活動進行審核。內容包括該社團所開展的活動是否符合其社團宗旨，所制定的活動計劃是否有可實施性，并針對計劃提出改善一件，批復是否同意其開展活動，請求老師批閱必須及時，防止耽誤社團活動的正常舉行。

　　二、豐富活動內容，加強社聯和社團和各系乃至其他院的聯系。

　　拉近距離的有效辦法就是溝通，而溝通的有效途徑則是舉辦活動，一下則是我部得活動計劃：

　　1、活動內容：做一個有主題的活動，主題需要文化部的協助，關注校園動態，社會動態，世界動態……從而找出有教育意義的主題

　　2、活動時間：沒學期的開學第二月中旬和三月末，共兩次

　　3、活動成員：各社團各系乃至各院

　　4、其他細則：正題活動有社聯組織部策劃有社聯文藝部編排，秘書部和外聯部負責與各社團溝通具體內容。社聯組織部會與個社團、各系的組織部進行定期會面，共討活動計劃，提出建議和意見，并確定活動最后內容，使內容更有教育意義但不枯燥

　　最后，希望組織部在以后能為社聯做出出色的貢獻，也希望社聯能日益強大起來

　　組織部

　　20xx年3月26日

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