幼兒園老師感謝信
隨著感恩教育不斷深化，感謝信在生活中的使用越來越廣泛，寫感謝信的時候要注意感謝內容的完整。如何寫出一個充滿真情實感的感謝信？以下是小編為大家收集的幼兒園老師感謝信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園老師感謝信1
尊敬的托兒所領導、老師們：
我們是大*班的家長，在畢業之際，懷著無比感恩的心向你們表達深深的謝意。
昨天，我們交給你一個稚嫩的幼童，今天，你給我們一個智慧的學生。這期間，你付出了多少努力，多少汗水，多少關愛，孩子是最好的見證。在這里，孩子們學習如何做人、如何生活、如何交往，形成了良好的生活和學習習慣，獨立自主的人格特征，良好的人際交往能力。這為孩子的全面健康發展奠定了扎實的基礎，將成為孩子一生最寶貴的財富。
當孩子生病時，是你悉心地照料；當孩子遇到挫折時，是你無條件地支持和鼓勵；當孩子任性時，是你耐心地包容；當孩子進步時，是你贊許的眼神；當孩子發生爭執時，是你合理地引導……太多太多值得銘記的'，就是在這一件件的小事里，你的言傳身教，你的仁愛之心，照亮了他們的心扉，開啟了他們的智慧，滋潤了他們的心靈，在這里收獲的愛和尊重是孩子成長路上最豐厚的營養。
相比內心的感激，文字此刻顯得如此蒼白。最后，對在大一班辛勤付出的*老師、*老師、*老師以及曾經付出過的所有老師道一聲：“謝謝你，感恩你，你們辛苦了！”祝愿托兒所越辦越好，在這里的每一個人都健康、幸福、快樂！
此致
敬禮!
大*班家長
二零一二年七月十二日
幼兒園老師感謝信2
敬愛的XX幼兒園老師們:
你們好！我們是XX班XX的家長。值此新年開始之際，我們謹代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節日快樂！我們的孩子基本上是三周歲入園，現在已經六歲了，在這幾年的時間里，榮幸地接受過多位老師的教育，特別的是現在的王老師、李老師。在她們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我們真切地感受著孩子一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。孩子從一個呀呀學語的孩子，長成了一個學齡前的學生。我們現在可以自豪的說孩子從陽光藝術幼兒園學到了很多東西，幼兒園給孩子提供了一個全面教育的.機會，不同時期，不同的教育，沒有錯過孩子的最佳時期。最重要的是老師能針對孩子不同時期的不同變化即使與我們家長進行溝通，有很多細節的東西比我們家長想的還周到，幫助孩子克服了很多困難，改掉了許多缺點，我們要感謝老師，她們是真心去愛孩子，去幫助孩子。
作為家長我們時刻關注著孩子的成長與進步，孩子的每一點進步都與老師們的努力是分不開的！孩子的身體素質不好，但老師們從來都是倍加關注和體貼的，經常跟家長溝通。現在，孩子的身體素質大大提高，出勤也好了，學習勁頭越發足了。每當我們問起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時候，他們都說好。雖然答案很簡單，但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他們全面地接受幼兒教育的前提條件。其實，對于孩子能學到多少知識，我們不是十分關注，我們更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子們健康快樂地成長著，進步著。現在，孩子已經具備了一定的學習能力，并且對學習產生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時，她還擁有更為可貴的想象力與創造力，好奇心與進取心……孩子的諸多改變和進步令我們驚喜不己，她的每一個改變都凝結著各位老師的心血和汗水，飽含著老師博大的愛，我們從孩子的點滴進步中看到了老師的無私奉獻，從孩子的歡歌笑語中看到了老師所付出的真心和愛心。我們由衷的感謝各位老師對孩子無微不至的關懷、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助。笑容，掛在孩子的臉上，感激，流進家長的心窩。
作為家長，我們從心底感謝陽光藝術幼兒園的園長和老師們對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！謝謝你們用愛心滋潤著這顆幼小的嫩芽，賜予她更多的智慧，開啟了她的心扉，點燃她的心靈之火，照亮了她的世界。
最后，祝XX幼兒園園長及所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！
此致
敬禮
XX家長
20xx年1月3日
幼兒園老師感謝信3
幼托中心幼兒園：
我是大(2)班小朋友xxx的家長。首先讓我向大二班的xx老師、xxx老師以及幼兒園的所有老師表示由衷的感謝。
回想起孩子三年的幼兒園生活，思緒萬千。從小班到大班，孩子從呀呀學語到識字上千，從衣來伸手到自我獨立，從哭哭啼啼到勇敢自信，這里邊包含著多少老師的汗水和愛心!每當看到孩子做算術題時的準確快速、背誦古詩時的流利自然、解答其他問題時的敏銳果斷、講解科學知識的自信博學、與人交往的禮貌大方，作為家長的我們由衷地感謝你們——辛勤的老師們!
三年來，孩子和辛勤培養他的老師們朝夕相處，產生了甚至連家長都替代不了的感情。放假了，孩子會說：“我想我們老師了!”知道爸爸媽媽要代替他給老師寫感謝信，孩子再三囑咐一定要寫上：“我以后會想你們的!我會來看你們的!”孩子還小，他不會施加任何華麗的語言，但是這些極為簡單的.話語，卻代表了孩子的心聲，孩子愛你們，——辛勤的老師們!
讓我們再次感謝幼兒園全體老師無私的奉獻和付出，也希望幼兒園堅持建園時的教育理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們的真正的樂園!
此致
敬禮！
幼兒園老師感謝信4
尊敬的園長,老師:
您們好!我僅以此信表達我們全家人對一幼大六班包老師,曹老師,白老師的衷心感謝!
我的女兒韓**在貴校讀書,至今在幼兒園生活,學習已近一年的時間,今年夏天她就要從幼兒園畢業升入小學了.在這一年中,我們高興的看到韓**在老師的培養下一點一滴的進步,記得一年前她剛入幼兒園是,還不適應幼兒園的生活,每次送她上學時,她都不情愿離開家,而現在即使是周六她也會主動提出要去幼兒園和老師,小朋友在一起.
韓**在學習上的進步更加突出,在老師們的精心教育下,她對音樂,美術,舞蹈等都產生了極大的興趣.以前她很貪玩,現在回到家會主動地完成作業,并且養成了愛看書的.好習慣.同時韓**在家里變得非常懂事,還學會了主動關心別人,自覺地幫我們做家務,陪我們聊天.親戚,朋友都十分羨慕我有一個懂事的女兒.這些都是老師們對她的教育結果.
現在韓**自己也知道她快要畢業離開幼兒園了,所以她常和我們說,要和教過她的大六班全體老師和小朋友們,拍照留念.小小年紀,能有這樣的意識,表明了她對老師的深情厚意.更體現了老師們的敬夜精神和辛勤勞動的結果.
根據我們孩子在幼兒園的情況,我們相信洮南一幼一定會越辦越好!讓我們再次向辛勤工作的園丁們說聲:老師,您辛苦了!
感謝您們對孩子們付出的心血和汗水!
韓**的媽媽: 楊**
xx年4月10日
幼兒園老師感謝信5
尊敬的學校領導：
大家好！
我冒昧給你寫信，只是想表達學生家長對學校領導和薛校長的感謝。
時間過得很快，孩子們在我們學校已經呆了快一年了。作為家長，我們很高興看到孩子們今年的收獲：他們個子高，會讀寫，會計算，有禮貌，懂得感恩，這一切都離不開學校領導和薛班主任的努力。
因為孩子們，我們遇到了薛老師。雖然開學時我們對她了解不多，但我們總是慈愛地看著孩子，用她沙啞的聲音耐心地給學生解釋事情。憑借她的耐心、細心、真誠和責任感，從幼兒園到學校的過渡非常順利。從孩子的進步可以看出老師的辛苦。
前不久孩子感冒了，她天天打電話問病情。我很感動，就每天主動給她發短信通知她生病了。有一天晚上，我忘了送，她就打電話給我詢問孩子的情況，給我推薦了好醫生和食療，勸我不要太擔心。說實話，這是我唯一的孩子，但她要照顧這四十多個孩子。她也有家人和孩子。她一定為班上的孩子們犧牲了很多個人時間。作為孩子的家長，我真誠地說：薛老師，您辛苦了，謝謝！
我的孩子可能無法用語言表達他對老師的感激之情。作為家長，我會讓他記住這個好老師，用我的話表達對郭老師的'感謝。我為我的孩子有這么好的老師而驕傲。
祝郭老師在今后的工作中一切順利！
祝我們學校取得更大的成績！
此敬
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園老師感謝信6
教領導及老師：
您們好！
我是貴校中二班謝起航的媽媽，我來信代表我們全家感謝貴校劉攀老師、應敏老師、錢老師和甕小雨老師，對航航生病期間的關心和幫助。
20xx年1月9日（周日）下午，航航在家玩耍時不慎扭傷脖子，醫生診斷寰樞關節半脫位，入住市骨科醫院。次日，中二班班主任劉攀老師和曾教育過、幫助過航航的應敏老師打來問候電話。當天傍晚，忙碌一天的劉攀和應敏兩位老師帶著物品出現在航航的病房，帶來了中二班錢老師、甕老師和全體小朋友的問候、祝福。兩個老師給航航講故事、唱歌謠等等，鼓勵航航樂觀、積極、勇敢，此時此景，孩子的情緒穩定，束手無策的我也恢復安靜，雖然我婉言拒絕兩位老師周末來陪護，但是幾位老師在航航住院期間，隔三差五的打電話問候、鼓勵孩子，堅強的配合醫生的治療。
新年開學的第一天，劉攀老師及時給航航通電話，詢問恢復情況，得知航航已經進入康復期，基本達到入園的條件，高興的告訴我們中二班三個老師和全體小朋友歡迎航航回校。
事情雖小，行動之快，無微不至，千言萬語代表不了我們全家的感激之情，但我依然要感謝四位老師的關心和愛護，感謝貴校“寶寶利益無小事”的工作理念，感謝幼兒園的'領導培養了優秀的老師，確保了孩子在幼兒園吃的放心、學的開心、玩的舒心，家長的動心（感動之心），解決了我們的后顧之憂。
祝鄭煤幼教越辦越好！
老師工作順利！
全體小朋友身體健康！
此致
敬禮！
xxx
時間：20xx年xx月xx日
幼兒園老師感謝信7
xx幼兒園的園長、老師們:
你們好!我們是寶寶的父母.孩子在聞裕順幼兒園已經學習了一個多月了,在這段日子里,我們的孩子能夠基本適應幼兒園生活,各方面都有了不少的進步,這是我們一家人最感開心的事.十分感謝聞裕順幼兒園的園長和老師們對孩子愛心、關懷、辛勤的教育和幫助.
孩子兩周歲就送到了幼兒園,可以說孩子還在嗷嗷待哺,孩子嬌慣的性格作為父母的都束手無策,送到幼兒園我們也是很不放心.但經過一段時間的觀察我發現幼兒園的老師和阿姨對孩子的照顧細致入微并能從幼兒教育教程方面入手,與孩子建立了深厚的感情,對老師和阿姨有了依戀的情感.
孩子一個多月的幼兒園生活,讓我感觸很多.寶寶是一個淘氣、膽大、不怕生的孩子,入園以來,老師們以極大的愛心、耐心、信心、責任心關心他、愛護他,用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他,把愛滲透到寶寶幼小的心里.現如今,每天去幼兒園成為他最高興的事情,(長假過后,也沒有出現反復的情況)作為家長,我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關心、照顧和教育分不開的,心中感謝聞裕順幼兒園的老師們.
孩子從不喜歡到幼兒園,到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友,這與幼兒園的.師資和素質教育是分不開的.這些都離不開園長的直接領導和老師們的共同努力.老師要求嚴格,對家長周到熱情,經常同家長保持良好的聯系溝通.黃老師作為班主任一整天與孩子們相伴左右,不僅要教授教育課程,還要關心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她毫無怨言,總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們,是他們的“好媽媽”.(寶寶不愛吃飯,多虧了黃老師天天喂,才沒瘦下來.)陳老師除了日常工作之外,每日還在網上寫下孩子的1%進步表現,貼上當天生活學習情況的照片,使家長能全面了解到孩子課程學習的豐富多彩和生活瑣事的點點滴滴,和孩子和幼兒園走得更近.年輕的她,不僅是孩子的好姐姐,更是他們的好朋友.保育員韓老師兢兢業業,勤勤懇懇,每日將幼兒的活動場所、玩具、餐具等擦拭的一塵不染,還經常洗曬幼兒的被褥,衣物,每次去幼兒園接送寶寶,總看到她在忙這忙那,沒有歇息的時候.(而我們的寶寶又一直“黏”著韓老師,還喜歡和同班的臭臭“爭風吃醋”.)還有他喜愛的劉老師,陪他玩耍,吃飯、甚至睡覺,做了許許多多的分外之事……
寶寶上了幼兒園之后,作爸媽的心里總有些不舍與擔憂.不舍幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線,離開溫暖熟悉的家,去過一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環境,陌生的人群;擔心天性善良、又瘦又小的他會被大孩子欺負;擔心不知深淺、淘氣非凡、偶爾犯混的他會讓老師不耐煩;擔心不會自己吃飯的他會餓著、擔心生病、擔心……
但是,不管怎樣,既然那個小小的人兒都已經無可避免的要開始融入這個社會了,作父母的除了關愛、除了鼓勵、除了支持,還能做什么呢!而今,當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園,他的幼兒園又有了“好媽媽,好爸爸,好阿姨,好外婆,好姐姐”,他在這個世界上從此又多了一些愛他的人,孩子今后的成長路上,當作父母的牽著小人兒的手隨風而行,會覺得他的另外一只手也有一些人牽著,我們家長真是既開心又安心!
我們衷心感謝幼兒園的黃老師、陳老師、韓老師、劉老師及教育過、關心過、幫助過寶寶的所有老師.感謝園長的辛勤工作,感謝園長領導出這樣出色的幼兒園.
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意!
幼兒園老師感謝信8
親愛的第三花園的主任和老師:
大家好！我是小班XXX的家長。值此教師節之際，我謹代表徐天路的親朋好友，向您致以最誠摯的祝福，并祝您節日快樂。
孩子兩歲進公園，現在三歲半。在這一年半的時間里，我有幸接待了六位老師。有了他們的辛苦培養和照顧，孩子一天天長大，我真的一點一點感受到他的`變化，心里很開心，也很感激。
孩子身體素質不好，經常在入園的那一年生病，有時上星期甚至請假三周。但是老師們一直都比較關心體貼:經常和父母溝通，想著給孩子喂藥，鼓勵孩子參加體育鍛煉...因為他們經常請假，跟不上進度，老師耐心的勸他跟上其他孩子的步伐，不讓孩子有一點落后的自卑感。現在孩子的身體素質大大提高了，出勤率提高了，學習也越來越旺盛了。每當我問他幼兒園好不好，老師好不好，他都說好。雖然答案很簡單，但我很欣慰他與幼兒園和老師的親近，因為這是他全面接受學前教育的前提。
其實我不太關注孩子能學到多少知識。我更注重他們的身體素質、道德素質、行為習慣和學習興趣。園區合理的飲食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師，恰恰為孩子們創造了健康快樂成長進步的良好空間。現在，徐天路有了一定的學習能力，對英語和繪畫有了濃厚的興趣；生活中，可以自己吃飯，收拾玩具，刷牙，洗襪子；在活動中要謙虛、合作、樂于助人、寬容。同時，他還有更有價值的想象力和創造力，好奇心和進取精神…
學前教育是兒童一生中最重要的教育。作為家長，我們衷心感謝xx三園的園長和老師們為徐天路的成長付出的辛勤勞動和汗水。一直想表達一下感激之情，今天終于實現了這個愿望。讓我們借此信表達我們衷心的感謝和崇高的敬意。最后祝XX三園全體老師工作順利！祝孩子們健康快樂！
此致
敬禮！
Xxx父母
20xx年x月x日
幼兒園老師感謝信9
尊敬的四園領導、老師：
你們好！
我是四園xx班xx的媽媽，作為家長的我們，在孩子的點滴進步中看到了老師為孩子的成長所付出的一切。走進四園無論是哪個班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個老師之間都是那么朝氣蓬勃，對待每一個家長、孩子都是那么熱情，每天清晨看見和藹可親的園長在微笑中迎接每個孩子，讓我們覺得四園如同一個溫暖的大家庭我們就是家庭中的一份子。
我的孩子是XX年12月份出生的，一直由老人看管，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習慣。孩子入園近一個月了，在這段時間中，他的變化真是太大了；孩子從嗷嗷大哭不肯來園到現在能通過家長勸解高興地來幼兒園、從在生活中沒有任何常規意識到現在能把自己的玩具簡單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專注的聽家長講故事、并說一些幼兒園學的知識作為家長真的有太多的感謝溢于言表，由于工作的繁忙，有時疏忽了對孩子系統、認真的教育，這一點我覺得作為家長和老師比起來真是慚愧。
孩子來到四園以后我們切實感到了園里、班級里所做的一切確實是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序，班級的教師是那么和藹可親，最難能可貴的是班級的蘭老師雖然年紀很輕，但對于孩子的照顧與關愛卻像媽媽一樣，每每見到她時，她都能對于孩子的表現及近期情況講述的細致入微，在我們看來這就表明這是一位細心地老師、一位有責任心的好老師。隋老師經常給我們家長想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，在我們的實施中確實見效，當我們遇到教育中的困惑時我們家長都來向她請教，她總是不厭其煩的為我們出謀劃策。
王阿姨的兢兢業業無私奉獻更令我們家長佩服，每次面對我們家長時，無論是她在開飯還是看管孩子，她的眼中總是關注每一個孩子，當孩子不小心尿褲子、尿床時，王阿姨不僅把衣服褲子洗的干干凈凈，孩子的.身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新，面對如此細致、認真、負責的老師、阿姨，我真為孩子們感到榮幸和自豪。
班級的老師們除了自己的工作之余還要關注每個孩子的發展情況，老師要利用自己的時間上傳博客，從博客上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動，心中的放心與感動油然而生。
老師們！作為家長我們真的很敬佩你們的工作態度，敬佩你們無私的無私奉獻，對孩子的熱忱。在這里我要說的是：老師、阿姨們，你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，只有真誠的感謝與不盡的祝福送給您我最尊敬的老師們，愿你們能在今后的日子里好人好夢，好人一生平安！
此致
敬禮！
XX的家長
幼兒園老師感謝信10
尊敬的園領導：
您好!
我是貴園大一班xx的家長。參加了貴園舉辦的屆大班典禮，和在場的所有家長一樣，我深感幸運，因為孩子啟蒙的四年有幸在這么的幼兒園中度過，謝謝您和您帶領的優秀團隊。
自從四年前將女兒送進采荷二幼寶寶班，的`事情一起接一起，只是從來不曾向園領導夸過我們的，平日由接送綺綺，兩個老人總是我們，一定要好好謝謝老師。今晚他們欣賞了畢業典禮上的節目后，再一次說，一定要好好謝謝林老師、趙老師。是呀，老師為班級的兩個節目，不知排練了多少次，看看手機上，僅僅是關于畢業典禮的短信，就不少于5個，多么細心的老師。今天林老師沙啞著嗓子，但依然滿臉笑容地招呼著家長、精神飽滿地帶領著孩子，還為孩子們表演節目，真令人感動。
林老師曾經這么和我聊起班級里的孩子：是屬于各方面開發不錯的，是屬于哪一方面還未開發的。這樣的評價，是需要愛孩子的老師、極富智慧的老師才能脫口而出的吧，我深受，從那以后，就沒有擔心過老師會嫌棄孩子的行為，因為我們的老師非同一般，而是研究幼兒的心理學家，每和林老師聊一次，這樣的信任就會更深刻一些。
致辭
敬禮
感謝人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
幼兒園老師感謝信11
xxx幼兒園小四班全體教師：
你們好！
我是您班xxx孩子的家長，孩子入園已經三個月了，在這一段里，已經能很好的適應了幼兒園的生活，各方面都有了很大的進步，這是我們做家長感到最欣慰的。有許多第一次，而進入幼兒園是孩子第一次走出家庭走向社會，孩子通過幼兒園認識家庭成員之外的人，接受的和培養。在小四班全體教師們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點一滴的，真是高興在心里，感激在心中。
xx原本是一個害羞、內向、怕生人的孩子，通過在幼兒園三個月的，已經變成了一個開朗活潑、懂禮貌的男子漢了。孩子的這些變化離不開小四班老師們的諄諄教導。老師們在教育中能做到育教寓樂，與家長保持良好的聯系溝通，讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理，在游戲中學到很多知識。
開始xx送到幼兒園我們也是很不放心。但經過一段時間的我發現幼兒園的老師對孩子的照顧細致入微并能從幼兒教育教程方面入手,與孩子建立了深厚的感情,對老師有了依戀的。現如今,每天去幼兒園成為xxx最開心的.事情,作為家長,我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關心、照顧和教育分不開的,心中感謝小四班的老師們。
在每一天來接孩子回家的時候，總是看到孩子滿心歡喜的在班里玩耍，或和老師做游戲，或在聽老師講故事，或在跟著老師唱歌，xx看到我之后也并不慌著要離開，而是強烈要求要再玩一會再走，甚至是都想跟著他的教師回家。這充分說明了xx從老師那里得到了父母般一樣的和關愛。
幼兒園生漄是孩子一生中接受的最為重要的啟蒙教育，作為家長，我們從心底感謝小四班全體教師對孩子成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，終于實現了這個，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！最后，祝小四班所有老師工作順利！
致辭
敬禮
幼兒園老師感謝信12
尊敬的XX幼兒園的領導及中二班的全體老師們：
你們好！
我們是中二班XX的家長。首先十分感謝中二班的X老師和X老師！在你們的細心呵護下，我們的XX在開學的.第一周表現的十分適應，沒有別的孩子剛去學時的哭鬧，相反每次放學都舍不得離開幼兒園，各方面都有了長足的進步，十分的健康、陽光和懂禮貌。“火車跑的快，還需頭來帶”，在此，一并感謝幼兒園的全體領導，是你們帶的好頭培養出了這么優秀而全面的老師們：她們不僅僅自身優秀、業務精湛，而且對孩子們的教育啟迪方法也別出心裁，使孩子們在養成良好行為習慣的同時在不一樣領域的知識汲取方面也收獲頗豐。
每一天早上我們送科科時，X老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和爸爸再見后頭也不回的走進教室，X老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容，一向溫暖著我們的心。
每一天放學接孩子時，不管是X老師還是X老師總是耐心的跟我們講解孩子在幼兒園的表現，使我們能最大程度了解孩子的成長過程。
有的孩子不管怎樣哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對孩子大喊大叫，而是向對待自我的孩子一樣，不厭其煩，真心引導，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心！這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心。
最后，再一次感謝中二班的全體老師及教育過、關心過、幫忙過、欣賞過XX的所有老師，孩子的成長離不開你們的辛勤付出！也再一次感謝幼兒園的領導，多謝你們培養出這么優秀的教師！有這樣優秀的領導和教師，相信XX幼兒園會越辦越好！
此致
敬禮！
XX的家長
20xx年XX月XX日
幼兒園老師感謝信13
尊敬的xx幼兒園領導和xxx班全體老師:
大家好！
我們是xX班xxX個孩子的家長。首先非常感謝xx幼兒園xx班的X老師，X老師，X老師，X老師！感謝你近三年的細心呵護，xx各方面都有了很大的進步，很健康，陽光，有禮貌。火車跑得快，但需要頭帶。在此，我要感謝幼兒園的各位領導。是你的好腦袋培養了這么優秀全面的老師:他們不僅自身優秀，而且教育啟蒙方式和課堂活動也很巧妙，讓孩子在養成良好行為習慣的同時，在學習不同領域的知識上收獲頗多。
孩子們來到你的花園已經快三年了。這期間，孩子各方面的進步和變化，讓我們這些家長感到特別欣慰。很多時候，我們想寫信感謝許多老師對孩子耐心細致的照顧。但是由于工作原因，一直拖到現在。現在孩子即將從幼兒園畢業，想想兒子這三年的成長，百感交集。我更感謝老師們為孩子付出的辛勤勞動！
在過去的三年里，許多努力了一整天的老師總是面帶微笑，沒有抱怨，因為他們太忙了，很晚才接孩子。有幾次，因為太晚了，老師干脆帶著孩子一起見面。作為家長，他們為有這樣的老師而道歉，感到驕傲和欣慰。平時孩子不舒服無法上學的時候，老師總是忙著打電話詢問孩子的情況，關心的令人感動！老師謙虛，對孩子和藹可親，對父母體貼熱情。他們不僅是孩子的好母親，也是孩子和我的好母親
我們的好朋友！現在在老師的幫助下，xx變得更加開朗熱情，愛上了繪畫，英語，數學。他的語言表達能力也有了很大的提高，比以前更大膽，更有禮貌。我們真的為孩子的幸福和進步感到高興，為當初選擇xx幼兒園感到高興，也為孩子有這么好的老師和朋友感到欣慰！現在的孩子，都很為自己的母校和老師驕傲；希望在不久的'將來，你也能為自己孩子的進步和成功感到驕傲！
眾所周知，教師是孩子們心中的太陽，照耀在每個角落，影響著他們的生活...你在平日的辛苦付出中付出了太多的努力和愛，我們的父母得不到任何回報。僅僅用“謝謝”這個詞是不夠表達我們的感情的。確實，翻遍了所有的字典，還是找不到更確切的詞，只好再說一遍:老師們，你們辛苦了！謝謝，再次感謝！謝謝你對孩子們的愛、關心、辛勤教育和幫助！
最后，再次感謝xx班所有的老師，感謝所有曾經教育過、關心過、幫助過、欣賞過xxx的老師。你的努力對孩子的成長是不可或缺的。再次感謝幼兒園的領導培養了這么優秀的老師。有這么優秀的領導和老師，相信xx幼兒園一定會做得越來越好！
此致
敬禮！
xxx
日期：20xx年xx月xx日
幼兒園老師感謝信14
xxx老師：
你們好！我們是xx的父母，xx在幼兒園已經快兩年了，通過這兩年的集體生活，我們的孩子能夠適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人最感開心的事，十分感謝幼兒園的何園長和中一班全體老師們對xx的愛心、關懷、辛勤的和幫助。
xx是一個內向的孩子，送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔憂，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活；不舍幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環境、陌生的人群，擔心天性善良的他會被其他孩子欺負；擔心不知深淺的他會讓老師不耐煩；擔心不會自己吃飯的他會餓著、擔心生病、擔心。.。.。.。
入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心里，現如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的`點滴進步得益于園長的直接領導和老師們的共同努力，老師對家長周到熱情，經常同家長保持良好的聯系溝通，幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是他們的“好媽媽”。特別是負責生活的雷老師兢兢業業，
勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒有歇息的時候，你們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上；感激，流進我們的心窩。
我們衷心感謝幼兒園的四位老師及教育過、關心過、幫助過xx的所有老師，感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意、“三八”節日快樂！
xxx家長
20xx年xx月xx日
幼兒園老師感謝信15
xx園長、xx班全體老師及所有后勤老師：
你們好，我們是xx班xx（笑笑）的家長。很感謝你們在百忙之中拆閱此信。
作為家長，寫這封信除了表示感謝還是感謝！
寶貝說，在北京，她有兩個家，一個是小小的家，這個家有爸爸、媽媽和她。另一個家，是個大大的家，這個家有彭老師、沈老師、施老師、畢老師，還有優優、小婷、小月、來秋、然然好多好多的小朋友。
孩子入學快1年了，我們幾乎每天都能看到孩子的進步。笑笑是個自尊心特別強，很愿意備受關注的孩子，剛入園時，孩子情緒不太好，但這點我們作為家長還沒發現，因為她從入園第一天開始就沒有出現過分離焦慮，反而是說到上幼兒園就特別興奮，每天放學后都比較開心，我們就以為孩子在幼兒園很好，在xx年10月底，彭老師告訴我們，孩子在幼兒園不愛笑，沈老師告訴我們，孩子說話比較橫，我們才重新開始從另一層面關注起孩子的幼兒園生活來。由于笑笑在入園前已經在別的幼兒園上了2個月，在那邊全班只有7個孩子，但有3個老師，笑笑相對各方面表現都很棒，所以很受老師關注，而轉園后，孩子似乎感到被忽視了，所以情緒不好，情緒不好了說話也橫了，其實，說話橫只是她情緒的一種表達，因為她不高興了，想引起關注了，但是她沒有用好一種正確的表達方式，反而讓同學害怕她了，老師不知道和她怎么溝通了。那時，我們每天放學就和沈老師、彭老師溝通，努力找到一種適合孩子，幫助孩子改變的方法，二位老師非常耐心，也推薦了我們不少好書。于是，我們打算從家庭氛圍開始，第一：不把“老板和專家”的身份帶回家，和孩子說話放下架子，放棄“孩子應該聽父母的”這樣一種心態。第二：不批評、不指責，教孩子正確的方式方法。當孩子出現不禮貌語言的時候，比如“討厭”、“不喜歡你”、“我們生氣了”、“哼”？？我們會告訴孩子，這話不禮貌，如果你不愿意你可以好好說“我們不愿意，我們先玩5分鐘再給你好嗎？”或者“我們特別想玩，你玩5分鐘后給我們好嗎？”“我們可以用xx和你交換嗎？”等等諸如此類商量的說法，不要帶生氣的語氣。就這樣，通過獎（貼畫獎勵）、懲（扣除心愛的零食），老師的表揚，現在孩子進步可大了，沈老師說，笑笑現在朋友很多，大家還都特別在意她，有時候，我們送晚了，孩子們都在吃早餐了，笑笑推門進去，好多小朋友都興奮的站起來和她打招呼，見到這一刻，我們特別欣慰！
上個月，我們從班里的公共郵箱下載了孩子在幼兒園的歌曲、故事，那晚，孩子從第一首一直表演到最后一首，每表演一首還把相關的在幼兒園的有趣事都講給我們聽，那一夜，我們著實當了一回觀眾，作為爸爸媽媽我們幾乎沒有說話，孩子自己主持自己表演，我們笑得呀，眼里的淚含著幸福、含著感動、含著感恩？？幸福的是，孩子幸福著；感動的是，孩子又長大了；感恩的是，這一切都來自源幼兒園這個大家庭給予了孩子無限的愛，你們是孩子成長的動力源泉！
現在，笑笑能獨立穿衣、穿鞋了，還會自己做些簡單的家務，比如：幫我們削土豆、胡蘿卜，自己洗襪子。這些都源于沈老師對我們的鼓勵！之前，我們一直對于是否要孩子自己穿衣服而糾結，因為她自己穿，上學就會遲到，不自己穿，又永遠無法獨立。孩子有段時間對自己穿衣服很排斥，每天早上都哭鬧，我們都開始猶豫了，是否要放棄等到夏天再說，是沈老師給我們鼓勵，讓我們堅持，我們家園配合，孩子在家有好的表現，老師就在幼兒園也表揚她，就這樣，堅持了3個禮拜，孩子完全適應了！雖然，現在對早起做早操還不太愿意，但是每次孩子有情緒的時候，彭老師，沈老師總是溫柔的抱走，老師細膩的愛正在慢慢改變著她？？
前兩周因為手足口病放假在家中，孩子讓我們給老師發短信，還用我們手機自己錄音“親愛的老師，我多想你呀”，呵呵，稚嫩又成熟的表現見證著孩子在慢慢懂事，慢慢成長！這一切，都是源于老師對她無限的關愛讓她懂得了什么是愛！
說起9月要分班了，孩子總有問不完的為什么？“為什么要分班呢？”“就沒有別的辦法了嗎？”“那我們還能見到沈老師、彭老師、畢老師、施老師嗎？”“我們想他們怎么辦呀？”？？
這就是愛吧，最初的師生關系已經融化了，已經被一種叫“親情”的東西融化了！
現在，朋友問起寶貝在哪兒上學，我們都會滔滔不絕的開始介紹xx幼兒園的好！
首先：吃得好！雞蛋是德清源的'，牛奶是三元的，每次郊游發的面包都是幼兒園師傅親自做的，一日三餐搭配很合理，所以，孩子放學都不再找吃的等等等等。
第二：老師的教學有標準有流程，生動有趣，孩子易學，比如，孩子學習的擰毛巾，穿衣服、疊衣服、穿襪子？？孩子回來都能像復述兒歌一樣，一邊說著一邊完成。
第三：最重要的是，老師是帶著愛工作的。前段時間，我學車，孩子爸爸又出差，姥姥也不在，放學總會晚接，每次，老師都會陪孩子玩著等我們，有次，因為堵車，等我們趕到幼兒園時，都快關大門了，施老師和沈老師就這樣，抱著被子，領著孩子等著我們？？
孩子進步了，孩子有需要改正的了，在放學的時候老師總會熱心的和我們交流，每一天，我們都在感受著濃濃的愛？？
人世間，最美的是情，最美的是愛，愛是無法用語言表達的，我們謹想以以下的一首小詩表達我們深深的謝意，感謝老師們辛勤的付出，我們和孩子都愛你們！
老師的笑
媽媽說，老師像媽媽，媽媽愛寶寶，寶寶愛媽媽。我喜歡媽媽的笑，喜歡老師的笑。我喜歡，門口劉老師和保安叔叔的笑，他們的笑就像透過窗的第一縷陽光，讓我未進校園就能感受到溫暖！我喜歡，保健醫老師們的笑，她們的笑就像清晨的第一縷微風，清新自然，可以驅走病寒。我喜歡，彭老師的笑，她的笑就像用天邊的彩虹做成的棒棒糖，暖暖的，特別甜。我喜歡，沈老師的笑，她的笑里有贊賞，讓我自信滿滿。我喜歡，施老師的笑，她的笑就像我喜歡吃的開心果，咧著嘴，天真爛漫。我喜歡，畢老師的笑，她的笑就像燦爛的康乃馨，美妙而溫馨。我喜歡，李主任的笑，她笑起來有2個深深的酒窩，我也有1個。我喜歡夏主任的笑，她的笑就像彎彎的月亮，我就是靠著她的小星星。我喜歡園長媽媽的笑，她的笑就像是天上紅紅的太陽，看到她我們全家喜洋洋。
老師，謝謝你們的笑！
此致
敬禮!
家長：xx
日期：20xx年xx月xx日
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