學校寒假綜合實踐活動方案

時間：2024-10-19 11:53:38 方案我要投稿

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學校寒假綜合實踐活動方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的學校寒假綜合實踐活動方案，歡迎閱讀與收藏。

學校寒假綜合實踐活動方案

學校寒假綜合實踐活動方案1

　　為進一步讓學生走進社會，了解社會，體驗生活，豐富閱歷，大力提高我校學生綜合實踐能力和創新意識，構建德育多元發展、多元評價體系，促進學生全面而有個性的發展，學校及校團委號召各班在寒假期間積極開展社會實踐活動。現將活動要求安排如下：

　　一、活動組織

　　1、各班主任在班級宣講本次活動的意義，動員學生參與到寒假社會實踐活動中來。

　　2、班主任和家委會積極溝通，指導家委會規劃籌備此項活動。（家長和學生以自愿參加為準）

　　3、家委會分工合作，做好前期準備，如：與相關單位部門的聯絡；活動橫幅、志愿者旗幟、志愿者服裝、帽子；志愿服務所需的工具等后勤保障。

　　二、主要內容

　　（一）“了解社會，體驗生活”社會實踐。進入xx市的企業、工廠或社區等，走進社會，了解社會，豐富自己的閱歷。你可以：參觀工廠的設施設備，了解企業工廠的內部管理流程，了解某項產品的制作流程，了解工廠的歷史變化，感受科技的魅力，了解企業工廠人員的工作情況等。

　　（二）“愛我xx、熱心公益”社會實踐。結合“幸福xx，城市暖流行動”和“學雷鋒、樹新風”等主題志愿服務活動，開展深入農村，對農村老年人生活現狀的調查活動；為“五保戶、軍烈屬和孤寡老人”做好事等活動；開展向困難家庭、單親家庭學生送溫暖活動，讓學生在關愛互助中共同成長；開展春節民風民俗的調查活動等。

　　（三）“我愛我家，學會感恩”踐行活動。充分利用寒假生活，加強與父母的交流，增強家庭責任感。例如每天幫父母做一件力所能及的家務事或一件讓父母暖心的事；給父母或弟弟妹妹做一頓三菜一湯的.家庭簡餐；設計一張最喜歡的家庭卡或家庭生活照片；策劃一次全體家庭成員參與的親情活動等。

　　三、活動宣傳

　　1、各班可以通過微信平臺等媒介對社會實踐活動進行正面宣傳。

　　2、各班收集好活動的圖片、視頻、文字資料，于開學第一周上交各年級團委，校團委整合以后，通過學校網站、學校微信公眾號、思政處高品位德育微信公眾號予以大力宣傳。

　　四、活動考評

　　1、以上三項活動，每位學生可以任選一種參加。但活動結束后，每位學生務必將本次寒假社會實踐活動的過程和感受可以通過微視頻、圖片編輯、文字報告等記錄下來，然后寫一份高質量的寒假綜合實踐活動情況記錄表上交學校。

　　2、校團委將對活動的開展情況進行總結統計，對認真開展此項活動的班級予以大力表彰。

　　3、校團委對參與社會實踐的學生要登記備查。根據《中國共產主義青年團發展團員工作細則》的通知第十三條：“將入團積極分子是否是注冊志愿者、是否參加過一定時間(志愿服務不少于8個學時)的志愿服務活動作為入團的重要考察內容”相關規定，未參與志愿者活動的學生將不得發展入團。

學校寒假綜合實踐活動方案2

　　寒假將至，為落實新課改、新高考精神，充分發揮社會實踐活動在“立德樹人”中的作用，本著以“安全第一、投身實踐、服務社會、增長才干”的原則，以積極參與“創建國家衛生城，建設美麗鄉村”主題，在今年寒假組織我校學生開展社會實踐與社區服務活動，力求重點突出、講求實效、爭創佳績。根據上級文件精神和我校實際情況，特制訂活動方案：

　　一、指導思想和意義

　　（一）指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

　　（二）意義：

　　1、改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。

　　2、參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。

　　3、主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。

　　二、社會實踐的組織形式及具體過程

　　（一）組織形式：學生一般以個人分散活動或不超過8人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織。

　　（二）注意事項：

　　1、安全就近：社會實踐活動原則上要就近就便，在家庭所在的城鎮社區或者本村范圍內開展活動。團隊規模要適中，安全第一，不開展跨區的活動。

　　2、在生活中提煉：從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創意地生活。

　　3、在興趣中選擇：捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。

　　4、合理利用各種資源：充分利用網絡資源。網絡已經成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。

　　5、綜合運用各種方法手段：從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的`手段來看，可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。

　　三、社會實踐的主要內容

　　（一）活動設計

　　（1）品讀經典——讀一本好書活動。寒期中自己選擇一本格調向上、內容健康的書，認真閱讀，仔細品味，豐富自己的精神世界，寫讀書筆記，抒發自己的感受。

　　（2）研學尋訪活動。通過對我縣城鄉建設、交通、通訊、消費、教育等領域發生的新變化、新氣象、新發展的分析了解，體驗祖國和家鄉建設的輝煌成就，用事實證明社會主義的優越性和強大的生命力。

　　（3）爭做文明市民——文明禮儀宣傳推廣活動。以東平縣爭做文明市民活動為契機，在自己生活所能及的范圍和領域內，宣傳和推廣文明禮儀知識，提升社會文明程度。

　　（4）建平安家園——安全知識宣傳教育活動。利用自己所學，向所在社區、村莊的社會群體宣傳防汛、防震、防火、防電、防毒的相關知識，學會珍惜生命，構建平安家園。

　　（5）愛心促和諧——社區、村莊志愿服務活動。通過學習抗震救災、抗洪救災活動中先進事跡，切實感悟愛的價值和奉獻的崇高，積極參與社區或村莊組織的各類活動，在社區或村莊開展助老扶幼、扶弱濟困、清撿垃圾、秩序維護、陋習糾察、學習輔導等各項志愿服務，用愛心促進社會的和諧。

　　（6）我來做導游——走訪老紅軍、五保戶和孤寡老人。在當地政府工作人員的陪同下，由自己做導游，走訪看望村中老紅軍、五保戶和孤寡老人，在關愛老人的同時，也培養個人的自信心和與人交流的能力。

學校寒假綜合實踐活動方案3

　　一、指導思想

　　為宣傳低碳環保理念，建立兩型校園，著力加強校園環境、基礎設施建設，普及節能環保知識、形成良好的節能環保氛圍。立足于學生全面發展、實踐創新能力的提高，豐富學生的人生閱歷、鍛造優良品質、為學生的終生發展奠基。

　　二、活動主題

　　動手動腦創意環保

　　三、活動時間

　　20xx年1月27日——20xx年3月1日

　　四、參加對象

　　全體學生

　　五、科技創新實踐活動內容及要求

　　（一）內容：

　　根據《湖南省中小學兩型教育指導綱要》、株洲“兩型”辦[20xx]2號（關于印發株洲市兩型創建工作規程的函），為全面推進《湖南省中小學兩型教育指導綱要》實施，圍繞株洲市教育局《關于開展青少年科技創新大賽的通知》精神，以發明創造、科學研究論文、科技實踐活動、科幻畫等為主要內容，開展科技創新實踐活動。大致可從以下幾個方面進行選題。

　　1、發明創造類——尋找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方，加以改進；還可以用加一加的方法，將不同的物品進行組合，制作出新型實用的作品，服務于人們的生活。

　　2、科學研究論文類——從農業、林業生產、能源、環保、大自然、日常生活實際中尋找發現不尋常的現象，選擇自己感興趣的問題，運用查閱資料、實地調查、實驗等形式解決問題，撰寫課題研究報告。

　　3、科學幻想繪畫——通過對未來科學發展的暢想和展望，利用繪畫形式表現出未來人類生產、生活情景，最好是能體現兩型主題的.作品（紙張大小4開紙）。

　　4、科普知識類——要求學生利用寒假讀1—2本科普書刊，并出一刊兩型科學知識手抄報。

　　5、實踐活動類——《家庭用水調查》，此項需提交完整的原始材料電子搞。包括研究記錄、照片或錄像、新聞報道材料等，用以反映該項活動的真實性。該項是活動的重點，一定要圍繞主題開展內容豐富、形式多樣的活動。調查的對象可以是鄰居、親朋好友等每月用水情況調查、調查結果分析、撰寫活動總結。可利用網絡查找相關內容參照學習，資料越詳細越全面越好！此項將依據家長的指導程度，作為評選第七屆校園科技節“兩型社會示范家庭”重要依據。

　　六、總結展覽

　　1、開學報到（3月1日）時，每班挑選小發明創造、科學研究小論文、實踐調查報告、科學手抄報（或科幻畫）各5件（份）以上作品由班主任統一送交學工處參加評審。

　　2、學工處組織教師進行評定，對優秀作品進行展覽，推薦參加株洲市第xx屆科技創新大賽。

　　（注：家長監督學生科學研究小論文、實踐調查報告嚴禁網絡復制抄襲，如有違反從嚴處理。）

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