學校防汛演練方案

　　為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的學校防汛演練方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　學校防汛演練方案 篇1

　　鑒于目前災害性天氣頻發的嚴峻形勢，為增強廣大師生安全意識，提高學生防災減災能力，強化宣傳，營造氣氛，進一步強化學生的躲災自救能力及快速反應能力。以汛期為教育契機，開展防汛演練，特制訂如下演練方案。通過演練，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低，確保學校師生及財產不受損害。特制訂如下演練方案。

　　一、時間、地點、內容：

　　演練時間：20xx年6月17日下午4:10—4：30

　　模擬泥石流發生地點：xxxx學校學生宿舍樓。

　　安全集結地點：學前班教室

　　內容：

　　（1）災情報警；

　　（2）泥石流發生時有秩序的逃生；

　　二、組織領導：

　　組長：王xx

　　副組長：施xx、金xx

　　成員：其他校務成員、班主任、門衛

　　三、演練現場組織：

　　現場總指揮：王xx

　　副總指揮：金xx

　　（1）報警組（2人）：馬xx

　　（2）疏散救援組：

　　組長：潘xx

　　成員：陳xx、王xx、趙x、黃xx、田xx、張x、張x

　　職責及要求：

　　班主任負責對班級學生的指揮和疏散，疏散到安全地點后應立即清點人數，并立即報告疏散組長。組長將統計人數立即報現場總指揮處，對沒有疏散出來的學生立即組織營救。因演練需要，被安排到有受困學生的班級應事前設計安排1名學生被困在學生宿舍，等待救護人員的'到來。

　　（３）警戒組：李xx、王xx

　　職責及要求：

　　警戒組負責警戒維護學生逃生過程中在宿舍樓與操場之間的臺階和操場與教學樓之間的臺階處的安全秩序。

　　（４）疏導安置組（2人）：

　　許xx、鄒xx

　　職責及要求：負責將學生有序安置在學前班教室。

　　（5）后勤保障組：陳xx、劉xx、張xx

　　職責及要求：負責演練期間救援物質供應和醫療救援等工作。

　　（6）宣傳組：張xx

　　職責與要求：及時宣傳演練過程中的人和事，搞好圖片資料的收集管理。

　　四、演練的具體操作程序：

　　（一）現場總指揮宣布：“各位領導、老師們、同學們，xxx學校防泥石流逃生演練現在開始”。

　　（二）全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。（假設夜晚西溝發生泥石流，河水暴漲，學生宿舍樓后面洪水漫堤，學生宿舍樓已經進水，危及師生安全。）

　　（三）報警

　　1、寢室管理員余德重發現險情，立即電話向值周領導余遠軍報告險情，余遠軍隨即向防汛總指揮龔善明報告險情。

　　2、總指揮接到險情立即通知值周領導，層層通知其他成員，啟動學校防汛預案。

　　3、余xx拉響警報，副總指揮張xx廣播下達命令：“全體師生請注意，學生宿舍樓后面的洪水已經漫過河堤，危及師生生命安全，全校師生立即按防汛逃生預案展開行動，各小組立即到位”。

　　4、總指揮在第一時間向鎮政府防汛指揮部和教育局防汛指揮部報告險情，請求支援。

　　（四）逃生

　　1、副指揮長現場指揮，通過廣播發出指令“請寢室管理員立即打開學生宿舍，叫醒學生，準備撤離”。

　　2、寢室管理員打開宿舍門，向學生簡要說明險情，組織學生穿衣起床，準備疏散；（走讀生也安排到宿舍參與模擬逃生）

　　3、疏散救援組組織學生有序撤離；“請疏散救援組成員立即到位，組織學生有序撤離”；“大家不要慌，馬上組織有秩序地撤離”；

　　4、警戒組成員立即到位，維護學生上臺階時的安全；

　　5、疏導安置組成員在安置地點安置學生有序列隊，6、疏散救援組組長清點學生人數，發現一年級一名小同學還沒到。

　　7、救援組組長組織教師進入宿舍樓內搜救被困學生，及時解救。

　　8、各組組長向副總指揮匯報疏散情況。

　　5、現場總指揮宣布：xxxx學校防汛逃生演練結束。

　　6、各班由班主任有秩序地帶學生回教室小結工作。

　　五、防汛演練必須注意的安全事項：

　　1、全體教職工、班主任思想上必須高度重視這次安全逃生演練，事前教育學生要積極配合學校演習。并實行責任追究制。

　　2、教育學生不能慌張，聽從指揮，不私自逃離現場，撤離現場時應排隊有序靠右行走，謹防踩踏事故和跨越臺階摔跤受傷。

　　3、教育學生不高聲大叫，爭做文明、勇敢小學生。

　　六、演練準備工作：

　　1、為了這次消防逃生演練能成功舉行，學校擬定于20x'x年8月29日下午召開逃生安全演練籌備會，由張紹杰主持，組織大家熟悉防汛預案和演練方案。

　　2、各班主任提前做好學生的逃生安全常識教育工作。

　　3、演練前，師生集中，做演練前動員，讓師生提高認識，進一步熟悉方案，對細節問題進行強調說明。

　　學校防汛演練方案 篇2

　　一、背景

　　近年來，全國多地都發生了嚴重的洪澇災害，給社會帶來了巨大的損失。而學校作為一個特殊的單位，要積極履行社會責任，提高抗洪能力，減少洪澇災害對學校的影響，為保障師生安全提供有力保障，因此需要對校園洪澇災害進行應急預案演練。

　　二、目的

　　通過學校防汛應急預案演練，提高學校師生應急處理的能力和水平，改進應急預案，逐步完善和落實學校防汛工作，保障校園師生安全，為應對災害減輕可能造成的損失提供有力保障。

　　三、時間

　　本次演練時間為7月23日上午八點到十點。

　　四、演練方式

　　本次演練分為四個環節。

　　1.預案的宣傳推廣。在演練前，需要對演練內容進行充分的宣傳，包括演練步驟、演練注意事項、演練人員等等，讓每個人都明確自己的角色和責任，以便演練順利進行。

　　2.模擬汛情發生。通過模擬洪澇災害發生，讓演練人員走入實景，親自感受災害帶來的困難和壓力，了解應對措施和注意事項。

　　3.應急處理演練。按照預案要求，進行應急處理演練，包括布署、撤離、救援等一系列措施，以測試應急預案的可行性和完整性，找出預案不足之處，完善預案。

　　4.演練總結。結束演練后，進行總結和評估，找出問題及不足之處，及時調整預案，提高防汛應急能力。

　　五、演練人員及分工

　　1.演練指揮長：校領導，主要負責演練的統籌協調和決策。

　　2.工作小組：由學校綜合處等相關人員組成，負責制定和修改應急預案，調度和協調參演隊伍，并及時反饋演練結果。

　　3.演練參演隊伍：包括學校師生、保衛部門、后勤部門、校車駕駛員等人員。每個隊伍根據演練預案，分配具體任務，實行班長負責制。

　　六、演練內容

　　本次演練模擬因連續幾天的暴雨導致學校附近地區發生嚴重的洪澇災害，學生及教職工需要進行緊急撤離。演練流程如下：1.召集緊急會議，安排部署撤離行動，明確行動的具體步驟、時間和人員安排。

　　2.根據撤離計劃，組織學生和教職工進行撤離，同時保證每個人的安全和有序。

　　3.進行房屋檢查，確保沒有人滯留在危險區域，減少傷亡風險。

　　4.根據應急預案，在災害區域駐點設立臨時救助點，為受災群眾提供臨時食宿、醫療服務等。

　　5.在災害初步穩定后，進行撤離后復課工作，確保學校以最快的時間恢復正常教學秩序。

　　七、注意事項

　　1.演練現場需要專人負責安全保障，確保演練人員的安全。

　　2.演練人員必須穿戴統一標識，以便清晰分辨。

　　3.演練人員必須根據應急預案認真執行，保證演練成功。

　　4.演練后對演練過程及結果進行總結和評估，找出不足之處，加以改進完善。

　　八、預案更新與完善

　　演練后，根據演練結果進行應急預案修訂、完善。對預案不完善或者不切實際的方案加以更新，以保證應急預案的實用性和完備性。同時，將新的預案方案傳達到演練人員中，讓每個人都能熟練地執行。

　　九、結論

　　演練是一次重要的鍛煉機會，不僅能提高學校師生的應急處理能力和水平，也能夠逐步完善和落實學校防汛工作，有效減少可能造成的損失，保障校園師生安全。學校防汛應急預案演練是為了增加學校的防災減災能力，加強應急救援體系建設，提高教職工及學生的避險意識和應急處理能力，這對于防范災害的發生，提高災害應對技能，有著非常重要的作用。

　　此外，演練可以使學校發現并解決一些潛在的.問題，及時更新和改進應急預案，從而更好地保障學校的安全和穩定。同時，演練也可以增加學生的自我保護能力，讓學生在遇到災害時能夠從容應對，這是非常有價值的。

　　在演練過程中，有幾個需要注意的方面：

　　首先，演練在時間、人員、場地等方面都需要做好充分的準備，以確保演練的順利進行，同時保證演練人員的安全。

　　其次，演練的程序需要符合實際情況，演練中出現的問題需要及時處理，同時指揮長需要保持清醒、沉著的頭腦，做出明確、迅速的決策。

　　另外，在演練中，所有參與者都需要認真對待，充分發揮自己的專業知識和技能，增強團隊協作精神，以迅速、有效地減輕災難對學校帶來的影響。

　　此外，在演練之后，需要對演練情況、演練效果進行評估和總結，收集反饋，及時完善應急預案，提高應對災害的能力和水平，以更好地保障學校師生的安全。

　　總之，學校防汛應急預案演練是非常重要的，它不僅能提高學校的防災減災能力，還能加強學校應急救援能力，提高學校的應急處理能力。在實際應用中，可以通過演練，及時發現問題，優化應急預案，減少災害的影響，讓學校防汛工作更加健全和完善。在學校防汛應急預案演練中，對于相關人員的參與是非常重要的。通常情況下，應急預案演練中需要有多個崗位的人員參與，例如指揮長、信息員、安全員、醫療救護人員等，每個人員需打好本職工作，協同配合，才能使演練達到更好的效果。

　　首先，指揮長在演練中的角色是非常關鍵的。指揮長需要在場景模擬的過程中，根據真實情況迅速做出決策，并進行有效的協調與指導，使演練具有指揮性和組織性。指揮長應該具備堅定的決策能力、良好的協調能力、團隊領導能力以及擅長溝通的能力，才能夠有效應對各種情況以及機動處置災害事故。

　　其次，信息員的角色也是非常關鍵的。在演練中，信息員需要根據舞臺模擬中的情形，及時向指揮長報告災害情況，并把此情況告訴響應隊員，比如警察、消防員和救援人員等。信息員不能斷電和網絡，需要熟練掌握媒介語言和基本技巧，把情況及時、準確、簡潔地匯報給指揮長和其他應急人員。

　　此外，安全員在演練中的角色也是非常關鍵的。安全員需要在現場協調、調度各種資源，把握災害現場的安全情況，并及時采取措施做好場地引導、交通疏導、一般性的傷員救治、被救人員的安全疏散等方面的工作，保障受災人員的生命安全和財產安全。

　　同時，醫療救護人員也是非常關鍵的一部分。在演練中，醫療救護人員負責及時處理可能出現的傷員和病人，提供緊急救援和預防措施，保障現場的傷員和病人能夠及時得到治療和搶救，防止疫情擴散造成二次災害。

　　總之，在學校防汛應急預案演練中，各個參與方需要密切配合，及時溝通，確保演練順利進行。只有有效的指揮、充分的準備、周密的協調、合理的配合才能夠使學校防汛工作健全完善。同時，在演練過程中，還應注意整理反饋意見、改進問題、及時修改預案等措施，使學校更好地防范災害，保障學生人身及財產安全。

　　學校防汛工作雖然是每年一次的重要事件，但學校建立和完善的應急預案應該持久。在學生的日常教育和培養中，也應不斷加強災害安全教育和培訓，增強學生的安全意識和避險能力，為學校的安全穩定奠定堅實的基礎。同時，學校也應經常開展關于大型災害的快速反應演練，并注重總結，針對存在的不足及時完善預案，從而使學校應對災害的能力更為強大。在學校防汛應急預案演練中，各個參與方的配合是至關重要的。其中指揮長、信息員、安全員、醫療救護人員等人員都扮演著重要角色。指揮長需要在演練中快速做出決策并有效協調指導，信息員需要及時向指揮長報告災害情況并向隊員傳遞信息，安全員需要保障場地安全并協調各種資源，醫療救護人員則需要及時處理可能出現的傷員病人。各個參與方需要密切配合，確保演練順利，同時對演練中出現的問題進行總結反饋，及時改進預案，以增強學校防汛工作的穩定性和有效性。此外，學校也應注重災害安全教育和培訓，增強學生的安全意識和避險能力，并不斷開展關于大型災害的快速反應演練，提高學校應對災害的能力。

　　學校防汛演練方案 篇3

　　依據分局要求及業主相關指示，結合工程實際狀況，對20xx年防洪度汛預案進行調整。

　　1、工程概況和度汛前形象面貌： 20xx年，砂石系統進入施工高峰期，為確保施工與系統運行及施工作業人員的平安，一旦遭受洪水事故發生。做到有安排，有措施，有條不紊的開展應急救援工作，有效的將事故的影響和損失限制在最低限度，項目部依據沙沱水電站砂石系統運行及水文氣象等特點，特制訂防洪度汛應急預案。

　　2、防洪項目和技術平安措施 安排20xx年4月初由平安部牽頭組織有關人員對系統范圍內的有關防汛項目逐一檢查，對部分項目進行現場技術、平安交底，在五月十五日前（汛前）完成已明確整改的度汛項目。

　　汛前將排水系統清理完善，保持暢通。 系統砂倉邊坡及擋墻應嚴密監控，駕馭其動態改變狀況。 汛前對系統內高邊坡進行一次仔細的平安檢查，發覺隱患，剛好處理。

　　皮帶洞監測，隨時留意洞內滲水狀況。

　　3、防汛設備及物資打算

　　在防洪度汛期間，項目部對車輛，裝運等設備實行統一調度指揮，其中，吉普越野車1輛，皮卡貨車2輛，裝載機2臺，自卸車2輛，打算必要的'防洪度汛物資和材料，雨衣、雨鞋、手電筒、平安繩、平安帶、撬棍、鐵鍬、鋤頭、撮箕等，存放在物資庫房，以備急用。

　　4、防汛組織措施

　　4.1項目部成立防汛應急救援領導小組，小組成員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設防汛辦公室，林建國同志兼任防汛搶險辦公室主任，辦公地點設在平安環保部。

　　4.2成立防汛搶險隊，汛期隨時處于待令狀態，如遇險情，馬上投入搶險工作。搶險隊由粗碎車間、中碎車間和施工一隊組成，由應急救援領導小組指揮。

　　4.3防汛搶險重點

　　任務是確保系統設備、材料、人員、房屋的平安。

　　5、防汛搶險打算工作

　　汛期進行不定期檢查（至少每周檢查一次），發覺隱患剛好上報及處理。

　　6、天氣、水情預報工作

　　防汛期間，支配人員日夜值班，隨時接收、搜集、駕馭天氣、水性改變狀況，并剛好向領導小組報告。 值班地點：

　　7、防汛搶險指揮

　　防洪搶險實行組長統一指揮，組長不在時，副組長履行其職責，并依據天氣及水情改變而實施搶險措施。

　　8、應急程序

　　發覺事故或征兆→報警→發出救援吩咐→起先救援吩咐→起先救援行動→現場處理→結束緊急狀態。

　　學校防汛演練方案 篇4

　　20xx年6月21日18時，由總務部組織在保安開展了防汛應急演練。保安人員參與了這次應急演練。 現場應急領導小組事前編制演練安排，并組織了對應急預案的培訓。通過培訓，進一步明確了組織機構及職責、應急響應程序等。本次演練，模擬了因下暴雨，1大門口地勢較低，巡查人員巡查到1大門口時，大量的洪水向大門口涌來，巡查人員，馬上報告，隨后應急領導小組組織防汛的場景。 演練過程視察記錄如下：

　　18時26分，巡查執勤人員巡查到1門時大量的洪水向大門口涌來，形勢嚴峻，并向隊長報告發生緊急狀況。隊長接到報告后馬上向總務部經理報告，同時組織保安人員向1公寓門口集合，在保安人員下水道疏通任務和截流、排水和筑水溝等措施，將積水清除。總體評價：本次演練從發覺狀況到積水清除，共歷時20分鐘39秒。剛好、有效地限制了汛情的擴大、保障了人身平安，避開了財產損失。真正做到了分工明確,責任到人,在汛情發生的第一時間,要冷靜、鎮靜，每個對員應當做什么，如何正確報警，如何正確撲救，如何疏散，如何自救和逃命。

　　本次演練結果表明，應急響應程序簡明清楚，各級人員對應急職責及工作流程比較清楚；保安人員在發生社會不穩定事務應急狀態下具備足夠的平安處置實力，現場配備的應急武器足夠，證明保安對突發事務的'應急有效運用，本次演練達到了較好的效果。通過演練，積累了組織應急的閱歷，為下次緊急狀況下的組織起到了珍貴的參考作用。 存在問題有：有兩個隊員，沒有穿工作服，不能體現驚慌氣氛，有些隊員比較被動。

　　削減事故給公司帶來的損失是每個隊員的義務和責任。隊員都必需親密協作處理突發事務，一旦接到處理突發事務的指令后，在確保自身平安的狀況下要義不容辭的快速執行。不得以任何借口推托責任或拒絕執行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰斗力和執行力的集體。同時我們希望在下次的演習中，大家能夠更為主動主動。

　　學校防汛演練方案 篇5

　　一、指導思想

　　堅持“安全第一、預防為主、全力搶險”的防汛方針，落實安全發展的理念和安全第一的原則，進一步強化措施，落實責任，消除隱患，夯實基礎，著力增強師生安全責任意識，提高師生安全防范能力，遇到特大洪水，領導指揮靈，搶險隊伍跟的上，防汛物料準備齊全，把洪水災害的影響和損失減少到最低限度，為學校的教育事業健康、和諧發展提供有效的安全保障，特制定本演練方案。

　　二、成立防汛演練指揮部

　　總指揮：

　　副指揮：

　　成 員：全體教職工

　　三、應急小組

　　1、班級疏散小組：如果是在課堂時間內，誰上課誰負責。如果是在課余時間班主任負責。

　　職責：（1）防汛演練時帶領學生逃生，誰是責任人誰最后一個離開教室，快速有效的組織學生撤離到安全場地；（2）到達安全場地后迅速清點學生人數及傷亡情況；（3）班主任及時向統計小組報告學生撤離情況。

　　2、其他疏散小組：值周人員。

　　職責：警報響起，迅速到各危險點疏散接應學生，確保學生快速、有序撤離，嚴禁出現擁擠、跌倒、踩傷事故的發生。

　　3、宣傳小組：組長。

　　職責：具體負責應急人員撒離現場后的宣傳教育、攝影、照相、報道等。

　　4、救護小組：組長。

　　職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。

　　5、統計小組：組長。

　　職責：具體負責安全疏散后的人員（全校）統計工作。

　　四、演練時間

　　1、第一周、第十二周以校為單位組織演練。

　　2、第三周、第八周、第十三周、第十八周以班為單位在安全課組織演練。

　　五、演練內容

　　情景模擬：全校師生在教室里上課，突然聽到防汛抗洪報警信號，教師立即把學生從教室內疏散到安全地點。

　　六、演練步驟

　　防汛演練的階段劃分：

　　1、進行學習動員。在校領導的組織指導下，認真學習和模擬演練學校制訂的應急預案，熟悉在突發事件中各自的職責和任務，基本的自救和逃生方法，保障學生和公共財產的安全。

　　2、成立演練領導組織機構，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。

　　3、組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項，并在總指揮的指導下進行演練。全體師生都要參加，把演練當成實戰，認真對待。

　　學生演練：

　　A、演練前，由各班班主任安排時間對學生進行一次防汛知識教育。

　　B、演練時，聽到信號，任課教師安排學生有序進行疏散，帶領學生有次序疏散。總指揮發出撤離口令：“各班注意，現在把學生撤離到校門口外的安全地帶，各班迅速撤離，不要驚慌和大聲喧嘩”。現場的教師聽到口令后馬上組織學生準備撤離并發出口令，“起立，準備撤離！打開前后門”學生聽到口令后，前幾排學生面向前站，后幾排學生面向后站，最前面的'同學迅速把課桌凳移開，打開疏散通道，便于撤離。

　　要求：

　　1、教師要冷靜、果斷下達口令。學生不要驚慌，更不要大聲喧嘩。

　　2、學生要聽從老師的口令，動作要做到快靜齊。

　　C、根據具體情況，教師要果斷的發出口令：“開始撤離！”學生聽到撤離口令后，前幾排學生從前門出，后幾排學生從后門出，出門后再合并成兩路縱隊迅速到達安全地點。

　　4、總結匯報。演練結束后，總指揮或負責人對演練進行總結，針對演練中出現的問題要及時指出來并進行整改，總結情況整理后存檔。

　　七、演練要求

　　1、加強領導，確保演練工作達到預期目的。在總指揮的統一部署下，全校師生要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。

　　2、各班級調整好工作，確保全員參加。各班級要組織好學生積極參加演練學習，增強自己躲避災難危險的能力等消防技能。

　　3、完善規章制度，強化責任制的落實。演練結束后，要對演練活動進行認真的總結，針對演練中出現的問題要及時進行整改。

　　學校防汛演練方案 篇6

　　為深入貫徹市、縣教育局《關于進一步做好學校防汛工作的緊急通知》，要站在對國家、對人民負責的高度，狠抓防汛措施的`落實，切實有效的降低和控制大雨、暴雨、雷雨天氣所造成的危害，最大程度的減少師生人身傷亡和學校財產損失，保證全體師生工作、學習和生活的安全，確保學校萬無一失，師生安全度汛，特制定防汛應急預案如下：

　　一、應急處置指揮機構

　　（一）防汛工作應急處置指揮領導小組

　　組長：（校長）

　　副組長：xxx

　　組員：xxx

　　主要職責：

　　A、組織對師生進行防汛相關工作提示教育，增強防汛工作的緊迫感和責任感，做好各種防汛防險工作，防患于未然，保證師生及學校財產安全。

　　B、負責現場指揮調度，做好各項安全防范工作。

　　（二）指揮領導小組下設5個職能小組

　　1、疏導保護學生維護學校秩序小組：

　　組長：（業務校長）

　　組員：xxx

　　主要職責：

　　A、學生在校時間，負責走廊、校園、廁所的巡視，糾正學生不安全行為，指導學生安全躲避大雨、暴雨、雷雨。防止發生擁擠踩踏的事故和遭雨淋、雷擊等。

　　B、如正是放學時間，負責維持秩序，引導學生有序離校。安全過馬路。

　　C、負責雷雨天氣關閉門窗、計算機等用電設備，特殊天氣果斷采取停課、放假措施。

　　D、發生暴雨時，要迅速組織學生轉移到較高樓層。

　　E、加強學生安全教育，強化學生上放學往返途中安全保障措施

　　2、排險清障組：

　　組長：（安全校長）

　　組員：xxx

　　主要職責：

　　A、檢查維修學校電源、電線、電器情況，采取有效措施，保證不因電發生傷害事故。

　　B、檢查校舍有無漏雨、傾斜、垮塌等隱患，及時疏導師生到安全區域躲避。

　　C、檢查清理積水、雜物，及時疏通堵塞管道，保證下水暢通。檢查清除有危險的懸掛物及其它因大雨、暴雨、雷雨天氣可能造成的一切不安全隱患。

　　如在師生中發生溺水、雷擊等傷害事故啟動下列職能組。

　　3、醫療救護小組：

　　組長：xxx

　　組員：xxx

　　主要職責：

　　A、在師生中如果發生傷害事故，立即組織護送受傷人員去醫院救治；

　　B、配合醫院的救治工作，追蹤了解傷情發展動態，隨時報告校長。

　　C、接待、安撫趕到醫院的學生家長或教師家屬，說明基本情況，做好安撫工作，穩定其情緒。

　　4、現場控制小組：

　　組長：（校長）

　　組員：xxx

　　主要職責：

　　A、控制現場，維護秩序，指揮教師安排好其他學生，做到不擁擠，不慌亂。

　　B、排查有無其他雷擊傷亡人員及時實施救護；

　　C、接待好家長做好解釋說明及思想工作。

　　學校防汛演練方案 篇7

　　防汛工作是涉及生命和財產安全的一項嚴肅工作，要以防大汛、抗大洪、搶大險、救大災為目標要求，切實加強防汛工作，為切實做好學校汛確保我校師生人身安全和學校財產安全，我校做了一系列工作，現將工作情況匯報如下：

　　一、做好宣傳，思想到位。

　　學校對防汛安全工作高度重視，我校利用校會、班會等時間集中對師生進行安全知識的教育和培訓，自救自護能力的培養。增強他們的安全意識，明確學校抓好防汛安全工作的重大意義，真正使防汛安全意識深入人心。

　　二、健全機構，加強領導

　　學校成立了以校長徐文功為組長，副校長鑒玉增、李耐久、王延杰為副組長，各班主任為成員的汛期安全工作領導小組，加強對防汛安全工作的領導。每年5月和學校放暑假前都要召開一次全校師生大會，對師生進行防迅安全教育。

　　三、明確分工，責任到人

　　我校為了明確責任，把汛期安全工作落實到人。學校分別簽定了校長與主任、主任與班主任的安全責任協議書，使每位教師明確“我的責任是什么？”“我該怎么做？”“如果我做不好，將會造成什么嚴重后果？”這樣一來，形成了領

　　導與教師共同致力于抓好學校安全工作的良好局面。學校有防汛工作應急預案，發現問題值班人員向校長匯報，并及時處理，防止發生更大災害。

　　四、及時檢查、預防為主

　　我校地處山區，易發生山洪、滑坡、塌方等自然災害，且學校大堰較多，遇有大水或連日陰雨，極易發生災害。因此，每年雨季來臨前，學校都組織專人對學校大堰、校舍、排水、以及周邊山體進行全面檢查，發現問題及時處理。

　　社區防洪防汛應的急演練方案1為了更好地貫徹山東省人民政府辦公廳《關于加強全省幼兒園應急疏散演練工作意見的通知》精神，提高幼兒園迅速、高效、有序地處置突發事件的能力，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。遵循“安全第一、以防為主、防抗結合”的`方針，做到早部署，早防范，切實做好汛期安全工作，結合我園實際，特制定本預案。一、組織機構及職責領導小組成員：組長：園長副組長：分管安全的負責人成員：全體科室主任及各...

　　范文一夏季來臨，暴雨增多。為了切實提高幼兒園防汛工作的意識，增強處置突發事件的能力，檢驗防汛預案的有效性，提高意外事故的逃生技能，切實掌握危險來臨時的逃生方法。今天，濱湖鎮中心幼兒園進行了逃生演練活動。幼兒園全體工作人員在孫園長的組織下學習了濱湖鎮中心幼兒園《防汛逃生預案》、《防汛逃生方案》，并對演練活動進行了分工安排。演練前，由安全保障組長秦秀娟對疏散路線和所要到達的“安全地帶”進行仔細檢查，確...

　　物業防洪防汛應急預案1一、目的：為建立健全物業管理中突發公共事件的預警和應急體制，確保物業公司遇重大汛情能夠高效、有序地做好防汛搶險救災工作，根據上級主管部門和公司領導的要求，為將搶險救災工作落到實處，保證今年安全度汛，結合我公司實際情況，制定本預案。二、指導思想認真貫徹落實國家、市、縣防汛工作會議精神，堅持科學發展觀和以人為本的思想，積極防御洪澇災害，為構建和諧社會，貫徹“安全第一、以防為主、常...

　　幼兒園汛期安全應急預案篇1為了確實抓好我園汛期安全工作，做到有備無患，根據上級相關精神，特制定我校汛期安全預案。一、加強汛期安全工作領導為確保汛期師生安全，在發生汛期安全事故時能采取應急措施，特成立汛期安全工作領導小組。其組成人員如下：組長：副組長：成員；二、工作要求1、各班保教人員必須對本班幼兒進行防汛、防雷等知識的教育，引導幼兒學會簡單的自我保護常識。2、若雷雨影響較大，幼兒大部分未能按時到校...

　　防臺防汛應急預案篇1為加強東環鐵路四分經理部2標段施工現場的防臺防汛工作的規范管理，確保臺汛期間防救工作的順利開展，經理部依據海南省防臺防汛指揮部辦公室、重大工程建設辦公室《通知》精神，制訂本應急預案。一、組織機構1、經理部設立防臺防汛領導小組組長：副組長：組員：各部(室)部長(主任)、項目隊隊長、項目隊書記、技術主管2、領導小組下設應急救援一組、應急救援二組和防臺防汛辦公室：應急救援一組：由x...

　　防洪防汛應急預案演練活動總結120xx年6月26日，根據公司總體工作部署，為提高公司全體員工的安全意識，檢驗公司應急預案的科學性、可行性和實用性，增強員工在緊急情況下的應變能力與自我防護能力，保證在出現意外情況下，能夠避免災害，最大程度地保證人員生命的安全，整體提高公司員工處置井下人員撤離應急能力，檢驗公司各部門、車間以及駐公司各項目部的協調、配合作戰能力，公司安全部組織了此次防洪防汛應急救援撤人...

　　防洪防汛應急預案演練活動總結120xx年6月26日，根據公司總體工作部署，為提高公司全體員工的安全意識，檢驗公司應急預案的科學性、可行性和實用性，增強員工在緊急情況下的應變能力與自我防護能力，保證在出現意外情況下，能夠避免災害，最大程度地保證人員生命的安全，整體提高公司員工處置井下人員撤離應急能力，檢驗公司各部門、車間以及駐公司各項目部的協調、配合作戰能力，公司安全部組織了此次防洪防汛應急救援撤人...

　　防洪防汛應急預案演練活動方案1目前，已進入汛期，氣象災害隨時可能發生，為應對各種突發事件，確保汛期人民生命、財產安全，減少災害損失，提高防汛搶險的反應能力，鄉黨委、政府決定組織應急隊伍開展汛期搶險應急演練。特制定本次模擬實戰演練實施方案。一、演練目的通過點驗，檢驗鄉、村、鄉直單位的應急措施的可操作性，進一步修改完善防汛預案，切實提高防汛搶險的能力，為實戰奠定基礎。二、演練內容主要檢驗鄉指揮系統...

　　防洪防汛應急預案演練活動方案為進一步強化應急預案保障措施的落實，提高公司應對安全生產事故和突發性事件的能力，教育員工如何正確、準確、迅速處理突發事件，特組織各生產部門開展防洪防汛應急演練，本次演練方案如下：

一、演練時間：x月x日

　　二、演練目的：在遇到暴雨天氣，汛情緊急的情況下，能夠迅速、高效、有序的安全撤離受災區域，做好防洪防汛和搶險救災應急工作

　　學校防汛演練方案 篇8

　　一、指導思想

　　堅持“安全第一、預防為主、全力搶險”的防汛方針，落實安全發展的理念和安全第一的原則，進一步強化措施，落實責任，消除隱患，夯實基礎，著力增強師生安全責任意識，提高師生安全防范能力，遇到特大洪水，領導指揮靈，搶險隊伍跟的上，防汛物料準備齊全，把洪水災害的影響和損失減少到最低限度，為學校的教育事業健康、和諧發展提供有效的安全保障，根據縣教育局、河口鎮中心學校有關文件安排，結合我校實際，特制定本演練方案。

　　二、成立防汛演練指揮部

　　成立總指揮部，總指揮由政教主任馬xx擔任，指揮部下設3個小組：

　　疏散組（新教學樓北面樓梯：四樓魯xx、三樓蔡xx、二樓洪xx、一樓馬xx。新教學樓南面樓梯：四樓金占x、三樓包xx、二樓魯xx、一樓陳xx。實驗樓由班主任負責。負責指導學生有序向足球、籃球場疏散）；職責：警報響起，迅速到各樓梯口和校門口、疏散接應學生，確保學生快速、有序撤離，嚴禁出現擁擠、跌倒、踩傷事故的發生。

　　（2）、班級疏散小組：教室或宿舍內，誰上課或誰值班誰負責。

　　職責：防汛演練時帶領學生逃生，誰是責任人誰最后一個離開教室，快速有效的組織學生撤離到安全場地；到達安全場地后迅速清點學生人數及傷亡情況；班主任及時向領導小組報告學生撤離情況。

　　（3）安全保障組（組長：王xx，成員：施xx、金xx、包xx、魯xx、馬xx、全體班主任，負責在疏散場地維持秩序與安全）。

　　攝影：趙xx

　　材料：張xx

　　三、演練、疏散地點

　　運動場或操場等開闊地帶（實際發生時地點為學校最高點）

　　四、演練對象：全體師生

　　五、演練時間

　　20xx年6月17日下午15：40

　　六、演練內容

　　情景模擬：全校師生在教室里上課（或在宿舍休息），突然聽到廣播里發出防汛抗洪報警信號（警笛聲），教師或宿管員立即把學生從教學樓或宿舍內疏散到安全地區。

　　七、演練步驟：

　　防汛演練的階段劃分：

　　1、進行學習動員。在全校進行一次汛期安全大教育活動，組織師生學習，提高師生的汛期安全意識。在分管領導組織指導下，認真學習和模擬演練我校制訂的應急預案，熟悉在突發事件中各自的職責和任務，基本的.自救和逃生方法，保障學生和公共財產的安全。

　　2、成立演練領導組織機構，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。

　　3、組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項，并在總指揮的指導下進行演練。全體師生都要參加，把演練當成實戰，認真組織學生演練。

　　（1）報警

　　①、考勤員陳xx或蔡xx（或宿管員）發現險情，立即電話向值周領導馬xx報告險情，馬舉洪隨即向防汛總指揮馬xx報告險情。（馬老師：有一股洪水正沖向校園，請你馬上聯系學校領導。）

　　②、總指揮接到險情立即通知學校領導，層層通知其他成員，啟動學校防汛預案。

　　③、馬xx鳴響警笛，并由學校廣播下達命令：“全體師生請注意，現有一股洪水已經沖進

　　校園，危及師生生命安全，全校師生立即按防汛逃生預案展開行動，各小組立即到位”。

　　④、常務副校長王xx在第一時間向中心學校報告險情，請求支援。

　　⑤、在中學校長指揮下啟動我校防汛安全預案。

　　（2）安全撤離

　　①20xx年6月17日下午14：40，聽到信號，任課教師（或宿管員）安排學生有序進行疏散，帶領學生有次序疏散。警笛聲響后，總指揮發出撤離口令：“各班注意，現在出現洪災，請把學生撤離到校園安全地帶，各班迅速撤離，不要驚慌和大聲喧嘩”。

　　現場的教師聽到口令后：單班馬上組織學生準備撤離并發出口令，“起立，準備撤離！打開前后門”學生聽到口令后，1、2組面向前站，3、4組面向后站，兩組同學分別向前后門有序撤離；雙班（假定為不能及時撤離教學樓或宿舍的人員）的老師組織學生向高樓層轉移，轉移要求是，一樓學生向二樓轉移，二樓學生向三樓轉移，三樓學生向四樓轉移，四樓學生在教室里，此部分學生先在教室等待單班學生完全撤出教學樓后方能向高樓層轉移，待救援人員到達后，再跟隨救援人員撤離教室或宿舍（注：救援人員即本樓層疏散組人員，新教學樓北面樓梯：四樓魯xx、三樓蔡xx、二樓洪xx、一樓馬xx。新教學樓南面樓梯：四樓金占x、三樓包xx、二樓魯xx、一樓陳xx。）。負責各樓層的校務領導必須做好此項工作，必須等到單班學生全部撤離后再發出指令讓雙班學生按路線有序撤離，確保演練安全、有序開展。雙班班主任必須緊跟自己班級學生，決不允許學生出現混亂或竄入單班行列。

　　②要求：

　　a、教師要冷靜、果斷下達口令。學生不要驚慌，更不要大聲喧嘩。

　　b、學生要聽從老師的口令，動作要做到快靜齊。

　　c、教師要果斷的發出口令：“開始撤離！”學生聽到撤離口令后，1、2組直接按順序從課桌間走出，自動合成一路縱隊從前門出，3、4組直接按順序從課桌間走出合成一路縱隊從后門出，出門后再合并成一路縱隊迅速下樓，到達安全地點。

　　4、總結匯報。演練結束后，總指揮或負責人對演練進行總結，針對演練中出現的問題要及時指出來并進行整改，總結情況整理后存檔。

　　七、演練要求：

　　1、加強領導，確保演練工作達到預期目的。在總指揮的統一部署下，全校師生要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。

　　2、各班級調整好工作，確保全員參加。這次演練是全面性的、較大規模的防汛演練，各班級要組織好學生積極參加這次演練學習，增強自己躲避災難危險的能力等消防技能。

　　3、完善規章制度，強化責任制的落實。演練結束后，要對這次演練活動進行認真的總結，針對演練中出現的問題要及時進行整改。

　　八、疏散路線

　　學校防汛演練方案 篇9

　　北冊電站始建于20xx年，20xx年7月正式并網發電，大壩屬溢流壩，設有四扇泄洪閘門，具有很強的防洪實力。為貫徹“平安第一，預防為主”的方針，依據本站的實際狀況，制定本防汛應急預案，以防患于未然。

　　1.成立防汛搶險工作小組 組長：

　　副組長：

　　成員：當值的運行班人員、檢修班人員、后勤人員以及臨時召集的其他非當值人員。

　　2.分組

　　（1）廠房防汛搶修搶險組

　　負責人：

　　成員：當值的運行班人員、檢修班人員。

　　（2）后勤防汛搶險組

　　負責人：

　　成員：當值的后勤人員以及臨時召集的.其他非當值人員。

　　3.調度員：

　　職責：汛期堅持24小時有人值班。

　　4.防汛搶險措施

　　（1）廠房防汛搶險措施

　　①堅持24小時有人值班制度，落實崗位責任制。

　　②加強對大壩、廠房的巡察檢查。

　　③常常對啟閉機、廠房抽水設備、備用柴油發電機組的檢查與維護。

　　④汛期間，須嚴格限制上游運行水位高程在147.00米以下，最高不能超過147.30米

　　⑤了解氣象信息，結合上游、永樂電站的水情，實施提前泄洪，做好防洪打算。

　　⑥當全部閘門完全提起后，上游水位仍達到147米并且有上漲趨勢時，應向總廠、業主和縣防汛辦報告水情。

　　⑦當上游水位高程漲到149.82米或者下游水位高程漲到147.81米時，應轉移廠房內能夠轉移的物資和設備，人員做好撤離廠房打算。

　　⑧在上游水位高程漲到152.38米或者下游水位高程漲到149.85米，并且有再上漲的趨勢時，全部人員必需全部撤離廠房，轉移到平安地帶。在撤離廠房前，應用沙包把電纜溝封堵，在中控室門口壘起有肯定高度的臨時擋水墻，跳開35KV主變電源。

　　⑨盡可能與外部保持通信聯系，剛好懇求緊急救濟。

　　（2）后勤搶險措施

　　①按要求把水情剛好報告上級有關部門。

　　②當上游水位高程漲到153.00（平橋面）時，應當組織有關人員把宿舍樓一樓屋內的重要物資轉移到高處，并組織人員維持廠區治安秩序。

　　③當水位漫過橋面時，應把全部人員有組織地轉移到平安地帶。

　　④聯系有關衛生醫療部門，搶救現場受傷人員，并對電站飲用水進行檢驗和消毒等防疫工作。

　　⑤盡可能與外部保持通信聯系，剛好懇求緊急救濟。

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