家長(zhǎng)會(huì)方案

時(shí)間：2024-04-09 10:01:55 方案我要投稿

[精華]家長(zhǎng)會(huì)方案5篇

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的家長(zhǎng)會(huì)方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[精華]家長(zhǎng)會(huì)方案5篇

家長(zhǎng)會(huì)方案篇1

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月17日（9:00-12:00）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　小A班教室

　　活動(dòng)目的：

　　1.讓家長(zhǎng)了解本園的工作開展情況，了解自己的孩子在園的學(xué)習(xí)及生活情況。

　　2.增進(jìn)家園間的溝通及配合。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.邀請(qǐng)函、簽到表、家長(zhǎng)意見反饋表等。

　　2.做好幼兒學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，保育老師做好衛(wèi)生及消毒工作。

　　3.班級(jí)老師準(zhǔn)備好相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。

　　4.課堂所需要的材料準(zhǔn)備。

　　5.歡迎家長(zhǎng)環(huán)境布置。

　　活動(dòng)具體流程：

　　8：00-8：20 晨間活動(dòng)（曾媽媽吃早餐，陳老師和石老師組織幼兒晨間鍛煉，陳老師吃早餐，石老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉，石老師吃早餐，陳老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉。）

　　8: 20-8:30幼兒早餐前準(zhǔn)備（陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁，石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁，曾媽媽負(fù)責(zé)給幼兒分好早餐及餐巾）。

　　8:30-8:50幼兒早餐（陳老師報(bào)餐、石老師協(xié)助，曾媽媽發(fā)放早餐及餐巾、早餐結(jié)束后曾媽媽清潔桌面、地面等；石老師負(fù)責(zé)家長(zhǎng)接待、簽到及入座。）

　　8:50-9:00陳老師播放如廁的'音樂、陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁及喝水，石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁及喝水，曾媽媽負(fù)責(zé)幼兒打水工作

　　（如廁要求：幼兒有序排隊(duì)如廁，沒有位置上廁所的幼兒。

　　老師督促他們排隊(duì)等待，并監(jiān)督幼兒有序洗手和擦手。喝水要求：幼兒有序排隊(duì)拿杯子回座位安靜等待曾媽媽打水）；

　　9：00-9：50 中文主題課《蘋果臉》（陳老師上課，石老師配課及組織紀(jì)律，拍照）

　　9:50-10:00 陳老師播放如廁的音樂、陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁及喝水，石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁及喝水。

　　10:00-10:20 課間操（領(lǐng)隊(duì)陳老師，石老師、李老師協(xié)助，領(lǐng)操石老師；秩序維持陳老師；曾媽媽拿紙巾、器械及負(fù)責(zé)觀察幼兒出汗等情況）

　　10:20-10:45 戶外活動(dòng)（陳老師帶隊(duì)到黃藍(lán)綠跑道并整隊(duì)，陳老師介紹親子游戲規(guī)則，石老師當(dāng)裁判，、曾媽媽負(fù)責(zé)擺游戲道具及組織活動(dòng)秩序。）

　　10:45-10:55 進(jìn)教室聽音樂入廁及喝水。

　　10:55-11:25 美勞活動(dòng) （石老師上課，陳老師配課、拍照，曾媽媽打餐。）

　　11:25-11:30 陳老師播放如廁的音樂、陳老師負(fù)責(zé)男孩子如廁及喝水，石老師負(fù)責(zé)女孩子如廁及喝水。

　　11:30-12:00 幼兒就餐，陳老師負(fù)責(zé)發(fā)放家長(zhǎng)意見表及召開家長(zhǎng)會(huì)議，并招待家長(zhǎng)離園。石老師和曾媽媽組織幼兒用餐。

家長(zhǎng)會(huì)方案篇2

　　為了讓家長(zhǎng)們了解幼兒在園的一日生活流程，為了讓我們的家長(zhǎng)工作能做的更完善更到位，也為了更好的促進(jìn)家園合作，更好的實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)共育，更完善的.促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，特此召集全體家長(zhǎng)召開家長(zhǎng)會(huì)，讓我們的家長(zhǎng)更在更全面了解幼兒的生活、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更好的配合老師的工作，幫助我們的孩子健康、快樂的成長(zhǎng)。

　　一、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　各班教室

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月2日下午15：00

　　20xx年3月3日下午15：00

　　2日開家長(zhǎng)會(huì)的班級(jí)：小班。

　　3日開家長(zhǎng)會(huì)的班級(jí)：中班、大班。

　　三、參加人員：

　　全體教職工及全體家長(zhǎng)

　　四、活動(dòng)流程：

　　1.配班老師組織孩子到指定地點(diǎn)玩耍，班主任在班級(jí)教室門口接待家長(zhǎng)（15：10），并組織家長(zhǎng)簽到。

　　2.班主任老師組織家長(zhǎng)召開班級(jí)會(huì)議。

　　3.會(huì)議結(jié)束，組織家長(zhǎng)有序的排隊(duì)到指定地點(diǎn)憑卡簽字接幼兒離園。

　　五、活動(dòng)人員安排：

　　1.班級(jí)門口簽到處：各班班主任

　　2.會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生及工作安排：全體工勤人員及各班教師

　　（1）門口車輛擺放—王家銀、羅儒天

　　（2）班級(jí)會(huì)場(chǎng)布置—各班班級(jí)老師

　　（3）幼兒的安全---全體副班

　　（4）引領(lǐng)各班家長(zhǎng)到教室入座-—各班班主任

　　（5）攝影---陳芳、唐小芬

　　3.幼兒安排

　　（1）小一班、小二班到二樓兩間空教室，小三班在兒童之家玩耍。

　　（2）中一班到小一班區(qū)域室，中二班到小二班區(qū)域室，大一班到小三班區(qū)域室，大二班到兒童之家。

　　4.班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議負(fù)責(zé)人：各班班主任

　　此活動(dòng)需要全體老師的辛苦努力和家長(zhǎng)的支持與配合，相信在我們共同的努力下，我們的孩子們一定可以健康茁壯的成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)會(huì)方案篇3

　　一、會(huì)議目的：

　　1、整合學(xué)校、家庭的教育力量，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通，共同辦好教育，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

　　2、讓家長(zhǎng)了解孩子老師的教育教學(xué)理念以及學(xué)校、班級(jí)開展的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　3、認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見、建議，為班級(jí)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，推動(dòng)教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

　　二、會(huì)議準(zhǔn)備：

　　1、確保教室干凈整潔，物品擺放有序，班級(jí)文化布置要美觀，前黑板歡迎標(biāo)語要醒目、熱情。

　　2、制作手工材料

　　3、班主任將《家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案》及發(fā)言稿形成書面文字。

　　三、會(huì)議流程：

　　（一）家長(zhǎng)簽到。

　　（二）班主任致歡迎詞。

　　（三）班主任匯報(bào)：

　　1、總結(jié)開學(xué)來孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況以及學(xué)校、班級(jí)開展的一些活動(dòng)。

　　2、手工制作環(huán)節(jié)。

　　3、本學(xué)期主要工作（圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量、安全教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成等工作展開）

　　4、講解家庭教育及家長(zhǎng)與學(xué)校如何配合、家庭布置與檢查，班級(jí)工作及教學(xué)方面需要家長(zhǎng)配合支持的方面。

　　5、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建議。

　　（四）互動(dòng)交流

　　1、家長(zhǎng)之間互相討論，互相詢問在教育子女方面的方法經(jīng)驗(yàn)或困惑，形成比較集中的.問題。

　　2、與家長(zhǎng)探討如何正確看待成績(jī)與如何更好地教育幼兒。交流孩子的教育方法，班主任回答家長(zhǎng)提出的一些管理孩子方面的困惑和憂慮。

　　4、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師提出合理化的建議。

　　5、個(gè)別溝通：對(duì)于在學(xué)習(xí)和各方面表現(xiàn)令人擔(dān)憂的幼兒的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，與家長(zhǎng)達(dá)成特殊教育方案。

　　四、結(jié)束語：

　　希望家長(zhǎng)與學(xué)校共同做好家園共育的工作。

家長(zhǎng)會(huì)方案篇4

　　為了全面提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的知名度，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、老師與家長(zhǎng)之間的'溝通與交流，我們二十七個(gè)教學(xué)班決定同時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)。

　　時(shí)間：20xx年11月20日上午8：00-----11：30(全體老師8：00必須到辦公室)

　　地點(diǎn)：小學(xué)部教學(xué)樓

　　負(fù)責(zé)人：張文昭吳新紅高小平歐陽(yáng)冬水各班班主任

　　方式：以班級(jí)為單位，教師與家長(zhǎng)座談的形式

　　各項(xiàng)工作安排：

　　歐陽(yáng)老師負(fù)責(zé)印制學(xué)生家長(zhǎng)簽到表和學(xué)生獎(jiǎng)狀。(簽到表會(huì)后要上交)

　　王小維老師負(fù)責(zé)在家長(zhǎng)會(huì)前公示小學(xué)部教學(xué)示意圖級(jí)學(xué)生繪畫、作文作品展(任晶晶、郭丹、李建島、謝香新協(xié)助)并在開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)負(fù)責(zé)照相。

　　周英妃老師負(fù)責(zé)制作意見箱并接待家長(zhǎng)投遞意見書。

　　校道口由王玉林、陳立平、陳晶、葉小燕老師負(fù)責(zé)給家長(zhǎng)引路。

　　各科任老師將自己所批改的各項(xiàng)作業(yè)、試卷交到班主任手上，學(xué)生在星期五班會(huì)課上將它們擺放在課桌的左上角，以便家長(zhǎng)翻閱，了解學(xué)生情況。

　　星期五放學(xué)后，班主任負(fù)責(zé)布置教室，清潔衛(wèi)生，做到整潔美觀;前面一塊黑板寫上此次家長(zhǎng)會(huì)主題;班級(jí)后面展示學(xué)生的寫字、繪畫、作文等。

　　8：00—9：00班主任接待各位家長(zhǎng)，發(fā)放礦泉水。9：00正式開始座談會(huì)，先向家長(zhǎng)匯報(bào)半個(gè)學(xué)期來班級(jí)情況，學(xué)生近期在校生活、學(xué)習(xí)表現(xiàn);多表?yè)P(yáng)、少批評(píng);

　　對(duì)家長(zhǎng)的建議或需要家長(zhǎng)的那些配合等。請(qǐng)家長(zhǎng)給學(xué)校提出一些建議或意見;科任老師匯報(bào)該學(xué)科情況;最后與部分家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流。

　　匯報(bào)后班主任與各科任老師歡送家長(zhǎng)離校。

家長(zhǎng)會(huì)方案篇5

　　一.目標(biāo):

　　1通過家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)了解我園的工作情況,與家長(zhǎng)溝通,了解幼兒在家的喜好,興趣及家長(zhǎng)希望對(duì)孩子某方面的幫助.

　　2介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成教育合力.

　　二.準(zhǔn)備:家長(zhǎng)制作的玩具.

　　三.過程:

　　(一)利用家長(zhǎng)陸續(xù)到來的時(shí)間,發(fā)給家長(zhǎng)稿紙,請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子的個(gè)性及喜好,需要幫助的問題寫下來.

　　(二)會(huì)議開始:1致歡迎辭.先介紹我班的教師......,雖然我們有分工,但在教學(xué)過程中,又是一個(gè)統(tǒng)體,也就是保教結(jié)合密切協(xié)作.再來了解我園的教育教學(xué)情況:我園是一所有科學(xué)化管理的幼兒園,具有雄厚的師資力量,教師均是幼市師畢業(yè),部分已進(jìn)修到大專,本科學(xué)歷.同時(shí),我園的硬件建設(shè)是縣級(jí)市中一流的,近年來我園承擔(dān)了地級(jí)和省級(jí)的'科研課題.我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ),使孩子在原有水平上都得到發(fā)展.我們的每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的就看我們?nèi)绾我龑?dǎo),提供怎樣的支持,給孩子怎樣的發(fā)展空間,如果得當(dāng),孩子們都能以其獨(dú)特的方式對(duì)人類做出貢獻(xiàn).當(dāng)今幼教提倡;

　　1教會(huì)孩子做人,

　　2交會(huì)孩子生活.

　　3教會(huì)孩子學(xué)習(xí).大家可以思考一下這三個(gè)問題是否是孩子一生的需要.

　　2介紹孩子在園的時(shí)間安排.......

　　4.大家有問題及經(jīng)驗(yàn)我們現(xiàn)在進(jìn)行討論.

　　5.大家有什么意見和建議寫下來留下來.以便我們更好的開展工作.

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