推進方案

時間：2024-07-30 01:29:51 方案我要投稿

精選推進方案模板集錦六篇

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，我們需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的推進方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

精選推進方案模板集錦六篇

推進方案篇1

　　實驗小學是一所農村小學，盡管辦學條件、師資力量相對薄弱，卻絲毫阻擋不住老師追求卓越的決心和信心。20xx年2月，被評為濱城區(qū)首批“人民最滿意學校”；9月，被評為濱州市教學工作先進單位；12月，順利通過“山東省規(guī)范化學校”驗收，成為全區(qū)第一所獲此殊榮的農村小學。為“落實課程方案，推進素質教育”，我校在推進課程建設、課堂教學和教學管理創(chuàng)新三個方面進行了積極思考和探索。

　　一、整體優(yōu)化課程設計，積極推進課程建設

　　我校通過對各門課程標準（或指導綱要或指導意見）的研究，把課程分為三類，語數(shù)英科品德是基礎課程，音體美是特長課程，綜合實踐、地方和校本是拓展課程。為此，我校樹立了“夯實基礎，發(fā)展特長，適度拓展”的培養(yǎng)目標，要求每一名學生打牢語數(shù)英科品德基礎，在音體美考核達標的前提下發(fā)展一項特長，并在綜合實踐活動和校本課程中適當拓展。同時我們發(fā)現(xiàn)，各門課程并非孤立的，如語文和傳統(tǒng)文化是基礎與拓展的關系；學科課程與學生管理也有密切聯(lián)系，如安全教育與主題班會多有重復。因此，我們綜合各門課程的優(yōu)勢，打通學科教學與學生管理的關系，合理調配師資，改革教師任課體制，做到教學、管理兩不誤。

　　明確了課程性質與任務后，我校積極推進課程建設，重點做好國家、地方課程的校本化建設和校本課程的特色化建設。

　　1．國家課程校本化。為了把課程標準（或指導綱要）中的課程目標具體化，我們嘗試學科課程的校本化，以語文為例：①課標要求背誦優(yōu)秀詩文160篇，我們整理了192首古詩詞，安排在12個學期，每學期16首，基本上每周一首；②課標要求閱讀145萬字，我們篩選了36本必讀書和72本選讀書，寫出推薦理由，利用好書推薦會推薦給學生閱讀；③每天上午上課前15分鐘為晨讀時間，下午上課前15分鐘為“寫字一刻鐘”，各年級每天的誦讀內容和練習的字都是固定的；④通過“四案六環(huán)節(jié)”課堂教學模式積累課程資源，通過落實課程評價實施綜合考查；⑤創(chuàng)辦校刊《啟航》、校報《芳草地》，建立青青校園紅領巾廣播站，每周征集學生稿件；⑥一年一度的讀書節(jié)鼓勵學生在讀書筆記評選、讀書演講會、語文素養(yǎng)大賽等活動中創(chuàng)優(yōu)爭先……這樣，通過定時間、定內容，把語文課程標準中各項目標具體化了。

　　2．校本課程特色化。為了培養(yǎng)學生良好的興趣愛好，發(fā)展學生的特長潛能，我校實行1+1任課模式，所有教師都參與一個活動隊的輔導，蠟筆畫、葫蘆絲、豎笛、竹竿舞、呼啦圈、書法、剪紙、五子棋、象棋、籃球等二十多個活動社團在每天的課外活動成為校園里一道靚麗的風景。

　　二、精心設計教學模式，扎實推進課堂改革

　　課堂是教學的主陣地，我校堅持面向全體學生，落實自主合作探究的學習理念，構建適應不同教學內容的課堂模式，推動高效課堂建設。通過組織骨干教師研究論證、學習借鑒，探索出了“四案六環(huán)節(jié)”課堂教學模式，“四案”是預習案、教案、學案、鞏固案，“六環(huán)節(jié)”即“目標導航→自學質疑→交流展示→合作探究→精講點撥→鞏固應用”。

　　按照共性和個性相統(tǒng)一的原則，我校對“四案六環(huán)節(jié)”教學模式的落實提出統(tǒng)一要求，在語數(shù)英科四學科中構建基于學校特色和學情特點的課堂教學模式。同時，我們要求老師們在遵循“四案六環(huán)節(jié)”教學模式的基礎上創(chuàng)造性地優(yōu)化課堂教學，形成個性化的教學風格。

　　具體到各學科教學中，不同學科對“四案六環(huán)節(jié)”中的各環(huán)節(jié)會有不同側重。如：語文重視從“教課文”到“教語文”的轉變，需要老師們梳理每一篇課文的“語文因素”，解決“教什么”的問題，因此，語文重視預習案的設計，使老師們在課堂教學中有據可依；根據《數(shù)學課程標準（20xx年版）》的要求，數(shù)學課程重視數(shù)學思想的滲透和數(shù)感的培養(yǎng)，因此，數(shù)學側重于“教案”和“鞏固案”的編寫；英語、科學則重視“學案”的編制，也就是關注課堂上學生在做什么，其中，英語側重于培養(yǎng)學生的動口能力，科學側重于培養(yǎng)學生的動手能力。

　　“四案六環(huán)節(jié)”課堂教學模式的構建，不僅推動了我校的教學改革，而且減輕了老師們的`工作負擔。以語文為例：從課程內容到教材內容再到教學內容的模糊不清使老師們在備課過程中不得不花費大量時間用于教學內容的整理與設計，平行班人人“百度”，同一篇課文年年“百度”。通過“四案六環(huán)節(jié)”課堂教學模式的構建，建成了一份相對完善的備課資源，人人可用，年年可用，必然節(jié)約時間。同時，一所學校的語文教師在教學能力上總有差異，通過“四案六環(huán)節(jié)”課堂教學模式的構建，讓對教學內容分析深刻的骨干教師的教學設計為平行班中的其他教師所用，為下一年任教該年級的語文教師所用，既節(jié)約了老師們的備課時間，也優(yōu)化了全體語文教師的教學層次。

　　三、堅持面向全體學生，全面落實課程評價

　　在農村小學，一位老師兼任兩門課程是必然的，為了避免任教語文、數(shù)學課程的老師擠占兼任學科課時，曾經規(guī)定任教語文、數(shù)學課程的老師不得兼任本班其它課程。跨年級兼課有利于“開全課程，開足課時”，但是，像品德、安全教育等課程，沒有老師對學生的充分了解，難以落實課程目標，避免“大吃小”最有效的做法是構建完善的課程評價體系。我校的課程評價分為學校評價教師的教師教學質量評價和教師評價學生的學生學習質量評價。教師教學質量評價成績納入教師綜合考核，學生學習質量評價成績納入學生期末考核等級的評定。

　　學校對教師的教學質量評價分四個階段來落實。

　　1．科學實驗操作技能抽查。學期初，科學教師通過集體備課制定各年級科學實驗考核內容與標準，交學校教學管理領導小組審核。期末科學實驗操作技能考核，從學期初制定的實驗內容中隨機抽取。考核時，從任課老師任教的班級中抽測兩個班，每班抽測5名學生，每個學生獨立完成一個實驗，考核人員現(xiàn)場打分。取被考核學生的平均分為任課教師的科學實驗教學成績，占期末科學教學質量考評成績的50%。

　　2．音體美技能抽查。學期初，音體美老師通過集體備課制定各年級音體美學科的抽測內容與標準，交學校教學管理領導小組審核。抽測內容與標準制定依據是學科課程標準，分基礎知識與技能考核兩項，重在技能考核。美術考核結合學生平時的作品展示，體育學科考核重在測評學校體育教研組統(tǒng)一制定的體育教學進度表的貫徹落實，音樂考核結合學校特長隊的訓練。考核時，從任課老師任教的班級中抽測兩個班，取兩個班級的平均分為任課老師的抽測成績，占期末教學質量考評成績的60%。

　　3．語數(shù)英書面考試。書面考試成績按等級統(tǒng)計，并按優(yōu)秀率、及格率進行成績分析。這三科的班級成績總評=優(yōu)秀率標準分（10分）+及格率標準分（50分）+教學質量考查成績（40分）。

　　4．學校對教師的教學質量考查。學校組建由教學管理人員、教研組長、骨干教師組成的教學質量考查小組，依據學期初各學科制定的教學質量評價方案和學生學習質量評價方案，通過查閱材料、學生座談、學生抽測等方式，對所有任課教師的教學進行質量評估。考查成績因學科不同分值也不同，如語文書面測評成績占60%，學校考查成績占40%；科學考查成績占50%，實驗技能抽測成績占50%等。

　　課程評價改革，跳出了僅以一次期末考試來評價老師、學生教和學的傳統(tǒng)方式，評價主體多元、方式多樣，評出了師生的自信，也評出了師生的教學積極性。

　　漫漫求索路，追求永不停。下一步，我們一定要刻苦鉆研、銳意進取，為實現(xiàn)推進素質教育、提高教育質量的共同教育夢想努力拼搏、再創(chuàng)佳績。

推進方案篇2

　　為貫徹縣委常委民主生活會整改落實交辦事項的要求，按照“產業(yè)興縣”的發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞農村六大特色主導產業(yè)大力培育農民專業(yè)合作社，全力推進產業(yè)興縣進程，促進全縣經濟社會快速持續(xù)協(xié)調發(fā)展，特制訂本實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持以農業(yè)增效、農民增收為中心任務，按照“堅持條件、遵循原則、市場運作、規(guī)范管理”的方針，圍繞六大特色主導產業(yè)和九大特色農業(yè)板塊加快培育發(fā)展農民專業(yè)合作社，力爭在較短時期顯著提高農民的組織化程度，規(guī)范內部管理運作，提升農業(yè)產業(yè)化水平和農產品的市場競爭力。

　　二、目標任務

　　到20xx年8月，全縣圍繞六大特色主導產業(yè)和九大特色農業(yè)板塊建立農民專業(yè)合作社總數(shù)達到80家，組織農戶參合率占總戶數(shù)35%以上，帶動農戶3萬戶以上； 80%以上農產品標準化建設和品牌建設主要通過合作社實施和推廣；60%以上的農產品通過合作社生產、加工和銷售；農民的素質和組織管理水平得到明顯提高，為農服務能力、帶動農戶能力和農民增收能力得到明顯增強。

　　三、工作重點

　　（一）認真組織調查摸底，鼓勵和引導發(fā)展農民專業(yè)合作社。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要以專業(yè)農戶為主體，實行多種組織形式共同創(chuàng)辦，促進生產、流通、加工、推廣、科研等組織要素的重組、整合，全面提升農業(yè)產業(yè)化、集約化組織體系。

　　1、大力發(fā)展由農業(yè)專業(yè)大戶牽頭的合作社。農業(yè)生產和運銷大戶直接從事農業(yè)生產經營，有生產及加工技術、組織運銷、資金實力等優(yōu)勢，聯(lián)合同類農產品生產經營的農戶組建合作社，并逐步實行產加銷一體化經營，應作為今后合作社發(fā)展的主要組織形式。

　　2、繼續(xù)發(fā)展由農業(yè)龍頭企業(yè)牽頭的合作社。目前，我縣由農業(yè)龍頭企業(yè)牽頭組建的專業(yè)合作社是一種重要形式。依托龍頭企業(yè)創(chuàng)辦合作社，可充分發(fā)揮其產品加工、銷售的優(yōu)勢，并較好地解決龍頭企業(yè)與廣大農民之間的利益聯(lián)結，進一步實現(xiàn)社企和農民的“雙贏”，應繼續(xù)作為專業(yè)合作社發(fā)展的一種形式。

　　3、積極鼓勵由基層農技推廣部門、農村供銷社牽頭興辦合作社。農技推廣部門、農村供銷社有其科技、信息、流通渠道、倉儲場地、服務體系等優(yōu)勢，今后要繼續(xù)積極鼓勵基層農技推廣部門、農村供銷社牽頭創(chuàng)辦農民專業(yè)合作社。

　　4、積極引導農村集體經濟組織創(chuàng)辦合作社。農村集體經濟組織本身也是合作經濟組織，有集體資產和對組織成員服務、管理協(xié)調等優(yōu)勢，農村集體經濟組織牽頭興辦農民專業(yè)合作社，便于與廣大專業(yè)農戶結成利益共同體，今后要積極創(chuàng)導。

　　5、積極扶持大中專畢業(yè)生、回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年領辦合作社。大中專畢業(yè)生、回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年在知識結構、管理能力和市場觀念上的優(yōu)勢較為明顯，通過領辦專業(yè)合作社，有利于合作社緊密聯(lián)系市場，開發(fā)更加適合與市場需求的產品，提高合作社收入。

　　（二）圍繞六大特色農業(yè)主導產業(yè)和九大特色板塊布局，實行涉農產業(yè)全面納入合作社管理體系，不斷擴大農民專業(yè)合作社的覆蓋面。重點抓好全縣九大特色農業(yè)板塊的農民專業(yè)合作社建設。

　　（1）楠竹合作社。以博友興建萬畝楠竹基地為依托，建立生產帶動能力強、規(guī)模大的楠竹專業(yè)合作社，有效推動我縣楠竹產業(yè)的發(fā)展。

　　（2）油桐合作社。以武漢凱迪生物質能源建設為契機，大力推廣以村建立油桐產銷專業(yè)合作社，以鄉(xiāng)建立油桐產銷專業(yè)聯(lián)合社的模式，武漢凱迪公司直接與各油桐產銷專業(yè)合作社及聯(lián)合社合作，按照協(xié)議規(guī)定的權利和義務，共同做大做強油桐產業(yè)，加強我縣油桐產業(yè)的發(fā)展。

　　（3）煙葉合作社。探索建立煙葉產銷專業(yè)合作社，按照“公司+合作社+農戶”的現(xiàn)代煙草農業(yè)發(fā)展模式，全面實現(xiàn)了“兩頭工廠化、中間專業(yè)化”的經營管理模式，通過規(guī)模化種植、集約化經營、專業(yè)化服務、信息化管理，實現(xiàn)了“減工降本，提質增效”目的。

　　（4）特色蔬菜合作社。近幾年來我縣特色蔬菜區(qū)域塊狀優(yōu)勢發(fā)展明顯，基本形成了城郊型蔬菜、大棚特色蔬菜和定點外銷蔬菜的格局。逐步建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)或跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)的蔬菜合作社，通過合作提高蔬菜生產組織化程度，推廣無公害生產技術，增強加工外銷能力，提高我縣蔬菜產品在國內市場和大中超市的占有率。

　　（5）蠶繭合作社。我縣是**省桑蠶生產的'老產區(qū)，在資源和技術上都有較大的優(yōu)勢。要在縣委政府發(fā)展的萬畝桑蠶基地的有利時機下，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，聯(lián)合新老產區(qū)繭農和原繭站技術人員共同創(chuàng)辦合作社，以提高蠶繭產量和質量，降低生產成本，增進規(guī)模效益。

　　（6）水果合作社。我縣水果重點為黃金梨、楊梅、枇杷、柑桔、白柚和部分引進稀有水果品種，以水果產區(qū)的生產、運銷戶、龍頭加工企業(yè)為主體建立合作社。

　　（7）道地藥材合作社。充分發(fā)揮本地道地藥材資源的的優(yōu)勢，以藥材基地建設帶動合作社的發(fā)展，重點以藥農、種植大戶、藥材加工企業(yè)為主體建立專業(yè)合作社。

　　（8）藤茶合作社。我縣的野生藤茶資源分布廣泛，在20xx年將藤茶作為退耕還林品種后，農民種植藤茶的積極性較高，面積逐年擴大。重點聯(lián)合種茶農戶和藤茶生產加工企業(yè)聯(lián)合建立合作社。

　　（9）畜禽合作社。畜牧業(yè)是我縣農村經濟的一大支柱產業(yè)，在優(yōu)質豬肉、肉牛、禽蛋等優(yōu)勢畜產品的產區(qū)，由養(yǎng)殖場（戶）、加工企業(yè)牽頭組建合作社。重點建立零排放養(yǎng)殖專業(yè)合作，推動養(yǎng)殖新技術，提高環(huán)保水平。

　　四、保障措施

　　（一）加強組織領導。縣經管局成立發(fā)展農民專業(yè)合作社推進產業(yè)興縣工作領導小組，由局黨組書記、局長胡新江任組長，副局長劉鑫鳴為責任組長，金棟才、祖麗亞為成員。局領導小組在縣委整改建制協(xié)調領導小組辦公室的指導和監(jiān)督下開展工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府也要相應成立機構具體負責此項工作的開展。

　　（二）強化工作措施。

　　一是加大對《農民專業(yè)合作社法》和《**省實施<農民專業(yè)合作社法>辦法》的宣傳貫徹力度，進一步推進示范性農民專業(yè)合作社建設，結合合作社星級評定工作的開展，精心培育一批可看、可學，運行比較規(guī)范、利益聯(lián)結比較緊密、帶動力比較明顯的農民專業(yè)合作社，實行典型引路，示范帶動。加強對農民專業(yè)合作社的宣傳推介，利用報紙、廣播、電視等新聞媒體宣傳專業(yè)合作組織典型和有關政策；提升現(xiàn)有的農業(yè)信息反饋渠道，建立合作社信息網絡系統(tǒng)，加強交流，擴大合作社的影響；要積極利用參加各級舉辦的農業(yè)博覽會、信息發(fā)布會、貿易洽談會等有利契機，擴大合作社對外宣傳，提高合作社的知名度。通過廣泛宣傳，營造全社會關注和支持合作社發(fā)展的良好氛圍。

　　二是強化職能，加強配合，搞好綜合服務。縣鄉(xiāng)農經部門要認真履行《**省實施<農民專業(yè)合作社法>辦法》賦予的職責，并積極與有關部門通力合作，加強指導、協(xié)調和服務，推進農民專業(yè)合作社的快速健康發(fā)展。充分發(fā)揮農經部門的體系優(yōu)勢，加強政策、信息等服務，進一步拓展合作社功能。要加強與農業(yè)、林業(yè)、畜牧、水產、煙草等部門的配合，按照相關產業(yè)發(fā)展、布局情況和工作職能，做好發(fā)展農民專業(yè)合作社相應的扶持和服務工作。加強工商部門的支持，制訂農民專業(yè)合作社的具體登記管理辦法，為農民專業(yè)合作社的登記提供方便；加大財政、稅務、國土、電力、金融、科技、宣傳等部門的支持，認真落實好農民專業(yè)合作社在資金扶持、稅收減免、用地、用電、信貸、科技支持等方面優(yōu)惠政策。

推進方案篇3

　　一、充分發(fā)揮主力軍作用，大力開展科普宣傳和科技培訓。

　　科技隊伍中聚集著各級各類技術人員和能工巧匠，是一支創(chuàng)造、實踐、傳播科學文化知識的主力軍，要發(fā)揮好主力軍的作用，把傳播科學文化知識，提高全鎮(zhèn)人民科學文化素質作為一項重要任務來抓。科技辦、鎮(zhèn)科協(xié)和鎮(zhèn)機關各部門要根據各自的業(yè)務特點，不失時機地搞好常年性和階段性的科普宣傳和科技培訓，要繼續(xù)辦好《今日》自辦節(jié)目，并開辟科普欄目，辦好科技畫廊，尤其要利用鎮(zhèn)科技培訓基地不失時機地搞好各類科技培訓，大力普及和推廣農業(yè)、種養(yǎng)殖等先進實用技術，大力開展衛(wèi)生科學、環(huán)境科學、人口科學等知識的普及。在科普宣傳中鎮(zhèn)科協(xié)要會同相關部門面向全鎮(zhèn)辦好“科普宣傳周”活動，并動員和組織社會各界積極參與，形成一定的聲勢，提高人民群眾的科技意識，各村（社區(qū)）、企事業(yè)單位要有一個相對固定的宣傳櫥窗。要積極創(chuàng)建和扶持農村專業(yè)技術協(xié)會、科普示范基地、示范戶，并組織進行交流和參觀等活動，從而促進科技成果的推廣和應用，帶動周圍農戶致富。

　　二、增強自主創(chuàng)新力度，努力開發(fā)新產品、新技術，提升產業(yè)，做大做強企業(yè)。

　　各企業(yè)要組織職工廣泛開展技術革新活動，不斷提高產品質量，降低生產成本，要重視“專利”申報工作，要認識到：專利是保護自有知識產權，做強做大企業(yè)有力的法律武器；專利制度是激勵發(fā)明創(chuàng)造，技術創(chuàng)新的一個重要機制；專利制度的實施是促進對外開放的重要條件之一。更要認識到企業(yè)進行的大量技術創(chuàng)新工作，取得的科技成果，擁有自有的知識產權，不積極主動申報專利會造成：

　　一是技術成果沒有申請專利，得不到法律保護，他人可以無償使用。

　　二是技術人員跳槽后，很容易將未得到專利保護的技術成果帶走，造成無形資產的流失。

　　三是他人運用該專利技術制造同樣產品后，發(fā)明人無權運用法律武器制止其侵權行為，等于將本可獨占的市場白白給了人家。

　　四是專利是申請技術創(chuàng)新基金、高新產品的必備條件之一，成果再好，不申請專利，也得不到國際承認，不利于招商引資。提高自主創(chuàng)新能力，是保持經濟期平穩(wěn)較快發(fā)展的重要支撐；是調整經濟結構、轉變經濟增方式的重要支撐；也是提高國際競爭力和抗風險能力的重要支撐。

　　同時，要走“產、學、研”相結合的道路，要重視與大專院校、科研單位聯(lián)合，研究開發(fā)具有自主知識產權的產品，提升產業(yè)，做大做強企業(yè)，努力使企業(yè)躋身于本行業(yè)的前列。鎮(zhèn)科技部門要努力選擇和申報各級各類科技計劃項目，爭取科技經費的支持，提高產品的知名度，爭創(chuàng)名牌產品。各企業(yè)要多與鎮(zhèn)科技部門取得聯(lián)系，雙向交流，獲取信息。為加大、引導、激勵和扶持力度，加快推進企業(yè)自主創(chuàng)新，提升企業(yè)發(fā)展層次，促進全鎮(zhèn)工業(yè)經濟的快速發(fā)展，對全鎮(zhèn)自主創(chuàng)新、提升企業(yè)發(fā)展水平工作取得顯著成效的項目實行如下獎勵：

　　1、開發(fā)科技產品（成果經鑒定）獎：國家重點新產品20000元/只，國家級新產品10000元/只，省級新產品5000元/只。

　　2、科技進步獎（分級獎）：省級一等獎10000元/只，二等獎8000元/只，三等獎6000元/只。市級一等獎5000元/只，二等獎3000元/只，三等獎2000元/只。市級一等獎3000元/只，二等獎2000元/只，三等獎1000元/只。

　　3、申報專利獎，在市單個企業(yè)申報專利10件以上，獎勵10000元的基礎上：發(fā)明專利5000元/只，實用新型專利2000元/只，外觀設計專利1000元/只。

　　4、申報并批準：省民營科技企業(yè)10000元/個，高新技術企業(yè)：國家級30000元/個，省級20000元/個。

　　5、建立科技研究所（含研發(fā)中心）：5000元/個；市以上工程技術研究中心10000元/個。

　　6、承擔國家863項目：50000元/項，火炬計劃項目：國家級30000元/項，省級10000元/項。

　　7、商標注冊（含境外注冊）：新注冊500元/只，獲得中國馳名商標50000元/個，省著名商標30000元/只，市知名商標10000元/只。

　　8、爭創(chuàng)名牌：獲國家免檢產品50000元/只，中國質量管理獎的企業(yè)30000元/個，中國質量管理先進單位的企業(yè)20000元/個，省質量管理獎的企業(yè)20000元/個，中國名牌產品30000元/只，省名牌產品20000元/只，市名牌產品10000元/只。以上獎勵在同一獎項中同時獲得國家、省、市的項目的獎金額就高不就低（國家、省、市直接獎勵的獎給企業(yè)除外）。上述獎勵年末經鎮(zhèn)政府審定直接兌付。

　　三、加強科協(xié)網絡組織建設，發(fā)展壯大科技隊伍。

　　科技工作的'開展離不開有一個健全的科協(xié)網絡和一支能充分發(fā)揮作用的科技隊伍，要把更多的科技人員、能工巧匠組織起來，加入鎮(zhèn)科協(xié)組織，進一步發(fā)揮他們在各行各業(yè)中的積極作用。要在他們中間深入宣傳和貫徹黨的路線、方針、政策，調動他們投身于“工業(yè)立鎮(zhèn)、三產興鎮(zhèn)、統(tǒng)籌發(fā)展、富民強鎮(zhèn)”發(fā)展戰(zhàn)略的積極性、主動性和創(chuàng)造性。各規(guī)模企業(yè)都要建立和健全科協(xié)基層組織，要加強同科技工作者的聯(lián)系，建立健全密切聯(lián)系科技工作者制度，開辟聯(lián)系科技工作者的渠道。各村（社區(qū)）要明確一名專兼職科技負責人，抓好本村（社區(qū)）的科技工作和科技人員的管理、聯(lián)系工作，要把各級科協(xié)組織建設成為“科技工作者之家”，成為黨和政府聯(lián)系科技工作者的堅實橋梁和紐帶，推動全鎮(zhèn)科技事業(yè)的發(fā)展。

推進方案篇4

　　第一條為保守公司秘密，維護公司發(fā)展和利益，制定本制度；全體員工都有保守公司秘密的義務。

　　第二條公司秘密是關系公司發(fā)展和利益，在一定時間內只限一定范圍的員工知悉的事項。公司秘密包括下列秘密事項：

　　1、技術開發(fā)計劃，科研項目的研究資料。

　　2、工藝規(guī)程、工藝技術參數(shù)等技術資料。

　　3、技術改造計劃、項目等資料。

　　4、生產、質量管理的有關文件、資料。

　　5、與有關部門往來文件、信函等，以及有關會議文件，會議經錄、紀要和決定。

　　6、與項目組技術相關的往來的傳真，信函，電子郵件等。

　　7、在項目組工作實施過程中確認的需要保密的信息。

　　第三條屬于公司秘密的各類紙制、電子及影相資料，應標明“秘密、機密、絕密”字樣，由專人負責印制、收發(fā)、傳遞、保管。凡有秘密內容的文電、草稿、資料、檔案、表冊、照片等在擬制、打印、復制、收發(fā)、傳遞、閱辦、保管、清退、歸檔、移交和銷毀等過程中，必須嚴格按保密文電管理工作的.規(guī)定執(zhí)行，不得私自復制抄錄和保存秘密文件，機要文電必須存放在加鎖文件櫥內。

　　第四條公司秘密根據公司需要，限于一定范圍內的員工接觸；非經批準，不準復印、摘抄秘密文件、資料；記載有公司秘密事項的工作筆記，持有人必須妥善保管。如有遺失，必須立即報告并采取補救措施。

　　第五條接觸公司秘密的員工，未經批準不準向他人泄露；非接觸公司秘密的員工，不準打聽、刺探公司秘密；信息室、檔案室、計算機房等機要部門，非相關工作人員不得隨便進入，工作人員按照任務分工與進出程序規(guī)定才能進出。

　　第六條收文和發(fā)文要嚴格按登記、傳閱手續(xù)辦理，并定期檢查清理，發(fā)現(xiàn)短缺要及時查找，如有丟失，要及時報上級備案。工作人員調動時，必須將個人所保存的機密文電、統(tǒng)計資料等進行認真清點、交接，不得帶走。

　　第七條加強印章使用管理。凡需加蓋印章的，都要嚴格按印章使用管理規(guī)定辦理。工作人員要妥善保管印章和各類介紹信函，未經批準不得攜帶公章外出，下班后必須將印章鎖入保險柜內。

　　第八條加強對現(xiàn)代通信、辦公自動化設備和計算機聯(lián)網管理，嚴禁在非保密通信、計算機信息系統(tǒng)中涉及機、絕密事項。使用計算機及其網絡時，不能在互聯(lián)網網站上刊登內部辦公信息；不能利用電子郵件在互聯(lián)網上傳遞內部辦公信息；不能利用外網計算機處理、存儲、傳遞內部辦公信息。領導干部、涉密人員不得使用手機談論秘密事項；不得將手機帶入談論秘密事項的場所。

　　第九條在對外交往和合作中，須特別注意不泄漏公司秘密，更不準出賣公司的秘密；跟隨領導外出或辦事的司機及人員，凡本人不應知道的機密文件、機密事項，要自覺做到不看、不聽，已經知道的要做到不傳。

　　第十條保守公司秘密一定要做到這十六字，嚴肅認真、周到細致、穩(wěn)妥可靠、萬無一失；不在私人電話、通信中涉及機密；不得攜帶機密文件游覽、參觀、走親訪友和出入公共場所；不得在公共場所和家屬、子女、親友面前談論機密。

　　第十一條對保守公司秘密或防止泄密有功的，予以表揚、獎勵；違反本規(guī)定故意或過失泄露公司秘密的，視情節(jié)及危害后果予以行政處分或經濟處罰，直至予以除名。

推進方案篇5

　　我校全面推行教改一年多以來，課堂教學有了一定程度地改善，滿堂灌的單邊教學現(xiàn)象得到了有效遏制，學生在教學過程中的參與程度大大提高，學生自主學習意識和能力不斷增強，師生關系日益融洽，學風校風顯著改良。

　　11月23日，我校舉行了全市公開教學活動，組織了教改促學校發(fā)展研討會，市教育局陳興初局長、陳華副局長，基教科陶冶科長，教研室陸為農主任、王金海副主任，以及市內外學校名師來校參加了活動。與會領導和專家觀摩了我校教育教學活動，給我校教改工作進行了分析指導，提出了寶貴的意見和建議。

　　總結前一階段的工作，我們的收獲主要在學的一頭，而在教的一頭卻遠不如我們的設想，一個突出問題是，教改未能真正促使我們的老師在教學思想、教學行為等方面發(fā)生真正的改變，不僅如此，在一些教學常規(guī)方面我們反而削弱了，教學鉆研不到位、教學環(huán)節(jié)不嚴謹、教學基本規(guī)范不執(zhí)行的現(xiàn)象還是較為普遍的。不解決教的問題，我們的課改無法持續(xù)也難見成效，對學生的發(fā)展來說也是一種傷害。在這次研討會上，市教育局陳華副局長有一句話是我們要警醒的：“某種程度上教師的基本素養(yǎng)已經成了當前課改的一種嚴重制約。”如何改變目前這種局面，是我們下階段課改工作的著眼點。

　　從我們目前存在的問題出發(fā)，切實把握下階段我校課改工作追求的目標、貫徹的思想、遵循的思路和采取的舉措，是我校下階段教改工作的中心。

　　一、目標。

　　教改目標：實現(xiàn)兩個轉變發(fā)展學生三種“學力”。

　　實現(xiàn)兩個轉變，一是實現(xiàn)教師由“敬業(yè)”向“精業(yè)”的轉變，二是實現(xiàn)學生由“敬學”向“樂學”的轉變；

　　發(fā)展學生三種“學力”，一是發(fā)揮學生的學習潛力，二是發(fā)展學生的自主學習能力，三是激發(fā)學生的學習動力。

　　二、思想。

　　牢固確立正確的教學思想，在教改實踐中不折不扣地貫徹這樣的思想。

　　1．堅持正確的教改方向，一切教學設計、組織和行為必須緊緊圍繞學生的學來展開實施，在教學中牢固確立學生的主體地位。

　　2．堅持教學相長的原則，遵循學科教學規(guī)律，苦練教學基本功，深于研究教材，精于掌握教法，充分發(fā)揮教師在教學中的主導作用。

　　3．堅持讓學生在學習中獲得成功體驗的理念，助長學生的學習自信，消除學生的學習挫敗感，引導學生學會、會學、樂學。

　　4．堅持國家課程的校本化實施策略，從我校學生學情出發(fā)，增強教學的針對性，大力提高課堂教學效率。

　　5．堅持進步就是成功的質量觀，不斷分層，不斷分類，幫助每一個學生找到適合自己的成功之路。

　　三、思路。

　　（一）教師工作思路。

　　1．克服三大問題：業(yè)務功底薄弱教學準備不足，教學思想保守教學方法單一，人格魅力欠缺師生距離較遠。

　　2．落實以下幾條：

　　第一，圍繞“進度以學定教、目標鎖定基礎”這個核心對教學內容和要求進行國家課程的校本化處理，確保學生學得了、學得透、學得牢。

　　第二，下大力氣鉆研教材鉆研考綱，迅速提升業(yè)務素養(yǎng)，每次走進課堂必須做到吃透學生、研透教材、悟透教法；

　　第三，在深耕教材的基礎上，堅持學案導學、問題引領的課堂思路，精心設計學習過程，做一個出色的課堂教學組織者；

　　第四，變布置機械的作業(yè)為靈活的學習任務，還學生更多的課后學習自主權，保障學生“先學”這個環(huán)節(jié)有足夠的時間和空間，學生的“先學”這個環(huán)節(jié)教師要深度參與。

　　第五，及時完成常規(guī)業(yè)務，深入把控學情，圍在學生身邊，第一時間給予學生檢查督促輔導答疑。

　　（二）學生學習思路

　　1．克服三大問題：信心缺失，無序盲目，學習被動。

　　2．做到以下幾點：

　　第一，人人要有階段性的具體進步目標，目標不是達到怎樣的分數(shù)，而是掌握沒有掌握的知識點、解決學習上存在的問題。

　　第二，每天每課學習任務明確具體，有完成任務的時間和空間，學習任務完成必須及時并講究效率；

　　第三，小組合作學習形成機制，分工、互查、互助、互評每天每課要進行，定時定點定要求。

　　（三）課堂教學思路

　　1．克服三大問題：針對性不強，參與度不高，收獲不明。

　　2．貫徹一條：全面實施我校課堂教學師生行為規(guī)程。

　　貫徹規(guī)程把握三點：

　　第一，先學要真學，完成學習任務學生要有責任有壓力；

　　第二，任務問題化，問題要抓準抓牢，問題拋給學生，圍繞問題大膽放開教學過程，展開自主合作探究，用學生學的思路而不是教師教的.思路來主導課堂教學過程。

　　第三，建立大課堂理念，把學生課前、課中、課后的學習環(huán)節(jié)構建成一個課堂教學的有機整體，全面把控學生學習的整個過程。

　　四、舉措

　　1．健全集體備課制度，提高集體備課的準備程度和研究問題的深度，確保集體備課聚焦問題、聚焦教法、聚焦課堂。

　　教務處推出集體備課細則要求。

　　2．成立學校文科教學研究室和理科教學研究室，加大聽課力度，全面推進課堂教學行為規(guī)程。

　　文科教研室：主任，季正榮；副主任，王友標。理科教研室：主任，趙雪英；副主任，殷建平。

　　成員由行政、骨干教師、外聘名師組成。行政成員每天至少聽一節(jié)課，并做好認真的課堂教學貫徹分析。

　　3．全校推行學生問題講堂。通過問題講堂帶動學生的學習積極性。

　　理順年級學生學科研究會的組織機制，讓學生進行自主管理，利用雙休日晚走或提前到校的時間讓學生和學生進行學科問題研究成果分享。

　　問題講堂教師做到指導、到位但堅決不講。

　　4．推進班級圖書館建設。做到專人負責、半月交換、定時保障、方便閱讀、競賽促進。

　　每個年級每周至少保證兩個時段的閱讀。

　　5．實施高三年級學科調研制度。學科調研每周匯總一次，全面檢查每周計劃的落實情況，部署下周工作安排。

　　語文：z。數(shù)學：z。外語：z。物化生：z。政史地：z。

　　6．規(guī)范班會課工作制度。由政教處黃建新主任帶領三個年級部制定班會課要求，形成班會課評比工作機制。

　　五、下階段著力推進的幾項工作

　　1．繼續(xù)邀請市局有關專家和校外名師深入探討教改思路分析研究解決問題策略。

　　2．廣泛開展以學科為主體的校際交流研討活動。

　　3．狠抓教師業(yè)務培訓，加大中青年教師業(yè)務基本功考試力度。

　　4．精心部署年度學生學情調研和學生評教活動。

　　5．高質量策劃組織師生藝術節(jié)。

　　6．改進學生管理，促進學生自主管理，在管理上變硬的管理為軟的管理。

推進方案篇6

　　為進一步改善全鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生面貌，提高全鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生管理水平，提升村民文明素質和鄉(xiāng)村文明程度，建設生態(tài)和諧、環(huán)境優(yōu)美的新，鄉(xiāng)政府決定在全鄉(xiāng)范圍內深入開展全鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作，從根本上解決全鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生臟、亂、差的問題，促進經濟、社會、環(huán)境和諧發(fā)展。具體實施方案如下：

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為指導，圍繞建設“美麗鄉(xiāng)村”的總體目標，堅持標本兼治、綜合治理的原則，加大工作力度，對鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生集中整治，進一步解決農村環(huán)境臟、亂、差問題，進一步凈化、綠化、亮化、和美化農村環(huán)境，加快農村環(huán)境衛(wèi)生設施建設，形成長效管理機制，不斷提升農村環(huán)境衛(wèi)生整體水平。

　　二、主要目標和整治范圍

　　（一）主要目標：通過環(huán)境衛(wèi)生整治，全鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生面貌明顯改善，管理制度進一步完善，環(huán)境衛(wèi)生管理水平進一步提高，做好宣傳發(fā)動工作，使廣大群眾自覺遵守鄉(xiāng)規(guī)民約，主動支持和配合鄉(xiāng)村環(huán)境整治工作。

　　（二）整治范圍：全鄉(xiāng)12個行政村和運永線兩邊環(huán)境衛(wèi)生。

　　三、整治內容和標準

　　（一）巷道衛(wèi)生

　　1、以村為單位大搞環(huán)境整治，村委主任為第一責任人，所有巷道無柴堆、糞堆、土堆、垃圾堆、炭堆、石堆、磚堆。

　　2、巷道衛(wèi)生徹底打掃，雜草全部清除，堅持兩個月打一次除草劑，藥劑由政府統(tǒng)一供應，專人分發(fā)。

　　3、樹木管護要做到每棵樹刷白、撥芽、整坑、澆水。

　　（二）街道衛(wèi)生

　　1、堅持門店、單位的`門前“三包”責任制，做到包綠化、包管理、包衛(wèi)生的“三包”制度。做到店前無垃圾、無污水，樹木勤管護，專人常督察。

　　2、街道兩側無店外經營，無亂搭亂建，無垃圾堆放，牌匾廣告規(guī)范放置。綠化帶內干凈整潔，花草樹木經常修剪。

　　3、街道小片林要保證林內無雜物、雜草、垃圾、樹坑要整齊化一，樹木要撥芽、刷白，責任到人。

　　4、街道兩側排水渠定期清淤，確保絕對暢通。

　　（三）小游園管護

　　園林全部綠化、美化，綠化帶無斷檔，及時鋤草、修剪，游園定期澆水、打藥。管護達到園中無雜草、花帶無雜物、樹上無強芽、花木無損傷、游園無缺苗、專人管護、責任到人。

　　四、工作措施

　　1、精心組織，強化領導。成立由鄉(xiāng)長任組長的全面推進鄉(xiāng)村清潔工程領導組，領導組成員親自安排，親自指揮，指導整治工作深入扎實開展，真正做到統(tǒng)籌有力、推動有方、協(xié)調有序、整治有效。

　　2、明確任務，落實責任。進一步細化工作任務，明確工作責任，實行劃片包干責任制，使每一項工作任務落實到人頭，切實抓好各自職責范圍內的環(huán)境整治工作，做到領導到位、措施到位、落實到位。

　　3、廣泛宣傳，全面動員。牢固樹立群眾觀念，廣泛發(fā)動村民群眾積極參與清潔工程。充分利用廣播、宣傳欄和標語等多種媒介，切實發(fā)揮輿論的導向作用，讓群眾了解鄉(xiāng)村清潔工程的內容、要求和成效，提高群眾的文明意識和文明素質，營造人人關愛環(huán)境衛(wèi)生、全民參與清潔的良好氛圍。

　　4、扎實整治，確保質量。嚴把整治質量關，嚴格整治要求，不得隨意降低整治標準；治理臟、亂、差不留死角，確保環(huán)境整治工作保質保量高效完成。

　　五、檢查驗收

　　鄉(xiāng)環(huán)境整治領導組每月將對十二個行政村的環(huán)境整治工作進行指導和督察。這次整治工作各村要高度重視，認真組織。包村干部為主要責任人，負責組織協(xié)調，村委主任為第一責任人，負責全面落實。

　　鄉(xiāng)環(huán)境整治領導組將于每月末對整治工作檢查驗收，前三名予以獎勵，對動作慢、效果差，影響整治工作整體進程的村和主要責任人給予通報批評，并將檢查結果作為年終考核的重要依據與其績效工資相掛勾。

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