線上教學一生一策實施方案范文（精選7篇）

　　為了確保事情或工作得以順利進行，就常常需要事先準備方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的線上教學一生一策實施方案范文（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　線上教學一生一策實施方案1

　　目前，全國各地處在疫情防控期，教育部、省教育廳、xx市政府就大中小學、幼兒園20xx年x季延期開學發布通知，恢復開學具體時間視疫情的發展情況而定，正式開學之前，省廳要求各高校充分利用網絡平臺開展遠程線上教學。

　　為貫徹落實上級通知精神，學校特制定相關遠程教學實施方案，確保我校學生在延期開學時間段，“停課不停學，教學不延遲”，確保本學期的教學工作任務按質按量完成。

　　特殊時期，特殊任務。希望全體教師積極響應，主動作為，團結協作，密切配合，把線上教學具體任務有條不紊、扎扎實實地落到實處。

　　一、線上教學領導小組

　　組長：xx

　　成員：xxx

　　二、工作職責

　　1、教務處

　　線上教學實施方案的'制定；線上課程開設的協調與確定；網絡平臺的協調、聯絡；線上教學運行的總體管理及與各系的協調。

　　2、各系

　　按照線上教學實施方案要求，選定有關課程名稱、開課模式及開課班級；確定線上課程的管理人員或授課教師；負責本系所有學生按時進入網絡平臺學習；負責本系線上教學的常規管理。

　　3、督導室

　　對線上教學實施情況進行全面督查，并及時向領導小組組長、教務處及相關教學單位反饋。

　　4、實驗中心

　　提供網絡技術支持；為教師在線教學（xxx）提供技術支持、使用指導與培訓。

　　三、線上教學安排

　　將原計劃的部分學期課程，改為時段課程，學生返校后一周內，進行時段課程學習情況線上檢測，同類課程便不再開設。

　　時段課程必須對所有學生全覆蓋；每一時段開設的課程，原則上1至2門。

　　1、第一時段安排

　　第一時段兩周：每周5天，兩周計10天，xx月xx日（xxxx）至xx日。

　　第一時段課程：以公共課、通識課、選修課類課程為主（教務處與各系共同商定），原則上以全慕課（xxx）形式開設，相關教師進行線上管理；學生正式開學返校一周內完成考試。鼓勵教師以在線教學形式（xxx）開展課程教學。

　　2、第二時段安排

　　第二時段兩周：每周5天，兩周計10天，xx月xx日至xx日。

　　第二時段課程：教師以在線教學形式（xxxx）開展課程教學為主，以所在系選定的課程為準；若該時段恰好完成了課程教學，則學生正式開學返校一周內完成考試，若該時段學時不夠，未能完成課程教學任務，則在學生正式開學后，恢復課堂常規教學，完成后續課程。

　　四、線上教學平臺選擇

　　方案一：各系根據專業人才培養方案，結合我校目前采用的慕課教學軟件智慧樹，開設線上全慕課，學習時間為2周，各系指定相關教師負責課程的相關事宜，并填寫附件一表格，于xx月xx日前報教務處微信工作群，經教務處匯總協調后，于xx月xx日前在線上開設好課程，指導學生線上學習。

　　方案二：利用智慧樹、超星學習平臺、雨課堂在線學習方案。我校教師采用直播教學、同步課堂教學、混合教學等方式，具體操作可參考附件二。

　　請各系根據需求，盡快指定好方案；教師線上教學、管理補助費用，按學校相關規定執行。

　　線上教學一生一策實施方案2

　　為落實《關于做好疫情防控期間中小學線上教育教學工作的通知》要求，結合我校疫情防控居家學習整體安排，在借鑒以往線上教育教學經驗的基礎上，充分考慮居家的實際情況、學生的年齡特征和學科特點，從xx月xx日起至返校復課前，啟動新一輪教育教學工作方案。

　　一、工作思路

　　1、統籌規劃全學科居家教育教學工作

　　堅持“五育”并舉，所有學科結合藍本教材，深入開發居家教育教學的課程資源，開設全學科、全領域居家教育教學活動。

　　2、兼顧自主與接受的學習方式

　　低年級采取“推送資源包+面對面指導”的方式，中高年級采用“線上直播授課+按需答疑”的方式，促進學生線上學習與線下學習相結合，接受學習與自主學習相結合，集中學習與分散學習相結合。

　　3、發揮骨干力量開發優質的課程資源

　　課程資源開發以名師工程、學科委員會等骨干教師為主體，集中開發。學科組充分研討，精心打磨每節課，促進學生深度學習，彰顯我校的專業水準和品牌。

　　4、充分借鑒、整合已有的課程資源

　　充分借鑒上輪“停課不停學”開發的居家學習課程資源，整合到本線上教與學的直播授課資源包中。

　　5、建構居家課程學習的新模式

　　建構“234”居家教育教學的課程實施模式，即每天2次體育鍛煉（上、下午各不少于30分鐘），每周3個主題教育活動，每天4節課的學科學習時間。

　　6、力爭滿足學生個性化的`學習需求

　　學習資源包中提供教師授課視頻、微課、拓展性課程等，為學生的反復學習和深入探究提供學習資源，促進學生的個性化學習。

　　二、實施辦法

　　（一）教育活動

　　結合學生居家學習的物理環境和時空條件，充分考慮學生居家學習期間的主題教育、身心健康、動手實踐、親子關系等現實因素，組織開展《同心戰“疫”向未來》主題教育活動。每項教育活動均按照低、中、高年段設計活動內容和形式，使其更加符合學生的身心發展特點，以期收到更好的教育效果。

　　1、主題班隊活動

　　結合學生居家期間疫情防控的教育特點，開發《自主自律健康成長》《戰“疫”有我誠信接力》《共克時艱感動你我》等主題“云班會”資源，通過師生同頻在線互動的方式分享活動體會，以照片、微視頻、體驗日記、居家學習計劃等多種形式呈現教育成果，力求通過有意思又有意義的“云班會”活動，引導學生正確認識人與自我、與他人、與社會、與自然的關系，形成和諧的親子關系，倡導師生、家長用實際行動為家鄉疫情防控助力。

　　2、心理健康輔導

　　居家學習第一周開始，結合低、中、高學生不同階段學生的心理發展特點，在情緒領域、自我控制領域、積極心理建設領域等開發《情緒調節錦囊》《居家學習親子沖突的有效應對方式》《用有規律的事情將生活積極填滿》等心理健康教育專題課程，每周三錄制好視頻組織全校學生收看。

　　此外，于xx月xx日開始，每天8：30-15：30面向全校8000余學生開通三部心理健康輔導熱線，即時性解決學生遇到的居家心理健康問題。

　　3、體育鍛煉活動

　　堅持“健康第一”“每天鍛煉一小時”的原則，根據不同年段學生身體特點，以力量、耐力、速度、柔韌性、靈敏度等基本素質鍛煉為主要目標，開發跳短繩、健身操、體適能、親子活動、有氧運動等系列課程資源。

　　考慮到居家鍛煉空間、小區環境、天氣條件、身體狀況等因素，提倡室內運動與室外鍛煉相結合。為方便學生操作，減少用眼時間，采用“美篇”方式指導學生體育鍛煉。從準備活動到運動健身再到運動后放松，僅需“一鍵”觸屏，便可跟隨美篇的音樂指令完成體育鍛煉。“每日打卡”鼓勵學生們堅持運動，增強體質，養成運動健康好習慣。

　　4、居家生活勞動

　　在學生居家學習期間，班主任和家長協同指導學生開展好勞動教育。以日常生活勞動為主、以服務性勞動為輔，圍繞整理與收納、清潔與衛生、烹飪與營養、動手操作與維修、公益勞動與志愿服務等任務群開展勞動教育。分年級設計勞動教育的目標、任務、形式及建議等。重點關注學生積極勞動、安全勞動、規范勞動的習慣和吃苦耐勞、專心致志、熱心服務的品質，鍛煉動手操作能力、問題解決能力，提升熱愛勞動、尊重勞動、理解勞動的觀念，引導學生崇尚愛崗敬業、服務奉獻的精神。

　　（二）學科學習

　　1、低年級：推送資源包+面對面指導

　　資源包含“3個1+”的內容，即導學案、視頻課、學習卡，“+”就是根據內容開發的拓展課程等；“面對面指導”就是借助網絡平臺進行解惑、答疑與個別輔導的線上互動活動。

　　（1）優質的資源包，引導學生個別學習

　　開發1個導學案幻燈片：立足學生的視角，在非教學現場情景中引導學生通過與文本、音頻、視頻對話，經歷自已學習的過程，完成學習任務。

　　錄制1節視頻課：每節課都要錄制視頻課，時長不超15分鐘。主要圍繞本節課的核心問題展開教學，對學習重、難點問題進行放大鏡式的指導，充分調動多種手段，生動有趣地講解，詳細準確地演示，模擬一問一答形式呈現過程。

　　開發1系列學習卡片：為進一步促進學生自主思考，使學習更加落實，過程可視化，開發“填一填”“做一做”“算一算”等學習卡。學習卡以文本形式呈現，便于線下打印，手寫完成。

　　（2）關注個性差異，進行面對面指導

　　針對教學重難點及學生作業中的問題進行“面對面”指導，包括新授課內容的梳理、重點再次講解、難點新突破、查缺補漏，以及根據學生的需要進行的個別輔導。

　　“面對面指導”時，建議通過操作演示等方式進行講解答疑，工具類學科要按照“面對面指導”時間進行整體設計，非工具類學科爭取及時指導答疑，創設提問與回答的機會，讓面對面指導互動起來。

　　2、中高年級：線上直播授課+按需答疑

　　學科居家學習活動，語文、數學主要以“線上直播授課+按需答疑”的方式展開，其他學科繼續以“推送資源包+面對面指導”的方式進行。上午按照課表進行，語文、數學不少于15分鐘的線上直播授課，下午2：00—3：10是答疑解惑個別輔導時間。

　　（1）線上直播，形象直觀，突出重點

　　線上直播授課就是教師在充分研討、精細備課的基礎上，利用網絡平臺，借助幻燈片和微視頻，針對重難點等核心問題，以演示、講解、提問、理答等方法展開教學，做到形象、直觀、清晰、易懂。

　　（2）按需答疑，個別解惑，解決難點

　　教師利用網絡平臺，根據學生學習、作業等出現的問題，設計答疑內容，創新答疑方式，對有需要的學生進行個別輔導。

　　（3）線上課堂，全面管理，有效學習

　　授課教師要對自己的出鏡環境、表情、服飾等進行自我管理。根據本班的實際情況，教師對考勤、組建小組、聽課狀態、互動等建立本班的線上課堂管理規范，保證有效學習。

　　三、保障機制

　　1、名師引領，保障課程開發的科學性

　　發揮學科委員會、名師工程及各級骨干教師的帶頭作用，憑借扎實的專業知識、學科素養和課程理解力，進行頂層設計。對主題班隊活動、心理健康輔導、體育鍛煉活動、居家生活勞動進行校本課程開發，其他學科以藍本教材為基礎，以課程標準為指導，把40分鐘教學內容優化為15分鐘課時，充分考慮居家學習的背景、學生的年齡特征及學科培養目標，不斷開發適合線上學習的校本課程資源，探索跨學科的主題學習、項目化學習資源，并形成逐字稿教學設計。

　　2、集體研討、深入理解，保障課程實施的有效性

　　教學管理部組織學科利用網絡平臺進行集體備課，充分理解課程的開發意圖及逐字稿教學設計的科學使用。集體研討時大家要結合導學案、微視頻、語音材料和學習卡片等發表自己的理解，對重、難點做進一步分析，明晰教學手段、教學流程，根據班級的差異，進一步豐富和完善逐字稿教學設計。

　　3、個人內化，充分準備，保障線上課堂的實效性

　　每一位教師都要在集體研討前后進行個人備課，進一步學習課標、研讀教材、閱讀教參和研究學生，把逐字稿教學設計內化，預設教與學的過程中可能出現的各種問題，以便更好地解答學生的疑問，保證知識的科學性，體現我校教師的專業水準。

　　線上教學一生一策實施方案3

　　一、總體目標

　　嚴格落實縣新冠肺炎疫情聯防聯控工作領導小組疫情防控各項工作要求，切實保障師生生命安全和身心健康。堅持立德樹人根本任務，以學生身心健康為核心，堅持“五育”并舉，嚴格落實“五項管理”和“雙減”要求，按照我鎮教育教學安排和要求，組織實施線上教育教學活動，切實提高學生自主學習能力和自我管理能力，力爭使學生安全有保障、學習有收獲、身心有呵護、思想有進步。

　　二、工作原則

　　1、居家學習。疫情防控期間，全體師生要服從疫情防控工作管理，教師要高度重視、精心組織，指導學生以多種方式居家學習，禁止組織各種線下集中教學活動。

　　2、以校為主。堅持統一部署推進與“一校一策”、“一班一案”實施相結合，由各校制定具體實施方案，認真組織開展居家學習活動。

　　3、分類實施。根據各年級（班級）學生特點，充分尊重學生身心健康和教育規律，加強分類指導，避免一刀切。

　　三、主要工作

　　1、做好前期工作。學校要做好學生特別是農村留守兒童線上學習終端設備資源的統計工作，摸清底數，對無條件參與線上學習的學生制定專項方案，采取有針對性的幫扶措施，切實落實“停課不停學”要求。

　　2、加強組織管理。學校要明確專人負責線上教學的巡查工作，嚴格按照本學期課程表和教學進度開展線上教學，結合實際制定具體的教學方案。要科學指導學生開展多種形式的居家學習。

　　3、明確工作重點。結合學校實際，根據線上教學規律和各年級學生的身心發展特點，制定周教學進度和日教學計劃，確保授課時長，充分利用網絡群組，及時發布學習目標任務，分步推送作業（包括課前預習、課中鞏固、課后檢測），認真批改作業，精準反饋評價，確保教育教學內容科學、難易適合、節奏恰當，嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。

　　4、夯實作業環節。各班班主任及任課教師要監督學生完成各類作業，培養學生自主學習的能力，認真及時批閱作業，督促學生糾正錯題，反饋學習效果，不得要求家長批改作業。注重培養學生自主學習能力，強化講練結合和重難點解析，做好線上答疑、作業及點評反饋。

　　畢業年級要統籌做好系統復習備考工作，有效提高備考質量。

　　5、落實五項管理。認真落實xx“雙減”政策和“五項管理”的`要求，各學校要合理控制線上教學時長，要控減學生作業總量，保證學生充足的睡眠、休息，指導學生做好眼保健操，保護視力。

　　6、密切家校溝通。在線教學期間，學校要加強對學生居家學習的指導，家長要努力配合做好督促。要培養學生良好學習習慣，培養學生自律意識，充分挖掘自學潛能，提高在線學習成效。對于因條件限制無法進行線上學習的學生要實施“一生一策”，確保返校后能跟上教學進度。

　　7、共享優質資源。學校要根據疫情變化，動員和組織教師做好網絡授課準備，并依托xx中小學xx教育平臺(/)，省教育廳開發運行的“xx基礎教育在線教育資源平臺”()，實現各學科優質教育資源共享。根據實際情況和教學進度，結合教學實際，科學選擇，有機融合，充分利用好在線資源，組織實施好線上教學工作。同時，結合校情、學情，靈活利用釘釘、騰訊教育等做好線上教學指導和資源補充。

　　四、保障措施

　　1、提高政治站位，加強組織領導。要高度重視，認真研究，精心組織，有效實施。同時要嚴密跟蹤線上教學過程，教育師生嚴防出現師德失范行為。

　　2、加強統籌協調，強化服務支撐。各班班主任及科任教師要根據學校方案結合班級和個人教學實際制定做好線上教學詳盡的“一班一案”工作方案（含教學進度計劃、教案等），指導班級學生選擇適合的方式，組織好學生居家學習生活。學校要通過網絡群組跟蹤學生學習和教師指導情況，對作業完成、批改情況和輔導答疑、評價反饋等環節進行全程管控。學校強化服務意識，切實加強對各班級的線上教學跟蹤指導。

　　3、強化責任擔當，傳導工作壓力。加強對校園疫情防控、停課期間師生學習生活安排的監管，確保疫情防控有力、居家學習生活有序，最大限度降低疫情對學校教育教學工作的影響。

　　線上教學一生一策實施方案4

　　1、實施背景及重要性

　　“道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期”。鑒于目前嚴峻的疫情形勢，學校不能如期開學。xx中學校全體師生將在做好疫情防控的同時，在追求卓越的道路上努力前行。為嚴格落實《xx縣應對新型冠狀病毒肺炎疫情應急指揮部關于做好當前疫情防控工作的公告（第xx號）》《xx縣教育體育和科學技術局關于20xx年秋季學期延遲開學的`緊急通知》的要求，我校各年級、各部門積極保障全體教師做好線上教學工作，做到“停課不停教、停課不停學”，結合我學校教育教學實際，圍繞”一校一案”“一級一策”的中心思想，特制定《xx省xx中學校“停課不停學”線上教學工作實施方案》。

　　2、工作領導小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　小組成員：xxx

　　3、工作目標及任務

　　全校通過線上學習，以年級學科為單位，統一課表，年級備課組集體研討，向學生推送電子課本、課堂教學視頻，學生下載學習；以班級為單位，科任老師督查學生學習情況，布置任務，檢查任務完成情況。各年級組、備課組立即開展工作，教務處、教科處督查線上教學開展情況并做好記錄。班級班主任老師積極引導學生家長做好家庭教育，合理制定學生作息時間何學習計劃，讓學生學習自覺自律、勞逸結合，促進學生身心健康成長。

　　4、實施步驟及具體要求

　　1、xx月xx日上午9點召開行政會，10：30召開班主任會、學科組、備課組長會討論具體教學模式、教學內容、課程設置、師生教學監管等措施。

　　2、制定網絡教學作息時間表、課表、作業時間安排表。

　　3、明確網絡教學實施過程中對學生、家長、教師的具體要求和注意事項。

　　4、明確班主任職責：

　　(1)各班主任組建本班級學習群，按照作息時間清點人數，檢查督促并協助學科教師開展線上教學。

　　(2)借助班級學習群認真開展疫情防控教育和心理疏導，引導學生了解疫情防控形勢、科學防控有關要求，引導學生科學應對疫情，保障心理健康。

　　(3)督促學生加強居家鍛煉，增強體質，促進健康。為嚴控疫情擴散風險，考慮到安全等因素，請減少室外體育活動，同時在家中堅持室內體育活動(如跳繩、踢毽子等)，促進健康，保持積極向上的樂觀心態。

　　(4)督促學生合理作息、自覺自立、調整狀態。

　　5、明確備課組長職責：

　　各備課組長統籌線上教學內容、教學進度、作業布置等相關安排。

　　6、明確學科教師職責：

　　(1)組織任教班級學生進行線上學習，按照備課組的要求進行線上教學、布置作業、批改作業、輔導答疑等。

　　(2)積極參與利用教研組工作QQ群、微信群、釘釘群進行線上教研活動，加強對課標、教材、教法、作業、輔導等研究。至少準備好7天線上教學內容。

　　(3)按時將各教研組設計好的學習內容每天提前發到班級群里，與學生保持聯系，按照年級提供的網上學習“作息時間及課表”開展線上教學。

　　(4)借助班級QQ群、微信群開展在線答疑和在線指導。

　　7、課程安排

　　各年級組根據年級的情況制定教學時間安排表、課程表、課程內容及作業時間安排表。

　　少年有夢正當時，

　　有人挺身而出，負重前行，

　　有人嚴格自律，逆流而上。

　　線上教學一生一策實施方案5

　　鑒于當前新型冠狀病毒引起的肺炎疫情防控需要，同時根據xx月xx日xx市教育局《關于全市學校暫停線下教學改為線上教學工作的通知》文件精神，經研究決定，我中心小學將依托學習通、釘釘等適合教師熟悉拿手的平臺，開展小學“線上學習指導”活動，方案如下：

　　一、指導思想

　　線上教育教學工作是正常教學的有機組成部分，學校教學領導小組要切實履行職責，做好疫情防控及宣傳教育工作，保護師生生命安全和身體健康。同時要按新學期原定教育教學進度安排，利用互聯網、信息化等手段，發揮網絡教育資源優勢，結合“中小學在線教學”、釘釘、學習通等平臺，全面組織實施線下教育教學活動改為線上學習指導活動、改在校學習為居家學習，力爭使全體學生安全有保障、知識能掌握、身心保健康，提高學生自主學習能力和自我管理能力，確保學校新學期各項教學目標如期實現。

　　二、實施策略

　　1、活動時間的安排。

　　從xx月xx日上午教師準備，下午進行“中小學在線教學”平臺使用培訓，xx月xx日八點二十分鐘開始（暫預備一個月，周末不安排。視疫情防控形勢決定后續直播事宜）。

　　2、活動主要內容。

　　小學語文、數學、英語等學科，與各學科預學建議相配套。

　　3、活動形式的選擇。

　　現場直播與網絡優質資源（如：xx市“中小學在線教學”平臺；xx中小學網絡云平臺；釘釘；學習通等）點播相結合，即授課教師在指定網絡教學時間點實施線上指導，學生通過網絡在線收看，每節課有40分鐘、30分鐘、20分鐘，具體看課程表安排。

　　4、授課人員的確定。

　　由各科任教師擔任指導，由中心校教研組和校級指導教師共同提供備課指導。

　　5、課程的合理安排

　　（1）做好課程安排，具體見課程表。

　　（2）在線上指導的工作日，學生或家長可于每天對照課程表按時上網，等待老師的指導，由任課教師在本班平臺新課指導、進行網絡答疑、作業輔導講評、課外閱讀書目推薦、防疫知識宣傳等。

　　6、環境與設備要求（前期準備）

　　（1）安靜的環境。

　　（2）能上網的臺式電腦、或平板電腦、或智能手機（最佳收看設備是臺式電腦或筆記本電腦。）

　　（3）有正常的寬帶網絡、無線網絡，或手機上網流量充足。

　　（4）提前準備學習用品與教材

　　網絡學習開始前，應提前一天備好筆記本、紙張、筆及課本。

　　7、收看方式的指導和公布

　　（1）登錄方式

　　每天課前（上午8：20點開播，建議提前10分鐘登錄），打開各班相應的平臺APP，選擇所在班級，即可進入網絡教學間。

　　（2）回看功能

　　如需回看，點“直播回放”按鈕，可重復收看網絡直播課程。

　　三、注意事項

　　（一）對學生的`要求和建議

　　（1）按照前期準備事項要求做好環境、設備、網絡、教材和學習用品等方面的準備，如有條件，可先進行預學。

　　（2）調整孩子的作息時間，做好準點收看準備，增加儀式感。

　　（3）有條件的家長可以和孩子一起收看。提醒學生在收看過程要保持正確坐姿和注意力，在學習過程中不宜吃零食，隨意走動等。在收看“網絡線上課堂”過程中，家長不宜在孩子身邊大聲說話或隨意走動，以免對學生學習產生干擾。

　　（4）孩子在收看過程中若有問題可以先記錄下來，待授課結束可發本班級微信群或釘釘群咨詢本班級授課老師。

　　（5）注意動靜結合，在課間休息時間鼓勵孩子在家進行韻律操、廣播操、跳繩等運動。教育孩子注意用眼衛生，觀看“網絡線上課堂”后，不宜長時間觀看電視電腦。每半天觀看電子產品不超過1小時，一天不超過2小時。

　　（二）關注特殊，提供服務。

　　各班要特別關注留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女等特殊人群的線上學習幫扶落實工作，建立特殊人群人員清單，逐個確認，對線上學習的確有困難的，不具備線上學習的家庭條件的學生，要及時提供必要個別學生的幫扶和指導，做到“一生一案”，努力不讓一名學生掉隊。

　　（三）特別提醒

　　依據xx市教育局《關于全市學校暫停線下教學改為線上教學工作的通知》的有關規定，在暫停線下教學期間，我校幼兒園、小學一、二年級將開展居家生活指導，不做具體線上學科教學安排。

　　線上教學一生一策實施方案6

　　按照《xx中心學校關于進一步做好新冠肺炎疫情防控期間線上教學管理工作實施方案》的通知精神，結合我校實際，在師生居家隔離期間實行線上統一教學。為保證線上教學活動順利有效進行，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　為全面推進“互聯網+教育”與教育教學的深度融合，保證線下教學與線上教學的無縫隙銜接，加強師生線上教學活動的過程管理，確保線上教育教學的有效性，真正做到“離校不離教、停課不停學”，按照上級主管部門關于疫情防控期間教育教學的部署和要求，學校高度重視線上教學活動，部署線上教學工作，充分發揮互聯網優勢，利用有效教學資源，借助網絡學習平臺，全力保障教師在線教，學生線上學。

　　二、工作安排

　　20xx年xx月xx日，我校啟動線上教學。全體教師合理選擇在線學習平臺，借助線上學習平臺和學生建立教學和輔導的虛擬課堂，有效解決學生因疫情無法正常到校上課問題，確保防控和教學兩不誤。

　　基本原則

　　為適應新冠肺炎疫情防控工作常態化的要求，我校在總結以往線上教學管理工作經驗的基礎上，進一步健全完善學校線上教學常規管理制度。我校線上教學活動堅持“立足實際、分工負責、確保有效”的原則，明確責任分工，確保疫情防控期間老師學生“停課不停學、停課不停教”落到實處。

　　四、實施步驟

　　1、在總結20xx年冬季學期線上教學經驗的基礎上，結合我校實際，制定我校線上教學實施方案，依據方案建立健全我校線上教學常規管理制度。

　　2、我校以“周”為單位制定線上教學計劃。每個班、每位學科教師要制定每周居家周教學計劃，以課表形式呈現，為學生推送一周學習任務清單，學生按照清單組織學習，完成學習任務。

　　3、安排學習任務要結合“雙減”政策。以線下教學課程安排表為依托，做適當調整。建議周一到周五每天安排文化課，一、二年級兩節，語文和數學各30分鐘；一二年級學生每天面對電腦、手機時間不超過60分鐘；學習安排要勞逸結合，除了文化課，每天還要安排一定體育鍛煉項目，家務勞動任務，還要建議學生安排自主時間，培養學習興趣特長。

　　4、每位教師要根據自己班級、教學實際情況，按制定的教學計劃開展線上教學。在線觀看中國云教育平臺，名師課堂優質視頻等方式，與自己在線教學與輔導相結合，開展好線上教學工作。

　　五、線上教學推薦形式

　　1、合理利用xx中小學網絡云平臺教學資源進行教學；

　　2、利用“隴政釘”進行在線教學；

　　3、利用微信小程序“班級小管家”進行線上作業布置、批改和輔導；

　　嚴禁向家長推薦使用收費app或教學資源。

　　六、線上教學的'管理與督導

　　1、我校要建立線上教學情況報告制度。督促教師完成每天的教學任務，要將每天的教學內容、作業內容、學生完成情況、教師批閱情況進行資料整理收集，發現問題及時處理。及時探討解決線上教學中出現的問題。

　　七、線上教學資料整理

　　下周一（xx月xx日）上傳各校線上教學方案、管理制度及一周教學計劃。次周一（xx月xx日）上傳上周教學過程性資料，包括工作安排、學生學習任務、作業布置、批閱等截圖、圖片、文字、視頻等過程性資料。統一打包上傳學校教師QQ群，以備查驗，整理、上報中心學校。

　　線上教學一生一策實施方案7

　　為深入貫徹落實縣委、縣政府和上級教育部門疫情防控工作的相關要求，根據xx縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組和縣教體局《關于開展線上教學工作的通知》的有關工作部署要求，為了保障全校學生的課業學習，堅決做到疫情防控期間“學校停學不停課、學生停課不停學”，學校決定自xx月xx日開始，學生暫緩居家自我健康監測，在疫情防控時期面向全體學生開展線上教學，現將線上教學工作實施方案制定如下：

　　一、線上學習時間

　　20xx年xx月xx日起實施一——九年級線上學習，具體返校時間以上級教育部門相關文件通知為準。

　　二、線上學習提醒

　　1、家校凝心聚力齊抓共管需監督、多提醒、勤指導、善解疑；

　　2、提高網絡學習能力的基本前提是要自律，抵制網絡的誘惑；

　　3、充分利用已發的課本和教輔，有計劃、有目標、抓重點、查漏洞學習；

　　三、居家作息時間

　　略

　　四、線上教學資源

　　結合縣教體局推薦的優越多樣的線上教學資源平臺，學科教師研讀教材和線上教學視頻，挑選并推薦出適合本班學生學情的優質資源，進而提高線上學習的質量。

　　1、x教云平臺學習空間

　　2、xx信息技術平臺《同步課堂》

　　3、xx省中小學線上教學平臺

　　同時各班班主任要對學生參加線上學習情況進行一次查看、監督、提醒，重點關注留守兒童和特殊家庭學生的學習情況，采取“一班一案”、“一生一策”、“小組對接”的工作模式，并邀請班級學科老師一起進群，及時解答學生疑問，并對學生存在疑惑知識點，利用班級企業微信群，開通群直播，做到解決問題“不漏一人”，線上學習“一個不少”。

　　五、線上學習方式

　　方式一：通過xx廣電、xx電信、xx移動、xx聯通運營商電視機頂盒觀看，運營商電視機頂盒播放內容由省教育廳“x教云”平臺推送，鼓勵首選此種方式觀看。

　　1、xx廣電網絡互動機頂盒收看方式用電視機遙控器打開電視，選擇信號源至HDMI，接通互動機頂盒信號，用機頂盒遙控器在首頁點擊“線上教學”專區，根據年級、教材版本選擇相應的課程視頻收看。

　　2、xxIPTV（中國電信）收看方式用電視機遙控器打開電視，選擇信號源至HDMI，接通IPTV（電信）機頂盒信號，用機頂盒遙控器點擊“教育”頻道，進入“xx教育”專區，選擇“同步課堂”欄目，根據年級、學科選擇相應的課程視頻收看。

　　3、xxIPTV（中國聯通）收看方式

　　用電視機遙控器打開電視，選擇信號源至HDMI，接通IPTV（聯通）機頂盒信號，用機頂盒遙控器點擊“精選”頻道，進入“xx省中小學線上教學平臺”專區，根據年級、學科選擇相應的課程視頻收看。

　　4、xx移動互聯網電視收看方式

　　用電視機遙控器打開電視，選擇信號源至HDMI，接通互聯網電視機頂盒信號，用機頂盒遙控器進入“推薦”或“教育”頻道，點擊“xx省中小學線上教學平臺”，根據年級、學科選擇相應的課程視頻收看。

　　方式二：通過“xx中小學xx教育平臺”觀看

　　“xx中小學xx教育平臺”主要學科教材版本情況如下：

　　語文：部編版。數學：人教版、北京版、北師大版、蘇教版。英語：人教版一年級起點（xx）、北京版。美術：人美北京版（xx）；音樂：人音全國版（xx）、人音北京版（xx）、蘇少版。道德與法治：部編版。科學：人教鄂教版、教科版、蘇教版。勞動與技術：蘇教版。體育與健康：人教版。

　　1、電腦觀看

　　使用電腦瀏覽器，進入“百度”網站，搜索“xx中小學xx教育平臺”，或在瀏覽器地址欄輸入網址：，進入“xx中小學xx教育平臺”，點擊“課程教學”欄目，選擇學段、年級、學科、版本、冊次以及相應課程目錄收看。

　　2、手機觀看

　　通過手機瀏覽器，進入“百度”網站（也可以直接使用手機“百度”APP），搜索“xx中小學xx教育平臺”，或在瀏覽器地址欄輸入網址：，進入“xx中小學xx教育平臺”，點擊“課程教學”欄目，選擇學段、年級、學科、版本、冊次以及相應課程目錄收看

　　方式三：通過“x教云—xx省中小學線上教學平臺”觀看

　　1、電腦觀看

　　使用電腦瀏覽器，進入“百度”網站，搜索“x教云—xx省中小學線上教學平臺”，或在瀏覽器地址欄輸入網址：，選擇年級、學科、版本和冊別，找到列表中的課程打開觀看。

　　2、手機觀看

　　在微信中搜索“x教云”，找到并關注“x教云”微信公眾號，點擊“資源應用”菜單中的“線上教學”，即可進入“xx省中小學線上教學平臺”，選擇年級、學科、版本和冊別，找到列表中的課程打開觀看。

　　六、線上教學要求

　　（1）學校實行年段管理制度，具體落實到各班，由班主任統籌監督、落實、抽查，班級學科老師根據學校作息安排實時對本學科作出查看、解疑、布置及檢查作業。

　　（2）從xx月xx日——xx月xx日，全體學生觀看《開學第一課》并撰寫學習心得、班主任利用群直播召開班會，結合自身情況，擬定學習計劃和制定學習目標。

　　（3）每天早上9：00前科任老師將當天學習任務發至班級企業微信群，每天晚上18：00——20：30各班主科教師在班級微信群進行網上答疑解惑、檢查學生當天的`學習情況；

　　（4）學科老師每天按照線上教學內容布置作業，確保學生當天按時完成，嚴禁超量布置；一、二年級不布置書面作業，三至六年級可布置少量書面作業，每科時間不超過30分鐘，初中學生不超過2小時。

　　（5）各班要組建好班級學習群，充分利用好班級企業微信群；（對班級建立的企業微信班級群，要嚴格落實群主管理責任，嚴格核實所有成員身份，杜絕陌生人隨意入群現象，對身份存疑的盡快清理出群。

　　（6）每一位學生家長督促孩子按時完成作業，家長要配合班主任拍攝小視頻、照片等上傳至學習群，彼此分享學習成果。教師要在群內及時點評學生學習成果。

　　（7）各位掛年級領導每天早上8時通報各年級線上學習任務的發布情況，晚8時反饋各年級線上學習任務的完成情況。

　　（8）復學后，學校將組織線上教學效果學業水平質量監測，同時將線上教學期間各學科老師的工作納入績效考評。

　　“陽光總在風雨后”，堅信我們“疫”同堅守，定能共克時艱。線上的風景你我同行，相信也會多姿多彩，期待重逢時“你笑起來真好看”。

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