實用的社會調(diào)查報告模板（通用10篇）
在現(xiàn)在社會，越來越多人會去使用報告，報告具有雙向溝通性的特點。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的社會調(diào)查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實用的社會調(diào)查報告 1
一、調(diào)查目的：
引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣，最大限度減少食品浪費。動員學(xué)生積極參與節(jié)電節(jié)水活動，促使學(xué)生養(yǎng)成及時關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣，杜絕長流水和長明燈現(xiàn)象。
二、調(diào)查時間：
20xx年寒假
三、調(diào)查范圍：
xx市xx鎮(zhèn)xx村3戶居民。
四、調(diào)查方法談話法：
通過談話了解他們每個家庭的用糧用水用電情況，并分析原因。
五、調(diào)查結(jié)果與分析：
1號家庭有3口人，家里有一臺電腦、三臺電視、一臺電冰箱、一個微波爐、一個電飯煲等家電。平均每月水費22元，128.4元，合計每月150.4元，平均每人水電費51元。用電、用水習(xí)慣：爸爸愛玩電腦，所以家里電腦一天到晚開著。周末，時常三臺電視全部打開。我們常常會忘了隨手關(guān)燈。洗菜的誰會用來沖廁所。
2號家庭爺爺家有4口人，家里有一臺電視、一臺微波爐、一臺洗衣機(jī)一臺冰箱。平均每月水費17.6元，電費116.416合計每月134.016，平均每人水電費33.504元。用水、用電習(xí)慣：平常他們兩位是很節(jié)約的，夏天連電風(fēng)扇都很少開，電視也不看什么，可我和我表妹來了以后，就開銷大了，幾乎每天晚上都開空調(diào)，還會看電視。上廁所沖馬桶幾乎都用廢水。
3號家庭外公家有4口人[外加一名3個月的嬰兒]家里有四臺電視、三臺空調(diào)，平均每月水費30.8元、平均每人水電費43.224元。用電習(xí)慣：人走關(guān)燈、用節(jié)能燈、電視聲音開的小。用水習(xí)慣：家里有個嬰兒，要常洗尿布，水會比別人家多，刷牙洗臉，水龍頭不是一直開。
六、調(diào)查結(jié)論
3號的水、電費都是最高的。其實用水，用電量跟家庭人數(shù)也有關(guān)系，2號家庭和3號家庭人數(shù)一樣，但3號全是大人，2號有2個小孩，自然多了一些水費和電費。從每個家庭用水、用電情況來分析，都有環(huán)保意識，但因為每個家庭的電器不一樣，情況也就不一樣了。家庭的用水量與家中人口和家中人口用水習(xí)慣都有關(guān)系，養(yǎng)成好的節(jié)水習(xí)慣能決定用水的'多少，能節(jié)約水。通過這次調(diào)查我發(fā)現(xiàn)節(jié)水節(jié)電在我們生活中是很重要的，下面給介紹幾個節(jié)水節(jié)電小妙招。
七．節(jié)水節(jié)電小妙招
節(jié)水篇
1、洗衣，水可反復(fù)使用。
2、一水多用，環(huán)保節(jié)水法。
3、收集廢水：家中預(yù)備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜的家庭廢水沖廁所。
4、家庭澆花，易用淘米水、茶水、洗衣水等。
5、淋浴：如果關(guān)掉龍頭擦香皂，洗一次澡，可節(jié)水60kg。
節(jié)電篇
1、養(yǎng)成不使用或離開房間時，隨手關(guān)燈的習(xí)慣。
2、冰箱存放食物要適量，以免影響冰箱內(nèi)空氣對流，影響保鮮效果，增加壓縮機(jī)時間。
措施：
①做到隨手關(guān)燈。
②買冰箱時買節(jié)能型冰箱，即省錢又省電。
③刷碗時用一個大盆接著，不要讓干凈水白白流走。
④我洗澡時，站在一個大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。
實用的社會調(diào)查報告 2
一、調(diào)查背景：
21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)化、信息化的時代，網(wǎng)絡(luò)對人們的影響，已滲入到生活習(xí)慣、思維方式、價值觀念和道德問題等各個領(lǐng)域。它的發(fā)展速度可以用風(fēng)馳電掣來形容。它包羅萬象的信息給大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來很大的便利，并且網(wǎng)絡(luò)也日益成為生活的必需品，滲入到我們生活的方方面面。
但網(wǎng)絡(luò)在帶給我們便利的同時，也使大學(xué)生的思想以及生活等各方面面臨著新的挑戰(zhàn)。缺乏信息過濾機(jī)制，垃圾信息橫行，導(dǎo)致大學(xué)生的思想、意志受到毒害和腐蝕；缺乏有力的法律約束機(jī)制，違規(guī)、違法行為層出不窮，導(dǎo)致大學(xué)生法律道德觀念被削弱；海量的信息以驚人的速度更新，容易導(dǎo)致大學(xué)生思想懶惰，對問題缺乏深層次的思考；網(wǎng)絡(luò)中虛擬的人際交往導(dǎo)致了大學(xué)生交往方式的改變和交際障礙的產(chǎn)生。網(wǎng)絡(luò)為道德相對主義提供了溫床，為許多不道德的行為提供了新的場所，網(wǎng)絡(luò)的使用沖擊了現(xiàn)存的道德規(guī)范。
二、調(diào)查內(nèi)容及目標(biāo)：
調(diào)查的主要內(nèi)容，包括網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對大學(xué)生的學(xué)業(yè)、道德品質(zhì)、身心健康、人際關(guān)系的.影響。
針對大學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)而出現(xiàn)的各種問題，通過調(diào)查分析產(chǎn)生這些問題的原因并找到解決方法，供社會、學(xué)校等參考，有利于學(xué)校或家庭采取相應(yīng)措施，進(jìn)行制度的更正和改善，使網(wǎng)絡(luò)成為我們生活學(xué)習(xí)的有利工具。
三、調(diào)查對象：
xx理工大學(xué)及xx理工大學(xué)周邊學(xué)校的在校大學(xué)生。
四、調(diào)查時間：
20xx年4月——6月
五、調(diào)查方式：
本次調(diào)查采用的主要方式是問卷調(diào)查的形式，并輔助以訪問的形式。對整體實行問卷調(diào)查，對有條件的調(diào)查對象同時進(jìn)行訪問調(diào)查，力求獲得最準(zhǔn)確的調(diào)查結(jié)果。
六、調(diào)查預(yù)期及安排：
鑒于本小組成員較少，務(wù)必要對其進(jìn)行分工，以達(dá)到應(yīng)有的效率。
1、前期準(zhǔn)備階段：4月10日到4月21日。主要是調(diào)查提綱的撰寫和調(diào)查問卷的起草，具體工作由xxx和xxx負(fù)責(zé)完成。
2、中期試調(diào)查階段：4月22日到5月1日。主要是調(diào)查問卷的核對與完善，通過一定數(shù)量的試問卷調(diào)查，檢驗問卷設(shè)計是否合理，主要工作由羅戰(zhàn)和元悅負(fù)責(zé)完成。
3、正式調(diào)查階段：5月2日到6月12日。主要是調(diào)查問卷的發(fā)放，回收以及數(shù)據(jù)錄入等。主要工作由我們四人共同完成，必要時請同學(xué)協(xié)助。
4、后期總結(jié)階段：6月13日到6月28日。主要是調(diào)查數(shù)據(jù)的分析和調(diào)查報告的撰寫，四人共同完成。
七、預(yù)期成果：
通過對數(shù)據(jù)的整理統(tǒng)計得出結(jié)論撰寫出調(diào)查報告，并將調(diào)查報告上交老師，請老師指導(dǎo)。每人寫一份調(diào)查心得和總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，為以后的調(diào)查打下基礎(chǔ)。
八、保障條件：
本次調(diào)查的實施不僅需要本小組成員的精誠合作，跟需要學(xué)校老師同學(xué)的支持作為保障。因為調(diào)查對象為在校大學(xué)生，這就要求了調(diào)查的問卷發(fā)放與回收以及訪問調(diào)查要在學(xué)生暑假來臨之前結(jié)束。
實用的社會調(diào)查報告 3
一、基本情況
（一）黨建（“三送”）工作情況
村支委1個，村委5人。村部基礎(chǔ)設(shè)施于20xx年建設(shè)完成達(dá)400平米，建筑面積400多平米，具體包括“兩服務(wù)雙落實”工作站、農(nóng)家書屋、值班室、計劃生育服務(wù)室、綜治室、民兵資料室及廚房等；設(shè)立“三送”信息與服務(wù)室，與便民服務(wù)站合署辦公，配齊辦公桌椅、電話、服務(wù)吧臺、農(nóng)家書屋等硬件設(shè)施，制作張貼聯(lián)系牌、連心卡、連心冊、承諾公示欄、宣傳牌等。
（二）經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況
努力壯大的煙葉種植、臍橙果園等優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)，帶動農(nóng)村勞動力，使更多的群眾早日脫貧致富，著力提高產(chǎn)品附加值和產(chǎn)業(yè)競爭力，不斷拓寬村民增收渠道。現(xiàn)今大部分村民還是靠種植煙葉和水稻等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的收入來源。
（三）新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)展情況
著力加快以通組公路、水利等為主的'農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快水利設(shè)施完善，新農(nóng)村建設(shè)基本完善。
（四）社會治安情況
山林面積多，林改工作量大造成存在山林糾紛；村屬于圩鎮(zhèn)，綜合管理能力需要加大。
二、村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中存在困難和問題
近幾年來村經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，但由于底子薄、基礎(chǔ)弱、包袱重，在發(fā)展中仍遇到許多問題，主要包括以下幾個方面：
（一）農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施還不夠完善。水庫溝渠等水利設(shè)施投入不足，年久失修，抗旱、排澇設(shè)施老化，渠道淤塞，農(nóng)業(yè)抗災(zāi)能力弱，農(nóng)村的資源優(yōu)勢很難轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢；農(nóng)民生產(chǎn)生活仍然十分困難，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)薄弱嚴(yán)重制約了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
（二）資金問題。發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，要以高投入，高產(chǎn)出的設(shè)施農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)的，而目前大部分新建項目都存在項目資金缺乏，啟動資金短缺在很大程度上限制了村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度和規(guī)模。
三、推進(jìn)村建設(shè)和發(fā)展的對策和建議
（一）解決發(fā)展資金制約政府要加大融資支持力度。
一是要在貸款支持總量上要進(jìn)一步增加，擴(kuò)大農(nóng)民發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的貸款額度。
二是要在貸款利率上給予政策傾斜，政府對農(nóng)業(yè)貸款給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼。
三是積極爭取國家項目建設(shè)資金，注重引導(dǎo)民間資本、市場資本投入。
（二）加大投入，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。把農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)放在重要位置上，調(diào)整支出結(jié)構(gòu)，更多地承擔(dān)起農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投資，重點做好農(nóng)田水利設(shè)施、電力、公路建設(shè)，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件。同時，加大對這些設(shè)施的后續(xù)管理工作力度，每一項投入都應(yīng)做好可行性研究和合理的勘察設(shè)計工作，使之發(fā)揮出最大的效益。
（三）加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)。主要途徑通過教育培訓(xùn)力度，提高政治素質(zhì)和執(zhí)政能力，提高基層黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
一是培養(yǎng)魚水情深的政治感情；
二是樹立與時俱進(jìn)的發(fā)展理念；
三是增強(qiáng)廣大農(nóng)村干部的發(fā)展能力。
實用的社會調(diào)查報告 4
一、前言
大學(xué)生社會實踐是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的一項重要教育活動，也是促進(jìn)學(xué)生成長成才的有效途徑。在大一寒假期間，我們進(jìn)行了一次社會實踐調(diào)查，旨在了解當(dāng)?shù)厣鐣䶮狳c問題，并就此進(jìn)行深入思考和討論。本報告將圍繞這次調(diào)查的主題展開詳細(xì)闡述。
二、調(diào)查背景
本次調(diào)查的主題是“城市環(huán)境保護(hù)與建設(shè)”。我們選擇了城市周邊的一個工業(yè)區(qū)作為調(diào)查的地點。伴隨著城市化進(jìn)程的加快，城市周邊的工業(yè)區(qū)已成為城市環(huán)境治理的重點對象。然而，隨著工業(yè)生產(chǎn)的'不斷發(fā)展，環(huán)境問題也隨之而來。我們希望通過這次調(diào)查，了解工業(yè)區(qū)的環(huán)境狀況、居民對環(huán)境問題的看法以及政府相關(guān)政策的執(zhí)行情況，從而探討如何更好地保護(hù)城市環(huán)境。
三、調(diào)查內(nèi)容
1. 環(huán)境狀況調(diào)查
我們首先對工業(yè)區(qū)周邊的環(huán)境進(jìn)行了實地調(diào)查。我們發(fā)現(xiàn)，工業(yè)區(qū)周邊的河流水質(zhì)較差，部分地區(qū)還存在垃圾亂堆、廢氣排放等環(huán)境問題。這些問題嚴(yán)重影響了周邊居民的生活質(zhì)量。
2. 居民意見調(diào)查
我們采訪了一些居住在工業(yè)區(qū)周邊的居民，詢問了他們對周邊環(huán)境的看法和對環(huán)境問題的關(guān)注程度。大部分受訪者表示對周邊環(huán)境存在擔(dān)憂，希望相關(guān)部門能夠采取有效措施改善環(huán)境狀況。
3. 政府政策執(zhí)行情況調(diào)查
我們還查閱了相關(guān)政府文件和數(shù)據(jù)，了解了政府在環(huán)境治理方面所采取的政策和措施。然而，我們也發(fā)現(xiàn)了一些政策執(zhí)行不到位的問題，導(dǎo)致環(huán)境治理效果不盡如人意。
四、調(diào)查結(jié)果
通過以上調(diào)查，我們得出了以下結(jié)論：
1. 工業(yè)區(qū)周邊存在環(huán)境問題，需要加強(qiáng)環(huán)境治理工作，改善周邊環(huán)境質(zhì)量。
2. 居民對環(huán)境問題普遍關(guān)注，希望政府能夠更加重視環(huán)境保護(hù)工作，聽取民意。
3. 政府在環(huán)境保護(hù)方面需要加強(qiáng)政策執(zhí)行力度，確保環(huán)境政策的有效實施。
五、建議和展望
基于以上調(diào)查結(jié)果，我們提出以下建議：
1. 工業(yè)企業(yè)應(yīng)強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)意識，減少污染排放，并積極參與環(huán)境治理工作。
2. 政府應(yīng)加大對工業(yè)區(qū)環(huán)境治理的投入，完善相關(guān)政策和法規(guī)，加強(qiáng)監(jiān)管力度，確保環(huán)境問題得到有效解決。
3. 居民應(yīng)增強(qiáng)環(huán)保意識，積極參與環(huán)境保護(hù)和整治工作，形成良好的環(huán)保氛圍。
最后，我們對未來充滿期待。我們相信在大家的共同努力下，城市環(huán)境保護(hù)與建設(shè)工作一定會取得更大的成就，為我們美麗的家園增添更多的色彩。
實用的社會調(diào)查報告 5
為了全面準(zhǔn)確地掌握農(nóng)村衛(wèi)生與健康的第一手資料。本人深入到就農(nóng)村衛(wèi)生與健康情況進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查，并結(jié)合村衛(wèi)生與健康工作實際，就做好今后村衛(wèi)生與健康工作提出了自己的一些想法。
一、村環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)狀
面積0.9平方公里，560戶居民，總?cè)丝冢?650人，村有保潔員9名，并配備了一輛垃圾車，做到垃圾日產(chǎn)日出，保持整個村的環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔。村內(nèi)還有衛(wèi)生所一家并有3名村醫(yī)務(wù)人員。
二、村環(huán)境衛(wèi)生存在的問題
1、村的村民的`衛(wèi)生健康思想意識并未得到完全的改變，加上村民素質(zhì)參差不齊，意識單薄垃圾亂扔，甚至還有隨地大便。
2、群眾缺乏公共衛(wèi)生意識。由于傳統(tǒng)的觀念和不良的衛(wèi)生習(xí)慣，在2005年“非典”期間，政府大力廣泛宣傳下，人們的公共衛(wèi)生意識有大大地提高了。但“非典”過后，人們對疾病預(yù)防的警惕性也逐漸減弱。
3、衛(wèi)生死角多，臟亂差現(xiàn)象普遍。由于經(jīng)費投入不足，交通不便，加上宣傳教育不到位，一些村民衛(wèi)生意識差，導(dǎo)致農(nóng)村垃圾亂堆亂倒，衛(wèi)生死角無法及時清運，各種廢水無組織排放，以至污水橫溢，衛(wèi)生狀況堪憂，這是農(nóng)村臟亂差和出現(xiàn)各種問題的一個主要原因。
三、對村環(huán)境衛(wèi)生的幾點建議
科學(xué)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，還應(yīng)包括教育、文化、衛(wèi)生等各項事業(yè)的現(xiàn)代化。因此，我們必須提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，切實加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生工作，建立快速有效的公共衛(wèi)生應(yīng)急體系，保障廣大人民的身體健康。
1、加強(qiáng)群眾對公共衛(wèi)生的宣傳教育。首先加強(qiáng)群眾對公共衛(wèi)生的宣傳教育十分重要，要充分發(fā)揮人民群眾的主體作用，積極開展公共衛(wèi)生的“群防群治”，倡導(dǎo)文明、科學(xué)的生活和行為方式，把提高廣大群眾的健康意識和衛(wèi)生行為能力作為加強(qiáng)公共衛(wèi)生體系建設(shè)的重要內(nèi)容。
2、逐步提高城鄉(xiāng)居民合作醫(yī)療保險，提升就醫(yī)報銷率。城鄉(xiāng)居民合作醫(yī)療制度是以居民的自愿參加為主，籌集的資金由區(qū)財政、鄉(xiāng)財政、個人三部分籌集，真正達(dá)到老有所醫(yī)，促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。
3、建立區(qū)、鄉(xiāng)、村層層包保責(zé)任制。要建立獎懲制度，完善管理體制，改善條塊關(guān)系。鄉(xiāng)、村要拿出專項環(huán)境衛(wèi)生管理經(jīng)費，要加強(qiáng)城管科的工作，在村要有城管專職人員、清掃保潔員，明確職責(zé)，落實報酬，建立有效的齊抓共管體制。
4、區(qū)、鄉(xiāng)有關(guān)職能部門，要加強(qiáng)探索農(nóng)村工作的新方法，提高對改善農(nóng)民群眾衛(wèi)生環(huán)境狀況高度負(fù)責(zé)的使命感，以及發(fā)展文明城市的緊迫感，千方百計為農(nóng)民服務(wù)好，形成良性循環(huán)的工作氛圍。
綜上述措施還是不夠的，還要在體制與制度上確保環(huán)境、衛(wèi)生工作順利開展，政府還要資金上的投入，才能使村民環(huán)境、衛(wèi)生、健康有新的改善。
實用的社會調(diào)查報告 6
一、課題的由來
2月22日，是寒假期間我校全體師生的回校日。這天下午，趁著還沒上課，老師未進(jìn)課室，同學(xué)們在課室興奮地交流著，像在進(jìn)行“假期見聞分享會”。也許因為這是六年級學(xué)生在小學(xué)階段的最后一個寒假,大家顯得特別興奮。六年級學(xué)生很快就要離開小學(xué),開始中學(xué)生活，不知大家在這個假期有沒有作特殊安排，為了進(jìn)一步了解本班學(xué)生的寒假生活，我想做一次調(diào)查。
二、實施過程
1、確立研究課題，完成研究方案。
2、設(shè)計調(diào)查問卷，針對我校六⑴班學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。
3、對獲取的調(diào)查問卷進(jìn)行資料分析與處理。
4、寫成調(diào)查報告。
三、采用方法：
問卷調(diào)查
四、調(diào)查時間、對象、內(nèi)容：
調(diào)查時間：20xx年2月25日
調(diào)查對象：我校六⑴學(xué)生
調(diào)查內(nèi)容：我校六年級學(xué)生寒假生活的安排以及在寒假中一些活動的時間安排。
五、調(diào)查結(jié)果分析
此次進(jìn)行調(diào)查的同學(xué)共有52人。
1、寒假安排：
在寒假中，有安排的同學(xué)有49人，占總數(shù)的94.2%;沒有安排的同學(xué)有3人，占總數(shù)的5.8%。有安排的同學(xué)在上午8：00—11：00學(xué)習(xí)的33.3%，參加興趣班的占23.3%，看電視的40%，其它占3.4%；下午1：00—5：00，63.3%的同學(xué)在學(xué)習(xí)、睡午覺，36.7%出去玩、運動；晚上7：00—9：30有60%的'同學(xué)在看電視，40%的同學(xué)在學(xué)習(xí)。看來，我班大多數(shù)同學(xué)在寒假中根據(jù)各人實際作了安排。
2、參加興趣班
在外參加興趣班的有7人，占總數(shù)的13.5%；不參加興趣班的有45人，占總數(shù)的86.5%。雖然是畢業(yè)班，但大多數(shù)家長都沒要求自己的孩子參加“語、數(shù)、英”的提高班，有參加興趣班的也只是參加少年宮組織的“特長班”的學(xué)習(xí)。
實用的社會調(diào)查報告 7
一、調(diào)查目的
了解小學(xué)生什么時候說話不文明及他們說不文明語言的起因。
二、調(diào)查時間
20xx年xx月至xx月。
三、調(diào)查范疇
xx小學(xué)五年級學(xué)生50名。
四、調(diào)查方法
1）視察法：仔細(xì)視察不文明語言何時顯現(xiàn)及內(nèi)容。
2）談話法：通過談話了解有些學(xué)生為何說話不文明，并分析原因。
五、調(diào)查結(jié)果
1）小學(xué)生為何說話不文明
（1）由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤慨情緒，說話會口不擇言，一樣都是產(chǎn)生在男生身上。
（2）由于他人的行動、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的綽號。
（3）很多小學(xué)生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒，對某件事情不滿的時候，乃至傷心的時候。
（4）還有大部分人表示，不文明語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的，有的是看電視、電影學(xué)來的，不自覺就講出來了，時間長了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。
2）小學(xué)生講不文明語言后心理表現(xiàn)或想法
（1）心里有一種稀里糊涂的舒服感。
（2）有時邊說邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。
（3）聽到周圍的人講過文明語言，所以不認(rèn)為有什么不對的地方。
3）小學(xué)生什么時候會說話不文明
（1）玩的時候：做游戲時有些人會賴皮，然后相互用語言攻擊。
（2）公共場合：一個同學(xué)在很多人眼前讓另一個人出洋相，被譏笑的那方就開始了語言攻擊。
（3）暗地里：和某人關(guān)系不好，不敢當(dāng)面說，就在背地里說有損于他的話。
六、分析
1）小學(xué)生的仿照能力很強(qiáng)，有些不文明語言是從家里、社會上聽來的，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來的。在不文明的環(huán)境里，小學(xué)生的語言、舉止都會遭到影響。
2）高年級小學(xué)生的心理特點之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達(dá)心中的不滿情緒，作為發(fā)泄的`方式。有時并無惡意，但造成的影響很不好。
3）高年級學(xué)生還有一個特點就是愛譏笑同學(xué)，這也是講不文明語言的原因之一。
4）現(xiàn)在的獨生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點也不饒人，這也是原因之一。
七、摸索
中國歷來有“禮儀之邦”的美稱。作為現(xiàn)代中國人，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚光大文明古國的傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生，我們要擔(dān)當(dāng)起建設(shè)文明、繁華祖國的重任，必須在各方面全面發(fā)展。我覺得要提高自己的自身修養(yǎng)，第一就要做個文明的小學(xué)生。我建議我們的長輩們，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請你們以身作則，給我們建立起榜樣來，讓我們一起營建文明的氛圍。
實用的社會調(diào)查報告 8
一、調(diào)查課題：
創(chuàng)造低碳生活
二、調(diào)查人：
張紀(jì)巍李晨琪
三、調(diào)查來源
1、居民生活問卷
2、網(wǎng)上查閱
四、調(diào)查目的
減少二氧化碳排放量，從而減少對大氣的污染，緩解生態(tài)惡化。
五、調(diào)查內(nèi)容
1、現(xiàn)在基本情況及存在問題：現(xiàn)代社會正處于高碳生活，低碳生活已經(jīng)引起了全世界人的關(guān)注。雖然當(dāng)前，不少的人們對低碳生活的意識已經(jīng)開始轉(zhuǎn)變，從節(jié)約水電，降低能耗，減少具有污染性材料的使用等日常小事入手，不斷培養(yǎng)文明、責(zé)任的低碳方式。但仍有不少的人對低碳生活的觀念還比較模糊，長期以來形成的`生活習(xí)慣還難以改變。
2、什么是低碳生活；低碳生活代表著更健康，更自然，更安全的生活，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。低碳不僅僅是企業(yè)行為，也是一項符合時代潮流的生活方式。低碳不容易注意的幾點：
3、每天使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘，取代電子鬧鐘；
4、在午休和下班后關(guān)掉電腦電源；
5、一旦不用電燈、空調(diào)，隨手關(guān)掉；手機(jī)一旦充電完成，立即拔掉充電插頭；
6、選擇晾曬衣物，避免使用滾筒式干衣機(jī)；用在附近公園等適合跑步的空氣清新的地方中的慢跑取代在跑步機(jī)上的45分鐘鍛煉；
7、用節(jié)能燈替換60瓦的燈泡；不開汽車改騎自行車，或步行；
8、在使用電腦時，盡量使用低亮度，開啟程序少些等，這樣可以節(jié)電。
9、如果可以，盡量少看電視。建議多看書，既可節(jié)電，也可以增長知識。
10、用剩的小塊肥皂香皂，收集起來裝在不能穿的小絲襪中，可以接著用。為了獲得真實的資料，特地進(jìn)行了一次社會調(diào)查。
從結(jié)果反映出的信息可以看出，居民對于低碳生活的知識概念知之甚少，甚至就連環(huán)境保護(hù)意識也很薄弱，這些情況的發(fā)生，對于國家的環(huán)境保護(hù)行動的推進(jìn)是十分不利的，普通民眾對于生活的細(xì)節(jié)往往是忽略的，這就在不經(jīng)意間造成了資源的浪費和碳的額外排放，所以，我認(rèn)為相關(guān)的機(jī)構(gòu)應(yīng)該加大這一方面的宣傳力度，開展一些與基層適應(yīng)的活動，調(diào)動人們對于低碳生活的熱情。
實用的社會調(diào)查報告 9
一、調(diào)查目的
了解小學(xué)生什么時候說話不禮貌及他們說不禮貌語言的起因。
二、調(diào)查時間
20xx年7月至9月。
三、調(diào)查范圍
xxx小學(xué)六年級學(xué)生50名。
四、調(diào)查方法
1)觀察法:仔細(xì)觀察不禮貌語言何時出現(xiàn)及資料。
2)談話法:經(jīng)過談話了解有些學(xué)生為什么說話不禮貌，并分析原因。
五、調(diào)查結(jié)果
1)小學(xué)生為什么說話不禮貌:
(1)由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說話會口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。
(2)由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的綽號。
(3)很多小學(xué)生說不禮貌語言都是出于一種反抗的情緒，對某件事情不滿的時候，甚至難過的時候。
(4)還有大部分人表示，不禮貌語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的，有的是看電視、電影學(xué)來的，不自覺就講出來了，時間長了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。
2)小學(xué)生講不禮貌語言后心理表現(xiàn)或想法:
(1)心里有一種莫名其妙的舒服感。
(2)有時邊說邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。
(3)聽到周圍的人講過禮貌語言，所以不認(rèn)為有什么不對的地方。
3)小學(xué)生什么時候會說話不文明:
(1)玩的時候:做游戲時有些人會賴皮，然后互相用語言攻擊。
(2)公共場合:一個同學(xué)在很多人面前讓另一個人出洋相，被譏笑的那方就開始了語言攻擊。
(3)暗地里:和某人關(guān)系不好，不敢當(dāng)面說，就在背地里說有損于他的話。
六、分析
1)小學(xué)生的`模仿本事很強(qiáng)，有些不禮貌語言是從家里、社會上聽來的，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來的。在不禮貌的環(huán)境里，小學(xué)生的語言、舉止都會受到影響。
2)高年級小學(xué)生的心理特點之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達(dá)心中的不滿情緒，作為發(fā)泄的方式。有時并無惡意，但造成的影響很不好。
3)高年級學(xué)生還有一個特點就是愛譏笑同學(xué)，這也是講不禮貌語言的原因之一。
4)此刻的獨生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點也不饒人，這也是原因之一。
七、思考
中國歷來有“禮儀之邦”的美稱。作為現(xiàn)代中國人，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚光大文明古國的傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)禮貌、繁榮祖國的重任，必須在各方面全面發(fā)展。
實用的社會調(diào)查報告 10
調(diào)查概況
前不久，本課題組以調(diào)查問卷的方式對部分本科在校大學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的現(xiàn)狀進(jìn)行了一次隨機(jī)抽樣調(diào)查，調(diào)查對象包括我院校的學(xué)生。調(diào)查問卷為結(jié)構(gòu)型調(diào)查問卷，其主要內(nèi)容包括：了解科學(xué)技術(shù)的渠道、對科學(xué)研究方法的基本理解、科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)知識和科學(xué)技術(shù)的評價科學(xué)素養(yǎng)四個部分。分別用于調(diào)查學(xué)生的科學(xué)信息來源、科學(xué)知識水平、對科技利弊的認(rèn)識、對高新科技領(lǐng)域的了解、對科技的興趣態(tài)度、對科學(xué)原理和方法的了解等方面的信息。
問題分析
一、當(dāng)前的教育體制存在著諸多與提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)不和諧的因素
1、大學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)受中小學(xué)應(yīng)試教育的影響。
2、大學(xué)課程設(shè)置過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科專業(yè)化。
二、學(xué)生對自身素質(zhì)的認(rèn)識存在偏差。
三、學(xué)生就業(yè)心理壓力大，在提升自身科學(xué)素養(yǎng)上投入時間少。
四、學(xué)校的科學(xué)素養(yǎng)教育氛圍不夠濃郁。
幾點思考
一、改革課程設(shè)置，選好用好教材調(diào)查問卷顯示，學(xué)生的文理知識并不均衡，所以必須對課程設(shè)置進(jìn)行改革，減少必修課，增加選修課，加強(qiáng)基礎(chǔ)課，加強(qiáng)實踐課。
二、改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，讓學(xué)生積極主動參與教學(xué)全過程在教學(xué)方法上變傳授知識為提高學(xué)生的能力，在導(dǎo)學(xué)上下功夫，教會學(xué)生思維方法，突出教學(xué)方法的'多樣性和靈活性。創(chuàng)新科學(xué)教育教學(xué)手段，積極實踐啟發(fā)式、發(fā)現(xiàn)式、討論式、探究式教學(xué)，努力嘗試將問題教學(xué)法、情景教學(xué)法、范例教學(xué)法、探究發(fā)現(xiàn)法引入課堂，訓(xùn)練學(xué)生的問題意識和培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，引導(dǎo)他們掌握科學(xué)研究的過程和方法。
三、改革完善高校考試制度、考試內(nèi)容和評價方法
要充分發(fā)揮高校考試制度對高校教育實踐活動的導(dǎo)向作用，通過對考試內(nèi)容、考試方式和方法的改革，切實將大學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的工作落到實處。
四、營造良好的科學(xué)素養(yǎng)教育環(huán)境大學(xué)教育質(zhì)量的好壞，很大程度上依賴于大學(xué)創(chuàng)立的教育環(huán)境。科學(xué)素養(yǎng)的形成需要一個濃厚的科學(xué)氛圍，在校園文化中，強(qiáng)化科學(xué)導(dǎo)向，創(chuàng)造新的載體，采用多種形式全方位地廣泛宣傳科學(xué)。創(chuàng)立良好的科技教育環(huán)境能潛移默化地影響學(xué)生的行為和情緒，激發(fā)他們對科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
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