近幾年大學(xué)生消費狀況的調(diào)查報告
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從表面上看，消費是個人行為，但從更深層的意義上說，消費心理、消費意向、消費意識、消費嗜好是一種精神文化現(xiàn)象。從這一意義上說，校園里出現(xiàn)的不良消費所釀成的消極影響是不容忽視的。它不但加重了學(xué)生家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，影響了家長和學(xué)生的感情;還在某種程度上扭曲了校園人際關(guān)系，影響了正常的教學(xué)秩序;對學(xué)生個人來講，這一時期構(gòu)成的道德觀念可能會影響他一生的消費行為，并且與其人生觀、價值觀、健全人格的構(gòu)成和完善密切相干。所以，中國當(dāng)代大學(xué)生消費題目值得重視，而且迫在眉睫!
本調(diào)查旨在分析大學(xué)生特別是貧困生大學(xué)生的消費行為，了解他們目前的消費情況，以期發(fā)掘潛伏的題目，并提出相應(yīng)有效的改善措施，增進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣，建立科學(xué)公道的消費觀。
一、對象與方法
1.對象：筆者對華南理工大學(xué)、暨南京大學(xué)學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、汕頭大學(xué)、廣東技術(shù)師范學(xué)院、廣東商學(xué)院、廣東產(chǎn)業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)珠海校區(qū)等面向全國招生的普通高等院校的大學(xué)生進(jìn)行隨機性匿名問卷調(diào)查和訪談。接受調(diào)查共320人，均勻年齡20.8歲，均勻年級為2.1年級。
2.方法:一是采用問卷調(diào)查法。問卷內(nèi)容是根據(jù)大學(xué)生消費的相干情況自行設(shè)計，經(jīng)預(yù)試、反復(fù)修改后構(gòu)成，問卷題型主要采用選擇題的情勢。本次調(diào)查共收回問卷發(fā)145份，有效問卷138份;二是網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，通過QQ、EMAIL、留言板等方式讓各大高校的部份學(xué)生網(wǎng)上答卷。填寫網(wǎng)上調(diào)查問卷的人數(shù)110人，問卷做到了隨機發(fā)放;三是一對一談話或座談會等情勢獲得信息，進(jìn)一步了解被調(diào)查者的消費心理和價值取向。訪談的方式隨機選擇了愿意接受訪問的65人.三種情勢構(gòu)成互補，相互增進(jìn)，使我們的研究更具客觀性。
3.資料處理：全部原始數(shù)據(jù)采用EXEL 2003進(jìn)行分析和統(tǒng)計。
二、調(diào)查結(jié)果與分析
1.月消費總額貧富差距大。大學(xué)生整體的月消費額主要集中在350元～500元和500元～800元這一幅度，少于350元或多于1200元的兩極分化現(xiàn)象比較少。而備案貧困生的消費額基本是少于350元。貧困生的生活標(biāo)準(zhǔn)與消費能力與普通學(xué)生差距相當(dāng)大。(見圖1)
2.飲食方面開消大。不管是不是貧困生，飲食開支在消費總額中占了盡大部份，這是符合健康的消費構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生中還興起一股外出聚餐和請同學(xué)吃飯的高潮，這方面的開支固然不算大，但也是造成大學(xué)生消費高的一個緣由，這說明大學(xué)生已逐步有了社會交際方面的消費。
3.通訊網(wǎng)絡(luò)用度太高。被調(diào)查人群中，對手機的具有率為92%，其中70%的貧困生也具有手機。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部份同學(xué)每個月的手機用度集中在50元～100元，貧困生的手機用度一般能控制在50元以下。也有14%的同學(xué)每個月的手機用度高達(dá)150元以上。
4.“游玩費”、“戀愛費”逐步增長。隨著旅游的概念進(jìn)進(jìn)現(xiàn)代消費，大學(xué)生也逐步有了這方面的花費。據(jù)了解，大學(xué)生均勻一年內(nèi)會出游兩次，跟集體出游或是與三兩好友同游。另外，調(diào)查中占30%的大學(xué)生在談戀愛，他們每個月用于戀愛的用度都是200元～350元之高。這是當(dāng)代大學(xué)生中出現(xiàn)的一種不甚公道的消費。學(xué)生思想活躍，對新事物有強烈的求知欲，喜歡尋求新潮，消費的趨附性強，文娛消費占全部消費額的比重很大。(具體見圖2)
5.先進(jìn)的消費方式悄然成風(fēng)。大部份學(xué)生購物都喜歡現(xiàn)金消費，三分之一左右的同學(xué)喜歡銀行卡信用卡消費方式。可見，一些比較先進(jìn)的消費方式已進(jìn)進(jìn)了大學(xué)生的生活中。大大小小的校園卡、銀行借記卡會成為大學(xué)生錢包里的必備品。學(xué)生使用信用卡也逐步悄然成風(fēng)。
6.男女生間的消費差異。調(diào)查結(jié)果顯示：現(xiàn)代的大學(xué)生中，男女方戀愛支出基本成持平趨勢，部份女生戀愛支出還乃至超過了男生。在建立和培養(yǎng)自己人際關(guān)系方面，男生的開消遠(yuǎn)比女生大，而在形象包裝方面，女生又會略勝一酬。在對是不是會計劃月生活費的這一項調(diào)查中，選擇有計劃的女同學(xué)僅為28.4%，男同學(xué)則為37.1%。(具體差異見圖3)
7.平常資金來源和家庭收進(jìn)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生主要的經(jīng)濟來源是家里提供。其中貧困生勤工儉學(xué)的人數(shù)比普通學(xué)生多出十個百分點。而貧困生對外出兼職比普通學(xué)生有更熱切的期看，也會付出更多的努力�？梢�，貧困生有著更迫切地鍛煉自己、早日投進(jìn)社會的意識。家庭月收進(jìn)方面，大學(xué)生家庭月收進(jìn)整體上以1000元～2000元居多，而貧困生的家庭月收進(jìn)以500元～1500元居多，有25%還是月收進(jìn)在500元以下的特困戶。(具體可見表)
8.大學(xué)生對本身消費現(xiàn)狀的看法。不管貧困生還是非貧困生，對本身的消費現(xiàn)狀，三分之一的人表示是覺得剛恰好的，一成的貧困生覺得本身消費現(xiàn)狀偏低。而剩下的大部份，都是以為本身的消費現(xiàn)狀是偏高的，同學(xué)們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗，但大多數(shù)的同學(xué)都沒有切實地想過要如何往重視本身消費太高的題目和想出應(yīng)對措施，可見，大學(xué)生還未養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣和成熟的消費觀。
三、結(jié)論與討論
1.結(jié)論
(1)大學(xué)生的消費構(gòu)成跟上社會發(fā)展的潮流，與社會接軌。從調(diào)查中可以看出，大學(xué)生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的用度較多，儼然大學(xué)生圈子同樣成了一個小社會，大學(xué)生更多地意想到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費方式，進(jìn)而提早融進(jìn)社會。而銀行卡、信用卡等消費方式也遭到大學(xué)生們歡迎，可見，大學(xué)生作為社會上一個活躍的群體，固然在經(jīng)濟實力上未能跟上社會，但消費意識上卻早已和社會發(fā)展同步。
(2)理性消費仍為消費主流。大學(xué)生的盡大部份支出是用于飲食方面，而玩樂方面的支出不算多。因而可知，大學(xué)生還是清楚知道本身的使命還是以學(xué)習(xí)知識為主，而不會沉迷于玩樂。由于消費能力有限，大學(xué)生消費時都會較為謹(jǐn)慎，盡可能精挑細(xì)選，不會一味求貴，或只重視便宜的價格而不重視質(zhì)量。所以較為理性的消費是大學(xué)生消費的主流。
(3)消費顯現(xiàn)向多元化發(fā)展。大學(xué)生在實現(xiàn)溫飽的同時，也在衣飾打扮這一方面明顯消費。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們，學(xué)習(xí)之余也會不忘走走學(xué)習(xí)用品店和書店，為獲得各類證書的補課充電同樣成了大學(xué)生的一個消費熱門。部份手頭寬余的學(xué)生還手頭上還會具有一些如照相機、MP3等數(shù)碼產(chǎn)品。可見，大學(xué)生的消費取向逐步向多元化發(fā)展。
(4)戀愛用度支出太高。大學(xué)生剛開始戀愛為穩(wěn)固愛情和討戀人歡心所付出的“戀愛費”比較高，這是大學(xué)生消費中很分歧理的一部份支出，因談戀愛而每個月的生活費進(jìn)不敷出的大學(xué)生大有人在。這類分歧理的消費也會致使一種錯誤價值觀的構(gòu)成，輕易讓大學(xué)生們以為愛情是建立在金錢之上的。所以，戀愛支出太高的現(xiàn)象應(yīng)制止。
(5)貧困生的消費水平固然偏低，但消費構(gòu)成比較公道。貧困生由于消費能力有限，他們?nèi)沼玫馁Y金來源除家里提供以外，還有國家、社會資助和勤工儉學(xué)等途徑。正由于他們的錢得來不容易，故他們會對生活的各種開支精打細(xì)算。他們主要的花費在于飲食、生活用品和學(xué)習(xí)充電方面。另外，由于對接觸社會的要求更為強烈，他們能夠掌控到社會一定的消費動向，而能否擇優(yōu)地往跟隨。
(6)公道理財和儲蓄觀念仍十分淡薄。調(diào)查中，大部份的大學(xué)生都清楚地熟悉到自己的消費組成不很公道，但極少數(shù)的大學(xué)生會有規(guī)劃自己的消費組成的意識。他們大多會在不知不覺中盲目地追隨了流行于校園中的消費大潮，而缺少了自我判定和自主張識。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學(xué)生每個月的生活用度都超越了預(yù)計，只有極少數(shù)的學(xué)生能夠在銀行帳號上具有自己的一筆積蓄。
2.大學(xué)生消費構(gòu)成分歧理的因素分析。大學(xué)生本身的心理素質(zhì)還不成熟，人生觀、價值觀還沒成熟。輕易被一些錯誤的價值觀如拜金主義，享樂主義等迷惑。但筆者以為，當(dāng)前大學(xué)生中出現(xiàn)的這類種消費分歧理現(xiàn)象，不單單與大學(xué)生本身這個特殊的消費群體的特性有關(guān)，還與家庭、學(xué)校、社會等多方面的因素影響密不可分。
(1)社會不良消費風(fēng)氣影響。首先，學(xué)生的高消費很大部份緣由是由于社會整體消費結(jié)構(gòu)分歧理。目前，社會上重視高消費，這類導(dǎo)向錯誤的助長了學(xué)生之間的攀比風(fēng)。另外，當(dāng)今社會上流行著透支的消費方式，大學(xué)生是對社會潮流有敏銳觸角的群體，加上相對缺少自主判定力，若沒有得到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，很輕易就會從此走進(jìn)了消費的誤區(qū)。
(2)校園錯誤消費氛圍的催化。學(xué)校也是一個消費習(xí)慣與方式迅速傳播的一個介體。大學(xué)里面一般都是同齡群體，對大學(xué)生有較強的吸引力。它的群體范圍和價值常常被大學(xué)生作為個人行為的重要參考系。一旦攀比之風(fēng)，尋求名牌之風(fēng)，宴客之風(fēng)在同學(xué)當(dāng)中有了苗頭，大學(xué)生們就會竟相效仿。加上高校教育中普遍缺少對建立大學(xué)生正確消費觀的教育。就算有類似的教育，但一般都是深度不夠或教育意義不強。
(3)家長不當(dāng)消費觀念的延伸。家庭在培養(yǎng)孩子成長的進(jìn)程中普遍對正確消費觀念的教育不足。傳統(tǒng)的家庭教育首先重視的是孩子德育的培養(yǎng)，現(xiàn)代的家庭教育重視的是德，智，體多方面的培養(yǎng)，但一直以來，家庭教育中一個比較薄弱的'環(huán)節(jié)是對孩子消費的培養(yǎng)。另外，很多家長本身沒有一個健康的消費觀念。家長們怕比他人差，寧可自己節(jié)衣縮食，也要讓孩子與其他孩子一樣穿好，吃好，玩好，從而助長了孩子大手大腳的消費習(xí)慣。
四、對策與建議
1.公道規(guī)劃本身消費構(gòu)成，增強理財意識。要在社會的劇烈競爭中站穩(wěn)腳根，學(xué)生們對本身的消費現(xiàn)狀需要有更理性的思考，在大學(xué)生活中就要重視養(yǎng)成健康的消費心理和良好的消費習(xí)慣。要夸大“公道和適度”消費，提倡“量進(jìn)為出”有計劃的消費。留意發(fā)揚節(jié)約勤儉的傳統(tǒng)美德，自覺抵制不良消費風(fēng)氣影響。
2.留意克服攀比心理，不要盲目尋求高消費。大學(xué)生沒有獨立的經(jīng)濟來源，所以在消費的進(jìn)程中要做到“一切從實際動身”。要選擇合適大學(xué)生群體的消費標(biāo)準(zhǔn)，而不能由于攀比而一味尋求名牌和高標(biāo)準(zhǔn)、高消費。要克服這類心理，大學(xué)生們就應(yīng)建立適應(yīng)時代潮流的、正確的、科學(xué)的價值觀，逐步確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。
3.貧困生應(yīng)重視本身消費現(xiàn)狀，養(yǎng)成良好的消費心態(tài)。貧困生們作為大學(xué)生中一個特殊的群體，消費能力是相對落后的，但是他們的消費欲看并沒有衰減。所以，貧困生更要重視重視本身的實際情況。調(diào)查中一名貧困生說過這樣一句話：“在打掃校道時，我會對走過的每一個人微笑，由于我知道，靠自己雙手掙的錢是最光榮的”。這是一種很好的心態(tài)，貧困生應(yīng)積極地面對本身情況，按親身實際分配消費。
4.重視精神消費，養(yǎng)成健康習(xí)慣。對還沒有有固定經(jīng)濟來源的大學(xué)生而言，精神消費不但能彌補物資生活上的不足，還能讓大學(xué)生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。所以，大學(xué)生應(yīng)通過各種教育和文化活動，把文娛和知識攝取結(jié)合進(jìn)行，以陶冶性情，獲得知識。另外，要留意夸大綠色消費，反對不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的消費行為。
5.大學(xué)校園應(yīng)構(gòu)成更好的消費氛圍。學(xué)校氛圍的影響對大學(xué)生構(gòu)成良好的消費習(xí)慣相當(dāng)重要。但是，針對大學(xué)生年齡和消費行為的特點，在校內(nèi)展開消費道德教育不應(yīng)是單純的說教，而應(yīng)當(dāng)通過靈活多樣的情勢，加以引導(dǎo)。所以，我們在此呼吁學(xué)校方面應(yīng)重視對大學(xué)生消費方面的引導(dǎo)和教育，同時可以把節(jié)約勤儉這項中國的傳統(tǒng)美德加以發(fā)揚，能夠在校規(guī)、校訓(xùn)上加以體現(xiàn)。這樣的措施不但能使大學(xué)生們重新建立正確的消費觀，還能從大學(xué)生良好的消費心理和消費行為抓起，從而使廣大學(xué)生有良好的生活習(xí)慣，進(jìn)而構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
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