幼兒園教育自查報告

時間：2024-11-01 22:27:05 報告我要投稿

幼兒園教育自查報告范文

　　時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經結束了，過去一段時間的工作問題，非常值得總結，是時候抽出時間寫寫自查報告了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的幼兒園教育自查報告范文，歡迎大家分享。

幼兒園教育自查報告范文

　　幼兒園教育自查報告1

　　一、加強教師師德培養，提高教師素養

　　我園教師學習了《幼兒教師職業道德規范》，并以座談、演講等形式加強了教師對教師這一職業的認識；牢固樹立“敬業愛崗、無私奉獻”的思想，在工作中教師對能夠做到愛心、耐心、細心、關心；對同事和睦互助、全心全意為幼兒、為家長服務；教師能夠做到“三個貼近”：即幼兒活動時教師以朋友的身份參與活動，貼近幼兒，是他們的親密伙伴；幼兒做錯事時，教師要以理服人，貼近幼兒，是他們喜歡的媽媽；幼兒有需要時，教師要用一顆童心去理解，貼近幼兒，是他們最好的朋友。

　　二、加強學習、培訓與考核，加快專業成長的步伐

　　本學期我園對全體教師進行了《規程》、《綱要》《學前心理學》、《學前教育學》等知識的學習。提高教師們的專業知識，尤其是非專業教師發展得很快。我園為教師訂有專業期刊雜志，如《幼兒教育》、《早期教育》、《學前教育報》等，教師可以隨意借閱，開闊了視野，逐漸走向教師專業化道路。定期組織教師采取、集體、自學等形式進行學習。

　　通過培訓，目前我園教師已對教學中的有效提問、活動區的設置、幼兒的數學活動、如何聽評課等內容有了深一步的了解。在教育教學工作中，運用理論聯系實際的方法，針對工作中的疑惑，家能夠共同商討，找到解決的辦法，不斷促進自身的發展。自開園以來，我園堅持每月對教師進行一次考核，如：《規程》《綱要》的.理論知識，在《綱要》的考核中，分成幾部分進行了學習及考核，教師掌握的知識比較牢固。不光有理論還對技能進行了考核，如：邊彈邊唱、鋼琴彈奏、唱譜子、折紙、手工制作等進行了考核，教師非常有進步，尤其對非專業教師，成長速度迅猛。

　　三、規范教學中的日常工作，穩步提高教師教學水平

　　我園對教學各項工作建章立制，教師明確了自己崗位的目標與責任，保障教師規范完成教育教學的工作。為幼兒制定科學、合理的一日活動時間，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，重視幼兒的區域活動，為幼兒提供豐富的區域材料，幼兒能夠自主選擇區域，得到最的發展，并注重培養幼兒對一日活動的興趣。每學期認真制定各種計劃，抓住重點開展各項工作。對教案、周計劃、等的檢查落實到位，每月固定時間上交材料如：教育筆記、個案觀察等。每月按照教師考核標準規范教師的常規工作。每周園長都要進行常態課聽評，活動后及時與教師進行反饋、溝通，在交流中促進了教師的教學水平。

　　四、加教研、科研力度，提高教師的教學實踐水平

　　向全園教師收集在教育教學活動中的存在的疑惑問題，定期組織教研活動，及時解決工作中的實際問題。教研組長能夠發揮作用，帶領本組教師進行教研活動。老師們在積極的研討、交流中獲得得許多經驗，提高了教學的質量。我園承擔了區教育學會“十二五”教育科研規劃課題《幼兒合作能力培養的研究》，通過學習結合課題，我園對幼兒在日常生活各環節、區域及戶外活動中幼兒合作培養進行了研究。班教師搜集整理了有關戶外合作的體育游戲，在活動中努力培養幼兒的合作意識。

　　五、開展豐富多彩的活動，促進幼兒的全面發展

　　“快樂童年從春瑕起航”是我們老師共同的目標，借于此，我園結合節日開展了豐富多彩的活動，如：學雷鋒活動中班幼兒走出幼兒園到社區拾撿垃圾“三八”活動請媽媽一起參與，讓媽媽親身感受孩子對自己的愛；端午節活動使孩子了解到民間的風俗習慣以及母親節、父親節活動。我園還組織了班幼兒參觀消防隊、小學、銀行、中班幼兒參觀超市、無瑕生態園活動，以及親子運動會、慶“六一”兒童節、讀書節等活動型活動。不僅開闊了孩子們的眼界，提高了與人交往和適應各種環境的能力，身心得到健康發展。

　　六、家長工作有實效，達到家園合作

　　一年來，我園的各項工作都得到了家長的力支持。成立了家長學校，結合小幼銜接工作，在家長學校活動中開展了“家長如何幫助孩子做好幼小銜接”的家長講座活動幫助了家長為孩子上小學做好準備。第二學期成立家長助教團，讓家長參與幼兒園的教育活動，助教團的家長精心為幼兒設計教學活動，充分發揮了家長資源的作用。家委會成員積極為幼兒園的發展獻計獻策，發揮了的主人翁的精神。我園利用家長會、家校通、家長園地等溝通方式與家長緊密合作，為幼兒的發展奠定良好的基礎。

　　七、存在不足：

　　1、教師的專業知識還需要繼續豐富。

　　2、還要苦練專業技能。

　　3、在實踐中要不斷積累經驗，用于實踐工作。

　　幼兒園教育自查報告2

　　根據《關于認真做好20xx年春季學期開學教育收費檢查工作的通知》（滬規范辦[20xx]第2號）文件精神，我園就春季教育收費檢查工作提出了具體要求，結合我我園教育收費的實際情況，進行認真地自查自糾，現將檢查結果匯報如下：

　　一、我園每學期利用召開家長會的機會，向家長溝通宣傳教育收費情況，并聽取家長對幼兒園收費情況的意見。同時在醒目位置設立公示牌，實行長期公示和動態管理。

　　二、嚴格按規定收取幼兒管理費，代辦費，執行有關教育收費政策，沒有擅自違規收費。

　　三、幼兒園認真做到“陽光收費”，全面實行收費公示制度，在醒目位置設立公示欄（公示牌），實行長期公示。

　　四、在收費過程中，幼兒園進行亮證收費，使用財政部門統一印制的收費票據，實行“收支兩條線”管理。

　　五、幼兒園嚴格執行上級有關精神，不出租出借園舍給社會力量辦學；不舉辦以傳授學科知識為主的興趣班、晚托班。

　　六、每學期公開代辦服務性收費的.項目、標準，收費前向相關部門備案，并征詢家長意見，給家長自愿選擇的空間，沒有強制或變相強制手段收取代辦服務性收費；長期公示監督電話，主動接受家長的監督。

　　幼兒園教育自查報告3

　　一、辦學思想

　　（1）全面貫徹黨的教育方針。多年來，我園在科學發展觀指引下，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進素質教育。我園每年組織全體教師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律，讓教師知法、懂法，既用法律來保護自己，又用法律來維護學生的合法權益。我園在長期的辦園實踐中結合“以兒童發展為原則”的辦園理念，確立了“一切為了孩子的辦園宗旨；以創名園、樹名牌、展特色”為目標。幼兒園十分注重領導作風、辦園理念、園風、學風四個方面軟環境建設，努力創辦人民滿意的學校。在人才培養規格上強調不拘一格、百花齊放，促進幼兒全面發展。我園在區教育局提出的“培名師、育優生、出高質、創名校”工程指導下建立了自己的名師培養體系，把“愛崗敬業、業高技精、品行高尚、幼兒喜愛、社會認可”作為幼兒教師成長的方向。我園在遵循教育規律，深化教育改革的同時，積極實施“科研興教、質量立園”戰略，教育教學和保育質量深得上級管理部門和社會的認可，是黃陂區唯一的一所市級一級園、市級校本培訓示范學校、03—08連續3個年度被評為區文明單位、區保教十佳園。

　　（2）面向全體幼兒。我園從新生入園開始，就嚴格按照一級園的標準進行合理編班。無歧視幼兒現象發生。在辦學思想上我校沒有發現不端正的問題。

　　二、執行規定

　　1、在規范教育教學行為方面：

　　（1）嚴格執行課程計劃。我園嚴格執行《區教育局轉發市教育局關于執行20XX—20XX學年度課程計劃的通知》的規定，不折不扣地開齊課程，開足課時，沒有刪減課程、增減課時。

　　（2）嚴格控制學生在校時間。我校嚴格執行《市教育局關于進一步加強中小學管理減輕中小學生課業負擔的意見》，按照市教育局關于中小學作息時間的規定執行。我園結合本園實際，有效組織幼兒開展戶外體育鍛煉活動，戶外活動。各班開展豐富多彩的'體育、文藝興趣活動，豐富幼兒的精神生活，保證幼兒每天一小時陽光體育鍛煉活動的落實。

　　（3）嚴格控制班額。近幾年來，由于城區新建、農民工進城務工人數急劇增加等，我園生源暴滿，為了避免形成了超級班，我園采取了限額招生制度，托班25人、小班30人、中班35人、班45人，確保保育保教質量。

　　三、管理制度

　　在《20XX年教育管理年工作實施方案》中提出了一些制度，這些制度涉及到我園工作的方方面面，我園將結合本園的一些規定、制度，將逐一地進行落實，加落實制度的力度，對違反制度的教師提出批評教育，限期整改，情節較為嚴重者，取消當年評選、評優資格，落實有規則循、違規則罰的管理制度。不斷完善各項管理制度。

　　幼兒園教育自查報告4

　　xxx鎮中心幼兒園是一所公辦性質的幼兒園，創建于1999年7月。20xx年被xxx市教育局評為“市十佳幼兒園”，20xx年被評為“省級示范幼兒園”。共有9個教學班，187名幼兒。

　　一、辦園條件

　　幼兒園總占地面積5500㎡，建筑面積2241㎡，幼兒戶外活動面積1089㎡，綠化面積1450㎡。幼兒園可容納9個教學班。幼兒園功能用房齊全，有綜合活動室、科學發現室、閱覽室、保健室等各功能活動室和輔助用房，各功能用房按配備標準配置物品。班班配有鋼琴、電腦、電視機、錄音機等教育教學設備，配有適合幼兒的桌椅以及空調、飲水機、水杯等生活設備。戶外大型玩具安裝了攀爬長廊、蹦蹦床及滑梯。幼兒園根據《農村鄉鎮幼兒園收費標準》在公示欄中公示收費。

　　二、教職工隊伍建設

　　我園現有教職工26名（包括xxx分園）。其中園長1人，副園長2名，幼兒教師10名，保育員8名，后勤人員5名，具有本科學歷的教師3人，大專學歷的教師12人，在讀大專教師8人，由教師資格證的15人。嚴格執行《勞動法》、《合同法》相關規定，規范合同制教師管理，積極組織老師參加各類培訓，努力提高教師素質，鼓勵教師考取資格證書，多措同舉并施，保障保教正常開展。盡最大努力為她們創造更好的工作條件，逐步提高工資待遇，發揮她們在幼兒園的重要作用。

　　三、管理工作

　　建章立制，創新管理管理是一門藝術，健全的制度是幼兒園管理的靈魂。為此，我園在民主討論的基礎上，先后協商、制定了符合本園實際又切實可行的管理辦法，《幼兒園教師月考核細則》并在一日常規工作中嚴格遵守和落實。實行園長負責制、崗位責任制、教師聘任制和結構工資制。重大事情協商解決，教師面向社會公開招聘。

　　計劃、總結各項制度齊全，制度立足本園實際，可操作性強，是績效考核的重要依據。為加強過程管理，我們實行定期或不定期檢查，確保各項制度落到實處。制度的制定采用從下到上、再從上到下的辦法，充分體現了人性化管理，做到大家定法，大家遵守。檔案有專人管理，專柜存放，材料分類、歸檔科學合理。

　　四、安全衛生保健

　　1、制度與管理

　　建立健全幼兒園各類安全管理制度和幼兒一日活動安全制度，各類突發事件的應急預案具體詳實，各項安全工作記錄認真到位。成立安全工作領導小組，層層簽訂安全責任書，安全工作責任到崗、到人。安全保衛人員和各項安保設施、設備配備齊全，并能規范使用。每日有管理和后勤人員進行一日活動各環節的安全值班檢查，內容涉及到幼兒一日生活的方方面面，每周對園內外場地、玩教具、設施等進行安全檢查，及時排除安全隱患。

　　2、健康檢查方面

　　我們重點把了“兩關”，一是嚴把幼兒入園關，新入園幼兒必須有正規醫院出具的體檢證明和防疫手冊。；二是嚴把教職工體檢關，全園教職工均有健康證明書。師幼都建有健康檔案，每年體檢一次。每季度都為孩子測量身高、體重。

　　3、幼兒按衛生防疫部門的通知及時進行計劃免疫，并查驗幼兒的防疫手冊。堅持晨午檢，并填好記錄。值班教師每天開窗通風，定時按照要求采用紫外線、84消毒液、暴曬、高溫等相應方式進行消毒，流程規范，責任到人，有記錄可查。

　　每名幼兒二巾一杯，并及時清洗、消毒，擺放合理，避免交叉感染。盥洗室配備了流水洗手設備里面配有肥皂，保證了孩子的個人衛生。

　　五、教育工作

　　幼兒園以各級教育部門頒發的文件精神為指導，實行保育與教育相結合的原則。以游戲為幼兒的主要活動形式，認真組織活動，促進幼兒健康、活潑的成長！秉承“以人為本，師幼共同成長，和諧發展”的辦園理念，一切教育活動圍繞著培養幼兒行為習慣和激發學習興趣而展開。教育活動符合幼兒特點，讓孩子在玩中學，學中玩。

　　我們根據幼兒年齡特點、發展需要，投放活動材料，根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動，滿足幼兒發展的需要。

　　六、家長工作

　　家長是孩子的第一任教師，家庭教育與學校教育是缺一不可的，做好家長工作就能使我們的工作更出色，孩子們更快樂。為工作的順利開展打下良好的基礎。為此，開學初我們做了大量的工作，家訪、向家長發放調查問卷、召開家長會等，短短的時間使我們和家長的關系跨近了一大步。平時，利用一切機會與家長溝通，借助六一兒童節、家長開放日、親子趣味運動會等系列活動，讓家長走進幼兒園、了解幼兒園，同時展示幼兒的在園風采。工作中根據需要召開臨時家長會，并及時向家長介紹幼兒園的各項工作和對幼兒的培養目標，使家園共育發揮實效。通過家長學校活動，幫助家長了解孩子的年齡特點，提升家長育兒的經驗，進一步規范幼兒園的管理。“事事用心，待人真心”笑著面對每一位家長，不急不躁做家長的顧問。耐心細致做家長的聽眾。真情真意做家長的朋友。

　　七、幼兒發展

　　在園幼兒經過不同時間的教育都有不同的發展，具體表現在懂禮貌、講衛生、能自理、會合作、愛探究。我園幼兒全年出勤率都不低于80%，身體素質普遍良好，喜歡幼兒園生活，愿意與人交往，主動分享、合作和交流，個性都得到健康發展，形成了良好的生活、衛生、行為、學習習慣及良好的規則意識，有了基本的生活自理能力和自我保護能力，好奇心和求知欲強，語言表達良好，能用喜歡的`方式表現、表達，想象力、創造力和藝術表現力得到充分發揮。

　　八、“小學化”專項治理

　　《幼兒園教育指導綱要（試行）》中明確指出：“幼兒園教育要尊重幼兒的年齡特點，以游戲為基本活動。”為有效預防幼兒園小學化傾向，我們組織教師認真學習，幫助教師樹立正確的幼兒教育理念，積極開展區域活動，將區域活動日常化，在活動中為幼兒創設寬松愉悅的氛圍，提供豐富的操作材料，靈活多樣的活動形式，滿足幼兒發展的需要。同時做好家長宣傳，更新家長教育理念。使家長充分認識到“小學化”不符合幼兒教育規律，嚴重危害了幼兒身心健康發展，讓家長成為有效的宣傳資源。

　　以上是針對幼兒園的實際情況做的報告，在以后的工作中，我們將繼續加大規范辦園行為的管理力度，糾正“小學化”教育方式，整治“小學化”教育環境，嚴禁轄區內幼兒園教授小學課程內容，加大投入，規范辦園，將一如既往，求真務實，團結拼搏，為創建幼兒喜愛、家長滿意、社會贊譽的優質育兒園而奮斗。

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