教師半年述職報告

時間：2023-06-13 13:32:39 澤濱報告我要投稿

教師半年述職報告（精選11篇）

　　在當下社會，報告使用的頻率越來越高，報告具有成文事后性的特點。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的教師半年述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師半年述職報告（精選11篇）

　　教師半年述職報告 1

　　本人能夠認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，遵紀守法，為人師表，愛崗敬業(yè)，自覺遵守黨的紀律，同消極xxx現(xiàn)象作斗爭。不搞奢侈浪費，聯(lián)系實際，開拓創(chuàng)新，以身作則，努力提高工作水平。

　　一、履行崗位職責方面

　　主管學(xué)院行政工作，主要表現(xiàn)在：

　　（1）加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。組織班子成員學(xué)習和貫徹上級文件和學(xué)校文件精神，制定學(xué)習計劃，提高班子成員的責任能力和管理水平。

　　（2）進一步健全各項規(guī)章制度。包括文件簽收和落實制度、教職工考勤考核制度、財務(wù)管理制度、教職工獎勵性績效工資發(fā)放辦法等。

　　（3）加強師資隊伍建設(shè)。做好新教師的培訓(xùn)和考核工作，為青年教師選配指導(dǎo)教師，使他們盡快進入角色。

　　（4）加強學(xué)科建設(shè)。組織參加學(xué)科評估工作。按時完成省級特色重點學(xué)科和中央財政支持地方高校項目經(jīng)費支出。

　　（5）社會服務(wù)。結(jié)合“一縣一業(yè)，一村一品”及農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣示范行動等活動要求，開展技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、新技術(shù)推廣等。

　　二、努力做好教師的本職工作

　　在完成行政工作的同時，本年度完成的`教學(xué)工作量700多學(xué)時。

　　教學(xué)工作方面，完成本科生“機械工程測試技術(shù)”1門課程教學(xué)任務(wù)。完成碩士生“高等農(nóng)業(yè)機械學(xué)”、“有限元法及ANSYS應(yīng)用”、“信號采集與處理技術(shù)”3門課教學(xué)任務(wù)。指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計3人，指導(dǎo)碩士研究生4人。主持省級教學(xué)研究項目1項。

　　科研工作方面，主持國家“十三五”重點研發(fā)計劃“智能農(nóng)機裝備”項目“自走式蕎麥聯(lián)合收獲機研發(fā)”1項，晉中市科技局攻關(guān)項目1項，參加省級以上科研項目3項。獲xx省教育廳科技進步獎二等獎1項。

　　三、廉潔自律方面

　　作為一名黨員教師，嚴格要求自己，努力加強黨性鍛煉，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，始終堅持馬克思主義信仰，堅定社會主義信念，牢記黨的宗旨，聽從黨的召喚，服從黨的安排，顧全大局，堅決執(zhí)行上級決策和戰(zhàn)略部署，以高度的事業(yè)心和責任感對待黨的教育事業(yè)。

　　在工作中，堅持原則，敢于開展批評與自我批評。認真學(xué)習中央黨政干部的有關(guān)規(guī)定，牢記一個共產(chǎn)黨員的崇高使命和責任，自覺抵御腐朽思想的侵蝕，防微杜漸，自覺同拜金主義、享樂主義、個人主義作斗爭，根除特權(quán)思想。

　　在作風上，做到自重、自盛、自警、自勵、自律，反思不足，自覺接受監(jiān)督，廉潔從教。團結(jié)同志，關(guān)心同事，努力工作，盡職盡責，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，清清白白做人，堂堂正正做事，樹立起了一個的黨員教師的良好形象。

　　廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要處處為人師表，從小事做起，從自己做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學(xué)問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。

　　總之，本人求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新，堅持解放思想，實事求是，與時俱進。腳踏實地，講求實效，堅持真理，尊重同事，團結(jié)同志，不圖虛名，淡泊名利，無私奉獻，肯吃苦，肯干事，清正廉潔，先人后己，不斷加強道德修養(yǎng)，嚴于律己，從細微之處規(guī)范自己的一言一行，在思想上高筑反腐倡廉，拒腐防變的長城，時刻保持共產(chǎn)黨員的本色。

　　教師半年述職報告 2

　　兩個月的磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心，因為我欠缺的東西還很多，要學(xué)習的東西還有很多。在此，我將工作上最大的不足總結(jié)如下：

　　（一）辦公方面：

　　1、缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體工作中，常常表現(xiàn)生澀，甚至有時還覺得不知所措。

　　2、對實習單位各部門的工作情況缺乏全面具體的了解，從而影響到相關(guān)公文寫作的進行。

　　3、對電腦知識的掌握度較低，這直接影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量。

　　4、工作細心度不夠，經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯漏。

　　5、辦事效率不夠快，對領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會不夠到位等。

　　（二）教學(xué)方面：

　　剛開始由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于舞蹈動作教授太快，沒有給學(xué)生充足的理解、消化的時間。由于講課不熟練，上課時沒有好好關(guān)注學(xué)生，沒能及時了解學(xué)生掌握動作的程度。

　　針對自己出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間讓學(xué)生消化，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細節(jié)問題，提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，希望能不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量。回顧自己的實習生活，與學(xué)生時代相比，很多感受是截然不同的：

　　感受一：充實

　　學(xué)校中“三點一線”的生活簡單而忙碌，生活范圍相對狹窄，而工作以后，雖然呆在單位的時間也很多，但是卻需要進行更為廣闊的社會交往，認識更多的人，了解更多的事情，最終融入到整個社會中去，這對于我而言是一種全新的體驗，讓我充滿好奇，生活也日漸豐富。

　　大學(xué)期間，整日埋頭苦讀，大部分是上課時老師灌輸?shù)?知識，老師怎么講，我們怎么聽，所學(xué)往往理論多于實踐，知其然不知其用。而工作就不一樣，從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學(xué)習，增強了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。使工作、學(xué)習、生活都更加的系統(tǒng)化，思考方式更加成熟。

　　感受二：壓力

　　壓力是自然而然的。在學(xué)校雖然學(xué)習上也有很大壓力，為了考試和課業(yè)不斷奔波，總還可以自由地安排學(xué)習和生活。但是到了工作單位，很多時間就要以工作為重，似乎自己的時間就很少了。每天就是以工作為中心，不斷的領(lǐng)悟和學(xué)習。工作中遇到不熟悉的技術(shù)和課題，需要盡快地了解和學(xué)習，而不像在學(xué)校里面可以隨意選擇感興趣的內(nèi)容。同時，從以前學(xué)校里自由支配時間到工作單位的固定生活，也是對于自己組織性和紀律性的一個考驗。實習之余，還要兼顧學(xué)習和畢業(yè)設(shè)計的撰寫，這些壓力似乎都需要我們慢慢去適應(yīng)。

　　感受三：新天地

　　學(xué)校是一座“象牙塔”，在里面你可以生活的悠閑愜意，可以暫時忘卻社會和生存的壓力。但是生活總在前進，人總要長大，告別“象牙塔”是遲早的。工作單位和社會卻更像一個“大熔爐”，不僅挑選出真金，更要將其錘煉成精英。

　　總之，這次實習也讓我深刻了解到，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。遵守組我的織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。

　　青春的歲月，我們在校園里學(xué)習知識。成長的歲月，我們在工作崗位上耕耘鍛煉。在每個人生階段，我們都試圖讓自己過得更精彩。

　　教師半年述職報告 3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好！

　　一年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我將一年的工作做以匯報，請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予批評指正。

　　一、加強學(xué)習，不斷提高思想政治水平

　　想做一名合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。一年來，積極參加各項政治學(xué)習和法制考試，并寫了詳細的學(xué)習筆記，認真寫好了學(xué)習心得體會，提高了自己的思想政治水平。

　　在師德上首先嚴格要求自己。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。對待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，積極認真的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標準要求自己。在與人相處中，做到謙虛謹慎，與人為善，遵守勞動紀律。

　　二、勤勤懇懇，認認真真工作

　　課前認真?zhèn)湔n，寫好教案。認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點與難點，掌握知識的邏輯，從教材中汲取精華并傳授給學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識技能，并根據(jù)學(xué)生的實際情況修改教學(xué)內(nèi)容和難度，盡可能搜集理論聯(lián)系實際的實例，使課堂內(nèi)容豐富起來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　上課前，我都習慣于將當堂的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，做到心中有數(shù)。走進課堂，我都是以飽滿的熱情來面對我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù)。今年我主要承擔11春風電班的《照明系統(tǒng)安裝與維修》，12秋兩個班級的《安全用電》教學(xué)工作。《照明系統(tǒng)安裝與維修》這門課對我來說是一門新課，因此在教學(xué)過程中，很多時間都花在了研究教材、備課上，研究教法太少。12秋石油工程與電焊班的《安全用電》，上課感覺比較費勁，班級人數(shù)多，學(xué)生上課小動作多，還需要不斷的'維持課堂紀律，課程進度相比較另一個班級慢一些。總之，在教學(xué)過程中，堅持熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感到老師的關(guān)心，促進師生間的和諧關(guān)系。

　　積極參與聽課、評課，虛心向指導(dǎo)老師及同行學(xué)習教學(xué)方法，以提高自身的教學(xué)水平。作為一名青年教師，學(xué)習的東西很多。今年學(xué)校開展了老教師上示范課、新教師上匯報課教學(xué)觀摩活動，我感受很多。從中我找到了自己和老教師的差距，老教師的課堂駕馭能力、板書、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的能力、營造良好的課堂學(xué)習氣氛的能力，以及他們自身的個人魅力，都深深讓我折服。我深刻體會到學(xué)習的緊迫感和重要性。向老教師學(xué)習、向師傅學(xué)習、向周圍的人學(xué)習。

　　三、及時反思，總結(jié)不足

　　一年的工作順利完成了，回過頭去看，還有許多不如意的地方，今后要注意改進。

　　1、課堂教學(xué)過程中，對學(xué)生學(xué)習興趣的激發(fā)還不夠；

　　2、重教材，輕教學(xué)方法；

　　3、工作方法陳舊，對待學(xué)生的一些突出問題上缺少創(chuàng)新精神。

　　青年教師是充滿希望、擁有活力的隊伍，青年教師也是要努力學(xué)習和經(jīng)受錘煉的群體，作為一名年輕教師，我們擁有許許多多的機會，也會面臨很多困難。在今后的工作過程中，要不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，爭取更好的成績。

　　教師半年述職報告 4

各位老師：

　　大家上午好。

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼來到迎賓小學(xué)已有三年半的時光了，在這三年半的時間里，我當了兩年半的班主任了和一年的科任。我覺得教師的工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。

　　我的第一個班級是當時最大學(xué)前班，有六十四人，而且孩子每天出席率也很高，還記得那時我每天都七點鐘到校，早早的到班級里等待孩子的到來，天天如此。后來代班時我也養(yǎng)成了只要學(xué)生在校，我就七點鐘到校的習慣。學(xué)前班的孩子年齡小，平時的很多生活小細節(jié)都不注意，經(jīng)常把書本或鉛筆亂扔在教室里，而很多家長都來反應(yīng)說學(xué)生的東西老是不見了，經(jīng)常忙得我團團轉(zhuǎn)，但我沒有厭倦和不耐煩的。我明白，只有給學(xué)生更多的愛，學(xué)生才能健康快樂的成長，而這是我們當老師的最大的安慰。每天只要學(xué)生走進教室。我都要仔細觀察學(xué)生們的表情。如發(fā)現(xiàn)有問題會及時尋問情況。有一次，我們班一個叫董德鵬的孩子。早上來了，就氣呼呼地走進教室。我就問孩子奶奶，這孩子怎么了，怎么生這么大的氣。孩子奶奶說：“都是我不好，早上做的飯，孩子不愛吃。”說完，她無奈地走了。這件事我記在了心上。我上午不動聲色，在中午吃完飯的時候把他叫到我身邊，對他說：“你奶奶對你多好啊，天天送你上學(xué)接你放學(xué)，還給你做飯吃。早上你進教室的時候，她看到你生氣，她心里很難過呢。老師覺得這件事你奶奶沒有錯，錯的是你。你說呢？”孩子認真地點點頭。第二天孩子走進教室，他奶奶興奮地說：“王老師，昨天我接孩子的時候，他居然跟我說對不起。我問了孩子，是你給他講了道理。太謝謝你了。”

　　我自己的沒想到，我的幾句話，能產(chǎn)生這么大的效果。那時在學(xué)前班最開心的就是聽到家長問我：“王老師，你一年級還代班兒嗎，我還想讓我的孩子跟你一個班。”家長的認可，也讓我信心大增，動力十足。

　　在我一學(xué)期的努力下，我們班的孩子順利升到一年級。也為學(xué)校保留生源做出了自己的貢獻。

　　我接手的班級有56名學(xué)生，其中單親和特困的孩子有近20名。在一些單親孩子中，身邊要是有一個爸爸或者一個媽媽，就算情況比較好的了。很多孩子都是跟奶奶姥姥生活。而奶奶姥姥年級都很大了，在學(xué)習方面，孩子都沒有人管。可想而知，對于我這樣的菜鳥帶這樣的班級困難有多大。

　　開學(xué)初，我并沒有急于講課，而是領(lǐng)著孩子在操場上軍訓(xùn)。軍訓(xùn)一要訓(xùn)練孩子在學(xué)校要守紀律。二是訓(xùn)練他們?nèi)绾渭希九牛M教室，出教室，并培養(yǎng)孩子的意志力，讓孩子在間操，升旗等大型活動中，保持隊伍整齊有序。訓(xùn)練還是有效果的。在一年級舉行的間操比賽中，我們班也連續(xù)兩次獲得第一名。在二年級下學(xué)期舉行的趣味運動會中獲得年組唯一道德風尚獎。在體育運動方面我們班也很優(yōu)秀。一年級下學(xué)期，學(xué)校舉行了一次拔河比賽。我認真挑選了二十名孩子，教孩子牛頓第三定律。讓大家隨著我的口號一起使勁，我們班輕松獲得第一名。二年級上學(xué)期學(xué)校舉行了一次踢毽比賽，在課余時間，我經(jīng)常領(lǐng)孩子練習，交他們方法。到比賽時，我們班再次獲得的一名。年組前十名，我們班占了五個。

　　在學(xué)習方面，由于我第一次代班，一年級上學(xué)期期末考試，我們班考得很不好，數(shù)學(xué)第六，語文也第六。當時成績出來的時候很慚愧，很難過，還懷疑自己的能力。我也很認真啊，成績怎么那么差！后來，很感謝教導(dǎo)處鄭主任告訴我，講課要細一些，因為學(xué)生小，可能我認為學(xué)生會了的時候?qū)W生不一定真會。后來，我注意了這兩點，我們班的成績也有很大提高。一年級下學(xué)期，數(shù)學(xué)和語文成績都有很大的起色。到了二年級以后，語文每次都能考進前三名，數(shù)學(xué)每次都會考第一名。

　　在管理學(xué)生方面，我也能做到尊重學(xué)生，用愛去感化學(xué)生。我們班有一個叫高欣欣的女孩特別淘氣，甚至連班級的男孩都不如她。很多科任老師也跟我反映她紀律不好，我找她談了幾次也沒什么效果。有一天，她拉肚子，碰巧在外面上體育課趕不回來，拉到了褲子上，連凳子也是。我趕緊給她家長打電話，可她的家長有事來不了。我又給我們班在鐵運小區(qū)的家長打電話，讓家長送一條褲子來。然后我又把臟褲子給洗了，把凳子給擦干凈。她媽媽來的.時候很感激我，說就連親生的媽媽也不一定都能做到給孩子洗臟褲子。至于高欣欣，以后都很聽話，因為她知道我是對她好的。

　　從上學(xué)期開始，學(xué)校開展了《弟子規(guī)》教學(xué)活動。我共擔任了10個班的《弟子規(guī)》教學(xué)。通過努力，我按預(yù)期教學(xué)完成了教學(xué)任務(wù)。雖然我不是班主任了，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛父母，愛學(xué)校，愛班級、愛老師、愛同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛人民呢？因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學(xué)生進行常規(guī)教育，對學(xué)生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用自己的行為給他們樹立榜樣。

　　以上取得這些成績，還要感謝很多幫助過我的人。還記得我剛剛參加工作的時候，學(xué)校里的很多有經(jīng)驗的老師都把她們代班的寶貴經(jīng)驗告訴我。這些經(jīng)驗都是她們上班幾年甚至幾十年出來的，她們卻能毫無保留地傳授給我，我真的很感激你們。我無以回報，只有努力工作。

　　三年半，我把忠心獻給了教育事業(yè)，熱心獻給了學(xué)校，誠心獻給了同事，愛心獻給了學(xué)生，留給自己的是進取心。桃李不言，下自成蹊。付出的同時，我也體驗到了人生最大的幸福。我所執(zhí)教的《生活中的大數(shù)》獲得市首屆電子白板課例二等獎。所撰寫的《小學(xué)數(shù)學(xué)素材性課程資源的開發(fā)》榮獲遼寧省一等獎。《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中的雙語教學(xué)》榮獲遼寧省二等獎。第23屆小學(xué)生鉛筆書法競賽活動中榮獲指導(dǎo)獎。我的班級連續(xù)兩年獲得好習慣優(yōu)秀班級稱號。一封封熱情洋溢的表揚信，一張張飽含深情的賀卡，一句句發(fā)自內(nèi)心的問候！那時那刻，我為我自己驕傲自豪。我在心里默默發(fā)誓：為了這些淳樸的學(xué)生，我要把我的教師工作干好，不求輝煌一生，但求踏實一世！雖然只有三年半年的時光，但我的從教之路依然遙遠，我會奉獻我熾熱的愛心，經(jīng)營我平凡的事業(yè)。

　　綜上所述，本人在工作上付出了一定的努力，在和同事們的關(guān)心支持下，也取得了一定的成績，懇請組織能早日批準授予小學(xué)高級教師職稱資格，這將是對我最大的肯定與鼓勵。謝謝。

　　教師半年述職報告 5

　　這是高三的最后一學(xué)期了，時間短，任務(wù)重。這一學(xué)期來，本人更積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習基礎(chǔ)，以便以更好的“因材施教”。在教學(xué)中認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下

　　一、進行了英語學(xué)情分析。

　　這一學(xué)年教授兩個班為理科普通班的學(xué)生，英語基礎(chǔ)不太理想，沒有一個學(xué)生能達到優(yōu)秀（1xx年度教學(xué)工作重心即在進行基礎(chǔ)知識的復(fù)習上鞏固和加深對基礎(chǔ)知識的理解和掌握，提升期解決問題的能力，所以教學(xué)工作安排上把重心放在了對課本知識的復(fù)習上。三輪復(fù)習中，首輪復(fù)習是從xx年8月中旬到xx年3月中旬，內(nèi)容是高一年級課本22個單元，高二年級課本xx年級課本16個單元。對這58個單元的復(fù)習安排是第一學(xué)期復(fù)習到高三年級第6單元（xx年1月底）。課本復(fù)習安排是每單元課本復(fù)習用時1節(jié)課，優(yōu)化設(shè)計1節(jié)課，英語周報1課時，單元基礎(chǔ)知識總結(jié)和反饋1課時。平時復(fù)習中把高中英語復(fù)習語法項目中的13個專題適當融合進去。通過練習和講解，增強學(xué)生對語法的理解和對英語用法的復(fù)習鞏固。

　　二、大量練習促進學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固和能力的提高。

　　課本復(fù)習是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵。從開學(xué)之初即對課本知識點認真歸納和總結(jié)，通過練習的形式進行學(xué)習反饋。主要是各地市的.模擬試卷，認真把握教學(xué)工作中的練習環(huán)節(jié)。

　　三、聽力訓(xùn)練作好提高成績保障。

　　征訂了兩套聽力風暴，共有80套，供學(xué)生在課上或課下時間進行聽力訓(xùn)練之用。這兩套材料都是高考播音者錄制的，含金量高，所以標準的聽力材料成為學(xué)生最為得益的聽力助手。

　　四、擴大閱讀，培養(yǎng)英語能力。

　　課外閱讀必不可少。給學(xué)生提供了兩個網(wǎng)址：一個是21世紀報，一個是China Daily。網(wǎng)站兼顧新聞、娛樂、科技、校園、地道美文等多方面內(nèi)容。學(xué)生除了可以增加閱讀量還可以把一些精彩的文章當作范文來背誦。這不僅提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，也豐富和開拓了學(xué)生的視野。

　　五、認真批閱學(xué)生英語作文，推薦學(xué)生優(yōu)秀作品。

　　本學(xué)期為近十個學(xué)生的英語作文進行多次單獨批閱，主要是提高他們的書面表達能力，在一定程度上鼓舞了學(xué)生的英語學(xué)習積極性。

　　又送走了一屆學(xué)生，不管成績好壞，作為一個新老師，在工作中存在著諸多的不足。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。

　　教師半年述職報告 6

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

　　大家好！

　　本學(xué)期作為二年級數(shù)學(xué)教學(xué)和數(shù)學(xué)興趣小組活動。一個學(xué)期的工作完成了，為了總結(jié)經(jīng)驗，找出不足。一個學(xué)期的工作匯報如下：

　　第一，商業(yè)學(xué)習

　　加強學(xué)習，提高思想認識，樹立新觀念。堅持每周一次的政治學(xué)習和專業(yè)學(xué)習，以學(xué)習新課程為重點，構(gòu)建新課程，嘗試新的教學(xué)方法，不斷更新教學(xué)理念。注意學(xué)習新課程標準和構(gòu)建新理念的有機結(jié)合。通過對新課程標準的研究，我們認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，也是機遇。理論聯(lián)系實際教學(xué)，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高潛能，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)認識新一輪課程改革的洗禮。

　　第二，新課程改革

　　通過學(xué)習新課程標準，我逐漸理解了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建新型民主、和諧、平等的師生關(guān)系，使尊重學(xué)生個性、尊重學(xué)生觀點、認識學(xué)生個性差異、創(chuàng)造和滿足不同學(xué)生學(xué)習和成長條件的理念得以落實。以學(xué)生的發(fā)展為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。注重學(xué)生獨立性和自主性的培養(yǎng)和發(fā)揮，取得了良好的效果。

　　第三，教學(xué)研究

　　教學(xué)工作是校園工作的中心，是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。在過去的一個學(xué)期里，我在堅持學(xué)習和應(yīng)用新課程理念的同時，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，充分利用校園現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，增加新的教學(xué)方法的使用，取得了顯著的效果。此刻：

　　（一）發(fā)揮教師主導(dǎo)作用

　　1、認真?zhèn)湔n。平時認真研讀教材，查閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難點。在制定教學(xué)目標時，要非常注意學(xué)生的實際情況。教案認真寫，經(jīng)驗教訓(xùn)不斷總結(jié)。

　　2、注重課堂教學(xué)效果。根據(jù)初二學(xué)生的特點，以愉快教學(xué)為主，不要滿堂灌，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教學(xué)為主線，注重教學(xué)與實踐相結(jié)合。注重重點，突破教學(xué)難點。

　　3、堅持參與校內(nèi)外的教研活動，不斷借鑒他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常咨詢有經(jīng)驗的老師，經(jīng)常一起討論教學(xué)問題。聽了很多次公開課，教了兩節(jié)公開課，特別是這學(xué)期。校園里的.領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我很多有價值的建議，讓我明確了以后講課的方向，以及以后數(shù)學(xué)課怎么教，怎么講。今年出去參加了12場講座，在校期間參加了32場講座。

　　4、在批改作業(yè)時，要認真及時，力求做到滿批滿改，重點復(fù)習，及時了解學(xué)生的學(xué)習狀況，做到有針對性的指導(dǎo)。

　　第四，工作中存在的問題

　　1、教材挖掘不深。

　　2、教學(xué)方法不靈活，無法吸引學(xué)生學(xué)習，對學(xué)生缺乏指導(dǎo)和啟發(fā)。

　　3、新課程標準下，新的教學(xué)思想沒有得到深入研究。學(xué)生自主學(xué)習和合作學(xué)習缺乏理論指導(dǎo)。

　　4、抓住最后的差生。由于缺乏對學(xué)生的了解，學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和思維潛力都不清楚。上課和復(fù)習該說的都說了，老師對學(xué)生的掌握有無數(shù)的想法。導(dǎo)致教學(xué)上的盲目性。

　　5、教學(xué)反思不足。

　　第五，未來努力的方向

　　1、加強學(xué)習，學(xué)習新課標下的新教學(xué)理念。

　　2、學(xué)習新課標，挖掘教材，進一步掌握知識點和考點。

　　3、多聽聽課，學(xué)習同科教師先進教學(xué)方法的教學(xué)理念。

　　4、加強卓越的培養(yǎng)。

　　5、加強教學(xué)反思，增加教學(xué)投入。

　　謝謝大家！

　　教師半年述職報告 7

　　時光就像沙漏一樣，不知不覺中就走指縫間溜走。就這樣，半年的時間過去了。在這半年里，我作為一名人民教師，始終本本分分，恪守職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，以培養(yǎng)人才為己任。我自認為我能言行一致，表里如一，堅持為人師表，能自覺遵守學(xué)校的各項工作安排和各種規(guī)章制度。在工作中可以做到以身作則，積極主動，顧全大局。

　　在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習活動所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現(xiàn)學(xué)習、合作學(xué)習等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效；重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學(xué)生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的'“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。“我要學(xué)”、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。

　　在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學(xué)生進行思想教育。樹立學(xué)習的信心，有的學(xué)生學(xué)習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會做，造成成績低下。

　　班主任工作方面，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風、學(xué)風的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。

　　我深知自己還有很多做的不夠的地方，在接下來的半年里，我會更加努力的工作，努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題時，能夠主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。

　　教師半年述職報告 8

　　作為一名新教師的我，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助和鼓勵下，我不斷成長。感謝老師們給我的幫助，學(xué)生和家長的配合。本學(xué)期我擔任石灣三小三（3）班的數(shù)學(xué)教學(xué)、班主任和品德和社會教學(xué)，一（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)。我認認真真做好每一項工作，積極主動向老師們請教教學(xué)和班級管理問題，充分利用學(xué)校的資源。下面我將從班主任工作、教學(xué)工作兩方面談?wù)勎冶緦W(xué)期的工作情況。

　　班主任工作：對于一個剛畢業(yè)走上工作崗位的我，怎樣帶好一個班，剛開始我真的很疑惑。我以為小學(xué)生只要哄著，他們就會聽話。我錯了，他們有他們的思想，有他們的童真。從一次次方法嘗試的失敗，我認識到必須樹立威信，深入學(xué)生當中了解他們，從他們的愛好興趣出發(fā)，制定好班規(guī)，做到獎罰分明。于是我一有時間就到教室走走，找一些小朋友聊聊，讓他們做好課堂準備等等。我之所以能很快將班務(wù)工作步入正軌，這都源于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和陳老師及級組老師的幫助和指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們新教師組織校內(nèi)班主任常規(guī)工作培訓(xùn)，還有到廣州參加廣東省的'班主任培訓(xùn)等。陳老師細心又耐心地從平時的瑣碎的事開始指導(dǎo)我，處處給我?guī)兔Γ屛也粩噙M步。

　　我在不斷學(xué)習中進步。剛開始的幾周，我班在星級班評比中都是獲得后面幾名，甚至拿過一星級班，后來我了解到班中出現(xiàn)的問題所在，我調(diào)整了管理班級的策略，在大家共同努力下，班級內(nèi)務(wù)井然有序，本學(xué)期我班獲得6次五星級班。我還組織了班中隊開展了“比做人，爭當品行小楷模”、“毋忘國恥”、“回眸xx，展望xx”三次德育活動。還在家長會上順利成立了班級家委會，在平時的工作里，我充分聯(lián)系家長管理班級。班上的工作都在順利進行，但是還存在一些問題，往后有待繼續(xù)努力，尤其是在午睡紀律方面的管理要進一步加強。

　　教學(xué)工作：作為一名教師，教學(xué)是必然的工作。我主要擔任數(shù)學(xué)教學(xué)。跨年級的教學(xué)盡管帶給我很大壓力，但也因為更多的壓力讓我更有動力認認真真研讀教參書，根據(jù)學(xué)生的特征，認真?zhèn)湔n，用心上好每一節(jié)課。感謝校長的推門課，科組組織的每月一課，讓我形成認真教學(xué)的好習慣，他們的點評促使我不斷進步。感謝校長和科長對我細心教導(dǎo)；感謝梁老師耐心為我備課，不知多少次利用下班時間幫我備課，每遇到新的知識點講解都很用心教我如何授課，還抽空教我如何管理班級；感謝鄧老師對我的幫助，她總是說沒教我什么，但不經(jīng)意間教會我很多，她經(jīng)常從我的角度為我考慮；感謝科組里每一位老師給我的點評和指導(dǎo)。記得雷老師說：“每一部分內(nèi)容都有其邏輯的聯(lián)系。”于是我每次備課都會思考本節(jié)課內(nèi)容的邏輯聯(lián)系。

　　我認真完成教學(xué)工作，按時備課，做好教學(xué)反思，積極主動聽課，做好聽課記錄，共聽了33節(jié)課。在科組的幫助下，本學(xué)期我上了四節(jié)教研課，一節(jié)一年級家長開放課，都獲得了眾多老師寶貴的點評。科長還為我們安排了一系列的校外學(xué)習活動，曾到惠景小學(xué)聽說課比賽，兩次到綠景小學(xué)聽課堂教學(xué)觀摩課，到佛山市九小聽區(qū)課堂教學(xué)比賽。每一次的校外學(xué)習都讓我受益匪淺。教學(xué)將是我長期學(xué)習的一門學(xué)問，我將不懈努力學(xué)習。

　　一個學(xué)期即將過去，認真做好期末工作，踏踏實實做好每一件事。

　　教師半年述職報告 9

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　20xx年上半年，在教育局、鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在教辦張站長的具體領(lǐng)導(dǎo)下，通過本人不懈地努力，較好的完成了所分管的各項工作，現(xiàn)將半年工作匯報如下：

　　一、教學(xué)業(yè)務(wù)方面：20xx年上半年，中小學(xué)積極組織開展了第二屆五項技能教師大比武活動，以“觀課議課”活動為抓手，通過專家講座、示范引領(lǐng)、現(xiàn)場推進等措施，大力開展校本教研活動，促進了教師教學(xué)及教研能力的提高。全面落實了教學(xué)巡視制度，對教學(xué)管理的各個環(huán)節(jié)進行全方位監(jiān)控，通過檢查巡視，量化評比，促進了教學(xué)行為的進一步規(guī)范。課題研究工作實行了新的突破，校本課程開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)教研工作成效顯著。中小學(xué)教學(xué)工作在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的共同努力下，取得了長足的進步，成績有目共睹。

　　二、考評考核工作方面：一是協(xié)同教辦其他同志，修訂制定了本學(xué)年度學(xué)校綜合考評方案；二是指導(dǎo)各學(xué)校在暑假期間圓滿完成了本學(xué)年度教職工考核工作。三是今年6月份，協(xié)同教辦其他同志，深入各學(xué)校，通過實地檢查的.方式，完成了對學(xué)校2011—2016學(xué)年部分考核指標的考評工作。

　　三、政策研究和教育宣傳工作：以《湖屯鎮(zhèn)教育管理信息簡報》為載體平臺，全面加強教育政策研究和教育宣傳。半年來編寫教育管理簡報5余期。目前簡報已創(chuàng)辦41期，積極探索了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校政策發(fā)展的新思路、新舉措；大力宣傳了各個單位先進典型的模范事跡和學(xué)校辦學(xué)的成功經(jīng)驗，進一步提高了教育教學(xué)管理水平。

　　四、今年2月份順利完成我鎮(zhèn)教師人事信息年報微機檔修改工作。

　　五、今年8月份，完成第四屆人才遞進工程人選推薦工作，期間，對所有申報教師的材料、表格都給予耐心細致的講解指導(dǎo)，對各種相關(guān)資料均進行了認真地審查，所申報的材料質(zhì)量受到政工科領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。截至目前，中小學(xué)幼兒園已有六人報泰安備選，人選數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在全市列第一。

　　六、較好地完成了教育局政工科，以及教辦領(lǐng)導(dǎo)交付的臨時性、突擊性工作。如作風效能提升年建設(shè)活動，教師資格考試信息采集工作，教師普通話測試報名，編制核查、教師招聘報名、初級教師續(xù)聘、教材征訂、教師節(jié)籌備等工作。

　　對照其他同仁的工作，感覺自我還有很多差距和不足：工作中缺乏主動性，開拓創(chuàng)新的意識還不夠強，所分管工作的亮點不十分突出、成績距離上級領(lǐng)導(dǎo)的期望差距還很遠。

　　下半年，我將立足本職，緊緊圍繞教育的重點工作，以勇爭一流的責任意識，扎實埋頭工作，力爭在以下幾方面實現(xiàn)新突破：

　　一是全面落實校本教研制度，加強教師業(yè)務(wù)研修。

　　二是積極依托聯(lián)片教研機制，開展校際交流活動。

　　三是堅持“一校一品”的教學(xué)創(chuàng)新思路，推進素質(zhì)教育特色建設(shè)工程、幸福教育工程順利實施。

　　四是建立完善的教學(xué)質(zhì)量考核評價辦法，配合上級教研部門，做好中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作。

　　五是進一步探索學(xué)校綜合評價的新路子，加強對各校辦學(xué)水平的檢查指導(dǎo)，全面提升學(xué)校的教學(xué)管理水平。

　　以上發(fā)言，不當之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。

　　謝謝大家！

　　教師半年述職報告 10

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家晚上好！

　　我于20xx年7月畢業(yè)于xxxxxx學(xué)院，同年8月到南京市臨江高級中學(xué)報到，正式走上了工作崗位，成為一名中學(xué)英語教師，新教師述職報告。做一名光榮的人民教師是我從小的夢想，然而教書育人是一個神圣而又艱巨的任務(wù)，所以在這半年的時間里我常向老教師學(xué)習請教，學(xué)到了許多書本上學(xué)不來的知識。下面我就從教學(xué)和班級管理兩個方面簡要地向大家匯報一下我執(zhí)教半年來的感受。

　　教學(xué)單元：

　　平時，我們高一備課組經(jīng)常在一起探討教學(xué)上的問題，期末復(fù)習迎考，大家精誠合作，采取了統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教案的方法。除了要感謝我們備課組的同事之外，我還要感謝我的師傅— 季榮霞老師的幫助，季老師為人謙虛、治學(xué)嚴謹、平易近人，給我的教學(xué)工作提出了許多寶貴的意見和建議，從她那里，我學(xué)到了許多的東西，從做人、為師到教學(xué)，都讓我獲益匪淺。此外，我們教研組長徐寧老師也給予了我很多指導(dǎo)與幫助。

　　大概是因為很想對自己刻苦的學(xué)生時代有個交待，我把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時候，都不肯懈怠。一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見江東父老的沮喪。細細想來，我最在意的是課堂上學(xué)生對我的呼應(yīng)程度，為此，我竭力回避那種自說自話的`講課方式，喚醒學(xué)生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對英語的興趣。

　　管理話題：

　　我今年擔任高一（10）班的見習班主任，由于是剛剛走上工作崗位，對于班級管理我沒有任何的管理經(jīng)驗。在過去的半年時間里，我一直和本班班主任李娜老師共同探討怎樣把班級管理的更好，在此期間，我也從她的身上學(xué)到了很多班級管理的寶貴經(jīng)驗。也許是由于我們都比較年輕，我們都愿意跟學(xué)生平等共處，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發(fā)展。尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學(xué)生的積極性，也無意于樹立一面唯老師論的大旗。我相信多年以后我們的學(xué)生在回眸高中生活時，一定不至于拋出諸如暗天無日之類的斷語；我們鼓勵每個學(xué)生都勇于堅持、敢于言說自己合理的意見，同時并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏。總而言之，我覺得對學(xué)生不能一味地壓制，還是應(yīng)從尊重他們出發(fā)，講究剛?cè)嵯酀?/p>

　　以上是本學(xué)期我的教學(xué)工作大體情況，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫助，爭取取得更大的進步！

　　教師半年述職報告 11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　驀然回首，執(zhí)教已經(jīng)一年。這一年，我擔任六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)老師兼班主任。作為一名年輕的教師，我在付出的同時，收獲更多的是快樂。現(xiàn)將我自任教以來的各方面情況做以下述職。

　　一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻

　　自任教以來思想上積級政治上立場堅定得到了學(xué)校老師和校長的好評。能認真學(xué)習馬列主義、堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。做學(xué)生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻。

　　二、加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平

　　為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平，以適應(yīng)于當前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的'學(xué)習。20xx年xx月又參加了xx大學(xué)本科函授的學(xué)習。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育，以不斷的充實自己的知識。在積極參加各項繼續(xù)教育學(xué)習的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標準》，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習方式。

　　正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任小學(xué)數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校數(shù)學(xué)科教學(xué)骨干之一，同時也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

　　三、勤奮工作，奪取雙豐收

　　我自參加教育工作以來，至今一直擔任班主任工作，并且一直擔任畢業(yè)班數(shù)學(xué)科教學(xué)工作任務(wù)。當班主任時，自己積極抓好班風建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學(xué)班的組織者和，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。

　　記得剛接上畢業(yè)班時內(nèi)心有過太多的困惑，為了了解每一位學(xué)生，我堅持走訪了每一位學(xué)生家。自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時勤下班，使班風建設(shè)得到加強。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風建設(shè)外，還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀律、學(xué)習較差的后進生從不歧視，而更加關(guān)心愛護他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此，一個月下來自己所帶的班班風正、學(xué)風濃，良好的班風形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，一年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學(xué)工作，積極實施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力。

　　在學(xué)校里對于教學(xué)工作，自己總是愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，從不講半點價錢，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中，我潛心研究教材教法，虛心學(xué)習，取長補短，精心備課、上課，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生，細心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔。

　　四、揚長避短，更上一層樓

　　回顧自己擔任小學(xué)數(shù)學(xué)教師以來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了人民的豐厚回報。比如家長總是把村里的特產(chǎn)拿給我，在各種水果收獲的季節(jié)學(xué)生總是把的給我悄悄的放講臺上。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

　　“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過我不懈地努力，我在課堂教學(xué)和班級管理方面都學(xué)到了不少的知識與技能。但對于我來說還是遠遠不夠的，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果。本人還有很多不足之處，今后的工作中，我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。

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