教師本人述職報告

時間：2024-11-13 23:33:13 報告我要投稿

教師本人述職報告（精選11篇）

　　時間過得太快，讓人猝不及防，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，為此要做好述職報告。那么你有了解過述職報告嗎？下面是小編收集整理的教師本人述職報告，歡迎閱讀與收藏。

教師本人述職報告（精選11篇）

　　教師本人述職報告篇1

　　回顧這一學年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現將一年的工作做如下匯報：

　　一、完善師德—–為師之本——德高為師，身正為范，為人師表，以德為首。

　　在工作中，告誡自己，——愛崗敬業，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表才是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。

　　二、虛心學習、智慧之源

　　作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。

　　一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》、《現代人智慧全書》、《道德經》等書籍。同時個人博客中結識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。

　　三、教研工作——求真務實

　　進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃。

　　組織新型的教學研究活動，通過學習新理念，借助網絡平臺，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了網絡教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。尤其是新調入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節課后及時的予以點評，肯定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。

　　三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區域聯動教研工作尤為突出，承擔區內外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學習、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并要求外出學習教師寫了學習心得體會，在校園網或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。

　　充分挖掘校本培訓資源，加大教師的培訓力度，進行班主任培訓、信息技術培訓、精細化管理培訓、教師敬業精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。本學年教師參加的信息技術征文獲獎34篇，綜合實踐性論文獲獎1篇。

　　城鄉聯動工作也開展的很有實效，本學期組織三所聯動學校開展了班主任遠程培訓、同課異構、優質課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細化管理培訓、名師講座等活動。當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的.敬業與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的！我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛！在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝！回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經驗不足，在開展工作當中也出現了一些不近人意的地方：

　　1、政治、業務學習還有待加強，教學管理水平還有待進一步提高。

　　2、深入課堂，深入班級不夠。平時與學生的交流不多，主動性不強。

　　3、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享。

　　我校是一所新成立的學校，辦好十五小是領導關心、群眾關注、社會期盼的一件大事。十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示：

　　學無止境，沒有最好，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進，勇于創新，繼續努力成為一名優秀教師。

　　教師本人述職報告篇2

　　忙忙碌碌中，XX年在時間的沙漏中成為過去。緊張忙碌是工作的總旋律，收獲歡笑是閑暇的香甜點，永遠堅信“只要生命在，希望就在。”盤點這一年的工作，變化大于計劃，成果多于預期，而工作任務的圓滿完成，與全體教職工的精誠合作和積極配合是離不開的。現將我的工作情況匯報如下：

　　一、尊重生命，德育為先

　　一年兩次大手術的經歷，讓我懂得了生命的珍貴。而每個人都是獨立的個體，每一個鮮活的生命都有散發光彩的權利。我們的服務對象是教書育人的老師，是茁壯成長的下一代，以德育人、以德化人成為我管理工作中的原則。

　　1、重視黨性，人文管理。作為黨員，黨性修養很重要，作為教師，師德修養很重要。所以，一直以來，我都以優秀黨員的標準嚴格要求自己，嚴格執行各項規章制度，做到身正為范。對于生活、工作有困難的同事，能及時關心、幫助，送上人文關懷。對于工作安排能及時下達、溫馨提醒，善于做好協調疏通工作，常用換位思考設身處地為他人著想，待人處事公平公正，得到了同事們的理解支持。

　　2、關愛學生，因材施教。尊重學生的'個性差異，教學中能顧及各層次的學生，關注學生的精神需求，嚴格執行五嚴規定，從不拖課、占課，課業負擔輕而高效，注重生活育人，努力使課堂變為學生學習成長的樂園，深受學生和家長喜愛。

　　3、團委工作，德育為主。作為小教團委書記，能立足團員教師的思想道德建設和能力提高，組織團員青年教師進行團史學習，參與團史大pk，并在平時注重先進性意識培養，壓擔子，給任務，促進團員教師的政治、業務素質成長。本年度，小教團委被評為“xx市優秀團組織”，本人被評為“xx市青春榜樣”、“xx市優秀團干部”、“鎮優秀婦女工作志愿者”，所在教研組被評為“xx市百佳創先爭優先鋒責任區”。

　　二、扎實管理，成效顯著

　　我分管教育教學、德育、教科研及團工作。雖然頭緒較多，工作密度較大，但在長期高密度的工作狀態下，養成了今日事今日畢，明日事先計劃的好習慣，安排工作有條不紊，各部門協調有序，各項工作順利推進。

　　1、做好總調度，合理安排工作。每周工作，經過會議匯總后，總要進行重新組合，突出重點，詳細說明執行方法；公文流轉，隨收隨轉，上情下達，下情上報，及時高效填報各項報表；教師病事假及時登記，做好課務安排，教師公出安排好車輛，做好服務工作；校級績效考核方案在市級文件精神的指導下能進行廣泛征求意見，認真修改完善，力求考核公正公平，突出優績優效。

　　2、教育重體驗，精心安排活動。教育教學工作，強調全員參與，現代教育技術裝備工作抓好配齊、管好、用好，完善各項使用檢查規章制度，迎接省市現場檢查；教學常規常抓不懈，關注教師六認真工作，參與各學科課堂教學高效研討，修訂課堂常規，學校綜合督導工作扎實完成；書香校園建設推進有效，推出校本閱讀考級，關照各層；辦學點的督導工作高要求高規格，加快了一中心三分校的一體化打造推進；每學期一次的家長會能注重實效，邀請專家進行家庭教育講座，關注家校結合教育，加強教師之間、教師與家長之間的交流溝通，形成強大的教育合力；注重儀式教育，新生入學、六年級畢業典禮，能緊扣教育點，在形式上給學生以沖擊，在思想上給學生以碰撞，促進學生正確價值觀、人生觀的形成。

　　3、展示重質量，活動創新形式。上學期參加德育培訓班，被評為優秀學員，學校展示活動“精彩社團伴我成長”被評為市優秀活動；本學期的德育工作，重點是文明禮儀教育，學校也被推薦為市文明禮儀示范校，因此，從工作部署、日常訓練、分塊落實到最后展示，能夠基于學校實際，確定展示內容，力求展示特色，讓活動具有現實借鑒意義；感動校園人物評選、頒獎，從活動策劃到頒獎詞的撰寫，能盡心盡力向優秀老師學習，寫出真情實感，指導主持，確保活動順利開展；少年宮社團活動有序開展，認真準備現場、資料，迎接市級文明城市調研；六一兒童節，與家長開放日結合，與文體藝術節相結合，向社會各界展示了學校社團、競賽組、學校專題活動成果，收到好評；通過省級年會學習，回校能組織學生為作品展覽、全體教師教育培訓，全員參與學生的政治思想教育工作，培養學生對黨的樸素情感。

　　三、注重教研，提高質量

　　1、常規到位，六認真工作嚴而實。六認真工作是教學工作的基礎，反映了教師的責任心和上進心。從備課到作業批改，從教學到教后反思，我都不容許自己有絲毫懈怠。從不上不經過精心準備的課，從沒有隔天作業批閱的情況，校內時間不夠用，帶回家完成，并認真記錄，關注每一個孩子的成長、表現。

　　2、立足課堂，力求教學輕松高效。由于行政事務繁雜，教學只有干巴巴的幾節課，必須抓住課堂，有效利用課堂時間。多年的教學研究，造就了我教學聯系實際、關注學生生活、幽默不失嚴謹的教學風格，每次課堂教學都在寬松、和諧的氛圍中進行，有問答、有爭論、有調侃，學生參與面廣，思維活躍，在輕松幽默中掌握知識、懂得做人道理，從不拖課、占課，作業精煉，注重實踐，學生喜歡、家長贊譽。

　　3、行動作文，研究成果享譽全省。寫作研究，是我一直以來科研的抓手。結合陶行知的生活教育，與學生建立起朋友式師生關系，在教學班進行生活作文、情境作文和實踐作文的教育教學研究，鼓勵學生寫生活、寫真話，盡可能拓展學生視野，鼓勵學生在生活中實踐語文，用好日記、大小作文，開發網絡平臺，讓孩子們在自主作文中享受生活、獲得成功、感悟成長。行動作文研究論文榮獲省陶研會特等獎并發表，在全省范圍內進行交流。學生參與作文比賽的積極性高，4人參與“我身邊的美”征文，10人參與網絡征文評比，還有多人在自我訂閱雜志上參與征文。本年度，謝兆君獲得市創新作文三等獎，楊純加美“我的夢想、我的未來”征文獲得xx市優秀獎并參加頒獎，包昊旸參加市望江杯讀寫大賽獲得紀念獎？？學生參與市級比賽已實屬不易，能獲獎更是成長的見證。

　　4、教學反思，關注生態教學相長。學貴有疑，教也一樣，疑則思、思則進。雖然平時較為忙碌，工作很奔波，但只要有教學上的感受或疑惑，總能擠時間寫下，因為那是一筆豐厚的思想財富。本年度，撰寫了教學反思、隨筆25篇，參與各級論文評比4篇，于我，一直認為日常的積累就是論文的最大來源，實踐出真知，教育學生這么做，自己首先也要這么做。喜歡跟朋友進行思維碰撞，喜歡閱讀朋友在我隨筆之后的評論留言，能引起共鳴是幸福的，能引起爭論的更要珍視，更喜歡看到在自己的帶動下，身邊的朋友圈逐漸形成了大教育的良好氛圍。

　　5、公開課堂，取長補短關注亮點。本年度共聽課50余節，每節聽課都能認真記錄，寫下隨記，分析教學現象，取長補短，遇到創新之處能學以致用，在自己的課堂嘗試運用；能認證參與教研活動，上好組內公開課，勇于展示作文教學，體現自己的教研一體工作；與體仁小學謝蕾老師結對，正常師徒聽評課活動，指導展示課活動好評；指導班主任技能大賽，盧娟老師榮獲二等獎；指導班會課展示，抓細節、重提升，突出學校教育特點，磨煉教師上課技能。

　　四、多方服務，鍛煉技能

　　行政工作，重協調組織，但更需要關注和做好的是服務工作。

　　本年度，與xx結對的xx縣學校領導、教師共計8人次、3批次到我校學習，一方面，我能安排好學習人員的生活、學習，另一方面，我犧牲周末休息時間，陪同他們感受江南水鄉氣息，介紹當地人文特色，與他們結下了深厚友誼。

　　社會各界需要學校配合的工作，我總能不折不扣完成。新《婚姻法》出臺，應鎮婦聯邀請，組織、主持了鎮《婚姻法》、《婦女權益保障法》知識競賽；全市轟轟烈烈開展的“美麗家園”系列比賽中，我策劃、主持了鎮親情組合賽，為街辦“和諧社會美麗家園”慶雙節文藝晚會寫串詞、發言稿。

　　在眾多的比賽、主持活動中，繼續鍛煉自己的撰稿、口頭表達能力，同時注重推陳出新，培養新人，為文化繁榮盡自己的綿薄之力。

　　回顧XX年，生命的精彩源于自身的努力和大家的支持，忙碌而幸福。展望XX年，我會一如既往地踏實勤奮，積極向上，不讓生命虛度，用健康書寫美麗與和諧！

　　教師本人述職報告篇3

　　懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一學期已過去，新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已結束，收獲不少，下面我對上學期的工作作一匯報，為新學期的工作確立新的目標。

　　（一）思想政治方面

　　想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己。與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

　　對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，積極認真的去完成，向優秀的同志看齊，用更高的標準要求自己，不甘于平淡，不流于平庸。在與人相處中，做到謙虛謹慎，與人為善，遵守勞動紀律，不遲到，不早退。

　　（二）工作方面

　　1、教學工作

　　我自參加教學工作以來，兢兢業業，刻苦鉆研，不管是新課還是復習課，我從不上無準備的課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍，并把

　　對于學校領導下達的任務，我都會認真去完成。在工作中，我總是默默無聞地表現。

　　在抓學生常規方面，我是高標準，嚴要求，自開學對學生抓常規教育以來，我經常利用各種可能種用的機會對全體學生進行思想教育和文化教育；對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴厲的批評和耐心的輔導。在部分老師的鼎力支持，我們的教育是成功的，令人滿意的。當然，由于學生年齡小，好的行為習慣不能長久保持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的'進一步的引導。要可能地把工作做細、做實、做活。

　　2、班主任工作

　　在擔任三年級（5）班的班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。

　　由于我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處，但我會以一顆謙虛的態度來進行我的工作，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號。

　　教師本人述職報告篇4

　　一年當中，我在思想上，嚴格按照黨員的標準要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，全力完成領導交辦的各項任務，在作風上謙虛謹慎，講真話，不圖虛名，在做好自身工作的同時，樂于分擔和承擔更多的事務，工作上從未分過份內份外。現將一年中的主要狀況總結如下：

　　一、在思想上

　　認真學習鄧小平理論、領會黨的十八大和十八屆三、四、五中全會精神，利用電視、網絡、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢，學習黨的基本知識和有關政治文件、書籍。用心參加黨支部組織的各種政治學習及教育活動;時刻牢記入黨時的誓言，明白自己所肩負的工作職責;同時，認真學習幼兒教育方面知識和管理經驗，除了從書本上學，還虛心向同事，個性是向老同志請教學習，以不斷提高自己的理論水平和綜合業務素質。

　　二、在工作上

　　作為幼兒園教育教學工作的主管者，在給我無限信心的同時也給我更多的壓力，深知自己的.任務與職責重大。幼兒園的教育教學工作不僅僅是幼兒園質量的體現，更是幼兒園各項活動的精髓。所以，工作中，我不斷努力要求提高自己。一方面加強自身管理藝術與潛力，透過讀書學習，并且在實踐中摸索總結，提高個人管理藝術，以個人工作態度與潛力，促進管理質量。另一方面，從幼兒園實際出發，合理制定幼兒園教育教學工作計劃，為孩子創設豐富寬松的學習氛圍，使他們愉快的掌握知識開發智力;為教師搭建學習提高的平臺，促進每個教師富有個性的全面發展，充分發揮教師自身的潛能優勢;并且透過各種形式努力做好家園溝通工作，增加幼兒園工作的透明度，使家長相信幼兒園，支持幼兒園。

　　有了這樣工作的目標和計劃，指引著我在工作中勇往直前，兢兢業業，刻苦鉆研。做好手中的每一件事，認真對待和完成領導交辦的每一件事，不管事務再繁雜，工作量再大，總是盡最大努力完成各項任務。

　　本學期在保證進行正常教學的同時，帶領教師們突破性的進行西安市貫徹落實《綱要》十一五課題研究——幼兒良好行為習慣的養成研究。指導教師進行課程實踐，個案跟蹤記錄分析等，循序漸進的開展課題研究。組織教師參加西安市學前教育科學研究所課題論文比賽，我的論文《幼兒良好行為習慣養成教育五法》獲一等獎。并邀請區科研員王莉老師來園對課題研究進行檢查指導，得到了高度的評價和肯定。因此，我園也光榮的承接了“新城區幼兒園教育教學工作現場會”這個活動。我從思想上高度重視，對活動的會場布置，教學工作展示，以及幼兒園的教育教學氛圍等做以部署安排，力爭把我園的教育教學成績和優勢充分的展示給大家。我也很榮幸的代表我園向同行們匯報交流我園教育教學開展狀況，得到大家的一致好評。

　　工作中從大局出發，不計個人得失，深入教學一線聽課，并對年輕教師進行指導。組織形體班參加xx市幼兒體操比賽，同教師一齊加班加點訓練體操，在體操班教師生病的狀況下，合理調整安排各項事宜，主動帶頭給幼兒進行體操訓練，我園代表隊取得了xx市第二名的好成績。帶領幼兒參加“xx區幼兒美術繪畫比賽”，獲得一個一等獎兩個二等獎的好成績。

　　本學期還在原有教學的基礎上，嘗試進行了“幼兒美文誦讀比賽”，和教師們一齊設計課程，進行實踐試驗，并帶領教師們與“幼兒美文誦讀”實驗組進行交流，得到專家們的好評，對我園誦讀嘗試的做法做以肯定。我園在被xx省xx市科學技術協會推薦參加由中國青少年科技輔導協會組織的“科技教育活動室”試點單位的申請工作中，我竭盡全力搜集整理資料，用心書寫匯報材料，用心同市、區各科協聯系，最終，我園被北京中國青少年科技輔導員協會確立為“科技教育活動室試點單位”。

　　在做好工作的同時，不忘加強自己的學習鍛煉，本學期我榮幸的成為“xx市幼兒園調研組”的成員，對xx市各區縣幼兒園進行調研，透過參加調研，使我學習到了很多園所的先進管理經驗，豐富自身見聞，提高對幼教工作的認識，進一步促進了我更好的全身心的投入幼兒園工作當中。

　　三、在生活中

　　我堅持艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于幫忙他人，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，尊老愛幼，不欺騙領導和同志，不說假話，不辦假事，真誠待人，時刻牢記自己是共產黨員就要做一個共產黨員的樣貌。作為工會主席，也時刻牢記自己的職責，深入群眾，了解群眾，主動幫忙大家做一些生活上的力所能及的事情，認真地組織教職工召開教職工大會，為大家創設簡單愉快的工作氛圍，了解群眾的心聲，協助行政園領導做好園內的各項工作，起到協調紐帶作用。

　　這一年繁忙而充實，這一年學習了很多進步了很多，獲得了以寫成績，同時也使我不斷地提高對自己的要求，在以后的工作中還要努力堅持學習提高，完善自己，使工作做得更好。

　　教師本人述職報告篇5

　　一學年來，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央持續一致，愛崗敬業，默默奉獻，以培養人才為己任。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持為人師表，維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，用心主動，顧全大局，不計個人得失。

　　在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造潛力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作職責心強，服從領導的分工用心做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

　　在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發展學生心理；創設情境，誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維潛力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，培養良好的作業習慣。根據學生的實際狀況進行群眾輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效；重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的.主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發掘學生自己的潛能。使學生從被動理解的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。“我要學”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。

　　要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業，甚至有的學生欠交作業，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此構成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，構成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業不會做，造成成績低下。

　　班主任工作方面，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，用心與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班群眾。發現個別學生的問題時，能夠主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。

　　教師本人述職報告篇6

　　本人19xx年6月參加xx農場工作。19xx年3月參加農場中心小學教育工作。19xx年9月參加xx教育學院師范專科中文專業函授學習。于19xx年12月以優異的成績取得大專畢業文憑。在參加師范專科中文專業函授學習時同步參加北京語言自修大學學習。透過幾年時間的努力拼搏，我的語言文字功底更加扎實。19xx年12月我被聘任為小學一級教師。19xx年5月經xx農墾總局小學高級教師資格評審委員會評審透過，聘任為小學高級教師。參加教學工作以來，我擔任過小學各年級教學工作。勝任大小循環教學。工作盡職盡責，任勞任怨，出色地完成了教育教學任務。

　　思想表現

　　本人熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，忠誠黨的教育事業，恪守教師職業道德。認真執行教育方針，遵循教育規律，面向全體學生，堅持教書育人，培養學生全面發展。熱愛學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視、諷刺學生，愛生如子，師生關系平等、密切。克已奉公，遵紀守法，愛校如家，謙虛謹慎，團結協作，與科級教師、家長緊密配合，共同教育學生。認真學習科學文化知識和教育理論，潛心鉆研業務，勇于創新。

　　班級管理

　　我從事教學工作三十多年來，每學年都兼任班主任工作。擔任班主任工作這么多年來，我深刻地體會到：一個班要班風正、學風濃，構成奮發向上的班群眾，班主任工作至關重要。班主任是溝通學校與家庭、社會的紐帶與橋梁，是年級教師群眾的靈魂。班主任的工作是重要的、艱苦的。如果一個班級紀律不嚴明，不僅僅不能順利實施教學工作，還會不斷地出現亂子。我當班主任，“大膽管理，恩威相濟，動之以情，曉之以理，賞罰分明”是我的座右銘。我尊重學生，熱愛學生，并不遷就學生，溺愛學生。該表揚的表揚，該批評的批評，該個別談話的個別談話，該公開亮相的公開亮相，該懲戒的懲戒。比如有的學生損壞公物，我就處理他照價賠償。讓他明白，做了錯事是要花出代價的。由于我處理問題一碗水端平，寬嚴有度，學生心悅誠服理解教育。這些年來，我所帶的班級班風正學風濃，沒有發生過大的亂子或事故。

　　教學工作

　　在教學工作中，我循序漸進，因材施教，重點難點問題深入淺出講深講透逐個攻克．數學上抓計算、換算、圖形分析和應用題分析。精講多練和及時的.信息反饋使我掌握了學生在學習上存在的問題，有的放矢地進行教學指導，學生比較熟練地掌握了計算步驟和明確了應用題的條件和問題的潛在聯系；語文上狠抓雙基教學，學生的聽、說、讀、寫潛力上了一個新臺階。所教年級學生取得較好成績。

　　培訓學習

　　我用心參加繼續教育，認真參加各級舉辦的教師培訓，不斷夯實基礎理論和專業知識.為了跟上時代發展的步伐，我利用業余時間學習教育學、心理學和教學法的基本原理，并運用這些原理指導教學；用心參加聽課評課活動，學習借鑒優秀教師的科研成果，向書本學習，向別人學習，使我受益匪淺，能夠寫出較有質量的教案，文字口頭表達潛力強，能正確、流利、有感情地進行普通話教學。嚴謹、幽默、風趣是我的教學風格，深受學生歡迎。

　　考勤

　　多少年來我總是出滿勤干滿點，早出晚歸，風雨無阻。從不因事請假。有時身體不舒服也堅持到校上課，出勤率達百分之百。

　　教研工作

　　根據區教育局教研室的教研計劃，我們語文教研組也制訂了學期教研活動計劃。活動資料主要是：

　　1、常規教學檢查。

　　2、教學公開課。

　　3、撰寫教學論文。教學公開課是教師互相學習、取長補短最直接的交流方式。每次公開課后，先由執教者對本堂課進行說課，然后，全體聽課者根據說課資料暢所欲言，既肯定了執教老師的教學亮點，又誠懇地提出了商榷之處，使語文教研活動到達了預期效果。每學期，我們教研組都會發動教師撰寫教學論文，擇優參與中心組或區教學論文評選，或推薦給《xx教育》和《xx教育》。如果論文發表，這不僅僅對作者本人的鼓勵，對他人更是一種鞭策。

　　工作業績

　　我撰寫的《xx》榮獲一九九三年xx省農墾總局小學數學科優秀教學論文二等獎，同時獲得一九九三年xx省小學數學科優秀教學論文三等獎。《xx》榮獲一九九六年湘橋區教學論文二等獎。

　　發表論文、小說及其他

　　《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》

　　評優狀況

　　20xx年度被評為山區基礎小學優秀教師；20xx年年度考核中被確定為優秀等次。

　　教師本人述職報告篇7

　　一年來，自己熱愛黨，熱愛人民堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作布置，辦事認真負責。

　　在工作中，能充沛調動學生的學習用心性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十五分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養班級骨干。例如黃明周、黃彩菊等同學，能用心配合老師抓好班風學風建設，創立優良的班群眾，構成良好的班風學風。

　　在教學工作中，做到認真備課，認真批改作業，作業格式工整、規范，并養成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的單薄環節，和時進行補漏。例如，自身經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。

　　在課堂上，采用多提問，多檢查，和時疏導，和時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，構成你追我：一方面培養好尖子生，趕的良好學習氛圍。平時，自身還注意“兩手抓”一方面透過尖子生輔導后進生，以先進協助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，協助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發現有進步的'同學，和時褒揚，獎勵。這樣，就充沛調動了學生的學習用心性，掀起學習熱潮。在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調皮學生，他叫郭華富。他學習成果差，經常逃學，在班級中是“小霸王”。我采取和他經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發現有一點兒進步的就和時褒揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。透過教育，他進步很快，之后還成為三好學生。

　　在工作之余，自己還努力鉆研教材，分析每堂課勝利在哪里，哪里存在缺乏，不時的總結經驗，不時的空虛自身的教學水平和班級管理水平。透過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣構成了，組織紀律性變好了，作業能依時完成，勞動用心肯干，老實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發展。

　　教師本人述職報告篇8

　　我自XXXX年參加工作以來，一向堅持黨的四項基本原則，貫徹執行黨在新時期下關于素質教育的方針政策，著力于培養學生的創新潛力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創新，在教育教學方面取得了必須的成績。

　　我參加工作的這六年，能夠說是語文教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調動學生上課參與的用心性，發揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

　　1、牢牢把握“讀”的環節，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。

　　2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課用心思考。

　　3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。

　　4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。我在語文教學中能“活”字當先，不拘一格，所以我的語文課受到了同學們的　　教師。

　　2012年是迎接十八大和學習貫徹十八大精神的一年，是黨的基層組織建設年，也是實驗幼兒園完成改擴建重點工程取得新的成績的一年。一年中，在上級黨委的領導和全體黨員的努力下，自己做了一些工作，現緊緊圍繞“聯述聯評聯考”黨支部書記履行工作的職責進行匯報，請各位領導進行考核，請全體黨員教師進行評議。

　　一、加強學習，努力提升自身的素質

　　作為實驗幼兒園書記園長。我深知要履行好自己的'職責，就必須注重自身的素質提升和能力建設，為此，我把學習當成工作，也把工作當成學習，特別是堅持利用空余時間加強學習，學習了中國特色社會主義核心價值理論體系，黨的十八大精神、學習了中央和省、市、區委的最新決策部署，學習了有關教育工作的政策和法規，學習省、市、區委領導的一系列講話，還盡可能地涉獵了與做好本職工作和提升素養相關的書籍文章，堅持學在深處，謀在新處，干在實處。力求多學一點、學深一點。

　　在幼兒園這個特殊的群體中，書記園長是教師的教師,是特殊樂隊的指揮---用人的心靈來演奏和諧的樂曲。在“發展孩子，服務家長，成就教師”理念的感召下，我帶領全園黨員教師更新教育理念，扎實開展營造書香校園氛圍,打造校園文化品牌。努力辦有文化的幼教，做有思想的教師。讓讀書成為習慣，讓教師學會思考，讓孩子學會閱讀，先后成功地舉辦了實驗幼兒園七屆書香校園閱讀節。用榜樣來激勵和引領，以新理念引領教育發展，只有思想的突破，教育才能實現真正跨越，我帶頭參與教育在線和杏花教師家園，“身先士卒”“倡導”和鼓勵教師100%注冊教育在線，80%教師注冊教育博客。在教育在線建立 “園長之家”、“園本教研”“書香世界”三個主題帖，在杏花教師家園建立“美麗，來自書香”“家園、樂園、花園”“好習慣伴我快樂成長”“智慧的體操”四個主題帖。我在教育在線發表文章224篇，教育博客發表文章1161篇，其中讀書筆記74篇，教育隨筆149篇，課題26篇，論文29篇，黨政管理382篇。入編《中國幼兒教育特色集錦》《中國名優校長治校方略》《中國名校文化博覽》《校魂》12篇文章。近期我還在上海市金山區舉行全國幸福教育聯盟第二屆年會暨幸福教育校長論壇作為特邀嘉賓全國唯一幼教代表進行20分鐘的發言交流，這本身也是一次很好的學習機會。

　　二、找準位置，努力履行好工作職責

　　什么是愛?什么是責任?在我看來，愛與責任是一種無聲的諾言。愛是真誠的奉獻、愛是無私的付出;責任是愛的支柱，教育說到底是一種感動，要拿出自己的心和愛來感動每一個人，把每天的工作都當成自己的代表作。

　　杏花嶺區實驗幼兒園是山西省示范幼兒園，太原市五星級幼兒園，作為杏花嶺區教育系統的直屬園之一，承擔著非常重要的職能，不僅責任重大，社會影響面比較廣。攤子雖小但頭緒很多，作為實驗幼兒園書記園長，怎么樣當好 “第一責任人”這個“角色”，同班子成員一起，把這樣一個“大家庭小社會”經營好，管理好，積極推進學前教育事業取得新進展，特別是如何正確處理好學校黨政工作的關系;如何落實黨建工作重點目標，確保工作規劃和責任目標落實;如何充分調動各方面積極性，形成工作合力，如何積極探索有效載體和方法，建立健全工作機制;加強落實工作責任制;是實驗幼兒園整個工作中尤其是自己必須認真思考和探索實踐的重中之重，必須高度重視，守土盡責，責無旁貸。一如既往地全身心投入到工作中，努力做到謀全局，把方向，抓大事，求實效，創佳績。杏花嶺區委、區政府、區教育局高度重視學前教育，將實驗幼兒園改擴建工程列為2012年區委、區政府”雙十”工程項目之一。為加快工程進度確保工程質量，我上下協調施工前聯系太鐵防疫站協助開設了實驗幼兒園安全施工通道，施工中工程進行三個月資金嚴重短缺，為了保證工程進度，我將女兒的彩禮10萬元拿出來為工程救急，接著又拿出自家10萬元現金借給施工方，確保了實驗幼兒園加固改造工程高質量提前完成任務。

　　三、求真創新，努力提高工作實效性

　　教育本來平凡，要出色，就必須做好平凡事。人做事情需要有一種精神,作為一名書記園長，我認真貫徹落實《2012年杏花嶺區黨建工作要點》精神，堅持圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展，我抓學習，提高活動的思想性，進一步加強思想政治建設。認真開展了保持黨的純潔性學習教育活動，開展“全民學習，終身學習，建設學習型校園”活動，抓對照，提高活動的針對性;積極參與黨組織分類定級整改，對存在的問題提出相應整改措施。抓行風，強師德，樹形象，開展“愛心與責任”演講活動，努力創科學發展之先，爭和諧校園之優。抓實踐，提高活動的實效性。開展以“對標一流，爭先創優”為主題的一系列活動。進一步引深 “履行社會責任，為民辦實事解難事”主題活動。一是圍繞“做文明有禮的太原人”主題，充分利用文明市民學校、“道德講堂”，開展家長學校公益講座; 二是引深“城鄉清潔工程” 積極組織參與“靚麗星期五”活動;三是“送溫暖、獻愛心” 開展結對共建新農村活動;四是積極參加慈善一日捐、送教下鄉社會公益活動。五是全面完成幼兒園加固改造工程;六是開展針對特殊群體的志愿服務活動，努力促進良好社會風氣的形成。我帶領全體黨員教師圓滿完成2012年黨建目標和重點目標任務。我將2012年黨建工作歸納總結出20個一即：一個建設：基層組織建設年;一個標準：“五好”班子和黨員“五帶頭”;一個學習：保持黨的純潔性學習教育活動;一個講堂：道德講堂;一個課題：黨建“人才培養工作”;一個計劃：文明市民學校教學計劃;一個主題：“履行社會責任，為民辦實事解難事”主題活動;一個活動：“愛心與責任”師德師風主題系列活動一個方案：黨員“三評”方案和黨組織分類定級整改方案;一個承諾：黨員一句話承諾”;一個資助：“扶殘助殘”“為貧困農民工捐款”“博愛一日捐”“慈善一日捐”;一個公開：黨務公開;一個創建：文明和諧單位創建;一個隊伍：青年志愿者隊伍;一個窗口：黨員示范崗;一個報告：支部書記“聯述聯考聯評”報告;一個總結：開展創先爭優活動總結;一個版面：師德師風“情系幼教愛滿天下”;一個材料：先進黨支部典型事跡材料;一個匯報：年度黨建目標考核工作匯報。

　　教師本人述職報告篇9

　　在一學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了學校體育教學和體藝科教研工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下：一、班主任工作在擔任x年級x班副班主任工作中，做到認真完成學校及班主任布置的各項工作，重視

　　在一學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了學校體育教學和體藝科教研工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下：

　　一、班主任工作

　　在擔任x年級x班副班主任工作中，做到認真完成學校及班主任布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法，并負責做好后進生的轉化工作。

　　二、理論學習方面

　　通過這一學期的實踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的指導思想，將發展學生的.身體素質放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《xx體育》、《體育xx》等雜志，登陸體育學科的前沿網站，并認真做筆記，建立了自己的博客，及時反思每一節課的教學，記錄經典案例，積極撰寫自己的所感所思，

　　三、體育教學方面

　　一學期來，在校領導指導和自己的努力下，教育教學水平有了明顯的提高，在課堂上，注重常規教育。日常教學中，認真備課，嚴格按照教學計劃上每一節課，絕不“放羊”，由于專業的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認真分析各班的學情與不同點，采用不同的教學方法，努力讓學生掌握一兩項運動技能。在學生進入中學時，第一節課我就會將體育課的常規、要求對他們說清楚，并且強調體育課和語文、數學、外語等學科一樣，是一門課，不是玩。現在已經形成了常規，我們的體育課有序而精彩。在開學初和期末上兩節公開課受到區教局體衛股xx股長和學校領導的好評。

　　四、課余訓練方面

　　我校是一個建成才半年的新校，許多東西都在摸索中前行，但是日常訓練工作從未放棄，我帶隊參加區乒乓球比賽獲得團體第x名，成為我校第一個獎勵，組隊參加區籃球比賽取得了優秀的表現，這些成績的取得都付出了我的很多汗水。為了豐富學生課余生活，科組組織學生開展班際籃球賽、跳繩、投籃比賽等活動。

　　五、個人成績

　　20xx年x月被學校任命為藝體教研組長；20xx年x月所帶乒乓球參加區中小學生比賽獲得團體總分第五名；20xx年x月成為《xx》學術研究會會員；《教師“說課”注意事項》和《冬季長跑賽前動員》發表在國家級報紙《xx報》。《趣味游戲xx》發表在省級期刊《體育xx》雜志上。

　　總之，經過一學期的努力，取得的了一些成績，但還有許多不足有待改進。作為一個參加工作不久的年輕老師，我會虛心向各位領導和同事學習，繼續努力將工作干的更好。

　　教師本人述職報告篇10

　　在一學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了**教學工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下：

　　一、班主任工作在擔任*班班主任工作中。

　　做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名。

　　二、教學工作在教學工作上

　　根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的**教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育**教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的.方法，以如何培養中學生創造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美能力，越有創造力。所以，在中學**教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

　　三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優工作

　　抓好第二課堂，實施素質教學。根據本校學生的基礎，發掘有**興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養，并按年齡、基礎等情況分為**興趣小組初級班和創作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，**水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的**，各方來賓對我校學生的**有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。

　　四、其它工作除了日常的教學工作之外，負責校內大部分的宣傳工作

　　為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。如…… 在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的**水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的**水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發展作更大的努力!