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計算機類實習(xí)報告
隨著個人素質(zhì)的提升，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，其在寫作上具有一定的竅門。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編為大家整理的計算機類實習(xí)報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
計算機類實習(xí)報告1
來到公司有一段時間了，終于對財會知識有點基礎(chǔ)認識了，開始接觸到跟計算機相關(guān)的方面了，比如用SQLERVER20xx排除軟件內(nèi)不能直接修改的錯誤，還好最后一學(xué)期用上SQL，不然真的`是痛苦。4月初的一天，公司來了一個我個人感覺很像土匪的人，老總給我介紹了，差點嚇我一跳，原來是另一個經(jīng)理，帶我學(xué)Delphi，終于進入我感興趣的，可是還沒學(xué)兩天問題就來了，原來知道Delphi跟VB很像，但實際上差別還是有的，Delphi以Pascal為基礎(chǔ)，這個還好有學(xué)過，主要是操作界面是全英的，以前英語沒學(xué)好現(xiàn)在痛苦了，進展有點慢了。4月中旬的時候，三明重機廠的實施顧問從龍巖上來了，我還是第一次見到，這時跟入到三明重機的ERP項目中，又是一片空白的，重個系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流太過具大不太好理解，只能先通具體操作對其進行了解，終于在4月底的時候，對部分功能以及數(shù)據(jù)流有了一定的了解，能在過程中幫上一點忙了。
計算機類實習(xí)報告2
尊敬的老師：
我叫xxx，是xxx學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系信息安全專業(yè)的學(xué)生，從我走出學(xué)校的那一天起，已經(jīng)有快一年的時間了，在這期間我來到xxx公司進行實習(xí)工作，我在公司里干的主要是后臺維護工作，通過這一年來的實習(xí)工作，我的個人能力得到了極大鍛煉，并且在人際交往方面有了很大的進步，回首這一年來的實習(xí)工作，真是感慨良多，現(xiàn)將我的實習(xí)情況報告如下。
一、工作介紹
我在公司主要負責(zé)維護，對公司進行簡單的更新、維護工作，每天進行x更新，推廣工作，公司的是采用php動態(tài)技術(shù)編寫的，通過linux操作系統(tǒng)來搭建服務(wù)器平臺，采用linux+apache+php+mysql這種lamp組合。公司自帶有后臺登陸系統(tǒng)，每天我都要登陸后臺，查看用戶留言，并解決客戶提出的問題，我有時還要做一些網(wǎng)頁，工作流程就是接收美工人員制做的模板，將其通過photoshop切片，然后導(dǎo)入dreamweaver進行排版，（排版主要使用css+div），并進一步的加以制作，完善美化，如加入js代碼，或透明flash，因為網(wǎng)頁是用css+div進行排版的，所以在最后一步的時候，我們還需要進行瀏覽器測試，因為css+div排版方式有一個最大的缺點就是：瀏覽器不兼容的問題，典型的如：ie與fireworks，因為各種瀏覽器使用的協(xié)議不同，所以會導(dǎo)致頁面在最終瀏覽的時候有一些小問題，如：頁面混亂，圖片、文字之間的距離過大或過小，頁面不美觀等等，作為一個新人，我在有些方面的技術(shù)還很不成熟，在公司同事的幫助下，我的技術(shù)得到了快速的提升。
二、工作內(nèi)容
剛來公司的時候，我對于一切還處于好奇的階段，一切的事務(wù)對于我來說都是很陌生的，每天的工作也不是很累，就是有些費眼睛，經(jīng)常是坐了一天之后，眼睛很酸，全身都有些疼，但是很快我就適應(yīng)了，過了一段時間后，我對于周邊的.環(huán)境都已經(jīng)很熟悉了，就沒有了當(dāng)初的那種好奇心，那種工作勁頭，總是感到每天都很無聊，感覺每天的生活都很單調(diào)，天天過一樣的生活，我知道這是自己的心態(tài)問題，如果不能及時端正這種心態(tài)，那么對于自己的職場生活將是非常不利的，于是我積極調(diào)整工作心態(tài)，積極的去面對每一天。同時，我為自己的職場生涯制定了工作計劃，好好努力，不斷的學(xué)習(xí)，因為剛從學(xué)校出來后，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)校學(xué)的知識還遠遠不夠，面對公司的工作中，往往疲于奔命，為了解決這個問題，我利用下班后的業(yè)余時間，開始了自學(xué)，在這期間我自學(xué)了css+div排版、javsscript、php等，成功的掌握這些知識對于我的工作起到了很大的幫助，截止到現(xiàn)在為止，我所維護的每天都有近10萬個ip進行訪問，我因此得了公司經(jīng)理和同事們的表揚。
三、推廣工作
一個成功的需要有大量用戶訪問才能算是一個好，為了使賺得更高的利潤，我和其它同事做起了推廣，我做的是比較簡單的推廣，特點是：技術(shù)含量低、見效快、成本小，這就是軟文推廣，網(wǎng)上搜索引擎在工作時，會判斷出你的所屬鏈接，當(dāng)那種有效的正常的鏈接越來越多的時候，的知名程度、訪問量也就上來了，從而，使我們的越來越出名。我在軟文推廣時，會先注冊一個博客，然后在博客里面放一個x，并將我們的關(guān)鍵字的地址粘到x里面，這樣的話一篇占一人ip地址，從瀏覽器看來就像是別的站連到了我們上，這樣的話，排名就高了很多。
四、學(xué)習(xí)工作
俗語說：活到老，學(xué)到老，我今年才二十出頭，正是大好青春年華，好好大干一場的時候，可是我從學(xué)校一出來才發(fā)現(xiàn)，從前的自己有多么渺小，根本就不知道這世界之大，比自己歷害的人多了去了，通過這一年來的實習(xí)工作，我明白了要想有一番作為就必須要腳踏實地，多多學(xué)習(xí)，為了使自己的專業(yè)知識變的更精通，每天下班后，我都擠出2個小時的時間來學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在知道時間的珍貴，那真是轉(zhuǎn)瞬即逝啊，通過制定計劃，在加上勤奮的學(xué)習(xí)，這一年來我的專業(yè)能力得到了很大的進步。我將在以后的時間里，更加好好的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識，向著自己將來的人生理想而努力。
五、工作心得體會
實習(xí)期結(jié)束后，我和其它同事得到了正式合同并留在了這家公司，通過這次工作，我得到的最大體會就是，如果一個人在社會上沒有一技之長，那么這個人將會活的很痛苦，所以，我們每個人只有不斷的加強自身專業(yè)技能的學(xué)習(xí)才行。尊敬的老師，我會在業(yè)余時間好好學(xué)習(xí)，加強自己的專業(yè)知識，使自己變得更強，只有這樣才能為自己交出一份滿意的答卷。
報告人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
計算機類實習(xí)報告3
一 實習(xí)目的
理論聯(lián)系實際，鞏固所學(xué)學(xué)問，提高處理實際問題的實力。為自己能順當(dāng)與社會環(huán)境接軌做打算。
二 實習(xí)任務(wù)
計算機基礎(chǔ)理論在實踐中的應(yīng)用
三 實習(xí)內(nèi)容
1.mysql數(shù)據(jù)庫的安裝。配置和運用
2.java基礎(chǔ)，java網(wǎng)絡(luò)編程
3. linux的基礎(chǔ)吩咐，linux bash shell編程，linux服務(wù)器的配置，linux常用軟件的安裝配置運用
4.網(wǎng)絡(luò)平安
5.計算機的日常維護
四 實習(xí)過程
1.網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的實踐
2.數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)
3.計算機日常維護與網(wǎng)絡(luò)平安
4.linux的學(xué)習(xí)
本人在校運用linux系統(tǒng)上網(wǎng)學(xué)習(xí)中未發(fā)覺計算機藍屏。本人對linux的平安性和穩(wěn)定性特別觀賞。除了畢業(yè)設(shè)計時間外，本人在今年上半年在家仔細學(xué)習(xí)linux。鳥哥linux私房菜是很好的教材。平常常常linux在系統(tǒng)下操作，如安裝，卸載常用軟件，打嬉戲，聽歌等日常活動。本人學(xué)習(xí)了linux的基礎(chǔ)吩咐后學(xué)習(xí)了的linux的基礎(chǔ)編程。可以通過學(xué)習(xí)linux的編程，嫻熟駕馭vi編輯器的運用。學(xué)習(xí)程序?qū)懽⑨專帉懗绦蛩枇粢獾膯栴}。本人對的linux網(wǎng)絡(luò)平安感愛好。本人正在學(xué)習(xí)鳥哥的linux私房菜服務(wù)器版結(jié)合復(fù)習(xí)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的內(nèi)容。
5.java的學(xué)習(xí)
本人在學(xué)習(xí)java 之前學(xué)習(xí)過html語言，javascript基本語法，c、c++語言的基本學(xué)問。在學(xué)校學(xué)習(xí)的c語言，c++，為我在學(xué)習(xí)java的路上打下了良好的基礎(chǔ)。java的跨平臺性，較強的平安性，功能強大性是我把它作為學(xué)習(xí)的目標之一。我首先讀懂書中的每一個程序，然后做書本的習(xí)題，接著與答案比照，然后通過寫書中的程序復(fù)習(xí)，提高自己的編程水平。以前，我認為編程就是編程。后來，當(dāng)我學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)編程時才發(fā)覺學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)編程須要網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)學(xué)問。上面套接字，url,端口號等。學(xué)習(xí)多線程這部分是須要有操作系統(tǒng)的'基礎(chǔ)學(xué)問。掛起，執(zhí)行，睡眠等各種狀態(tài)的相互轉(zhuǎn)換，同步方法等。學(xué)習(xí)，須要用到許多的基礎(chǔ)學(xué)問。這些學(xué)問是過去我所學(xué)習(xí)過的。學(xué)習(xí)編程語言，最好的方法是多想，多寫，堅持。在解決問題時，須要的是足夠的耐性，檢查，核對程序是須要細心。
通過拉網(wǎng)線，mysql的學(xué)習(xí)，計算機的日常維護與網(wǎng)絡(luò)平安，linux的學(xué)習(xí)，java的學(xué)習(xí)。這些實踐性課程的學(xué)習(xí)，是我能更好地理解基礎(chǔ)學(xué)問。大一，大二所學(xué)的理論學(xué)問，是學(xué)習(xí)應(yīng)用學(xué)問的基礎(chǔ)。理論與實踐相結(jié)合是一種比較好的學(xué)習(xí)方式。
6.實習(xí)體會
三年的高校生活，我對計算機學(xué)問有了初步的了解。通過在校的理論學(xué)習(xí)，實踐學(xué)習(xí)，我相識到理論與實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法是一種好的學(xué)習(xí)方法。我把它用在家中的實習(xí)，它能指導(dǎo)我實踐，得出的結(jié)論是自己不會的東西許多，須要不斷地選擇性學(xué)習(xí)。過去相對獨立的學(xué)科的融合性不斷增加。通過在家的實習(xí)，我相識到自身的不足：如文檔習(xí)慣，自身學(xué)問結(jié)構(gòu)的問題等。我會不斷地發(fā)覺問題，解決問題。我對設(shè)計，連通網(wǎng)絡(luò)的人表示敬意和感謝。
計算機類實習(xí)報告4
實習(xí)要求我們隔三差五地到d樓計算機房進行上機自學(xué)，每次三個小時。有重要的考勤制度，本人從未拉下任何一次上機機會，且從不遲到。每次早上六點半便踏出家門，公交車顛簸的節(jié)奏是我的早操口令。而且運動后忽然胃口大開，食堂的肉包也比平日香了許多。同時也很感謝計算機管理老師，每次都比我們更早地為學(xué)生們打算一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在此也感謝他們。
在上機自學(xué)過程中，同學(xué)們表現(xiàn)得相當(dāng)主動。主動的共享精神在我們這里得到充分的體現(xiàn)，同學(xué)都很樂意將各種學(xué)習(xí)資料通過網(wǎng)絡(luò)共享，并且以此開展互動溝通學(xué)習(xí)，很好地增進了同學(xué)間的團結(jié)和友情。常常可以看到或聽到同學(xué)對學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的各種問題的激烈探討，有時甚至須要老師出面來指引一下方可平靜。本人利用學(xué)校的條件通過網(wǎng)絡(luò)自學(xué)各種計算機學(xué)問，而且樂于幫助四周的同學(xué)共同提高。 關(guān)于本次實習(xí)的內(nèi)容，可以說是比較簡潔的。要求是用frontpage做網(wǎng)頁和一個關(guān)于自己的小網(wǎng)站，詳細內(nèi)容包括html、asp和數(shù)據(jù)庫的連接。html我們中學(xué)就學(xué)過了，asp我在大一第一學(xué)期就選了選修課且獲得良好成果。而且根據(jù)我的看法，frontpage是雞肋網(wǎng)頁制作軟件，目前流行的頁面制作基本是運用Dreamweaver的。因為相比后者的操作性無與倫比，特殊是表格和CSS的編輯特別簡便，而且是面對兼容各種閱讀器的，frontpage就顯得很呆板。本人今年寒假階段就運用dreamweaver制作的一個網(wǎng)站－奧特曼中國聯(lián)盟，其中asp程序是利用網(wǎng)上現(xiàn)有的文章發(fā)布系統(tǒng)自己修改的，html頁面則是自己制作，運用了表格排版加部分css限制。
下面說說本人在本次實習(xí)階段所學(xué)習(xí)內(nèi)容。為了遵守w3c的web規(guī)范，越來越多的網(wǎng)站起先重構(gòu)他們的網(wǎng)頁，從原先的利用表格布局的混亂的html中解放出來，實現(xiàn)結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)、行為三者的分別，主要方式是xhtml和css以及其他附加腳本。運用新規(guī)范編寫的網(wǎng)頁有更多好處，比如網(wǎng)頁下載速度提高、用戶可以定制自己的表現(xiàn)樣式、兼容更多網(wǎng)頁閱讀器、易于維護和修改。xhtml+css簡潔的說就是運用靠向xml標準的xhtml記錄網(wǎng)頁的結(jié)構(gòu)（標題、列表等）和內(nèi)容（文字、圖片等），完全用css來限制外觀的表現(xiàn)（位置、裝飾等）。所以本人也在這方面學(xué)習(xí)了不少，總結(jié)出最精簡的思想是，運用div標簽來給每一塊數(shù)據(jù)編上樣式或名稱，然后用css來調(diào)整每一塊數(shù)據(jù)的位置和外觀。這次作業(yè)即運用了這一新規(guī)范。
介紹一下這個網(wǎng)站作業(yè)。運用橙色和白色為基調(diào)色。打開首頁，大大的'聞字是自己名字的最終一個字，ultraseven是自己的網(wǎng)名，7則是最喜愛的數(shù)字。右邊的是導(dǎo)航欄，分別是我、我的愛好、我的作品、鏈接和首頁。點擊前面四個鏈接分別會轉(zhuǎn)到各自對應(yīng)網(wǎng)頁，子頁面相對首頁只是多了一個文本顯示區(qū)域，由于固定了大小，所以區(qū)域內(nèi)會有滾動條。我的愛好有奧特曼和電車、對應(yīng)的作品是奧特曼中國聯(lián)盟網(wǎng)站的主頁和一些自己拍攝的電車照片，還有一個因為表單提交須要動態(tài)頁面支持，所以只引用了上學(xué)期材料力學(xué)的計算機作業(yè)中一小題作為表單和腳本的運用。本次5張網(wǎng)頁通過w3c。org的xhtml標準檢驗，css中運用了只有ie5。5以上支持的滾動條樣式，而且由于時間關(guān)系，在mozilla閱讀器中顯示還是有點問題沒有解決，所以只能在ie6@800*600得到最佳顯示效果，有點缺憾。
通過本次上機自學(xué)的實習(xí)，得到不少新學(xué)問，在之后的實際運用中會起到良好的的鋪墊作用，所以這次實習(xí)是相當(dāng)有價值的。
計算機類實習(xí)報告5
一、實習(xí)目的：
熟識網(wǎng)站建設(shè)學(xué)問以及對網(wǎng)站建設(shè)的技術(shù)應(yīng)用．了解網(wǎng)絡(luò)營銷中介平臺的相關(guān)學(xué)問，網(wǎng)絡(luò)專業(yè)中介商的營銷手段，商務(wù)流程．了解電子商務(wù)中介平臺的運作流程。
二、實習(xí)形式：
小組分工合作
三、背景分析及建設(shè)網(wǎng)站目的
隨著都市人們生活節(jié)奏的加快，已越來越少的上班族有時間與精力到書店選購、查閱充書籍；同時，網(wǎng)絡(luò)日益普及，電子商務(wù)飛速發(fā)展，一批批網(wǎng)站書店應(yīng)運而生，變更了人們的生活方式。為了迎合社會潮流，實施網(wǎng)絡(luò)營銷是當(dāng)代企業(yè)必定之路。加之，網(wǎng)絡(luò)營銷的規(guī)模經(jīng)營和零庫存的經(jīng)營模式使經(jīng)營成本不斷降低，企業(yè)通過降低成本后把利益轉(zhuǎn)讓給消費者，使消費者能在網(wǎng)上買到價廉物美的商品，而商家也在薄利多銷中獲利，這種雙贏效果也是網(wǎng)絡(luò)營銷倍受歡迎核心優(yōu)勢。在這樣的`環(huán)境下，我們推出“xx書屋”網(wǎng)。以滿意消費者的便利、快速、低價實惠的需求。
在我們的調(diào)查中發(fā)覺，目前網(wǎng)上購書網(wǎng)站主要集中在幾家知名大型綜合網(wǎng)站，如當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、卓越網(wǎng)等。專業(yè)中介網(wǎng)站目前并不多，這可說還是一個空白市場，可進入性很強，有很好的發(fā)展前景。為此我們把“xx書屋網(wǎng)”的目標市場定位為愛書一族，專業(yè)營銷書籍。我們的經(jīng)營理念是，以專業(yè)鑄造誠信，以誠信樹立品牌。我們的口號是，為讀者選好書，為好書找讀者。
基于在校學(xué)生須要買二手書的找不到賣家，賣二手書的找不到買家的資源不合理配置狀況。我們通過設(shè)置買賣平臺為商家、讀者建立溝通的橋梁；來實現(xiàn)這一需求。達到資源有效利用為社會可持續(xù)發(fā)展盡一份力。 四、工作規(guī)劃及分工狀況
（一）內(nèi)容規(guī)劃
1網(wǎng)站定義，之所以取名為“xx書屋網(wǎng)”是因為我們的網(wǎng)站要達到的效果是容納世界上各種書籍，實現(xiàn)無奇不有讓消費者購其所需的效果，體現(xiàn)海納百川的形象；另一方面是因為書籍是才智學(xué)問的載體，自古有“學(xué)問的海洋”的說法，這一文化底蘊吸引了我們，因此我們網(wǎng)站名稱象征著人類才智，人類文明聚集在此的意思。
2網(wǎng)站結(jié)構(gòu)規(guī)劃，我們的網(wǎng)站有主頁，購物中心，熱點新聞，論壇，行業(yè)詢問，服務(wù)中心，我要銷售，我要購買等板塊構(gòu)成。
3所用的網(wǎng)絡(luò)營銷理論學(xué)問
在建設(shè)的過程中，我們遵循了網(wǎng)絡(luò)營銷的產(chǎn)品策略和價格策略。在產(chǎn)品選擇策略的指導(dǎo)下我們選擇書作為我們的營銷產(chǎn)品，這出了是滿意消費的需求外，還因為書具兼有形產(chǎn)品和無形產(chǎn)品為一體的特性所確定的。而在價格的制定過程中我們采納低價策略，零價策略，差別定價策略，捆綁定價策略和高價策略。詳細表現(xiàn)在，網(wǎng)上售價比市場價低，設(shè)置免費在線閱讀，制定一般會員價和vip會員價，購書贈送光盤和熱賣價等。
4網(wǎng)站功能規(guī)劃
（1）通過建設(shè)購物中心，為顧客供應(yīng)各種書籍及其信息，讓顧客在購買過程中體驗到和現(xiàn)實購物一樣的快感及其所不能滿意的便捷高效的享受。
（2）服務(wù)中心，達到“以速度創(chuàng)建價值，專業(yè)樹立品牌；以溝通為橋梁，用誠信暖人心”的服務(wù)宗旨。
（3）建設(shè)行業(yè)詢問，為顧客供應(yīng)專業(yè)學(xué)問信息，以滿意他們對產(chǎn)品的附加需求。可以起到網(wǎng)站推廣的作用，同時也在為網(wǎng)絡(luò)營銷的發(fā)展做貢獻。
計算機類實習(xí)報告6
為了研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對中學(xué)生的影響，進一步加強德育工作的針對性和實效性，廈門市教育局專門成立了“網(wǎng)絡(luò)德育專題調(diào)研組”。調(diào)研組采用分層隨機取樣的方法，以無記名方式對399名中學(xué)生（初中占34。1%，高中占65。9%）、222名中學(xué)生家長（文化程度為識字不多、小學(xué)初中、高中以上的分別占4。1%、40。3%、55。2%）、257名中學(xué)教師進行了抽樣調(diào)查。同時，還通過社區(qū)走訪、個案訪談等方式進行調(diào)查，分別召開了中學(xué)生、家長、教師和社會各界4次座談會。
（一）中學(xué)生及其家長對網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度和相關(guān)行為的情況
1．中學(xué)生上網(wǎng)率極高，上網(wǎng)時間長，多數(shù)家長卻從未上過網(wǎng)，大部分教師上網(wǎng)經(jīng)驗不夠豐富
互聯(lián)網(wǎng)以獨特的魅力吸引著廣大中學(xué)生。調(diào)查顯示，93.5%的中學(xué)生表示對網(wǎng)絡(luò)感興趣，并有11.4%的中學(xué)生認為“很長時間不上網(wǎng)是令人難以忍受的”。我市中學(xué)生的上網(wǎng)率高達92.1%，其中有24.5%的中學(xué)生是互聯(lián)網(wǎng)上的常客。75.8%的中學(xué)生每月上網(wǎng)的總時間在10小時之內(nèi)，而6.8%的“網(wǎng)蟲”則超過了30小時。周末和節(jié)假日是中學(xué)生們上網(wǎng)的高峰時段；9%的中學(xué)生表示平時每天的課余時間都能夠上網(wǎng)，21.3%的中學(xué)生上網(wǎng)時間并不固定；35.5%的中學(xué)生能自我約束在每次1小時內(nèi)，24%的中學(xué)生每次要在網(wǎng)上滯留3小時以上，24.5%的中學(xué)生則不固定。
與孩子們相比，家長和教師們則大為遜色。45.2%的家長表示不了解網(wǎng)絡(luò)為何物，沒上過網(wǎng)的高達69.2%，只有7.7%的家長經(jīng)常上網(wǎng)。大部分教師的上網(wǎng)時間少、上網(wǎng)經(jīng)驗明顯不足。26.7%的教師具有3年以上的上網(wǎng)經(jīng)歷，64.4%的教師則是近一兩年內(nèi)才融入網(wǎng)絡(luò)的大潮；在上網(wǎng)的教師中，30%表示經(jīng)常上網(wǎng)，9.1%每天上網(wǎng)；51.9%每次上網(wǎng)時間不超過一小時。同時，還有55.7%的教師坦陳自己很少上網(wǎng)，有近10%的`教師稱從不“觸網(wǎng)”。
2．家里是中學(xué)生上網(wǎng)最主要的場所，網(wǎng)吧的主要客源是中學(xué)生
過去，我們對于中學(xué)生在上網(wǎng)方面的行為規(guī)范教育主要針對學(xué)校、網(wǎng)吧等公共場所。調(diào)查表明，家里才是中學(xué)生們上網(wǎng)的最主要場所，應(yīng)當(dāng)是網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范教育的重點。“按照上網(wǎng)的時間和次數(shù)的多少，對學(xué)校、網(wǎng)吧、家里進行排序”一項上，68.2%的中學(xué)生首先選擇“在家里上網(wǎng)”，遠高于首先選擇“在學(xué)校上網(wǎng)”（28.2%）和首先選擇“在網(wǎng)吧上網(wǎng)”（5.8%）。
同時，中學(xué)生也是網(wǎng)吧的常客。調(diào)查顯示，34.4%的中學(xué)生到網(wǎng)吧上過網(wǎng)。一些網(wǎng)吧經(jīng)營者承認，附近學(xué)校的中學(xué)生是他們的主要客源。78。3%的中學(xué)生反映，網(wǎng)吧管理員從不查驗自己的身份，穿著校服，仍能大大方方地進去；有的中學(xué)生反映，穿校服的會被安排到較偏僻的角落。去年以來，關(guān)于“未成年人不得進入網(wǎng)吧”的新規(guī)定實施后，情況已大為改善。
3．多數(shù)中學(xué)生對在校上網(wǎng)的條件不滿意，家長、教師呼吁改善條件
近年來，廈門市教育局在全國率先推出全市統(tǒng)一的教育寬帶網(wǎng)，各校也紛紛加快了校園網(wǎng)的建設(shè)。然而，對于課余時間里在校上網(wǎng)條件表示滿意的中學(xué)生只有19.4%，不滿意率達59.2%（其中十分不滿意的占40.6%）。24.9%的中學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會了上網(wǎng)技巧，而38.3%的中學(xué)生則認為學(xué)校并沒有把必要的網(wǎng)絡(luò)技巧教給他們。17.9%的家長強烈呼吁校方能提供和改善在校上網(wǎng)的條件，43.1%的家長提出學(xué)校要在加強中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)知識和能力上發(fā)揮作用。同時，不少教師對于學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源現(xiàn)狀，特別是現(xiàn)有資源的利用率表示不滿。據(jù)教師們反映，校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和多媒體教學(xué)設(shè)備主要用于展示課件與開公開課，而未能充分運用于平時備課和課堂教學(xué)，更不能充分滿足學(xué)生們在校上網(wǎng)的需求。
計算機類實習(xí)報告7
一、實習(xí)時間
20xx年X月X日到X月x日
二、實習(xí)地點
中遠三樓時空電腦宏圖三胞邊上
三、實習(xí)目的
通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學(xué)的學(xué)問，提高處理實際問題的實力，為順當(dāng)畢業(yè)進行做好充分的打算，并為自己能順當(dāng)與社會環(huán)境接軌做打算。
四、實習(xí)內(nèi)容
能對電腦交易和詳細的電腦安裝步驟進行了解，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦閱歷。
能將詳細的計算機學(xué)問應(yīng)用到實際中，在電腦交易的同時，將自己的所學(xué)所想所感付諸實踐。
能夠嫻熟駕馭肯定的計算機技巧，比如安裝系統(tǒng)，安裝插線，識別型號，處理圖形和flash等。
能夠與別人進行肯定程度的計算機溝通，并且供應(yīng)各種買賣信息以及電腦性能好壞的識別。
能夠推銷販賣計算機，并且積累豐厚的社會溝通閱歷和提升自我的語言表達實力。
五、實習(xí)體會
職高生活讓我對計算機理論學(xué)問有了肯定的了解。但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結(jié)合，才能更好地為社會服務(wù)。
經(jīng)過實踐和實習(xí)，我對將來充溢了美妙的向往，在將來的日子，我將努力做到以下幾點：
1、接著學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為保持工作主動性的重要途徑。走上工作崗位后，我會主動響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)學(xué)問和社會學(xué)問，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)學(xué)問提升實力，以廣博的社會學(xué)問拓展視野。
2、努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。
只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必需在實際的.工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。
3、提高工作主動性和主動性
實習(xí)，是開端也是結(jié)束。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將接著學(xué)習(xí)，深化實踐，不斷提升自我，做好個人工作安排，努力創(chuàng)建業(yè)績，接著創(chuàng)建更多的價值。 最終感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助，我會接著努力的。
計算機類實習(xí)報告8
為期一個多月的實習(xí)結(jié)束了。在實習(xí)期間，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的照看和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，仔細負責(zé)，做好各項教學(xué)工作，完成任務(wù)要求，做一名合格的人民老師。 在這期間，我主要完成了2方面的實習(xí)工作：
一是見習(xí)，第一個星期聽指導(dǎo)老師講課，學(xué)習(xí)教學(xué)方法和吸取教學(xué)閱歷。
二是親自上課和上機操作指導(dǎo)，在上課過程中探討教材，仔細備課，上課。指導(dǎo)老師和其他實習(xí)生聽課并點評，指出不足，保持優(yōu)點。
這次實習(xí)令我感受頗多，一方面由于信息技術(shù)課在現(xiàn)在還是新開課程，并沒有許多的教學(xué)案例可以借鑒。唯有老師自己深化地鉆研教材，探討教法，仔細地備好課，以達到上課時讓學(xué)生學(xué)會并駕馭到正確的方法為止。在我第一次實際深化到課堂上時，有許多是在師范學(xué)校沒學(xué)到的，沒遇到過的難題，尤其是信息技術(shù)這一門新興的課程，因為信息技術(shù)課與別的傳統(tǒng)學(xué)科并不一樣，它注意的是學(xué)生的實際操作和自主學(xué)習(xí)動手實力，學(xué)生通常在接觸到簇新事物時有很大的新奇心和愛好，特殊是對于電腦這日趨重要的工具。這時，老師就要擅長抓住學(xué)生的新奇心理，從中培育學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好和動力。古人云：知之者，不如好之者，好知者不如樂知者。
愛好對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件，愛好是學(xué)習(xí)入門的階梯，愛好孕著愿望，愛好溢生動力。 那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好呢?在信息技術(shù)課上，特殊是在上理論課時，學(xué)生有時沒有用心聽講，或者聽不懂意思。所以，我們老師就必需依據(jù)學(xué)生的特點，探討教材，從中提取教學(xué)的著重點和閃光點，圍繞這一點，用通俗易懂的教學(xué)語言，有恰當(dāng)?shù)谋确絹砩虾靡惶美碚撜n，這樣就可以達到比較好的效果。例如，在上文字處理軟件WORD相識的第一節(jié)課時，我就用學(xué)生平常最常用的紙和筆來比照WORD的空白文檔和輸入法，讓學(xué)生明白用電腦來寫作也和有紙和筆來寫作一樣便利，并還有更多功能和作用。這樣，在沒有機器演示的狀況下，學(xué)生就可以了解和相識WORD并駕馭了一般的操作方法，以達到預(yù)期的目的.。
這就是我在這段實習(xí)期間的上點深切體會，這段時間的經(jīng)驗對于我們將來的工作是有著很重要的作用和啟示，終歸這是從一名師范生轉(zhuǎn)化為一名老師不行少的過程。當(dāng)然，信息技術(shù)課更留意的是讓學(xué)生實際的上機操作摸索，在課程的時間支配上，上機課要是上理論課的2倍。上機時間當(dāng)然也不是隨學(xué)生自己盲無目的在操作。在起先，老師得親自演示操作過程，通過教學(xué)軟件廣播，讓學(xué)生參考操作方法，同樣因為在操作過程中，可達到目的的方法是有很多種的，老師就不行拘束于一種方法的教學(xué)，更要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺別的方法來實現(xiàn)結(jié)果，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)，動手探究的實力，老師時常地加予激勵，增加學(xué)生的自信念和對電腦產(chǎn)生更濃重的愛好。
計算機類實習(xí)報告9
暑假結(jié)束，意味著我的實習(xí)生活也劃上一個完備的句號。通過兩個月的實習(xí)生活，讓我對自己有了更深刻的相識。從中發(fā)覺了自己許多的不足，在各位的幫助下我改正了不少，也學(xué)到了很多在學(xué)校不能學(xué)到的學(xué)問。這對將來走上工作崗位有了很大的幫助。
一年的大一學(xué)習(xí)，讓我對計算機理論有了基本的了解，但實踐才是最好的老師，唯有把實踐與理論相結(jié)合才能創(chuàng)建價值更好的服務(wù)社會。同時，從錯誤中學(xué)習(xí)不斷的改正并應(yīng)用實踐。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)學(xué)問的膚淺和在實際運用中的專業(yè)學(xué)問的'匱乏，剛起先的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到很郁悶。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)覺自己知道的是那么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。不過，有一點是事實計算機這東西只有不斷地實踐方可駕馭，“讀書百遍，其義自見 “，同樣計算機操作多了也自然而然會……
大一開過計算機基礎(chǔ)課課程，但駕馭的并不怎么精通，加上實際運用的也不多，所以對基本辦公軟件的運用相當(dāng)生疏，起初連困難的表格都不會做，在各位同事的幫助下，漸漸的學(xué)會并漸漸駕馭一些基本的辦公軟件運用。前臺工作使我對固定電話的有些功能有所了解，如呼叫轉(zhuǎn)移等。對傳真機的運用也有所了解。回到學(xué)校后，應(yīng)進一步加大對辦公室軟件的學(xué)習(xí)與運用。此外，空暇時間也跟同事一些學(xué)習(xí)了一些網(wǎng)站方面的學(xué)問，并參加到網(wǎng)站的更新與維護中；對網(wǎng)站的運營和管理有了基本的概念，不再像之前那么無知，為以后的職業(yè)規(guī)劃鋪平了道路。
此外，在這里不但學(xué)到了許多好用的學(xué)問，也學(xué)到了不少如何做人的道理。
第一；影響最深的是上海華維節(jié)水澆灌有限公司的十二字企業(yè)文化“誠信做人，專心做事，歡樂工作”。這十二字看似簡潔，可意義非凡，真正能做到也不簡單。其中“專心”二字讓我受益匪淺，許多實例讓我意識到不要因為事小而馬馬虎虎對待。就像一次讓我打一篇文章，打錯字是不允許的，可把公司名稱打錯就更不應(yīng)當(dāng)了，把”華維”打成”華為”。這個關(guān)系到一個公司的整體的形象，員工的工作看法。幸虧總經(jīng)理發(fā)覺的剛好，讓我把這個錯誤剛好訂正并提示下次做事肯定要仔細細致。這足以證明自己做事不專心，而且做完之后也沒有好好檢查究竟有沒有錯誤。我想通過此事讓我明白不管在學(xué)習(xí)上還是工作哪怕再小的事也肯定要專心去做，而且盡量做好……
其次；公司派出幾名同事出去培訓(xùn)工程師，歸來的一次會議。會中大家聽取了幾位同事此次培訓(xùn)的心得，從中感受到了這個社會的競爭激烈，不管是干哪個行業(yè)都是在競爭取勝。會中始終強調(diào)“信念“的重要性。要信任的產(chǎn)品是最好的，是適合客戶的須要。大家應(yīng)同心協(xié)力把公司做大，并做好各項工作的服務(wù)。此次會議增加了大家的氣概，對以后工作更加有信念。記得曾有一位聞名的銷售員說過這樣一句話“世界上沒有完備的個人。只有完備的團隊”。在這里我體會到了團隊精神的力氣。
第三；起先學(xué)著去適應(yīng)這個社會，剛起先很多不懂的東西也試著去問別人，與人溝通。從而增加了自己的交際實力，在接電話的過程中遇到困難也學(xué)會剛好的處理。這兩個月的實習(xí)經(jīng)驗對我以后的人生有很大的影響，給了我很大的啟發(fā)和幫助。
最終我想說的是：很感謝同事們這段時間對我的幫助和關(guān)照，我會接著加油！
計算機類實習(xí)報告10
在Internet飛速發(fā)展的今日，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲得、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)站建設(shè)在Internet應(yīng)用上的地位自不待言，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。
計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知實力、肯定的思索與推斷實力及肯定的自然語言實力。除了供應(yīng)自然的輸入手段（如語音輸入、手寫輸入）外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺的各種交互設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn)，虛擬現(xiàn)實技術(shù)是這一領(lǐng)域發(fā)展的集中體現(xiàn)。今日人們談到計算機必定地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來，一方面孤立的未加入網(wǎng)絡(luò)的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴展。二十世紀九十年頭興起的Internet在過去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術(shù)能像Internet一樣，猛烈地變更著我們的學(xué)習(xí)、生活和習(xí)慣方式。全世界幾乎全部國家都有計算機網(wǎng)絡(luò)干脆或間接地與Internet相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。人們可以通過Internet與世界各地的其它用戶自由地進行通信，可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)會到網(wǎng)絡(luò)的魅力，Internet大大縮小了時空界限，通過網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源。“網(wǎng)絡(luò)就是計算機”的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。
通過這兩年的學(xué)習(xí)實踐中和老師的指導(dǎo)下以大量明晰的操作步驟和典型的應(yīng)用實例，教會我們。使更豐富全面的軟件技術(shù)和應(yīng)用技巧，使我們真正對所學(xué)的軟件融會貫穿，嫻熟在手。所以本人結(jié)合所學(xué)專業(yè)的內(nèi)容制作了個人網(wǎng)站，作為實習(xí)的成果。其內(nèi)容是多樣化的。制作網(wǎng)頁用的軟件是Ｄreamweaver,Ｆireworks,Ｆlash軟件。Ｄreamweaver大大加速了網(wǎng)絡(luò)時代電子交易應(yīng)用中的項目交付。它供應(yīng)了網(wǎng)頁和表單的動態(tài)生成到企業(yè)級的解決方案，如電子商店，庫存管理系統(tǒng)和企業(yè)內(nèi)部局域網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用等功能。Ｆireworks是目前最流行的網(wǎng)頁圖象制作軟件。只要將Ｄreamweaver的默認圖象編輯器設(shè)為Ｆireworks，那么在Ｆireworks中制作完成網(wǎng)頁圖象后將其輸出就會馬上在Ｄreamweaver中更新。Ｆireworks還可以安裝運用全部的Ｐhotoshop濾鏡，并且可以干脆導(dǎo)入ＰＳＤ格式圖象。更便利的是它不僅結(jié)合了Ｐhotoshop位圖功能以及ＣoreＩＤＲＡＷ矢量圖的功能，而且供應(yīng)了大量的網(wǎng)頁圖象模板供用戶運用，例如，網(wǎng)頁上很流行的陰影和立體按紐等效果，只需單擊一下就可以制作完成。當(dāng)然，其最便利之處是，它可以將圖象切割，圖象映射，懸停按紐，圖象翻轉(zhuǎn)等效果干脆生成ＨＴＭＬ代碼，或者嵌入到現(xiàn)有的網(wǎng)頁中，或者作為單獨的網(wǎng)頁出現(xiàn)。Ｆlash是目前最流行的矢量動畫制作軟件，與其他Wed動畫軟件相比，它具許多優(yōu)點。制作的是矢量圖形。只要用少量矢量數(shù)據(jù)就可以描述一個困難的對象，而占用的儲存空間只是位圖的幾千分之一，特別適合在網(wǎng)格上運用。同時，矢量圖象不會隨閱讀器窗口大小的變更而變更畫面質(zhì)量。運用插件方式工作。用戶只需安裝一次插件，以后就可以快速啟動并觀看動畫，而不比像Java那樣每次都要啟動虛擬機。Ｆlash插件也不大，只有１７０ＫＢ左右，很簡單下載并安裝。還供應(yīng)其他一些增加功能。例如，支持位圖，聲音，漸變色和Ａlpha透亮等。擁用了這些功能，用戶就完全可以建立一個全部由Ｆlash制作的站點。Ｆlash影片也是一種流式文件。這就是說，閱讀者在觀看一個大動畫時，可以不必等到影片全部下載到本地再觀看，而是可以隨時觀看，即使后面的內(nèi)容還沒有完全下載，也可以起先觀賞動畫。主圖是一個網(wǎng)頁的門面，它能體現(xiàn)出這個網(wǎng)頁的整體風(fēng)格。網(wǎng)站名字為藍晴驛站，藍色的天空給人帶來好的'心情，給人帶來輕松開心的心情來閱讀網(wǎng)頁。
首頁主要是導(dǎo)航作用，上方共有六個導(dǎo)航條，用fireworks編輯的懸停按紐。各分為六個內(nèi)容，左側(cè)的為‘星座物語’，‘動感地帶’，‘愛情感悟’。下面的六個字幕是連接。右側(cè)的為‘五花八門’，‘心情留言’，‘海闊天空’。中間為一段笑話。下面的橫幅是一個flash動畫，效果是色調(diào)漸變。接著藍色的一個橫幅上的是flash動畫連接。接下來是一個搜尋菜單，便利快捷。其它的為gif動畫。 單擊“星座物語”，進入內(nèi)容左側(cè)的字體是fireworks編輯的gif動畫。左側(cè)下方是篇有關(guān)星座的文章，右側(cè)的星座專題有三個關(guān)于星座的內(nèi)容可單擊。‘美麗穿衣法則’內(nèi)有廣告條，鼠標放在上面時停止浮動，鼠標離開時接著浮動。
‘ 通過這次實習(xí)，在制作時想想使自己的網(wǎng)頁更加豐富多彩，在網(wǎng)頁中插入圖象，動畫，動態(tài)特效。可是總遇到這樣那樣的問題，例如Flash動畫到入Dreamweaver里，起先不明白后來才知道是在Ｄreamweaver里先插個層，這樣就可以閱讀出效果了。還有是有時上傳到網(wǎng)頁上的圖片不顯示，緣由是它們沒有在一個文件夾內(nèi)。但在同學(xué)的幫助和自己摸索的狀況下完成了這個實習(xí)的成果。看到了一些知名的網(wǎng)站開發(fā)出的網(wǎng)頁，不僅欄目內(nèi)容豐富，信息量大，而且頁面圖文并茂，五彩繽紛，使得網(wǎng)民稱贊不已，流連忘返。以我們的閱歷，當(dāng)前的軟件的功能日趨困難，不學(xué)到肯定的深度和廣度是難以在實際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點疏漏。虛在加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，增加自己的實踐操作技能，為以后能做出精彩的網(wǎng)頁而努力。
計算機類實習(xí)報告11
指導(dǎo)教師：鄭廣、喬世權(quán)、高紹強
學(xué)生學(xué)號：Z040702314
學(xué)生姓名：flyjilong
所學(xué)專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)XX年9月17日
一、實習(xí)地點：石家莊佳誠網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司
二、實習(xí)目的：專業(yè)實習(xí)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了部分專業(yè)課以后進行的，是理論與實踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。專業(yè)實習(xí)對于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高具有重要意義。專業(yè)實習(xí)的目的是提高學(xué)生動手能力和綜合實踐能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為提高學(xué)生的就業(yè)競爭力打好基礎(chǔ)。
三、實習(xí)內(nèi)容：
第一周9月5日，星期二今天是認知實習(xí)的第一天，我們認知實習(xí)的地點是石家莊佳誠網(wǎng)絡(luò)公司的教育中心，第一堂課老師給我們介紹了佳誠及公司的理念：德，言，藝，行。使我對佳誠公司有了一個初步的認識。也學(xué)到了德，言，藝，行對我個人今后發(fā)展及對一個公司的重要意義。然后還講了蓋茨，史立柱等幾個中外傳奇人物的鮮為人知的事跡，揭示出成功要靠努力，只要你努力沒有什么不可以做成的！接著他講述了當(dāng)今IT流行技術(shù)展示:門戶網(wǎng)站，搜索引擎，即時聊天，電子商務(wù)，移動增值，網(wǎng)絡(luò)游戲，每一項都以一個案例去講述，生動易懂，掌聲不斷，最后給出總結(jié)：中國首富在網(wǎng)絡(luò)中誕生，短信因網(wǎng)絡(luò)而精彩，寬帶因網(wǎng)民而繁忙，游戲因網(wǎng)絡(luò)而盈利，搜索成為新貴，電子商務(wù)成為發(fā)展重點。老師還講述了智能系統(tǒng)（BI、AI），識別系統(tǒng)（語音識別，感應(yīng)識別），導(dǎo)航系統(tǒng)（電子地圖），移動3G（可視通話，手機電視），生物科技（DNA解析）等技術(shù)。
后來，老師還把他們香港之行的圖片做成FLASH給我們分享，揭示著香港的繁榮及她的中西結(jié)合的文化！9月6日，星期三上午上網(wǎng)查詢了上網(wǎng)查詢PC機配件、PC服務(wù)器資料，了解了最新的PC機、服務(wù)器配置PC機的硬件、軟件技術(shù)參數(shù)、CMOS設(shè)置、網(wǎng)絡(luò)參數(shù)配置信息，為書寫實習(xí)報告做好了準備。下午在互聯(lián)網(wǎng)上查詢了各大學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)拓撲圖，并分析了其特點，使用VISO畫圖工具畫出了給定的網(wǎng)絡(luò)拓撲圖。9月7日星期四昨天學(xué)校安排去中國聯(lián)通石家莊分公司參觀實習(xí)，真是大開眼界，我還從來沒見過這么大的數(shù)據(jù)庫中心！首先是一位工作人員向我們講述整個聯(lián)通公司的網(wǎng)絡(luò)拓撲，真是龐大又復(fù)雜！然后是帶領(lǐng)我們參觀機房，這里的工作人員給我們講不要隨意觸摸這里的設(shè)備，因為你身上的靜電可能會給這些耗資巨大的設(shè)備造成致命的損失，甚至導(dǎo)致整個省的連通通信癱瘓！這其實也讓我這個對網(wǎng)絡(luò)感興趣的人學(xué)到了一個小常識：平時要注意靜電的危害！
我還發(fā)現(xiàn)無論是路由器還是交換機都是兩個的，我想這也許是為了安全而做的備份吧,可見他們對安全看的多么的重要，因為出一點點的'小問題可能導(dǎo)致整個河北省的通信癱瘓！下午我們?nèi)チ思颜\公司，首先一位微軟金牌認證講師講了網(wǎng)絡(luò)工程師的相關(guān)方面知識及要想成為一名網(wǎng)絡(luò)工程師需要具備的知識技能，他反復(fù)強調(diào)基礎(chǔ)要打牢！然后是趙老師，他是一位優(yōu)秀的程序員，以非常生動的比喻法講到要想做一個優(yōu)秀的程序員，可以從那方面入手。指明了發(fā)展的方向。讓我對程序員有了更深的認識。老師還講到了我聞所未聞的軟件測試工程師，讓我認識到原來計算機行業(yè)職位是如此的多，就業(yè)面是如此的廣！最后谷岳峰老師在非常活躍的氣氛下給我們進行了一場游戲，笑聲掌聲不斷！在歡樂的氣氛中學(xué)到了人生的很多道理！
四、實習(xí)總結(jié)：
暑假在北京打工以及平時參加的大大小小的招聘會，使我深知大學(xué)生平時實習(xí)對經(jīng)驗積累的重要性,所以對學(xué)校安排的這次實習(xí)格外的珍惜！認知的意義在于知道了什么，而不在于學(xué)會了什么！正如這句話所說，我們這次實習(xí)的目的并不是要來學(xué)會什么，而是來了解作為這個專業(yè)的學(xué)生我們需要知道的，為了今后的發(fā)展我們有必要知道的！這次認知實習(xí)不僅使我對IT這個專業(yè)有了更清晰、深刻、全面地了解：IT業(yè)體系太龐大了，它無處不在。同時它是充滿傳奇的行業(yè)，蘊涵著無限的商機！我國的信息產(chǎn)業(yè)還很落后，隨著社會的發(fā)展及國家的支持，網(wǎng)絡(luò)必是社會發(fā)展的趨勢，計算機將來會無處不在！學(xué)計算機是很有前途的，不管自己精通哪一項技術(shù)，前途都會是光明的！
計算機類實習(xí)報告12
實習(xí)要求我們隔三差五地到d樓計算機房進行上機自學(xué)，每次三個小時。有重要的考勤制度，本人從未拉下任何一次上機機會，且從不遲到。每次早上六點半便踏出家門，公交車顛簸的節(jié)奏是我的早操口令。而且運動后忽然胃口大開，食堂的肉包也比平日香了許多。同時也很感謝計算機管理老師，每次都比我們更早地為學(xué)生們打算一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在此也感謝他們。
在上機自學(xué)過程中，同學(xué)們表現(xiàn)得相當(dāng)主動。主動的共享精神在我們這里得到充分的體現(xiàn)，同學(xué)都很樂意將各種學(xué)習(xí)資料通過網(wǎng)絡(luò)共享，并且以此開展互動溝通學(xué)習(xí)，很好地增進了同學(xué)間的團結(jié)和友情。常常可以看到或聽到同學(xué)對學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的各種問題的激烈探討，有時甚至須要老師出面指引一下方可平靜。本人利用學(xué)校的條通過網(wǎng)絡(luò)自學(xué)各種計算機學(xué)問，而且樂于幫助四周的同學(xué)共同提高。 關(guān)于本次實習(xí)的內(nèi)容，可以說是比較簡潔的。要求是用frntpage做網(wǎng)頁和一個關(guān)于自己的小網(wǎng)站，詳細內(nèi)容包括htl、asp和數(shù)據(jù)庫的連接。htl我們中學(xué)就學(xué)過了，asp我在大一第一學(xué)期就選了選修且獲得良好成果。而且根據(jù)我的看法，frntpage是雞肋網(wǎng)頁制作軟，目前流行的頁面制作基本是運用Dreaeaver的。因為相比后者的操作性無與倫比，特殊是表格和SS的編輯特別簡便，而且是面對兼容各種閱讀器的，frntpage就顯得很呆板。本人今年寒假階段就運用dreaeaver制作的一個網(wǎng)站－奧特曼中國聯(lián)盟，其中asp程序是利用網(wǎng)上現(xiàn)有的發(fā)布系統(tǒng)自己修改的，htl頁面則是自己制作，運用了表格排版加部分ss限制。
下面說說本人在本次實習(xí)階段所學(xué)習(xí)內(nèi)容。為了遵守的eb規(guī)范，越越多的網(wǎng)站起先重構(gòu)他們的網(wǎng)頁，從原先的利用表格布局的混亂的htl中解放出，實現(xiàn)結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)、行為三者的分別，主要方式是xhtl和ss以及其他附加腳本。運用新規(guī)范編寫的網(wǎng)頁有更多好處，比如網(wǎng)頁下載速度提高、用戶可以定制自己的表現(xiàn)樣式、兼容更多網(wǎng)頁閱讀器、易于維護和修改。xhtl+ss簡潔的說就是運用靠向xl標準的xhtl記錄網(wǎng)頁的結(jié)構(gòu)（標題、列表等）和內(nèi)容（字、圖片等），完全用ss限制外觀的表現(xiàn)（位置、裝飾等）。所以本人也在這方面學(xué)習(xí)了不少，總結(jié)出最精簡的思想是，運用div標簽給每一塊數(shù)據(jù)編上樣式或名稱，然后用ss調(diào)整每一塊數(shù)據(jù)的位置和外觀。這次作業(yè)即運用了這一新規(guī)范。
介紹一下這個網(wǎng)站作業(yè)。運用橙色和白色為基調(diào)色。打開首頁，大大的聞字是自己名字的最終一個字，ultraseven是自己的網(wǎng)名，7則是最喜愛的'數(shù)字。右邊的是導(dǎo)航欄，分別是我、我的愛好、我的作品、鏈接和首頁。點擊前面四個鏈接分別會轉(zhuǎn)到各自對應(yīng)網(wǎng)頁，子頁面相對首頁只是多了一個本顯示區(qū)域，由于固定了大小，所以區(qū)域內(nèi)會有滾動條。我的愛好有奧特曼和電車、對應(yīng)的作品是奧特曼中國聯(lián)盟網(wǎng)站的主頁和一些自己拍攝的電車照片，還有一個因為表單提交須要動態(tài)頁面支持，所以只引用了上學(xué)期材料力學(xué)的計算機作業(yè)中一小題作為表單和腳本的運用。本次張網(wǎng)頁通過rg的xhtl標準檢驗，ss中運用了只有ie以上支持的滾動條樣式，而且由于時間關(guān)系，在zilla閱讀器中顯示還是有點問題沒有解決，所以只能在ie6@800*600得到最佳顯示效果，有點缺憾。
通過本次上機自學(xué)的實習(xí)，得到不少新學(xué)問，在之后的實際運用中會起到良好的的鋪墊作用，所以這次實習(xí)是相當(dāng)有價值的。
計算機類實習(xí)報告13
剛剛出校門找實習(xí)單位的時候總有這種或那種的想法，要找什么樣什么樣的單位，結(jié)果到頭來一個多月過去了，還沒有找到實習(xí)單位，直到3月20號，我媽媽介紹我去她已前同事開的一家電腦公司實習(xí)，老總跟我談的一些話讓我感觸深刻，他說當(dāng)今社會你想干的輪不到你干，你不想干的偏要你干，像我這種文聘不高的.人，心態(tài)一定要放正，知道自已在什么位置上。
在公司的時候先全面發(fā)展，等過段再看看自已精于哪個方面，然后向那個方向努力發(fā)展。
就這樣我進入了三明聯(lián)創(chuàng)電腦公司技術(shù)部，實習(xí)軟件維護。
剛開始覺的軟件維護很簡單，跟同事出去維護過幾次以后才發(fā)現(xiàn)原來不是那么回事，它這里主要是做財會軟件維護的，出去首先要跟其它公司的財會人員進行交流，像我這種學(xué)計算機過來了，哪會什么財會知識，只好乖乖在公司先學(xué)學(xué)財會的基礎(chǔ)知識和軟件的基本操作。
來到公司有一段時間了，終于對財會知識有點基礎(chǔ)認識了，開始接觸到跟計算機相關(guān)的方面了，比如用SQLERVER20xx排除軟
件內(nèi)不能直接修改的錯誤，還好最后一學(xué)期用上SQL，不然真的是痛苦。
4月初的一天，公司來了一個我個人感覺很像土匪的人，老總給我介紹了，差點嚇我一跳，原來是另一個經(jīng)理，帶我學(xué)Delphi，終于進入我感興趣的，可是還沒學(xué)兩天問題就來了，原來知道Delphi跟VB很像，但實際上差別還是有的，Delphi以Pascal為基礎(chǔ)，這個還好有學(xué)過，主要是操作界面是全英的，以前英語沒學(xué)好現(xiàn)在痛苦了，進展有點慢了。
4月中旬的時候，三明重機廠的實施顧問從龍巖上來了，我還是第一次見到，這時跟入到三明重機的ERP項目中，又是一片空白的，重個系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流太過具大不太好理解，只能先通具體操作對其進行了解，終于在4月底的時候，對部分功能以及數(shù)據(jù)流有了一定的了解，能在過程中幫上一點忙了。
計算機類實習(xí)報告14
一、 我來東莞這邊的一家電子廠上班已經(jīng)有一個月了，這是一家外資企業(yè)總公司在臺灣，這家電子廠主要是生產(chǎn)中小型液晶顯示器lcd，像手機之類的顯示屏。剛開始是跟一個師傅(雖是師傅，還是比我小幾個月的一個女孩呢!)學(xué)一個叫dms測試軟件，即顯示測試軟件，對樣品進行測試。 對樣品的光電特性，開關(guān)特性，視角特性進行測試并把測試報告打印出來。
剛開始幾天是看一些操作說明書和看師傅的操作，后來師傅讓我邊學(xué)邊動手，首先我們要把樣品進行安裝點亮并調(diào)節(jié)，然后在系統(tǒng)里對一些參數(shù)進行設(shè)置，并對每項測試調(diào)出最佳波形并打印出來。剛開始的時候有點手忙腳亂，不是這邊搞錯就是那邊忘了，都是師傅幫我糾正。由于后來心態(tài)的調(diào)整和熟練了，慢慢地學(xué)得差不多了，過了兩個星期左右，由于原來只有我?guī)煾狄粋�人上白班忙不過來，就把我安排在夜班，從晚上八點到第二天八點，中間有停下來吃夜宵，哦不叫夜宵叫午飯了，這里可是24小時全天工作的哦!剛開始真有點受不了，把我的生物鐘都給搞亂了，我是白天睡覺晚上工作黑白顛倒了，真累啊!
沒辦法，只能撐著。整天穿著無塵衣在生產(chǎn)線上的無塵室里上班，獨自呆在一個房間里，有樣品送過來就測沒有就閑著，忙的時候一直忙，大部分時間都閑著。沒事就對著天花板發(fā)呆或者看著手表倒計時，好無聊啊!真留戀學(xué)校生活啊!自由啊! 來這邊雖然才短短一個月，收獲挺多的，由對lcd一竅不通到現(xiàn)在對它的.原理和生產(chǎn)流程都有所了解，也讓我深深體會到了dms 測試的重要性，雖然這是一些簡簡單的基本操作，但是只要我們的安裝不正確和操作的疏忽都會影響到測試結(jié)果與預(yù)期的不符，由于有些正因為這一點誤差而導(dǎo)致樣品的不符合標準而返工或符合的變符合了，出貨給客戶造成不利影響。
所以我們每一步都有要集中注意力，爭取把每一步都做好。不好意思說的是有一次由于我的一次失誤而導(dǎo)致機器出現(xiàn)異常，后來技術(shù)人員了才搞定，這可是上百萬的機器哦!搞得我在主管面前沒face.這 次就寫到這吧!
二、 剛剛出校門找實習(xí)單位的時候總有這種或那種的想法，要找什么樣什么樣的單位，結(jié)果到頭來一個多月過去了，還沒有找到實習(xí)單位，直到3月20號，我媽媽介紹我去她已前同事開的一家電腦公司實習(xí)，老總跟我談的一些話讓我感觸深刻，他說當(dāng)今社會你想干的輪不到你干，你不想干的偏要你干，像我這種文聘不高的人，心態(tài)一定要放正，知道自已在什么位置上。在公司的時候先全面發(fā)展，等過段再看看自已精于哪個方面，然后向那個方向努力發(fā)展。
就這樣我進入了三明聯(lián)創(chuàng)電腦公司技術(shù)部，實習(xí)軟件維護。剛開始覺的軟件維護很簡單，跟同事出去維護過幾次以后才發(fā)現(xiàn)原來不是那么回事，它這里主要是做財會軟件維護的，出去首先要跟其它公司的財會人員進行交流，像我這種學(xué)計算機過來了，哪會什么財會知識，只好乖乖在公司先學(xué)學(xué)財會的基礎(chǔ)知識和軟件的基本操作。 來到公司有一段時間了，終于對財會知識有點基礎(chǔ)認識了，開始接觸到跟計算機相關(guān)的方面了，比如用sql server xx排除軟件內(nèi)不能直接修改的錯誤，還好最后一學(xué)期用上sql，不然真的是痛苦。
4月初的一天，公司來了一個我個人感覺很像土匪的人，老總給我介紹了，差點嚇我一跳，原來是另一個經(jīng)理，帶我學(xué)delphi，終于進入我感興趣的，可是還沒學(xué)兩天問題就來了，原來知道delphi跟vb很像，但實際上差別還是有的，delphi以pascal為基礎(chǔ)，這個還好有學(xué)過，主要是操作界面是全英的，以前英語沒學(xué)好現(xiàn)在痛苦了，進展有點慢了。4月中旬的時候，三明重機廠的實施顧問從龍巖上來了，我還是第一次見到，這時跟入到三明重機的erp項目中，又是一片空白的，重個系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流太過具大不太好理解，只能先通具體操作對其進行了解，終于在4月底的時候，對部分功能以及數(shù)據(jù)流有了一定的了解，能在過程中幫上一點忙了。
計算機類實習(xí)報告15
4月18日上午，珠海xx公司的黃經(jīng)理給我們介紹了珠海xx公司，這是一所專業(yè)從事手機嬉戲和手機動漫等無線消遣產(chǎn)品的開發(fā)、發(fā)行和內(nèi)容服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)。由于我們的專業(yè)是電氣工程及其自動化，大家就業(yè)的目標可能都是一些電氣公司，電網(wǎng)公司等，而去從事手機嬉戲開發(fā)的公司就業(yè)的學(xué)生可能是少之又少，但駕馭多一些學(xué)問對自己的發(fā)展總是有好處。對于黃經(jīng)理提到的各款智能手機的操作系統(tǒng)，如android，symbian，ios，windowsmobile等，由于本人對這些手機操作系統(tǒng)都比較感愛好，之前對這些也有常常關(guān)注，還曾想和同學(xué)一起做基于android系統(tǒng)的手機嬉戲開發(fā)，因此，本人很仔細的聽了黃經(jīng)理的課。
在上課期間，黃經(jīng)理給我們介紹了移動互聯(lián)網(wǎng)，智能手機的市場前景，以及手機嬉戲的開發(fā)流程。所謂移動互聯(lián)網(wǎng)，就是將移動通信和互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合。當(dāng)然，移動通信主要還是通過智能手機來作為載體，終歸一些平板電腦（如蘋果的ipad等）還尚處于起步階段，用戶量較小，而智能手機才是移動互聯(lián)網(wǎng)的主要運用設(shè)備。據(jù)黃經(jīng)理說，中國的手機用戶量已達8.1億，其中大部分是運用智能手機，因此，從事手機嬉戲和手機動漫的開發(fā)，市場前景特別的廣袤。若能開發(fā)出用戶喜愛的嬉戲，或者是軟件、動漫等，都將能夠帶來很好的經(jīng)濟效益。在這次課的結(jié)尾階段，黃經(jīng)理從企業(yè)的角度上就高校生就業(yè)發(fā)表了自己的看法，他認為企業(yè)須要的人才在工作時是特別主動的，能夠在工作的過程中不斷發(fā)覺問題，并勇于向上級表達。對于企業(yè)所需的人才，我認為其實就是那些能夠給企業(yè)帶來真正好用價值的人，能夠給企業(yè)帶來利益的人，當(dāng)然，這人自身則必需要包含許多好的方面，我覺得最重要的就是要有高的智商和高的情商，既有很強的口頭交際實力，又駕馭了扎實的技術(shù)基礎(chǔ)，擅長把握和應(yīng)用人性的優(yōu)缺點，若人能集這些特點于一身，就等于有了黃經(jīng)理說的鐵飯碗，不光是企業(yè)，世界范圍內(nèi)的各行各業(yè)都會須要這種人。
在互動環(huán)節(jié)，有學(xué)生提問黃經(jīng)理關(guān)于企業(yè)在聘請時對碩士生和本科生的起點不同的看法，黃經(jīng)理提到在企業(yè)聘請時碩士生比本科生的起點要高，因此碩士生的薪酬會高很多，因為碩士生在讀研時跟著老師做項目，學(xué)生的科研素養(yǎng)能夠得到系統(tǒng)的熟練，但之后企業(yè)還是會主要看重學(xué)生的工作實力。因此，我們學(xué)生在高校里面，應(yīng)提高我們自身的學(xué)習(xí)實力，因為在高校里邊學(xué)到的在進入企業(yè)之后不肯定會用的上，正如黃經(jīng)理引用李開復(fù)的話說，高校教化的本質(zhì)，是將在高校里邊學(xué)到的東西全部忘掉之后所剩下的東西，即學(xué)生的學(xué)習(xí)實力。的確，學(xué)生實力的強弱可以確定一個人將來的發(fā)展。 另外，在課程的最終，劉新東老師關(guān)于學(xué)生選擇供電局作為就業(yè)場所發(fā)表了自己的觀點。老師認為學(xué)生進供電局，可以在壓力不太大之下能夠穩(wěn)定的維持小康生活，但是進供電局，學(xué)生若想在幾年內(nèi)賺到許多錢，難度卻是特別的大，盡管是清華或北大畢業(yè)的學(xué)生，不管是碩士生還是本科生，進入供電局之后都會在艱苦的工作環(huán)境下工作一段時間，受到領(lǐng)導(dǎo)賞識的就可能會被升職，若該員工不受領(lǐng)導(dǎo)賞識，則可能在艱苦的環(huán)境下干一輩子。我認為，確定自己將來發(fā)展的因素還是根源于自身，若自己足夠優(yōu)秀，無論在什么領(lǐng)域下工作都將會脫穎而出，都能夠成為該領(lǐng)域的佼佼者。因此，全方面提升自身實力，在自身發(fā)展的'任何階段都是首要任務(wù)。 計算機的飛速發(fā)展，給我們的工作、生活帶來了很大的便利，當(dāng)今世界的各行各業(yè)的發(fā)展，都與計算機技術(shù)休戚相關(guān)，計算機技術(shù)的發(fā)展引領(lǐng)著世界走向高度智能化。 在這為期兩天的上課中，黃勇老師、黃經(jīng)理和劉新東老師給我們所傳授的學(xué)問，對我們來說都將是一筆珍貴的財寶，雖然這次上課的主題是圍繞計算機應(yīng)用實踐，但在上課的過程中，老師們都會時時常的透漏自己的學(xué)習(xí)和工作閱歷，這些閱歷使我們在今后的發(fā)展中能夠少走很多彎路。 對于在這兩天課的學(xué)習(xí)中，本人主要有如下總結(jié)：
1）努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，特殊是計算機學(xué)問，學(xué)好計算機編程，做到精通一門語言，再依次延長，進而精通多門語言。只有這樣，才能使自己不會在高度信息化，智能化的時代落伍。
2）堅持從全方面，多渠道來提高自己的實力，包括學(xué)習(xí)實力，工作實力，口頭交際實力以及計算機應(yīng)用實力等。 下面對高校畢業(yè)生畢業(yè)后擇業(yè)和今后的發(fā)展談?wù)勎覀�人的看法。
在我擇業(yè)時，我會選擇那些對我實力提高有很大幫助的公司，對于那些對我實力提高幫助不大的公司，即使給我的待遇再好，我可能也不會去，因為我覺得在高校畢業(yè)后的前幾年，先不要談?wù)摴镜拇觯匠辏滓劦膽?yīng)當(dāng)是該公司是否重視人才，領(lǐng)導(dǎo)是否有遠大的戰(zhàn)略目光，公司的運營模式是否有利于自身實力的提高。因此，無論在工作的哪一階段，我都會很仔細的學(xué)習(xí)前輩的閱歷，高效完成工作中的任務(wù)并自身不斷積累閱歷，利用各種渠道來提高自己的實力。人一輩子短則幾十年，長則上百年，我覺得人既然生在這世上，就要有屬于自己的事業(yè)，屬于自己的品牌，就要給子孫后代留下一點珍貴的東西，無論是在精神方面的還是在物質(zhì)方面。
通過這次計算機應(yīng)用實踐實習(xí)，不但讓我學(xué)到了許多獲益終生的學(xué)問，還讓我發(fā)覺了自身存在的不足，對于自身存在的不足我都會主動賜予改正，以自信、優(yōu)秀的高校生風(fēng)貌融入到今后的工作和學(xué)習(xí)之中。感謝劉新東老師，周署老師，黃勇老師、黃經(jīng)理、穆總以及對這次計算機應(yīng)用實踐實習(xí)給于大力資助的電氣自動化探討所的全體老師。
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