風清氣正自查報告

時間：2024-06-09 23:58:33 報告我要投稿

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風清氣正自查報告

　　我們眼下的社會，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告具有語言陳述性的特點。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的風清氣正自查報告，希望能夠幫助到大家。

風清氣正自查報告

風清氣正自查報告1

　　存在的問題和不足

　　一、學習方面

　　1、對學習抓得不緊，致使學習被動應付，缺乏學習的主動性和自覺性，在工作中不重視知識能力的培養提高，對知識的掌握不全面，臨時用才臨時抱佛腳，特別是聯系實際不夠，解決實際問題少。

　　2.工作不夠積極主動，領導安排什么就做什么，總是按部就班，至立足于把工作做好，不追求把工作做新，做大。沒有明顯的創新特色。

　　二，工作態度方面

　　1、是工作標準不高，在工作中自我要求不夠嚴，雖然在工作中不斷努力，出色完成了各項工作任務，把自己的知識和熱情也體現到工作中去，但也存在自我要求不嚴格的現象，有時思想較為懶惰，安于做好自己份內的工作，不注重思考整體的工作和大局，有拖拉的現象，領導安排了工作，總認為來得及，缺乏系統的規劃，影響了工作效率。

　　2、是開拓精神不強，思想觀念不夠開放，在工作上放不開手腳，不夠大膽，滿足于按照領導要求做好本職，完成任務，缺乏創造性，獨創性的點子，存在等靠的思想。對創造性地開展工作思路不寬，辦法不多。

　　3、是不夠扎實，存在急于求成的情緒，已接到任務，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做好，又是存在以應付過關的想法。

　　4、是服務態度有時不太好，有時工作忙，來辦事的人多，做不到對服務對象心平氣和，產生急躁情緒，由于工作方法簡單，致使干群關系不和。有怕得罪人的'思想，有時說話不講策略。

　　5、是工作紀律不夠嚴格，雖然沒有影響到工作的按時完成，但執行政策還是不夠嚴格。

　　三、落實整改措施

　　1，努力提高學習的自覺性，增強自我約束的機制，自我加壓，強化學習，嚴于律己，嚴于律人，學會與時俱進。

　　2、進一步改進工作作風，要努力做到善于克服消極思維，模糊認識所造成的各種約束，破除急躁情緒，迎難而上，

　　不因循守舊，不安于現狀，創作性的開展工作。遇到問題進行理性思考，針對工作中面臨的新情況，新問題，在實踐中不斷總結和完善，提出發展的新思路，新方案，善于根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。

風清氣正自查報告2

　　“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本”，我知道作為學生人生道路的指引著，必須自身具有明確的前進方向，對學生要有嚴父慈母的愛心，為了適應當前教育的發展，塑造良好形象，現對本人教育教學方面的情況進行反思回顧，找出缺點與不足，以利今后改正。

　　一、主要存在的問題：

　　1、教育教學理論水平不高，自習的積極性不高

　　作為一名從事教育事業的新人來說，既沒有高深的教育理論，也沒有豐富的教育教學經驗。在世界瞬息萬變的今天，要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在班級管理方法、教學掌控能力、業務學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持，總是以忙給自己找借口，由此導致了工作推進緩慢。

　　2、缺乏預見性

　　在班級管理中，有時候不能在事情發生之前，對學生進行及時的教育，把事情扼殺在萌芽狀態，而是待事情發生以后，跟在學生的身后手忙腳亂的處理事情。經常處于被動位置，出現事倍功半的效果。

　　3、與學生之間的關系不是很融洽

　　在學生的管理方面，與學生之間只存在管理與被管理的關系，要求學生絕對服從自己的管理，不能與學生達到心靈的溝通，導致壓制的部分學生的個性發展，違背了學生的成長規律。

　　4、工作中不能大膽創新，凡事循規蹈矩。

　　平常的工作都按部就班的進行，沒有創新的思想和行動，導致工作沒有特色，不能發現新的工作方法。

　　二、分析產生這些問題的原因：

　　1、不能嚴格要求自己平時的學習；

　　2、思想上沒有重視；

　　3、沒有對工作進行系統規劃和落實。

　　4、有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備，結果適得其反，此時自己便會產生懈怠的情緒。

　　5、自身性格比較單純、直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。