初中體育教師個人工作總結

時間：2024-11-07 19:10:00 偲穎個人總結我要投稿

初中體育教師個人工作總結（精選13篇）

　　時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，回首這段不平凡的時間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，該好好寫一份工作總結，分析一下過去這段時間的工作了。為了讓您在寫工作總結時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的初中體育教師個人工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中體育教師個人工作總結（精選13篇）

　　初中體育教師個人工作總結 1

　　這個學期我仍然擔任六，七，八年級的體育教師，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下：

　　一、教學工作：

　　下半年八年級就進入初三了，為了他們在體育方面可以考出優異的成績，開學時就為他們量身制定了計劃，每天早上和體育課都對他們的耐力及體能進行訓練，讓他們在了解人體生理機能變化規律并運用這個規律可以減少傷害事故的發生的同時，增加他們的訓練度，這樣，學生盡快學好了技術，形成技能，在考試中部分學生也取得了比較優秀的成績。

　　“快樂體育，健康第一”的觀念已深入全校每一位同學的心中，所以本學期還開展了一次別開生面的運動會，在本屆體育節各項體育活動中全體師生所表現出來的團結協作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設又朝前推進了一大步，實施素質教育也成為了我們全校師生的實際行動。藝體節檢驗了學生，也鍛煉了老師，更改變了學生，體育節，要做的準備工作千頭萬緒，要舉行的活動也是一個接一個，如何在保證正常教學秩序的同時，又能做好各項準工作，并組織學生積極、有序地參加各項體育活動呢？這對我們每一位老師既是一種挑戰，又是一種考驗。在校領導的全面統籌和精心安排下，全體老師充分發揚了團隊的合作精神，大家齊心協力，做好了體育節的每一項工作。

　　為了訓練開幕式上的班級入場式和運動會的項目，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間，帶領學生到操場上訓練，有時碰上其他好幾個班級也在訓練，大家就會找一切能夠利用的地方去訓練，正是有了這前期的認真準備，所以在開幕式那天，同學們玩的非常開心，每位同學的臉上是笑容。看到學生這樣的表現，確實讓我們老師都感到非常激動，趣味運動會是學校組織和安排的一項活動。體育組的老師根據學生的身體及心理特點，設計好了活動方案，在舉行活動的前一天下行，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體細節的安排。從場地環境的布置，每一個活動游戲的組織安排，活動成績的評判，都落實到了具體的負責人。正是有了老師們這種團結協作，無私奉獻的精神，我們學校的'趣味運動會可以說舉行得非常成功。老師和家長們都認為這樣的活動讓學生得到了快樂，也鍛煉了大家的組織能力，我所任教的班級也都取得了很好的成績，如果再舉行一次這樣的活動，我們會做得更好，也一定會取得更好的成績！

　　二、訓練工作：

　　我還擔任了小學，初中籃球教練，雖然利用了學生的午休時間，但他們都不埋怨，很開心，一開始有的家長很擔心孩子在訓練過程中會耽誤學習，所以不準許他們參加訓練班，學生表現出不愉快，我便努力地做好學生和家長的工作，思想工作做好了，訓練比以前都要積極的多，他們都配合我。

　　本學期我在訓練中重點采用體能強化訓練，球性訓練和攻防練習：

　　1、為了增加體能儲備。我校學生體質較差，在訓練中尤其讓人擔憂，無法完成訓練計劃，而籃球比賽是一項身體對抗性強、運動強度極大的項目，它需要運動員在比賽中有充足的體力來完成教練在賽前布置的技、戰術任務。現在籃球的發展方向是"高、快、準"。中學生也不例外，只有體力跟上比賽的要求，在比賽中我們才有可能取得主動。在訓練中我嚴格要求隊員克服體力上的極限，每次訓練課后，還要進行長跑練習，進行體能儲備；提高速度、耐力、靈敏等素質，鍛煉他們頑強的比賽作風。通過練習使隊員們的比賽作風、精神面貌、比賽意識在比賽中得到體現。

　　2、除此之外，防守技術也是最重要的，他們籃球運動水平較低，在比賽中往往注重進攻忽視了防守的重要性。我加強了這方面的訓練，在訓練中我強調的是對位聯防、半場人盯人防守，注意協防和站位。多數情況下無球隊員的移動是構成進攻配合的主要威脅，在訓練中我先教隊員防守無球隊員，重點是防守中位置的選擇和移動。通過講解、示范使學生建立正確的防守概念。防守練習可以先在消極對抗情況下練習，再進行積極對抗情況下練習。

　　加強防守步法的訓練。及時糾正錯誤的動作。我要求隊員提高防守的主動性和攻擊性，有效地制止對手進攻的威脅。在訓練中我通常采用的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防練習，要求防守隊員積極跑動近球緊，遠球松，人、球兼顧，控制對手接球。提醒隊員隨時都要保證正確的防守位置，自己的防守對象要負責防好。對于攻防練習中經常出現的侵人犯規、帶球走和非法運球違例隨時強化，使理論和實際有機結合起來，使學生更好的理解、掌握和運用所學的技、戰術，保證訓練和比賽的質量

　　通過總結，隊員在本學期的訓練中技戰術有了很大的提高，個人技術、身體素質有了明顯的提高，相互之間的配合逐漸有了默契。但在比賽中身體對抗性不強、心理素質還需要很大的提高，但也有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處，改進不足，為學生更好的發展營造一個良好的環境。

　　初中體育教師個人工作總結 2

　　一學年的工作即將劃上圓滿的句號，本學期我擔任初一體育教學工作。在學校各級領導的正確指導、體育教研組的大力支持。現在我將這一年的工作情況總結如下：

　　一、培養學生優良的行為習慣

　　初一是整個初中學習打基礎的階段，那么如何形成優良的行為習慣是基礎中的基礎，首先，抓集合訓練：包括課前、課中、課結束前的集合。要求集合快、靜、齊并強調精神面貌。通過嚴格的隊列、隊形練習，讓學生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領。在強化訓練中，逐步讓學生形成優良的姿態。其次，教會學生器材使用方法。在教學中可以有目的、有組織地安排小組長布置、收拾器材等，培養學生愛護場地、器材的習慣。這也是學生自己教育的一個過程。

　　二、培養處理意外事件的能力

　　作為一名體育老師，對于學生的運動技能知識傳授只是基礎部分，如何培養學生處理意外事故的能力才是教學的關鍵點。在體育教室當中或多或少會出現一些意外事件。例如：在學生進行慢跑熱身的時候，跑道上遇到突發事件堵住了。在這時，學生大多會停下來。教師就應該在此時進行語言引導，教會學生處理這次事件的方法，然后還可提問：“假如跑步過程中有學生摔倒了，我們其他學生應該怎么辦？”在學生進行思考的時候，其實他們就有了對突發事件的處理想法，教師再進行適當總結，學生處理突發事件的.能力便會一點點提高。

　　三、培養團結協作的精神

　　在體育教學中有認識培養學生團結協作的精神，不僅可以提高學生學習的興趣，還能使學生為了集體的榮譽而努力拼搏。比如分成幾個小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學生比賽，比賽完后分析獲勝或失敗的原因，讓學生知道只有服從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。要使學生能更好的樹立團結協作精神，必須先讓學生明白團結協作精神的內涵。“團結協作的精神”就是奉獻精神。舉例說明：籃球場上的傳球者，人們為什么會贊揚他，就是因為他的傳球可以為團隊帶來勝利。

　　四、注重德育教育

　　德育教育是學校教育的重要組成部分。加強對學生的思想品德教育，是體育課的重要任務。在體育教學中有認識地融入德育教育，不僅能鍛煉學生的意志，更重要的是能培養學生的愛國主義和集體主義精神，培養學生服從組織、遵守紀律、主動進取的心理品質。例如：針對學生跑步過程中，在彎道上的偷跑行為進行教育，把這種行為灌輸到學生的做人方面及思想品德方面，既改善了學生的偷跑現象又教會了學生做人。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好教育教學工作。

　　初中體育教師個人工作總結 3

　　在學校領導和上級部門的支持和領導下，堅持德、智、體全面發展的重回方向，明確全民健身計劃，在重返學校重回工作的奔向，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業余訓練，使我校體育工作重回長足的重返，豐富了重回生活，增強了重返的重回素質，健全了重返體育教學制度。為了能進一步總結經驗，以重返更大的重回，現在我將本重回的重返情況總結如下：

　　一、努力學習理論重回，緊跟時代重返

　　在飛速發展的重回社會，注重學習是使自己不被重返所淘汰的最有效的重回。積極參加業務學習。平時，我能跑到利用課余時間，認真學習教育類刊物，從重回中重返營養，領略教育改革的`重回和重返，學習他人的重回經驗，移植到重返的重回中去，促使自己重返改變陳舊和重回的重返觀念，達到事半功倍的重回。

　　二、教學工作

　　要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　⑴課前準備：備好課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。　③考慮教法，解決如何把已掌握的重回傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　⑵課堂上的情況。

　　組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意重返，使其重回相對穩定性，同時激發學生的重回，使他們重返愉悅的重回，創造良好的重返氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的重回，課堂提問面向全體學生，注意引發學生的興趣，課堂上講練結合。

　　三、課間體育工作

　　加強大課間管理，特別是跑到操的教學。

　　第一，加強對學生的重回教育，使學生真正認識到重返的重回性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

　　第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生重回正確的重返表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。

　　第三，講解要少而精。我在重返體育舞蹈教學時的重回，主要是重返我的重回動作，讓重返加深對動作的重回。

　　第四，口令要清楚、洪亮、準確。

　　第五，糾正錯誤動作要跑到。另外，在重返教學過程中還重回了重返班主任的大力支持。所以，使做操質量，在很短的重回內有了重返的重回。

　　四、訓練工作

　　我帶領學生重回業余訓練，并重返訓練有重回、階段有重返、測驗有重回、帶領學生科學系統的進行重返。在重回過程中我重返做好重回和家長的重返，使家長能夠讓重回訓練，使學生跑到安心訓練。在作重回和重返的工作中，班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的重回工作。因此，我重返在重回的比賽中重返比今年更好的成績。

　　初中體育教師個人工作總結 4

　　都說時光荏苒，歲月如梭，轉眼一學期就過去了。可是我覺得，這四個多月過得實在漫長，至少在體育課上是這樣。實話實說，這學期的體育課，我是熬過來的；下學期的五個月，差不多也將是熬過去。過得的確有些難受，但體會多少會深刻些。

　　教了半學期體育課，我給自己的評價是基本及格。當然獲得這個成績，多虧師傅王金瑞老師的幫助，否則肯定不及格。自己水平擺在那，面對學生腦子空空，全無一點主意。還好有王老師的教誨指導，我才得以順利熬過這學期。下學期還得繼續仰仗王老師的幫助提攜。感謝的話暫且不說，徒弟全部埋在心里。

　　這學期雖算是苦熬日子，但卻有頗多的收獲，這算是給自己的一個交代。半年的日子不能白過，我得為學生負責，也算是對得起自己。在教學上，我盡量提高自己的體育水平，而在管理上絕對嚴格要求自己。

　　對學生，對各個班級，絕對不能有半點懈怠。尤其對初一學生，更是管理得嚴厲。他們還小，此時若管得不嚴，養出一些壞毛病，將來管理會更麻煩，也不利于學生的發展。對于初二的學生，也絲毫不能放松，尤其是二（x）班，更要嚴格管理。雖說他們距中考還遠，但實際算來，不過十八個月。時間過得很快，我得為他們中考的體育負責。雖說中考時體育分數不多，不可能指望體育分給提高總成績。但若體育成績不好，反而給中考成績托后腿，我將覺得罪過。我沒什么本事，教不了學生多少體育知識。我只能為他們中考負責，中考考什么，我就訓練什么。等他們都考上了好高中以后再考好大學，想豐富體育知識，到那時去學！

　　再有一個收獲就是對體育課的認識。當學生時我犯過一個錯誤，包括現在的學生也一樣，誤以為體育課就是玩的課。到了體育課，出來盡興玩就是了。這一觀念一定要改！體育課與語數英等科一樣，都需要嚴格遵守紀律，每節課都要達到一定的目的'。

　　還有一點收獲也非常重要！通過體育課，可以與學生更好的交流溝通。體育課畢竟是在室外，活動時間比較多，這時就可以多與學生交流。學生在室外不比室內，通常會徹底放松，言行舉止忌諱不多，很容易暴露一些問題。通過細心觀察，可以掌握并了解學生的思想狀態，甚至可以更好的了解班級情況。這樣會有助于以后的教學。

　　一學期的收獲當然不止這些。這里只是簡單談了點感想。還有許多失誤不足的地方，還望各位老師勞神指正，不勝感謝！

　　初中體育教師個人工作總結 5

　　本學期的教學工作即將結束，在這一個學期里我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下：

　　一、教學工作

　　我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎最后，我在教學中特別重視學生的`思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

　　二、早操工作

　　在開學初重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。

　　三、訓練工作

　　我能夠長期帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，學校領導也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在體育高考取得好成績。

　　教學中要處理好教師與學生、教與學、學習與鍛煉的關系，充分發揮主體與主導兩方面的積極性。強調學生的自主學習并非削弱教師的指導與啟發作用。要注意學法指導的有效性，要創設有趣輕松的教學氛圍，激發學生的學習興趣，要使學生理解和明確自己要達到的學習目標和學習內容。要讓學生在學習過程不斷獲得愉快與成功的體驗并在老師的激勵下獲得知識、技能和能力發展，最終達成學習目標。教學過程教與學雙方都應注重教學過程的經驗積累與反思。

　　初中體育教師個人工作總結 6

　　作為一名初中體育教師，在過去的一年里，我認真履行職責，勤奮工作，不斷提升自己素養與專業水平，為學生健康成長和學校教育事業的發展做出了自己的努力和貢獻。在此，我為自己進行一次工作總結，以期不斷完善自己，更好地為學校和學生服務。

　　一、教學工作總結

　　在教學中，我注重知識的傳授，同時也注重培養學生的體育素養和體育意識。在教學中，我開設多種形式的課程，包括傳統體育運動課、健身課、教學游戲等，以盡可能多樣化的形式滿足不同程度的學生需求。在授課中，我采用了多種教學方法，除了板書講解之外，還有實踐演示、互動教學等方式，以更好地完成學生對知識的掌握與運用。

　　在教育體育課堂上，我重視學生的主觀能動性，鼓勵學生建立自己的體育思想，并嘗試解決他們遇到的一些問題。我關注學生的心理狀況，注重培養他們的精神和意志品質，在他們面臨困難和挫折的時候，幫助他們保持積極的心態和自信的信念。在教學實踐中，我通過考試成績和學生反饋，得到了不少的肯定和鼓勵，這也進一步加強了我對教育體育工作的信心和熱情。

　　二、業務技能總結

　　在業務技能方面，我注重實踐與創新，經常參加學科教研活動，參觀學校和社會其他優秀體育教育者課堂，不斷學習和革新自己的`體育教育理念和體育教學技能。

　　在中考和其他體育比賽的備課中，我認真分析、研究中考命題趨勢，創新教學方式，積極參與各類體育比賽的組織和安排。在教學管理方面，我注重教育管理方法的改進，并在實踐中反復驗證調整，旨在進一步提高課堂效果，提升教育品質。

　　三、學生工作總結

　　在學生管理方面，我注重學生全面發展和個性化差異，參加學生的家長會等活動，幫助學生建立正確的歷史觀念和價值觀念，促進學生的身心健康發展。我還積極與家長溝通，解決學生的困擾并加強家校聯系與合作。在學生評價方面，我注重平等、公正、合理的原則，使學生在進行自己評價時更加理性和客觀，從而幫助轉化他們的學習動機，激發學生的學習興趣和情感，促進學生健康成長。

　　綜上，我的初中體育教育工作得到了領導、同事和家長的贊譽，得到了學生們的認同和愛戴。作為一名初中體育教師，我愿意總結工作成果，總結經驗，持續學習，進一步加強自己修養和專業水平，為學生身體和心理健康發展做出更大的貢獻。

　　初中體育教師個人工作總結 7

　　作為一名體育老師，我承擔了初一新生的體育教學任務，廣播操的教學就成了這學期的首要教學內容，廣播操無論從教來講還是從學來說都是一項枯燥乏味的工作。所以，圓滿完成廣播操教學的前提就是如何激發學生的學習興趣、提高學生的學習積極性。下面僅以我的一節體育課的教學過程來說明我是如何進行廣播操教學的。

　　1、準備部分

　　在這部分里我主要采用激發興趣導入的方法來提高學生的學習興趣，給我的課堂升溫，具體的`方法就是讓學生分級進行趣味游戲，并以此達到熱身的目的。因為初中一年級的學生是比較“稚嫩”、孩子氣還很重，適當采用游戲的方法進行教學可以大大提高學生的學習積極性。

　　2、基本部分

　　因為廣播操有硬性的教學要求，注定了其在教學過程中要嚴格按照書面要求進行教學，所以除了盡量使用詼諧幽默的語言外，我依然采用了傳統的完整示范—分解示范、講解教學—完整教學的模式，但是在教學過程中，我沒有過分的強調“教”，而是“教”與“學”并重。在動作傳授完以后，我讓同學之間分組練習、討論，互相糾錯，以此培養學生自評、互評的能力，并讓動作完成好的學生進行示范領做，以此來激發學生的學習動力和培養學生敢于表現自己的能力。因為我們的學生在上課之前都已經分組，在教學過程中，我利用學生相互攀比的心理，讓他們分組比賽，看哪組同學做的規范，在學生的練習過程中，我全程指導及時發現錯誤動作，在錯誤動作未成型之前就把它糾正過來。

　　3、結束部分

　　結束部分比較簡單，只是一些課堂的常規，讓學生總結點評一下這節課的收獲，表揚做得好的學生，鼓勵還有待于進一步提高的學生，讓其在課后加強練習。

　　課后反思：

　　通過這節課的教學，我發現自己不僅教學經驗比較欠缺，在管理學生方面也不能達到完美的要求。廣播操的教學內容基本完成，教學效果比較理想，但是在難度較大的教學教程中，總是有個別的學生調皮搗蛋，在處理問題學生的時候，我基本都采用了微笑處理，效果不是理想。這方面有待進一步改善和加強，應該在熟悉和了解學生的基礎上采用區別對待方法，根據不同學生的個性有針對性的進行教育。

　　初中體育教師個人工作總結 8

　　作為一名初中體育教師，我經常思考如何讓學生在體育課上得到更好的鍛煉和成長。在本學期的教學工作中，我意識到一個高效的教師需要具備哪些特質，同時我也發現了自己的不足之處。在這篇文章中，我想詳細地總結一下這次教學經驗中的收獲與反思。

　　一、獨立思考與創新教學

　　在教學中，我始終遵循“因材施教”的原則，注重考慮每位學生的生理、心理和認知特點，因此，在不同的教學階段采用不同的教學方法和手段。

　　另外，我也深知培養學生的好習慣應該從學生的興趣、興奮和認識出發。教學中，我會熱衷于探索新的教學方法，提供更加生動、富有視覺沖擊的課程安排，在活動中加強和學生的互動性，讓學生們更好地體驗學習過程中的快樂。

　　二、注重課堂氛圍和交流效果

　　在課堂上，我一直保持與學生溝通的良好態度，始終注重課堂氛圍的營造。我常常與學生互動，營造融洽的學習氛圍，讓學生愉快地參與到課程中來。同時，我也會留下一定的自由學習和思考時間，促進學生之間的交流效果，提高課堂的互動性和效益。

　　三、尊重每個學生的.差異性

　　在政治紀律中，每個人的個性和性格都不盡相同。在我教學工作中，我更加重視學生的特點和優點，充分尊重每個學生的差異性。我會因學生的差異性有不同的課程安排，安排能夠發揮他們的個性的任務設計，加強在培養健康體質的同時也培養學生們的性格、思想和創造力。

　　四、注意課堂的安全問題

　　作為體育教師，我十分重視學生安全，對體育鍛煉的風險有著清晰明確的認識。在教學中，我會讓學生對動作細節有更加清晰的認識，注意動作技巧的確定，對高風險的動作進行相關指導，讓學生的課堂體驗更加愉悅和放心。

　　五、良好的心態和工作態度

　　作為一名教師，除了專業教學能力以外，還應該具備良好的心態和工作態度。在教學工作中，我始終堅信：身教勝于言傳。因此，我會從自己的言行舉止中教育學生良好的行為習慣和良好的心態。同時，我也會時刻保持一顆勇于探索、持續進取的心態，面對工作中的種種挑戰。

　　以上是我這個學期的體育教學經驗，希望我的總結能夠給其它教師朋友們帶來一些借鑒意義，使我們不斷成長，為教育事業做出越來越大的貢獻。

　　初中體育教師個人工作總結 9

　　在本學期的教學中，我擔任初三體育教師，工作充實，收獲滿滿。現對本學期的工作進行總結如下：

　　一、教學方面：

　　本學期，我注重教學過程中的互動性，讓學生積極參與，提高學生的研究興趣。同時，我也注重學生的身體素質訓練，采用多種方法，如游戲、武術等項目，讓學生在愉悅的氛圍中增強體質，提高身體素質。在教學中，我注重學生的體育技能和體育意識的培養，讓學生能夠掌握基本的體育技能和技巧，提高學生的體育水平。

　　二、管理方面：

　　在班級管理方面，我注重班級文化的建設，組織學生進行各種活動，增強班級凝聚力，讓學生在班級中感受到歸屬感。同時，我也注重班級紀律的建立，對學生的行為進行規范，讓學生養成良好的行為慣。

　　三、教研方面：

　　在教研方面，我注重與同事們的交流，參加學校組織的各種教研活動，不斷提高自身的教學水平，同時也為同事們提供幫助和支持。

　　在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自身的教學水平，為學生創造更好的研究環境。

　　缺席或遲到早退。我盡力為學生提供最好的體育教育，不斷研究和更育理念和方法，參加各種體育教育培訓和研討會，不斷提高自己的教學水平和專業素養。同時，我也積極參與學校體育比賽和活動，帶領學生取得了優異的成績和榮譽，為學校爭光添彩。

　　為了讓學生對體育課有向往和期待，我在每一節課前都認真備課，設定心里目標。在課堂上，我用愛心、細心和責任心，使每一個學生都能受益。我要求學生之間互相幫助、互相觀察指導，做到課課有進步，堂堂有提高，讓學生在進步中體驗體育課的精彩和樂趣。每一次課后，我和學生都要進行及時的總結和反思，寫出心得與體會，增強信心，提高能力。

　　我們每周安排兩節活動課，八個班的內容兩周輪換，由體委帶領，體育教師巡回指導，使活動課開展得有條不紊。每一次課后，我們都進行及時總結和反思，不僅提高了體委的指導訓練能力，也使學生整體體能和自己訓練能力提高很快，對他們課余時間自己鍛煉有很大的幫助。

　　我親自帶領每天早操的千米跑和每個下午的訓練課，使各年級學生的運動量和運動強度能得到保證。對學生個別指導訓練也很到位，學生的成績逐步提高。對有體育特長的學生，我進行了系統的和針對性的訓練，使他們發揮自己的特長，拓寬了升學渠道，提高了升學的信心。

　　每一次課后，我都及時總結分析，并要求學生總結分析自己的得失與體會。我要求每個同學都要有一個記錄自己成長的體育日記簿，這也是我和學生交流的一個平臺，能及時得到教學反饋。經過一年的積累，我和學生都受益匪淺。我的教學能力又提高到了一個新的高度，學生們不僅提高了自己的體能與成績，更重要的是學會了一種研究方式，對他們的研究和生活有了很大的幫助。

　　為了向學生提供技術和器材幫助，我犧牲個人休息時間，保證每天下午下學后課外活動時間。在履行職責方面，我嚴格要求自己，堅持出滿勤、干滿點，從不缺席或遲到早退。我不斷研究和更育理念和方法，參加各種體育教育培訓和研討會，不斷提高自己的教學水平和專業素養。同時，我也積極參與學校體育比賽和活動，帶領學生取得了優異的成績和榮譽，為學校爭光添彩。

　　我熱愛我的工作，將學校視為我的家，學生視為我的子女，將“愛學生”視為做好一切教育教學工作的根本出發點。在我的`平凡工作崗位上，我通過熱情和執著不斷地創造新的業績。我所帶領的初三年級中招體育成績又上了一個新的高度，比歷年成績更好。我的特招生也取得了很大的成就，特長生XXX同學被XXX提前錄取，打破了我們學校特長生錄取的記錄，這對學生升學的自信心和士氣起到了很大的作用。

　　教學活動是一個復雜的智力和社會活動，需要與時俱進，展望未來。因此，教師必須具有終身研究的觀念，培養終身研究的能力。我們需要時刻注意精神上的充電，不僅需要更新業務理論知識和教育理論，更需要進行教育技能的訓練。

　　在過去的一年中，我取得了一些成績，但也有不足之處。在新的一年里，我將繼續認真研究黨的方針政策、新的教育教學理論和國家的法律法規，積極參加教師培訓，繼續努力研究現代教育技術和科學教育理論。我將不斷提高自己在優化課堂教學、教育教學研究和班級管理方面的能力，不斷研究，不斷進步，爭取在今后的教育教學中，逐步構建自己獨特的教育模式，為的貢獻。

　　初中體育教師個人工作總結 10

　　作為初中體育教師，我在過去的一年中，始終把學生的身心健康置于首位，致力于打造一個快樂、和諧、富有活力的體育課堂。在這個過程中，我遵循著“運動強身、運動為樂、團隊協作”的教學理念，努力實施“多元化教學”的教學模式，將體育課程和學生的生活緊密結合起來，使愛好體育的每一位學生都能充分發揮自己的潛能，在體育學習和體育生活中實現自己價值的提升。

　　一、注重技能訓練，秉承多元化的教學模式

　　針對不同學生的特長和不足，我一直將自己定位為學生的“體育指導者”，提供技能訓練、規則學習和比賽競爭服務。從學生的實際出發，我采用多元化的教學模式，根據學生的喜好與興趣設計多樣化的教學內容和形式，以達到最大限度的吸引學生的目的。比如課上，我通常會設計一些有趣、形式新穎的活動，讓學生在娛樂的同時積極參與到課堂教學中。比如給學生們帶去一些富有挑戰性的活動，例如攀爬、跑方格、堡壘爭奪等，充分調動學生的潛能，并通過即時反饋技巧來檢查學生的理解和技巧掌握情況。

　　二、注重團隊協作，推進學生綜合素質的提升

　　在體育課程中，作為初中體育教師，除了打造學生基本身體素質外，我還著重培養學生的合作意識、團隊精神、協作能力等優良的集體社會意識。例如，我通過聯合世界觀、體驗式游戲、戰術運用等形式來培養學生的合作意識和團隊精神。通過從小事開始，比如為學校組織一些體育比賽、班級體育活動，到大事情的管理，例如學生會建設、衛生保潔工作分配等，逐步引導學生從個人表現到團隊表現，從團隊表現到集體榮譽的反向轉化，從而提升學生綜合素質、樹立集體意識，涵養優良的.集體意識和道德品質。

　　三、注重家庭作業，提高學生的學科水平

　　在初中階段，體育課程同樣也是一門綜合素質的培養課程，但同時也是與其他科目同步發展的科目。因此，在體育課程中，我注重將體育課程與其他學科進行貫通，創造性地將體育課堂和教室教學學習結合起來，提高學生的學科水平。比如，我針對體育考試時的理論題，在學生家庭作業中布置了一些類似的題目，讓學生能夠在課余時間進行研究，同時也能與其他科目相輔相成。這樣不僅能讓學生更好地理解學科知識，也能夠提高整體素質，以期為將來的學習和生活奠定堅實的基礎。

　　作為一名初中體育教師，我將自己的職業責任名詞視為至高無上的。在過去的一年中，我以我的實際行動，嚴格按照學校教育要求，嚴謹的教學態度和精心的教學設計，致力于為學生打造一堂懷有夢想、蘊含智慧、富有情趣、具有特色和創新的體育課堂。我堅信，只要我們還有希望，只要我們不忘初心，不斷創新，就一定能夠為廣大學生教育事業奉獻更多的力量。

　　初中體育教師個人工作總結 11

　　本學期即將結束，通過一學期的教學工作，發現了教學過程中的一些長處和缺點。本學期學校的體育教學和體育活動都開展的較為豐富，有效的貫徹了“新課程標準”，為培養學生的終身體育意識打下了堅實的基礎。為了使今后的體育教學更好的對學生的身心健康起到推動作用，現將這學年的教學工作總結如下：

　　一、課堂教學

　　堅持以“健康第一”為指導思想，重視培養學生對體育的興趣、愛好及情感。努力做到通過體育教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對體育的愛好與追求。重視以學生為主體，讓學生在愉快的課堂中，主動地去發現、去探究、去感受，享受體育，有效的培養了學生的終身體育意識。結合新課程標準的精神，有效的完成了由“以教材為中心”向“以健康為中心”的'轉變，一切教學內容都是以學生為本。

　　本學期圍繞新課標，安排了以下的教學內容：廣播體操、隊列隊形、羽毛球、籃球、游戲、身體素質以及心理拓展練習，還有體育與健康方面的理論知識。通過安排這些教學內容有效的加強了學生的體質并培養了學生不錯的心理素質和社會適應能力。

　　為了使學生能輕松、愉快地上體育課，多用鼓勵的方式使學生表現出不錯的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也給予了善意的批評與糾正。特別是對于哪些影響他人，沒有班級集體榮譽感的學生。

　　不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對學生技術專業知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互推動的。掌握了技術技能才能更深層次地享受體育的樂趣。

　　二、兩操和體育課外活動

　　嚴格執行兩操制度，獎懲分明、對于經常遲到或曠操者，課下對其批評教育，并在課下完成兩操內容、課外活動時間和學生一起參加體育鍛煉，貫徹執行教育部明確提出的”每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子、”的號召、使每一個學生在不知不覺中建立健康體育、快樂體育、終生體育的思想理念。

　　三、教研工作

　　為了更好地貫徹“健康第一”的教育思想，體育教師多方面學習新課程標準，真正轉變舊的思想觀念，做到“以學生為本”。開學以來，我積極學習新課標的教育理念，極大的豐富了自己的教育知識，提升了教學水平。

　　通過總結，看到本學期的體育教學工作和活動取得了一定的成績，但也有需要改善的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處，改善不足，為學生更好的發展營造一個不錯的環境。我已經開始聚集力量，迎接新的開始。

　　初中體育教師個人工作總結 12

　　光陰如梭，忙忙碌碌的一年很快過去了，回顧20xx年的工作主要有以下幾點：

　　一、注重師德師風建設

　　本人平時能認真學習時事政治，學習各項規章制度，能準時參加學校的政治學習，工作中，具有高度的責任心、嚴謹的工作作風和良好的師德修養，熱愛和關心全體學生。平時能服從學校的分工，按照要求做好各項工作。

　　二、精心施教，形成特色

　　德、智、美皆寄于體，體育是學校教育的重要組成部分，在體育教學方面，我能按照大綱和教材的要求，認真備課、上課，體育課上不但教他們體育知識，同時還教他們學會做人，養成良好的意志品質；今年上半年初三學生參加體育中考98%的學生都得了滿分。下半年我們按照國家要求對學生進行了學生體質健康標準的測試。這樣，使他們的身心真正得到發展，使學生的.整體素質都能得到提高。

　　三、精心組織，開展好體育活動

　　在抓好自己體育教學的同時，我和體育組的同事一道認真組織課間操和活動課，利用課上和業余時間推廣了初一年級的廣播操，并成功地組織了初一年級的廣播操比賽，這樣促動了初一年級的廣播操的質量，現在的初一年級廣播操質量受到了領導和同事的一致好評。同時成功的組織了校第七屆田徑運動會比賽；春學期還利用業余時間抓好校田徑運動隊的訓練，雖然因安全問題沒能舉行市運會，但我們是盡心盡力的準備了。為學校的體育工作更上一個新臺階作出我的一份貢獻。

　　四、一如既往的抓好政教處工作

　　學校政教處工作紛繁復雜，一年來，我們政教處一班人在李文貴校長的分管下，有條不紊的開展了各項工作。首先，正常班主任例會和每周一升國旗制度，其次是開展多項活動，上半年我們圍繞“常懷感恩之心，擁抱生命陽光”這個主題開展了專題黑板報和演講比賽等；下半年我們主要是圍繞學生常規習慣養成教育為主題開展各項活動，元旦我們成功地舉行了“元旦文娛匯演”和“校園十佳歌手”比賽活動。這樣既豐富了學生的業余文化生活，同時也提高了學生的各方面的能力。

　　組織每個班每月出一次黑板報，培養學生的能力，同時認真評價班主任的工作。及時與班主任取得聯系，尋找解決辦法。在我任職期間，我從不含糊，并且總是完成我開始的工作。

　　五、適時沖電，潛心鉆研

　　由于我們處在知識快速更新時期，所以我在工作的同時，經常看有關體育方面的專業刊物，積極參加學校的課題研究，并經常寫自己的心得體會，下半學期我寫了《改變體育教學模式，提高課堂教學效率》參加了江蘇省教育學會組織的論文評獎。總之，在過去的一年里，我沒有遲到，沒有早退，沒有休假，沒有病假，為人誠實，做事認真，做事踏實。當然，由于能力有限，工作中還有很多不盡如人意的地方，以后會努力做好。

　　初中體育教師個人工作總結 13

　　在本學期的教學中，我擔任初二體育教師，本著對學生負責的態度，不斷提高自身的教學水平，努力為學生創造更好的研究環境。現對本學期的工作進行總結如下：

　　一、教學方面：

　　本學期，我根據教學大綱的要求，認真備課，精心設計每一節課的教學內容，注重培養學生的體育技能和體育意識。同時，我也注重學生的身體素質訓練，采用多種方法，如游戲、武術等項目，讓學生在愉悅的氛圍中增強體質，提高身體素質。在教學中，我注重學生的參與度，讓學生積極參與，提高學生的研究興趣，讓學生在輕松愉悅的氛圍中研究。

　　二、管理方面：

　　在班級管理方面，我注重班級紀律的建立，對學生的行為進行規范，讓學生養成良好的行為慣。同時，我也注重班級文化的建設，組織學生進行各種活動，增強班級凝聚力，讓學生在班級中感受到歸屬感。

　　三、教研方面：

　　在教研方面，我注重與同事們的交流，參加學校組織的`各種教研活動，不斷提高自身的教學水平，同時也為同事們提供幫助和支持。

　　在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自身的教學水平，為學生創造更好的研究環境。

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