個人社會調查總結（精選15篇）

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編整理的個人社會調查總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　個人社會調查總結 1

　　本學期我們開設了《社會調查與研究》這門課程，從九月到十一月，我們在周均旭老師的帶領下展開了對社會調查這門學科的學習，學習這門課程的時間雖然很短，但收獲是很多的。

　　以前對社會調查的了解僅僅限于對我們耳聞目睹的，如調查問卷、調查報告等等，但當我們真正接觸和學習這門課程時才發現其實其中有很多深奧的東西和不為人們所知的東西，一些關于社會調查的基礎理論性的東西是做好一個調查的基礎，通過學習社會調查學的基礎理論，我知道了什么是社會，什么是社會調查，明確調查學的研究對象，知識體系，學科特點和學習社會調查學的目的、方法等。

　　調查的時候，我們也為之做了很多準備工作，用什么方法調查我們討論了很久，最終確定用問卷調查，小組開會分工各自的任務，準備問卷，查找相關的資料，還找來了有過問卷調查經驗的同學給我們講解，準備工作做得很充分。

　　隨后我們進行了問卷的發放和回收，以及問卷的分析和整理工作，最后撰寫調查報告和評估，這一系列過程在本學期內進行，是所有小組成員共同努力的結果，沒有大家的通力合作是不會有調查成果的展出的。

　　在個人調查報告的撰寫中，我也花費了大量的精力和時間去收集資料。不僅是網上檢索，同時還有圖書館電子資源，中國期刊全文數據庫中的資源十分豐富，我從中下載了許多有關交通方面的期刊雜志用于我的調查報告的撰寫。隨后的資源的整理分析也是一個重要的環節，我必須從大量的.信息中找出對自己有用的信息來為自己的報告服務。這些環節都是對自己能力的考驗，需要自己認真對待每一個環節，才能使自己的調查報告更加完美的呈現出自己的成果！

　　通過這次問卷，我總結了以下幾點經驗：首先，問卷的制定要有針對性，問題的設置要便于被訪者接受。同時，要采用詢問的方式，他答，我記錄。然后，問卷時要熱情客氣，問卷后要表示感謝。最后就是問卷的整理工作，數據要準確，客觀做出分析，評估。最后，我想說的的就是，我們已經是大學生了，從某種程度上來說，大學就是半個社會，我們要學會如何與他人之間的交流與溝通。重要的是，我們在大學學到知識同時，要學會“學以致用”。將理論與實踐相結合，多接觸社會上實際的東西，而不能停留在自我的，純粹的理論中，盡可能拓展自己的知識面，為以后自己真正的邁向社會做好準備，才不會被這競爭激烈的社會所淘汰!

　　個人社會調查總結 2

　　大學是向社會輸送人才、培養學生綜合素質的機構。因而，在大學里我們要學習的不只是我們的專業知識，還要鍛煉我們的綜合能力。社會實踐作為學校日常教學的重要組成部分，是綜合素質教育的重要形式，是促進我們健康成長和全面成才的有效途徑。所以，社會實踐活動便成為我們接觸社會、積累社會經驗的渠道。

　　本次社會實踐活動，我們小組研究的課題是“深圳市一次性塑料袋和環保購物袋的使用情況”。我擔任我們小組的組長，除了負責組織開展小組活動，還要完成組內分派到的任務。下面我將從課題研究的結果，我所負責完成工作的情況，以及個人的一些思想收獲這三個方面對本次社會實踐活動進行個人總結。

　　根據深圳市頒布的《深圳經濟特區環境保護條例》中：“在深圳市范圍內將實行消費者有償使用塑料購物袋。”的規定，我們這個小組制定了實踐計劃并組織開展活動，主要從以下幾個方面著手進行實踐調查，包括分析觀察部分的“超市使用一次性塑料袋情況”存在的現象，整理總結問卷調查部分的數據所反應的問題，探討超市相關負責人的采訪內容。

　　最后得出的總論有：

　　1.超市書城里一次性塑料袋的普遍使用量大，近幾年超市里塑料袋購進量一直呈現上升趨勢，浪費現象較嚴重；

　　2.許多超市通過貼海報、發通知、舉辦酬賓活動等形式，積極推廣環保購物袋的使用；

　　3.許多商品以環保購物袋作為促銷贈送的禮品；

　　4.對于政府的政策，其中，80.29%的`消費者支持深圳市頒布有償使用一次性塑料袋的條理，只有少部分不支持和持無所謂的態度，支持的消費者中大多是為了環保；

　　5.有78.84%的消費者為實現環保，實現資源循環利用，不介意，愿意使用或看情況使用別人退回超市，經過消毒和后期處理的環保袋；

　　6.有84.23%的消費者會多次循環利用使用過的一次性塑料袋；

　　7.人們基本了解一次性塑料袋的危害；

　　8.環保購物袋還是需要大力宣傳推廣；

　　9.環保購物袋的生產者應從價格，外觀，大小，實用性，環保度等方面設計生產環保購物袋，克服其不方便攜帶，清洗麻煩，不衛生等缺點，使它為人們的生活帶來更多的便利；

　　10.消費人群對于使用環保購物袋的意愿還是比較大的。

　　此次調查的消費人群跨越的年齡層次大，而且主要集中在10～30歲之間，經常到超市購物的人占所有被調查人群總數的72.41%，因而此次調查的結果具有一定的參考價值。總體來說，消費群體中年輕一代的環保意識，資源節約利用的思想，綠色觀念普遍還是比較強的，相關部門都比較積極求響應政府制定的政策。

　　我們此次活動的目的除了讓更多的消費者知道環保購物袋，積極響應政府頒發的條理，讓綠色環保消費觀念更加深入人心。還在于鍛煉我們個人的能力，社會實踐的目的不只是為了調查一些項目，探討一些問題，得出一些結論，更多地是為了培養學生的綜合素質。在這次活動中，我是我們這個小組的組長，所以要組織我們小組開展這次活動，包括組內分工，進行交流討論，組織外出，匯總全部調查結果，讓大家填寫考核表以及總結等。除了是小組長，我也是組里的一員，自然分配到一部分的工作。兩名同學負責調查問卷的制作，兩名同學負責采訪相關人員，我都是其中之一，還做了部分問卷調查和統計我所做問卷的結果。我基本上完成所負責的所有任務。

　　這是我第一次參加社會實踐活動，碰到了很多困難，但也讓我受益匪淺。在擔任小組長方面，因為從沒參加過社會上的實踐活動，所以對此次活動充滿新鮮感，擔任組長對我來說是個提高自己組織能力，鍛煉自己的機會，我不僅要像其他組員一樣進行實踐活動，還要摸索著如何開展，因而碰到了許多難題。我們組里有一個是數理金融班的同學，他的功課比較多，所以時間上很難協調。組內有個同學比較內向，不善于跟別的同學交流，我們要讓他主動融入小組的交流討論中。組員的分工也是個問題，部分同學比較積極，部分同學比較不重視實踐，但是我要分配好工作，避免部分同學做很多工作，部分同學沒事情做，要調動大家的積極性。作為組里的一員，完成分配到的工作并不那么順利。聯系相關人員讓我們困難重重，他們是超市的負責人，總會在賣場里轉，不會呆在辦公室里，而且他們很忙，這給我們的采訪造成了困難。面對消費者的拒絕做問卷調查，我們要有接受拒絕的準備。外出實踐與課內學習會有沖突，我們要安排好時間，盡量協調好兩個方面。在這次活動中，我也發現自己做得不好的方面。采訪的內容準備得不夠充分，問題不清晰，使得我們采訪到的有用信息很有限。統計的時候，沒有按年齡階段分開統計，這樣不能反映出各個年齡階段的情況。雖然困難很多，做得不夠好，但正因如此參與實踐才能鍛煉我們的能力，進行實踐才有意義。

　　這次實踐活動為我們提供一個接觸社會的平臺，讓我們嘗試新事物，體驗新環境；為我們提供一條融入團體工作的渠道，讓我們學會和別人交流，學會和同學合作；為我們提供一個鍛煉自己的機會，讓我們面對挫折，克服困難。

　　個人社會調查總結 3

　　近期，我們進行了為期兩周的《市場調查與預測》課程的社會實訓活動。實訓在不知不覺中已經度過，里面包含著很多的艱辛，同時也有很多收獲。我從中得到了許多的心得體會，在此，為本次調研活動做一下個人總結。

　　我們小組首先確定委托方，進行商業用紙市場的關于“餐巾紙”、“擦手紙”消費情況的問卷調查與研究。然后是小組一起討論，設計調查問卷，調查對象為本地區中、上檔次酒店。問卷設計好后，我們小組分工分街道，采用到酒店訪問的方法，進行實地調查。之后，就是錄入數據，分析數據，預測，寫調查報告等資料。

　　在這個實訓過程中，我們也遇到了一些困難，也發現了一些問題，同時也學到了很多。調查問卷設計鍛煉了我們的邏輯思維能力，設置的問題要和想要調研的問題有很大的關聯性，這樣才能提高未來的營銷策略的可行性。調查問卷的設計，由于公司要求，設計也存在缺陷，有點難懂，而且選項有的不科學，容易讓數據不真。確定價格區間和對調查對象進行細分，加上酒店規模的選項會更有利于調查預測分析。再由于行業的`特殊性，這也導致了一些廢卷和數據的不真實。遇到的最大問題是到實地進行問卷調查，天氣很熱，路也很遠，這些問題都不是問題，我們都克服了。

　　最大的問題，就是很多的酒店，餐館不配合，態度惡劣，有時候我們也會被拒絕。我們就磨練自己的臉皮，非常耐心，禮貌的，有技巧的和人去溝通，給受訪者解釋問卷，盡最大努力確保數據的準確性。在這困難中我們學會了不少東西，也了解一些社會的現實性，包括人際交往，溝通方式及相關禮節方面的內容，對于團隊來說，團結一致是首要這點我深有體會。數據分析、研究，也讓我們把理論應用到了實踐之中，鞏固，加深了知識理解，學會了實踐以及更多的專業知識。遇到的困難就是分析軟件的應用問題，我們小組就向指導老師求助，在老師指導下，完成了數據分析。非常感謝老師的指導，也讓我們發現了自己專業知識的欠缺和分析能力需要提高。寫各種資料，讓我們明確了報告的格式以及要注意的問題，同時也鍛煉了自己在網上搜集資料的能力，這就需要們去仔細篩選，找到有用的資料。

　　通過這次實訓，是我們了解了市場調查與預測的基本流程，對市場調研有了一個很好的了解，也在各方面鍛煉我們的能力，不僅是搜集資料的能力，還有計劃書和調查報告的撰寫。數據分析、市場預測等都鍛煉了我們的邏輯思維能力。這次的調研，讓我們更好的學會了團隊團結和協作。也讓我們深刻體會到作為一名調研人員還要具備忍耐、堅持不懈和不恥下問的精神。在實際工作中經常會和不同的人打交道，然而他們的態度是不可恭維的，不耐煩和高傲，所以這就需要學會溝通的方式及說話技巧，學會靈活面對。這次的實踐，這個課程的設計也擴充了我們的知識面和就業渠道。以后我們要更加努力的學習和實踐，為走向工作崗位積極做好準備。

　　個人社會調查總結 4

　　今年暑假我很榮幸的參與了我們學院暑期實踐的重點團隊。我們的主題是關注進城務工人員的人際交往關系。我們的實踐分為三部分：問卷調查，工地實踐，與工人聯歡。

　　七月12號，我們社會實踐的第一天，我們來到蘇北市場那邊做問卷調查。讓我們很感動的是那些叔叔阿姨都很配合，即使有些年紀大一點的不認字的人，他們甚至愿意聽我們一字一句的讀給他們聽，然后再完成問卷。因而半天我們就完成了調查。下午半天我們將數據整理出來，形成了總匯。

　　七月13號，真正的考驗來了，我們要去工地，真刀實槍的干活。我生平第一次以一個勞動工人身份走進了工地與可愛農民工們進行了一次親密接觸，那層久違情感從進入工地伊始就被觸發。親切熟悉的熱情和父輩汗水以及鋼筋黃磚混泥土告訴我：此刻我屬于這里。上午，我們的工作是拆鋼管并把它們運到上面堆起來。說干就干，我們一字排開，挨個傳遞，我們配合的天衣無縫。我們的高效率讓那些師傅們看的很開心，不住的夸獎我們。中場休息咯，我們去找師傅們聊天。師傅們很憨厚，更多時候他們愿意以笑容來達，他們笑瞇著為我們示范，他們笑瞇著給我們指點，他們笑瞇著在一起聊天。他們沒什么可以計較與爭辯，因為他們與世無爭最大愿望莫過于家庭平安健康和今年能多帶點錢回去。下午，我們換了工種，兩人一根大概五米的長鋼管，將它們從下面抬上來，我們走的是臨時搭的'木板，晃悠悠的，有客家小吊橋的感覺。就這樣一直扛啊抗，我們搬完了一大堆鋼管。回去的時候大家都累趴了，吃飯的激情都沒了。

　　七月14號，實踐的最后一天，我們與工人叔叔們辦了一個小型的納涼晚會。大家各展身手，歌聲飄揚，掌聲不斷，工人叔叔們也很積極參與到我們中間來，與我們共歌。最后，照相機將我們的笑臉印刻。

　　個人社會調查總結 5

　　大學的第一個暑假到來了，應學校的提議和社會對大學生的要求，在這個炎熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，熱情澎湃，投身到了火熱的暑期社會時間活動中。這是一次讓大學生能投身社會、體驗生活、服務人民的絕好機會。在這一次活動中，我學到了很多，也感悟了很多。

　　這次社會實踐，我是參加的班上組織的實踐活動。我們的主題是“限塑令“實施兩周年的成效調查”。在雅安，我們雖然只實踐了短短的幾天時間，但這其中的辛苦與不易讓大家都成熟了不少。17號的晚上大家剛考完試，就已經積極投身到實踐活動的準備當中了，大家討論、分配任務、研究細節……忙的不亦樂乎。第二天，也就是18號，一大早大家就集合在了11教的門口，照相、分派任務細節……然后我們一群人就分成兩隊，扛著隊旗向著我們的目的地進發了。我們想的是：在學校周邊，以學生居多，大家都對環保很贊成，在了解限塑令和執行上大都恨自覺，這就沒有調查的意義，因為調查人的身份太集中了。所以我們要在稍遠離學校的街道上調查行人，一路調查，一直到走到車站為止。因為我們覺得車站是一個人流量很大的地方，不管你是什么身份，你都要坐車，這樣調查范圍就會變大，使調查數據具有權威性、真實性、可靠性。

　　本以為是很簡單的事情，沒想到卻萬分辛苦。我們沿路走去，遇到人我們就向他們說限塑令，并請他們配合填一份調查問卷。但是問題就出來了，一些人壓根就不愿意停下來聽我們講，愿意停下來的，一聽到我們需要他們幫忙填一張調查表，立刻走人。于是我們大家商討了一下，發現一個是太陽慢慢的已經變得大了，街上愿意停下來聽我們說的人越來越少了；二個是既然我們不能讓別人停下來，何不去問那些本來就停下來的人呢？于是我們決定再兵分兩路：一路沿著河邊做調查，主要針對那些在河邊坐著休閑的人，本來我們想的是他們本來就坐著，沒什么事干，幫我們填一份調查應該是一件大家都沒問題的事情，但理想與現實是有差距的，我們想得太過美好了。他們一些人直接就說不想填，一些人干脆就說不識字，還有些人就說從沒用過塑料袋。一部分人但是很積極地來問我們在宣傳什么，我們便給他們說，他們也到很認真地不懂就問，我們便耐心地給他們解釋限塑令是什么，但讓我們沒想到的是一些人在我們解釋了大半天后說一句不懂就走人了，而且像這樣填，也非常耽誤時間。而車站的人，老實說他們的車次要來了，沒空幫我們填，但其實是他們不想，因為他們在哪兒坐了很久很久……正因為這么辛苦，我們很感謝那些幫我們填了調查的人們，感謝他們肯停下他們匆匆的腳步，感謝他們在大熱天聽我們喋喋不休地說我們的調查問卷，感謝他們肯花時間來幫我們填調查表……

　　在外辛苦了幾天后，我們把所有的調查表收到一起，大家一起吧所有的數據統計起來，算成百分比，并進行粗步的比較。

　　暑期社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的'道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。短短幾天的社會實踐雖然比較辛苦。但回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

　　此次活動的開展，開闊了我們的視野，冶煉了情操，加大了我們與社會的接觸面，進一步激發了我們們的學習、就業、創業的激情。使我們認識了自我，對生活、對社會有了更深的理解。一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。同時，隊員們將在不斷的學習與實踐中，站在一個新的起點，以所擁有的理論知識和拼搏精神，去展示新世紀大學生開拓創新、不斷進取的風采。這一次社會實踐活動將牢記在腦海里，它讓隊員們理解了很多有關人生的價值和意義。

　　“機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

　　“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。

　　在實踐的過程中，我認真負責地做好沒一件自己該做的事。此次活動提高了我們的社會實踐能力，引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。在競爭如此激勵的今天，對于我們這些初生牛犢的學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。原本以為自己已經學會了一些基礎只是就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。讓自己在不斷前進中成長起來，堅定不移地朝自己的目標前進！

　　個人社會調查總結 6

　　蔬菜與人們的日常生活息息相關，隨著人們生活水平的提高，不但其營養成份受到關注，可能受到的污染更為越來越多的人們所重視。蔬菜更是老百姓餐桌上每天必備的食品之一，作為生活質量提高重要標志，其食用安全是最起碼的要求。但是由于違禁農藥使用和過量的農藥殘留，全國各地區市場流通的蔬菜都不同程度地存在農藥殘留超標的問題，“蔬菜中毒”事件也是頻繁發生，對人民的健康生活構成威脅。

　　經過一番思考后，我們開始調查的第一步：對附近主要以種植蔬菜為生的農村的菜農進行口頭調查，內容主要是怎樣使用農藥殺蟲以及對使用的農藥有什么了解。在被調查的菜農中，絕大多數人可以說對農藥知識一竅不通，他們關心的只是把蔬菜種“好”，賣個好價錢。對其它隱藏的一些東西漠不關心。調查的第二步：對菜農普遍使用和農藥店大量出售的農藥的成分和含量進行調查，由于我們無法對農藥進行實踐性測試，只好依照農藥標簽的說明記錄下成分和含量。在我們取樣的14種農藥中，全都含有劇毒有機磷和高毒元素硫等。這兩方面都給蔬菜農藥殘留埋下了深深的隱患。最后我們對為什么中國農藥比國外的“毒”展開調查。在被調查的幾位菜農中，他們根本就不明白是怎么回事！鄉農技部幾位人員也不知道！最后還是縣衛生局的一位人員告訴我們答案：是因為歷史的原因！以前菜農是不斷加大量使用農藥來殺蟲，使一些害蟲產生了抗藥性，后來生產的低毒農藥根本不好使，所以產商只好更“毒”，“殺蟲實效”性原則一步步把中國的農藥給毒化了！

　　1、蔬菜中殘留農藥超標的原因分析

　　①農藥產品結構不合理

　　農藥劇毒、高毒殺蟲劑產量過大是造成蔬菜殘留量超標而引起中毒的客觀原因。

　　②菜農文化素質不高

　　大多數菜農文化不高，對農藥知識缺乏，對農藥安全使用標準和農藥合理使用準則以及農藥性質，如高毒、劇毒、內吸毒等特性的缺乏了解，而隨意加大使用劑量，甚至超范圍使用，從而造成危害。

　　③蔬菜中農藥殘留量超標問題尚未引起有關部門和菜農的高度重視。

　　我國雖然早已制定了一系列條例和準則，但是由于對菜農進行科學安全合理使用農藥的.知識宣傳和技術指導不夠，導致菜農不適當的使用農藥；另一方面，我國監督管理制度還不健全，未制定切實的法規和有效的處罰措施，造成農藥殘留超標問題長期得不到解決，而且呈現出加重趨勢。

　　2、當前應采取的政策

　　⑴調整農產品結構，逐步淘汰高毒、高殘留產品。

　　⑵加強培訓，提高菜農素質，彩取有效措施、宣傳、指導和督促農民科學、合理使用農藥等。

　　⑶加強農藥殘留監測體系建設，盡快建立健全蔬菜等農產品農藥監測體系，研究制定與國際接軌的農產品農藥殘留限量標準，促進農產品進出口貿易的健康服務。

　　3、對策

　　首選：選擇效果好，對人、畜、自然無害沒有的生物農藥或生化制劑。例如：鏈霉素、春雷霉素等。

　　其次是選擇特導性昆蟲生產調節劑，如：天幼脈、優樂得、抑太保等。

　　第三是選擇高效、低毒殘留的農藥，如：敵百蟲、七星寶、甲基托布津、克螨特多等。

　　第四是有針對地選擇藥較好的中等毒性和低毒殘留農藥。需要注意的是：一是嚴格按照農藥安全使用規程施藥，不隨便增加濃度和施藥次數，二是選擇其中等性比較低的藥劑，如：殺蟲雙、好年斗、巴丹多等。

　　在科學者和有關部門努力，以及菜農自身知識的不斷提高下，我國蔬菜與化學農藥的矛盾將得到解決，我國蔬菜市場也必將在WTO的帶動下走向健康和國際化的競爭軌道。

　　個人社會調查總結 7

　　那年暑假每一天，當朝陽升起，當朝露干涸，我們背著筆記本電腦穿著粉色的隊服集隊在蘇州大學本部北大門處，整裝待發；每一天，當正午的陽光炙烤著滾燙的大地，當滿頭的汗水蜿蜒流下，我們疲累的拎著電腦離開社區，等待在公交車站；每一天，當孤月高懸，當夜露凝結，我們微笑著揮揮手離開會議室，結束一天的討論，開始第二天的準備。

　　每一天，都是一個開始，都是一段忙碌的行程。

　　20xx年7月16日至17日主要是先期準備。在兩天的討論中，實踐的具體流程漸漸出爐，從人員安排到每天具體日程安排都幾乎先期確定了下來。為了確保方案的可實施性，實踐的主要負責人還兩次奔赴實踐的主要活動地點聯青社區和長島社區進行踩點，并多次與社區居委會進行聯系，與社區的村長與主任面談活動細節，爭取獲得最多的便利。最終確定下來以聯青社區作為活動的主要據點，并在7月20日參與長島社區的社區活動進行調查。

　　7月17日晚召開了一場所有實踐隊員參與的.會議，會議確定了各小組人員安排，并明確了以下幾天活動的日程安排，由蘇州大學計算機科學與技術學院新聞中心帶隊的“召喚野百合的春天”外來務工子女教育調查暑期社會實踐小分隊戶外活動正式開始!

　　從7月18日至7月23日，主要是在聯青社區的實踐活動。活動的主要內容包括對家長及小孩的教育問卷走訪調查、培訓班、安全知識普及教育講座、安全問卷調查、書籍文具用品捐贈等。

　　走訪可謂本次實踐活動的重中之重了，每個參與調查的隊員都感慨頗多。最開始的調查走訪主要是針對家長的，從消除家長們的戒備心到后面與家長們真心相對聊一些比較深入的問題，不得不說這是一個比較艱難的過程。當太陽緩緩炙烤大地的時候我們挨家挨戶的走訪，在質疑的眼神中解釋我們活動的目的，用自己的汗水與耐心換回一份最真實的資料。幾天活動下來，卻沒有一個人叫苦叫累，不知覺中，即使最嬌弱的女孩也被改變。也許是忽然間發現，相對于他們，我們已經幸福太多。

　　由于培訓班的順利進行，對小孩子的采訪相對簡單許多，除了問卷上面的已定問題我們又咨詢了許多其他相關信息，在調查中，心一點一點被憐愛填滿。他們都是很可愛的孩子，可是卻有許多孩子因為家庭的原因過早的早熟，承擔了一份本不應該他們承擔的責任，失去了本屬于他們的童年與快樂。

　　培訓班主要教程包括簡單電腦操作、繪畫練習以及英語趣味教學。

　　電腦操作包括生自卑感。但不要單純抽象地用貌美聰明學習成績好等來展現孩子的自我表現欲，而要盡可能地在具體的不同層次的其他孩子身上讓自己的孩子看到自己特有的優勢，從而滿足自我表現欲。

　　要注意揚長避短。要讓孩子知道，有付出才有收獲，付出的越多，收獲的就越多。同時要讓孩子明白，在生活當中具有多種才華和非凡能力的人只是少數，人各有所長，又各有所短。要采他人所長補自己之短，要揚己之長，避己之短。這樣就能發揮長項，取得更大的成績。

　　外來務工子女的教育問題是當前的一個社會問題，全社會都要關愛，學校應該站在對學生負責的高度，對他們要嚴慈相濟，用愛去滋潤，用心去呵護，用情去溫暖，就能讓外來務工子女走出心靈的荒漠，走進親情的綠洲。以后我們將更加務實工作，不懈努力做好關愛外來務工子女工作，讓每一個留守兒童都能健康、快樂成長。

　　個人社會調查總結 8

　　“綠色學校”已成為具有明顯社會效益的一種品牌，創建綠色學校，對于中等職業學校教育改革，全面實施素質教育，提高學校師生環境意識，促進學校參與全社會環境保護與可持續發展行動均具有重要而深遠的意義。中職生是二十一世紀的建設者，也是環境的主人，他們現在和將來都是環境保護和持續發展的重要推動力量。每個中職生后面都有一個大家庭，通過他們環境意識的提高，可以影響整個家庭，輻射到社區。這樣，每個中職生就能帶動父母和周邊人員共同創建一個整潔、優美的綠色家園。

　　為配合學校的“綠色學校”的創建活動，近日，海鹽職成教中心信息技術部04級環境調查小組成員楊敏燕、高燕琴、吳凱虹、吳建鋒、馬云峰同學在姚雪芬、姚建康老師的帶領下對南北湖的環境現狀做了一次深入的社會調查。

　　本次調查的目的是調查南北湖風景區環境現狀情況，并通過調查使我校學生和教師得到鍛煉和提高，在調查中著重體現學生的主體作用，使他們能開動腦筋，培養綜合能力，如：與人交往的能力，設計各種方案的能力，應變能力，思維習慣和提高辦事效率的能力；同時此次調查不是為做課題而做課題，而是真實地為環境事業做點事，通過調查提高大家的環保意識的同時達到一定的宣傳目的。

　　一、走訪南北湖管委會，了解南北湖風景區概況及發展規劃

　　南北湖管委會是海鹽縣政府直屬部門，南北湖管委會干部對我們的調查給予了積極的支持，并給予我們熱情的接待，把南北湖風景區的情況給我們作了詳細的介紹：

　　第一，南北湖風景區是中國唯一集山、海、湖為一體的風景名勝區，位于杭州灣北岸的海鹽縣境內，是浙江省第一批省級風景名勝區，國家首批AAA級旅游區，總面積30平方公里，分湖塘、三灣、鷹窠頂、談仙嶺、濱海五大景區。核心景點南北湖是一瀉湖，面積1800畝，比西湖更幽靜，更有鄉村氣息。南北湖不僅自然風光秀麗，而且人文景觀豐富。由金九避難處、黃源藏書樓、陳從周藝術館組成的名人文化區，透著濃濃的文化氣息，講述著金九與中國人民的友誼佳話；黃源先生熱愛祖國，奉獻家鄉的感人故事；陳從周教授對藝術的追求及對南北湖獨特情懷的追憶。這些深厚的文化底蘊和歷史積淀，使南北湖風景區更富情趣和魅力。吸引了大量的游客來觀光旅游，也促進了當地經濟的發展。南北湖風景區在20xx年榮獲浙江“最佳休閑度假勝地”的美譽。

　　第二，南北湖風景區主要的管理機構是南北湖風景區管委會、南北湖風景區環境管理局和行政村居委會，下設六個行政村，一萬一千人口。目前，風景區為從業人員共590名，其中35周歲以下青年345名，團員青年96名。景區有團工委1個，下設團支部6個，景區內共有省級青年文明號1家，市級青年文明號爭創單位5家，縣級青年文明號爭創單位2家。

　　第三，景區旅游資源的整體綜合開發也在不斷加快，規劃總面積2.25萬畝的黃沙塢治江圍墾工程將大大拓展南北湖風景名勝區的發展空間，進一步提升南北湖的旅游品位，使其真正成為獨具特色的天然旅游度假圣地。

　　第四，同時充分利用以南北湖風景區為重點的旅游資源，積極開展旅游促銷活動，辦好南北湖旅游節。完善旅游設施，提高服務質量，以黃沙塢治江圍墾為契機，以休閑、度假、居住重新定位南北湖風景區景區建設方向，高水平、高標準規劃好南北湖的開發建設。樹立良好的環境保護風尚。并在多處設有“愛護綠化，人人有責”和“防火”的警示標語等。第五。因旅游開發帶來的環境問題主要是污染問題的解決也并入了整體規劃和綜合開發之中，目前，主要由各行政村居委會負責、管理。

　　二、走訪當地居民、游客、治安人員、攤主情況

　　正值清明時節和桃紅柳綠時節，南北湖風景區游人如織，同學們顧不上欣賞美麗景色，不斷地尋找各種身份的人進行訪談，有當地居民，有游客，有治安人員，有各種攤主，還到農戶家里做了專訪，主要針對以下問題進行了提問：

　　1、近幾年來南北湖的綠化工程做得如何？作為一名南北湖人是否有親身體會到南北湖風近年來的變化？

　　2、農戶們對創建綠色南北湖有什么看法，意見或建議？

　　3、農戶們對南北湖現在的環保工作是否滿意？

　　4、對于南北湖水資源方面的保護和利用方面農戶們的所見所聞所感又如何？

　　5、怎樣的南北湖才是農戶們心中最理想的南北湖？

　　6、加強綠色南北湖的建設，作為一名農戶你認為你能為此作些什么？

　　7、現在的南北湖在農戶們心中和過去的南北湖有何不同？舉例說明一下。

　　總結居民對當地環境方面的看法，意見或建議主要有：

　　1、生活用水質量差，有的地方還沒有安裝上自來水管道。

　　2、湖中的水污染較嚴重，使得地勢低的居民區，不能飲用井水，要及時的處理和改進。

　　3、由于汽車、摩托車可以開進景區，汽車尾氣、噪音導致的污染嚴重，到了晚上亂按喇叭更是休息時間。汽車、摩托車橫沖亂撞影響安全。

　　4、湖中的水污染主要是飯店、賓館里的廢水直接往湖里到的緣故，還有游人的廢棄物，當地居民洗衣服和倒馬桶也污染了水質，迫切要求政府處理好這個問題。

　　4、由于游人的衛生習慣差，地上垃圾剛打掃好，又亂扔了，而景區內只有十來個清潔工人，天天工作量很大，旅游旺季更甚。

　　三、我們對湖區進行實地觀察的情況：

　　我們沿著中湖塘、北湖走了一圈，在美麗景色的掩映下也發現了一些問題，主要有：

　　1、水污染較為嚴重，存在許多衛生死角，湖塘好久沒有清理，淤泥較多，水不夠清澈。

　　2、路邊垃圾箱較少，游人為圖方便，隨地亂扔現象嚴重。

　　3、景區內公共廁所特別少，在我們走了一圈后，路邊沒發現一座廁所。

　　四、問卷調查的情況：

　　我們在調查中發出了36份《南北湖風景區環境現狀問卷調查表》，由13題選擇題和3題問題組成，回收了36份，主要情況如下：

　　1、南北湖風景區的綠化情況認為“很好”“還好”的有34人，占94%。

　　2、南北湖風景區最主要的.污染來源是生活廢水和游客廢棄物的有23人，占64%。

　　3、居民對孩子經常進行環保教育的只有2人，占6%。

　　4、對身邊發生不愛護或破壞環境的行為時上前制止的有29人，占81%，向有關部門舉報的有4人，占11%，認為與己無關，應由有關部門處理的有3人，占8%。

　　5、對日常生活中的垃圾的處理：裝袋放入垃圾箱的有33人，占91%，倒入湖里有2人，占6%，隨便往空閑地方倒掉的有1人，占3%。

　　6、在被調查的當地居民中日常的飲用水80%是井水。

　　五、調查結果分析：

　　1、南北湖風景區環境管理局與行政村居委會對環境治理很重視，但沒有足夠的人力、物力、財力的保證，影響了治理效果。尤其是對污染環境的行為監督和制裁力度不夠。

　　我們從本地居民那里得出，大多數居民都對這里的管理感到不滿，尤其是在每個節日，例如4月5日的清明節；這里的管理更是混亂。還有這里的水質問題，這里的水臟的原因主要是邊上那些賓館排放出來的廢水，使得這里本來就干凈的水變得混濁不堪；而且這里的管理也不夠到位，也沒有人敢來管理。

　　2、當地居民、游客雖然具有了一些環保意識，但實際行動差，行為習慣差。如：隨地吐痰，浪費水、電，亂仍廢棄物（果皮，紙屑，廢舊電池等），使用一次性用品和無公害用品（白色塑料袋，一次性餐盒等）等現象很普遍。同時公民的參與意識較差，認為保護環境只是政府的事。還有一部分人對環境漠不關心

　　六、建議：

　　1、加強對在旅游旺季時期的綠色保護及環境保護工作，加大力度，重視環境污染。

　　2、加強領導與居民的合作、互動、交流，多向群眾吸收意見，群眾也應多向有關部門反映情況。

　　3、最好能組織一個考察團定期對南北湖的綠化及環境衛生進行檢察并作好相關記錄。

　　4、加強對來往旅客的教育及提醒，注意保持環境的優美，生態的可持續良好發展。

　　5、對于群眾頭痛的湖水問題，要加大力度，狠抓猛抓重抓。南北湖風景區美的一個方面體現就是這湖水，湖水的治理應放在首位。

　　6、發展綠色生態經濟，在南北湖綠色食品是非常受歡迎的，像：云岫茶、本山桔、貓頭筍。

　　7、發展綠色生態旅游業，開展一些健康有意義的綠色活動。

　　七、收獲與體會：

　　這次調查活動收獲較大，給了同學們一次社會實踐鍛煉的機會，主要有：

　　1、同學們為了得到游客、居民的配合，都很有禮貌的進行與人交往，特別是剛開始碰了幾次壁后馬上學乖了，學會尋找對象，學會兩人或三人合作，后來效率提高多了。

　　2、同學們干勁十足，馬不停蹄地不斷找人了解、調查，表現了極強的參與性。

　　3、同學們在調查中能開動腦筋，尋找原因，有自己的想法，同時在調查中也提高了自己的環境保護意識。

　　總之，經過調查，我們得到了鍛煉，受到了教育，相信在不久的將來，在政府和我們每一個人的共同參與下，一定能建成一個人和自然更和諧的南北湖風景區，進而打造一個綠色海鹽。

　　個人社會調查總結 9

　　炎炎夏日，未能消磨我們的激情，在學院號召下，我們 “探索新能源汽車低碳經濟實踐小分隊”在杭積極開展我們的實踐活動。

　　我們實踐隊由13人組成，其中有外聯組、財務組等，大家激情飽滿，斗志十足。

　　實踐從7月10日開始，前三天我們分別去了汽車城、少年宮、西城廣場進行問卷調查，讓我感觸最深的是第一天在汽車城的問卷調查，下午1點半，我們小分隊在校門口集合，然后一起出發前往我們的問卷調查地——杭州汽車城，一路上大家都激情飽滿，幾經輾轉我們才到達目的，隊長隨即給我們分組、安排具體工作。我們立馬開始今天的實踐，首先我們進入汽車配件市場，對一些顧客及營業員進行問卷，第一位碰到的先生就比較客氣，很認真地完成我們的問卷，我們也多了份信心，不過接下來的問卷調查并不是非常順利，期間也吃了不少閉門羹，我們并不因此而泄氣，依然堅持進行著，接著我們來到了二手車市場，這邊來的顧客也不少，這次我們沒有盲目，先確定調查目標，然后再進行問卷調查，結果效率的.確高了，很快我們的問卷就都完成了。此次問卷收獲還是蠻大的，雖然過程中遇到了不少之前沒遇到過的麻煩、尷尬，但我們都努力克服了，同時也讓我們對新能源汽車知識有了進一步的了解，尤其是消費者對它的了解程度。

　　除了問卷調查，我們還去了不少地方實地參觀、走訪。實踐的第四天下午我跟隨隊長及其他兩位隊員一起前往蕭山的萬向集團進行采訪，萬向集團是中國汽車零部件基地，位列國家120家試點企業集團和國家520戶重點企業之一，是全國汽車零部件中唯一的一家。

　　幾經輾轉，終于按時到達目的地，萬向集團人力資源部的馬先生接待了我們，那邊還有浙江傳媒學院的實踐小隊在進行調研，隨即馬先生帶我們一同參加了金工一部——十字軸磨加工和車加工生產車間，工人們都堅守崗位，認真地工作著，看到一只只軸承在他們手中完成，很是激動。馬先生很熱情地為我們做介紹，讓我們懂得了不少。接著我們還參觀了萬向集團展示廳，展廳里有很多萬向自主研發的零部件展品，馬先生還耐心地一一為我們介紹，abs—汽車防爆系統、減振系統、制動系統、消聲器、萬向太陽能碳磁板、單晶硅片、電動汽車鋰電池、等速驅動軸等，都是由萬向集團自主創新研發的。展廳里還有許多關于萬向發展歷史及管理模式、經營理念等的介紹，讓我們對萬向集團有了更進一步的了解。萬向還有技術中心——國家級實驗室及博士后工作站，不斷進行技術創新技術更新，來應對這個競爭激烈的汽車市場。萬向還是浙江省第一個獲“世界名牌”榮譽的企業及唯一一家獲“中國工業大獎表彰獎”的民營企業。

　　參觀完畢，我們還在展廳拍照留影，隨后人力資源中心的總經理汪先生接受了我們的采訪。期間我們也了解到萬向采用的是“穩健”的經營方式，預見未來的市場會屬于電動汽車，因而萬向只選擇生產純電客車，二個小時的采訪進行得很順利，汪總一一回答了我們的提問，傳媒實踐小隊跟我們也配合得挺好，大家對這次實踐都很滿意，很開心，結束采訪后，我們還同王總合影留念。

　　個人社會調查總結 10

　　為了使我院領導層更加深入了解我院學生的思想道德修養水平，以便日后更切實地做好我院學生的思想道德教育工作，我小組以問卷調查的方式向我院大一新生進展了關于大學生思想道德修養水平的調查，此次調查為期兩天，分析數據用時兩個星期，整個調查過程共用時三個星期，得到有效樣本40個。本次調查的完成得到了相關人員的大力配合與支持。

　　首先，我小組成員集合各方意見，經過認真考慮和共同協商，確定調查主題。調查主題確定后，小組成員內部進展分工合作。為了更好地完成分工，履行承諾以及更好地解決工作中出現的糾紛，我小組成員簽訂了合作合同，與此同時，調查工作有了順利的開始。俗話說：“團結就是力量”。此次調查活動能夠順利開展，全賴于我小組成員能夠團結合作、各盡其力、共同協商。所以，團結合作是做好各項工作的前提。

　　進展問卷調查和回收問卷是整個調查工作中最重要也是最困難的一部分。或許是近期的調查問卷較多，許多人對問卷調查已經厭煩，以至于不愿意填寫問卷。有的人甚至會說：“隨便填個字母就可以啦”！但經過我小組成員的不懈努力，最終成功得到有效樣本40個。有足夠的耐心和親和力才能與被調查者進展交流，獲得被調查者的回復。

　　調查報告是整個調查工作的結晶，更是必不可少的一部分。本人和另一名組員擔任的正是這一環節的工作，因此倍感榮耀。剛開始數據分析時已感到困難重重，寫報告時更是無從下手。但經過不斷推敲，分析其中規律，我倆同心協力，共同完成了這一任務。 盡管我組此次順利完成了調查工作，但工作過程中仍存在缺乏。效率不高是我們最大的問題。今后一定在工作前做好更周密的方案，提高工作效率。

　　市場調查可以讓我們更了解群眾的需要，還有群眾的的選擇趨勢，通過調查報告，我們可以統計數據，來判斷群眾的大體趨向。 通過本次調研自己對客車的了解更進了一步，通過對數據的總結，我們了解到西安現在客車營運中的主要品牌、車型。同時也了解到宇通市場的絕對優勢份額，是客車市場中的龍頭。而且也了解到其他品牌的開展潛力。如金龍、青年、中通等品脾都有著自己較為突出的優勢點。比方其在質量、動力性、經濟性、操穩性以及舒適性等方面的優勢，是極具競爭力的! 本次調研的積極意義

　　通過這次實訓，我深深的認識到團隊合作的重要性，絕對不能把自己簡單的看成某個個體。很多事情的圓滿完成都是需要大家的精誠合作的。在實訓期間我們組的11個人相互學習，相互幫助，共同努力共同和進步。除此課本上的知識畢竟有限，通過實訓，我們都有這樣一個感覺，課本上的理論知識與實際工作有很大差距，只有知識是遠遠不夠的，專業技能急需提高。從最初的不知從何下手，到后來可以提出合理的調研方案以及實施方案和熟練填寫問卷、熟練操作分析軟件，這與我們組的每個人的泥里都是離不開的。十多天的實訓，我們學會了很多東西，同時也鍛煉了大家踏實、穩重的能力。另外，我們深刻的體會到作為一個調研人員還要具備忍耐、堅持不懈和不恥下問的精神。在實際工作中經常會和不同的人打交道，然而他們的態度是不可恭維的。你會感覺他們的不耐煩以及傲慢，所以這就是我們注意自己的溝通方式和說話技巧。 對于在這次調研中的缺乏有以下幾點：

　　1.正在對本次的調查問卷的設計上理想因素較多。導致在調研過程中出現有些數據采集不到，或者采集的數據不具有代表性，沒有得到自己想要的數據。

　　2.對于調研的對象不明確，方向存在問題。這主要是因為對客運公司的經營模式不了解，以自己認為的情況來看待其運營模式。 3.在調研前期準備中缺乏，沒有把西安城市客運和長征公司兩者區別開來。

　　4.把調研過程理想化，直到實施時才發現這里面有很多東西需要準備。

　　5.后期處理數據時因為數據采集的主觀性比較強，在對其量化分析時出現了數據較散亂，對于數據的處理大家各有各的看法。當然在本次的調研過程中收獲還是很大的，對于日后工作有一定幫助。

　　總的`來說，這次的調查問卷不僅是我們的一次鍛煉時機，更是一份細心、一份耐心、一份責任心的培養。即將走向工作的我們更要不斷加強自己的專業知識，更加要加強自己的專業技術，只有這樣社會上才會有我們的位置。在以后的日子里我將會繼續努力、不斷積攢經歷、不斷磨礪自己、早日走向工作崗位。

　　本學期我們開設了《社會調查與研究》這門課程，從九月到十一月，我們在周均旭老師的帶著下展開了對社會調查這門學科的學習，學習這門課程的時間雖然很短，但收獲是很多的。

　　以前對社會調查的了解僅僅限于對我們耳聞目睹的，如調查問卷、調查報告等等，但當我們真正接觸和學習這門課程時才發現其實其中有很多深奧的東西和不為人們所知的東西，一些關于社會調查的根底理論性的東西是做好一個調查的根底，通過學習社會調查學的根底理論，我知道了什么是社會，什么是社會調查，明確調查學的研究對象，知識體系，學科特點和學習社會調查學的目的、方法等。

　　調查的時候，我們也為之做了很多準備工作，用什么方法調查我們討論了很久，最終確定用問卷調查，小組開會分工各自的任務，準備問卷，查找相關的資料，還找來了有過問卷調查經歷的同學給我們講解，準備工作做得很充分。

　　隨后我們進展了問卷的發放和回收，以及問卷的分析和工作，最后撰寫調查報告和評估，這一系列過程在本學期內進展，是所有小組成員共同努力的結果，沒有大家的通力合作是不會有調查成果的展出的。

　　在個人調查報告的撰寫中，我也花費了大量的精力和時間去收集資料。不僅是網上檢索，同時還有圖書館電子資源，中國期刊全文數據庫中的資源十分豐富，我從中下載了許多有關交通方面的期刊雜志用于我的調查報告的撰寫。隨后的資源的分析也是一個重要的環節，我必須從大量的信息中找出對自己有用的信息來為自己的報告效勞。這些環節都是對自己能力的考驗，需要自己認真對待每一個環節，才能使自己的調查報告更加完美的呈現出自己的成果！ 通過這次問卷，我總結了以下幾點經歷：首先，問卷的制定要有針對性，問題的設置要便于被訪者承受。同時，要采用詢問的方式，他答，我記錄。然后，問卷時要熱情客氣，問卷后要表示感謝。最后就是問卷的工作，數據要準確，客觀做出分析，評估。 最后，我想說的的就是，我們已經是大學生了，從某種程度上來說，大學就是半個社會，我們要學會如何與他人之間的交流與溝通。重要的是，我們在大學學到知識同時，要學會“學以致用”。將理論與實踐相結合，多接觸社會上實際的東西，而不能停留在自我的，純粹的理論中，盡可能拓展自己的知識面，為以后自己真正的邁向社會做好準備，才不會被這競爭劇烈的社會所淘汰！

　　個人社會調查總結 11

　　這學期在王老師的帶領下我們接觸了《市場調查與預測》這門課程，起初我對這門課程并不了解，感覺很迷茫。不知道該怎么融入到這門課程得學習當中，后來老師采用課堂與實踐相結合的方式，讓我們采用小組的形式通過調查與我們專業相關的快遞行業來達到在實踐中了解學習這門課程的目的。

　　上完市場調查這門課后，最明顯的一個感受可以用一句詩“柳暗花又一村”來形容。這門課王老師主要以實踐為主，組織同學去調查，分別進行了問卷調查，入戶調查，韻達，申通快遞對比調查等等。參與這些調查的過程中我收獲了很多。以前老是坐在教室里想象外邊的世界是什么樣子？經過參與調查實踐后才發現外邊的世界與自己想象的根本不一樣，它比想象的更加豐富。

　　我們小組是以我們宿舍為單位的這樣方便我們討論具體的事宜。在啟動我們的實地調查之前我們小組做了詳細的策劃，從每周做什么到怎么做，再到在調查過曾中可能遇到怎樣的困難改怎樣去解決。有了策劃導航器，我們的調查進行的還算是順利的。

　　在進行調查以前，對“市場”這個概念很模糊，沒有一個具體的概括。做完這些市場調查課題后會發現，“市場”并沒有自己想象的那么難理解。確實是沒有實踐就沒有發言權。市場狀況是瞬息萬變的，市場充滿了競爭。有些調查都是在秘密情況下進行的。不能讓店員發現，同時還得拿到準確的數據。對我來說還真是一種挑戰。但值得慶幸的是，經過這些事件以后，我發現自己的人生又多畫了一筆。“千帆”過后，豁然開朗。

　　但是在最后我做調查報告的時候我發現我們在調查過程中有許多細節錯誤。比如在總結過程中我發現我們的問卷設計存在傾向性，問題與問題的'銜接不是太好。在問卷細心整理過程中也有點小問題。總體還是挺好的，但蟻穴雖小不可小視呀。

　　通過這門課的學習我收獲了許多，感謝王老師給了我這么好得機會去實踐。也感謝我們小組的成員都如此的配合，我們在實踐中交流真的很容易吧這么課程的知識真正的學到。希望以后諸如此類的機會會更多。

　　個人社會調查總結 12

　　作為這次市場調查小組的組長，不論是從初期調查框架的討論，還是中期問卷的調查和數據統計分析，以及最終調查報告的撰寫，我都全程參與。雖然這已經不是第一次做市場調查，但每一次我都會有不同的感受。

　　本次課程實習，我們在初期確定了調查的選題并進行了詳細的分析，明確了調查的目的；然后根據調查目的設計出具體的調查問卷，并交由老師過目；經過老師的審核后，我們打印問卷開始進寢室進行問卷的發放；之后我們又將問卷數據錄入電腦，進行數據的統計分析和圖表制作；最終完成了調查報告。

　　以往的市場調查，我都只是作為一名組員，認真完成被分配到的工作，而對于其他在調查中涉及到的部分參與很少。但這次的課程實習，十分感謝小組其他成員的信任，推選我為小組組長帶領大家完成此次市場調查工作。在這次市場調查的過程中，每一個大大小小的環節我都有參與，從中也收獲頗多。

　　通過此次市場調查，我認識到調查中每一個環節都環環相扣、相互依存，后面的環節通常以前面的為基礎；如果其中一個環節出了問題，連帶后面的環節都會受到影響。主要體會有以下三方面：

　　一、調查開始前要充分做好準備工作，首先要明確調查的內容和目的，然后再根據目的所需信息來設計調查問卷。起初，經過小組商量討論后，確定了調查選題及對網頁游戲的市場調查。然后，根據丁老師所說從競爭者、競爭焦點、企業經營模式，產業鏈等方面選擇一個側重點進行調研的思路展開，我們發現要想對員工、競爭者進行訪談了解企業內部信息是十分的困難，最終我們只好轉移到消費者身上。我們將調查目的確定為對大學生網頁游戲使用者的用戶特征、使用行為、心理認知、消費行為等方面進行調查，深入了解大學生對網頁游戲的偏好，以此為基礎對目前網頁游戲大學生市場進行分析，為網頁游戲的開發商改進產品、開發新產品提供依據，并制定更具有針對性的營銷策略，更好的有利于企業擴大大學生市場。

　　二、問卷設計一定要科學嚴密、要按照一定的邏輯順序，帶有目的性針對性的設計。問卷設計是一項十分細致的工作，一份好的問卷要做到問題具體、重點突出、信息全面、表述清楚、問題安排合理。而問卷設計的前提工作是要確定所需信息，即在問卷設計之前把握所有達到研究目的所需的信息。從最終我們調查

　　的結果來看，我們的問卷設計的確還有欠缺的地方，像是問題不夠全面、措辭不夠嚴謹等都還需要改善。

　　三、數據分析與解釋相互聯系、相互依賴，共同影響研究結果的正確性，任何一方面的工作開展得不好，都會影響最終結果的有效性。在整個市場調查過程中，數據的分析和解釋對技能的要求最高。數據單獨存在是沒有任何用處，只有經過比較和分析才能轉化成對調查有用的`數據。為確保數據的真實性，必須要進行客觀的評價。這次調查在數據整理完成后，我和小組成員一起進行了數據分析；我收集了大家各自的意見，進行綜合總結并統一了一致意見，保證最終結果的有效性。

　　通過這次課程實習，我深感團隊合作的重要性，很多事情的圓滿完成都是需要大家的精誠合作。在小組工作中，絕對不能把自己簡單的看成是一個個體，小組每一位成員的態度和工作完成情況都決定著小組工作的成敗。只有認識到分工與合作的重要性，才能保證各項工作的順利開展。小組工作中，交流也非常重要。工作過程中，每個成員都有各自對待事物的不同看法，總有意見分歧的時候；這就需要大家坐下來，說出自己的想法，或許會有意想不到的結果。作為一個團隊，各成員間理應互相交流，彼此間相互配合理解，齊心協力將工作做好。

　　總的來說，這次的課程實習不僅是給予我們一次鍛煉的機會，更是一份細心、一份耐心、一份責任心的培養。同時，這次的課程實習也增強了我們的團隊合作意識。對于大四的我們來說，這也是一次很重要的與社會、與企業接觸的機會，能讓我們鞏固所學知識，把平時學到的理論運用到實踐中，做到學以致用。另一方面，我們接受公司委托，從企業的角度來分析市場的機遇與挑戰，也讓我們切身感受到社會競爭的激烈。在畢業前為我們安排市場調研的實習，既是對我們以前所學理論課程的補充，也是為我們進入社會、走進人身新階段做了重要鋪墊、即將走向工作崗位的我們，要學會從一個企業的角度出發來看待問題，運用實踐中累積的知識經驗更好的融入社會，盡快的從學生向一名職業人轉變。

　　個人社會調查總結 13

　　人生有許多回第一次，而每一次都是不同的，自然，得到的體會不同。這一次進行對公司的調查問卷的活動，我首先選擇對八桂物業公司進行調查。一開始，我的膽量不夠，在貴公司樓下徘徊了很久，終于有勇氣上去，我以為貴公司會很輕松的答應我們的請求，結果，被一句:“不好意思，現在沒空準備開會。”婉言拒絕了，我好久沒有被人拒絕了，一下子我不知所措，愣愣地站在該公司門口十幾分鐘。

　　之后，便失落地離開，我們兩個人不知方向地走在街上，我心想，在我面前的是一道坎而我卻不知道怎樣去跨過。夢想與現實之間還有一段距離，而這段距離是我們在這三年用知識、技巧和應變能力去彌補的。也許三年之后，我們在找工作的時候還會遇到這樣的情況，到時，我們還會不知所措嗎?這些未知的答案，我們其實在做調查問卷時也碰到過一些公司的人蠻熱情的`，他們有的還很同情我們，說這么熱的天在外面跑也不容易的，所以他們有的還倒水給我喝，還蠻愿意填寫問卷，可能問卷頁數比較多，而且問題也有些麻煩，所以有時填完一份問卷也花了他們幾十分鐘.在這次實踐中，我也了解了公司的一些基本情況，看到了他們的工作環境。

　　看到每一個員工基本上都有一臺電腦，他們都在電腦上進行操作。以前也沒去過公司，也不知道公司的狀況，現在也算了解了一點點。在他們休息的時候看到他們同事之間相互開玩笑，嬉戲，覺得他們相處的很開心，在和諧的環境中才能輕松的工作，所以融洽.和諧的工作環境很重一直對暑期實踐充滿了期待，覺的暑期實踐是個很好的鍛煉機會。

　　通過實踐可以接觸社會，并把學到的知識用到實際當中去，并把遇到的問題和看到的現象用學過的知識去分析，真正實現理論與實際相結合。而且通過暑期實踐鍛煉自己的能力，擴大自己的知識面，能夠了解到更多的東西，還能培養自己處理事情的能力，提高與人交流?的能力。總之，參加暑期實踐是一次非常有意義的活動。

　　為了更好的了解xxx鎮農民基本生活現狀，我們帶著真誠走進了農民家里。理想與現實始終存在著差距，在交流中我們發現雖然現在農村人民的生活水平相對以前有所提高，但離小康水平還有距離，貧富差距仍然是困擾農村發展的嚴峻因素，等等影射出來的問題都值得我們深思。

　　當然，這次調查活動主要還是給我們提供了一個與百姓溝通交流的平臺和機會，拉近了與群眾的關系。在調查過程中，我們遇到了各種各樣的人，他們所體現的的世界觀人生觀也大相徑庭，交談也并不像我所想象的那么容易，有溫馨有感動也有不屑與不理解，我不得不感嘆這是一門藝術，更是一個復雜的系統。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”一點也不假，我為自己的稚嫩天真感到慚愧，未來的路很長，我需要不斷汲取經驗，不斷參與實踐鍛煉，使自己盡快成長。

　　個人社會調查總結 14

　　學習部學習部自本學期第五周開始正式接手原學風督察組現學習部學風督察小組的檢查早晚自習的工作。自此至第十六周早晚自習停下，學習部部長及干事都以持公平公正的態度認真的負責的檢查每個早晚自習，不因私人而濫用職權。對于檢查中的出現的情況及時向學院方面的相關領導反映情況并針對情況拿出相關解決方案。

　　關于早自習，為了同學們有舒適、干凈的課堂環境，我們部全體人員甘愿奉獻，天天早晨比其他同學早起，不畏寒冷，站在大門口查早餐進課堂及同學們的遲到情況。俗話有說“一日之計在于晨”，早晨是每個人精力最旺盛的'時間，充分利用早晨的時間將使我們能更有效地學習和復習。因此早自習的意義就在于此。而我們學習部的此時的工作就是在7:15開始到各個班級在不打擾同學學習的情況下讓班長簽到，有學習部干事記錄請假、曠課和遲到的情況。

　　而晚自習方面，主要針對大一新生，全體大一都能準時到達教室。在7:20左右，學習部將按照早上的步驟對各大一班級進 行考勤，記錄請假人數、曠到人數以及教室自習紀律。

　　習慣并不是永遠是有利的，有部分同學在掌握了我們學習部的考勤時間，會做好相關的表面工作，而為了更好的加強考勤的效果，學習部每周將不定時的進行一到兩次的抽查，針對情況不好尤其是二次被抽查的班級將與其班級班委進行談話，給其相關的早晚自習的管理建議，而此措施，也達到了很好的效果，之前有存在問題的班級之后有了很大的改善，甚至成為年級上的早晚自習優秀榜樣。

　　只有統計了，才能看出情況的好壞。所以在每天晚自習結束，學習部將有專門負責的人員將當天的考勤情況進行匯總并且在第二天將其交給輔導員戴玉老師和陳大偉老師手中，而針對情況嚴重者，我們將及時向武林老師反映情況。不僅如此，學習部還做好每周的考勤總結交紙校學生處老師手中。另外，在次周一，學習部還會將考勤總結以公告形式張貼在藝術學院教學樓二樓的公告欄上，而次月的開始，將張貼一份有學習部整理的早晚自習考勤情況的班級排名表。我們以此種方式時刻提醒大家晚自習的重要性。

　　可能是我們今年新接手的情況，在檢查中，我們雖以禮為上，但也發生了一些誤會，而對此，學習部將及時調查清情況并對此情況作出最及時的反映。學習部的態度就是嚴格要求自己，全心全意服務大家，決不因自己的失誤造成同學的不利。

　　因為元旦在即，冬日教室里很冷，學生們都不愿意伸手。請假、曠課的人越來越多，還有提前下課等等這些問題，由于我們的考勤制度某些不完善造成一些同學鉆漏洞。雖然我們有及時加強請假方面的要求，但我表示那段時間就沒有讓同學達到上晚自習的真實目的。因此我們學習部會就這些問題多多思考、合理完善的解決。相信明年，學習部的早晚自習考勤情況會更好。

　　個人社會調查總結 15

　　我們小組組織進行了一次關于常熟各大超市自制食品消費狀況的調查，由于調查范圍較大，我們的時間有限，我們著重對沃爾瑪、大潤發、歐尚進行了調查問卷，從中獲取信息。

　　我們實踐分為兩個階段，第一階段我們先去發調查問卷，我們被分為三個小塊，分別對三大超市進行調查，我被分到了去沃爾瑪發問卷那組，第二階段把我們各自的調查問卷進行錄入，對數據進行統計，繪制成圖并對其做分析。

　　首先，我先來說說第一階段，我利用課余時間去沃爾瑪發問卷，而他們正是我的目標群。剛開始活動進行得還是挺順利的，每一個人都會認認真真的幫我填問卷，我看后心里美滋滋的，覺得工作很快就會完成，哪知接下來拒絕的人就多了，大概是他們的時間原因，我想他們說明進行這次調差的原因后，他們便揮手表示不愿意，沒辦法我只得去找別人，在這種情況下自信也快沒了，不過值得高興的是，我最后還是堅持了下來，把那么的問卷全部搞定。

　　接下來是我們的數據錄入了，在錄入過程中，我發現購買超市自制食品的大多是男性，原因是他們平時不怎么會做飯，有時上班沒空煮飯，便會到超市購買熟食。據了解，他們對超市提供自制食品相當滿意，對他們時間要求來說很合適，還有就是一些女性，經常吃自己做的飯多了，難免會考慮著換換口味，于是超市自制食品便成為了她們的首選，她們認為超市的食品還是很干凈的，符合她們的要求。在工資方面，他們大多是中等收入者，他們認為超市自制食品便宜實惠，幾塊錢就可以解決問題，在接下來一天都很方便。在價錢方面，他們大部分人是很滿意的，有的人則表示要是再加點量就更能配得上這個價了。在超市員工的服務方面，他們認為還是可以的，只有少數的員工會不怎么搭理顧客的要求。由此可見，超市自制食品還是有很大的發展空間的。

　　經過這次調查，消費者購買自制食品原因有：

　　1、本市的居民消費水平還不算太高，屬于中等消費水平均收入在1000元左右，相當一部分居民還沒有達到小康水平。

　　2、本市的居民工作繁忙，為了節約時間，選擇購買超市自制食品。超市提供的'自制食品的種類較多，口味獨特，干凈衛生，讓常熟的消費者吃得放心。

　　當然，通過這次的調查我受益匪淺，我覺得超市在自制食品銷售方面要隨時調整策略，以下是我的看法：

　　1、超市在銷售自制食品時要根據市場的變化制定相應的營銷策略。

　　2、超市在提供較多的自制食品時要注意自制食品的質量，消費者在購買時很大程度上是看價格和量，量多很大程度上就決定了他們要不要買。

　　3、食品要干凈。

　　這次的實踐讓我學到了不少的東西，不僅把平時課本上所學的知識運用到了實踐中去，而且我們小組的團隊意識在實踐中不斷增強。在相互的配合下，這次的調查相當的順利。總之，在這個過程中雖然遇到很多問題，但是總體上來說還是很順利的，調查結果很讓人滿意。

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