個人美德總結

時間：2022-12-06 18:14:31 個人總結我要投稿

個人美德總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們來為自己寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編收集整理的個人美德總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

個人美德總結

個人美德總結1

　　閘門運行工職責重大，關系到水利經濟效益和社會影響，只有實現了安全生產，才談得上經濟效益和社會效益，才會保證水利事業健康發展。

　　在過去的閘門運行工作中，在上級領導的正確指揮和同仁的幫助下下，我完美完成了閘門運行工工作崗位的所有工作任務，這和大家的努力分不開，正因為有了我們這個優秀的閘門運行工工作團隊，大家相互幫助，通過扎扎實實的努力，才能給工作畫上了一個完美的.句號。回顧過去的閘門運行工工作，在取得成績的同時，我也找到了自身的不足和問題。為了總結經驗，吸取教訓，更好地前行，現將個人職業道德總結如下:

　　一、加強學習，努力提高自身素質

　　社會的發展日新月異，這就要求我們不斷地去適應社會的快速發展和變化，閘門運行工工作崗位也要與時俱進，所以我堅持把加強閘門運行工工作相關知識的學習作為提高自身素質的關鍵措施。一方面，我積極參加單位組織的集體學習活動，認真學習規定的學習內容，并認真撰寫學習筆記，使自身閘門運行工工作業務素質有了很大提高，為自己開展各項工作提供了強大的知識儲備。另一方面，我把參加集體組織的學習與個人自學結合起來，根據形勢發展和閘門運行工工作需要，本著缺什么補什么的原則，做好個人自學，不斷吸納閘門運行工工作相關的新知識、掌握新技能、增強新本領。在加強閘門運行工相關知識理論學習的同時，重點加強了工作業務知識和閘門運行工崗位相關法律法規的學習，為完成做好本職工作打下了堅實的基礎。

　　同時向領導和同事學習，取長補短積累工作經驗，改進工作方法，向閘門運行工工作崗位同事學習，注重閘門運行工工作崗位資深前輩的優點，學習他們處理問題的方法，查找自身在閘門運行工工作中的不足，從而提高自己的閘門運行工工作能力。

　　二、恪盡職守，認真做好本職工作

　　在崗一分鐘，盡職六十秒。作為閘門運行工工作人員，只有從內心熱愛這份工作，才能激發出工作上的激情，才會愿意學習閘門運行工相關知識，也只有愿意學習，才會不斷地在學習中提升閘門運行工工作的業務能力。

　　每個崗位都承擔著一定的職責，這就要求我必須能擔負起閘門運行工工作崗住的責任，努力將自己閘門運行工相關的工作任務辦好，堅決杜絕“懶”、“拖”、“躲”的行為和思想。在閘門運行行工工作職責范圍內，自己能解處理的問題決不回避、推諉，自己能夠化解的矛盾決不上交，只有這樣，才能在第一時間解決問題。

　　三、培養團隊意識，加強溝通合作

　　參加閘門運行工工作以來，我感受最大的就是要注重的團隊協作。良好的團隊協作往往可以事半功倍，最大限度的提升閘門運行工作效能，閘門運行工工作由大量瑣碎、繁雜但重要事情處理構成，僅憑單個人的閘門運行工學識，往往難以勝任。同事之間要坦誠、溝通和信任。我能做到坦誠、寬容和信任、溝通，增進閘門運行工工作崗位相關同事的融洽關系，保證閘門運行工工作質量，提高閘門運行工工作效率。

　　現在工作分工越來越細，任何人都不可能獨立完成所有的工作，我所做的閘門運行工工作的僅僅是我們單位整體目標的一個小部分。因為分工如此之細，所以要求各個部門之間必須緊密的合作，閘門運行工工作崗位的任何一個環節出現了差錯，都可能導致工作的失敗。我在日常的閘門運行工工作中注重團隊協作，有意識的創造和發展利于團隊協作的機制和文化氛圍，有效提升閘門運行工工作效能。

　　以上是我對自己職業道德的幾點剖析，今后，我將明確自己的發展方向，正確認識自己，糾正自己在閘門運行工工作崗位上的缺點。認真聽取他人忠懇意見，更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高閘門運行工工作崗位相關知識和各種工作技能，充分發揮自己的能力，為自己能成為閘門運行工工作崗位上的優秀人才而努力。我也會向問門運行工工作崗位其它同事學習，取長補短，相互交流閘門運行工工作崗位的工作經驗，共同進步。爭取下一階段更好的閘門運行工工作崗位工作成績。

　　在以后的工作中，我會繼續在閘門運行工工作崗位努力前行，將我的閘門運行工工作崗位工作能力提高到一個新的檔次，不辜負大家對我的期望，我會盡我所能的工作，為我們單位發展獻出一份綿薄之力，相信我們單位明天會更好!

個人美德總結2

　　本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求是的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。

　　在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加學校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，也參加了學校組織的各項活動，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

　　"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，自己將成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

　　三年的磨練，使本人具備了團結進取、開拓創新和相互鼓勵的集體團隊意識以及敬崗樂業的探索精神，同時具備了較強獨立解決問題的能力。我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。尊師守紀,關心集體,品德優良,學習態度端正。

　　為適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。思想行為方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關系,處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。

　　對待學習，我認真努力，對待工作我同樣也能做到愛崗敬業，謹慎負責，一絲不茍。作為一名__年工程造價專業的應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

個人美德總結3

　　在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，雖然自己還不是共產黨員，工作之余，也能認真踐行“三個代表”重要思想，積極參與“共產黨員先進性”教育。遵紀守法，愛護公共財產，團結同事，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予公益宣傳和愛國主義活動。

　　本人自入學以為，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的個人思想道德品質，學習及生活各方面表現優秀有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則得到了老師的高度好評!

　　在學習中能認真踐行“三個代表”重要思想，以科學發展觀指導現實生活，能準確把握時代要求，不斷提高自身理論素養，平時已涉獵了大量文學、心理、醫學等知識，有堅強的上進信念，精益求精的專業精神，相信憑其虛心求學的態度，任勞任怨的品質，在專業上會有不斷的升華提高，是學以致用的模范!在生活中崇尚質樸的生活，反對奢侈浪費，有良好生活習慣和正派的作風，重視時間觀念，能平易近人，有刻苦耐勞的精神，敢于拼搏，具有較強的創新思維能力，常能在實踐中嚴格要求自己有敏捷的動手能力和靈活智慧應用能力，富有團隊意識和協作心態，深受眾多人好評。

　　本人有良好道德修養，有堅定的政治方向，大學期間我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識。我關心國家大事，擁護黨的各項方針政策。

　　我是一個愛思考的學生，熱愛祖國，在校我能遵紀守法，與同學友好相處，為班盡到自己應盡的責任。在學習上，我能勤奮踏實地學習，不斷努力，力求每次都能做到最好，雖然我現在學習成績還沒有到最理想的階段，外語是我最薄弱的環節，但是我有堅定的信念：只要肯付出，就一定能成功。本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

個人美德總結4

　　一、個人德能勤績廉工作總結

　　20xx年，在學院領導及處長的正確領導和帶領下，在廣大后勤處職工的支持及配合下，我一方面不斷加強政治、業務學習，提高自我的政治覺悟和理論水平，另一方面，嚴格要求自我，自省自律，努力工作，并努力做好處長安排的各項任務。回顧一年的工作，從德、能、勤、績、廉五個方應對自我進行總結，既是對過去工作的檢討，也是對自我今后工作的促進。

　　1、德是反映了一個人的思想覺悟、工作作風和道德品質。我努力從本職做起，不斷加強學習，有較強的事業心和職責感，盡職盡責地完成各項工作。堅持做到在認認真真學習上要有新提高，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實實做事上要有新成效。無論做什么工作都能擺正自我與上級、同事的關系，把實現個人的人生價值同服從上級領導的安排和開創工作新局面，不斷振興學院緊密地結合起來，在工作和事業面前顧全大局，不爭名奪利，不計較個人得失。

　　2、能是反映一個人綜合素質的高低，工作本事的強弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責和完成好上級交給的各項任務。我主要從以下幾個方面提高自我的本事。

　　1）堅持不懈加強理論學習、提高理論素質。

　　2）深入生活，了解掌握后勤工作的實際情景，為正確履行工作供給真實依據。

　　3）珍惜團結、維護和諧，在工作中我嚴格要求自我，配合領導做好各項工作。

　　4）十分注意堅持與全體職工經常性的溝通，經常聽取他們的意見，在工作中做到了相互支持、相互幫忙、相互配合。

　　5）注意聽取方方面面的意見，異常是反面或不一樣意見，這樣不僅僅是對別人的尊重，更重要的是對完善自我的工作思路，將起到進取的作用。

　　3、勤是反映一個人的工作態度和事業心。我始終堅持良好的精神狀態，決心把領導對我的重望，廣大職工對我的關愛，化作工作的動力，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。工作勤奮認真，勤勞奮進，不搞特殊化。

　　4、績是看能否正確落實處長安排的各項工作計劃和決策，不斷完善各項后勤處制度。我能按時完成領導安排的日常任務，同時也能積極參與到年底后勤處評估、檢查的各項工作中去，用自我的一點努力，為各項評估、檢查工作貢獻著自我的力量。

　　5、廉是指在廉潔自律方面，能否做到自重、自省、自警、自勵。我努力做到以下幾點：要自重，就要珍重自我的言行，人格、和名譽，決不干那些自輕自賤、與...員不相符的事情。要自省，就要經常反省自我的思想行為是否貼合黨和人民的利益。要自警，就要用黨的紀律和國家的法律法規約束自我，警告自我不要有任何越軌的行為。要自勵，就要始終堅持旺盛的工作斗志，振奮的精神狀態。時時刻刻按黨員的標準嚴格要求自我，不斷加強學習，加強政治思想和道德修養，吃苦在前，享受在后，廉潔自律，堅持清醒的頭腦，嚴格遵守黨的紀律，努力工作，不辜負上級黨委對我的期望。

　　二、存在的問題和不足

　　經過認真對照檢查、深刻剖析，自我在思想、學習、工作、作風等存在以下幾個方面的問題和不足：

　　1、政治理論學習不夠，政治理論水平不高。主要表此刻學習主動性不強，沒有主動擠出時間認真地進行自學，學習不深不透，學習經常處于被動狀態。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，聯系實際不夠，使自我對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，對政治理論的學習理解和把握往往只限于明白其資料，但對其深刻的內涵知之甚少。

　　2、創新意識不強，工作方法簡單。工作思路不寬，很多時候還是循規蹈矩，只安于表面，把自我份內的事做好就能夠了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創新意識，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

　　3、工作作風還不夠扎實。在工作上只著重視上級安排的有關任務，滿足于不出事；沒有很好地深入實際，處理事情方法比較簡單，征求職工意見和向教職工通報不夠。

　　4、在處室中與同事談心的主動性比較差，在有些工作的完成上缺乏力度、速度，對領導下達布置的工作的執行力度不夠，有時礙于情面，怕影響團結而沒有大膽的提出自我的意見。

　　三、整改措施和努力方向

　　針對自我在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改善，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，全心全意為人民服務，開拓進取，從自身做起，扎實做好每一項工作，提高自我綜合素質。具體做到以下幾點：

　　1、加強理論學習，提高政治素質。學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅僅要及時學習領會黨的文件精神，武裝自我的頭腦，提高自我的政治理論修養，堅定自我的政治信念；還要認真學習法律法規知識和各業務知識，進一步增強法紀觀念，增強法紀意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。要以高度的職責感、事業心；勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風；百折不撓、知難而進的勇氣圓滿完成院領導及處長交給的各項任務。

　　2、進取開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高自我工作的本事；要熱愛后勤事業，虛心好學，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教；要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作本事提高到一個新的水平。

　　3、加強自身建設，提高服務本事。經過學習，牢固樹立共產主義的夢想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、職責意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力；加強與同事間的思想交流，做到相互幫忙、相互尊重、相互信任、以誠相待。在思想作風上堅持以服務學院為本，常懷愛院之心，常思為院之策，常謀為院之事。在工作作風上堅持從實際出發，真抓實干，滿腔熱情地幫忙全院職工解決實際問題和困難。在作風上繼承和發揚黨的優良傳統，在功名得祿方面堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行動上要增強奉獻意識，不計得失，真正做到自重、自省、自警、自勵。在生活上嚴格要求自我，克服享樂主義、拜金主義，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

　　對自我一年來的工作情景進行認真述職，從中總結經驗，找出差距，對做好今后的工作，十分有益，雖說工作中還存在一些不足，但我有決心，有信心，在上級領導和全體后勤處職工的幫忙和關心下，努力學習，扎實工作，為學校強盛做出自我最大的貢獻。

個人美德總結5

　　我叫xxx，今年13歲。我是一個熱情似火，活潑開朗的女孩子。

　　我是一個積極向上的人，態度端正，勤奮刻苦，成績優異，尊敬老師、家長，團結同學，熱愛集體。有較強的團隊合作精神，也有優秀的管理能力。能夠聽從老師和學校的一切安排，樂于助人。認真遵守校紀校規。能積極參加學習、勞動等各活動。能夠很好地為班級為同學服務，幫助同學，具有較強的奉獻精神。自從戴上了紅領巾之后，我就有信心我能成為一名優秀的少先隊員！

　　我是一個勤勞能干的女孩子，常常做家務，幫父母減輕負擔，教妹妹認字、數數，帶著弟弟寫作業。我很榮幸我出生在這個幸福美滿的家庭！

　　我十分喜愛畫畫。我要用一支樸素的筆，畫出一幅幅漂亮的畫。畫出世間萬物。用一條條平凡的線條，構成一幅幅與眾不同的畫。我還喜歡書法。用一支筆寫出中國漢字的博大精深，寫出中國漢字的魅力。

　　我平時還有一些愛好，平時悠閑的時候，我經常和同學或親人一起去做做體育運動，比如跑步、跳繩、打羽毛球等各類體育運動。

　　這就是我，一個積極向上、勤勞能干、興趣廣泛的我。

個人美德總結6

　　xxx，現年14歲，是賢庠學校六年級的學生，大隊長。她樂于助人，尊敬師長，文明有禮，老師都夸她是一個懂禮貌的好孩子。每當遇到有困難的同學，都總是伸出援助之手，在坐公交車的時候，看到有孕婦和老人總是主動把自己的座位讓出來。她懂事孝順，尊老愛幼，乖巧可愛，受到老師、家長的贊同。

　　在老師心目中，她是一名品學兼優的好學生。她有強烈的求知欲望，有嚴謹的學習態度和良好的學習習慣。課堂上，她敢于提問，善于質疑，反應敏捷，思路清晰，對學習知識有自己獨特的見解，保質保量地完成作業，成績始終出類拔萃，得到老師的高度好評。

　　作為班長，她學習刻苦、成績優秀。和同學們相處地都很好，從來不和同學鬧矛盾，還樂于幫助同學。每學期，老師都安排學習上需要幫助的同學和他坐同桌，這些同學一有疑惑，她都能一遍一遍地耐心講解，直到她們弄懂為止。她除了學習上幫助他們，還用自己的言行影響著他們，以身作則，嚴格要求自己，自覺模范遵守學校的各項規章制度，以較高的服務投入到班級工作當中，在處理班級事務工作上積極主動，認真負責做好老師和同學之間的上傳下達工作。

　　在生活上她勤儉節約，反對鋪張浪費、奢侈。在家里對待親人，以禮相待，對待鄰里，她是個禮貌懂事的孩子，是一個讓父母為之驕傲的孩子。她具備良好的學習習慣，放學后自己安排作業時間，從來不用父母操心；喜歡主動給父母總結報告成績和學校的學習情況，遇到問題積極與父母溝通，交流解決問習題的方法，讓父母對她的學習和生活情況洞若觀火；遇到父母工作不順心、心情煩惱時，她總是想方設法安慰安慰，實在不行就講個笑話逗你開心；遇到父母生病時，她就幫父母倒杯熱水，泡點藥，陪父母走走，緩解一下病痛，幫著做一些力所能及的家務，減輕一些父母的承擔。她有一顆尊敬長輩和感恩父母的愛心，真正從內心為父母分憂解難。

　　一分耕耘，一分收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎能見到彩虹。xxx同學用她的正直和善良、熱情和寬容在尊師孝親的道路上，書寫更加燦爛的明天。

個人美德總結7

　　在生活、學習中，我是一個誠信守禮的好少年。每當老師、隊員提起她時，都會不約而同地想起我誠實懂禮的好品質。

　　一、一言既出，駟馬難追

　　在日常生活中，我十分注重信守承諾，凡是答應別人的事，不管多么艱辛、困難都會努力辦到。我堅信“人而無信，不知其可也。"我曾答應朋友一起同行，但是，當天下了傾盆大雨，為了心中的承諾，不想失約，我撐著一把傘去赴約，即使淋濕了大半身子。對于我來說，守信是一個不可缺失的重要品質。

　　二、恪守校規，文明禮貌

　　我在校嚴格遵守校紀校規，每天按時到校，積極與老師問好。我見到老師，都會揚起燦爛的笑臉，熱情地打招呼。在校園中發現了地上的垃圾，我也會彎腰撿起。我認為:只要人人都守禮，就會有一個文明的校園，社會將變得更美好。

　　三、誠信待人，團結友愛

　　我與同學們相處時，十分講究誠信。我從不欺騙大家，即使犯了錯誤，也會勇于承認，絕不撒謊逃避。一次，我碰壞同桌的一支鋼筆畫，但我并未逃避責任，而是懇切地向對方真誠地道歉。我的人生格言是:誠實，是人與人之間交往的橋梁。也正因為這句話，我與同學相處融洽，互幫互助。我經常在同學們遇到困難時，挺身而出，幫助他們解決問題，相互學習。

　　"誠信為人之本"我堅持做到誠實守信，也積極帶動身邊的人做到誠實守信。我堅信，“誠實守信"讓我們的社會、國家變得更美好。

個人美德總結8

　　作為教師的根本職責在于“傳道、授業、解惑”，更重要的是注重青少年靈魂的塑造，因此作為教師因該做好以下方面的工作：

　　一、教書育人，因勢利導。

　　好勝是青少年學生的天性，個性是后進生，當他們不被重視的時候，這種打擊是難以忍受的，這時他們便會另辟新的途徑，以釋同學的白眼，老師的輕視，做些違犯常規的事情，以適應其心理的隨意性，做到好勝方面暫時的寬慰和平衡。作為老師我每接一個班，總是認真地家訪，及時了解學生的秉性特長，對學生進行有的放失的教育。個性是當前，形勢日心月異的發展，經濟條件日益改善，獨生子女尤其優越，自然嬌縱他們，難以放任自流，無拘無束。作為教師含著應抓住每一個能夠教育學生和感化學生的機會，使他們踏上正途。

　　二、讓課堂成為流動美。

　　作為一名教師務必有過硬的專業的本領，在教學中勇于改革創新，讓課堂成為流動美。

　　教書育人是一條漫長而曲折的路。在這條路上，有電閃雷鳴，有雨暴狂風，就教學而言，教材的更替，教法的改革等等，同樣有著說不盡的苦辣酸甜，但有一條，我始終銘記在心，那就是：“己所不欲，勿施于人”�！爸卟蝗绾弥�，好知者;不如了知者”，努力使學生不但“知之”，更應“好之”、“樂知”。這樣才能使使教師得心應手，學生如坐春風，師生與教材到達了高度融洽和諧的地步，使學生的成績有了大幅度的提高。

　　“春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚駛干”，教師這個職業本身就意味著奉獻和犧牲。在工作上執著地追求著，嚴一律己，寬一待人的工作作風，是無私奉獻的精神。當我覺得累時我總會想起這么一番語重心長地話“你累了、倦了或失意、惆悵時，有學生向你敬禮，有學生和你交談，哪里有你的學生，哪里就有你的避風港，你能說這不是人生最大的快樂嗎?我愛我的學生，更愛我的事業，教師是我人生永遠無悔的選取!它將時刻勉勵我在歲月的年輪里收獲成功的人生。”是的，當老師有苦也有樂，但我們堅信“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始得金�！敝挥胁恍概�，才會在回首往事時無怨無悔，因為正是我們用自我的雙手托起明天的太陽!

個人美德總結9

　　美德少年，就是美與徳的結合。美德里包括禮貌、忠誠、明智、節制、勇氣、正義、慷慨、憐憫、仁慈、感激、謙虛、單純、寬容、純潔、溫和、真誠、幽默、愛情、勤奮，它們就是美德的象征。

　　對于我們小學生來說：美德就是一種修養，美德就是一種內在的品質。但是我們要知道，美德并不是與生俱來的，而是通過后天的學習和感悟。在獲取友誼或者播撒情感的過程中，你就會領略美德。因為它總是閃爍著一種奇特美麗的光芒，讓人一眼就能發現。但是，美德是沒有定義的。它就像是一塊金子，不僅是因為它的高貴，更是因為——越是在黑暗的地方，它的光芒就散發的越亮。

　　“認星爭優、做美德少年”，它像是一面旗幟，為我們樹立著努力的目標。

　　爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年。雖然比不上革命烈士那樣的愛國之情，但一顆單純的愛國之心，讓我們從身邊的點點滴滴做起，立下學習的目標和理想。

　　爭當勤奮學習，追求上進的好少年。就算在學習方面不是很理想，但“勤能補拙”。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！

　　爭當品德優良，團結有愛的好少年。人之初，性本善。每個人內心初始都是善良的，善良是最美的品德。人心齊，泰山移。只要團結友愛就會有一種任何風吹雨淋都熄不滅了的溫暖。追求這兩點，從團結和商量開始起跑。

　　爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。身體是生命的根本，要多多鍛煉身體才可以。笑會讓人開朗、放松，所以笑也不可能缺少。兩者合二為一，就造就出一個陽光少年。

　　“認星爭優，做美德少年”的旗幟專為我們少先隊而立，即使是一步那也更靠近目標，從現在起，就爭當“美德少年”吧。

個人美德總結10

　　時光荏苒,一學年的學習任務又已接近尾聲,默然回首,這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰果,但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績.為了發揚成績,彌補不足,以利于今后的工作和學習,特自我鑒定如下:

　　一、思想道德素質方面

　　本人一貫具有熱愛祖國，熱愛黨的優良傳統，思想上積極要求上進，認真學習“三個代表”重要思想和“與時俱進”的時代特色，以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自己。這一年來我始終堅持自強不息,立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人，努力配合班干的工作,積極參加學校和班級的活動。

　　二、科學文化素質方面

　　學習方面嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。

　　三、身體、心理素質方面

　　在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。

　　我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己。別人有困難我會熱心幫助，面對壓力和挑戰我會勇敢的面對，不氣餒，不報怨。我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。另外就是交際溝通能力還有待加強。

　　積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢!天行健，君子以自強不息!

個人美德總結11

　　一、思想政治素質方面

　　在政治上、行動上和黨中央保持一致，堅決貫徹執行黨的路線、方針和政策，關心國家大事。在思想上認真學習馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論來武裝自己的頭腦，時刻牢記"全心全意為人民服務"的宗旨。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持思想穩定，及時調節自我，保持愉快的心情去學習和工作。我在20xx年1月17日加入中國共產黨。在保持共產黨員先進性系列活動中，我們對黨的理論知識的學習進一步加強，期間還學習了很多優秀共產黨員的.事例，我們積極討論如何理論聯系實際的更好指導我們在大學期間的學習、工作和生活。

　　二、學習方面

　　在學習中端正學習態度培養學習興趣，科學掌握學習方法，勤思善想，持之以恒。在平時的生活中，我保持積極向上的心態，努力做到樂于助人、關心團結同學，加強和同學們在學習和生活中溝通和交流，盡自己的能力幫助同學排憂解難，體現一名黨員的模范帶頭作用，曾獲得專業三等獎學金。大學期間，順利通過了計算機二級考試和英語四級考試。同時，我興趣廣泛、積極參加各種活動，并獲得諸多榮譽：如院舍標大賽二等獎，教師技能大賽二等獎等。

　　三、工作能力方面

　　在大學四年里，我曾擔任過班級宣傳委員，院羽毛球協會副會長，院記者團干事等職務。雖然身兼數職，在工作中，工作作風求真務實，工作態度認真嚴謹，盡量發揮所長，更好的為同學們服務。鑒于自己的表現，在20xx年我被評為“校優秀社團干部”的稱號。同時，我也積極參與各種課余活動，取得了諸多的榮譽：如校記者團最佳組織獎、院“三筆”比賽毛筆組第二名、�！拔飿I杯象棋賽”團體第二名，院教師技能大賽板書組優秀獎等等。

　　四、生活方面

　　在生活上，我樂于助人，交友甚廣，和舍友相處融洽，有著良好的群眾基礎。本宿舍經過四人的齊心努力，在多次衛生評比中均獲第一名，并被評為“院文明宿舍”“校文明宿舍”。

　　大學四年對我來說是不平凡的四年，是收獲的四年，是不斷汲取養分的四年，是成長的四年，是值得記憶的四年。大學四年，我學到了豐富的專業知識，培養了學習能力、工作能力、人際交往能力，提高了思想政治素質;大學四年，我明白了該如何看待事物，學會了如何思考;大學四年，豐富了我的人生經歷，找到了我的人生信念，明確了我的人生方向。

個人美德總結12

　　儒雅而不顯古板，溫和卻不失激情，來自于中南大學的顏峰教授，在過去的兩天時光里，用一位哲學學者特有的表達方式，將職業道德的概念傳遞給講臺下的每一個人，我也很幸運地成為其中一員，使自我的思維理解了一個深刻的洗禮。

　　論語里孔子對子路說：“君子以義為上。君子有勇而無義為亂，小人有勇而無義為害。”對于現代的人來說，我們能夠把“勇”理解為勇氣，或是才能，“義”就是道義，道德。這種思想和和現我們常說的“德才兼備德為先，有才無德便是毒”的觀念不謀而和。其實，任何時代，作為人性之根本的道德在人們的意識形態里，都是被推崇為至高無上的，而且總是作為一種行為規范約束著人類活動。

　　社會分工帶來職業分化，職業分化又帶來人的分化，職業人的概念也由此產生。對于一個職業人來說，職業不僅僅僅是謀生手段，還意味著有了一個社會承認的正式身份，是個人實現社會化的過程，它體現了人的社會本質。職業化的過程要求每個職業人德才兼備化。因為職業化行為方式是團隊協作，而在這個協作過程中，技術才能固然重要，而良好的職業道德更是不可或缺的前提條件：誠實、正直、守信、忠誠、公平、關心他人、尊重他人、追求卓越和承擔職責?職業道德作為職業化道路上一種特殊的道德需求，它是從業人員的行為規范，包括職業法律，職業紀律，職業道德規范三種表現形式。同時，職業道德還體現著一種工作價值觀。

　　對于我們來說，走出校園步入職場，正經歷著有“校園人”到“職業人”的人生主角轉換過程，在這個過程中該如何建立和提高自我的職業道德修養呢?顏峰教授給我們指出了努力的方向：

　　職責是人之所以為人的根本，是使一個人的生命得以凝重的意識，是一個人的生活有好處，生命有價值的標尺。職業道德的建立，首先務必培養強烈的職業職責意識。職責意識的核心是誠信，即真實無欺，重承諾，講信用，堅持“為人謀而忠，與朋友交而信”的行為準則。所謂“為人謀而忠”，要求的就是員工對企業的忠誠，忠誠于職業目標的實現過程、職責、規律、效率、法律及自我良知。這種忠誠，就應是貼合“主動性”“先執行”“共同性”三大原則的，不僅僅體此刻對上級權力主體和更高價值主體的服從、盡責和尊崇，在精神情感上，也就應懷有對上級和企業的尊重、崇敬乃至信念。職責意識的建立還需要無畏和自尊自強的品質。

　　敬業意識是職業道德的核心。敬業意識的關鍵需要我們認同自我所從事的職業和崗位，認同職業所聯系的“責、權、利”，認同和追求崗位的社會價值，如果沒有認同，就不會有尊重和忠實于職業的敬業精神。一個人對于自我的職業不敬，從學理方面說，便褻瀆職業之神圣;從事實方面說，必須把事情做糟了，結果自我害自我。所以敬業主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。敬業包含著多層涵義：敬業就意味著愛業畏業，這種熱愛和敬畏不是來源于老板的壓力，不是來源于社會外部的強制，而是根源于從業者對職業“好處”的內心認同，是由衷的，發自肺腑的;敬業還意味著勇于承擔社會職責，擔當越多，人的生命越有價值。

　　生命的本質在于追求快樂，對于一個職業人來說，需要努力培養樂業意識，要喜愛自我的職業，用心投入，從中領略職業的趣味。真正的工作就應是生活的一部分，是發自內心的、充滿激情的追求工作的價值。在樂業的基礎上，還需要勤業、精業。勤業表現為忠于職守、認真負責，執行規則，堅持不懈，是實現職業最基本價值的保證。精業表現為職業人的業務純熟，精益求精，不斷改善，它是實現職業最高效益的價值追求。

個人美德總結13

　　在賢庠學校里，每逢有人提起XXX，無論是老師還是同學，都是交口稱贊。她積極上進、銳意進取、勤學善問，是一位品學兼優，德、智、體、美、勞全面發展的新時代好少年。

　　一、勤奮好學，求知欲強

　　在學習生活中，她刻苦勤奮而無比執著，是隊員們心目中名副其實的“學霸”。對待學習，她時刻充滿了激情和上進心，力求掌握每一個知識點，面對難題，她總愛打破砂鍋問到底，直到完全地、徹底地明白了才罷休。在學習中，她認為擁有自律就是擁有了自由，自律就是高度自由，每個學期她都會制定貼合自己的學習計劃與學習目標，并把大目標細化為小目標，從每個學期到每個月、每周、每天，合理安排學習時間，完成學習計劃，做到今日事今日畢，并定期總結回顧階段性成就。這樣的良好的學習習慣，也使她一直以來成績優異，在學校名列前茅，多次評為“碩賢學生”的稱號。

　　二、尊敬師長，團結同學

　　在學校，每當見到老師她都會低頭微笑，很有禮貌地打招呼，見到同學有困難時會積極伸出援手，她是老師的好幫手，同學的知己。身為中隊長，她勤勤懇懇為同學服務協助輔導員管理工作。作為校園檢查人員，她認真巡查并記錄，盡職盡責，主動勸阻一些不良行為。當隊員在學習上有困難時，她會主動為他們講解解題方法和學習方法，讓隊員共同進步。

　　三、興趣廣泛、熱愛繪畫

　　她從小就對繪畫有著濃厚的興趣，從小學起便積極參加校內外繪畫評比，升上初中以來，她參加了學校的美術社團，她在紙上繪著自己的想法，曾多次代表學校參加縣、市的繪畫比賽。她堅持繪畫，努力練習，提高畫技，朝著理想奮斗。她喜歡閱讀，在課余時間，總是能看見她拿著書在細細品讀；運動場上她揮汗如雨；精心設計，一筆一畫，她創辦出高質量的黑板報；她熱心公益，積極參加志愿服務活動，關愛他人，也為環境保護貢獻力量。

　　“海闊任魚躍，天高任鳥飛”，她深知，要走的路還很長，她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫，努力做一個新時代好少年。

個人美德總結14

　　轉眼間，我的大學生活已經一年多過去了，回顧一年多來的大學學習和生活，使我深深感到自己成長許多，進步了很多。在黨組織和老師的幫助和關心下，使我的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。

　　在思想品德上，本人有良好道德修養，自覺遵守公民道德規范和學校的規章制度，尊敬師長，團結同學，關心集體，積極參加學校、學生會及班級組織的各項活動，遵紀守法，樹立了集體主義為核心的人生價值觀。我能以務實求真的態度熱心參與學校的公益活動和愛國主義活動。勇于自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。我能以品德至上嚴格要求自己，并有堅定的政治方向，認真參加黨的知識和積極分子培訓學習，積極地向黨組織靠攏。

　　在學習上，嚴格要求自己，我熱愛自己的專業，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，牢固的掌握專業知識和技能，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為能力，力求理論和實踐相統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的拓展，利用課余時間參加了英語等級考試、閱覽各類書籍，廣泛的學習其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。

　　在生活和素養方面上，我誠實守信，待人友好，樂于助人，和同學相處融洽，團結合作。養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，擁有自己的良好做事做人原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。我努力鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求;能在假期積極參加家鄉“假日愛心學�！贝髮W生志愿者活動、擔任社區社會學校輔導員等各種幫助青少年健康成長的公益活動，積極向社會展示現代大學生的良好形象。

　　在今后的學習生活中我將在黨組織和老師的繼續幫助和關心下，以更飽滿的熱情、更堅定的信心和高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

個人美德總結15

　　我是賢庠學校402中隊的紀律委員。

　　從一年級到四年級，在輔導員的教導和我的努力下，我取得了優異的成績，學習上積極進取，課堂上積極舉手發言，按時按質完成作業。作為中隊委員，我能勇于承擔責任，為輔導員分憂處理一些力所能及的事情，如：布置黑板報，班級環境，手抄報等。遇到同學學習上有困難，我總會耐心地進行幫助解困。

　　老師的言傳身教，父母的細心呵護，使我一天天茁壯成長為一名品學兼優的好學生。生活中，我懂禮貌，有愛心，團結同學，熱愛班級。學習上，我有目標，有決心，有汗水，有收獲，在知識的海洋中采擷無窮無盡的寶藏。班級里，我是老師的得力“小助手”，是同學們的好朋友，更是一名有責任感和正義感的少先隊員。我活潑開朗，樂觀自信。德智體美勞全面發展，是我努力的目標。在社會上，我誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動，做一切力所能及的公益勞動，不怕臟，不怕累，幫助別人，關心公益事業，參加公益勞動，用實際行動來實踐對公益事業的熱情。

　　撿拾白色垃圾，栽種花草，清除公共場所的垃圾……都是我力所能及的事。學校組織為貧困山區孩子捐書時，我毫不猶豫，準備了好幾本自己喜愛的書，我相信山區的孩子一定非�？释玫絻炐愕臅�

　　在家里，我尊敬長輩、孝敬父母，經常幫父母做一些力所能及的家務，比如：洗碗、拖地、燒菜等。我一直嚴格要求自己，自己的事情自己做，當日事情當日做。有著良好的生活習慣和作息時間。生活中經常閱讀有益的課外閱讀，從中國古典名著到西方經典文學作品，都非常喜歡。在眾多文化經典中不僅可以學習到文化知識,更重要的是學到了做人做事的道理。

　　我將不斷地進取、努力完善自己，爭取成為更加完美的新時代好少年。

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