創新項目個人總結

時間：2022-09-27 20:01:51 個人總結我要投稿

創新項目個人總結

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，因此我們要做好歸納，寫好總結。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編整理的創新項目個人總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

創新項目個人總結

　　歷時一年多，“大學生創新實驗計劃”就要結題了。經過創新小組成員的共同努力我們的項目基本取得了預期的成果。我們申請的項目是“基于衛星導航的車載電子信息系統”，指導教師是孔老師。

　　回想過去一年里參加創新實驗的過程，從開始尋找課題到申請立項撰寫項目申請書，到查閱相關參考文獻，確定實驗大體框架、實施方案與尋找創新點；從開始從未接觸過GPS導航，到通過查閱大量資料熟悉其工作過程和在汽車導航中所起的巨大作用；從開始完全不了解單片機的原理以及使用方法，到不僅能實現一些自己設計的小實驗，而且實現了與GPS接收機的成功通信并將接收機接收的數據進行處理并輸出等等。在整個創新實驗過程中，我們遇到過很多阻力，失敗了很多次。但小組成員一直齊心協力，相互鼓勵與支持，在孔慧芳老師的指導下共同尋找解決方案，終于克服了一個又一個困難，基本完成了項目的預期成果。雖然我們的項目完成的不夠圓滿，但我們在實驗過程中所建立起來的團隊意識和獨立思考問題、解決問題的能力會使我終身受益。

　　項目初期是文獻查閱和知識學習的過程。剛剛接觸創新實驗時我熱情高漲，積極查閱資料，學習GPS導航原理以及單片機的原理和使用。但知識的學習過程是枯燥的，一個月下來，我的熱情就減少了一大半，小組其它成員也跟我有同樣感受。小組例會時，大家就目前遇到問題展開討論，最終達成共識，我們要將理論與實踐相結合。為此，我們買了一塊單片機學習板，邊學邊實踐，取得了較好的成果。開始時我以為自己有較好的C語言基礎，對單片機編程應該會上手很快，因此在學習編程部分是就沒太用心，只是隨便看了看。結果后來在學習板上實踐時，一個簡單的流水燈實驗，就讓我丈二的和尚摸不到頭腦了。我編的程序根本得不出結果，而學習板配套的程序很多指令我都看不懂，最終我還是將單片機書的編程部分完整的看了一遍，又在學習板上反復實驗了很多次才大致了解了單片機的編程格式。我們在課堂上只是基本理論的學習，我們學到的只是通用方法。而具體問題應具體對待。不同的.單片機有不同的編譯環境，而不同的編譯環境中同樣功能的C語言程序就有不同的編程格式。

　　項目中期開始我們正式進入了創新項目的實施階段。在開始的程序分塊編制和調試階段我與小組另一成員楊主要負責編寫將單片機接收到的數據進行篩選，提取有用信息并輸出的函數模塊。開始接到任務時覺得太簡單了，我們一個晚上就可以完成，但當我們著手編程序的時候卻又感覺無從著手。在資料學習時我們只是大致了解了GPS導航的原理，沒有仔細的研究過它的通信協議和報文格式，這也就導致我們現在不知如何正確翻譯GPS接收機接收到的報文。真是知識不到用的時候就不知它有多重要，只有在動手實踐過程中才會知道自己會遇到什么問題，才會知道從何著手去解決問題。我和xxx通過上網查閱相關資料，咨詢孔老師關于GPS接收機報文的一些格式問題，慢慢的理出了頭緒并開始編寫程序。程序的編寫過程也不是一帆風順的，每個人對事物都有自己的理解。在程序編制過程中我們經常出現分歧，但我們都沒有固執己見，而是積極溝通交流，綜合考慮兩個人的想法以期找到最佳的方法。最終，我們在愉快的合作中，通過咨詢老師，上網查閱相關資料，將我們負責的程序編出來了。

　　當我們各個模塊程序編制出來后，將程序整合在一起的時候又出現問題了。我們在編程序時都是獨立編的，因此各自設置的參數都不一樣，組合在一起后參數不匹配，而我們又不知道其它模塊的程序編的思路，因此不知如何去修改。最后，我們的項目負責人決定大家一起將每個模塊的程序整體學習一遍，并由編寫程序的人負責講解。經過一番學習討論，對程序不斷的修改調試，終于將整體的程序編好了。

　　完成了這一次創新實驗的，我想我不僅僅是獲得了關于基于衛星導航的車載電子信息系統的知識與技能，更重要的是我學到了一些做科研所必備的素質，它們會對我以后的學習工作產生積極的影響。首先是團隊合作的精神，個人能力再強，他所懂得的，能做的都是有限的，通過團隊配合我們才能完成更艱難的任務，通過團隊配合才能取長補短，充實自我。再次，做項目貴在堅持與毅力，從起初的完全不懂，到之后的慢慢摸索，到最終的豁然開朗，這個過程是艱難的，需要做大量的工作，學大量的知識，沒有堅持，沒有毅力時無法完成一個項目的。最后，我真正接觸與見識了這個科學的世界，使我對科研和創新產生了好奇與興趣，而這些好奇與興趣必然引導我走向更高更遠的科學世界，并樂此不疲，我想這個才是對我影響最深遠的，也是對我最重要的。

【創新項目個人總結】相關文章：