個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編精心整理的個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)1
承擔(dān)的職務(wù)
組織成員前往圖書館，網(wǎng)吧等地查 找資料，對(duì) 資料進(jìn)行篩選，吩咐成員要做的工作，團(tuán)結(jié)完成任務(wù)，對(duì)其他組進(jìn)行打分，努力配合 其他組員。主動(dòng)積極聯(lián)系老師，解決疑難問(wèn)題，當(dāng)發(fā)言人，把我們組的想法表達(dá)出來(lái)。
體會(huì)：
轉(zhuǎn)眼間實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過(guò)這一周的實(shí)訓(xùn)練習(xí)讓我們第三組學(xué)到了許多知識(shí),回頭想想實(shí)訓(xùn)這幾天我們確實(shí)是有很大收獲的。由于工商管理學(xué)是一門綜合性學(xué)科，這一學(xué)科的特點(diǎn)決定了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的可操作性。管理過(guò)程的動(dòng)態(tài)性、復(fù)雜性和管理對(duì)象的多樣性決定了管理所要借助的知識(shí)、方法和手段要多樣化。在學(xué)習(xí)中我們知道，僅靠學(xué)校的理論學(xué)習(xí)是造就不出“合格”管理者的，因此必須在實(shí)踐中學(xué)會(huì)它。而資訊發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)正為現(xiàn)代的管理學(xué)提供了一個(gè)個(gè)性化的平臺(tái)。
實(shí)訓(xùn)所得：
這次實(shí)訓(xùn)讓我明白了我們實(shí)訓(xùn)的主要目的是讓我們通過(guò)不斷的實(shí)習(xí)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而才能把書本的知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能。實(shí)踐出真理，在這一周的實(shí)訓(xùn)確實(shí)是有些累但是累得有價(jià)值。學(xué)海無(wú)涯，好多好多的東西在向我們招手，等待我們?nèi)ヅΦ膶W(xué)習(xí)。在以后的工作、生活和學(xué)習(xí)中，發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的不足和缺陷。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，學(xué)生可以了解社會(huì)上需要什么樣的人才，自己需要怎樣努力才符合社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的需要。
個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)2
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我收獲了很多。
在實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到了許多新的知識(shí)，還鍛煉了我做項(xiàng)目的能力，提高了獨(dú)立思考問(wèn)題、自己動(dòng)手操作的能力。實(shí)訓(xùn)中的項(xiàng)目作業(yè)也使我更加有團(tuán)隊(duì)精神。
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。
在實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到了許多新的知識(shí)，了解了關(guān)于xx的相關(guān)知識(shí)，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于未來(lái)工作的方向也多了一種選擇。
二、努力實(shí)踐，不斷提升自我。
只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。這次跟隨老師實(shí)訓(xùn)完成了四個(gè)項(xiàng)目，和我的小伙伴們獨(dú)立完成了一個(gè)小項(xiàng)目，滿滿的激動(dòng)，未來(lái)還要更加努力。
三、完善總結(jié)，不斷深造自我。
實(shí)訓(xùn)，展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，耕種夢(mèng)想，成就未來(lái)。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，多反思，多總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)，為以后打下基礎(chǔ)。
可以說(shuō)這次實(shí)訓(xùn)不僅使我學(xué)到了知識(shí)，豐富了經(jīng)驗(yàn)；將會(huì)有利于我更好的適應(yīng)以后的工作。最后，我要感謝學(xué)院組織的這次十分有意義的實(shí)訓(xùn)，使我們學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟了很多。
個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)3
擔(dān)任實(shí)訓(xùn)部干事已經(jīng)一年了，這學(xué)期實(shí)訓(xùn)部在主任帶領(lǐng)下各項(xiàng)工作都有序的開(kāi)展。在本學(xué)期主任則安排我負(fù)責(zé)技能節(jié)事宜、12級(jí)離校資料收集、文印室及桶裝水管理。下面我將本學(xué)期這塊工作做以下總結(jié)：
一、服從安排
從進(jìn)入本部門開(kāi)始一直服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。不僅在行動(dòng)上服從，在思想上也服從。因?yàn)槲颐靼字挥胁块T團(tuán)結(jié)一致，工作才能正常開(kāi)展，才能把本部門的工作做好。同時(shí)也遵循校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，做好臨性時(shí)工作。
二、自身能力提升
本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)技能節(jié)事宜、12級(jí)離校資料收集、文印室及桶裝水的工作。技能節(jié)是實(shí)訓(xùn)部一項(xiàng)重要的工作項(xiàng)目，同時(shí)也是展現(xiàn)實(shí)訓(xùn)部風(fēng)采的活動(dòng)，文印室工作就是要及時(shí)為各部門提供技術(shù)服務(wù)，而且必須要保證質(zhì)量。桶裝水也是一項(xiàng)不可馬虎的工作，一定要保障各辦公室不斷水、不缺水。
對(duì)于技能節(jié)，本學(xué)期是第一次開(kāi)展工作，很多事宜也不清楚，但總體上圓滿結(jié)束。這次活動(dòng)也給我了很大的啟示，讓我在以后的工作中能夠吸取經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)于12級(jí)離校資料，我做到了認(rèn)真仔細(xì)，定期刷新離校數(shù)據(jù)。
對(duì)于文印室工作，到目前為止我已經(jīng)能熟練的操作并且能夠在一定程度上指導(dǎo)學(xué)生操作。
對(duì)于桶裝水，我也每月來(lái)進(jìn)行督導(dǎo)學(xué)生總結(jié)自己的失誤，提醒他們做到不斷水同時(shí)做好數(shù)據(jù)登記、歸總。
三、本期工作業(yè)績(jī)
�。ㄒ唬┘寄芄�(jié)方面
在技能節(jié)活動(dòng)方面，給部門沒(méi)有帶來(lái)較好的效果，只能說(shuō)順利完成任務(wù)，這也是我需要總結(jié)及改進(jìn)的地方，不過(guò)通過(guò)本次活動(dòng)讓我更加懂得合作及信任的重要性，同時(shí)在做任何事情之前必須要有一個(gè)系統(tǒng)的安排，落實(shí)到個(gè)人人頭上。
（二）、文印室方面
1、在三月---六月份，每月第一周星期一晚都會(huì)進(jìn)行文印室成員開(kāi)會(huì)，總結(jié)上月工作，談?wù)勛约旱某砷L(zhǎng)和失誤，以及怎樣來(lái)彌補(bǔ)失誤，再一起談?wù)勏略碌墓ぷ靼才�。各成員都能做到對(duì)自己以及文印室負(fù)責(zé)。
2、每月進(jìn)行材料的盤存，保證了文印室沒(méi)有出現(xiàn)因材料不足而耽誤各部門的工作。
3、每月對(duì)各部門的用紙情況進(jìn)行核算，對(duì)用于過(guò)多的部門進(jìn)行通知及提醒。
4、保證了各部門的臨時(shí)性工作，一直都是保質(zhì)保量的完成工作。
5、在本學(xué)期文印室機(jī)器都是由文印室內(nèi)部人員進(jìn)行維護(hù)修理。
6、在開(kāi)學(xué)初期，我們文印室就已經(jīng)在各班宣傳，文印室歡迎各位同學(xué)來(lái)文印室印制資料，文印室將會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。所以在本學(xué)期文印室也有一定的收入，在技用這塊文印室共上繳元，成本為元。實(shí)際盈利x元。
7、在后期各教師的試卷復(fù)印時(shí)做到了滿足每位老師的要求，幾乎是在各位老師的要求時(shí)間內(nèi)完成印制。
8、對(duì)于�？荚嚲淼挠≈疲沧龅搅吮Ｃ�、保質(zhì)，也提前的完成了工作，給負(fù)責(zé)試卷的老師帶來(lái)了工作上的方面，同時(shí)也得到了各位老師的好評(píng)。
�。ǘ�、桶裝水方面
1、保障各辦公室飲水問(wèn)題，做到了幾乎無(wú)斷水情況，都及時(shí)的進(jìn)行換水。
2、桶裝水各負(fù)責(zé)人也能夠積極的配合工作，盡職盡責(zé)，從無(wú)怨言。
3、本期，在十月份也將桶裝水打入學(xué)生的寢室。目前已經(jīng)有5個(gè)寢室在學(xué)校購(gòu)水。目前上繳水費(fèi)共計(jì)：x元，成本x元，盈利：x元
（三）、部門臨時(shí)性工作
在各臨時(shí)性工作中，一直做到了保質(zhì)保量的完成。
四、本期工作存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬�、文印室方面
1、文印室由于地方較小，在室內(nèi)擺放不夠干凈利落，忙時(shí)就有可能出現(xiàn)室內(nèi)比較亂的情況。
2、在印制操作方面有失誤情況發(fā)生，偶爾會(huì)產(chǎn)生極少紙張的浪費(fèi)。
�。ǘ⑼把b水方面
1、本期出現(xiàn)兩次斷水現(xiàn)象（兩次均為教師辦公室）。
2、對(duì)學(xué)生購(gòu)買桶裝水方面還需要更大的努力，目前購(gòu)買寢室相對(duì)較少。
五、改進(jìn)措施
針對(duì)本期的工作的一些失誤，改進(jìn)措施如下：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)安排方面
在以后各項(xiàng)活動(dòng)安排中，一定要做到落實(shí)到人頭，要做到安排、組織有序，有些事情要做到親力親為，不能一味的下放給學(xué)生。同時(shí)各項(xiàng)也要做好總結(jié)，也要做好文字記錄及留影。
（二）、文印室方面
1、在各成員的技術(shù)上再次進(jìn)行培訓(xùn)，爭(zhēng)取做到無(wú)浪費(fèi)出現(xiàn)。
2、在后期工作中一定要做到細(xì)致，特別要注意細(xì)節(jié)方面。
3、對(duì)于室內(nèi)的清潔方面，注意紙張的擺放，以免顯得凌亂。
�。ǘ�、桶裝水方面
1、隨時(shí)提醒換水，養(yǎng)成一個(gè)不定時(shí)巡查的好習(xí)慣。
2、在學(xué)生購(gòu)買桶裝水方面還需加大力度宣傳。爭(zhēng)取更多的同學(xué)進(jìn)行購(gòu)買。
六、下期工作計(jì)劃
�。ㄒ唬┳龊眉{新計(jì)劃，爭(zhēng)取最快選出優(yōu)秀人才進(jìn)入實(shí)訓(xùn)部
（二）文印室
1、做好每月的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
2、做好各部門的資料印制
3、做好技術(shù)上的培訓(xùn)與驗(yàn)收
4、做好機(jī)器的維護(hù)
5、對(duì)文印室成員做到定期考核，優(yōu)勝劣汰。
（三）桶裝水
1、做到無(wú)斷水
2、大力宣傳桶裝水的購(gòu)買
�。ㄋ模┳龊谜{(diào)查學(xué)生對(duì)自己技能的掌握情況及期望值
�。ㄎ澹┳龊眉寄茯�(yàn)收的各項(xiàng)安排
總結(jié)人：XX xx年x月x日
個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)4
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，在經(jīng)管超市實(shí)訓(xùn)已經(jīng)一個(gè)多星期了，這段時(shí)間讓我學(xué)到 很多也懂得了很多。
我的職位是行政區(qū)經(jīng)理助理，我的工作就是負(fù)責(zé)每天的開(kāi)會(huì)和收發(fā)作業(yè)，相對(duì)而言我的工作還是比較輕松的，每天空余的時(shí)間比較多，所以在空閑時(shí)間，我一般會(huì)到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，當(dāng)遇到比較忙的同學(xué)時(shí)我一般會(huì)幫助一下他們。還記得工作第一天的時(shí)候，那是我對(duì)所有的流程都還不懂，開(kāi)會(huì)的時(shí)候很緊張，但是有了第一次，以后的開(kāi)會(huì)就逐漸成為習(xí)慣，適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。每天的工作我感覺(jué)有點(diǎn)無(wú)聊，不過(guò)我在這學(xué)會(huì)了打印復(fù)印，學(xué)到很多與人交往的方式方法，同時(shí)也懂得了很多。
這次的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我的感受有很多，很多事情的發(fā)生讓我甚至一時(shí)間都難以接受，一直以來(lái)在我的人生中，凡事我在做之前都會(huì)站在別人的角度上考慮一下，會(huì)不會(huì)對(duì)別人造成傷害，但是單從這次的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中就讓我改變了從小就形成的習(xí)慣，讓我懂得了什么叫做“人不為己，天誅地滅”的道理，之前的我也許太幼稚，我認(rèn)為這句話不對(duì)，做人不能那么自私，不能只為了自己而不顧別人的感受；這次，我逐漸改變了我的想法，原來(lái)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活中，“人不為己”，注定“天誅地滅”，這才是現(xiàn)實(shí)，這才是人類本身。這一點(diǎn)讓我不敢再隨便為別人想什么，因?yàn)槲遗逻@會(huì)這為別人傷害我的工具。也許是我多想了，但是這一段時(shí)間發(fā)生的事讓我珍的害怕了。
對(duì)于這里的實(shí)訓(xùn)，我的工作相對(duì)而言比較輕松，所以我就有空余的時(shí)間，者同時(shí)讓我發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，首先，我們真心的感謝學(xué)校給我們這個(gè)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我們也很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)我們電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，能夠在真正出去實(shí)習(xí)之前先有個(gè)小小的實(shí)訓(xùn)是很幸運(yùn)的，這樣可以讓我們提前適應(yīng)以后的工作和生活。通過(guò)實(shí)訓(xùn)能夠讓我更多的學(xué)習(xí)，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我們可以更好的運(yùn)用所學(xué)過(guò)的東西，能夠直到我們學(xué)會(huì)了什么還有什么東西是不會(huì)的，有利于我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中更好的掌握學(xué)習(xí)方法和技巧。
每一個(gè)企業(yè)都有他的規(guī)章和制度，同樣的這個(gè)超市也制定的嚴(yán)格的規(guī)章制度，這讓我們可以更好的實(shí)訓(xùn)。不過(guò)我個(gè)人認(rèn)為有些地方不是很妥當(dāng)，本來(lái)上班的時(shí)間就比較緊密。雖然是休息一天上一天班，但是上班時(shí)間畢竟很累啊，第一天下午從2點(diǎn)開(kāi)始到晚上10點(diǎn)是八個(gè)小時(shí)，第二天又直接早上6點(diǎn)半到下午2點(diǎn)的八小時(shí)，這樣一直進(jìn)行下去，休息時(shí)間并不能得到很好的休息，這樣是很累的�？墒巧习嗥陂g還要為一些瑣事而煩惱，怎么能夠保證我們更好的達(dá)到實(shí)訓(xùn)的目的？例如那天去商業(yè)街給話費(fèi)機(jī)充話費(fèi)的問(wèn)題，公事出去報(bào)銷路費(fèi)很正常吧，只是兩塊錢而已，由于拿著錢，一個(gè)人不安全，所以應(yīng)該兩個(gè)人去，來(lái)回路費(fèi)一共4塊錢，本來(lái)大家都以為會(huì)報(bào)銷的，雖然只是4塊錢，一頓飯就搞定的事而已，可是偏偏連這個(gè)都不報(bào)銷，我們是來(lái)實(shí)訓(xùn)，這不同于實(shí)習(xí)，我們應(yīng)該感謝學(xué)校給我們提高這個(gè)好的一個(gè)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我們是免費(fèi)的實(shí)訓(xùn)，沒(méi)有工資的，這也就罷了，可是我們是來(lái)實(shí)訓(xùn)的不是來(lái)向超市交錢的啊，去商業(yè)街的路那么遠(yuǎn)，為什么就不能體諒一下我們學(xué)生呢？？這樣的做法是在是難以服眾啊，好在這只是關(guān)系到一兩個(gè)同學(xué)而已，如果關(guān)系到每個(gè)同學(xué)呢？如果大家集體罷工呢？？那我們的超市該如何運(yùn)行下去？？還有一個(gè)更重要的問(wèn)題，關(guān)于營(yíng)業(yè)區(qū)的收銀，本來(lái)我是行政區(qū)的助理，我的工作就是那些，做完我分內(nèi)的事，其他的事與我無(wú)關(guān)，但是空閑的時(shí)間，我會(huì)下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看他們的營(yíng)業(yè)情況。營(yíng)業(yè)區(qū)的收銀機(jī)是不是該考慮換代了呢？收銀處如果短款了那么就得是收銀員賠，是的，如果這是收銀的問(wèn)題，是他們的失誤導(dǎo)致短款，他們?cè)摓樗麄兊腻e(cuò)誤付出代價(jià)，這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�；可是如果不是他們的失誤呢？希望不要凡事都以畢業(yè)證說(shuō)話，不是別人的責(zé)任也不要推到別人身上去，沒(méi)有人愿意忍受那么大的寫委屈。當(dāng)我們的自尊受到了很大的傷害時(shí)這是畢業(yè)證論文或者其他什么就可以解決的嗎？？哪里有壓迫哪里就有反抗，人的忍耐也是有一定限度的！收銀員整天為錢的事提心吊膽的，誰(shuí)看了舒服？？學(xué)院里的超市想要運(yùn)營(yíng)下去，歸根結(jié)底還得靠廣大師生的支持，所以我希望關(guān)于這樣的問(wèn)題能夠不再成為實(shí)訓(xùn)過(guò)程中同學(xué)們糾結(jié)的問(wèn)題。
對(duì)于行政區(qū)的人員，我認(rèn)為不應(yīng)該局限于行政區(qū)，當(dāng)他們做完自己的本職工作后可以到營(yíng)業(yè)區(qū)去幫助營(yíng)業(yè)區(qū)的人員，例如配送，配送其時(shí)是很累的工作，有時(shí)同學(xué)需要配送的多了，往往忙不過(guò)來(lái)，而在行政區(qū)的同學(xué)有時(shí)會(huì)很無(wú)聊，這個(gè)時(shí)候他們就可以去營(yíng)業(yè)區(qū)幫助一下他們，而不是只能在行政區(qū)這個(gè)狹小的空間里，當(dāng)無(wú)聊的時(shí)候還一直坐在電腦前很沒(méi)有意思的，更何況一直坐在電腦面前對(duì)身體健康有所影響。
也許這篇工作總結(jié)與其說(shuō)是工作總結(jié)到不如說(shuō)是我在實(shí)訓(xùn)中心的所感所想，我知道這些話說(shuō)的含有很強(qiáng)的個(gè)人情感在里面，而且并不符合作業(yè)工作總結(jié)的要求，但是這些都是我的心里話，我認(rèn)為實(shí)訓(xùn)中心應(yīng)該是我們學(xué)生在學(xué)校所希望所向往的地方，實(shí)訓(xùn)，單從這兩個(gè)字看就像我們說(shuō)出了這個(gè)超市真正存在的意義，我希望我們的實(shí)訓(xùn)能夠真正達(dá)到我們實(shí)訓(xùn)的意義。當(dāng)老師看到這的時(shí)候，也許很生氣吧。只是要說(shuō)的是這都是我的心里話，希望能夠得到老師的諒解，希望老師能夠體諒我們。
非常感謝學(xué)校給我們提供一個(gè)這么好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，這次實(shí)訓(xùn)我學(xué)到很多，也懂得了很多，這次實(shí)訓(xùn)所得到的將會(huì)是我在校生活中一筆寶貴的財(cái)富，最后希望老師在以后的生活工作中身體健康萬(wàn)事如意！
個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)5
時(shí)間似箭，時(shí)光飛逝，經(jīng)過(guò)幾周的漫長(zhǎng)的實(shí)訓(xùn)，在這學(xué)期的實(shí)訓(xùn)中，給我更大的感覺(jué)是會(huì)計(jì)的任務(wù)繁重，會(huì)計(jì)的分崗實(shí)訓(xùn)，讓我清楚了各個(gè)崗位的責(zé)任和基本職責(zé)以及業(yè)務(wù)流程。從一開(kāi)始的做會(huì)計(jì)分錄，到登記記賬憑證，然后再到登記賬簿，再是結(jié)賬、對(duì)賬、編制報(bào)表，裝訂等一系列的工作，其中的細(xì)節(jié)，以及感受，只有經(jīng)歷過(guò)的人，才會(huì)有所體會(huì)，原來(lái)會(huì)計(jì)的工作并沒(méi)有想象中的那么的簡(jiǎn)單，那么清閑。會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，對(duì)我們各方面的要求更是提高了一大步。
還記得在剛開(kāi)始做會(huì)計(jì)分錄時(shí)，自己還有點(diǎn)不知所措，雖然自己在上學(xué)期學(xué)過(guò)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，而且也取得不錯(cuò)的成績(jī)，可是經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間，由于缺少平時(shí)的練習(xí)，頓時(shí)很多知識(shí)都已經(jīng)遺忘，所以經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，不僅讓自己鞏固了以往已經(jīng)遺忘的知識(shí)點(diǎn)，讓自己溫故而知新，而且綜合系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了出納崗位、存貨會(huì)計(jì)崗位、固定資產(chǎn)會(huì)計(jì)崗位、往來(lái)會(huì)計(jì)崗位，職工薪酬會(huì)計(jì)崗位、收入與利潤(rùn)會(huì)計(jì)崗位、納稅會(huì)計(jì)崗位、會(huì)計(jì)報(bào)表會(huì)計(jì)崗位的實(shí)訓(xùn)，在這些實(shí)訓(xùn)中，自己獲益匪淺。
在出納崗位實(shí)訓(xùn)中，我全面熟悉出納崗位的基本職責(zé)、業(yè)務(wù)流程，了解到出納崗位是按照國(guó)家的有關(guān)規(guī)定，辦理現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，嚴(yán)格審查有關(guān)原始憑證并據(jù)此編制收付款憑證，逐日逐筆登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，并結(jié)出余額，掌握貨幣資金的收付結(jié)算與核算的內(nèi)容，了解貨幣資金的管理制度。
在存貨會(huì)計(jì)崗位的實(shí)訓(xùn)中，我熟悉存貨會(huì)計(jì)崗位的業(yè)務(wù)流程，包括存貨收發(fā)手續(xù)、購(gòu)貨規(guī)程、倉(cāng)庫(kù)管理制度，憑證傳遞程序、存貨核算方法、清查盤點(diǎn)制度等、存貨收發(fā)手續(xù)與相關(guān)原始憑證的種類和樣式，重點(diǎn)掌握了存貨收、發(fā)、存業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)核算，特別是存貨發(fā)生毀損時(shí)的計(jì)量及增值稅的處理，發(fā)出存貨的計(jì)價(jià)方法等。
在固定資產(chǎn)會(huì)計(jì)崗位實(shí)訓(xùn)中，全面熟悉固定資產(chǎn)會(huì)計(jì)崗位的基本職責(zé)和業(yè)務(wù)流程，掌握了健全固定資產(chǎn)管理制度包括固定資產(chǎn)的構(gòu)建掌握固定資產(chǎn)增減及折舊核算的方法
在往來(lái)會(huì)計(jì)崗位的實(shí)訓(xùn)中，我掌握了各種債權(quán)債務(wù)的確認(rèn)的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)及其賬務(wù)處理的操作技能，掌握往來(lái)賬項(xiàng)的總賬科目和明細(xì)科目的設(shè)置和登記方法。
在職工薪酬會(huì)計(jì)崗位中，我掌握了職工薪酬各項(xiàng)目的具體計(jì)算方法及其賬務(wù)處理的操作技能，了解國(guó)家有關(guān)職工薪酬的有關(guān)規(guī)定。
在收入與利潤(rùn)會(huì)計(jì)崗位的實(shí)訓(xùn)中，掌握了各項(xiàng)收入的取得，利潤(rùn)的形成及其分配的確認(rèn)，掌握計(jì)量原則及相應(yīng)會(huì)計(jì)核算。
在納稅會(huì)計(jì)崗位中，我掌握了各種稅額的計(jì)算、納稅申報(bào)、稅款繳納等業(yè)務(wù)，并開(kāi)設(shè)和登記了應(yīng)繳稅費(fèi)明細(xì)賬戶。
在會(huì)計(jì)報(bào)表崗位實(shí)訓(xùn)中，掌握編制了資產(chǎn)負(fù)債表以及利潤(rùn)表，了解了各會(huì)計(jì)報(bào)表之間的鉤稽關(guān)系。
在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作的過(guò)程中暴露很多的自身的不足：
1、 自己不夠細(xì)心，經(jīng)常看錯(cuò)數(shù)字或者相應(yīng)業(yè)務(wù)的對(duì)應(yīng)錯(cuò)亂，導(dǎo)致核算結(jié)果的出錯(cuò)，引起不必要的麻煩
2、 自己的基礎(chǔ)知識(shí)不夠鞏固，動(dòng)手能力顯得弱，在今后的工作中要加強(qiáng)練習(xí)，加強(qiáng)自己專業(yè)知識(shí)
經(jīng)過(guò)這次的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，讓我深深的體會(huì)到，會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一種綜合能力的考驗(yàn)，如果讓我來(lái)描述會(huì)計(jì)這個(gè)概念，我會(huì)這樣描述：一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=會(huì)計(jì)
經(jīng)過(guò)這學(xué)期的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，讓我將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，開(kāi)闊了我的視野，增進(jìn)了我對(duì)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我將來(lái)畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)6
雖然上過(guò)很多學(xué)分的審計(jì)課，但這是第一次真正意義上理解到審計(jì)是怎么操作的。 雖然之前有參加過(guò)會(huì)計(jì)模擬手工記賬的實(shí)訓(xùn)，但這次的感覺(jué)卻完全不同，幾乎全靠自己的能力和理解，剛開(kāi)始時(shí)，面對(duì)著一厚本的平安紙業(yè)的資料，我竟然有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不知如何開(kāi)始，后來(lái)在老師的耐心指導(dǎo)下，開(kāi)始有了一點(diǎn)頭緒。我理解到審計(jì)是一個(gè)需要耐心和細(xì)心的工作。
從中一到現(xiàn)在做了很多的上機(jī)實(shí)習(xí)課，每一次都有不一樣的體會(huì)，不僅因?yàn)閷?shí)習(xí)的課程不同了，也因?yàn)殡S著年歲的增長(zhǎng)，看到的東西也有所不同了，通過(guò)這次審計(jì)的上機(jī)實(shí)習(xí)課我也學(xué)到了不少的東西。
1.夯實(shí)基礎(chǔ)，加深記憶，促進(jìn)理解。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程主要以自學(xué)為主，理論聯(lián)系實(shí)踐就變得至關(guān)重要。在審計(jì)過(guò)程中遇到了很多會(huì)計(jì)上知識(shí)，對(duì)于會(huì)計(jì)的處理我都已經(jīng)忘記了。通過(guò)這次實(shí)習(xí)不僅加深了對(duì)審計(jì)工作的了解，更讓我回顧了很多會(huì)計(jì)處理方法和原則。
2.積極的態(tài)度。在實(shí)訓(xùn)期間的確是枯燥無(wú)味，每天我們都要細(xì)心的去對(duì)數(shù)據(jù)，查資料。這樣保持謹(jǐn)慎積極的態(tài)度尤為重要。
3.理論和實(shí)踐相結(jié)合。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)周特別深有體會(huì)，原以為學(xué)到了一些書本知識(shí)就可以了，就可以很好地把它運(yùn)用到實(shí)際工作中來(lái)。其實(shí)我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的書本知識(shí)，只是理論知識(shí)，我們只有通過(guò)實(shí)訓(xùn)，使我們的理論指導(dǎo)實(shí)踐，只有這樣，才能更好地與以后的會(huì)計(jì)工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷總結(jié)，從而真正地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
4.團(tuán)隊(duì)精神。在實(shí)訓(xùn)練習(xí)的.過(guò)程中很重要的一點(diǎn)就是經(jīng)常和左右的同學(xué)討論不懂的問(wèn)題和錯(cuò)誤的地方，有時(shí)候也會(huì)分享一些小心得，小技巧。這次的實(shí)訓(xùn)是團(tuán)體合作，這就需要我們學(xué)會(huì)與人溝通，合理的分配好每個(gè)人的工作，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，這樣才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的最精確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我們要盡自己最中的能力去幫助同學(xué)，因?yàn)閺闹形覀円彩鞘找娴模覀円矔?huì)收獲不少東西。
每做一次實(shí)訓(xùn)，感覺(jué)中家的收獲總會(huì)不少。
做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我們深深感覺(jué)到自身所學(xué)知識(shí)的有限。有些題目書本上沒(méi)有提及，所以我們就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得真的有點(diǎn)無(wú)知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我們必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的完善自我。雖說(shuō)時(shí)間不長(zhǎng)，但其中的每一次實(shí)訓(xùn)都使我們收獲很中、受益匪淺，它不但極中地加深了我們對(duì)一些審計(jì)知識(shí)的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際;更讓我們學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到的東西，這對(duì)于我們的學(xué)業(yè)，乃至我們以后人生的影響無(wú)疑都是極其深遠(yuǎn)的。
在實(shí)訓(xùn)中，由于粗心中意，很多數(shù)字我們總是做錯(cuò)，比如銀行存款和庫(kù)存資金的監(jiān)盤就重復(fù)了很多遍。在填制某幾張表時(shí)由于資料不健全導(dǎo)致我們不能繼續(xù)做下去。其中，最中的問(wèn)題還是我們第一次做審計(jì)，經(jīng)驗(yàn)方面還不足，使得我們做起來(lái)很吃力。自己沒(méi)有耐心，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橘Y料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致后來(lái)填表時(shí)為了謹(jǐn)慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩;雖然實(shí)訓(xùn)中有老師指導(dǎo)，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有打好，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。
總之，這次實(shí)訓(xùn)讓我們了解到審計(jì)基本要求，基本流程，基本規(guī)范，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐的過(guò)渡過(guò)程;掌握了審計(jì)操作的基本技能，講審計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增加了我們對(duì)審計(jì)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定
了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)7
在以前的時(shí)候，畢業(yè)和實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)遙遠(yuǎn)的事情，可是沒(méi)想到啊，幾年的時(shí)間居然會(huì)過(guò)得這么快，還容不得我細(xì)細(xì)品味呢就已經(jīng)快要畢業(yè)了。此刻，我身上肩負(fù)著許多的任務(wù)，其中找實(shí)習(xí)工作就是我目前要解決的首要任務(wù)之一，在沒(méi)有經(jīng)歷找工作之前，我還幻想著自我能進(jìn)入一個(gè)大公司，并且在短時(shí)間里取得自我想要的成績(jī)，可現(xiàn)實(shí)卻給我澆了一盆又一盆的冷水，讓我漸漸地清醒了過(guò)來(lái)，原先工作沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，而我也沒(méi)有想象中的那么優(yōu)秀啊。
找一份適宜的實(shí)習(xí)工作是我們這些大學(xué)生面臨的最大的'問(wèn)題，要是我們?cè)趯W(xué)校里熟練的掌握了一項(xiàng)技能就好了，那么我們還不至于如此的麻煩，可是大多數(shù)人都沒(méi)有什么工作經(jīng)驗(yàn)，并且實(shí)踐動(dòng)手的經(jīng)歷也比較少，這也成為了我們找工作的阻礙，不少單位都期望招收一些能干活的實(shí)習(xí)生，而不是要從頭培養(yǎng)的新人，所以我可謂是花了不少的精力在找實(shí)習(xí)工作上，最終我都放棄了專業(yè)對(duì)口的想法才找到了自我較為滿意的工作。說(shuō)起來(lái)我還是比較幸運(yùn)的，至少我沒(méi)有花太多的時(shí)間在這上頭。
當(dāng)我正式被實(shí)習(xí)單位通知入職之后，我興奮了好一陣子，最終我做了許多的準(zhǔn)備來(lái)到了公司里，這也是我第一次去感受朝九晚六的工作。由于我是新來(lái)的實(shí)習(xí)生，所以我和其他實(shí)習(xí)生一樣理解了公司為我們準(zhǔn)備的培訓(xùn)，等我們了解了一些基本的工作任務(wù)之后，我們才算是真正的開(kāi)始了自我的工作，好在公司給我們分配的任務(wù)并不是很多也沒(méi)有很難，我還是挺有把握自我能在短時(shí)間里把自我的本事給提升上去的。工作對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不算難也不算很簡(jiǎn)單，總之需要我投入較高的注意力，不然十分容易犯下一些小錯(cuò)誤，有時(shí)候不仔細(xì)觀察的話，我的工作就會(huì)出一些問(wèn)題，最終還得被領(lǐng)導(dǎo)們給教育一頓，好在經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的工作后，我已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了工作的節(jié)奏，每一天我不僅僅能早早地趕到公司里，并且還能按照領(lǐng)導(dǎo)們的要求完成好自我的任務(wù)，此刻的我已經(jīng)不再是當(dāng)初的那名新人了，我已經(jīng)在工作中找出了自我的門路了。
這次實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然才過(guò)了幾個(gè)月，可是我相信在以后的日子里我還能學(xué)習(xí)到更多有用的知識(shí)，取得更多的成績(jī)!
個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)8
為期一周的計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)的實(shí)訓(xùn)在不知不覺(jué)中結(jié)束了,通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)我學(xué)到了很多:對(duì)計(jì)算機(jī)軟件和硬件有了大概的了解;使我學(xué)會(huì)了遇到簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)問(wèn)題的應(yīng)急處理能力和經(jīng)驗(yàn);自己的動(dòng)手能力得到了提高，同時(shí)也樹(shù)立了獨(dú)立思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)。學(xué)校給我們提供的這次實(shí)訓(xùn)使我們能有機(jī)會(huì)把書本知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐當(dāng)中，使我們受益匪淺。實(shí)訓(xùn)的第一天，面對(duì)計(jì)算機(jī)我們是那么的好奇，雖然以其幾乎天天都能見(jiàn)它。我們都好奇的打量主機(jī)里的各種硬件。有些同學(xué)都忍不住躍躍欲試了。老師對(duì)我們說(shuō)：“無(wú)知者無(wú)畏，要一步一個(gè)腳印。”我們?nèi)粲兴�。接著老師開(kāi)始給我們講計(jì)算機(jī)的工作環(huán)境要求。原來(lái)我們平時(shí)有許多小細(xì)節(jié)已經(jīng)損傷了計(jì)算機(jī)，如：不能將強(qiáng)磁場(chǎng)的物體放在電腦旁，而我們常常將手機(jī)放在電腦旁充電。不能在電腦旁吃零食，喝飲料，而我們卻經(jīng)常會(huì)做這些事。接下來(lái)，老師給我們分了小組，每個(gè)小組分配了任務(wù)。于是，我們開(kāi)始圍繞任務(wù)查找資料，進(jìn)行學(xué)習(xí)。期間，老師為我們講解了BIOS的設(shè)置和硬件的知識(shí)。讓我們重新認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)。
在查資料的過(guò)程中，我們學(xué)到了很多。圖書館的資料非常豐富，果然是知識(shí)的海洋。我們小組挑選了合適的資料，一起研究學(xué)習(xí)。遇到疑問(wèn)我們就相互討論，或是請(qǐng)教老師。因此我們組由原來(lái)對(duì)任務(wù)的一無(wú)所知到后來(lái)能夠熟練掌握任務(wù)。這也與大家非常高的學(xué)習(xí)熱情有關(guān)。
星期三，老師開(kāi)始對(duì)布置給我們的任務(wù)進(jìn)行測(cè)試。我因?yàn)椴惶煜ぶR(shí)點(diǎn)，對(duì)老師的提問(wèn)不能準(zhǔn)確，清晰地描述出來(lái)。老師對(duì)我進(jìn)行了一番指導(dǎo)，讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，也讓我知道接下來(lái)該如何進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
星期五我們開(kāi)始了最后的答辯。我基本上完成了老師布置的任務(wù)。
但是，本次實(shí)訓(xùn)還是存在一些問(wèn)題，如因?yàn)槊總�(gè)小組都布置了任務(wù)，所以大家都忙著自己的任務(wù)，而忽略了對(duì)計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)知識(shí)的整體把握。我選了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安裝，就只關(guān)注了系統(tǒng)方面，對(duì)計(jì)算機(jī)硬件等方面了解就很少了。
總之，這次實(shí)訓(xùn)還是讓我收獲了很多：
1、這次實(shí)訓(xùn)使我的學(xué)習(xí)積極性提高。這次實(shí)訓(xùn)同學(xué)們開(kāi)始互相交流，這是以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的學(xué)習(xí)氣氛;
2、動(dòng)手能力得到增強(qiáng)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我得到了更多的動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使自己的動(dòng)手能力得到了提高;
3、學(xué)會(huì)了安裝操作系統(tǒng);
4、讓我認(rèn)識(shí)到了我們這個(gè)專業(yè)目前在行業(yè)中要生存所須具備的條件。
通過(guò)實(shí)訓(xùn)，使我初步掌握和了解了計(jì)算機(jī)機(jī)的基本組成以及各個(gè)元件的結(jié)構(gòu)和功能。并且，自己能夠組裝一臺(tái)計(jì)算機(jī)機(jī)，而且了解了安裝過(guò)程中所要注意的事項(xiàng)。對(duì)于一些簡(jiǎn)單計(jì)算機(jī)故障，自己也能夠動(dòng)手排除了。這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多，使我受益匪淺�，F(xiàn)在，我們更應(yīng)該把握時(shí)間，充實(shí)、完善自我，做一名有能力的，名副其實(shí)的大學(xué)生!
為加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，為貫徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的要求，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐技能，計(jì)算機(jī)系05級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程與管理、計(jì)算機(jī)信息學(xué)管理、計(jì)算機(jī)圖形圖像三個(gè)專業(yè)的學(xué)生于20xx年x月x日至20xx年x月x日在校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行了為期一周的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。此次實(shí)習(xí)由計(jì)算機(jī)系組織，由周演匯等老師具體安排，實(shí)習(xí)內(nèi)容為計(jì)算機(jī)的組裝與相關(guān)維護(hù)。
通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生能夠正確地識(shí)別微機(jī)配件，熟練地拆裝微型計(jì)算機(jī)，熟悉地安裝操作系統(tǒng)，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化和維護(hù)，并能夠鑒別故障，并能排除常見(jiàn)硬軟件故障。
一、充分準(zhǔn)備，使學(xué)生明確實(shí)訓(xùn)的目的與要求
本次實(shí)訓(xùn)的目的是通過(guò)實(shí)訓(xùn)，認(rèn)清計(jì)算機(jī)系統(tǒng)各部件的特點(diǎn)，技術(shù)參數(shù)，性能指標(biāo)。通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)各部件的認(rèn)識(shí)，建立計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的邏輯框架。掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組裝方法及組裝后的檢查思路和方法;掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)BIOS的功能與設(shè)置方法;掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中硬盤的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備和分區(qū)格式化方法。掌握系統(tǒng)軟件安裝的原則、方法。熟悉多操作系統(tǒng)的安裝與管理;掌握常用工具軟件的使用。掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)系統(tǒng)軟件維護(hù)的基本方法，了解有關(guān)計(jì)算機(jī)外部設(shè)備的分類、工作原理，外設(shè)與計(jì)算機(jī)接口等基本知識(shí)，掌握各種外設(shè)正確使用方法，并能熟練使用。認(rèn)清計(jì)算機(jī)系統(tǒng)故障檢測(cè)的原則、方法和常見(jiàn)故障的檢測(cè)分析思路。對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)常見(jiàn)故障能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和判斷。
本次實(shí)訓(xùn)的要求是：教師要認(rèn)真給參與實(shí)訓(xùn)的學(xué)生分好組，，實(shí)訓(xùn)前公布本次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真做好實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備，查閱相關(guān)資料，并且要求學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，獨(dú)立撰寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告，認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)總結(jié)。教師在實(shí)訓(xùn)期間要檢查學(xué)生到課情況，及時(shí)調(diào)整指定的分組角色。實(shí)訓(xùn)的后期階段必須對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)進(jìn)行考核，考核前要制定考核標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)考核，登記每位學(xué)生的考核成績(jī)。
二、精心組織，認(rèn)真做好項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
對(duì)教師方面，本次實(shí)訓(xùn)要求教師每節(jié)實(shí)訓(xùn)課必須到場(chǎng)。教師必須清點(diǎn)學(xué)生到場(chǎng)情況并做好出勤記錄,在有學(xué)生缺席的情況下調(diào)整好角色分配。同時(shí)要求教師必須把實(shí)訓(xùn)內(nèi)容具體分配到課時(shí),并提供相關(guān)內(nèi)容供學(xué)生下載。教師通對(duì)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)、審核管理、進(jìn)行批改，并給出考核成績(jī);對(duì)學(xué)生方面，本次實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)考評(píng)分合格與不合格兩個(gè)檔次,由老師指定內(nèi)容,完成相關(guān)的內(nèi)容,否則為不合格。
三、本次實(shí)訓(xùn)的效果與經(jīng)驗(yàn)
通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)，廣大同學(xué)夯實(shí)了基礎(chǔ)，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到較大提高。同時(shí)實(shí)訓(xùn)也為推動(dòng)我系專業(yè)建設(shè)提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
1、本次實(shí)訓(xùn)促進(jìn)了我系人才培養(yǎng)計(jì)劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。近年來(lái)，我系為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，受到同學(xué)們的歡迎。
2、本次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在本次實(shí)訓(xùn)之后，使學(xué)生計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)有了正確認(rèn)識(shí)，能夠獨(dú)立第完成計(jì)算機(jī)的組裝，促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
總之，我系的專業(yè)實(shí)訓(xùn)經(jīng)過(guò)幾年的開(kāi)展，積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn)，從系領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對(duì)此都十分重視，實(shí)訓(xùn)組織工作周密細(xì)致，日常管理及時(shí)而有效，對(duì)存在問(wèn)題能迅速解決。實(shí)踐證明，專業(yè)實(shí)訓(xùn)適應(yīng)高職學(xué)生的特點(diǎn)，符合高職教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。專業(yè)實(shí)訓(xùn)作為計(jì)算機(jī)各專業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)論對(duì)學(xué)生成才還是對(duì)教學(xué)開(kāi)展，都有極大的促進(jìn)作用。
個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)9
電子工藝實(shí)習(xí)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是我們理工科進(jìn)行工程訓(xùn)練，學(xué)習(xí)工藝知識(shí)，提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。從第2周到第5周每周周二午時(shí)四個(gè)小時(shí)來(lái)進(jìn)行這次實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)萬(wàn)用表，剛開(kāi)始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。之后得知是自我做一個(gè)萬(wàn)用表，并且做好的作品能夠帶回去。聽(tīng)起來(lái)真的很搞笑，做起來(lái)就應(yīng)也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開(kāi)始這次的實(shí)習(xí)旅途。
實(shí)習(xí)第一天也就是第二周，透過(guò)看錄像中電子工藝實(shí)習(xí)的范圍與技術(shù)，還有錄像中教師高潮的技藝讓我艷羨不已，這個(gè)午時(shí)，我對(duì)電子工藝實(shí)習(xí)有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)電路板，電路元件有了必須的認(rèn)識(shí)，對(duì)我接下類的三周的實(shí)際操作給予了必須的指導(dǎo)。
第3周也并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻，導(dǎo)線。電烙鐵對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，所以我很認(rèn)真地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。
我再說(shuō)說(shuō)焊接的過(guò)程。先將準(zhǔn)備好的元件插入印刷電路板規(guī)定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的焊錫多少要根據(jù)焊點(diǎn)的大小來(lái)決定。
焊接時(shí)，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線，根據(jù)焊點(diǎn)的形狀作必須的移動(dòng)，使流動(dòng)的焊錫布滿焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙，接觸時(shí)間大約在3-5秒左右，然后拿開(kāi)電烙鐵。拿開(kāi)電烙鐵的時(shí)間，方向和速度，決定了焊接的質(zhì)量與外觀的正確的方法是，在將要離開(kāi)焊點(diǎn)時(shí)，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開(kāi)焊點(diǎn)，這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮，圓滑，又不出毛刺。
在焊接時(shí)，焊接時(shí)間不要太長(zhǎng)，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結(jié)束后，用鑷子夾住被焊元件適當(dāng)用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現(xiàn)有松動(dòng)現(xiàn)象，就要重新進(jìn)行焊接。
焊接看起來(lái)很簡(jiǎn)單但其中有很多技巧要講究的，比如說(shuō)用偏口鉗掐導(dǎo)線的力度、焊錫絲的量和在焊的過(guò)程中時(shí)間都要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行!我覺(jué)得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時(shí)間。心想還好是練習(xí)，要不不明白要焊壞多少個(gè)原件呢。
第四，五周，我們開(kāi)始了我們最終的萬(wàn)用表的焊接，想到平時(shí)在物理實(shí)驗(yàn)室里用的萬(wàn)用表此刻能夠經(jīng)自我的手焊接出來(lái)，心中難免有些許激動(dòng)。
個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)10
銷售管理這門課程之后，我們進(jìn)行了以此為基礎(chǔ)的銷售管理課程實(shí)訓(xùn)，我確實(shí)是實(shí)在在的覺(jué)得受益匪淺。在沒(méi)有對(duì)這門課進(jìn)行實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)之前，雖然我們對(duì)企業(yè)的結(jié)構(gòu)有大致的了解，但是那些知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)過(guò)于抽象，只是一個(gè)籠統(tǒng)的概念，而這門實(shí)訓(xùn)課，讓我更實(shí)際的去研究了企業(yè)，以“重慶啤酒集團(tuán)”為例，直接或間接接觸到了現(xiàn)實(shí)中公司里面的運(yùn)營(yíng)狀況，各部門之間的關(guān)系，如何協(xié)調(diào)各部門的運(yùn)作，我對(duì)其也有了具體的了解，如果我以后從事這方面方面的工作，我覺(jué)得其對(duì)我以后的就業(yè)發(fā)展將起著推波助瀾的作用。
我們小組是個(gè)反應(yīng)靈敏，及時(shí)改正的小組，在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)之下，我們進(jìn)行了有序合理的計(jì)劃安排，但是又經(jīng)歷了許多波折，但我相信，最后的成功還是屬于我們的。我們小組在實(shí)際的資料收集和組織改變的時(shí)候，也曾有困惑和無(wú)奈的感覺(jué)，因?yàn)椴恢廊绾蜗率�，但一切都要進(jìn)行，最后靜下心完成了任務(wù)。我們選擇“重慶啤酒集團(tuán)”為研究對(duì)象，但也對(duì)整個(gè)啤酒行業(yè)巨頭公司的銷售組織進(jìn)行了概括性調(diào)查，包括制造中心、營(yíng)銷中心、戰(zhàn)略投資管理總部、財(cái)務(wù)管理總部、人力資源管理總部、信息管理總部、企業(yè)策劃總部、公共關(guān)系管理總部、法律事務(wù)總部、總裁辦公室等組織。如何進(jìn)行對(duì)重慶啤酒組織的協(xié)調(diào)和修改，是我們的工作重心。
我的任務(wù)是將“重慶啤酒集團(tuán)”的組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行收集、歸納和分析，這不僅要借助互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行資料的搜索，同時(shí)也要利用學(xué)校圖書館以及對(duì)周邊市場(chǎng)的調(diào)查，并對(duì)收集到的資料進(jìn)行整理和評(píng)估，發(fā)現(xiàn)整個(gè)集團(tuán)的銷售組織存在的問(wèn)題，并給出建議。
小組的任務(wù)就是每個(gè)成員的任務(wù)，在這次實(shí)訓(xùn)中，我們更加懂得分工合作，各盡其責(zé)，各盡所能，最大程度的為小組貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，只有分工合作才能更加精細(xì)化的完成任務(wù)，更大程度的提高工作效率。實(shí)訓(xùn)能給我?guī)?lái)的不僅僅是實(shí)踐化理論知識(shí)，更是給我們一個(gè)模擬化工作的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。
總之，本次實(shí)訓(xùn)，我收獲頗多，小組任務(wù)也圓滿完成。
個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)11
剛開(kāi)始我們?cè)趚x電子廠里實(shí)習(xí)第一個(gè)體會(huì)到的就是一個(gè)字——“累”，但后來(lái)慢慢的習(xí)慣下來(lái)，因?yàn)榇蟛客瑢W(xué)是獨(dú)生兒女，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)很大風(fēng)吹雨打，可以說(shuō)大部分同學(xué)一直以來(lái)在保護(hù)傘下走過(guò)，這次系里組織的實(shí)習(xí)生活可以給這些我們真正體會(huì)到現(xiàn)實(shí)生活中的酸、甜、苦、辣;但是我們很高興地看到，這些我們?cè)趯?shí)習(xí)中到困難時(shí)，并沒(méi)有后退，而是勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，向困難中挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)磨煉了我們的意志，使我們現(xiàn)在的意志比實(shí)習(xí)前堅(jiān)強(qiáng)多，我們真正體會(huì)到“梅花香自苦中來(lái)”的味道。
這次實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)了很多難得的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提供了社會(huì)實(shí)踐鍛煉的大舞臺(tái)，廠里規(guī)定要完成每日產(chǎn)量任務(wù)，而且要保質(zhì)量;而我們的兩個(gè)老師要鼓勵(lì)同學(xué)完成任務(wù)，而且還要平衡同學(xué)們的心態(tài)，合理保證同學(xué)們的休息時(shí)間，因?yàn)樵谌藬?shù)是基本上固定不變的條件上，做不完成就要加長(zhǎng)時(shí)間完成，這樣各位同學(xué)之間的腦海里又各有所想法，這就要靠我們老師如何來(lái)處理好這樣的問(wèn)題，可以說(shuō)這是我們老師遇到前所未有的難題。在同同學(xué)們的共同努力下，這些問(wèn)題我們都能一一解決。佳明電子廠真正為我們提供了難得的鍛煉機(jī)會(huì)，為我們踏上就業(yè)的人生路上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們?cè)诹魉�上同樣學(xué)到了很多東西：
首先，第一個(gè)是我們懂得了什么叫做團(tuán)隊(duì)精神，在流水線上工作是不能隨便離崗或停頓下來(lái)，如果流水線上有一個(gè)人離崗或停頓將會(huì)影響整條生產(chǎn)線的速度，連累到整條拉的同學(xué)，同時(shí)質(zhì)量也要有所保證，不能馬虎，哪怕是看起來(lái)不大重要，都有可能被檢查出來(lái)重新返工，哪樣浪費(fèi)整條生產(chǎn)線上的同學(xué)的時(shí)間，這就使同學(xué)們學(xué)會(huì)了辦事情謹(jǐn)慎、認(rèn)真、仔細(xì)的對(duì)待，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，分工和互相協(xié)調(diào)，使同學(xué)們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神在工作中的重要性。
其次，同學(xué)學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，理解到什么是“粒粒皆辛苦”，在學(xué)校里大手大腳的花錢，而在工廠里看到員工們辛辛苦苦拼命的加班才得到哪點(diǎn)血汗錢時(shí)，在我們自己也拿到辛辛苦苦地加班，用自己血汗掙回來(lái)的加班費(fèi)時(shí)，才真正的體會(huì)到“錢”是來(lái)之不易，日后用錢時(shí)不能不三思而后行�？梢哉f(shuō)這次實(shí)習(xí)給同學(xué)們上了一堂無(wú)形的思想道德課，讓同學(xué)們受益匪淺，教育深刻。
其三，同學(xué)們學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)處理好身邊的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)在苦中作樂(lè)的技巧，在生產(chǎn)線上工作是比較枯燥的，每天都反復(fù)的做哪份工作，如果沒(méi)有同身邊的同事溝通，處理好身邊的人際關(guān)系，一個(gè)人是很孤獨(dú)，同時(shí)在一個(gè)工位上工作時(shí)間長(zhǎng)了，前后工位之間將免不了有磨擦出現(xiàn)，處理不好，將影響我們的工作質(zhì)量。這就讓我們的同學(xué)們懂得了人際關(guān)系的重要性，一個(gè)好的人緣將會(huì)給我們的工作帶來(lái)了無(wú)限的方便和歡樂(lè)。
其四，同學(xué)們?cè)诠ぷ髦袑W(xué)會(huì)了研究。在工作中，方法中的正確和方便性非常重要，直接影響到生產(chǎn)的效率，同學(xué)們?cè)谧约旱膷徫簧献鍪炝藢?duì)自己所做的工作也仔細(xì)研究起來(lái)，細(xì)心分析其方法，模具的缺點(diǎn)，自己研制出一套更加便捷簡(jiǎn)單的方法來(lái)提高自己的速度和減少工作量，真正充分體現(xiàn)出大學(xué)生的不同之處，體現(xiàn)了大學(xué)生的風(fēng)采。
其五，這次衡陽(yáng)之旅給同學(xué)增進(jìn)了不少友誼，加深了班級(jí)與班級(jí)同學(xué)之間的感情。在這陌生的地方實(shí)習(xí)，意識(shí)到同學(xué)之間的幫助非常重要，大家緊密的團(tuán)結(jié)在一起、生活、工作有遇到什么問(wèn)題都互相的關(guān)顧，原先不認(rèn)識(shí)的同學(xué)也互相融一切到一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的大集體里來(lái)，有什么心事也學(xué)會(huì)了互傾訴，加深了同學(xué)之間的友誼。
個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)12
在得知我們今年的實(shí)訓(xùn)是沙盤模擬，我首先想到的是沙盤模擬是什么？帶著滿滿的疑問(wèn)開(kāi)始了我們?yōu)槠谝恢艿纳潮P實(shí)訓(xùn)。我們進(jìn)入教室后，老師就讓我們自由分組，5—6個(gè)人一組，一共分為六個(gè)小組，然后老師開(kāi)始為我們解釋這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容。沙盤模擬就是以生產(chǎn)型企業(yè)為背景，讓學(xué)生以經(jīng)營(yíng)者的身份扮演不同的角色，共同面對(duì)變化的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，參與到企業(yè)模擬運(yùn)營(yíng)中。我們六個(gè)小組每個(gè)小組各自為一個(gè)企業(yè)，每個(gè)小組成員分別擔(dān)任一個(gè)角色，其中cEo1人、生產(chǎn)總監(jiān)1人、營(yíng)銷總監(jiān)1人、采購(gòu)總監(jiān)1人、財(cái)務(wù)總監(jiān)2人。
企業(yè)運(yùn)營(yíng)流程必須按照流程執(zhí)行。cEo按照任務(wù)清單中指示的順序發(fā)布執(zhí)行指令。每項(xiàng)任務(wù)完成后，cEo須在任務(wù)項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的方格中打勾，沒(méi)進(jìn)行的任務(wù)在對(duì)應(yīng)的方格中打叉，財(cái)物總監(jiān)則在對(duì)應(yīng)的財(cái)物報(bào)表中填寫現(xiàn)金收支情況。生產(chǎn)總監(jiān)和銷售總監(jiān)按照cEo的指示運(yùn)作生產(chǎn)線，采購(gòu)總監(jiān)按照指示采購(gòu)原材料。我們一共進(jìn)行四年的生產(chǎn)運(yùn)作，老師首先讓我們組內(nèi)進(jìn)行溝通，確定每個(gè)人扮演的角色和企業(yè)的一些具體情況。最終我扮演的是企業(yè)的財(cái)務(wù)總監(jiān)，負(fù)責(zé)資金保管并幫助另一個(gè)財(cái)務(wù)總監(jiān)填寫財(cái)物報(bào)表。我們將我們的企業(yè)起名為W&Z珠寶有限公司，企業(yè)主要生產(chǎn)綠寶石，銷售的人群為25—35歲，因?yàn)槲覀儗⑽覀兊漠a(chǎn)品定位在中低端產(chǎn)品，這部分人群比較適合我們的產(chǎn)品。而且我們的產(chǎn)品設(shè)計(jì)新穎，還可以私人定制。我們的廣告口號(hào)為“魅力隨你而行”，并且我們以1400萬(wàn)成為廣告投入最多的小組。擁有第四年優(yōu)先選擇訂單的權(quán)利。經(jīng)過(guò)老師簡(jiǎn)單的講解了沙盤的基礎(chǔ)知識(shí)和操作流程后，各個(gè)小組開(kāi)始進(jìn)行實(shí)際操作。
由于是第一次接觸EPR沙盤，對(duì)此感到很陌生，也不會(huì)具體的運(yùn)作，所以由老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行第一年的運(yùn)作。然后我們慢慢了解了ERP沙盤的運(yùn)作流程，第二年依舊由老師帶領(lǐng)我們進(jìn)一步熟悉沙盤的運(yùn)作。第三年開(kāi)始我們開(kāi)始自己運(yùn)作，這一年我們可以根據(jù)企業(yè)的情況自己做決策。第三年我們需要完成老師布置的7個(gè)訂單任務(wù)，第四年則是我們自己選擇的訂單，我們選擇的是國(guó)內(nèi)的、經(jīng)過(guò)ISo1400認(rèn)證的3個(gè)訂單，我們選這個(gè)訂單是因?yàn)樗膯蝺r(jià)較高，利潤(rùn)較大。我們經(jīng)過(guò)討論決定在第三年又租了一間廠房購(gòu)買了一條生產(chǎn)線，由于資金短缺，所以我們購(gòu)買的生產(chǎn)線是手工線，并且在年末交付了國(guó)內(nèi)和ISo1400認(rèn)證的200萬(wàn)。采購(gòu)總監(jiān)每個(gè)季度到財(cái)物總監(jiān)支取現(xiàn)金購(gòu)買原材料后放到原材料庫(kù)，生產(chǎn)總
監(jiān)再到財(cái)物總監(jiān)那支取加工費(fèi)對(duì)原材料進(jìn)行加工。采購(gòu)總監(jiān)在年初需要根據(jù)前一年的利潤(rùn)總額支付稅金，每個(gè)季度還需要支付行政管理費(fèi)和機(jī)器維護(hù)費(fèi)。經(jīng)過(guò)四個(gè)季度的生產(chǎn)，在第三年末順利的完成了老師布置的7個(gè)訂單任務(wù)。而且在財(cái)物報(bào)表中我們的資產(chǎn)和負(fù)債總額是相同的，證明我們?cè)诘谌甑馁Y金收支是正確的。在進(jìn)入第四年生產(chǎn)后，我們繼續(xù)生產(chǎn)，由于增加了生產(chǎn)線，我們生產(chǎn)產(chǎn)品的速度加快了，所以在第一季度結(jié)束后就順利完成了訂單，但我們又繼續(xù)生產(chǎn)了產(chǎn)品，造成第四年末，我們還有大量的庫(kù)存產(chǎn)品。后來(lái)，我們對(duì)我們的經(jīng)營(yíng)結(jié)果不是很滿意所以想重新經(jīng)營(yíng)，但由于時(shí)間緊迫，還是未能重新開(kāi)始。但我們經(jīng)營(yíng)的最終結(jié)果還是盈利的。
雖然這次我們企業(yè)經(jīng)營(yíng)的最終結(jié)果不是那么理想，但這是我們小組共同努力的結(jié)果，是我們?cè)诮?jīng)營(yíng)過(guò)程中團(tuán)結(jié)合作，各司其職，相互配合的結(jié)果。但我們也有很多做的不好的地方。第一，我們?cè)趶V告投入上有很大的失誤，我們?cè)诂F(xiàn)金只有2400萬(wàn)的情況下，在廣告投入上就花了1400萬(wàn)，沒(méi)有考慮到企業(yè)的具體情況，而且目光短淺，只顧得到優(yōu)先選擇訂單的權(quán)利，造成企業(yè)的資金短缺。第二，在訂單選擇上有失誤，我們只看到了單個(gè)產(chǎn)品的單價(jià)，沒(méi)有看到銷量和凈利潤(rùn)，造成沒(méi)有賺取較多的利潤(rùn)。第三，沒(méi)有根據(jù)訂單生產(chǎn)產(chǎn)品，我們?cè)谫?gòu)買原材料和生產(chǎn)產(chǎn)品的時(shí)候沒(méi)有根據(jù)訂單的數(shù)量進(jìn)行購(gòu)買和生產(chǎn)。在第四年第一個(gè)季度順利完成訂單后，還在繼續(xù)生產(chǎn)，導(dǎo)致原材料有剩余，產(chǎn)成品大量堆積。
在這次實(shí)訓(xùn)中我深刻體會(huì)到了決策對(duì)企業(yè)的重要性。由于我們?cè)趶V告投入和訂單選擇兩個(gè)重大決策中的盲目選擇，造成了企業(yè)盈利狀況的不理想。所以，每一個(gè)決策和企業(yè)前進(jìn)的方向和腳部都有深深的關(guān)聯(lián)，任何一個(gè)決策都會(huì)影響企業(yè)的下一步發(fā)展，因此不能隨意作出決策，而應(yīng)考慮企業(yè)的各方面因素，比較各種選擇的利與弊，分析企業(yè)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，做出正確的選擇。如果在EPR沙盤模擬中我們都沒(méi)有辦法應(yīng)對(duì)，那么在真正的變化多端的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中又該如何立足？EPR沙盤實(shí)訓(xùn)不僅讓我了解了企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程，還讓我認(rèn)識(shí)到企業(yè)要想得到較好的發(fā)展正確的的決策時(shí)必不可少的。
做好自己的工作，再去幫助其他人。我們小組的大部分人都有這個(gè)問(wèn)題，比如在更新生產(chǎn)線的時(shí)候，采購(gòu)總監(jiān)不去計(jì)算需要的的原材料，反而去幫助生產(chǎn)總監(jiān)更新生產(chǎn)線，導(dǎo)致有的生產(chǎn)線更新了兩次，有的生產(chǎn)線一次都沒(méi)有更新，造成生產(chǎn)過(guò)程的混亂，后來(lái)經(jīng)過(guò)調(diào)整有所改善，但還是造成了產(chǎn)成品的積壓。所以每一個(gè)部門都有它的職能，各個(gè)部門相互協(xié)作又各自獨(dú)立。就算將來(lái)到真正的企業(yè)中去，也要先完成自己的工作，在自己空余的時(shí)間幫助他人作一些力所能及的工作。
合理地利用資金。我們?cè)谶@次實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中對(duì)資金的利用不夠合理。在企業(yè)現(xiàn)金2400萬(wàn)的情況下，支出1400萬(wàn)的廣告投入，在租用廠房的時(shí)候，沒(méi)有考慮企業(yè)的實(shí)際狀況，就選擇租金較貴的廠房，造成資金的浪費(fèi)。資金是企業(yè)的命脈，只有掌握好命脈才嫩使企業(yè)正常發(fā)展。作為企業(yè)的一份子，我們應(yīng)該合理分配企業(yè)的每一分錢，讓著一分錢的到最大化的使用。
團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)人是不可能完成EPR沙盤模擬，正如一個(gè)人不可能獨(dú)自經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)。組織中的集體智慧和協(xié)作精神只有充分發(fā)揮出來(lái)企業(yè)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我們?cè)谀M過(guò)程中有一個(gè)部門出現(xiàn)錯(cuò)誤，可能會(huì)影響其他部門，甚至?xí)匦麻_(kāi)始。所以。在真正的企業(yè)中，如果某一個(gè)部門脫節(jié)，可能會(huì)影響整個(gè)公司的發(fā)展。各個(gè)部門只有互通消息、互相協(xié)作才能帶領(lǐng)企業(yè)蓬勃發(fā)展。
EPR沙盤實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，回顧這一周時(shí)間，我受益匪淺。他和其他的實(shí)訓(xùn)課不一樣，這是真正需要我們動(dòng)手又動(dòng)腦的實(shí)訓(xùn)，讓我們?cè)谀M的企業(yè)中摸索學(xué)習(xí)，樹(shù)立良好的全局意識(shí)。這是從理論到實(shí)踐的一個(gè)升華過(guò)程，在從自己的親身經(jīng)歷中找出知識(shí)的盲點(diǎn)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我回汲取這次是實(shí)訓(xùn)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，在不斷完善自己理論知識(shí)的同時(shí)，會(huì)更多的參與實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉自己。
個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)13
還記得剛到公司的時(shí)候，我負(fù)責(zé)的是速記，排版，校對(duì)，打印的工作，工作雖然簡(jiǎn)單，但是需要的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)不少啊。剛開(kāi)始著手的一個(gè)項(xiàng)目是活動(dòng)策劃，活動(dòng)策劃的資料很多，我需要時(shí)間把手稿速記到電腦上，然后一遍又一遍的校對(duì)，一句話到一個(gè)字，都是關(guān)鍵，都不能出差錯(cuò)了，校對(duì)完成后，對(duì)它進(jìn)行排版，最后打印，這就是我的工作。看似簡(jiǎn)單的工作，卻需要認(rèn)真，認(rèn)真，再認(rèn)真的去完成。
在這短短一個(gè)月時(shí)間里，我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西，感覺(jué)受益匪淺，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的好處，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站，同時(shí)在這工作中學(xué)到了很多很多，懂得了以前只是感性認(rèn)知的道理。在和不同的人一齊工作時(shí)慢慢的找到自己的缺點(diǎn)與借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)，深深懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，1+1大于2的道理、也懂得了既然選擇一個(gè)工作就不計(jì)收獲的把它做到自己的。
通過(guò)實(shí)習(xí)，一方面學(xué)習(xí)到了許多以前沒(méi)學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)與知識(shí)的應(yīng)用，另一方面還提高了自己動(dòng)手做項(xiàng)目的能力。本次實(shí)習(xí)，是對(duì)我能力的進(jìn)一步鍛煉，也是一種考驗(yàn)。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是十分有好處的。在實(shí)習(xí)中我學(xué)到了許多新的知識(shí)。是一個(gè)讓我把書本上的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中的好機(jī)會(huì)，原先，學(xué)的時(shí)候感嘆學(xué)的資料太難懂，此刻想來(lái)，有些其實(shí)并不難，關(guān)鍵在于理解。
個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)14
1、推銷計(jì)劃
�。�1）小組的安排
我們是09市營(yíng)2第四小組的同學(xué)，我們的小組的推銷計(jì)劃主要有兩套：其一：把老師提供的商品，平均分配，每個(gè)人負(fù)責(zé)自己手上的貨物，根據(jù)實(shí)際情況，再調(diào)整，推銷個(gè)人實(shí)訓(xùn)小結(jié)。其二：去其他學(xué)校擺攤，賣商品。
（2）個(gè)人推銷計(jì)劃
我個(gè)人的計(jì)劃是：在拿到商品后，第一步是：向自己認(rèn)識(shí)的同學(xué)、師弟師妹推銷；第二步是：上門推銷：雖然市營(yíng)1的同學(xué)已經(jīng)把宿舍都走遍了，但是還是有漏網(wǎng)之魚等的；第三步是：和小組的搭檔一起去其他學(xué)校擺攤。
（3）個(gè)人的推銷理念
在我的潛意識(shí)里有一種想法：如果，向我的朋友們推銷，銷量不會(huì)是很大，利潤(rùn)也不會(huì)是很多；而且，向熟人推銷，靠的是人情，不怎么考驗(yàn)推銷技巧。所以，我不怎么愿意去向她們推銷，只打算在q上向她們說(shuō)說(shuō)，但是，如果，我們組的銷量實(shí)在與其他組相差太大，我還是會(huì)積極主動(dòng)的去向她們推銷的。
2、推銷過(guò)程
�。�1）具體的推銷過(guò)程
推銷的第一天，也許是剛開(kāi)始，我不習(xí)慣這樣的去向別人推銷，所以感覺(jué)不是那么的好。
拿到商品的這天中午，一下課，我就去了很熟悉的一個(gè)師妹宿舍，心里想利用這次的機(jī)會(huì)，做到第一筆生意，樹(shù)立推銷信心。但是，事實(shí)是讓人失望的，在我說(shuō)完了，我們要推銷的商品，介紹完它們的用處之后，師妹們的反應(yīng)是：師姐，我們不需要，我們最近還缺錢用呢，實(shí)習(xí)總結(jié)《推銷個(gè)人實(shí)訓(xùn)小結(jié)》。當(dāng)時(shí)，真的很失望，我的第一次推銷就這樣結(jié)束了。但是，我心里很清楚的，這只是開(kāi)始，開(kāi)始而已。
下午，我開(kāi)始運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)去尋找顧客，先是客套一番，慢慢進(jìn)入正題，事實(shí)證明，這種方法是有效的，一個(gè)下午之后，我成功的賣出了兩張奶茶券。
第二天，在演講的時(shí)候，大家都說(shuō)到了：賣的是人情。猛地我想起了一句話：人情是越賣越薄的，也許，我該改變一下我的推銷方法了。我決定了：去其他沒(méi)有熟人的宿舍上門推銷。當(dāng)天，下午下課后，我就跑了我們女生宿舍5樓的十幾個(gè)宿舍，跟我預(yù)想的一樣：基本沒(méi)有人要買我的東西。于是，我的上門推銷在這天下午也結(jié)束了。
第三天了，我們領(lǐng)到了新品種的商品：紙巾，這應(yīng)該是我們賣的最好的商品了。紙巾，真的比其他的東西好賣多了，我主要是通過(guò)，在網(wǎng)上推銷的方法，賣出了分到給我的的紙巾。
�。�2）我們選擇的推銷方法
根據(jù)我們的商品，我們本來(lái)是打算去外面擺攤的，但是，權(quán)衡實(shí)際的時(shí)間、形式和所擁有的貨物，我們改變了方法。因?yàn)椋覀兞私獾阶罱枪芄艿奶貏e嚴(yán)，而且其他學(xué)校距離我們較遠(yuǎn)，所以，我們決定了主要是在校內(nèi)營(yíng)銷的方法。
3、推銷感受
我們?cè)趯?shí)訓(xùn)室聽(tīng)完周銳經(jīng)理的推銷技巧，其中一句印象深刻的是：想干的人永遠(yuǎn)在找方法，不想干的人永遠(yuǎn)在找理由；世界上沒(méi)有走不通的人，只有想不通的人。真的是這樣的，在沒(méi)開(kāi)始實(shí)訓(xùn)的時(shí)候我們就在討論說(shuō)：市營(yíng)1的同學(xué)已經(jīng)推銷過(guò)了，我們班實(shí)訓(xùn)絕對(duì)是很難的。但是，讓我吃驚的是：海亮那組居然可以想到以義賣的形式，居然可以這樣的來(lái)實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)。原來(lái)，真的是可以這樣的，我們想做的事，我們一定會(huì)找到方法的。
我們這組是分開(kāi)行事的，我們主要在宿舍推銷。我發(fā)現(xiàn)在宿舍推銷，并不是那么的容易，師妹們都對(duì)我們這些所謂的“推銷員”，很反感，真的很反感。她們一看到我們就關(guān)門，要不就說(shuō)我們已經(jīng)買了，不需要；真的覺(jué)得，原來(lái)推銷不是一件容易的事。
個(gè)人實(shí)訓(xùn)總結(jié)15
暑假實(shí)訓(xùn)我們是在軟帝進(jìn)行的，以前也接受過(guò)軟帝老師的培訓(xùn)。但此次實(shí)訓(xùn)與以前的不同，天氣炎熱同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備，在實(shí)訓(xùn)中同學(xué)們都提前來(lái)到教室上課，每位同學(xué)都很認(rèn)真；聽(tīng)著“嗒嗒”的敲程序聲，心里真的不亦樂(lè)乎。軟帝的老師在實(shí)訓(xùn)中給予了我們指導(dǎo)，并且做詳細(xì)的講解，要感謝學(xué)院和軟帝的老師，他們做出努力，給學(xué)生一個(gè)實(shí)際操作的平臺(tái)。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)java更深刻的認(rèn)識(shí)，也了解了android環(huán)境。做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過(guò)硬的理論知識(shí)，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強(qiáng)的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，必須有較廣的社交圈和開(kāi)闊的知識(shí)面，所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。
然而，在我參加培訓(xùn)的第一天，我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，此次的培訓(xùn)與以前參加過(guò)的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是老師在上面敲，我們?cè)谙旅嬲罩蠋煹那�，老師講的內(nèi)容基本沒(méi)怎么聽(tīng)到，而且那時(shí)學(xué)的東西，時(shí)間長(zhǎng)了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點(diǎn)，就是實(shí)用性和工具性很強(qiáng)，老師主要是講解思路，讓我們自己領(lǐng)悟其中的理論，然后進(jìn)行學(xué)習(xí)很拓展。參加培訓(xùn)的第一課時(shí)，我就專心致志地聽(tīng)講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對(duì)比，感覺(jué)學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。現(xiàn)在想起來(lái)這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開(kāi)朗起來(lái)。通過(guò)十天時(shí)間的培訓(xùn)之后，老師為我們安排了實(shí)際項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，希望通過(guò)對(duì)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的實(shí)戰(zhàn)來(lái)鞏固前段時(shí)間的學(xué)習(xí)，老師和助教在我們?cè)O(shè)計(jì)過(guò)程中給與幫助和支持。通過(guò)實(shí)際項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)我有以下幾點(diǎn)收獲：
�。�1）做任何項(xiàng)目都要注重團(tuán)隊(duì)合作
�。�2）不可獨(dú)斷獨(dú)行
�。�3）思路要靈活清晰
�。�4）在編程中要注意規(guī)范不可隨性
只有做好以上幾點(diǎn)才能做好我們的工作，開(kāi)發(fā)一個(gè)項(xiàng)目需要大家一起努力，其中任意一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)了都可能影響項(xiàng)目的進(jìn)度，進(jìn)而影響項(xiàng)目的順利完成。在編程上，與學(xué)校的要求很不一樣，在學(xué)校時(shí)自己編程很隨意，不注意規(guī)范，老師的要求也不是那么高，然而在這次實(shí)訓(xùn)做項(xiàng)目就不一樣了，我們需要克服自己隨意的編程習(xí)慣，按照要求做事，這樣才能達(dá)到客戶的需求。
在這次的總結(jié)中并沒(méi)有過(guò)多的講述實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容和實(shí)訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)，因?yàn)榇蠹宜鶎W(xué)都是一樣的，我只是想講一下自己的親身感受，并不是在知識(shí)上，而是在學(xué)習(xí)的思路上。不管我們學(xué)習(xí)什么我們都必須有個(gè)明確的目標(biāo)，條例要清晰。就像我們?cè)O(shè)計(jì)此次的博客系統(tǒng)，從登錄到注冊(cè)，然后的登錄成功后的主界面的設(shè)計(jì)以及功能的實(shí)現(xiàn)，包括數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)，刪除修改等的實(shí)現(xiàn)都要有清晰的思路很過(guò)硬的理論知識(shí)。
實(shí)訓(xùn)過(guò)程是繁瑣的，但同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實(shí)訓(xùn)中。老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心講解，細(xì)心指導(dǎo)，一點(diǎn)一點(diǎn)解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實(shí)訓(xùn)中，分析、討論、演算，機(jī)房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。此次實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識(shí)，提高了大家的應(yīng)用分析能力。
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