研究生個人總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，我想我們需要寫一份總結了吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編精心整理的研究生個人總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
研究生個人總結 篇1
從踏入研究生生活開始至今已有一年有余，回顧這段不短也不算長的研究生學習生活，總體感覺研究生的學習與生活具有很大的自主性和靈活性，為發展個人特質提供了時間和制度的條件，但由于研究生創新性學習的目標要求，使得在自己的研究領域里真正做出一些貢獻性的工作顯得比較難，花費相當大的精力與大部分時間在眾多相關文獻的研習和專業理論的深入學習上是非常必要，甚至是必須的。
研一上學期主要學習了政治類、外語類、軍事類、數學類的公共課和部分專業理論課，其中的政治類課程包括《鄧小平新時期軍隊建設思想》、《科學社會主義理論與實踐》、《自然辯證法》;外語類課程即《當代研究生英語》(上、下冊);軍事類課程即《戰役后勤學》;數學類課程包括《應用數理統計》、《隨機過程》。專業理論課為《彈塑性力學》。教員深入淺出的講解加上自己的理解學習，我順利的通過了各門課程的考核，我想更重要的是通過這些課程的學習自己在本科的基礎上豐富了自己的學習內容，開闊了學習視野，加深了理論認知。
研一下學期主要學習了專業理論課與專業課，其中專業理論課包括《高等結構動力學》、《工程有限元》、《隨機振動》;專業課包括《現代結構試驗技術》、《高等混凝土結構》、《土木工程檢測與加固原理》、《防災工程學》。由于在本科的學習中已經對這些專業知識有一定的初步學習和掌握，然而通過研究生的再學習，自己對本科知識的理解有了很大深入，特別是經過教員的精細講解，使得自己在本科里學習的一些結論性知識的來歷有了初步認識。在這個學期自己順利通過了研究生學位英語課程的考核。
研二上學期的課程比較少，包括《專業英語》、《土木工程學科前沿講座》和《施工新技術》。通過這些課程的學習自己掌握了如何查閱與自己專業相關的外文文獻的方法，這樣為自己以后的專業學習提供了一個新的學習途徑。并且自己利用課程時間閱讀了比較多的外文文獻，豐富了自己的專業詞匯和增強了專業理論的描述能力。學科前沿講座擴大了自己的專業知識視野，更重要的是通過這門課程，為自己以后的`學習增加了一份內容，即經常關注本學科的前沿發展動態。
以上基本是對研究生課程學習的個人體會與總結，除此之外，在此期間自己在謝教授的精心指導下，完成了小論文的撰寫工作，已發表《四川建筑科學研究》核心期刊并同意收錄。通過論文的撰寫掌握了論文的基本構成是什么與何為論文的核心內容，為以后論文的寫作奠定了基礎。在此期間通過輔助導師制作課件、編寫教材、作業批改等工作，豐富了自己的學習方式，同時也認識到自己在知識能力方面的欠缺，為進一步學習指明了方向。
研究生一年多的課程學習和實踐學習，使自己初步掌握了研究生基本知識理論的框架，但鑒于此間時間短所學課程知識多，有很多知識內容尚未完全掌握或者深入理解。截止目前，雖然研究生所有課程的授課學習已經結束，但自我學習不能停止。在接下來的論文準備階段和論文寫作階段，自己應該利用好研究生剩下的這一年多時間，爭取在順利完成畢業論文撰寫的基礎上牢固專業的理論知識，豐富專業知識儲備。
研究生學習不僅是知識理論的學習，同時還是綜合知識能力的培養和學習，在綜合能力方面自己還有很大空間要去發展，爭取在以后的工作和學習期間能很好的培養在這方面的素質，實現研究生培養全面發展的目標。
研究生個人總結 篇2
1.先看綜述，后看論著。看綜述搞清概念，看論著掌握方法。
2.早動手在師兄師姐離開之前學會關鍵技術。
3.多數文章看摘要，少數文章看全文掌握了一點查全文的技巧，往往會以搞到全文為樂，以至于沒有時間看文章的內容，更不屑于看摘要。真正有用的全文并不多，過分追求全文是浪費，不可走極端。當然只看摘要也是不對的。
4.集中時間看文獻看過總會遺忘。看文獻的時間越分散，浪費時間越多。集中時間看更容易聯系起來，形成整體印象。
5.做好記錄和標記復印或打印的文獻，直接用筆標記或批注。pdf或html格式的文獻，可以用編輯器標亮或改變文字顏色。這是避免時間浪費的又一重要手段。否則等于沒看。
6.準備引用的文章要親自看過。轉引造成的以訛傳訛不勝枚舉。
7.注意文章的參考價值。刊物的影響因子、文章的被引次數能反映文章的參考價值。但要注意引用這篇文章的其它文章是如何評價這篇文章的：支持還是反對，補充還是糾錯。
8.交流是最好的老師做實驗遇到困難是家常便飯。你的第一反應是什么?反復嘗試?放棄?看書?這些做法都有道理，但首先應該想到的是交流。對有身份的人，私下的請教體現你對他的尊重;對同年資的人，公開的討論可以使大家暢所欲言，而且出言謹慎。千萬不能閉門造車。一個實驗折騰半年，后來別人告訴你那是死路，豈不冤大頭?
9.最高層次的能力是表達能力再好的工作最終都要靠別人認可。表達能力，體現為寫和說的能力，是需要長期培養的素質。比如發現一個罕見病例，寫好了發一篇論著;寫不好只能發一個病例報道。比如做一個課題，寫好了發一篇或數篇論著;寫不好只能發一個論著摘要或被槍斃。一張圖,一張表,無不是表達能力的體現。寥寥幾百上千字的標書，可以贏得大筆基金;雖然關系很重要，但寫得太差也不行。有人說，我不學PCR，不學spss，只要學會ppt(powerpoint)就可以了。此話有一點道理，實驗室的boss們表面上就是靠一串串ppt行走江湖的。經常有研究生因思維敏捷條例清楚而令人肅然起敬。也經常有研究生不理解"為什么我做了大部分工作而老板卻讓另一個沒怎么干活的人寫了文章?讓他去大會發言?"你沒有看到人家有張口就來的本事嗎?
10.學好英語，不學二外。如今不論去日本還是歐洲，學術交流早已是英語的天下。你不必為看不懂一篇法語的文章而遺憾，寫那篇文章的人正在為沒學好英語而犯愁。如果英文尚未精通，暫且不要去學二外。
英文文章寫作
1.閱讀10 篇文獻，總結100個常用句型和常用短語。經常復習。注意，文獻作者必須是以英文為母語者，文獻內容要與你的專業有關。這屬于平時看文獻的副產品。
2.找3-5 篇技術路線和統計方法與你的課題接近的文章，精讀。寫出論文的草稿。要按照標題、作者、摘要、背景、目的、材料、方法、結果、討論、致謝、參考文獻、圖例、圖、表、照片和說明的`統一格式來寫。這樣做的好處是從它可以方便地改成任何雜志的格式。
3.針對論文的每一部分，尤其是某種具體方法、要討論的某一具體方面，各找5-8 篇文獻閱讀，充實完善。這里討論的只涉及英文表達，也只推薦給缺乏英文寫作經驗的人。
4.找到你想投的雜志的稿約，再找2-3 篇該雜志的article，按它的格式改寫。注意，每次改寫都要先另存為不同的文件名，以免出了問題不能恢復。
5.找英文高手改。找不到合適的人，就去找提供英語論文編輯服務(English correction and improvement，not translation)的公司，在此向有錢沒時間的人強烈推薦。
文獻管理
1.下載電子版文獻時(caj，pdf，html)，把文章題目粘貼為文件名。注意，文件名不能有特殊符號，要把/ : * ? < > |以及換行符刪掉。每次按照同樣的習慣設置文件名，可以防止重復下載。
2.不同主題存入不同文件夾。文件夾的題目要簡短，如：PD，LTP,PKC，NO。
3.看過的文獻歸入子文件夾，最起碼要把有用的和沒用的分開。
4.重要文獻根據重要程度在文件名前加001,002，003編號，然后按名稱排列圖標，最重要的文獻就排在最前了。
5.復印或打印的文獻，用打孔器(￥10-15)打孔，裝入硬質文件夾(￥10-20/個)。我們經常會在參考文獻的引用上耍一些小聰明，殊不知這些都會降低論文質量。
1.知而不引明明借鑒了同行的類似工作，卻故意不引用同行的類似工作，使自己工作看上去"新穎""領先"。實際上審稿的可能就是同行。
2.斷章取義故意截取作者試圖否定的部分來烘托自己的觀點。
3引而不確沒有認真看原文，引文錯漏。
4.來源不實某些字句來源不可靠(比如非正式的或非學術的出版物)，且不注明來源。常見于一些統計數字。
5.盲目自引不是為了說明自己的工作與前期工作之間的關系，而是單純為提高自己文章被引用次數而自引。
國內文章水平不高的幾個原因：
1.審稿人知識陳舊年紀大的審稿人查文獻和和上網的能力相當有限，無法核實該研究是否有意義，創新點在那里，方法是否可靠，結果是否可信。但匪夷所思的是他們經常提的審稿意見是"參考文獻不夠新"。
2.選錯審稿人雖然一般指定兩名審稿人，但編輯部經常讓不懂分子生物學的人審分子生物學的文章，讓不懂統計的人審統計處理比較復雜的文章。出于愛面子，很少有人提出"我不適合審這篇文章"。
3.關系文章有了關系，什么都簡單了。
4.不承認陰性結果誠實的陰性結果被認為無意義。怪不得有人大聲疾呼"我要辦一本陰性雜志"。
5.造假任何人都不愿意成為制度的犧牲品。出不來預期結果就沒法交差。為生存計，為按期畢業計，造吧。
動態的科學
1.科研靠積累。象倫琴發現X射線那樣憑借一次簡單觀察就得諾貝爾獎的機會越來越少。更多的科研成果來自于實驗室長期積累。最終實至名歸。
做科研不要指望一步登天。設計課題不要好高騖遠。基金評審也是這樣。沒有前期積累，獲得資助的可能性小。選導師要想好：你是要白手起家，還是要為人作嫁?
2.文獻要追蹤。開題時通過查文獻了解的情況，到結題的時候可能有很大不同。實驗過程中要注意追蹤。運氣好，你可以得到更多的線索;運氣不好，發現別人搶先了。據此修正你的實驗。寫論文之前一定要重新查一遍文獻。
3.記錄要復習。前面的實驗記錄要經常復習。隨著經驗的增加和認識的提高，你會發現最初的判斷未必正確。
我曾經向一些比我有經驗的人請教"什么是科研"，他們沒有正面回答我，只是給我打了五個比方。
1.科研是流行歌曲什么流行用什么，什么流行做什么。張口生物芯片，閉口納米技術。老板是追星一族，流行的就是最好的。
2.科研是移花接木設計課題?課題怎么是設計出來的呢?是拼出來的。A的材料，B的方法，C的指標，D的意義。
3.科研是傻瓜相機原理搞不懂?恕我老朽，沒時間看原理了。我能折騰，多折騰幾次就出來了。為什么要做這一步?老板心里明白就行了!他每周安排的活兒我還干不完呢。
4.科研是照葫蘆畫瓢綜述不會寫?抄啊。論文不會寫?套啊。反正不會有人追究。無知者無畏!
5.科研是垃圾實驗完成了，論文發表了，答辯通過了。老板語重心長地說："你們走后，這些都是垃圾"。暈!倒!掙扎!再倒!他們沒有騙我，實用主義自有它的道理。但我從此不再隨便批判國內的科研水平了，因為在某些時候我也重復著同樣的故事。
寫畢業論文
1.先列提綱不列提綱，上來就寫，是壞習慣。幾百字沒問題，幾千字勉強，幾萬字就難了。必須列出寫作提綱，再充實完善，以保證思路的連貫和字數的均衡。
2.平時多寫及時總結階段性的工作，多寫文章多投稿。到最后階段，把這些文字有機地組合起來，就是一篇很好的畢業論文。
3.不要羅列所有數據為了保證畢業論文的分量，研究生往往會觀測較多的指標。但畢業論文并非數據越多越好。一定要舍棄那些與主旨關系不大的數據。否則，要么顯得累贅松散，要么成為破綻。
4.打印修改在電腦上直接修改，會遺漏很多錯誤。要盡可能地減少任何錯誤，一定要打印出來修改。
5.讓別人指出錯誤自己修改，仍然受個人習慣的局限。錯誤擺在那里，卻熟視無睹。讓別人給你指出錯誤吧，不管他與你是不是同一專業。
怎樣讀文獻
1.目標：漫無目的則毫無效率，抓不住重點才效率低下。選題之前可能會有一段時間處于迷茫狀態，不知從哪入手。胡亂看了大量文獻，卻不知所以然。在導師的指導下，在同行的啟發下，有些人可以迅速明確目標，有的放矢，入門就從這里開始。即使導師不導，沒有定題，自己也要先設定一個具體的問題看文獻。不管你將來做不做這些東西，總比沒有目標好得多，保證有收獲。科研的一般法則是共通的。
2.層次：對于一個具體的課題來說，相關文獻分屬于三個層次：研究方向、研究領域、研究課題。例如有人研究干細胞定向分化治療帕金森病，對他來說，研究方向就是帕金森病，研究領域是帕金森病的干細胞治療，研究課題是某種物質誘導干細胞定向分化為分泌多巴胺的神經細胞。看文獻時要分清手上的文獻是屬于那個層次，這決定你對它要掌握到什么程度。研究方向層次的文獻：一般涉及，基礎知識，學科水準，了解當前重大進展與趨勢，達到專業人員水平;研究領域層次的文獻：了解焦點與熱點，已/正/將進行的課題，達到專家水平;研究課題層次的文獻：要全面，了解歷史、現狀、展望、主要方法、手段，達到No1專家水平。正確分辨文章的層次，才能把精力用到點子上。
3.形式：廣義的文獻包括可以閱讀的所有出版形式。教科書、專著、會議摘要匯編、期刊、網頁、甚至ppt文件。比如要了解免疫應答的基本形式，最好是看教科書;要參考大鼠腦立體定位圖譜，最好是看專著;要知道最新進展，最好是查閱期刊;要了解別人的研究動向，最好是參會或看會議論文匯編。不要找錯信息源。
4.程度：對文獻的熟悉程度不同，閱讀文獻的方式大不相同。新手學習式閱讀，逐字逐句，搞清細節，掌握最基本的知識點。最初的十幾、幾十篇要精讀，精華的幾篇甚至要背誦。老手搜索式閱讀，已熟悉各種研究的常見模式和一般套路，能夠迅速提取關鍵信息，把握思路，經常不按常規順序閱讀。有人看圖說話，有人辨數識字。高手批判式閱讀，一針見血，直指問題所在。實際上沒有一篇論文是無懈可擊的。新手要穩，老手要準，高手要狠。新手、老手、高手的代表人物分別是研究生、導師和審稿人，但認真鉆研的研究生完全可以在3年中實現從新手到高手的嬗變。對自己有清醒的定位，才能選擇正確的閱讀方式。
5.矛盾：文獻讀的多了，腦子里塞滿了信息。公說公有理，婆說婆有理，反而無所適從?為了解決這個問題，循證醫學劃分臨床試驗證據的等級;同理，我們看文獻也要重視實驗證據的強度。發現矛盾，是第一步;找出異同，是第二步;思考解決，是第三步。從相互矛盾的結論推導中發現矛盾的根源，此時如能跳出圈外，不走思維定勢，從原始的科學問題出發，"無招勝有招"，真正是到達另外一種境界了。何必翻譯外國人的綜述謊稱自己的綜述?何必重復別人做過的實驗謊稱自己的思路?
研究生個人總結 篇3
20xx年度，在校黨政和院黨政的正確領導下，我按照學校和學院的總體部署和要求，結合我院研究生分管工作的實際，積極工作、創新思路、重抓落實。現將分管工作的完成情況和廉潔自律匯報如下：
一、20xx年度研究生工作情況
1、經過充分調研，廣泛搜集校內外數學學科、水利工程學科、土木工程學科等專家的意見、論證，學院制定培養目標、培養方案、學科建設規劃，最終順利獲批水利工程一級博士點下自主設置的目錄外二級學科“水利工程數學”博士點。
2、順利完成20xx年數學和統計兩個碩士學位點的自評工作。校外五位專家一致認為數學與統計兩個學位點自評報告合格。同時，我們針對專家提出的意見，如基礎學科力量相對薄弱，高水平論文數量較少等問題制定了加大人才引進力度、培育高水平期刊論文等一系列的改進措施。
3、完成數學、統計、應用統計三個專業研究生培養方案的修訂工作。增加了學術前沿、論文撰寫及寫作規范等課程。課程總學分由30分減至28分，其中專業基礎課和非學位課程均減少2個學分,更加強化學生的專業知識應用能力。特別是統計學和應用統計學專業在課程設置上做了較大的調整，如刪除了《精算理論》、《不確定條件下的投資學》等十余門課程，而增設了《基于r的統計數據挖掘》、《機器學習》等更能融合市場發展的課程。另外，在學位研究生開題報告前加入了文獻審查環節，更加激勵學術型研究生多做科學研究的能力。
4、順利完成20xx年碩士研究生招生工作，20xx級開題工作，20xx級學碩中期考核工作及20xx級專碩答辯工作。完成了20xx年度獎學金評定工作，評定國家獎學金3人和學業獎學金115人。完成20xx年度優秀畢業論文推薦工作。經學院推薦和學校評審，20xx屆研究生曹杰的畢業論文推選參評“省級優秀碩士學位論文”、20xx屆研究生吳念慈的畢業論文獲評“校級優秀碩士學位論文”
同時，本年度獲批省級教研教改一般項目立項一項、湖南省研究生科研創新項目立項2項、校級研究生科研創新項目立項2項。
5、實行研究生指紋打卡考勤制度。針對研究生論文貢獻率低的問題，制定了《提高研究生論文貢獻率的措施》，修訂了《數學與統計學院研究生國家獎學金評定細則》及《數學與統計學院研究生學業獎學金評定細則》。
二、個人廉潔自律情況報告
一年來，我認真學習黨的“十九大”會議精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，結合“兩學一做”教育實踐活動，認真落實一崗雙責。積極參與“不忘初心，爭創一流”專題研討活動，努力學習“八項規定”等黨風廉政建設的'各項規章制度，配合學校和學院黨委中心組的黨風廉政紀律學習，在相關工作和科研教學中，沒有出現違反黨風廉政紀律的行為。
20xx年即將過去，除了研究生工作，我也認真對待我的教學科研工作。本年獲批湖南省自然科學基金青年項目一項，長沙理工大學“雙一流”國際合作項目一項，同時撰寫了2篇學術論文。20xx年，我通過研究生工作取得了較大的進步，但也些工作需要提高和修正，如我院研究生生源質量不高，研究生在外兼職過多，影響其學業，也影響研究生的論文貢獻率，導師和研究生跨學科跨文化學習交流意愿不強，個別導師“立德樹人”責任感不強等。針對這些問題，我會在學院領導和老師的幫助下，更急積極努力工作，創新思路，力爭取得更好成績，以不辜負各位領導和老師們對研究生工作的期望。
研究生個人總結 篇4
回首20xx年，我覺得還是比較充實而有意義的，有很多收獲。在這里對自己過去一年的學習、生活、科研等做一個小結，目的是總結經驗，發現不足之處，以利于今后繼續發揚優點，彌補不足，為將來適應社會做好準備，把自己的人生道路走得更穩、更好，更快成材以服務于祖國、軍隊和人民。
政治思想和道德品質方面，我注意學習先進的政治理論，關心國際國內大事，積極擁護黨和國家的各項路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規和學校的各項章程制度。雖然自己已是一名正式共產黨員，但我始終不忘黨的宗旨，時刻以一名共產黨員和中國軍人的標準嚴格要求自我，約束自我，認識社會，能清醒地意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。
在學習方面，我努力學習專業課程，閱讀了大量與本專業相關的書籍和論文，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程。在導師的指導下，積極參與各項科研活動，在活動過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，增強自己的實踐動手能力。通過對研究方向的深入鉆研，對專業領域的應用背景、科學前沿以及整個學科的結構都有了宏觀、深入的認識，使自己具備了自我學習，認真思考、善于鉆研的能力，為自己的科研工作打下扎實基礎。
在生活方面，嚴格要求自己，養成良好的生活習慣。作為班里的班長，我平時為人處世和善熱情，和同學關系融洽，尊敬師長，并積極參加學校各種文體活動，積極幫助導師和科研秘書處理一些生活學習工作中遇到的問題。
在科研方面，在寒假期間和暑假前夕開始開展預實驗，在此之前參考大量國內外的文獻，預實驗開展相對順利，并且得出一些預期實驗結果。整理論文一篇，應經投稿，正在外審中。
本人在過去的一年中所獲頗豐，從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉，是充實且有意義的一年。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
時光匆匆，歲月如梭，不知不覺中我已經度過了碩士研究生一年的寶貴時間，回首望去，有付出，有回報，有困惑，也有執著，這些生活與學習中的點點滴滴，印證著我的成長，也為我將來的生活和工作打下了堅實的基礎。
在學習方面，一絲不茍，實現了由學習到研究的轉變。我認真地學習每一門課程并取得盡可能優異的成績，同時，采取各種途徑深化和拓寬專業領域知識，包括借閱學校圖書館的專業文獻和專業期刊，網上查閱電子期刊等等，從而了解了專業領域最新的研究成果以及研究方法，并且提高了自己的專業英語水平。當然在學習過程中也遇到了這樣那樣的困難，通過導師的教導、同學們的幫忙以及自己的努力，困難依次被解決。這一年來的學習，讓我受益匪淺，也讓我明白科學研究是嚴肅的，這更激發了我對知識的渴望。
在思想方面，擺脫了大學期間有些不切實際的想法，重新檢驗并豎立了新的人生觀、價值觀。我始終堅決擁護中國共產黨的領導，嚴格要求自己，不斷向黨靠近，希望在自己的努力進取與追求上進的積極的思想態度下，能夠早日達到黨的要求，從而成為一名光榮的共產黨員。
在生活方面，我一直堅持誠信為本，與人為善的原則。良好的生活習慣，坦誠相待的性格讓我結識了很多朋友，特別是進入研究生學習的這一年時間里，我有幸認識了很多學識淵博的長者、同學，并與他們建立了深厚的友誼，得益于這些良師益友的幫助，我的學習和生活充滿了樂趣。在業余時間，我積極參與各種集體活動，發展業余愛好，拓寬知識面，提升人格修養，為我的研究生生活增添了光彩。
在社會實踐方面，我深知作為一名在校學生應該積極尋找各種機會到工地去實踐，到工作中去積累工程經驗，非常感謝我的導師，他給我提供了許多平臺，讓我在實際工作中得到了鍛煉。同時，我自己也利用寒暑假時間聯系了一些企業，參與了幾個工程項目，鞏固了所學理論知識，豐富了工程經驗。
然而我知道自己還有太多的不足，在接下來的時間里，我仍需嚴格要求自己，努力學習，繼續完善自己的知識體系，廣交益友，提升自己的思想覺悟和性格修養，力爭做一名優秀的碩士研究生。
自20xx年入學真正成為一名碩士研究生以來，我受到了導師、周圍老師以及同學的幫助，并且獲得了很大的進步。在這里，我要對這一年多時間的思想、學習、工作與生活方面進行一下總結，為接下來的研究生生活確定方向，進一步完善自我，提高個人能力。
在思想上，我依然堅定著自己的政治理想與信念，不斷的向黨靠近，希望在自己的努力進取與追求上進的積極的思想態度下，能夠早日達到黨的要求，從而成為一名光榮的共產黨員。雖然我現在還不是黨員，但是仍要以黨員的`標準來要求自己，不斷提高自己的思想覺悟與思想認識。
國家以發展為重中之重，而科研又以國家的需要與社會的需求為方向，指導我在學習科研知識時不能盲從，要在前人的基礎上開拓創新，不斷發展和豐富所學知識；它以人為本，指導我在學習工作中不能眼高手低、要用實踐來取得發言權；它的基本要求是全面、協調、可持續，指導我做學問要一步一個腳印，不斷前進，且勿急于求成；它根本方法是統籌兼顧，告訴我在搞科研時要綜合考慮，不要丟三落四。
在學習上，慢慢的將學習與工作的重點由只是按部就班埋頭讀書轉變到有目標的思考與科研創新中，這是與大學學習的極大的不同。而在這一年多的學習過程中，我的自我學習的能力與專業水平都有所提高，這是令人欣慰的。
1）專業基礎課的學習。
經過一年的專業課程的系統學習，我在遙感專業方面認識到了自己知識理論的欠缺與綜合能力的不足。雖然本科是遙感專業出身，但是在遙感這個大方向下還有很多的理論基礎知識不牢固。在不斷的知識學習中，不僅掌握了遙感的機理、過程及發展方向，而且明白了不同的遙感方式及遙感類型，為我的研究方向的快速熟悉奠定了基礎。
2）拓展研究內容并明確研究方向。
在研一期間不僅僅是學習專業基礎知識還在導師的幫助與項目的支持下，拓展了自己的研究內容，學習了當前處于大氣遙感前沿的數據同化與模式大氣質量模擬。在掌握前沿動態的條件下將現有知識與成熟的理論研究與當今熱點相結合，擴展當前的理論體系與知識結構，讓我領略了遙感世界的另一片天空。由于工程浩大，現在只能停留在研究與學習的狀態下，真正的應用實驗還存在一定的困難，所以在鄰近畢業時最終確定的方向是針對當前我國大連石油管道爆炸所造成的海洋溢油污染研究。在學術研究過程中我不斷拓寬知識面，閱讀國內外文獻，掌握科研動態與發展方向，熟悉了研究方向的現狀、方法，并積極與導師進行交流。積極實踐前人的研究方法，深刻體會前人的技術路線及研究過程中考慮的遙感問題。并爭取在前人的基礎上創新。對研究過程中遇到的問題能夠通過導師的幫助、通過網絡資源、圖書館資料、以及周圍老師和同學的幫助順利解決。
3）掌握遙感數據的下載方式和遙感數據處理手段。
學習了常用的免費遙感數據的下載，主要包括：landsat—TM，MODIS等。掌握了遙感圖像處理的原理及處理手段，其中主要包括遙感數據幾何校正、輻射定標、大氣校正、圖像融合、圖像分類等。
4）遙感圖像處理軟件與空氣質量模式。
掌握了遙感專業圖像處理軟件ERDASIMAGE、ENVI、程序設計軟件IDL、Matlab等，程序設計的能力得到提高。且對空氣質量模式有了更深一步的了解與初步應用。
5）積極參與科研項目，聽取科研報告，學習科技論文的撰寫。
在工作上，聽取導師的安排，積極努力，踏實進取，并與工作組成員互相協作。能夠認真對待每一次野外實驗機會，并且在實驗中認真完成負責人安排的工作。這些工作使得我的動手能力不斷提高。
在生活上，能夠與同學和朋友和善相處，互相幫助。
然而，我本身還存在很多的不足，工作有時會缺乏激情，創新意識不足，遇到困難容易舉步不前，且考慮問題不夠全面。在接下來的一年中，我會不斷的克服和改正自身缺點，從日常的點滴行為做起，用嚴格的標準要求自己，使自己不斷進步。
研究生個人總結 篇5
回首過去一年，作為一名研究生，我覺得自己過得是比較充實而有意義的，有很多收獲，學到了很多新的知識，總的來說自己成熟了很多。我對自己過去一年的學習、生活、科研及社會工作等方面做一個小結，目的是總結經驗，發現不足之處，以利于今后繼續發揚優點，彌補不足。
思想方面：
我一直對自己有較高的要求。大學時期我已經加入中國共產黨，始終高標準要求自己。我注意學習先進的政治理論，關心國內國際大事，積極擁護黨和國家的各項路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規和學校的各項規章制度切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力。同時，我清醒地意識到自己所擔負的社會責任。這一年里，我積極響應學校組織的多次黨員活動，配合當前的理論前沿，為自己補充新鮮血液。
學習方面：
我努力學習專業課程，并閱讀了大量與本專業相關的書籍和論文，這既讓我開闊了視野，也使我對自己研究方向的內容以及整個學科的結構有了進一步的認識。研究生的課程學習并不是很重，但是老師的寬松對我來說就像是無形的壓力。突然感覺自己好像有好多東西需要學習，所以我不敢放松學習，希望在有限的學生生涯中更多地學到點東西。
生活方面：
我嚴格要求自己，養成良好的生活習慣。作為班里的學習委員，我平時為人處世和善熱情，和同學關系融洽，尊敬師長；我也是學院研究生會的.一名副主席，主要負責學術部，平常積極參加學校的文體活動，積極開展一些對同學的科研工作有幫助的活動，如研究生經驗交流會等，拉近學院研究生之間的關系，讓同學們有更多的交流機會。
科研方面：
前期一直在實驗室幫助同組師兄師姐做實驗，學習到許多寶貴的實用知識。目前在做活性炭再生的相關實驗，平常也會查看一些近期的相關文獻，不斷地學習借鑒新的理論和方法。
當然，我也存在一些不足之處，例如，有時工作還缺乏主動性和創新精神，這是我在以后要特別注意提高的地方。我在總結過去一年的同時也做好了新一年的打算，在研二的一年中，我的主要精力應放在科研任務和完成畢業論文上，但我要合理安排好實驗時間，繼續配合院學工組的老師做好學生工作，并且起到模范帶頭作用，時刻記得自己是一名中國共產黨員。
研究生個人總結 篇6
每個報考在職研究生的考生都需要一個理由，關鍵是這個理由最后能否上升為一種信念，這一信念能否改變你的學習和生活態度，這一態度能否最終改變你的行動！你是否適合報考在職研究生呢？祝愿各位在職人員，能通過對自己的反思找到一個理由，讓自己義無反顧地堅持下去！結果也許并不是最重要的，但備戰在職研究生考試必將成為你一生中最難忘的經歷！以下是一些分析。希望對大家有幫助：
一、擁有名校情結者
仰慕名校從壞的角度看是虛榮心，從好的.角度看是進取心，這種虛榮心通常都是善良和積極的，通過樹立高遠目標來激發自己的潛力難道不是好事嗎？知道很多在職考生都希望自己能進入知名度比較高的學府，而他們認為，要進入這些高等院校，他們現實中可以執行的只有考研，金字塔下層學校的學生也可以通過考研滿足自己的名校情結。
二、覺察前途渺茫者
一個很可能要在鄉村中小學站一輩子講臺的人，一個很可能要在小縣城的雞肋部門的某個科室做一輩子職員的人，一個在外面漂泊滾打多年仍然一事無成的人，選擇考研難道不是一個改變命運的契機？
三、有志學術事業者
現在很少聽到本科生搞學問的人了，相反，博士生、博士后才是做學問、搞研究的人才的觀點逐漸成為社會共識；因此，想耕耘大學講壇、想苦思于書齋、想活躍于實驗室的人除了考研別無選擇。
四、感覺工作乏味者
首都經濟貿易大學在職研究生不少人覺得自己上班就是做著不痛不癢的事情，工作起來有如機器一般乏味無聊，每天就是那三五件重復了千百遍的舊事，月復一月，年復一年，歲月已近乎停止，時間已近乎凝固，生命只是坐等無聊，這樣的人選擇考研還需猶豫？
五、希望改變學歷成色者
我們的社會里，有不少的一批人由于早先各種原因選擇了中專教育，后來他們通過自己的努力參加成人教育考試、函授考試、電大教育獲得了本科文憑，認為這樣的人參加考研可以大大提升自己先前學歷的成色。
六、性情內向孤僻者
這樣說不是鼓勵大家離群索居、沉默自守，恰恰相反，適當的交往和活躍是完善人格、適應社會所需要的品質；之所以說內向性格的人更適合考研是因為他們往往更能耐得冷板凳、更能靜心學習和研究。
七、就讀基礎專業者
諸如讀歷史、哲學、物理等基礎專業的本科生往往在求職途中更為艱難，雖然要因人因情而言，但一般說來這樣的學生不考研不繼續深造想學以致用、想輕松找到工作難度不小。
研究生個人總結 篇7
我校《研究生手冊》總共分為五個部分：一總則;二招生、入學與就業;三學籍、管理與獎勵;四培養工作;五學位授予。
總則介紹了相關行政法規，也是我校制度相關規定的依據，因為下級法規不能與上級法律法規有相抵觸的地方，否則視為無效。所以，在學校等事業單位，也要對國家相關法律法規都要有所了解。
之后的二到四章，就講了我們研究生從入學到畢業期間所有工作的一系列規定和制度，詳細給出了如何注冊、申請獎勵、休學、復學、就業等的方式、方法。同時，也給出了對某些不正當行為，如考試作弊等的相關懲罰手段。正所謂，有懲有罰，賞罰分明。后兩章的培養工作和學位授予規定讓我們對完成學業和獲得學位所要做的事情都有了明確的認識，這對我以后的學習提供了鮮明的途徑，更讓我們對兩年半的學習有了清楚的認識和規劃。
通過認真研讀手冊內容，我主要有以下三點體會。
一，由被動變主動。這點主要是針對相關學生工作來說的。在手冊中有注冊工作，碩博連讀選拔，就業工作，優秀學生、優秀學生干部、先進集體、優秀畢業生的評選，答辯等工作的實施開展流程及所需要的材料的說明和規定。這些都需要我們屆時準備好相關材料向輔導員或相關部門主動提出申請，而不是要輔導員等去主動提醒。也就是我們要從被動變為主動，為即將到來的工作提前做好準備工作。
二，無規矩不成方圓。不論是學風建設、學術行為、考場行為等，手冊也都做了明確的規范。這些規則和規定告訴我們，作為研究生，我們更應該端正自己的學習態度，規范自己的行為，特別是在學術方面，嚴禁學術造假、抄襲等，否則我們將為自己的行為付出應有的代價。
三，注重自我培養，多讀書、多思考、多提問、多創新。手冊中的培養工作和學位授予兩章讓我了解到兩年半的時光將會如此短暫，我們必須盡早明確自己的興趣點和研究方向，以塑造自己的.學術成就和成果。第一年多讀書、多思考，第二年就要開始大論文的準備工作和寫作，后半年有答辯和實習。
整個研究生學習時間是如此迅速短暫，我們必須珍惜這段時光，將自己培養成有知識、有學術素養的知識分子，并在這段時間將自己塑造成一個自信、精銳、博學的自我，完成另一種不一樣的蛻變。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在上理的這兩年半，我將珍惜這無限珍貴的青春學習時光，讓自己得到思想上的再次升華，同時也讓母校在不久的將來為我而驕傲!
研究生個人總結 篇8
不知不覺中研究生生活已過了兩年，這期間從我個人角度而言，收獲頗多，不論從思想、學習能力以及實驗素質等方面都有了長足的進步。在這里，我要對這兩年多時間的思想、學習、工作與生活方面進行一下總結，進一步完善自我，提高個人能力。
在思想上，我依然堅定著自己的政治理想與信念，不斷的向黨靠近，不斷進步自己的思想覺悟，認真實踐學習科學發展觀與“三個代表”重要思想，時時刻刻要求自己在思想上保持與時俱進，在對黨的重要思想和綱領的學習中，我努力克服了自己思想上的惰性，終于在研二上學期成為了一名預備黨員，今后我將更加努力向優秀黨員學習，虛心接納別人的寶貴意見和建議，取他人之長補己之短，不斷提高自己的思想政治覺悟。
作為一名法律專業的學生，在校期間，我嚴格要求自己，努力學好專業知識，通過緊張的學習生活，我已經熟悉并掌握了有關法律基礎理論、基本法、部門法的相關知識。在學習之余，積極投身法律實踐工作中，使自己在豐富理論知識的同時，增加了社會經驗。兩年來,本人獲益匪淺，思想覺悟得到提高，法律意識和工作責任感得到加強，學到的知識填補了過去未曾涉足的空白。在如今這個文憑漫天飛的年代,讓我深知“學歷”與“學力”之間不能完全等同，在今后的工作中，我將拋開“功利”的韁繩，扎扎實實的學知識，更好地開展自己的工作，將這三年來的所學融會貫通，學以致用，提高自己的“學力”，無愧于取得的“學歷”，更好地服務于今后的工作。
這兩年多來，除了在校園內的學習生活，我還利用暑假和課余時間，到律師事務所參加實習，從實踐中得到的體會，讓我對法律有了新的認識，我重新認識了這個職業對于國家、對于社會的`意義，也在不同的體驗當中找到了自己今后想要發展的方向。
在導師的指導下，我和我的同學們比其他專業更早進入到畢業論文的準備工作。早在上個學期我們就已經開始思考自己的選題，在這長達半年的時間里，我在不斷地尋找有意義的研究課題的過程中，不僅大大擴展了自己的知識，而且逐漸學會了怎樣去構建一個論題的研究。就像導師所說，搞科研最重要的是要有想法，然后要有科學的研究規范。我在畢業論文的準備過程中，鍛煉了思維的縝密性，體驗了學術研究的規范性。如果不經歷研究生階段的學習，我想是很難有這樣的收獲的。在跟同學的不斷的交流當中，我們發現，做學術研究的思路，對于做新聞工作、甚至是做任何工作，都是適用的。這將是我們以后人生道路上的寶貴財富。
研究生個人總結 篇9
又到了每年寫個人學年總結的時候了，每當這個時候都會后悔為什么去年沒有留個底，今年也好依葫蘆畫瓢輕松搞定。原說是昨天晚上交的，結果昨天9點p.m.回寢室才想起有這么件事。急急忙忙提筆就寫，無非就是“匆匆又一年”，“光陰似箭”，“似水流年”之類爛俗的話。等寫完了仔細看看才發現竟有許多真正值得回憶紀念的東西給落下了，假大空的話倒占去了大半頁。
但又想起這個東西是要封進檔案的，有些“真切實”的話反而未必能講，況且以后總是“人紙永隔”，再見不著面了，也沒放在心上。
真正讓我能放在心上的是過去這一年經歷的那一點一滴曾牽動我的大腦神經，影響我的心跳思維，決定我的未來方向的東西。這些東西并不會每時每刻在我大腦里瞎轉悠——除非我有嚴重的失眠外加精神紊亂，也不會為了一張要“進檔案，影響仕途”的個人總結表而突然按時間順序排好隊蹦出來。我知道，在今后任何一個適當的時候，它們中的某一部分自會鮮活如初的像精靈一樣閃現，然后帶給我真正的收獲和驚喜。
這也許才是任何“總結”也總結不出來的好處吧。
當然，也不是說寫總結有什么壞處。我嫂子就有個同事，極愛寫總結，不僅要求自己天天寫，月月寫，年年寫，也強迫男友的下屬，即同事，天天寫，月月寫，年年寫，而且寫了還要向她匯報。這種“總結狂”就能榮獲一個人人都比不了的好處，那就是年終賣廢紙的時候，數錢能比誰都數的'happy。
回頭再看看這篇日志的題目，嘿，也叫總結，可惜咱不是紙質的，賣不了錢。
既是總結，還是得有個總結的樣子。“假大空”的話已經占了大半頁了，正經話也該露個面了不是。
八月一件大事就不說了，整個奧運期間，作為一名與時俱進的優秀當代大學生，不管平時怎么懶到把睡覺當作唯一的運動，對體育再怎么一竅不通也好，在這種重大的歷史時刻，自然也要做到早上連牙也不刷就打開電視看奧運的地步。
這真不是為了不看書不做作業不讀日語開脫。據說幾乎所有準備考研的人都沒能在奧運期間好好看書。以致曾經準備考研的人現在決定保研了，考外校的決定考本校了，覺得考不上的準備找工作了。曾經信誓旦旦的決定在短短一個月之間變成連自己都搞不清楚為什么當初會那樣的執著。
27號那天清晨4點半，和爸媽搬離那個住了大半個月的嫂子家，望著加油站前那塊“紫菜苔由此去”的牌子，真有種隔世的感覺。想哭。
那段時間是大學生活里最新奇有趣的一段特別的日子。第一次煮面條煮湯飯煮綠豆，第一次出去買油買米熬白米粥，嫂子上班后一個人在屋子里做飯洗衣服做清潔看電視繡十字繡。因為完全看不進書，所以潛在的不安開始積聚。然后安慰自己一切還在掌握中，相信自己能適應一切變化。直到27號早上6點多送走爸媽，回到學校，一個人坐在西區開水房前的石凳上啃著餅干，等宿舍阿姨開門的時候，清晨的涼風掃過落葉又灌進脖子的時候，那種不安感漸漸加劇，終于還是忍不住流下淚來。
終究還是高估了自己，終究還不是超人。不是計劃趕不上變化，根本就是自己意志不堅決心不大。
但我還沒有放棄。我還很清楚當初是怎么下的決定的。
這些變化只能引起我的注意和思考，但并不會改變我的初衷。
我不是超人，但要有超人的意志。
從前我說劉翔“放棄比堅持更困難”，于我也是，但我不像劉翔一樣能夠迎難而上，所以我選擇堅持。
假如有一天我也會動搖到“連自己都搞不清楚為什么當初會那樣的執著”，那么在放棄之前我會來看看這篇“總結”，想想08年的8月，在這個最應該動搖的時候，我是怎么選擇了堅持的。
研究生個人總結 篇10
時間過的很快，轉眼間一學期過去了。在讀研的第一個學期里，我經歷了以前從未經歷過的截然不同的人生模式。無論是學習還是生活，足以令我細細品味與體會。總的來說，自己成熟了很多。
在這里對自己過去一學期的學習、生活、社會工作等做一個小結，目的是總結經驗，發現不足之處，以利于今后繼續發揚優點，彌補缺點，為將來適應社會做好準備，使自己的人生道路走得更穩。下面我就從生活和學習兩個方面來談相對大學那種單調乏味的三點一線式生活，研一的生活總的來說是豐富多彩的。感謝上天能讓我認識這么多的朋友，佛曰前世的千百次回眸，才換回今生的擦肩而過，我很珍惜和同學們在一起時光，大家在一起互相學習，互相幫助，說真的，總有種家的幸福感。
這方式就是：我要學的課程，我自己先去學習，不懂的查資料，然后上課時，老師在下面聽，我在上面講。老師就從我講課的廣度與深度來評判我自學的程度。我覺得學習就應該是這樣的'，自己得知道如何學習，怎樣學的又快又好，老師只是一個引導，關鍵的還是靠我們自己去努力發現如何學習，掌握知識。在外語方面，本科的時候還沒有專門的口語課程，經過上學期的口語練習，開闊了眼界，鍛煉了思維，英語學習有了極大的提高。
以上基本上是我研究生第一學期的生活學習全部，其中的酸甜苦樂只可意會不可言傳。還有幾個月就要進入研二了，我將努力學好自己的專業知識，為研二的實習打下堅實的基礎。最后祝自己能夠在接下來的學習生活中開心快樂。
研究生個人總結 篇11
xx年的運動會已經落下帷幕，硝煙和熱情都已經慢慢淡去。我們為了最后的成績而呼喚自豪，為了有這樣一個集體的無私付出而感到激動榮幸。但是在慶祝所獲得成績的時候，我們也要謙虛的總結發現自己的不足，希望在類似的活動中能夠吸取教訓，取得更大的成績。所以今天的總結發言我們就拋開所有的榮譽和付出，專門自己給自己挑刺：
首先，作為一個本次活動主要統籌者，我需要為運動會報名籌備、彩排訓練和運動會當天發生的所以得工作中的不足表示道歉，并對此負相應領導責任。
在運動會的報名籌集階段：
第一、在接受運動會即將召開的時候，沒有在全院展開大規模報名宣傳，最后報名的任務全部壓給各班班長，導致有些班級出現了拉壯丁的情況，班級里出現了一些應付了事的做法和聲音。在以后的工作中一定要通過多途徑、寬渠道的去宣傳活動，使受眾及時的了解相應的活動信息。同時需要采取較為新穎的宣傳方式，而不僅僅限于普通的海報、橫幅等需要高花費效果卻不慎理想的宣傳方式，要學會積極的去使用新興媒體比如微博、博客、人人網等做好相應的宣傳。
第二、本屆運動會法學院所取得最后第六名的成績很大程度上得利于我們在經濟類項目上取得的成績，這表示我們法學院還是人才濟濟的。但是趣味性項目就顯得十分乏力，前部趣味性項目只取得一個第八獲得2分的成績，而趣味性項目第一名可以得到18分。這一點值得我們反思，在報名階段，趣味性項目報名的積極性還是很高，各個項目都是爆滿，最后面我們召集了各班采取班長抽簽的形式確定趣味性項目的參賽人數。雖然組后保證了參賽人數選拔的程序公平，但是沒有考慮到具體情況具體分析做法。有一些相應項目很有經驗的同學被排除參賽隊伍之外，這樣對于趣味項目的成績獲得缺乏了一定的賽事經驗基礎的保障。
以上兩點是在運動會報名階段的一些不足，我需要承擔絕大部分的責任。希望在指導下一屆運動會或是其他競技類活動時候能夠加以改進。
彩排、訓練前期準備階段：
為了保證運動會開幕式現場能夠最大的展現法學院研究生的風采，在運動會前期我們進行了為期2次的方陣彩排，這也為了法學院取得“最佳組織獎”奠定了一定的基礎，但是在彩排的具體進行中也存在很多不足：
第一、第一次彩排是定于21號晚上6點30，因為當天下午財稅、知產、普通和法學法碩都有相應的課程安排，所以在彩排當天晚上出現了很大一部分同學遲到的情況，彩排隊伍于6點40才開始集合，45集合完畢，本次彩排缺席8人。第二次彩排原定于24號下午6點30，但是由于下雨原因緊急取消改為25號下午1點30分，第二次彩排同樣出現了部分缺席情況。兩次彩排的`總結教訓是研會的相關活動除了通知班長轉通知各班參與人員的同時需要進一步確認通知的效果。應該針對具體的活動創建相應的qq群、飛信群的聯系方式，采取統一的通知方式，并獲得信息回饋后才能確定到位。在活動當天離開始5分鐘還沒有到位的同學要進行第二次通知，這樣才能最大限度的減少缺席的情況。
第二、兩次彩排都出現了隊伍拖沓、聚集速度緩慢，負責彩排的工作人員找不到彩排重點的情況。這一點我需要做深刻的檢討。兩次彩排沒有側重點，很多第一次彩排需要解決的問題都在第二次彩排才解決，導致第二次彩排時間拖得過久，引起了部分同學的抵觸情緒。以后相應工作中組織者一定得有較為周密的安排，避免相應的情況出現。
運動會舉辦舉行階段：
雖然運動會的最后結果取得一定的成績，但是在賽程舉行當天出現了很多情況，對此我需要進行深刻的反思：
第一、具體參賽選手通知的情況不到位。特別是針對導師組比賽，很多部門沒有把具體負責的項目小組比賽時間、地點提前一天通知相應的老師。導致周五下午還有很多老師都沒有接到及時相應的運動會時間上通知，而安排了周六的行程而無法出席。這次活動吸取的主要教訓是以后在有導師參與的大型活動中，要提前把相關導師的聯系方式提前準備，由專人負責提前兩天具體通知，提前一天友情提示確保及時準確通知到位，避免因為通知時間較慢而出現導師無法出席的情況。遇到活動因為不可抗力原因推遲或是取消的情況，也要及時給老師做好相應的信息反饋，讓老師能夠提前安排好行程。
第二、在運動會號碼簿分發的時候出現了一些本不應該發生的情況。在運動會舉行當天上午出現了部分運動會找不到號碼簿的情況。作為統籌者對此我應該付責任。沒有協調好各個負責部門直接對于號碼簿出現交錯的情況，沒有及時督促視察號碼簿分發情況。對于號碼簿的分發時間沒有強調進行統一的安排。導致有些同學于運動會前天拿到號碼簿而第二天出現漏帶忘帶的情況。在出現相關情況額時候本人沒有及時在現場做好相應的協調，對此本人需要付領導責任，對此表示道歉，并接受領導和同仁的批評。
第三、沒有充分考慮到運動會當天早餐分配的情況。沒有及時為大家訂相關的餐點，導致部分運動員選手在沒有吃早餐的情況下參加比賽，同學中出現了一定的怨言。另外對于中午留守的相關工作人員也沒有訂工作餐。這是本次活動需要吸取的重大教訓。以后再相應活動中應該結合實際情況，及時想領導做匯報請示，避免相關情況的發生。
第四、對于那另外一箱油被同學們私分的情況我需要付直接領導責任，沒有弄清楚油的具體用途，及時直接的阻止情況的發生，在情況發生后沒有想聶導及時的上報，做好信息的溝通和協調，這是一個嚴重的錯誤。對此我需要進行深刻的檢討。
同時作為這屆運動會的參與者以及組織者，對本屆運動會有一個個人自己的看法，希望對下屆學生運動會的組織和參與有所幫助。
時間
注意事項
報名階段
第一、積極宣傳。通過院網、人人網、微博等新興媒介宣傳，做好相應的宣傳創意；
第二、組建上屆運動會獲獎人才庫。提前聯系相應獲獎導師、學生；第三、可以先期開展新生年級的趣味項目的小型運動會，選拔趣味項目相應人才；
第四、積極核對運動員報名表、號碼簿，防止發生漏報或是重號情況；第五、組建運動會參與人員的qq群，飛信群。搜集全體報名選手的聯系方式；
第六、積極參與運動會入場方陣的院系協辦，為獲得最佳組織獎加碼，若有協辦確定協辦具體聯絡負責任人；
第七、學院研會組建運動會領導小組，把體育部部長和主席團成員納入領導小組負責整體統籌；
第八、由運動會領導小組做出具體運動會預算情況，報批備查。
彩排階段
第一、研會設置專人負責通知彩排參加運動員。具體操作模式可為：每個班設置一名研會通訊聯絡人員提前一天負責具體聯系到參加彩排人員，告知其相應的彩排時間、地點并獲得通知回執，彩排當日再具體聯系；若有缺席情況再次電話確認。
第二、組建研會機動小組，參加方陣彩排訓練，若運動會當日運動員選手有缺席，有機動小組成員替補；
第三、彩排時備齊相應道具材料、主要確保口號的協調和步伐的一致。
運動會前兩個星期
第一、確定運動會入場創意、口號、橫幅、展板內容，集思廣益體現特色；
第二、領導小組分工負責，聯系相應的商家店鋪，提前做好物資采購和準備；第三、若有收到運動會延期或是改期情況，即使通知相應的運動員選手，特別是導師組參與人員。
第四、采取具體項目負責任責任制。研會成員安排到人負責具體項目，提前通知所負責的項目小組成員告知其自己為其項目具體負責任和聯系人。負責分發號碼簿、學生證，通知參賽選手賽程安排：時間、地點、檢錄處，負責收發學生證；
第五、對于導師組參賽選手由專人負責聯絡通知，提前一周告知其運動會具體時間，提前兩天再次確認其是否有時間出席參賽，提前一天告知其具體賽程安排時間、地點、檢錄處，并負責其接待引領參賽。
第六、提前兩天安排好運動會當天的后勤人員提前聯系早餐、午餐供應商家；第七、安排好運動會當天緊急情況聯系小組、駐地值勤人員，后勤服務人員。
運動會當天
第一、確保方陣選手全部就位，若有缺失，機動小組立馬進行替補；
第二、有專門人員負責分發早餐以及午餐盒飯，確保運動員選手不挨餓上場；聯系水廠，遇有飲用水快喝完情況及時聯系，確保不斷飲用水；
第二、第三、第三小組項目負責任于運動員方陣集合完畢起開始統一發放號碼簿，并再次告知具體參賽時間、地點、檢錄處；并有負責任帶其一同參與比賽，全程跟督，遇有突發事件和領導組取得聯系；
第四、專人負責駐地的賽程牌預告以及獲獎記錄情況，和校研會記分出隨時聯系，確保統分獲獎無誤差并及時準確公布；
第五、由專人負責獲獎選手的獎品領取，負責參賽導師的禮品看護；
以上是我對本次運動會的總結和反思。在本次運動會中出現了很大的不足和缺點，我在以后的統籌領導工作中一定會做好相應的改進，虛心接受同學們的監督和指導，避免本次運動會所犯的錯誤歷史重演。在以后的工作中要做到抓細節、看宏觀，兩者都不落下，把活動組織的更加豐富多彩。
研究生個人總結 篇12
回首過去一年，作為一名研究生，我覺得自己過得是比較充實而有意義的，有很多收獲，學到了很多新的知識，總的來說自己成熟了很多。我對自己過去一年的學習、生活、科研及社會工作等方面做一個小結，目的是總結經驗，發現不足之處，以利于今后繼續發揚優點，彌補不足。
1.思想方面：我一直對自己有較高的要求，始終高標準要求自己。我注意學習先進的政治理論，關心國內國際大事，積極擁護各項路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規和學校的各項規章制度切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的`政治敏銳性和鑒別能力。
2.學習方面：我努力學習專業課程，并閱讀了大量與本專業相關的書籍和論文，這既讓我開闊了視野，也使我對自己研究方向的內容以及整個學科的結構有了進一步的認識。研究生的課程學習并不是很重，但是老師的寬松對我來說就像是無形的壓力。突然感覺自己好像有好多東西需要學習，所以我不敢放松學習，希望在有限的學生生涯中更多地學到點東西。
3.生活方面：我嚴格要求自己，養成良好的生活習慣。作為班里的學習委員，我平時為人處世和善熱情，和同學關系融洽，尊敬師長；我也是學院研究生會的一名副主席，主要負責學術部，平常積極參加學校的文體活動，積極開展一些對同學的科研工作有幫助的活動，如研究生經驗交流會等，拉近學院研究生之間的關系，讓同學們有更多的交流機會。
4.科研方面：前期一直在實驗室幫助同組師兄師姐做實驗，學習到許多寶貴的實用知識。目前在做活性炭再生的相關實驗，平常也會查看一些近期的相關文獻，不斷地學習借鑒新的理論和方法。
當然，我也存在一些不足之處，例如，有時工作還缺乏主動性和創新精神，這是我在以后要特別注意提高的地方。我在總結過去一年的同時也做好了新一年的打算，在研二的一年中，我的主要精力應放在科研任務和完成畢業論文上，但我要合理安排好實驗時間，繼續配合院學工組的老師做好學生工作，并且起到模范帶頭作用，時刻記得自己是一名中國共產黨員。
研究生個人總結 篇13
思想品德：20xx年12月我榮幸的成為了一名中國共產黨黨員，從那時起我更加嚴格地要求自己，在碩士學習期間增強了自己對黨的服務宗旨的理解，并將其應用到日常生活、工作、科研活動中。生活中與舍友，本專業及學院和學校同學互幫互助，建立了深厚的友誼;工作上我積極參加學院研究生會組織，并在研一期間擔任外聯部部長，在與商家交涉過程中，將自己所學應用于實踐，提升的自己的社會適應力;學習科研上堅持理論與實際相結合的思想，體現其應用價值。
課程學習：本人在攻讀碩士期間，認真對待研究生計劃內各門課程學習考試，但是分類統計課的`成績不理想，其余均以較好的成績完成結業，并承擔了研究生期間的教學任務。在吳老師和教研室老師的指導下，通過閱讀大量的專業書籍和專業文獻，迅速擴增了專業知識量，培養了自主學習和科研實踐的能力，深刻認識了目前學習領域的重要性、現狀及未來發展趨勢，為碩士及以后學習深造和工作奠定了扎實的基礎。但學海無涯，在以后的學習工作中，我將繼續努力，不斷更新自己的專業知識，掌握前沿動態，保證學習工作的創新性。科研進展：本人碩士期間多次參加各種科研活動
20xx年12月參與校研究生會組織的"經濟危機對農民工影響"調查;
20xx年4月參與成都市疾病預防控制中心、南加州大學合作的"健康生活成功人生"控煙項目;
20xx年4月參與果糖二磷酸鈉顆粒新藥三期臨床試驗后統計數據整理與分析;
20xx年6月參與益智凝神顆粒新藥三期臨床試驗后統計數據整理與分析;
20xx年9月參與一清顆粒新藥三期臨床試驗后統計數據整理與分析;
20xx年11月至今參與衛生部開展，中國出生缺陷中心執行的產前篩查與產前診斷項目;
健康狀況：良好
學術成果：以第一作者發表論文兩篇，第三作者發表論文三篇。
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