學生的個人事跡材料

時間：2025-01-07 11:08:37 個人事跡材料我要投稿

[熱門]學生的個人事跡材料

　　在學習、工作乃至生活中，說到事跡材料，大家肯定都不陌生吧，事跡材料是指黨政軍機關為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。想擬事跡材料卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的學生的個人事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[熱門]學生的個人事跡材料

學生的個人事跡材料1

　　xxx，女，12歲，西安市閻良區西飛四小五年級四班學生，現任該班班長、中隊長。

　　該同學在學習上勤奮刻苦，孜孜不倦；生活中興趣廣泛，團結同學；實踐中勤于動手，勇于創新；班級工作中踏踏實實，大膽求變，是同學們的好榜樣，深受老師及同學的歡迎。也是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員、優秀學生干部。

　　一、勤奮刻苦，孜孜不倦。

　　在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。課堂上積極發言，班上回答問題次數最多的非她莫屬，作業完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來等等都是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。她的學習成績并非次次是班中的第一名，但她的這種學習態度是無人能及的，所以多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。

　　二、興趣廣泛，全面發展。

　　除了掌握豐富的文化知識以外，她在剪紙、刺繡、音樂等方面也稱得上是佼佼者。她剪出的各種小動物栩栩如生；在校合唱比賽中的指揮更是博得了評委的一致好評。而面對成績，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。課余時間，她還積極學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。同時，她還積極參加一些知識競賽，曾獲校科技大賽二等獎，《語文報》讀寫大賽一等獎等。

　　三、團結友愛，以身作則。

　　在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。

　　因為她性格開朗，熱情大方，團結他人，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請他辦事總是盡力而為，同學和她相處的特別好，大家都愿與她交朋友。她的.這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。并且在她的帶動下，所在班級五年中連續9次獲得校級先進班集體，并且于20xx年6月被評為西安市先進班集體。

　　四、踏踏實實，勇于創新。

　　xxx無論做什么都踏踏實實。踏踏實實、勇于創新是她的特色，幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助輔導員老師研究做好班級工作，積極參加校值日活動，檢查監督衛生安全，配合班主任管理班級工作，有一次為了出好班級的黑板報，xxx與其他兩位同學一直堅持到晚上7點多才離校回家。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。在班級管理中，她總是從大局出發，為班級的發展出一些好點子。例如：建立班級一日情況統計表，既方便了老師，也加大老師與同學們之間的聯系。她把為班級、同學、老師做事當成了自己學習生活中的一項重要內容，積極主動、熱心工作，在大量的實踐活動中，鍛煉了她的能力，同時也成為了同學們的“主心骨”、老師的“好幫手”。

　　五、積極進取，不斷成長。

　　在五年多的學習生活中，她事事都在前，積極參加學校組織的各項活動。如：奧數競賽、查字典比賽等，并取得較優異的成績。在平時的工作中她成為了老師的小助手，為老師分擔工作，為同學們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使她變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。雖然她已經取得了好多成績，但她牢記：沒有最好，只有更好。所以她為自己制訂了好多美好藍圖，爭取更大的收獲。

　　xxx同學在各個方面表面優秀，是同學們的榜樣，也是我們西飛四小六年級最出類拔萃的一名優秀的少先隊員，雖然，她腳下的路還很漫長，還需要經受更多的磨練與考驗，但我們相信憑借她的自信與自強，她一定會成就一番非凡事業的。

學生的個人事跡材料2

　　冰冰同學，今年9周歲，擔任恒山區恒興小學三年二班中隊長。朝氣蓬勃的新世紀，孕育了她廣泛的愛好，如：看書、畫畫、朗誦、演講、打乒乓球；而也許是天生也或許是家境的不幸又造就出她那相當自立、懂事的性格。

　　作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能積極認真地主持學校的大隊會和班里的中隊會，對待學習更是一絲不茍，語文、數學、英語的學習成績在班級乃至全年級名列前茅，是一名“常勝將軍”。冰冰同學在學生中有較大的影響力和感召力，全校的老師和同學對她的表現都很認可。在同學們和老師的幫助下，以及自己的努力下，曾多次獲獎，如：“全國繪畫比賽一等獎”、“英語比賽第一名”、“乒乓球比賽二等獎”、“區演講比賽三等獎”。面對眾多的榮譽，她獲得了充分的自信，卻從未被榮譽沖昏了頭腦。她深深地牢記媽媽的一句話：第一名、一百分并不是最重要的，執著、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透才是最重要的。

　　無論在家在校，她都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。然而在她眾多的閃光點當中，最讓大家稱贊的還要數她的“自立”和“孝順”。

　　原本她生活在一個雖然并不算富裕但卻溫馨幸福的家庭，她也曾經像其他的孩子一樣被爸爸、媽媽精心地呵護著。然而在她八歲那年，家庭遭遇了不幸，她的爸爸被確診為“惡性淋巴瘤”，這對他們全家人來說都是一個致命的打擊。于是，媽媽只得放下工作，帶爸爸到天津腫瘤醫院去看病，而冰冰同學只能與爸爸、媽媽分開，待在奶奶家好繼續上學。由于爺爺、奶奶年齡大了，走路不方便，照顧她也比較困難，對她的學習更沒辦法指導。頃刻間，一個八歲的孩子便長大了許多，年幼自立的冰冰同學從此開始自己梳頭，自己過馬路去上學，把自己的壓歲錢也拿出來給爸爸看病用了，而且學習從不用爺爺奶奶操心。她把自己的作息時間安排得很有規律，每天放學后去參加乒乓球興趣小組，打兩個小時的乒乓球，然后回家寫作業，吃飯。她告訴媽媽說：“我要堅持打球，鍛煉好的身體，好幫助您照顧爸爸”。每個周六、周日的下午，她還要去學美術，她的愿望是要畫好多好多的作品給爸爸看，讓爸爸天天開心。雖然浩冰的爸爸、媽媽有半年多沒在她的身邊，但她的學習成績卻一直很優秀，期中、期末考試都名列班級第一名。乒乓球興趣小組、美術興趣小組、英語補習班的老師也都說她一直表現得很優秀。這不禁使同學們和老師都為她豎起了大拇指，贊許聲不斷,“冰冰你真棒”、“你真是一個懂事的好孩子”。

　　八、九歲的孩子，還應是一個和爸爸、媽媽撒嬌的年齡，離開父母的浩冰同學怎能不想念他們呢?她也知道，爸爸、媽媽也一定非常想念他們的女兒。然而為了不讓在外看病的父母為她擔心，冰冰同學每次與爸爸、媽媽通電話時，總會先問問“爸爸的身體怎么樣了?”“爸爸、媽媽什么時候回來?”然后再笑著告訴他們自己最近取得的好成績，比如：英語測試又得了滿分，乒乓球打得有進步了，又當大隊會的主持人了。然而，電話過后，卻是對爸爸、媽媽無盡的思念和滿面的淚水，她曾在日記寫到：“(3月8日《三八婦女節》)今天是三八婦女節，我給陪爸爸去天津看病的媽媽打電話送去了問候，此刻我的眼淚在眼眶邊積攢，越來越多，越來越多。放下電話后，我還是忍不住留下了思念的淚水，爸爸、媽媽，我好想念你們，你們何時才能回來啊?”“(3月12日《盼望》)今天晚上，媽媽來電話了，我問他們什么時候才能回來，可是媽媽沉默了很久才說五一以后回家。放下電話我沉默許久，心里如同一塊石頭重重地壓在我的'心頭，眼淚在眼眶里不停地打轉。啊!我多希望爸爸、媽媽早點回來啊!盼望著。盼望著。”“(3月16日《爺爺的生日》)今天是爺爺的生日，姑姑、伯伯他們都回來給爺爺祝壽了，可惜，在天津看病的爸爸、媽媽趕不回來。我用自己攢的零花錢給爺爺買了一個生日蛋糕，還替爸爸和媽媽敬了爺爺一杯酒，爺爺高興極了!”(4月16日《夢鄉》)那風一樣的日子喲!眨眼間已經四月份了，爸爸、媽媽該快回來了吧。昨晚，我做了一個夢，夢見放學后，我去打乒乓球，而我卻看見爸爸、媽媽在旁邊看著我。剎那間，我心花怒放，臉上綻放出可愛的笑容，不知是激動，還是什么，我突然間不由自主地流下了眼淚，如果這就是愛，那我流下的就是幸福的眼淚。我真的不愿醒來，因為，現在我只能在夢中與他們相見。爸爸、媽媽我好想念你們。”九歲的孩子，原本應是一個天真無邪、無憂無慮的孩子，而冰冰同學從沒因為對父母的思念而懈怠學習，反而是更加發奮努力，因為，她知道這是給與病魔抗爭的爸爸最好的鼓勵與安慰。

　　當冰冰同學的爸爸做完治療回家康復期間，她為了讓媽媽有更多的精力照顧爸爸，年僅9歲的她竟然承擔了家里洗碗的家務，每天晚上給爸爸倒水泡腳，還跟著媽媽學會了給爸爸做足底按摩，一邊做按摩，還一邊給爸爸講笑話。也許這只是一件件小事，但對于一個九歲的孩子來說，該是多么的不容易。孩子永遠是父母的精神支柱，看到懂事的孩子，浩冰爸爸的病也一天天好轉起來。

　　一個文明少年應該是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標，而且一步步地朝這個目標在前進、在努力。冰冰同學始終以強烈的求知欲和進取心，發奮讀書，全面發展。她以自立自強的精神為生命的輝煌奠基，也希望她能有機會成為一名光榮的“文明少年”。今天她是天真爛漫、自立自強的紅領巾，明天將成為建設祖國的棟梁!

學生的個人事跡材料3

　　我叫xx，男，1988年11月出生，中共預備黨員，是xx師范學院政法學院07級法學一班的一名學生，現任xx師范學院“校園之聲廣播站”站長、政法學院輔導員助理、政法學院學生會主席。知悉，20xx年度“中國大學生自強之星”評選活動啟動，特提出申請，以下是我的個人事跡材料。

　　一、貧窮不是我們贏得別人同情的資本

　　我出生在xx平原的一個農民家庭，父親今年65歲，母親今年61歲，有兩個姐姐和一個哥哥，均已成家。由于上學的學費來源主要靠務農，所以一直為子女操心的父母拼了命的干活，從我記事起我看到的就是一個被勞累壓彎了脊背的有著關節炎的母親，和經常坐在街上在寒風冷雨中修鞋的父親。父親比我大40多歲，是家里的頂梁柱，沒有文化，艱辛的生活將一雙手打磨的滿是老繭，還有很多被錐子刺破后留下的疤痕。母親每到陰雨天，腿就疼得厲害，因為腿不能用力，在地里干活都常常要拿一個小凳子坐著。年齡的增長和生活的勞累越來越讓父母力不從心。每每給母親遞凳子和看到父親日漸瘦削的身影時，我心里總覺得很不舒服——我還如此小，而他們卻已如此年邁！有一年，在看“感動中國”時，十大人物之一的洪戰輝說：“貧窮不是我們贏得別人同情的資本”，一旁的父親對我說：“這個孩子說的好，人窮不能志窮，我和你媽年齡大了，現在只能勉強承擔起來這個家，以后你要是想出息還得靠自己，得有個倔勁兒!” 高中二年級我參加中國傳媒大學第五屆新苗杯電視節目播音員主持人大賽，其中的“才藝展示“環節，考慮到自己歌舞水平均沒有競爭力，就自己編寫了一篇評書，鋸掉了家里的一條破凳子作驚堂木，學者廣播中的感覺一遍一遍的練直到嗓子啞，最終獲得了縣賽區第一名。在看到父母露出欣慰的笑時，我卻流淚了，那時我就告訴自己以后我要更加自立、堅強，絕不輕易放棄!

　　于是，我記住了這句話，鼓勵自己絕不做人窮志短自甘平庸的人，我要通過自己的自立自強改變貧窮和無助。

　　二、感恩回報也是一種自強

　　我拿到大學的錄取通知書對家里人來說是一個無比的好消息，父母沒有上過學，深深地知道知識的'重要性。而能夠順利進入大學全是因為國家助學貸款的資助，所以進大學后一直告訴自己，感恩也是一種自強！我積極參加“誠信校園行”國家助學貸款知識競賽，獲得省級優秀選手，期間我把自己掌握的知識告訴自己的朋友，比如怎么辦理貸款展期和現在的征信管理制度，以及因為不誠信還貸將會受到的損失，很多同學在我的影響下積極學習貸款知識樹立起了誠信意識。為了使更多同學認識到誠信還貸的重要性，我還在學校工作會議期間寫了一篇論文《家庭經濟困難學生的有效認定與資助途徑》，榮獲學生工作征文二等獎第一名，結集出版。

　　作為一名輔導員助理和學生會主席，為了不斷提高自身的馬克思主義素養，緊隨黨的思想路線堅定政治立場，我結合在廣播站播讀新聞的優勢，始終走在學習“科學發展觀”和“六個為什么”等先進指導思想的前列，并在廣播站開辟“學習科學發展觀”專題節目，以期通過廣播給更多的同學帶來思想成長上的收獲。今年6月，我被評為全校新聞宣傳先進個人， 12月，我光榮的成為了一名中國共產黨預備黨員，我將繼續努力接受考驗迅速成長，爭取早日成為一名共產黨員。我學著在自己力所能及的范圍內多做一點事情，在感覺到自己價值的同時我知道，這也是一種自強。

　　三、奮斗不止自強不息

　　1.全面發展、開闊視野磨礪自強之品性

　　法學專業對理論知識的要求很高，課堂上我認真記筆記，仔細思考，還積極自薦做學習委員，在督促自己的同時加強和同學們、老師們的溝通，以期更快的提高自己的理論素養。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。為了讓自己更好的將課本上的知識融會貫通，我積極尋找相關機會提高自己“理論聯系實際”的能力，在xx市文峰區人民法院民事審判庭做頂崗書記員，讓自己看到了法律在現實審判中的應用，進一步加深了自己對法學專業的認識，受益匪淺；20xx年7月的大學生社會暑期實踐，和老師同學一起前往監獄、社區做普法宣傳，讓我深刻的感覺到了普法宣傳工作的任重道遠以及作為一名大學生和知識青年所應當承擔的社會責任。20xx年9月我被評為xx省社會暑期實踐先進個人，還獲得了國家獎學金。

　　為了使自己的視野更加開闊，我一直嘗試著挖掘自己各方面的潛力，演講、朗誦、主持、播音、配音、評書、相聲、辯論等等。常言說，“欲得之，必先予之”。挑戰的東西多了，便會遭受到更多的打擊，而每一次在即將放棄的時候，我想到的都是媽媽坐著的板凳和父親布滿老繭的雙手，也埋怨過為什么自己過的日子比別人苦，可我看到很多人衣食無著求學無果的時候，我就會拍一下自己的臉，告訴自己：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志……”在不斷地遭受打擊中，我得到了政法學院第九屆辯論賽最佳辯手的稱號，獲得了校五四演講比賽第一名和校第五屆大學生文化藝術節二等獎。不經歷風雨怎能見彩虹，在全面發展的道路上，我用父親傳授給我的“倔勁兒”詮釋自強。

　　2.勇往直前、鍥而不舍素描自強之夢想

　　能做一名播音員一直是我的夢想，從高中二年級時取得中國傳媒大學第五屆新苗杯播音員主持人大賽的縣區第一名開始，我就深深地喜歡上了播音主持，可是藝術專業的學費是我不敢想象的，所以高考時我沒有敢考播音主持專業，但這份夢想的火花未曾熄滅過。進入大學我便加入了廣播站和大學生藝術團主持部。大一時有一次我主持節目，聽見觀眾說，這個主持人跟機器人似的，呆板又不自信！摸著額頭上因為緊張和累流下的汗水，覺得自己委屈的同時，自信一下子消失了半截，真的想放棄。可我想想自己在電視前堅持收看新聞聯播的場景，我堅定地對自己說，決不放棄！之后，每一次主持我都會數一下觀眾笑了幾次，哪些地方不滿意，并定下下場主持的目標，經過努力我終于更加自信靈活的站在了舞臺上；為了讓自己發音更加到位圓潤，我堅持每天讀半個小時的人民日報；為了鍛煉自己的表達能力，我堅持參加辯論賽，經歷了很多在場上被對方問的啞口無言的窘迫場景后，我學會了讓觀眾和辯友傾聽我的陳述，我不知道我的夢想什么時候能夠實現，可我愿意一直堅持著不會放棄。現在當別人說我，主持靈活，音色美的時候，我想到的是我每天早起的鈴聲和“理屈詞窮”是的尷尬，而支持我的是我不服輸的品格。

　　20xx年11月我以xx省大學生組亞軍的成績代表xx省參加了“中華誦20xx全國經典誦讀大賽”網絡預賽，并順利進入全國總決賽獲得大學生組優秀獎（第六名）。這是我第一次有機會能夠站在全國的舞臺上，而無論是在“新華網”的個人視頻板塊上還是在北京的演播廳，一路走來我看到了自己跟別人的差距如此懸殊，也從不同人的風格中學到了讓自己受益終身的東西，而更慶幸的是在自己一路走來的艱辛中我沒有放棄，在受到別人的嘲笑時我沒有放棄，在面對那么多挑戰時我沒有放棄！在北京參加完比賽走下舞臺的那一秒我告訴自己：xx，你很棒！當朋友問我，為什么一直以來你都在不斷進步時，我半開玩笑地說，因為我學會了“不拋棄、不放棄”啊！我想，這就是我一直以來成長的法寶，自強就是堅持！

　　回望自己一路走來，很感謝有那么多來自師長的關懷和朋友的鼓勵支持，讓我增添了堅強和自信、執著和勇氣、達觀和內斂。我在自立自強中學會了分享和承擔，并開始覺察到作為一名大學生和一名中國青年應當承擔的責任和具有的視野！我想，我的自強之路剛書寫了一個逗點，我還會繼續在追夢的道路上奮勇前行。

學生的個人事跡材料4

　　常延兵同學能夠積極負責，主動加入到學校衛生檢查隊伍中來，檢查隊員們的個人衛生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時發現并阻止校園內不良現象的發生。在學校里，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業，還練書法、學圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是她，她說：“我要在共青團的搖籃里起飛，去追求我的理想，我能行”。

　　在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的`拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

學生的個人事跡材料5

　　段格格同學是我校五年級二班一名班干部，朝氣蓬勃的新世紀，孕育了她廣泛，喜愛寫作、書法、下棋、集郵。

　　作為一名班干部，主動加入到學校政教處的檢查隊伍中來，戴上小袖標，檢查隊員們的個人衛生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時發現并阻止校園內不良現象的發生。在學校里，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名出色的`好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業，還練書法、學圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是她，她說：“我要在共青團的搖籃里起飛，去追求我的理想，我能行”。

　　作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。

　　單純的課本內容，并不能滿足學生的需要，通過補充，達到內容的完善教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。教育革命的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。

學生的個人事跡材料6

　　在學習的過程之中，我們的身邊總是會出現一些優秀的學生，這些優秀學生身上的一些事跡值得我們去學習。今天在這里給大家帶來的就是有關于優秀學生個人主要事跡的相關內容，希望可以對大家能夠有所幫助，歡迎大家閱讀參考借鑒。

　　xx同學品學兼優，是一名優秀的共青團員，長期以來一直擔任班級的學習委員職務。雖然班級里面的學習委員，他的個人綜合素質在所有學生里面名列前茅，并且綜合發展，待人有禮，尊敬師長，關心學校班級的相關事務，積極參加黨團組織的活動。在日常生活之中也能夠以身作則，如果發現自己身上存在的不足的地方也可以及時改正和同學們共同進步。他始終有著明確的人生規劃，對于自己的學習能夠努力，銳意進取，所以在日常學習生活之中，注重厚積而薄發，時刻準備著注重培養自己的科學思維方式，加強自己的'知識理念。努力向知識的廣度和深度不斷發展自己。他博學多才，曾經多次參加物理，數學等各學科的學科競賽，也都取得了比較優秀的成績。

　　面對比較繁重的學習任務，他始終不畏艱苦，迎難而上，科學的去安排時間，多次重大考試都取得了比較可喜的成績。再說他是一名理科生但是這也絲毫不減對文學的熱愛。在學業水平測試之中它的歷史政治地理這幾科都達到了非常高的分數因為對于文科的熱愛也拓寬了自己的視野，讓他的思想變得更加的成熟。作為班級的學習委員和學習積極分子，它不僅具有較強的實踐能力，也能夠充分的去發揮自己的才能，為班級為同學做貢獻去服務。他熱心地為身邊的同學們解決學習方面的疑難雜題，有助于在班級里面形成了比較良好的學習氛圍。

　　還積極參加學校里面的活動，和同學們一起參加了建筑模型的相關設計的活動。他不僅是一名學習突出的學生，他一場生活之中也始終不忘記自己身為一名共青團員應該做到的義務。積極參加公益活動，利用假期時間去圖書館充當志愿者，為圖書館的維護工作貢獻了自己的一份力量。除此之外，還積極向黨組織團組織靠攏。鑒于他的熱心社會實踐和公益活動，學校也多次授予他光榮稱號。

學生的個人事跡材料7

　　尹xx，中共黨員，黃岡職業技術學院農村旅游管理201901班學生，鄉村醫生，湖北省黃石市陽新縣王英鎮谷貞村兩委委員。在這場疫情防控戰役中，尹xx雖然因身體原因行動不便，但他毫不退縮，主動迎戰，亮明黨員身份，爭當抗擊疫情的領頭雁。

　　增強村民防控意識是基礎工作，也是關鍵性工作。尹xx深知這一點，他主動向村支書申請加入村防疫工作組，他在村防疫工作組中可謂是"身兼數職"。在村醫本職工作方面，他每天挨家挨戶做好村民體溫檢測，做實村民體溫異常登記簿，如有異常及時排查，并主動向上級醫院報告和求助；同時，他主動通過網絡學習新型冠狀病毒肺炎防控知識，掌握前沿知識，知曉最新動態，為履職盡責打下良好基礎。尹xx認為，做好村醫本職工作，這只是職責所在。他還竭盡全力在疫情防控工作中多出力、多建功、多奉獻。尹xx積極組織建設村級防疫宣傳隊，宣傳新冠肺炎防控知識，苦口婆心地告誡村民不拜年、不串門、不集聚、戴口罩、勤洗手，增強村民戰勝疫情的信心，共同守護美麗幸福的家園；尹xx還同村防疫工作組成員一起，集思廣益，建立了村級防疫值班值守制度，合理安排值班點和哨卡，最大限度制止人員不必要的流動，并且做好出入人員的體溫測量、登記、消毒、宣傳等工作；尹xx還主動當起了村里的"后勤總服務員"，定期逐一統計鄉親們所需的生活物資，協調車輛運送到村里，將群眾所訂的物資，逐戶送到鄉親們手中，得到了大家的`一致好評。他用實際行動詮釋了共產黨員"功成不必在我"的境界和"功成必定有我"的擔當。

　　恪盡職守，醫者仁心。無私奉獻，時代先鋒。尹xx是一名普通的基層共產黨員，在這次疫情大考中，他用自己的熱血和擔當書寫著自己的答卷。他說，我堅信，寒冬馬上過去，暖春即將到來。

學生的個人事跡材料8

　　xxx同學是市鎮中心小學的少先高隊委員，六年來她勤奮的背影，嚴謹的工作作風，熱忱的笑臉，樂于助人的品行，給全校師生留下了深刻的印象，現將她的事跡做以簡要表述。

　　一、品學兼優，屢獲佳績。

　　同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，高量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說“成高事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，可見，決定自己命運的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。能有今天的成績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執著求學態度決定的。

　　功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前3名;多次獲得校級、鎮級、市級“三好學生”的稱號。是樂隊的主力成員，是少先高隊委的核心力量，班級的中流砥柱，面對成績同學從不驕傲，她說：這算不了什么，俗話說“山外有山，樓外有樓”，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

　　二、老師的助手，同學的榜樣。

　　同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨生女，但是她一點都不嬌慣自己，總是搶著做家務;在同學中，她是一名挺懂事的“小高人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她;在學校看見誰有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，同學的'好朋友。工作上她一絲不茍，公正無私，正如她自己在競選高隊委員時說的那樣：身為干部同學的公仆，不就是敢想敢說敢做的人嗎?實踐證明她每時每刻都在履行自己的諾言，有時她因為認真會被同學老師埋怨誤解，她流著淚默默承受，可是她依然不改認真、公正、嚴謹的初衷。

　　三、善待差生，樂于助人。

　　同學自己學習成績優秀，但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優秀。她常說，祖國的未來需要高批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件高樂事。于是，她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較高的進步。

　　四、勤學苦練、全面發展。

　　作為一名少先隊員，同學能夠珍惜這份榮耀，她時刻牢記自己少先隊員的時代使命感，努力自強自立，自覺培養自己各方面能力，培養各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語班的學習，她積極參加各類競賽并獲得各種獎項。

學生的個人事跡材料9

　　xx中隊xx,xx是個活潑開朗、樂于助人的女孩。面對學習勤學好問、腳踏實地;面對班務認真負責、任勞任怨;面對師長，謙恭有禮，心懷感恩;面對同學團結友愛，樂于助人;面對榮譽戒驕戒躁，再接再厲;面對困難勇于挑戰，敢于擔當。

　　在大隊委員會中，擔任大隊委員和紅領巾廣播站廣播員，每周五都參加大隊部的會議，和其它大隊委員一起討論及安排大隊的工作。她熱愛集體，視學校如大家庭，視隊員如兄弟姐妹，她們在一起和睦相處、共同進步。她平時還會參加一些公益活動。比如去香山敬老院看望爺爺奶奶，表演舞蹈節目;在門頭溝當學雷鋒志愿者;去山里看望殘疾人士，給他們送去慰問品等。少先隊工作使他更加進步，讓她了解少先隊先鋒模范作用，在接下來的.學習生活中，她會更加努力完善自己，時刻準備著!

學生的個人事跡材料10

　　本人性格開朗，積極，在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。來到江門幼師后，由于學習成績好，組織能力強，很快當上了班上的干部、社團的總負責人。平時班上的紀律，組織參加的活動，都能夠在我的安排下妥當進行。與同學們相處友好并受到同學們的`尊敬，當同學們有困難時，我會盡我所能幫助他們，同時也得到老師的信任和支持，能給老師減輕負擔，在多次的比賽中也榮幸地得到老師的支持。

　　在生活上，同樣也是一個讓父母為之驕傲的孩子，從不讓父母親擔心，相反的，在校的優秀表現、老師的贊揚總是讓父母引以為豪。去年暑假，靠著自己的能力打暑期工攢取了兩千塊，都如數交了學費，又在一方面減輕了父母的負擔。

　　學習成績一直在專業科上名列前茅，每個學期期末成績都能把持在班上前三名，并數次獲得優秀學生、三好學生。雖然學習成績優秀，但并不驕傲，努力刻苦，在20xx年通過全國英語等級二級，20xx年通過全國英語等級三級，通過四級是我最大的目標，繼續艱苦學習，四級不是夢!良好的英語口語能力使我兩次在學校舉辦的英語口語技能大賽獲得了一等獎，在老師的推薦下，今年還參加了江門市中職學校英語口語技能大賽并獲得江門市二等獎。

　　除了在學習方面的優秀，在校紅十字會上同樣是一個佼佼者。身為紅十字會的總負責人，肩負著的責任自然重大，但我每一次都能出色地完成任務，加入紅十字會的這兩年來，獻血、義賣、義演、義教等活動多不勝數。去年六月份，還代表江門市紅十字會參加廣東省應急救護技能大賽，獲優秀團體獎，在世界精神病日，預防艾滋病日，世界紅十字日等重要節日，都會派出表演隊的同學獻上節目。由我負責聯系的外海社區義教服務愈辦愈火，受到外海村委會和村民們的高度贊揚，同時也培養出了一班優秀的義工。每個周六，都像平時上學的時間一樣起床，然后開始義工的一天，最近，還與五邑大學的志愿者組織開展了一個英語角，目的是鍛煉學生多開口說英語，提高學生們的英語口語能力。

　　歲月匆匆，時光轉瞬即逝，從我踏進這個學校已經兩年了，想想兩年前那個十分稚嫩的我，到現在已經在學校擔任學生干部。回首過去，在過去的兩年時光里，有苦有樂，學到的東西，無論是在學習上，還是在生活上、工作上都十分豐富，得到了很多經驗和教訓，人也比以前熟練多了，每年都參加了非常多的活動和學生工作，也認識了更多的朋友。

　　即將要踏上職業道路，面對另一個嶄新的人生，我相信在幼師遇到的各種經驗會讓我變得更成熟、處事更冷靜、理智。

　　所獲得的榮譽：

　　全國英語等級考試二級

　　全國英語等級考試三級

　　09級商務英語方向期末考試第一名

　　20xx—20xx年第一學期學期優秀學生

　　軍訓積極分子

　　英語口語競賽一等獎（20xx年11月）

　　“我為校慶添風采”演講比賽二等獎

　　“優秀團員”獎

　　“三好學生”獎

　　英語技能競賽一等獎(20xx年11月)

　　朗誦比賽一等獎

　　江門市英語口語技能大賽二等獎

學生的個人事跡材料11

　　xxx，女，xxx中心小學六年級（2）班學生。她是一個人見人愛的漂亮女生：她大方、開朗、活潑、勤奮好學、興趣廣泛，老師們給她的總體評價是：她積極，上進，有愛心，她認真對待班里的各項工作，她是老師最信任的人。而同學們覺得她為人大度，真誠待人，樂于助人，是自己可信賴的好朋友。我們推薦她為道德小模范。因為她是愛的天使，她一路播撒愛的種子。

　　一、愛老師，愛父母，——長輩眼中的好孩子

　　尊敬長輩，是xxx良好的素質之一。作為班干部，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。老師提到她都個個都稱贊她，講文明懂禮貌，尊敬老師，關心他人。在家里，對待親人，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，倒垃圾、擇菜洗菜、洗襪子等，。對待鄰里，她主動問候，與人為善，深得鄰里喜愛。

　　二、愛勞動，愛集體——老師眼中的好干部

　　勞動積極肯干，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠出色的完成，只要哪天他值日，總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。孩子可能不知道這句名言，卻懂得這個道理。每年的校園藝術節她都積極參加文藝節目，為了學校取得好成績，勤學苦練。黑板報是體現班級風采的重要陣地，xxx負責的每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊。辦板報是個出力不討好的工作，又臟又累，還要有創新。記得老師最初把任務交給她后，她馬上找出資料，組織同學，然后合理排版，合理分工，在最短的時間里，一期期內容豐富的版本上墻了，現在黑板報成了她展現才華的園地。

　　三、愛學習，愛讀書——同學眼中的好榜樣

　　自入學以來，xxx同學就是一個各方面都全面發展的學生。在學習上，他刻苦努力，一絲不茍，虛心請教。她的作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的.閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。

　　四、愛同學，懂欣賞——大家眼中的好朋友

　　剛上小學，xxx打聽到班里一位同學就主動和她交往，在學習上長期幫助她，一堅持就是好幾年。好朋友家長十分感激，別人問起時xxx卻必以為然，因為愛已經成了習慣。“媽媽，你知道我們班誰寫字最好？”這是xxx說起班里同學最常用的詞語，她有一雙善于發現別人優點的大眼睛。欣賞別人也成了生活的一部分。

　　五、愛社會，幫弱者——鄰居眼中的好少年

　　有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。xxx同學有著潔白無暇、善良真誠的心靈，每一次學校捐款她都當仁不讓。記得近幾年，xxx小學為我縣困難學生及白血病患者捐款，xxx立即拿出自己的零花錢，第一時間進行捐款，并留下鼓勵的話語。

　　這就是她---- xxx同學。她的學習成績是最好的，她肯定是最優秀的，最快樂的、最懂事的女生。一個平平凡凡的小女孩，一個我們大家都喜歡的好學生。以其博大的愛心影響著其他的同學， “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待高望洋同學會做得更好。

xxx中心小學

　　20xx年3月27日

學生的個人事跡材料12

　　張裕，女，現年九歲，大通縣長寧鎮上鮑小學三年級學生，擔任三年級勞動委員兼語文學習委員。她品學兼優、樂于助人、熱愛集體。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，校園里的風景線。

　　一、勤奮學習，開闊視野

　　在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學校三好學生稱號。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當作范文在同學中傳閱，還經常在校園櫥窗展覽。

　　二、勇擔重任，勤于創新

　　作為班級委員，她不僅是班主任的得力助手而且是班級的小當家。她積極獻計獻策，勇于創新，將班級的工作開展的紅紅火火。作為班級委員她向班主任老師提出“班級文娛”活動構想，并詳細策劃、組織，在老師的幫助下，活動開展的有聲有色，作為勞動委員，他身體力行，積極參加勞動，在勞動中身先士卒，不怕臟不怕累，每天總是將教室和班級環境衛生打掃得干干凈凈。使三年級的衛生工作一直得到學校的好評。她和其他同學共同商榷，組織開展“講文明，改陋習”活動，使得校園處處洋溢著文明新風；尤其是在“做環保小衛士，為雙創作貢獻”活動中，她發動全體隊員行動起來，使得學校及周邊環境衛生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監督委員，每個周一到周末，無論刮風下雨，她都堅持提早到校，最后離開，認真履行自己的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會、打掃衛生、演講比賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。

　　三、傳遞愛心，助人為樂

　　她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是設法補上拉下的課程，輔導好作業；她主動要求和班上學習成績最差的同學同桌，給予幫助。后來同學們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后發動全校同學為災區、貧困兒童捐款捐物。

　　四、全面發展，多才多藝

　　從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎者，從悅耳動聽的.歌聲到婀娜多姿的舞姿，從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的全優，她成了同學們最佩服、最感動的榜樣，她用自己的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。

學生的個人事跡材料13

　　xx，女，1990年1月出生。王靜同學于20xx年9月進入無錫商業職業技術學院學習。時光如梭，轉眼兩年逝去，在此期間，她取得了一系列成績，但用她自己的話來說：“我可能取得了些許微不足道的成績，但這與學校的重視，黨組織的關懷，老師的幫助，同學的支持是分不開的。”在老師同學眼中的她是一個開朗、活潑、大方、學習成績優秀、工出色的學生。她進校以來各方面表現突出，政治上要求進步，積極靠攏黨組織，堅持以黨員標準嚴格要求自己。學習勤奮，自覺性強，各科成績優秀，此外，她還掌握了英語聽、說、讀、寫的基本技能，順利通過全國英語四級考試。通過了對計算機基礎知識的學習、辦公自動化操的實訓。同時，她還考取了外貿跟單證在接下來的日子里，她還在為導游證而不斷的.努力。

　　在不同的實踐工中，使得她各方面都得到了鍛煉，培養了她實踐動手能力及社交能力，使她從幻想到實干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容。而優秀的工表現，使她獲得院“寒假社會實踐優秀個人”的榮譽。兩年多的大學生活，她不斷努力進取，在思想、學習、工、實踐等方面都取得了豐碩的成果。通過她的努力，在20xx年的一年中，她取得了院二等獎學金，三等獎學金，國家勵志獎學金，就正如她說的，“這與學校的重視，黨組織的關懷，老師的幫助，同學的支持是分不開的。”

　　大一的她擔任團支書一職，通過和大家一起努力，和系領導的支持，使班級獲得了“五四紅旗團支部”的榮譽稱號。她認真組織好每月的團日活動，而且能積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好優秀團員向黨組織推薦工，該生被評為“優秀團干”，入校后該生就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己，現在已被列為入黨考察對象。大二擔任班長的她，在班級里，能夠以身則，和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。在和大家一起建設溫馨班級的同時，又使班級獲得了“建設溫馨班級二等獎”。當然這和班級的每一個人都是分不開的。在學習、工之余，她也不忘致力于公益事業，積極參加學校組織的獻血事業，為社會獻上自己的一份綿薄之力。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。在個人社會實踐上，她能夠利寒暑假和平時的業余時間，積極地投身到社會這個大家庭中，鍛煉自己，豐富自己！

　　王靜同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的工風，體現了一名當代職業技術學院學生的基本素養。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她應當是一名當之無愧的優秀學生干部。

學生的個人事跡材料14

　　一、品學兼優，先鋒榜樣

　　XX同學在家孝順父母，在校尊敬教師，團結同學，能按時認真的完成教師布置的各項任務，是教師的得力助手，同學學習的榜樣。在同學眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，在教師眼中，她是一名得力的教師小助手。長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對教師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。

　　二、團結同學，樂于助人

　　XX同學具有很強的團體榮譽感。她覺得，個人的提高是渺小的，僅有讓全體同學都提高，那才是一件大樂事。她不僅僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大提高，還經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫忙學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細致地講解。

　　三、關心班級、愛護公物

　　XX同學作為班干，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，她就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自我身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。她經常說：“只要為班團體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜。”所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。

　　四、刻苦勤奮、成績喜人

　　XX同學總以“做最好的自我”作為自我的座右銘。生活中她以此來鞭策自我，學習上以此嚴格要求自我，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的考試中總是名列前茅，年年被班級評為“優秀少先隊員”“三好學生”。

　　我擔任副班長以來，在各方都起到了很好的帶頭作用。特別是在學習上，掌握了很好的學習方法，學習勤奮刻苦，善于動腦思考。我課堂上效率高，認真筆記，課后及時鞏固，保證每天所學習的內容能夠有效吸收，并能在完成布置的各次作業后，自主地利用好時間，鉆研課外習題。因此，我成績顯著，各項考試總是名列前茅。去年被評為“宜興市三好學生”。

　　在班級工作中，我工作盡心盡責，做事追求完美，待人誠懇熱情，注意與老師溝通，如實地反饋同學們的學習生活和心理情況。一學期來，為班級做了很多工作，在自己成績不斷提高的`同時，也帶動身邊的人取得進步。并帶領同學們營造了良好的學習氛圍，使班級成績一天比一天優異。我可以稱得上是同學最真摯的朋友，老師最得力的助手。“在其位，謀其政，問心無愧”，便是我對自己的工作要求。

　　在行為道德上，我能夠認識到個人形象代表班級形象的道理，處處為班級著想。因此，我嚴格要求自己的一言一行，遵守各項規章制度，品行優良，盡力做好同學們的榜樣。當同學們遇到困難，我總是盡力相助，與同學們的關系非常好，并在同學們中有一定威信。

　　同時，在思想上，我積極要求進步，努力向黨組織靠攏，并積極參加學校組織的各項活動。

　　“一分耕耘，一分收獲”，我總是這樣的態度對待人生。

學生的個人事跡材料15

　　徐垚,男,今年十二歲,就讀于啟明實驗學校六年級（6）班，學校少先隊中隊長，班級班長。他品學兼優、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，音樂藝術方面特長等綜合表現尤為突出。她從小受到嚴格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。六年內連續被評為校級“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班干部”。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。勤奮學習、開闊視野

　　在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在他作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。在成長的道路上，他雖然暫時取得一點點成績，但他清楚知道，是父母的辛苦養育了他，是老師的辛勤培育了他，以后成長的路還很長，需要他努力學習的東西還很多他要在老師的辛勤培育下，在父母的關懷下，爭做一名合格的學校的好學生，同學的好伙伴，家庭的好孩子，社會的好公民，自然的好朋友。她熱愛生活，熱愛大自然，熱愛大自然的一草一木，春天到來的時候，公園里的草坪綠油油的，小伙伴們都喜歡在這里玩耍。雖然他也很向往那綠油油的草地，但總是想起‘‘小草有生命，腳下要留情’’的提醒，耐心的勸同學們離開草坪，有一次，小伙伴捉住了一只小鳥，在同學們面前炫耀，看著可憐的小生命，他想到了電視中，選產鳥類是人類的好伙伴，就說服同學們一起放飛了那只小生命。

　　心地善良、禮貌待人

　　他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。徐垚同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

　　傳遞愛心、助人為樂

　　在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善

　　美的理念。他還是同學的好伙伴。同學生病了，他總是補上拉下的課程，輔導好作業；他主動要求和班上成績最差的同學同桌，給予幫助。后來同學們誰有了困難，都去找他，最后都能得到幫助。走出校園，他同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂。積極進取，品學兼優

　　在學校里，他是老師的得力助手，同學們的好伙伴。他是班里的副班長，對工作特別認真，每天早上收作業，檢查作業都做的非常好。如果發現誰的作業不認真或格式不對，立刻重寫，毫不留情，為此，全班的作業都寫的比較好，同學們都很怕他，敬佩他。如果同學們在學習上有什么困難，他都是滿腔熱情地去幫助，有的同學病了沒上學，耽誤了功課，他會主動幫助補課，直到趕上為止。他還非常關心班級，當他發現班級衛生不好，就會主動打掃，從來不怕臟不怕累。他還經常告訴同學們保持班級衛生，遵守班級紀律。

　　他除了關心同學愛護班級外，他更是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，積極動腦發言，課后能夠及時復習鞏固，并且能夠提前預習下一篇課文。平時在學習中遇到困難，能夠主動找其他同學討論，力求解決問題。每次考試都名列前面，在他的這種學習風氣的帶動下，全班形成了良好的學習習慣。同學們都以他為榜樣，爭做好學生。

　　天天向上、興趣廣泛

　　“向上”是孩子健康成長的力量源泉，徐垚同學的.身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的他就一直在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生，做個好公民。”他尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入小學校園不久，通過學習，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，他每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。他追求全面發展，他興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、寫字、唱歌和彈琴。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標。小學的六年里，他一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練志！

　　自強不息，努力奮進

　　徐垚同學自小便繼承了祖輩們的淳樸善良，勤勞勇敢，如今已成長為一名積極進取，品學兼優的好少年。這個聰明的女孩子一直以優異的成績名列前茅而且一路遙遙領先。別看他年紀小卻胸懷大志，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育，幫助。他有一股

　　執著向上的追求。他團結同學，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居，家長，老師和同學的好評。

　　幾年來，他上學從不遲到，不早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。學校開展‘‘好習慣伴我行’’的活動，他帶頭不買零食，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，他勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”，“大事化小，小事化了”的道理。

　　他就是這樣一名學生，一名外表普通，而心靈美的學生。我們祝愿；他在未來的人生道路上越走越好，越飛越高。

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